홍 익 대 학 교
2013 년 홍익대학교 미술대학 회화과 졸업전시회 방문자 대상
미 술 대 학
【 회화과 】
응시번호:__________________ (학번이 없으면 적지 않아도 됩니다.)
졸 업 고 사
성
명:__________________ (익명을 원하면 적지 않아도 됩니다.)
2013 년 11 월 18 일 ~ 22 일 시행
! 보기 중에서 답을 골라 OMR 답안카드에 정확히 표시하시오.
1.다음 보기 중에서 ‘회화의 정의'를 가장 잘 설명한 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
회화란 여러가지 색과 선으로 형상을 나타내는 것이다. 회화란 상호작용이 발생하는 일정한 관계의 장 안에 시각적 표상을 제공하는 것이다. 회화란 형태와 관계된 모든 것이다. 회화란 사물 혹은 개념의 형태나 이미지를 조형재료를 이용하여 평면 상에 구성하는 것이다. 회화란 보여지지 않는 것을 평면 상에 보이게 하는 것이다.
2.다음 보기 중에서 회화 인 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
화장한 얼굴 물감이 굳은 파레트 석고수채화 미래에 살고 싶은 집의 평면도 답이 없음
3.다음 보기 중에서 형태가 아닌 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
주전자의 외곽 공이 날아가는 경로 자전거를 타는 방법 아버지와 나의 관계 광물의 구성요소
4.다음 이미지에 관한 설명 중에서 반드시 옳은 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
이미지는 언제나 순간적이므로 영속불변하는 이미지는 이 세상에 존재하지 않는다. 이미지는 외계의 자극을 지각하는 주체의 존재 이후에 발생한다. 어떤 대상에 대한 이미지를 그리는 것은 그 대상의 일정 부분을 소유하는 것이다. 인간은 어떤 대상들로 이루어진 세계에서가 아니라 그 대상에 대한 이미지들로 이루어진 세계에서 살아간다. 이미지는 인간의 마음과 그가 놓인 환경을 매개하는 수단이다.
5.다음 보기 중에서 빈칸에 들어갈 단어로 알맞은 것을고르시오. (2 개)
이미지를 규정하는 것은 __________와(과) __________이다.
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이미지를 구성하는 형식적 요소 제작자의 태도 이미지를 담는 틀 보는 자의 시선 이미지에 관한 사회적 약속 체계
홍익대학교 미술대학 회화과 졸업고사 (2013 년 11 월 18 일 ~ 22 일 시행)
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6.다음 미(美 )에 관한 설명 중 옳지 않은 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
미(美)는 어느 사회에서든지 필수 불가결한 부분이다. 미(美)는 기능에 종속적이다. 다시 말해 미(美) 또한 기능의 한 종류이다. 아프리카 원주민에게도 미(美)와 미(美)가 아닌 것에 대한 기준이 있다. 가격으로 어떤 대상을 아름답게 만들 수 있다. 물체가 지니고 있는 아름다움의 효과가 그것이 지닌 기능의 효과를 능가할 수 있다.
7.다음 보기 중에서 그 린다 는 것의 의미를 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
그린다는 것은 그림의 형식을 매개로 하여 어떤 대상에 대한 태도를 담는 것이다. 그린다는 것은 그린 것 외의 것을 그리지 않는 것이다. 그린다는 것은 나를 둘러싼 환경에 대한 표상을 시각적으로 형식화하는 것이다. 그린다는 것은 행동이다. 이 행위는 나를 구성함으로써 세상과 상호작용하는 유일한 방법이다. 그린다는 것은 시각에 대한 탐구이다.
8.다음 보기 중에서 예술 작품 전시의 목 적을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
작가가 가진 마음의 외현화를 실현하기 위하여 전시를 한다. 예술 작품의 가치에 대한 다른 사람들의 동의를 얻기 위하여 전시를 한다. 작가가 구축한 의미의 유용성을 평가받기 위하여 전시를 한다. 특정 시대 및 사회의 가치를 반영하는 미적 산물로서 대중의 미적 인식을 고양시키기 위하여 전시를 한다. 전시는 미술계(art world)를 존속시키는 필수적인 부분이다. 전시가 없다면 미술계라는 분야가 유지될 수 없다.
