EQUIPAMIENTOS URBANOS 2021 - 01
DIRECTOR DE PROYECTO Carlos Eduardo Aguilar Seligman
COMPONENTES Andrés R. Ibáñez Germán Montenegro Miranda Martha C. Salas Naranjo Oscar R. Perilla Daza Sandra C. Valbuena Bermudez
INTEGRANTES Catalina Cifuentes Romero Sergio A. Rincón Durán Pedro A. Ojeda Granados Juan José Vargas Morales
ÍNDICE
01
¿Qué es un equipamiento?
02
Comparación territorial
03
Análsis Localidad
04
Análisis del Lugar de trabajo
05
Diagnóstico
06
Planteamiento
07
Análisis de Referentes
08
Localización
09
Programa y Organigrama
10
Pieza Estética
11
Desarrollo Volumétrico
12
Esquema Básico
01 ¿QUÉ ES UN EQUIPAMIENTO?
CONURBA, 2018 Conjunto De Edificios Espacios
Trabajo
Apoya otras Actividades
Habitación
Calidad De Vida
Desarrollo Social
El equipamiento urbano es el conjunto de edificios y espacios, predominantemente de uso público, en donde se realizan actividades complementarias a las de habitación y trabajo, que proporcionan a la población servicios de bienestar social y de apoyo a las actividades económicas, sociales, culturales y recreativas (SEDESOL, 1999); es un componente determinante de los centros urbanos y poblaciones rurales; la dotación adecuada de éste, determina la calidad de vida de los habitantes que les permite desarrollarse social, económica y culturalmente. 1. CONURBA. (2018), Equipamiento Urbano. Recuperado el 25/01/21, de Conurba Consultoría Urbana y Ambiental Sitio web: http://conurbamx.com/home/equipamiento-urbano/
CAMACHO CARDONA
Proveer de espacios construidos adecuados para realizar actividades de la praxis de una totalidad social, dentro de la satisfacción de bienes y servicios para el bienestar social; estos últimos se pueden clasificar en los siguientes subsistemas: educación, cultura, salud, asistencia social, comercio, abastos, comunicaciones, transporte, recreación, deportes, administración y servicios urbanos.
Educación
Praxis Social
Espacios
2. CAMACHO CARDONA, Mario. Diccionario de Arquitectura y Urbanismo. México D.F., Trillas. 1998. 776 p. ISBN 968-24-4723-2. p. 305.
Cultura
Proveer
Bienestar Social
FRANCO CALDERÓN Desarrollo
Privado
Público
Los equipamientos -entendidos como los edificios públicos o privados destinados a proveer a los ciudadanos de servicios de carácter educativo, cultural, deportivo, de salud, de bienestar social y de administración y gobierno- ocupan hoy un lugar central en el planteamiento de estrategias territoriales como componentes indispensables para el desarrollo. FRANCO CALDERÓN, Ángela. Equipamientos Urbanos, Impactos y Manejos. Tres Casos en Bogotá. P. 15
El Sistema de Equipamientos es el conjunto de espacios y edificios destinados a proveer a los ciudadanos del Distrito Capital de los servicios sociales, que se disponen de forma equilibrada en todo el territorio del Distrito Capital y que se integran funcionalmente y de acuerdo a su escala de cubrimiento con las centralidades del Distrito Capital. El ordenamiento de cada tipo de equipamiento, que será establecido en el respectivo plan maestro, deberá corresponder con el objetivo general de garantizar el equilibrio entre áreas residenciales y servicios asociados a las mismas en todo el D.C, y será concordante con la estructura socio económica y espacial conformada por la red de centralidades. Secretaría Distrital De Planeación. (2016). Planes Maestros, Generalidades, Equipamientos Urbanos. Recuperado El: 25/01/21, de Alcaldía De Bogotá Sitio web: http://www.sdp.gov.co/gestion-territorial/planes-maestros/generalidades
SECRETARÍA DISTRITAL Red de Centralidades
Distrito Equlibrio
Estimulante
Experimental
Apropiación
Relacional
Protector
Espacio
Humano
Familia
Social
Desarrollo
Comunidad
Físico
Cognitivo
Gobierno
Recreación
Ambiental
Activa y Pasiva
Deportiva
Educativo
Comunitaria
Cultural
CONCLUSIÓN DEFINICIÓN GRUPAL
El Equipamiento es una edificación pública destinada al desarrollo integral de la sociedad, mediante espacios y relaciones que estimulen diferentes tipos de recreación.
