استشارة وطنيت ”تأهيل مؤسست الجهت“
بًبادرة ين جهت انزباط سال سيىر سعٍز
السياق العام • إَّأا تاألدواس اٌطالئؼُح اٌرٍ ِٓ اٌّّىٓ أْ َرثىأها ِششوع اٌجهىَح اٌّرمذِح وأهُ األوساػ اٌىثشي اٌرٍ عُذخً اٌّغشب غّاسها. • ووػُا ِٓ اٌجّؼُح تأْ ذذشَه إٌماػ دىي اٌّىضىع ٌٓ َرأذً إال تضشوسج إششان اٌجُّغ فُه ،تّا فُها اٌمُاداخ اٌّذٍُح واٌجهىَح و اٌرٍ ذؼذ ػٕصشا أعاعُا تئِىأه أْ َؼًّ ػًٍ دًّ ِششوع إٌهىض تاٌجهىَح إًٌ ذذمُك ِشاُِه األعاعُح واٌّرّثٍح تاٌخصىص فٍ ذذمُك سهاْ اٌرُّٕح.
السياق العام • و أطاللا ِٓ وىْ اٌّؤذّش اٌىطٍٕ اٌثآِ شىً ِٕطٍما إلتشاص اٌذاجح إًٌ ٔماػ ِىضىػٍ دىي والغ داي ِؤعغح اٌجهح وآفاق إٌهىض تها. • وسغثح فٍ ضشوسج االسذماء تىضغ اٌجهح تاٌجّؼُح وتىظائفها إًٌ ِغرىي أػًٍ َرجاوص وضؼُح اٌرشلة ٌرٕرمً ِؤعغح اٌجهح ِٓ وضؼُح االٔرظاسَح واٌرٍمٍ إًٌ وضؼُح اٌؼًّ اٌجاد واٌثشهٕح ػًٍ لذسج دمُمُح فٍ ذذًّ اٌّغؤوٌُح.
ههوت االستشارة الىطنيت تراهن االستشارة الحاليت بشكل أساسي على تأهيل الجهت ويجعلها ضمن أولىياث المرحلت عبر اإلجراءاث التاليت
• تىصٍف انًهاو األساسٍت نهجهت. • تحذٌذ يجاالث انتذخم. • تحذٌذ آنٍاث االشتغال. • جعم انتخغٍظ وانتذبٍز وانتتبع وانتقىٌى ين انًهاو انزئٍست انًىكىنت نهجهت.
االنتظاراث الداخليت • اٌجّؼُح ( اٌّؤعغاخ) تذاجح إًٌ إضفاء جشأج أوثش ػًٍ ٔىػُح اإلصالداخ اٌّؤعغاذُح اٌشاُِح إًٌ ذىشَظ ِفهىَ اٌجهىَح. • ستط ٔجاػح ِغٍغً اإلصالداخ اٌىثشي داخً اٌجّؼُح ( ذثثُد اٌهُاوً اٌّغُشج ٌٍجّؼُح – ذذغُٓ تُٕح االعرمثاي ....ترفؼًُ االخرُاس اٌجهىٌ واخرُاس اعرشاذُجٍ ٌرمىَح دظىظ ٔجاح اٌرأهًُ اٌرشتىٌ وغٕذ الصَ ووأسضُح ٌّششوع ” ذُّٕح اٌجّؼُح “. • عؤاي ذأهًُ اٌجهح َشتط تُٓ ِغرٍضِاخ ذمىَح اإلطاس اٌّؤعغاذٍ اٌزٌ ذمىَ ػٍُه ِؤعغح اٌجهح داٌُا وضشوساخ ذطىَش اٌذىاِح اٌّذٍُح وفك إٌّطك اٌجذَذ ٌٍرُّٕح اٌّغرذاِح.
هحدداث االستشارة الىطنيت •ِشاجؼح إٌّظىِح اٌرششَؼُح اٌذاٌُح و ِالءِرها ِغ ِرطٍثاخ اٌّشدٍح. اٌّشاجؼح ال ذؼٍٕ تاٌضشوسج ( ِمرضُاخ اٌمأىْ األعاعٍ ) •اعرذضاس اٌرجاسب اٌّماسٔح و االعرششاد تإٌّىرج اٌرىٔغٍ – اٌفشٔغٍ دوْ اٌٍجىء فُها ٌٍرمٍُذ اٌذشفٍ ،واالعرٕغار اٌشىٍٍ ٌٍرجاسب األجٕثُح.
