julia lacerda portfolio arquitetura 2018
vvvv
sobre
Estudante de Arquitetura e Urbanismo na FAUMackenzie. Sou apaixonada por arte, fotografia, cinema e tenho especial interesse em arquitetura residencial e de interiores, bem como na produção de mobiliário e peças complementares. Este portfolio tem por objetivo compilar alguns trabalhos selecionados dentre os desenvolvidos por mim no período da graduação (2015-atual) na Universidade Presbiteriana Mackenzie.
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conteúdo curriculum vitae
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edifício híbrido 6 2017 - sexto semestre prof. orientador: Ricardo Martos
casa cubo 12 2017 - quinto semestre prof. orientador: Joan Villá
escola FDE 16 2016 - quarto semestre prof. orientador: Lauresto Couto
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formação acadêmica 2015 | atual
Universidade Presbiteriana Mackenzie
graduação em Arquitetura e Urbanismo (previsão de conclusão em dezembro/2019) período matutino 2010 | 2014
JULIA LACERDA Julia Demoliner L. da Silva São Paulo | SP, Brasil judemolin@gmail.com +55 11 98777-4320
Colégio Etapa
ensino médio
cursos complementares 2018
Curso de representação arquitetônica CURA
carga horária: 36 horas nascimento: 22/12/1997 endereço: rua frança pinto, 700 | apto 181 | vila mariana
2017
Curso de Revit + 3ds Max LABi
período: julho a agosto carga horária: 60 horas 2015
Curso de AutoCAD Arte São Paulo
carga horária: 36 horas 2013
Summer English Course na University of Toronto
intercâmbio com foco na língua inglesa
experiência profissional 2017
Fabio Morozini Arquitetura
período: março a junho ocupação: estagiária atividades: Visitas a obras para levantamento métrico e fotográfico; participação em estudos de layout; contatos com fornecedores para solicitação de orçamentos; desenho de projeto executivo.
idiomas
habilidades
inglês italiano
autocad pacote office photoshop + indesign sketchup revit v-ray 3ds max
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respiro
EDIFÍCIO HÍBRIDO Seguindo a proposta de um edifício que compreende habitação, centro de compras e espaços de escritório, o projeto se desenvolve como um complexo híbrido em torno de um importante ponto focal: o Mercado de Pinheiros. Este complexo também apresenta um respiro em forma de praça no vazio construído entre os empreendimentos. Parte da inserção também apresenta a noção de mirante urbano, no sentido de criação de platôs que se tornam espaços público-privados para permanência e contemplação do contexto urbano de Pinheiros.
perspectiva diagramática do térreo
compras/convivência
mirante urbano
escritórios
habitacional
perspectiva diagramática do superior (parcial)
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mirante urbano
pav. superior
A circulação no térreo se articula por meio de dois corredores que fornecem acesso direto ao mercado, passando pelo respiro central. Aqui, destaca-se a importância do plinth, definido resumidamente como “um andar térreo agradável para o usuário, que seja flexível para os próximos anos, adaptável para usos múltiplos, agradável para os olhos [...]” (Hans Karssenberg e mais autores no livro “Cidade para os olhos”, 2015). Promove-se também a integração com a galeria vizinha ao complexo, por meio tanto da praça central como da circulação interna. O objetivo aqui é revitalizar o edifício, criando aberturas maiores e intensificando seu uso. corte b
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terraços
Acima do pavimento superior (comercial), o pavimento dos terraços concentra a função de
mirante urbano proposta pelo projeto. Dois terraços superiores (privativos, elevados em 2m) oferecem áreas verdes e praças elevadas para as torres residencial e de escritórios, especialmente no último caso, onde serve de apoio para a área de coworking localizada no mesmo pavimento. O terraço público oferece uma área de repouso elevada, com mobiliário público e área verde.
corte a
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pav. tipo 1 (pavs. 1, 2, 4, 6 e 8)
pav. tipo 2 (pavs. 3, 5, 7 e 9)
Os jardins entre as salas de escritório também cumprem a função de mirantes urbanos, bem como fornecem respiro para os usuários.
primeiro subsolo (público)
segundo subsolo (privativo)
áreas técnicas
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CASA CUBO
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kromatix
painéis solares com até 90% de transmissão solar, sobre apoio de alumínio com 8% de inclinação.
wood panels e vidros UV
cobogó e vidros UV
a fachada dupla confere, além de um maior bloqueio dos raios solares, maior economia de energia elétrica, ao eliminar o uso de ar-condicionado.
steel deck com acabamento em madeira
painéis de chapa de compensado naval sobre estrutura de madeira e folhas de vidro com proteção UV. As chapas proporcionam uma obra limpa e sem sobras.
O projeto segue uma proposta aberta de criação de uma unidade de moradia mínima (área construída de 36m²), que utilize estratégias sustentáveis de construção, mantendo o conforto térmico e o baixo custo de produção. Os materiais utilizados foram escolhidos de modo a reduzir a quantidade de resíduos e desperdício de insumos, além de apresentarem um processo simples de construção. Simultaneamente apresenta-se uma proposta de implantação em plano inclinado, de modo a favorecer a captação de luz e a interação entre moradores por meio de uma hora comunitária.
tijolo ECO
tijolos assentados através de encaixe, fabricados sem uso de forno; podem ser feitos pelo consumidor, ou comprados por baixo preço.
somado à estrutura metálica principal, o steel deck apresenta fácil montagem, além de permitir uma obra limpa.
drywall
painel de gesso leve, que permite uma obra rápida e sem sobra de material. proposta de implantação
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ESCOLA FDE Instalada na região da Barra Funda, em São Paulo, a escola foi projetada seguindo as normas da Fundação para o Desenvolvimento para a Educação (FDE). Parte destas incluem a ocupação plena do terreno, integração de espaços internos e externos através de sistema de fluxos, articulação de três funções básicas, administração, pedagogia e vivência, bem como uso de estratégias para garantir o conforto térmico. O programa inclui quadra poliesportiva, salas de aula, refeitório, praça externa e pátio interno, dependências de uso estudantil como auditório, biblioteca, e laboratórios, além de uma creche independente que constitui o volume anexo, bem como funções administrativas. Seguindo o projeto Escola da Família, a quadra permanece aberta e acessível diretamente pela rua, para que seja ativada mesmo fora do período letivo.
pedagogia administrativo
vivência
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O terreno apresenta conexão com a Praça Nicolau de Moraes Barros, que se encontrava em uma situação de subutilização. Com o projeto, buscou-se a ativação da praça pela conexão com a área de lazer da escola. Os pátios (externo e interno) somados à quadra e a praça geram uma grande área pública de uso tanto dos alunos quanto da comunidade.
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imagem do pรกtio interno e quadra poliesportiva
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julia lacerda judemolin@gmail.com + 55 11 98777 4320