Plano aula apoio pedagógico personalizado

Page 1

APOIO PEDAGÓGICO PERSONALIZADO Português 3º/4º Ano

“A OVELHINHA QUE VEIO PARA O JANTAR”

JULIANA BARBOSA FORMAÇÃO EM RED – SIPE PORTO

Julho de 2015


Objetivos da Aula  Comunicar, com autonomia e clareza, alargando a competência linguística;  Aumentar

progressivamente

a

capacidade

de

retenção

da

informação veiculada;  Desenvolver a capacidade de compreensão da informação;  Articular uma ideia de forma lógica e concisa;  Expandir o léxico usual;  Exprimir uma opinião;  Aumentar a velocidade, fluência e ritmo de leitura.  Conhecer os mecanismos de organização da língua materna, dominando aspectos da morfologia e da sintaxe;  Recolher e organizar informação;  Dominar as técnicas fundamentais da escrita compositiva.


Antecipação do livro Observa-o com muita atenção e completa:

Livro recomendado (PNL): Smallman, Steve; Dreidemy, Joelle. A Ovelhinha que veio para o jantar. Dinalivro.

 Título: _____________________________________  Autores: ___________________________________  Ilustrações: ________________________________  Editora: ___________________________________  Coleção: ___________________________________ O que te parece que vai acontecer neste conto? Desenha a história que imaginas escondida dentro deste livro.

1 – Como se sentirá a ovelhinha na história? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________


2 – Através da observação da capa, que personagem entrará nesta história, além da ovelhinha? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 - Qual te parece ser o principal acontecimento desta história? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 - Gostas da apresentação/ilustração da capa do livro? Do que é que gostas mais? Mudarias alguma coisa? Se sim, o quê? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 – Com quem costumas jantar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Indica uma refeição saudável de que gostes muito e que seja uma boa opção para um jantar. Não te esqueças de referir tudo: sopa, prato principal, sobremesa… _______________________________________________________________ _______________________________________________________________


Depois de leres o livro com muita atenção responde às seguintes perguntas. Este é o livro que vamos ler. http://www.portaldacrianca.com.pt/imagens/lerhistoria/historia47.pdf ou https://docs.google.com/presentation/d/1DyKZZGXX54YHo2mKO9V5 muNITd36n8sCwqssp00Y3_0/present?slide=id.i171

1 – “_Oh não. OUTRA VEZ sopa de legumes! _ queixou-se o lobo.” Achas que o lobo estava contente por comer sopa de legumes? Explica a tua resposta. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – “…para além de ser muito velhinho também era muito matreiro”. Porque será que o lobo era “matreiro”? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – “Mas que azar o meu! _ sussurrou o lobo”. Explica de que forma o lobo disse a frase sublinhada. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 – “Já nem me lembro da última vez que alguém me fez uns mimos! – reconheceu o lobo”. Esta frase quer dizer que (assinala a resposta correta):  Alguém dava mimos ao lobo todos os dias.  O lobo já há muito tempo que não recebia mimos de ninguém.  O lobo tinha muitos amigos.  O lobo era muito querido!


5 – Ordena os acontecimentos da história. A ovelhinha devorou a cenoura e ficou com soluços. O lobo e a ovelhinha ficaram amigos e comeram uma bela sopa de legumes. Bateu à porta do lobo uma ovelhinha que estava cheia de frio. O lobo pôs a ovelhinha na rua porque já não a queria comer… A ovelhinha deu um beijinho ao lobo. A barriga da ovelhinha também estava a dar horas. Um lobo matreiro tinha para jantar uma sopa de legume. O lobo ficou arrependido do que fez e correu pela floresta à procura da ovelhinha. O lobo sentou-se ao pé da lareira com a ovelhinha nos braços. O lobo deu uma cenoura à ovelhinha.

Depois de ouvires/leres o texto com muita atenção, responde às perguntas: 1 - Assinala com X a opção correcta, para completares a frase de acordo com o sentido do texto: Os personagens da história são…

um leão

uma ovelha

 um lobo

uma cabra

A história passa-se na …

cidade.

floresta.

 aldeia.


Depois de algumas peripécias os dois personagens tornaram-se amigos e foram comer…

fruta.

 bolo.

sopa.

2 - Este livro conta-nos a história que se passa entre um lobo e uma ovelhinha. Escreve algumas frases relativas às personagens, locais e outros elementos do conto, baseando-te nas imagens dadas.

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________


Faz a descrição deste lobo. Planifica primeiro essa descrição, preenchendo este esquema que te ajudará a organizar toda a informação.

CARACTERIZAÇÃO FÍSICA

Como são as orelhas? _________________________ _________________________ _________________________ _________

Tem olhos _____ ________ _____

______________

______________

______________

______________

____________

____________

O nariz _______

Tem pêlo ______

______________

______________

______________

______________

____________

____________

Veste ________ ______________

CARACTERIZAÇÃO PSICOLÓGICA

______________ ______________ ______________

Depois de leres a história também serás capaz de caracterizar psicologicamente _________

o lobo. Pensa bem nas ações dele (no início e no fim da história) e escolhe algumas características psicológicas. Mau  Simpático 

Humilde  Companheiro  Fiel 

Amigo Antipático 

Fotogénico  Sonolento  Contente  Brincalhão  Engenhoso  Casmurro  Simpático  Resmungão  Solitário  Dançarino 


A descrição do lobo Finalmente vais escrever o texto. Lembra-te de fazer a revisão do teu texto para o aperfeiçoares. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Agora vais poder ver e ouvir a história e depois rever as tuas respostas! https://www.youtube.com/watch?v=iSnVAOfyEgY


Continua o ABC DA HISTÓRIA A de «A ovelhinha veio para jantar». B_____________________________________________ C ____________________________________________ D ____________________________________________ E _____________________________________________ F de Fome,tanta fome tinha o lobo. G____________________________________________ H de Haver sempre sopa ao jantar. I ____________________________________________ J ____________________________________________ L _____________________________________________ M ____________________________________________ N ____________________________________________ O ____________________________________________ P ____________________________________________ Q de Qualquer lobo gosta de uma ovelhinha assim. R ____________________________________________ S ____________________________________________ T ____________________________________________ U ____________________________________________ V ____________________________________________ X de Xaile para tapar a ovelhinha enquanto dormia. Z de záz, páz, trás para a semana nova história terás.


Agora diverte-te nestes exercĂ­cios de palavras cruzadas! http://www.educolorir.com/crosswordgenerator/por/

ExercĂ­cios retirados de: http://www.ensinobasico.com/blogue/797-proposta-de-atividade-apartir-da-historia-qa-ovelhinha-que-veio-para-jantarq--v15-797

file:///C:/Users/ju/Downloads/aovelhinhaqueveioparaojantarroteiro1-e2-ano-120518044511-phpapp02.pdf



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.