02 COMPARACIÓN TERRITORIAL
KENNEDY
Parque María Paz Hospital Humedal La Vaca S B A
A B
Corabastos Humedal La Vaca Parque Cayetano Vías Principales
Parques y Zonas Verdes
Equipamientos Existentes
Humedales
Problemáticas que Afectan a los Niños Trabajo Infantil
Aprox. 70 casos
Desnutrición
Aprox. 368 casos
Negligencia
Aprox. 3000 casos
Vista Aérea de Barrios - Corabastos 1.) Maria Paz 2.) Llano Grande 3.) Chucua La Vaca
4.) El Amparo 5.) El Olivo 6.) Villa Nelly
HUMEDAL LA VACA
COREMA EXPLICATIVO DE FUNCIONALIDAD Y RELACIONES
1 km - 15 min (Planicie)
Centro Comercial Milenio Plaza
Humedal La Vaca
Parque Metropolitano Cayetano Cañizares
CORTE A - A'
1 km - 15 min (Planicie) Corabastos Parque Villa de La Torre
Zona residencial
Zonas verdes
Cuerpos hídricos
Vías Principales Central de Abastecimiento
Humedal La Vaca
Humedal El Burro
CORTE B - B'
Delincuencia Infantil
Prostitución
Violencia y Maltrato Infantil
3 Colegios Escasa Zona y/o escuelas Verde
0km del P̈ortal de La Americas 2 Estaciones De Metro
Colegio Distrital Isabel II
7,03 km de Cicloruta
MOVILIDAD
Parroquia
Corabastos
EQUIPAMIENTOS Hospital
Biblioteca
5,2 km de Regiotram
Cerca de 10 bandas
Aprox. 400 casos
Aprox. 3240 casos
SUBA
A B
B A Parques y Zonas Verdes
Vías Principales
Humedales
Equipamientos Existentes
Vista Aérea de Barrios - El Rincón
Problemáticas que Afectan a los Niños
1.) El Rubí 2.) El Jardín 3.) El Japón 4.) San Jorge 5.) Lagos De Suba 6.) El Rincón
Trabajo Infantil
7.) Almonacid 8.) Manuelita 9.) La Estanzuela 10.) El Laguito 11.) Costa Rica 12.) La Palma I
13.) Aures 14.) El Rosal 15.) Glorialara 16.) Gloria Lara 17.) La Palma 18.) El Tambor
Aprox. 104 casos
Negligencia y Desnutrición
Aprox. 2100 casos
Violencia y Maltrato Infantil
Aprox. 1670 casos
HUMEDAL JUAN AMARILLO
COREMA EXPLICATIVO DE FUNCIONALIDAD Y RELACIONES
Cabildo Indìgena Muisca 1 km - 15 min (Planicie)
Rio Arzobispo
Humedal Juan Amarillo
Plaza de Mercado Rincón de Suba
Colegio Virginia Gutierrez de Pineda
CORTE A - A'
600 m - 15 min (Ladera) Parque Ciudad Hunza
Parque Villa Alcazar
1 km - 15 min (Planicie) Parque San Calletano
Colegio Gerardo Paredes
Carrera 91
Colegio San José de Calasanz
CORTE B - B'
Abandono
Regimen Subsidiario de Salud
Zonas verdes Vías principales
Prostitución
Cabildo Muisca 2 km del P̈ortal de Suba 2,76 km de la Estacion de Metro de la 80
MOVILIDAD
Aprox. 70 casos
Zona residencial Cuerpos hídricos Cerro
Aprox. 600 67% de las mujeres casos están entre 14 - 25 años
7 Colegios y/o escuelas
Zonas Verdes al Noroccidente
5,27 km de Cicloruta
6 Parroquias
EQUIPAMIENTOS Salón Comunal
Hospital
03 ANÁLISIS LOCALIDAD
LOCALIDAD DE SUBA ESTRUCTURA ECOLÓGICA
SISTEMA VIAL Y MOVILIDAD
ESPACIO PÚBLICO
NÚCLEOS URBANOS
15,69km de Cicloruta
Suelo protejido
Vías Principales
Cuencas hídricas
Humedal Juan Amarillo
Estaciones Transmilenio
Rutas SITP
ESTRUCTURA DE EQUIPAMIENTOS Cultura Salud 3.1% 6.3%
Espacio público
Plazoleta
Dotacional
Nucleo fundacional
Renovación urbana
Oferta y demanda de cupos por nivel de escolaridad
Preescolar
Primaria
9.940 7.723 - 2.217
33.793 30.942 - 2.851
Demanda Oferta Balance
Administrativos 18.8%
Bienestar 9.4%
Educación 31.3%
Alamedas
Pirámide poblacional (Proyecciones 2018)
Secundaria 31.597 29.593 - 2.004
Tipos de Suelos
>80
Culto 6.3%
Suelo Urbano Deportivo 25%
40 - 44
0-4
Hombres (600.824)
