Reconociendo los sonidos del Abecedario
Indice Fonemas Concepto Fonemas vocรกlicos Fonemas consonรกnticos
Comprensiรณn lectora Concepto Textos de comprensiรณn lectora
FONEMAS Son las unidades fonológicas mínimas que resultan de la descripción teórica de los sonidos de la lengua (articulación mínima de un sonido vocalico y consonantico).
Fonemas vocรกlicos
Aa
-abeja, -árbol, -avión, araña, -anillo
Ee
-espejo, -elefante, -estrella, enano, -escalera
Ii -iguana, -imรกn,-iglesia, -isla, -indio
-ocĂŠano, -oscuro,-oveja, oso, -oruga
OÂ o
Uu
-uva, -uĂąa, -universo, -uno, unicornio
Fonemas consonรกnticos
Bb
-barco, -bota,-berenjena,bĂşho, -bicicleta
Cc -circo, -cuna, -cama,- conejo, -cebra
-durazno, -dado, -doctor,dinosaurio, -delfĂn
Dd
Ff
-feria, -funda, -foca, -figura, familia
Gg
-gato, -gusano, -gelatina, gota, -girasol
Hh -hielo, -hospital, -hacha, hueso, -helado
-joya, -jeringa, -jalea, -jifara, - jugo
Jj
Kk
-koala, - karate, - kiwi, -Kevin
Ll
-leche, -libro, -lupa, -lata, lobo
Mm -moneda, -mano, microfono, -mesa, -muĂąeca
-naranja, -nido, -nube, noche, -nerviosa
Nn
Ññ
-ñandú, -dañino, -pañuelo, niño, -muñeca
Pp
-pollito, -pelota, -payaso, pulpo, -piùa
Qq -queso, -quirofano
-risa, -rama, -rueda, -regalo, -robot
Rr
Ss
-serpiente, -sol, -sandia, silla, -suma
Tt
-tĂşnel , -tigre, -tambor, tomate, -tenedor
Vv -vaca, -verde, -viento, volcan, -vuelo
-waffle, -web, -wiki
Ww
Xx
-xilofono, -boxeo, hexagono
Yy
-yuca, -yigĂźirro, -yoyo, -yate, -yema
Zz -zapato, -zeta, -zipper, zorro, -zumo
CH ch
-cheque, -chocolate, chaleco, -chupeta, -chile
RR rr
-arruga, -torre, -burro, barrio, -gorra
LL ll -calle, -lluvia, -llave, gallina, -llorar
Comprensión lectora Capacidad para entender lo que se lee, atendiendo a la comprension global del texto y tambien a la comprension de las palabras.
Ejercicios de comprension lectora
''Armando'' Armando es un niño muy bueno. todos los días va a la escuela. Su madre le ha comprado un helado. Verdadero o falso ¿Armando es malo? ¿Armando va a la escuela? ¿Su madre le compro un chocolate?
''El ratón'' El ratón es muy feo. Un día se comió un trozo de queso con veneno y se murió.
1. ¿Cómo es el ratón? 2. ¿Qué se comió un día? 3. ¿Qué tenia el queso? 4. ¿Qué le paso al ratón?
''Mi caballo Juan'' Este es mi caballo. Mi caballo se llama Juan. Juan es muy inquieto. El es de color cafe claro. A Juan le gusta comer pasto.
''Alejandra''
Cada mañana , Alejandra se levanta para ir al colegio. Desayuna tostadas con mantequilla y mermelada y un gran vaso de leche con cacao calentito. Su madre le recuerda las cosas que debe llevar en su mochila y su padre le acerca al colegio en el carro para que no se le haga tarde y llegue siempre puntual, aunque los días de lluvia esto se hace muy difícil por la cantidad de choques que se agolpan en las calles de su ciudad. Y es que la puntualidad, segun los padres de Alejandra, es uno de los mayores signos de educación que hay.
''El mono Tito''
Tito no es un mono cualquiera. A Tito no le gusta trepar por los àrboles y odia comer plátanos. El prefiere pasear por el bosque, oler las flores y recoger las nueces que se caen de los árboles . Siempre va cargado con una cesta hecha con ramitas y cuando tiene màs de treinta nueces, elabora una deliciosa tarta de frutos secos y mermelada de mango. Como Tito es generoso, comparte el postre con sus amigos la ardilla y el puercoespin.
''El gallo Kiko''
En las cálidas mañanas de verano, el gallo Kiko es el primero en despertarse. Abre sus pequeños ojos, sacude sus plumas y saluda al sol. Después, sube al palo màs alto del gallinero para que todo el mundo lo vea. Sabe que su trabajo es uno de los mas importantes de la granja: despertar con su kikirikí a todos los animales . Una vez cumplida su misión, sale al campo y busca una manzana caída del árbol para picotear. ¡Es su desayuno favorito!
Estudiante: Ana Julia Montoya Garita