Vol.1
La vida del psicopedagogo Desarrollo profesional del psicopedagogo
Editora: Judith Estefania Gardea GutiĂŠrrez
contenido ……………… Introducción…………………………….. ………….. Psicopedagogía……………………………….. …......Principales ámbitos de la psicopedagogía….. …….Tiene habilidades especificas para……………… ………un buen diagnostico………………………….
• Dominio personal: el resultado que anhela obtener en la vida, junto con una evaluación objetiva de la actual realidad de su vida. • Visión compartida: implica tener un propósito común, que permita aprender a alimentar un sentido de compromiso en un grupo u organización. • Modelos mentales: desarrollo de conciencia de actitudes y percepciones, las de uno mismo y las de sus compañeros. • Aprendizaje en equipos: permitiendo construir un criterio colectivo, movilizando las energías del grupo para alcanzar metas comunes y desarrollar una inteligencia y una capacidad mayores . • Pensar de manera sistémica: aprendiendo a entender mejor la interdependencia y el cambio.
Principales ámbitos de la psicopedagogía La atención a la diversidad: abarca el desarrollo, adaptación e implementación de metodologías didácticas teniendo en consideración las características del alumnado inherentes a su heterogeneidad y sus necesidades educativas particulares.
La orientaci贸n acad茅mica y profesional: busca la potenciaci贸n de la madurez vocacional en personas de cualquier edad, trabajando el autoconocimiento del alumnado, ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la informaci贸n necesaria.
La acción tutorial: es la orientación planteada directamente desde el aula. Se centra en la formación en valores, la resolución de conflictos, aprendizaje de habilidades sociales, realización de tareas de concienciación social, entre otras. Es el nexo de unión entre los conceptos de formación académica y educación en el sistema educativo.
Habilidades especificas Son: • Comprender los procesos del aprender, sus múltiples • Desarrollar estrategias de entrecruzamientos y las prevención. prácticas sociales e históricas que los atraviesan y asistir a • Orientar sobre la persona desde un intervenciones de enseñanza abordaje individual, grupal y que favorezcan una mejor comunitario. calidad en el proceso de aprender. • Asesorar a los distintos • Intervenir en el área de actores implicados sobre la recursos humanos en caracterización del curso. contextos relacionados con el mundo del trabajo. • Detectar alteraciones en el aprender, proponer y aplicar estrategias de tratamiento y efectuar pronósticos de evolución.
• Elaborar, orientar y • Comunicar su saber asesorar respecto a la en equipos construcción y interdisciplinarios en selección de materiales distintos ámbitos didácticos específicos institucionales para niños con relacionados con la necesidades educativas educación, la salud, el especiales. trabajo, etc. • Desarrollar estrategias • Participar en de intervención en proyectos de proyectos vinculadas a investigación la tercera edad. interdisciplinarios.
Área Cálculo: comprensi ón lenguaje matemático, manejo de operatorias (oral y escrito), resolución de problemas, entre otras.
Área Lectura y Escritura: calidad, velocidad, errores de la lectura y escritura, comprensión lectora, entre otras.
Área Socio afectiva: entorno familiar, escolar y dimensión personal.
Área Cognitiva: atención /concentración, memoria, lenguaje, pensamiento, psicomotricidad y percepción.
Áreas a evaluar de un psicopeda gogo
Sabias que???
Las funciones del psicopedagogo son: De orientación, consejo y terapia Evaluación psicopedagógica De consulta Funciones dirigidas a instituciones Funciones de investigación
El psicopedagogo es un profesional que se ocupa del ser humano, sano o enfermo, en situación de aprendizaje. Puede desarrollar sus actividades en el ámbito de la salud y de la educación, con el objeto de obtener mejores logros del individuo y de la comunidad en la que se desenvuelve.