Suelo de Expansión Urbana
Mujeres (629.715)
Suelo Rural 0
4%
0%
2000
4000
6000
4%
Arbolado
125
991 Actuales registrados
100 75 50 25
Van Der Hammen
Administrativos
Bienestar
Culto
Cultura
Educación
Salud
Deportivo
Muiscas
Cerros de Suba
Ti ba r
Ro bl e Ab Ci ut ro iló n Bl Ac an ac co ia J ap Eu on ca es lip a to Co Al ca m pa ún rr o En La an ur o el de H Ce ol ra ly Es pi Ar no ra so yá n N eg ro Ci pr és
Sa uc o U ra pá n Ce re Ac zo ac ia N eg M an ra o Ca de uc O ho so Sa ba ne ro
Al iso Ac y Fr ac es ia no Ba ra ca tin ga
0
Humedal Juan Amarillo
CARACTERIZACIÓN
Sistema de parques 750
Indicadores Ambientales
Indicador de seguridad
Ingresos Por Hogar
300%
1000 500
40
750
3 Personas
20
100%
250 0
Estrato 1 Estrato 4
SM M LV
SM M LV a 4 SM M LV 4 a 8 SM M M ás LV de 8 SM M LV 2
1
2 a
de M en os
1
to ur H
om ici di os pe rs on De al lit es Vi os ol se en xu cia al es in tr af am ilia r
H
ne s
ESTRATIFICACIÓN
TOPOGRAFÍA
0
0%
sio
Re sid uo s Re RC sid D uo Re s Só sid lid uo os s In du Pu st nt ria os le Po s Se sc nd on er su os m o Am O zo bi en no ta Pr le om s ed io Te (P PB m pe ) ra tu ra (C PM °) 10 (u g/ m PM 3) 2. 5 (u g/ m 3)
M et ro po lit an o Pa rq ue Zo na Pa l rq ue Ve Pa cin rq al ue de Bo lsi llo
0
Pa rq ue
Más de 4 Personas 50,000
100,000
150,000
Total de Hogares : 355.836
Le
0
Cerros de Suba
1 Persona
2 Personas
200%
500
250
Hogares
1250
60
USOS DEL SUELO
Estrato 2
Estrato 3
Estrato 5
Estrato 6
Dotacional Industrial Agricola
Residencial Comercio
Zonas verdes Humedal
ESTRUCTURA SOCIAL Y UPZ
UPZ Seleccionada
UPZ de Suba
04 ANÁLISIS LUGAR DE TRABAJO
SUBA
EL RINCÓN
AMBIENTAL
FUNCIONAL
SOCIO-ESPACIAL
El Rincón, cuenta con cualidades importantes como lo son los Cerros de Suba y el humedal Juan Amarillo, aunque al mismo tiempo esto se enfrenta a un sector de ciudad carente de arbolado urbano y zonas permeables considerables.
El sector presenta una dialéctica entre consolidado y en desarrollo, esto se demuestra en la morfología diversa en la zona de los cerros, mientras que la zona mas templada presenta mejor conformación de la traza urbana, limitando la existencia de zonas permeables.
En el Rincón se evidencia gran falta de servicios de equipamientos mientras que la totalidad de la zona cuenta con servicios públicos y conectividad vial, la falta de infraestructura da lugar a que se presenten actividades ilícitas.
ESTRUCTURA ECOLÓGICA
Humedal y Río Zonas Verdes y Parques
Trabajo Infantil 918 CASOS
MOVILIDAD
Vías Conexión Urbana Vías Conexión Zonal (SITP)
Ciclorutas Proyección Vía ALO
Salud Infantil 5798 CASOS
- Con pertenencia étnica 46 casos
- Consumo de tabaco 92 casos
- Víctimas de conflicto armado 43 casos - Extranjeros 748 casos
- Humo de segunda mano 610 casos
- Recicladores 81 casos
- Actividad Física nula 4102 casos - Problemas de salud constantes 994 casos
USOS DEL SUELO
Dotacional Industrial
Residencial
Zonas verdes
Comercio
Humedal
ESTRATIFICACIÓN
Estrato 1 Estrato 3
Estrato 2 Estrato 6
Suba cuenta con una serie de dinámicas conflictivas frente a la correcta formación de la primera infancia, que son parte de la vida diaria de los menores. Al mismo tiempo este sector cuenta con posibilidades tanto ambientales como funcionales, que nos permitirán hacer uso de la recreación para mejorar las condiciones actuales de la primera infancia.