9.예술(Arte)의 어원은 기술(Techne)에 기원한다. 그런데 현대에는 예술과 기술이 분리된 것이라는 인식이 보편적인 한편 그 둘이 결합된 양상 역시 심심찮게 볼 수 있다. 예술과 기술에 대한 의견으로 나머지와 다른 입장을 지닌 하나를 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
예술영역의 활동 역시 기술적 전문성과 숙련도를 요구한다. 기술이 디자인과 결합되어 인간의 감성적 측면을 다루고 있음에도 불구하고 예술은 그것과 차별화된 경험과 가치를 제공한다. 누구나 예술가가 될 수 있다. 하지만 누구나 그것으로 돈을 벌 수는 없다. 산업혁명 이후 예술과 기술의 분리가 확고해졌다. 그러나 기술력과 자본의 힘으로 그 둘의 결합은 긍정적인 방향으로 유지될 것이다. 개인용 제조기와 오픈소스로 편리한 창작이 가능해졌다. 현대인은 마음만 먹으면 누구나 숙련된 기술자나 예술가의 작품과도 같은 작품을 직접 만들 수 있다.
10.16 세기 이탈리아의 원근법과 인간의 시각모델에 관한 설명 중 옳은 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
원근법으로 인간의 눈에 보이는 세계 그대로의 모습을 평면 위에 재현할 수 있다. 원근법은 세계를 경험하는 인간의 마음을 외현화하는 객관적인 표현 방법이다. 원근법에서의 관찰자는 맑고 투명한 눈을 가졌다. 현대인의 시각 모델, 즉 그들이 세계를 보는 방식은 원근법에 기초하고 있다. 공기원근법을 발명한 사람은 화가이다.
11.다음 보기 중에서 예술의 기능에 대한 의견으로 나머지와 다른 입장을 지닌 하나를 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
예술은 우리의 정신을 고취하여 내면의 승화를 이룰 수 있도록 돕는다. 예술이 존재하는 목적은 어떤 유용함이 있기 때문이 아니다. 예술은 인간과 같이 어떠한 목적 이전에 존재한다. 예술은 인간이 다른 생물체와 구분되게 하는 결정적인 요소로서 진정으로 인간다운 문화를 형성하게 한다. 예술은 인간이 가진 최고 수준의 욕구를 충족시킨다. 예술은 시대의 변화하는 가치에 대한 다양한 시각을 제공함으로써 개인과 대중의 정신적 능력을 향상시킨다.
※[12. ~ 15.] 빈칸에 들어갈 단어를 보기에서 골라 답하시오.
1)사회적 의미망
2)시각
3)화면
4)시야
5)보는 자
12. _____(이)란 시력이 미치는 범위로 사물에 대한 식견이나 사려가 미치는 범위를 말한다. 이 영역의 내용은 13.______(이)가 가진 14.______에 의해 구성되는데 13.______의 14.______(이)가 작동하는 원리는 15.______에 의해 제어된다.
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홍익대학교 미술대학 회화과 졸업고사 (2013 년 11 월 18 일 ~ 22 일 시행)
※[16. ~ 21.] 아래 글을 읽고 물음에 답하시오. 인지심리학자 도널드 노먼은 인간의 인지 및 감정이 일어나는 정보 처리의 단계를 본능적 단계, 행동적 단계, 반성적 단계로 구분하였다. 본능적 단계란 의식 이전, 사고 이전의 것으로 대상의 겉모습, 촉감, 감각에 관한 것이다. 예쁘다, 무섭다, 뜨겁다, 차갑다와 같은 의식이 배제된 감각이 작동하는 지각의 단계를 말한다. 행동적 단계란 인간이 어떤 대상을 사용하면서 그의 행동이 제어되고 변화하는 단계로 어떤 대상과 상호작용하는 물리적 경험에 관한 것이다. 반성적 단계란 의식의 가장 높은 느낌, 감정, 인지가 존재하는 단계로 여기에서는 인간의 정체성, 기억, 타자의 시선이 개입된다. 이 세 단계를 구별짓는 또 다른 요소는 시간이다. 본능적이고 행동적인 단계는 ‘바로 지금’의 시점에 관한 것이며 반성적 단계의 대상은 훨씬 더 긴 시간으로 확장된다. 반성(회고)을 통해 우리는 과거를 기억하고 미래에 대해 명상할 수 있다. 아래 주어진 작품이 제공하는 경험의 처리 단계를 도널드 노먼이 제시한 세 가치 차원의 감성 단계- 1)본능적 단계 2)행동적 단계 3)반성적 단계로 구분하시오.
