portfólio arquitetura + cenografia
experiênciasprofissionais setembro 2021 - atualmente ModaleCenografia arquiteta na equipe de criação de cenografia corporativa [São Paulo, São Paulo, Brasil]
abril 2020 - agosto2021
júlia miola silva arquiteta e cenógrafa 27 anos +55 48 9 99880596 miola09@gmail.com educação agosto 2019 - agosto 2021 estudante de Cenografia e Figurino na SP Escola de Teatro. [São Paulo, São Paulo, Brasil]
março 2012 - agosto 2018 estudante de Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal de Santa Catarina. [Florianópolis, Santa Catarina, Brasil]
setembro 2015 - agosto 2016 estudante do 2º ano no curso de BSc Architecture na University of East London, pelo programa de intercâmbio Ciências Sem Fronteiras. [Londres, Inglaterra, Reino Unido]
Cenógrafa e artista visual autônoma [São Paulo, São Paulo, Brasil]
outubro 2018 - fevereiro 2020 Celophane Cultural arquiteta colaboradora em projetos de cenografia de eventos culturais [São Paulo, São Paulo, Brasil]
fevereiro 2018 - julho 2018 Marina Paulo Arquitetura estagiária no setor de arquitetura de interiores [Florianópolis, Santa Catarina, Brasil]
setembro 2017 - fevereiro 2018 Mariana Pesca Arquitetura estagiária no setor de arquitetura de interiores [Florianópolis, Santa Catarina, Brasil]
fevereiro 2017 - julho 2017 Superintendência de Administração do Ministério da Fazenda de Santa Catarina. SAMF/SC estagiária no setor de arquitetura, obras e manutenção predial [Florianópolis, Santa Catarina, Brasil]
julho 2016 - agosto 2016
Ackroyd Lowrie estagiária no escritório Ackroyd Lowrie. [Londres, Inglaterra, Reino Unido]
habilidades AutoCad SketchUp Layout for SketchUp 3DMax Adobe Illustrator Adobe Photoshop Adobe InDesign VRay Pacote Office Google G Suite idiomas Inglês avançado
Espanhol intermediário
3
[detalhamento interiores] quarto casal s+a p.6 [cenografia eventos - apresentação render] projetoscenográficoscorporativosevento e estande p.8 [cenografia eventos - projeto executivo] projetoscenográficosSESCs-SP p.10 [cenografia - projeto conceitual] projetar itinerante p.20 [projeto arquitetônico] museu do soho p.24 [projeto arquitetônico] centro de bem-estar santa mônica p.28
5
quarto casal s+a 2017 Projeto do quarto de casal, desenvolvido pela arquiteta Mariana Pesca, do qual participei da etapa de detalhamento e especificação de marcenaria. Este é um recorte do trabalho desenvolvido dentro do estágio em arquitetura de interiores no escritório Mariana Pesca Arquitetura, localizado em Florianópolis.
equipe:
6
plantabaixa_especificado[esc.1:50]
Arq. Mariana Pesca [responsável / criação] Arq. Elise Lacerda [coordenadora / criação] Júlia Miola [estagiária] Eliza Back [estagiária] softwares utilizados: SketchUp LayOut for SketchUp
quarto casal_cotado [esc.1:50]
vistaA_especificado[esc.1:50]
vista A_cotado [esc.1:50]
7
vistaC_especificado[esc.1:50]
vista C_cotado [esc.1:50]
projetoscenográficoscorporativos-eventoeestandes 2021 - 2022 Projetos de cenografia corporativa realizados durante minha atuação na empresa Modale Cenografia. As imagens aqui expostas representam algumas propostas de cenografia eventos ou estandes enviadas para mediação de agências proponentes dos eventos.
softwares utilizados: 3DMax V-Ray Adobe Photoshop
8
vista geral: salão do evento
photo opportunity
palco
proposta de estande para feira de artigos domésticos
proposta de estande para feira de transportes
9
proposta de estande para feira de artigos domésticos
proposta de estande para feira de transportes
projetoscenográficosSESC-SP 2018 - 2019 - 2020 Projetos de cenografia realizados em colaboração com a produtora Celophane Cultural e com a cenógrafa Karla Pessôa.
vista geral do espaço [sem escala]
2.25
equipe:
2.25 1.20
85
2.80
3.50
cenografia A
planta baixa_cotada [esc.1:100] Espaço de Brincar - SESC São Carlos Planta Baixa Esc.: 1:100
1.42 0.63 0.65
0.63
0.74
2.
