PRODUCTO FINAL Y USO TIC

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qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg PRODUCTO FINAL Y USO DE LAS TIC hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ASOCIACION DE PRODUCTO Y TIC ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv 3/15/2016

Juanjo SOTELO VAZQUEZ


Producto asociado al uso de las TIC Ya que se trata de una tarea que se compone de un componente individual y otro colectivo de grupo y escuelas, dividiremos el producto en dos fases. En la primera: Presentación de español de “Mi manifiesto político” Creación de un artículo en el blog de español: españolculham.blogia.com Enlazar el artículo al Moodle con indicación de la tarea: “Construyendo ideas para el Manifiesto” Creación de acceso de invitado para docentes y escuelas visitantes al Moodle.

Tarea “Construyendo ideas para el Manifiesto” Corrección de la tarea  Incluirá criterios de evaluación armonizados por materia, lengua y nivel.  Tipos de evaluación: formativa y sumativa. Documento de Cómo mejorar Ámbito sintáctico, morfológico y léxico. Puesta en común

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Producto y TIC

Uso de las TIC Docente. Blogla o wordpress de nueva creación. Vle.esculham.net

Temporalización 1

Acceso de invitado: Juanguest1 o juanguest2 Contraseña: culham Vle.esculham.net Laboratorio de español, Forum. Vle.esculham.net

1

Crear tarea el docente Responder a la tarea individual el profesor. Coordinador de Recursos Informáticos.

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Alumnos

2

Docente Coordinador de Lenguas III y IV y materias de secundaria.

Word

2

Docente y alumnos.

1

Responsable o autores Docente


Segunda fase. Construyendo “Un manifiesto político para Europa” Creación de grupos de alumnos de diversos niveles, lenguas y escuelas descentralizados por ámbitos: medio ambiente, inmigración, etc… Presentación de resultados del Padlet por ámbito con todas las

Presentación resumen del “Manifiesto” Difusión del producto

2

Producto y TIC

Uso de las TIC Padled.com por ámbito o Mapa de ideas o Vle.esculham.net Colgar resultados en un blog de eTwinning o vle.esculham.net Padlet resumen de todos los ámbitos. Powtoon del conjunto de los ámbitos Padlet y Powtoon

Temporalizació n 10

Responsable o autores Alumna: Coordinador-a de grupo de trabajo descentralizado

2

Alumna: Coordinador-a de grupo de trabajo descentralizado

6

Grupo de alumnos y técnicos designados por ellos entre niveles, lenguas y escuelas. Todos los alumnos y comunidad escolar implicada


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