JULIANA LASALETE ALVES BARBOSA FORMAÇÃO EM RED – SIPE PORTO Julho de 2015
Objetivos Conhecer meios e metodologias de trabalhar a leitura fácil em contexto de sala de aula. Partilhar material para trabalhar a leitura fácil. Divulgar projector inclusivos de leitura fácil. Conhecer meios e metodologias para trabalhar a leitura e a escrita funcional. Partilhar material para trabalhar a leitura e a escrita funcional em sala de aula.
O que é a Leitura Fácil? A Leitura Fácil é uma maneira de elaborar e mostrar a informação para que possa ser lida e compreendida por qualquer pessoa, independentemente das capacidades linguísticas ou cognitivas que esta possa apresentar. Os livros de Leitura Fácil são adaptações de obras literárias, que cumprem
as
directrizes
internacionais
estabelecidas
pela IFLA
(International Federation of Library Associations and Institutions),
no que diz
respeito ao conteúdo, linguagem e formato. O público-alvo da Leitura Fácil são todas as pessoas que têm dificuldades de leitura e/ou compreensão, quer esta seja uma dificuldade transitória (problemas de aprendizagem,
imigração,
níveis baixos de literacia, escolarização tardia...) ou permanente (deficiências
sensoriais
ou
psicológicas,
transtornos
neuropsicológicos, demências...). Para que possam ser lidos por todos,
independentemente das
capacidades linguísticas ou cognitivas de cada leitor, os livros obedecem a alguns critérios no que diz respeito ao conteúdo, linguagem e formato.
A quem se dirige a Leitura Fácil?
Pessoas com dificuldades de leitura transitórias: Alunos do ensino básico. Alunos com dificuldades de aprendizagem. Pessoas que aprendem a ler e escrever na idade adulta. Estudantes de português como segunda língua. Imigrantes. Analfabetos funcionais. Leitores reticentes. Pessoas com dificuldades de leitura permanentes: Deficientes intelectuais. Disfunções neurológicas (Dislexia, PHDA -Hiperatividade e Défice de Atenção, Autismo, Asperger, Tourette...) Demência (Alzheimer, Parkinson...) Idosos. Deficientes
auditivos
(surdos
congénitos,
surdos pré-linguais...). Afasia. FONTE: Adaptação da infografia de "Guidelines for easy-to-read materials", Misako Nomura, Gyda Skat e Bror Tronbackle, IFLA, 1997.
Regras de redação da Leitura Fácil Acontecimentos apresentados por ordem cronológica. Narração de fácil compreensão. Número reduzido de personagens. Frases curtas e simples. Vocabulário adulto, mas não se empregam palavras difíceis. Glosas à margem com explicação dos conceitos mais complexo. Evita-se o uso de linguagem abstrata e simbólica. Tipo de letra grande e fácil de ler. Margens e entrelinhamentos maiores. Limita-se a extensão das linhas, respeitando o ritmo natural da fala. Fotografias e ilustrações ajudam a perceber o texto escrito.
Retirado de: www.lusoreads.com Apresentação da Editora luso reads - YouTube
A LUSO READS A Luso Reads é a primeira Editora especializada na publicação de livros de leitura fácil e “O Fantasma de Canterville” de Oscar Wilde, o primeiro livro da colecção Motiva, foi a primeira história a ser convertida numa versão de leitura fácil. A adaptação do livro é da responsabilidade da Eugénia Salvador, membro da Associação Espanhola de Leitura Fácil. Posteriomente, a obra foi traduzida para português e revista por Sandra Marques (a única especialista reconhecida neste tipo de materiais em Portugal). Antes de lançar o romance no mercado, a editora fez também uma prova de leitura com 20 pessoas do público-alvo do livro. Este projeto pretende dar resposta às necessidades diferenciadas dos leitores. Estes livros são indicados para leitores com dislexia, défice de atenção, doentes de Alzheimer e Parkinson, idosos, analfabetos funcionais, pessoas
em
processo
de
aprendizagem
da
língua
portuguesa, com problemas de audição, e a pessoas que têm determinados
tipos
de
autismo,
entre
outros.
O catálogo da Luso Reads será constituído por adaptações à Leitura Fácil de diversas obras literárias, permitindo que pessoas com dificuldades de leitura ou níveis baixos de literacia possam aceder aos mesmos livros que os restantes leitores e ser atendidos na diversidade através da inclusão.
http://issuu.com/jubarbosa/docs/o_fantasma_de_canterville__primei ra/1 http://issuu.com/jubarbosa/docs/sinapse_de_o_fantasma_de_canter vill http://issuu.com/jubarbosa/docs/exerc__cios_sobre_o_livro_o_fantas m http://issuu.com/jubarbosa/docs/solu____es_dos_exerc__cios_sobre _a_
Vale a pena ver também:
Leitura Fácil – como? http://issuu.com/jubarbosa/docs/nao_escreva_para_nos_sem_nos
Regras Europeias de Leitura Fácil http://issuu.com/jubarbosa/docs/regras_europeias_de_leitura_facil
Formação para profissionais http://issuu.com/jubarbosa/docs/forma____o_para_os_profissionais
Checklist de Documento de Leitura Fácil http://inclusion-europe.org/checklist_pt/
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