ESTRUCTURA AMBIENTAL
Remoción de Masas Permeabilidad Calidad Del Aire Residuos Sólidos
ESTRUCTURA FISICA ESPACIAL
Alcantarillado Sanitario Acueducto Pluviosidad Ríos
Arbolado y Estructura Principal
ESTRUCTURA SOCIO ECONÓMICA
Rutas peatonales Mayor posibilidad adquisición Menos posibilidad adquisición Vías comerciales
Problemáticas Ecosistémicas
Calidad Del Aire: Pm 10: 39 - 62 ug/m3. Pm 2.5: 16.9 - 22,2 ug/m3. Temperatura: 12,5 - 14°C.
Conjuntos residenciales Prevención de crimenes Permeabilidad
Servicios Ambientales
Velocidad Del Viento: 1,6 - 2 mt/seg. Tramo WQI: Pobre.
MAQUETA COREMÁTICA DEL SECTOR
Carrera 91
Carrera 104
Asentamientos informales
Cerros de Suba Proyección vía ALO
05 DIAGNÓSTICO
PLANO SÍNTESIS
Falta de correspondencia, conformidad o igualdad entre dos o más estructuras.
Expansión
DISONANCIA FUNCIONAL DE LOS SISTEMAS ESTRUCTURALES
Desconexión
Neutropenia
Separación
Desconexión (Neutropenia) Es una reducción del recuento de servicios e infraestructura pública. Si es severa, aumentan el riesgo y la gravedad de las asentamientos y actividades ilícitas. Pueden pasar inadvertidos los síntomas focales de infección, pero hay víctimas (infantes) durante la mayoría de las infecciones graves.
ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL
Invasión
Metástasis
Atomización
Expansión - Invasión (Metástasis) Se presenta cuando las actividades ilícitas se desprenden del tumor original (primario), viajan por el territorio a través de las conexiones o grupos sociales y forman un tumor nuevo en otros órganos o tejidos.
ESTRUCTURA AMBIENTAL
ESTRUCTURA SOCIAL
CRUCE DE CONFLICTOS POR ESTRUCTURAS EQUIPAMIENTOS
PROBLEMÁTICAS SOCIALES
ESTRUCTURA AMBIENTAL
AMENAZAS NATURALES
ESCENARIO
CONDICIÓN NATURAL DEL TERRITORIO
Mayor cobertura Recreación
Integralidad
Conexión estructura ambiental
Conexión a partir de lo vivo
El Rincón, un fragmento de ciudad dispuesto para la primera infancia
Estructura Ambiental Espacios propicios
02. OCUPACIÓN DE VACÍOS
para la Recreación
01. CONEXIÓN A PARTIR DE LO VIVO
Equipamientos
Puntos Ciegos Cobertura
ENFOQUE Recreación
Mayor cobertura y capacidad de los
Revitalización de
03. INTEGRALIDAD
Complemento entre 04. PROXIMIDAD Y SUPERPOSICIÓN
Equipamientos
06 PLANTEAMIENTO
MASTER PLAN
Superposición Armónica de Zonas de cobertura de Equipamientos existentes y propuestos
Funcional
SINERGIA ESTRUCTURAL
Equipamientos
Espacio Público
1+1=3
Ambiental
Integralidad
Socio Espacial
Integralidad - Poseer todo intacto Sinergia - Labor conjunta y cooperativa ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL
Dotacional Industrial
Residencial Comercio
ESTRUCTURA AMBIENTAL
Zonas verdes Humedal
2553 MSNM
-
2646 MSNM
ESTRUCTURA SOCIAL
Cuadrantes de proximidad Equipamientos Espacio público
SISTEMA DE ESPACIO PÚBLICO
Ejes ambientales Parques Rondas de cuerpos hídricos
SISTEMA AMBIENTAL Y DE PAISAJE URBANO
SISTEMA DE MOVILIDAD Y ACCESIBILIDAD
Ejes ambientales Humedal Estructura ambiental
Conexión ambiental Vías urbanas y zonales Ciclorutas Nodos de intersección
PLANTEAMIENTO
Conexión ambiental Humedal Juan Amarillo Ciclorutas
COREMA
Equipamientos existentes Equipamientos propuestos Vías principales
Estructuras Ambientales Existentes Conexiones Ambientales
Equipamientos existentes Equipamientos propuestos
CIUDAD DE LOS 15MIN
LOS 5 PRINCIPIOS DEL EQUIPAMIENTO Flexible, híbrido y estratégico
Funcionamiento en red
RED DE EQUIPAMIENTOS
1 Hito Atractor
9
7
4
6
2
Espacio público y abierto
5 8 Localización estratégica
3
1 4
Pabellón de Exploración y Deporte
Centro lúdico de formación ambiental
2 5
Plazoleta de E-Sports Salón de Integración Ambiental
3
Salón de Skate Centro de Reciclaje
7
Plaza de Mercado
8
Equipamientos Actuales
6
Educación Taller Ambiental de los Cerros
Museo Reflejo Muisca
9
PERCEPCIÓN MAQUETA Conexión ambiental
Red de Equipamientos
Cerros de Suba Proyección vía ALO
INDICADORES AMBIENTALES DE PROPUESTA
Arbolado Urbano Conexión vial
Carbonero
VISIÓN
Caucho T.
