Armonización criterios y herramienta orales de L3

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Juan SOTELO VAZQUEZ


Propuesta de criterios y herramientas de evaluación para las exposiciones de “Mi manifiesto” Criterio: pronunciación y acento en la presentación. Nota. Subriterio

   

Pronunciación muy correcta aunque descubre su origen lingüístico. Claro entendimiento de la intención comunicativa. Pronunciación y entonación correctas que permiten comunicar con esfuerzo del interlocutor. Pronunciación y entonación aceptables. Pronunciación y entonación deficientes que obstaculiza la comunicación elemental, incluso, con esfuerzo del interlocutor.

1

0.75 0.5 0.25

Criterio: Léxico. Nota. Subriterio

   

Léxico amplio y variado, fluído y con referencias abstractas y adecuado para la situación comunicativa. Léxico correcto pero más limitado para la situación comunicativa. Léxico limitado y poco variado aunque permite la comunicación con ciertas deficiencias. Frecuentes repeticiones. La pobreza léxica impide una mínima comunicación.

1 0.75 0.5

0.25

Criterio: Gramatical. Nota. Subriterio

   

Buen control gramatical para L3, aunque con dificultades en estructuras complejas (cuando con subjuntivo, pasados imperfectos de subjuntivo, etc…) Control gramatical aunque con errores frecuentes en estructuras complejas y esporádicos en la simples Control gramatical suficiente aunque con errores frecuentes en estrucuras simples. Las incorrecciones gramaticales casi impiden la comunicación.

2

1.5 1.25 0.5

Criterio: Coherencia discursiva entre el proyecto y uso de las TIC en la presentación. Nota. Subriterio

   

Amplio uso de recursos y herramientas en línea para la presentación y participación. Uso de recursos y herramientas que propician la colaboración en equipo. Escaso uso de tecnologías. Falta de tecnología y adecuación al contexto de una tarea hecha por equipos.

4 3.5 2 1.5

Criterio: Fluidez. Nota. Subriterio

   

Discurso fluido y con buena dicción, con ritmo no exento de pausas y, en ocasiones, con vacilaciones. Algunas indecisiones, pero sin llegar a provocar la impaciencia de la audiencia. Algunas dificultades y mala dicción que prococan dificultades en la comunicación. Discurso muy entrecortado que no permite la comunicación básica.

2 1.5 1 0.5


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