柏用青老師組 蔡眷馨b10313012

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臺科.吾道墻 墻。環境穿越

2015 年 1月6日

人創造空間,空間創造人 透過基地分析,我們發現T4的穿越廣場的活動人數不平均,多數流動的範 圍都集中于旁邊的走廊,而其他大部分的空地鮮少有人停留。因此我這次

「當這吾道墻是因“交往空

的模型就設立在就主要的流動走廊與冷清的廣場的中間分割綫。并用此墻 讓人群慢慢的延伸到廣場上。

間”而設計出來的。目的是 為了人群停留在此交流,分

特點 1. 是一道墻,也是五道墻

2. 有臺科的特點與象徵 3. 實用:能夠很好的區隔劃分空間(行人與群體活動/ 跳蚤市場/書展/跳舞群體/康樂活動等) 4. 有一個讓全校師生發揮創 意塗鴉的平臺: 5. 學生交流及分享的空間。

蔡眷馨 B10313012 四建築一

享而直接轉化成停留人 群。」


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