Chicalá Am.
Eucalipto P.
VISIÓN SENSIBLE DEL TERRITORIO
DESEOS EXPECTATIVAS Y REQUERIMIENTOS Recreación Ambiental Recorridos Verdes Equipamientos Recreación Cultural Integración
Transportes Alternos
Indicadores Ambientales 14,03 km de Cicloruta
3.303 árboles Propuestos
Cubiertas Verdes Recreación Deportiva
7,8 m2 Espacio Público / Hab
2,5 km recorrido exclusivo peatonal
Humedal Para Niños y Animales
DETALLE Y CONCRESIÓN DEL SISTEMA DE EQUIPAMIENTOS COMO INTEGRADOR
Esquema de Conectividad
Esquema Ambiental
Esquema Funcional
PERFILES VIALES PROPUESTOS Vía prioritaria para no motorizados
4,50 m
3,15 m
3,00 m
11,50 m
Vía urbana
Vía zonal conexión ambiental Vía prioritaria para no motorizados Vía urbana
EJEMPLO DE GESTIÓN DE UN EQUIPAMIENTO 5,00 m
2,00 m
3,15 m
5,00 m
15,75 m
Instrumento de Gestión: - Enajenación Viviendas Involucradas: - 43 Viviendas Área Enajenada: - 3.800 m2 Costo Demolición: - $172'257.800 Costo Viviendas: - $8'866.666.667 Equipamiento: - Salón De Integración Ambiental
Vía zonal conexión ambiental
5,50 m
2,00 m
3,15 m
3,15 m 22,00 m
4,50 m
5,50 m
MAQUETA ABSTRACTA
DESARROLLO PROGRESIVO
ACTUAL Vía zonal Cerros
Vivienda
Intervención de equipamientos y parques existentes, desarrollo del eje central propuesto e intervenir humedal para hacerlo público y poner mas arbolado nativo y finalizar adquisición de predios.
2040
Humedal Viías urbanas Equipamientos
PROPUESTA
Vivienda
Desarrollo de algunos equipamientos y alamedas propuestas que conecten la central con humedal y vías perimetrales y plantación de árboles nativos en cerros.
Cerros
2050
Humedal
Conexión ambiental
Configuración víal
Red de Equipamientos
Desarrollo final de vías, corredores y ejes peatonales, remate de intervención con los equipamientos restantes y ampliar el espacio público en los cerros.
ESQUEMAS EN MAQUETA
VISIÓN DEL PLANTEAMIENTO
07 ANÁLISIS DE REFERENTES
NACIONAL Coremas
Multi-uso al interior del proyecto. Falta de conexión natural relevante. Espacios multiuso de gran tamaño. Conectividad con la vivienda. Circulación axial. Carece de acceso atractor. Espacios y mobiliario al tamaño de los menores.
Fachadas Cortes
Localización
Volumetría
Arquitectos: DARP Lugar: Bogotá - Colombia Área: 5.013 M2 Uso: Educacional Año: 2019
Plantas
Jardín Infantil y CBS El Recreo
Esquemas de Zonas
INTERNACIONAL Lego House Plantas Localización
Cortes
Fachadas
Arquitectos: BIG Lugar: Billund - Dinamarca Área: 12.000 M2 Uso: Comercial Año: 2017
Coremas
Superposición de volumetrías. Hito atractor y público. Carece de conexiones naturales. Riqueza espacial interior. Provecho de cubiertas. Uso y provecho del color. No se articula con espacio que le antecede.
Esquemas de Zonas
ESTRATÉGICO Bubup Nairm Children's Centre
Espacios conectores. Espacio dispuesto para dejar a los menores. Seguridad de la niñez. Retroceso a lo urbano. Gran variedad de materialidad y pieles que responen al programa en el interior. Provecho de cubierta.