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홍익대학교 미술대학 회화과 졸업고사 (2013 년 11 월 18 일 ~ 22 일 시행)
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22.다음 보기 중에서 회화의 화 면, 사 진의 화 면, 모 니터의 화 면의 구분에 대한 설명으로 가장 적절한 것을 고르시오. 1) 세 화면의 구분은 전적으로 어떤 재료로 화면을 구성하느냐에 따라 이루어 진다. 다시 말해 화면을 물감이나 색연필로 제작하면 회화의 화면, 인화 잉크로 제작하면 사진의 화면, 디지털 신호로 제작하면 모니터의 화면이다. 2) 절대적인 세 화면의 구분은 있을 수 없다. 오직 ‘회화적’ 화면, ‘사진적’ 화면, ‘모니터(디지털)적 화면’이 있을 뿐이다. 우리가 사는 세상은 실체가 없는 기호의 세계일 뿐이다. 3) 세 화면의 구분은 화면이 어떤 맥락에 놓이느냐에 따라 달라진다. 예를 들면 갤러리나 미술관에 놓이면 회화의 화면, 신문기사나 책, 엽서에 놓이면 사진의 화면, 일상에서 접하는 디지털 기기에 놓이면 모니터의 화면이다. 4) 세 화면의 구분은 어떠한 화면을 받아들이는 사람의 이해에 전적으로 달려 있다. 관람자의 지적, 문화적 수준에 상관없이 관람자가 회화라고 받아들이면 회화의 화면, 사진이라고 받아들이면 사진의 화면, 모니터라고 받아들이면 모니터의 화면이다. 5) 이미 재료를 기준으로 구분된 세 종류의 화면에 대해 더 따지는 것은 아무런 의미가 없다. 어떤 재료로 제작되었는지에 상관없이 화면을 구성하고 있는 내용이나 그것을 받아들이는 태도에 대한 논의가 더욱 중요하다.
23.다음 보기 중에서 예술 작품을 효과적인 것으로 만들기 위해 필요한 것을 모두 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
제도의 평가 감성에 대한 이해와 형식을 다루는 기술의 조화 도덕적 기준에 위배하지 않거나 그것의 존재를 환기시키지 않는 내용과 형식의 선택 응시자에게 시각적 쾌락을 주는 배치 트렌드 조사
24.다음 보기 중에서 미술적인 방법이 아닌 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
시각에 대한 개념을 도식화하기 초음파를 이용하여 해저 지형도 제작하기 이사 온 집을 나의 취향에 맞게 장식하기 향수를 뿌려 유혹하기 디지털이미지를 편집하여 SNS 프로필 사진으로 등록하기
※[25. ~ 29.] 빈칸에 들어갈 단어를 보기에서 골라 답하시오.
1) ‘중재한다’
2)실체
3)이미지
4)비극적
5)미디어
25. _____에 의해 인간은 26.______가 되었다. 27.______라는 의미의 26.______의 필연성으로 인해 인간은 그 어떤 28.______에도 도달할 수 없다는 29.______ 운명을 갖게 되었다.
30.다음 예술의 유용함에 대한 의견으로 나머지와 다른 관점을 취하고 있는 하나를 고르시오. 1) 예술은 다른 분야와는 다른 유용함의 기준을 갖는다. 그것은‘다 쓰고 난 나머지’라는 뜻의 잉여이지, ‘쓸모 없는 것’이 아니다. 이 잉여야말로 인간성을 증명하는 기능을 한다. 2) 예술은 의미와 형식의 세계이다. 그것을 다루는 훈련을 통해 보다 발전된 예술작품을 양산하고 인류의 진보를 이룰 수 있다. 3) 예술은 비기능적인 것이다. 그것은 주로 감정에 치우친 인간의 ‘정신’이나 ‘내면의 세계’와 같은 단어로 모든 행동의 동기를 거세시킨다. 4) 예술의 유용함은 미술사와 미술비평, 그리고 미술교육에서 찾을 수 있다. 5) 예술은 인간의 감각을 자극하고 체계화함으로써 세계에 대한 개념을 형성하고 조작하는 일을 돕는다.
31.예술작업에 들이는 노동의 보상으로 적절한 것을 고르시오. 1) 2) 3) 4) 5)
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생각하는 방식의 창조 개인적인 것의 사회적인 것에로의 이동, 사회적인 것에 의한 개인의 개념 구조 수정 혹은 조절 언제나 변화하는 세계의 조건으로부터 추출된 지속적인 것의 획득 세계 안에 적절하게 귀속되기 프로그램으로서의 인간성에 대한 반성 홍익대학교 미술대학 회화과 졸업고사 (2013 년 11 월 18 일 ~ 22 일 시행)
32.아래에 시각의 형성 과 정을 주제로 한 도식을 그리시오. 개인의 심리적, 사회적 시각에 영향을 미치는 요소들과 그 관계에 유의하여 시각이라는 개념을 시각화하시오.
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33.아래에 미술 의 역사 를 주제로 한 풍 경화 를 그리시오. 근경-중경-원경에 따른 시선의 흐름에 유의하여 자신이 이해하고 있는 미술의 역사를 시각화하시오.
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홍익대학교 미술대학 회화과 졸업고사 (2013 년 11 월 18 일 ~ 22 일 시행)
수고하셨습니다. 시험지와 답안지를 모두 제출해주시기 바랍니다.
시험에 대한 질문과 항의 및 수험결과에 대한 문의는 인터넷 홈페이지 making-dots.com 을 참고해 주십시오.
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