0.72
7.80
0.27
0.54
softwares utilizados: SketchUp LayOut for SketchUp AutoCad Adobe Photoshop
0.60
0.95
1.23
6.90
7.00
0.60
2.40
10
A
Cenógrafa Karla Pessôa [criação (Sesc São Carlos)] Cenógrafo Jefferson Duarte [responsável / criação (Sesc Santana e Guarulhos)] Arq. Alexandre Souza [responsável / supervisão (Sesc Santana)] Arquiteta e Cenógrafa Júlia Miola [modelagem / desenhos / criação espaço kids (Sesc São Carlos) e espaço brincante (Sesc Jundiaí)]
1.67
Nas parcerias, quatro trabalhos foram realizados e dois executados: dois pré-projetos, que envolveram esboço, concepção e apresentação de ideias - Espaço kids no Sesc São Carlos e Espaço Brincante no Sesc Jundiaí; E dois detalhamentos executivos de instalações cenográficas para atividades recreativas e esportivas das sedes Santana e Guarulhos.
2.67
Espaço de Brincar - SESC São Carlo Arquibancada Planta Baixa Esc.: 1:50
0.9
0.70
0.40
Espaço de Brincar - SESC São Carlos corte AA [esc.1:100] Corte AA Esc.: 1:100
0.98
1.55
0.70
0.25 0.25 0.25
0.55
0.40
1.20
0.65
0.80
7.00
0.40
1.50
Espaço de Brincar - SESC São Carlos Vista Entrada Esc.: 1:100
Espaço de Brincar - SESC São Carlos
vista Vista frontal Entrada [esc.1:100] Esc.: 1:100
1.20
0.65
Espaço de Brincar - SESC São Carlos Corte AA Esc.: 1:100
perspectiva da entrada
perspectiva interna
0.25 0.25 0.25
0.55
1.55
0.80
7.00
0.40
1.50
11
12
projeto conceitual de apresentação do espaço brincante - sesc jundiaí [sem escala]
13
projeto conceitual de apresentação do espaço brincante - sesc jundiaí [perspectiva]
14
cenografia detalhamentoexecutivodepeçacenográfica[escalaindicada]
15
detalhamento executivo de cenário e peça cenográfica[escalasindicadas]
6,33
2,00
6,23
0,42
2,22
3,81
0,40 0,93
Pistas de Skate - Módulo 1 Vista 1 Esc. 1:75
0,15
6,33
Pistas de Skate - Módulo 1 Vista 3 Esc. 1:75
2,12
2,10
2,20
1,40
0,55 1,23
B'
0,144 0,144 0,144 0,144 0,144
0,72
2,12
1,42
0,40
B
3,23
1,20
2,70
2,62
3,23
7,03
2,70
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
0,40
2
2,03
8,03
0,80 0,40
1,00
0,17
2,00
0,55
0,30
2,10
1,00
0,16
2,10
7,03
1,20
1,19
0,55
4,83
0,15
1,42
2,10 0,30 0,17
2,02
0,15 1,73
6,03
2,10
4,83
8,03
23,12
6,23 0,40
Pistas de Skate - Módulo 1 Vista 2 Esc. 1:75
0,40
3,33
2,02
4
2,02
2,03
2,03
0,15
4,00
0,54 1,42
1,20
4,83
1,20
D'
1,19
0,70
0,30
7,03
1,05
0,30
3,63
1,48
D
2,10 0,17 0,17
2,20
2,03
0,30 0,30
2,03
0,15
4,00
8,06
23,12
Pistas de Skate - Módulo 1 Vista 4 Esc. 1:75 1,23
2,22
3,81
3,45
A'
detalhamento executivo de pista de skate [escalas indicadas]
1
Pistas de Skate - Módulo 1 Planta baixa Esc. 1:75 PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
16
C'
2,03
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
C
0,15
0,40
2,40
2,03 0,15 0,79 0,79
0,70 0,55
1,50
1,20
1,41
1,05
4,00 1,02 0,17
1,19
0,40
0,15
0,15
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
Todos os corrimãos são de tubo metálico de sessão redonda 3", com base fixada com parafusos no compensado e nos pallets de estrutura dos módulos
DETALHE 1 Fixação dos corrimãos (mesmo tipo de fixação para todos) Esc. 1:5
Peças com estrutura de sarrafos de 2,5x7cm
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,20
1,00
1,00
1,20
1,00
1,20
1,00
ver detalhe 1
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Pistas de Skate - Módulo 1 Corte AA' Esc. 1:50
17
1,00 ver detalhe 1
1,20
1,20
1,20
Pistas de Skate - Módulo 1 Corte BB' Esc. 1:50
1,20
1,20
Pistas de Skate - Módulo 1 Corte CC' Esc. 1:50
Peças com estrutura de sarrafos de 2,5x7cm
ver detalhe 1
1,20
1,20
1,20
1,20
1,20
Pistas de Skate - Módulo 1 Corte DD' Esc. 1:50 detalhamento executivo da pista de skate [escalas indicadas]
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
Peças com estrutura de sarrafos de 2,5x7cm
Peças com estrutura de sarrafos de 2,5x7cm
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
1,20
fotos projeto Sesc Verão - Santana 2019
acompanhamento de montagem das estruturas interativas das quadras
18
cenografia acompanhamento da montagem do espaço kids