Plantas Localización
Volumetría
Cortes
Fachadas
Arquitectos: GHD Woodhead Lugar: Melbourne - Australia Área: 1.600 M2 Uso: Guarderia Año: 2015
Coremas
Esquemas de Zonas
Intensamente Año: 2015 Tema: Emocione
Considerando los principios de Rosh y la postura de Montessori, se recalca la parte activa y dinámica del aprendizaje. Una parte fundamental en el crecimiento de los niños es el aprender a partir de las emociones que ellos mismos sienten, controlándolas y entendiéndolas, la mejor forma de lograr esto es por medio de la experimentación artística.
OTROS
08 LOCALIZACIÓN
¿POR QUÉ AHÍ Y NO EN OTRO LUGAR?
COREMA AMBIENTAL
COREMA FUNCIONAL
Relación ambiental con corredores propuestos y con humedal. Dispuesto en una zona que carece de espacio público. Ocupa un espacio carente de equipamientos.
COREMA SOCIOECONÓMICO
Atractor de actividad que permitirá generar mayor flujo. Facilita la movilidad y el acceso a las personas. Se encuentra en un sector estratégico en la llegada a la Localidad.
Permitirá generar mayor comercio a su alrededor. Producirá mayor zona de comercio en espacio público. Se dispone en una zona importante de atracción hacia la 127.
CONTEXTO INMEDIATO
HUMEDAL JUAN AMARILLO
Casas de 2-3 pisos
Poco Acceso
Estrato 1 y 2
Vistas Verdes
Vendedores de a Pie
Parqueo en vías
Limitada Circulación
Personas en Arriendo
Comercio en 1er Piso
Limites
Ocupación del Espacio
El humedal podrá contar con mayor apropiación por parte de la primera infancia y de la población de las personas del Rincón y así será más cuidado.
ESPACIO PÚBLICO
NATURALEZA
El espacio público estará mejor conectado entre sí, a fin de hacer de este uno mas eficiente y útil para las personas.
La naturaleza podrá ser vista como parte de la vida y la educación de las personas y de los niños y esta relación permitirá su cuidado.
Cicloruta Externa
Ventas Informales
VECINOS
PADRES DE FAMILIA
NIÑOS DE 6-12 AÑOS
Las personas del Rincó contarán con mas espacio público y con un atractor que les permitirá mejorar su economía al momento en que este equipamiento genere mayor flujo.
Podrán contar con un espacio en el cual dejar a sus niños seguros de que recibirán educación y ellos podrán ir a trabajar sin complicaciones ni preocupaciones.
Podrán recibir una educación acorde a su edad y pensada para sacar lo mejor de ellos por medio de las artes y la lúdica.
08 PROGRAMA Y ORGANIGRAMA
CENTRO LÚDICO DE ARTES PARA LA NIÑEZ
USO
Equipamiento que pretende enfocarse en la recreación artistica de los niños de 6 a 12 años del Rincón.
CENTRO
LÚDICO
ARTES
Capacidad humana que se Un centro es una organización, adquiere a través de diversidad de actividades que interrelacionan complejo o edificio que promueve creatividad, gozo, placer y uno o varios usos en específico conocimiento, fomentando el constituyendo un lugar desarrollo psico social, la direccional y simbólico dentro de adquisición de conocimiento y la la ciudad. constitución de la personalidad.
Centro como aquel elemento construído en el espacio urbano dispuesto como hito atractor de personas que se beneficiaran de las actividades allí ofrecidas.
NIÑEZ
Actividad en la que el hombre y la Período de la vida humana que se mujer recrean, con una finalidad extiende desde el nacimiento estética, un aspecto de la realidad hasta la llegada de la pubertad, a o un sentimiento en formas bellas los 13 años, cuando se dará paso a valiéndose de la materia, la imagen la siguiente etapa de la vida, la o el sonido. adolescencia.
Espacios dispuestos para Los niños recrean estética a Se entiende por Niñez como poder realizar diversas partir de su imaginación, la etapa entre los 6-12 años actividades que se independencia y deseo, que plantea Montessori interrelacionan fomentando valiendose de materia como la Segunda Etapa del el desarrollo de la dispuesta a su edad y Desarrollo de los Niños. personalidad. desarrollo.
MARCO TEÓRICO MÉTODO MONTESSORI
AMBIENTE PREPARADO
Los espacios que permitirán al niño lograr su LIBERTAD e INDEPENDENCIA deben ser: Ordenados. Conectados con elementos naturales. En ambientas adaptados a su tamaño. Con materiales que permitan la experimentación.