acompanhamento da montagem do quadra esportiva de box truss
uma das estruturas interativas deboxtrussfinalizada
fotos projeto Sesc Verão - Guarulhos 2020
19
espaço interno, quadras, stands informativos e exposição acima o fundo
pista de skate construída em cima de uma quadra poliesportiva
projetar itinerante 2017 Este projeto foi desenvolvido em parceria entre os colegas Cristina Müller, Júlia Miola e Lia Maestrelli e Stefan Maier para um concurso de ideias promovido pelo portal Projetar.org. A proposta do concurso era projetar um pavilhão itinerante para percorrer diferentes escolas de arquitetura pelo Brasil, abrigando eventos relacionados ao curso. O desafio era criar um espaço arquitetonicamente inspirador para que os usuários pudessem desenvolver ao máximo seu potencial criativo.
equipe:
20
Júlia Miola Cristina Müller Lia Maestrelli Stefan Maier softwares utilizados: SketchUp AutoCad Adobe Illustrator Adobe Photoshop links: http://bit.ly/jm_projetarsite http://bit.ly/jm_projetar
Módulo 1
Estrutura Metálica e Origami retrátil acoplado. Camada Externa.
ESCALA ESTRUTURA (1) pertencimento e autonomia dos usuários do pavilhão. Módulo 2
Espaços de Trabalho. Configuração de espaços internos, pontos de energia elétrica.
ESCALA MÓDULO DE TRABALHO (2 e 3) união e coletividade em grupo de trabalho durante uma oficina ou mesa redonda, por exemplo.
Módulo 3
Mobiliário. Uso versátil e fácil manuseio
diferentes escalas
21
+
+
+
perspectiva de uma possibilidade de uso 2
1
3
4
3
1.estrutura de andaimes metálicos
2 1
2.cobertura em origami de lona com estrutura metálica
estrutura de um trecho do origami 5
peças metálicas estruturantes do orgami 4
montagem do origami para cada módulo
3.wood frame dos
espaços de trabalho
4. mobiliário
transporte
estrutura do origami para cada módulo
montagem do origami
revestimento em lona
20 pessoas 3 módulos
40 pessoas 6 módulos
possibilidades de usos e tamanhos
120 pessoas 16 módulos
8,00 m
3,00 m
6,00 m
corte [esc.1:100]
00 m
planta baixa [esc.1:100]
6,00 m
22
8,00 m
2,50 m
2,5 m
No intuito de não somente debater mas também produzir arquitetura de maneira horizontal, convidativa e democrática, surge a proposta do Pavilhão Projetar - um espaço inicialmente planejado para dar suporte aos eventos do Projetar.org e nutrir a criatividade e o envolvimento de todo o ambiente acadêmico de arquitetura no Brasil. Além disso, o pavilhão busca extrapolar sua premissa inicial, dando autonomia para que cada escola busque a melhor forma de utilizar sua estrutura, adequando-a aos seus objetivos e valores. Para isso ser possível, o projeto foi norteado por uma diretriz principal: a adaptabilidade. Propomos uma arquitetura que possa ser instalada em diferentes localidades e de diferentes maneiras. Por esse motivo, o projeto é constituído em módulos replicáveis que, assim que somados, constróem a totalidade do espaço de acordo com a necessidade local. Os módulos transitam entre diferentes escalas, buscando despertar sentimentos de pertencimento e coletividade.
DIFERENTES ESCALAS
+
2,50 m
vi lhão Pro je tar
2,5 m
8,00 m
Pa
POSSIBILIDADES DE USOS E TAMANHOS
Debater a arquitetura de maneira condizente com seus novos moldes é uma necessidade atual nas faculdades brasileiras. É notório que muitas escolas de arquitetura atualmente encontram-se engessadas em antigos modelos acadêmicos, o que priva, de algum modo, a evolução no ensino da profissão. Tendo em vista essa problemática percebemos que é necessário quebrar barreiras hierárquicas e tornar a reflexão e a produção arquitetônica mais participativas. É preciso expandir as fronteiras da escola de arquitetura, unindo a academia à cidade através de um espaço para dar autonomia aos participantes deste processo.
ateliês abertos
planta baixa esc 1:75
20 pessoas 3 módulos
+ apresentações, aulas, palestras
40 pessoas 6 módulos
+ rodas de debate
espaço de convivência
120 pessoas 16 módulos
Módulo 1
Estrutura Metálica e Origami retrátil acoplado. Camada Externa.