ROSAN BOSH 6 PRINCIPIOS DE DISEÑO "Porque el diseño puede crear escuelas que motivas, activan y estimulan y eso lo necesitamos" Bosh charla TED 2018 Cima de la Montaña Cueva Coro
Manantial Manos a la Obra Arriba
Quiere decir que este equipamiento se compone de:
Espacios para la estimulación emocional con carga sensible a favor de las artes, es decir, un espacio emocionalmente construído que permite la recreación ambiental y educa a la niñez. Talleres: Experimentación Sensible Diversidad de salones de artes, destinados a la experimentación y el aprendizaje autonomo de los niños. Corredor: Recorrido de la Duda Corredor que dispone de diferentes objetos que bien pueden interesarle o no, el todo es que ellos experimenten con esto.
Patio: Recreación Activa Zona para mantener la mente y el cuerpo activos por medio del ejercicio y la conexión con lo vivo.
Laboratorio: Aprendizaje Colectivo Zona en la que todos los niños se encuentran a fin de poder aprender algo del otro.
Sala: Cueva de Reflexión Espacio en donde los niños se encuentran con ellos mismos de manera independiente.
Espacio Multiropósito: Hall de la Diversidad Espacio dispuesto para toda clase de actividades lúdicas y artísticas de expresión.
METODOLOGÍA Juego Recrearse Ambientalmente
Lúdico
Enseñar
Se debe enseñar al niño a fin de que este sea independiente, así como se le deben enseñar las emociones al momento en que las siente
Estimular
Es fundamental estimular en el niño todo tipo de emociones y sensaciones, a fin de que este pueda aprender de ello.
Enfasis Emocional
Al momento en que un niño se encuentra en un punto maximo de emociones, el guía debe darle a conocer al niño que le hace sentir eso.
Conocer a Otros
Niño
Guía Sentir
Artes
Experimentar Crear
PROGRAMA
e
ió
Pun
tos
De
Co
nt
ac
PÚ BL IC
pl
ntal
Espacios Recreativos
m
bie
O
VO CTI LE O -C
nA m
ORGANIGRAMA
Gradería De Presentación
Galerías Digital y Física
Esparcimiento Familiar
Acceso
Puntos De Capacitación
Zona de Juego
Atención Al Ciudadano
Acceso
Hall de la Diversidad
ADMINISTRAC IÓ
Zona De Actividad Física
N
Zona De Juego
Psicología Dirección
Servicios ICBF
Suministros
RECREACIÓN
Exposición Del Humedal
Acceso
Máquinas
Bodega
Plástica
Corre do r
Diverso
de
Música
Duda la Aprendizaje Colectivo
Teatro, Música y Baile
Cueva de Reflexión
LÚ DI
A TIC TÍS AR
Artes Digitales
CA
LOGISTIC A
Huerta
09 PIEZA ESTÉTICA
Primera Aproximación Se destacan las conexiones con los espacios externos a la pieza y como estos al encontrarse forman la misma de manera que forman una propuesta en conjunto, producto de estas actuales disonancias.
Segunda Aproximación Por medio de la vinculación más contundente, se logra generar espacio proveniente de las mismas tiras que en esta ocación transforman el espacio y se cubren de vegetación en su parte superior.
Tercera y Última Aproximación Finalmente se conserva lo positivo, lo articulador y lo espacial, para así proceder a dar paso a la volumetría inicial de manera que se logre consolidar la arquitectura que de acá se extraiga.
ENERGÍA La pieza está dotada de diversos puntos energéticos que no solo atraen y conectan a la población y el humedal sino que también generan espacio al momento de lograr esta unión. CONEXIÓN Parte de lograr arraigar a la pieza al contexto en el que se implanta, también implica involucrar aquello que hace que este, se diferencie de los demás, en este caso, la conexión necesaria entre la ciudad y la naturaleza. FLUIDEZ Logrando la adaptación esperada, se pretende que las conexiones, relaciones, espacios y energías fluyan por el contexto para articular a la personas de Suba el Rincón de manera coherente con el espacio.
INFILTRACIÓN El objetivo parte de infiltrar diferentes dinámicas, situaciones, contextos y espacios, para que la misma pieza logre dar respuesta a cada uno de estos de alguna manera logrando una mixtura precisa. PRÓXIMO Para poder enlazar los espacios energéticos y que se logren articular fácilmente estos con el espacio público y la ciudad misma, la pieza se aproxima tanto a la ciudad como al humedal.
EMOTIVO La monumentalidad y atracción que genera la pieza parte de lo emotivo que puede llegar a ser, poder integrarse con el Humedal, todo por medio de un espacio articulador que atrae y se vuelve un hito.
10 DESARROLLO VOLUMÉTRICO
VOLUMETRÍA
TERRAZA
CUBIERTA
ESPACIO PÚBLICO
ESTRUCTURA
VACÍOS ESTRUCTURALES
CERCHA ESTRUCTURAL
LOSAS DE ENTRE PISO
PLACAS E INTERIOR CIMENTACIÓN Y COLUMNAS
CUBIERTA
Cubierta Verde
Cercha Metálica
Vigas Maestras
Placas de Concreto
Cubierta transitable construida con concreto pretensado, que transmite las cargas a la cercha metálica sobre la que se soporta esta.
Cercha metálica construida con tubos de 10cm de diámetro, esta se soporta sobre las vigas maestras tubulares a las cuales también les transmite la carga.
Estas se construyen a partir de tubos de acero de 30cm de diámetro y reciben la carga proveniente de la cubierta y de la cercha metálica.
Estas placas aligeradas de concreto se soportan sobre vigas que transmiten la carga a los núcleos de acero que generan vacios.
Vigas de Concreto
Anillos de Cimentación
Columnas Tubulares
Vigas de concreto que transmiten la carga recibida de las placas y las llevan a los núcleos tubulares.
Anillos de concreto reforzado que reciben las cargas de la edificación de parte de las columnas de acero.
Núcleos que trabajan como columnas, vacíos, circulación vertical y punto de redes e instalaciones eléctricas.
ANÁLISIS AMBIENTAL
Ventilación Natural Iluminación Natural Salida Aire Caliente Recolección Aguas Lluvia
Energía: Consumo Final: 4,727 (kWh/mes) Ahorro: 24.61 (MWh/Año) Ahorro (Incorporada en Materiales): 4,995 GJ Agua: Consumo Final: 494 (m3/mes) Ahorro: 2,634 (m3/Año) Emisiones De Carbono: 13.10 (tCO2/Año) Ahorro De CO2: 5.68 (tCo/Año) Costos De Servicios Públicos: 2'140.000 ($/Año) Reducción en el Costo: 595.000($/Mes)
Especies de Árboles Sauce
Chicalá
Pino Romerón
Nogal
Pauche
Caucho Sbanero
Costo Incremental: 53'130.000 ($) Retorno: 7.40 (Años)
11 ESQUEMA BÁSICO
LOCALIZACIÓN
URBANA
Av
en id
93
a1
Ca rr
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27
Humedal Juan Amarillo
ida en
Av
CENTRO LÚDICO DE ARTES PARA LA NIÑEZ
12 7
Equipamiento Recorridos SITP y Paradas Ciclo-rutas Ciclo-rutas
ra
C
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97
PLANTAS PRIMER PISO Y ESPACIO PÚBLICO
1. Exposición del Humedal 2. Recepción 3. Aulas de Aprendizaje 4. Puntos de Capacitación 5. Laboratorios de Unión Familiar 6. Hall de la Diversidad 7. Galería de Arte
CORTE A-A'
SEGUNDO PISO
8. Cafetería 9. Talleres de Artes Plásticas 10. Taller de Artes Digitales 11. Aulas Lúdicas Polivalentes 12. Talleres Diversos 13. Baños - Vestieres 14. Salón de Reflexión
PLANTA CUBIERTAS
15. 16. 17. 18. 19.
Área de Aprendizaje Artistico Colectivo Administración y Servicios ICBF Salones de Danza, Música y Teatro Gradería de Presentaciones Puntos de Contemplación Ambiental
ESQUEMAS - DIBUJOS CIRCULACIÓN PRIMER PISO
VOLUMETRÍA
ESPACIALIDAD
El equipamiento presenta una volumetría que se presta para hacer que este sea un HITO en el espacio y que a la vez sea PÚBLICO Y ABIERTO, recibiendo a las personas y atrayéndolas a él, brindando servicios MIXTOS E INTELIGENTES en su programa dirigido a la Niñez y a algunos adultos.
Interior Público Vías
5 PUNTOS DEL EQUIPAMIENTO
1.Localización Estratégica
CORTE B-B'
2. Carácter Público y Abierto
3. Favorece en su Plástica y Estética
4. Funcionamiento en Red
5. Flexible, Inteligente y Mixto
FACHADA NORTE
FACHADA ORIENTAL
OFRECIMIENTOS El Centro Lúdico De Artes Para La Niñez pretende servir como un equipamiento complementario a los otros de educación que se encuentran en el lugar, garantizando su FUNCIONAMIENTO EN RED. De este modo, la niñez de el Rincón podrá acercarse al equipamiento a desarrollar y estimular su parte artística, a encontrar su talento artístico por medio de la relación con la naturaleza y la recreación artística. Al mismo tiempo se prestan servicios complementarios para padres, vecinos y vendedores ambulantes que podrán aprovechar de las zonas dispuestas para el desarrollo personal y creativo.
"El Rincón, un fragmento de ciudad dispuesto para la primera infancia"