ESCALA ESTRUTURA (1) pertencimento e autonomia dos usuários do pavilhão.
ESCALA MÓDULO DE TRABALHO (2 e 3) união e coletividade em grupo de trabalho durante uma oficina ou mesa redonda, por exemplo.
3,00 m
6,00 m
Módulo 2
Espaços de Trabalho. Configuração de espaços internos, pontos de energia elétrica.
23
Módulo 3
Mobiliário. Uso versátil e fácil manuseio
corte esc 1:75
TRANSPORTE 4
3
1.estrutura de andaimes metálicos
1.
2.cobertura em origami
2
de lona com estrutura metálica
1
3.wood frame dos
espaços de trabalho
4. mobiliário
MONTAGEM DO ORIGAMI 2
1
3.
estrutura de um trecho do origami 5
peças metálicas estruturantes do orgami 4
montagem do origami para cada módulo
2. estrutura do origami para cada módulo
PROJETAR.ORG - 020 - Projetar Itinerante
pranchafinal
3
revestimento em lona
020271
museu do soho 2015-2016 Trabalho realizado durante meu ano de intercâmbio em Londres [Reino Unido], como parte da disciplina de Projeto Arquitetônico, no curso de BSc Architecture na University of East London, entre setembro de 2015 e junho de 2016. A proposta era elaborar um projeto para o Museu do Soho, distrito de Londres conhecido por ser um lugar de entretenimento, vida noturna, sex shops e um dos berços da contracultura na capital britânica. A primeira etapa do processo foi uma produção audiovisual que relatasse um ponto de vista particular do local. Nesta etapa, registrei as várias “faces” que o distrito possui no filme “The Many Faces of Soho”.
24
A proposta arquitetônica partiu das premissas refletidas depois da produção audiovisual: um museu que se localizasse em um ponto que fosse cercado de história e pontos emblemáticos do Soho. Foi escolhido trabalhar em um prédio de estacionamento dos anos 1920, localizado em umas das quadras do coração do bairro, como proposta de reutilização e ressignificação desse espaço. softwares utilizados:
projeto AutoCad Adobe Illustrator Adobe Photoshop iMovie links:
http://bit.ly/jm_soho
frames de “The Many Faces of Soho”
25
estudos do terreno da intervenção + início do partido
planta baixa_subsolo [sem escala]
26
planta baixa_térreo [sem escala]
corte CC [sem escala]
perspectiva peter street_colagem em papel
corte AA [sem escala]
perspectiva subsolo_colagem em papel
vista_peter street e ingestre place [sem escala]
27
centro de bem-estar santa mônica 2015-2016 O Centro de bem-estar Santa Mônica foi um projeto que visou proporcionar um espaço que integrasse práticas de bem-estar diversas, localizado da Avenida Madre Benvenuta, no bairro Santa Mônica, em Florianópolis, SC. Dança, pilates, yoga e massoterapia são algumas das práticas pensadas para acontecerem no local, juntamente com workshops de cozinha, cultivo de hortas públicas, mercado de orgânicos e restaurante, integrando atividades corporais e alimentares que prezam pela saúde e qualidade de vida num só espaço.
28
Este projeto foi uma concepção das disciplinas de Projeto Arquitetônico 5 e Projeto Arquitetônico 6 do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSC, cursados nos semestres de 2015.1 e 2016.2 respectivamente.
softwares utilizados:
projeto to AutoCad Adobe Illustrator Adobe Photoshop Lumion 3D links:
http://bit.ly/jm_monica
térreo_planta baixa [esc.1:500]
29
estacionamento_planta baixa [esc.1:500]
2ºpavimento_planta baixa [esc.1:200]
3ºpavimento_planta baixa [esc.1:500]
4ºpavimento_planta baixa [esc.1:500]
5ºpavimento_planta baixa [esc.1:500]
30
corteAA’[esc.1:20]
corteCC’[esc.1:20]
corteBB’[esc.1:20]
perspectiva rua madre benvenuta
fachada sudeste [esc.1:200]
perspectiva aérea
fachada nordeste [esc.1:200]
perspectiva térreo
31