هحاور للنقاش • • • • • •
خصائص اننظاو انجهىي انحانً وتغىره اإلعار انعاو نهجهىٌت كاختٍار استزاتٍجً نهجًعٍت يزاحم تغىر انتنظٍى انجهىي داخم انجًعٍت انتقسٍى انجهىي انحانً نقظ انقىة وانضعف فً انتنغٍى انجهىي انحانً خصائص وأهذاف اننظاو انجهىي انًنشىد
هفاهين • اٌجهىَح اٌىظُفُح :إْ األعاط اٌششػٍ ٌهزا إٌىع ِٓ اٌجهىَح هى اٌىظُفح اٌّشاد إٔجاصها دوْ األخز تؼُٓ االػرثاس اٌؼىاًِ األخشي ،واٌجهح فٍ اطاس هزا إٌىع ِاهٍ اال ِجاي ذشاتٍ ٌرغُُش ِهّح ِذذدج ِٓ ِهاَ اٌّفىضُح اٌؼاِح ،وال ذرطٍة تاٌراٌٍ وجىد اداسج راذُح ِغرمٍح وٌها شخصُح. *اٌجهىَح االداسَح :ذرىفش ػًٍ اداسج وِىاسد ِاٌُح وتششَح، وٌها اخرصاصاخ ِذذدج.
هرتكساث تساهن في تىصيف ههوت هؤسست الجهت • ػاللح اٌّشوض ( اٌّفىضُح اٌؼاِح ) تاٌجهح فٍ اطاس االصالداخ اٌّشذمثح ِٓ دُث االخرصاصاخ َجة اْ ذرذذد تشىً واضخ ،واْ َرُ ذجاوص ِجّىع االشىاالخ اٌرٍ ذرؼٍك ترذاخً االخرصاصاخ وغُشها ِٓ االشىاالخ االخشي.
هتطلباث الورحلت * فرخ ٔماػ ِغؤوي تُٓ ِخرٍف اٌفاػٍُٓ اٌّذٍُُٓ واٌجهىَُٓ تغُح ذهُُئ خاسطح ٌٍطشَك ذٕغجُ وِرطٍثاخ اٌّشدٍح اٌرٍ ذمرضٍ أْ َرذًّ اٌىً ِغؤوٌُرهِ(.ؤعغاخ اٌجّؼُح اٌّخرٍفح) •اٌجشأج فٍ اذخار اٌّىالف وطشح األفىاس واٌّغاهّح فٍ ػٍُّح تٕاء اٌّششوع.
هتطلباث الورحلت • اٌؼًّ ػًٍ ذطىَش األداء ػثش ذؼضَض اٌىفاءاخ واٌمذساخ اٌرٕظُُّح واٌرمُٕح فٍ ِىاجهح اٌرذذَاخ واإلوشاهاخ اٌشاهٕح . * االشرغاي ػًٍ خٍك فضاءاخ ٌٍذىاس وإٌماػ اٌذائُ تُٓ ِخرٍف اٌفاػٍُٓ ػًٍ اٌّغرىي اٌّذٍٍ ,اٌجهىٌ و اٌىطٍٕ ِٓ أجً ذثادي اٌخثشاخ وِٓ اجً اٌرؼاوْ اٌّغرّش أَضا ( ذٕظُُ ِٕرذَاخ جهىَح ٌٍٕماػ واٌرفىُش) .
مقترح أجندة عمل لتحقيق المشروع * طشح اٌرصىس ػًٍ ِؤعغح ِجٍظ إٌّادَة تاػرثاسها ِؤعغح استشارٌت.
* ػشض اٌّششوع ػًٍ أٔظاس اٌّجٍظ اٌىطٍٕ وذىٍُف اٌّجٍظ ٌفشَك ػًّ لصذ اٌّراتؼح واٌرٕفُز. * ِىافاج اٌّفىضُح اٌؼاِح تاٌّغرجذاخ اٌّشذثطح تغُش اٌّششوع لصذ االعرشاسج واٌرٕغُك اٌّشرشن. * ذٕظُُ ِٕرذَاخ جهىَح ٌٍٕماػ واٌرفىُش فٍ اإلجشاءاخ اٌرٕظُُّح اٌىفٍُح تإٌهىض تّؤعغح اٌجهح. * ذٕظُُ ِٕرذي وطٍٕ وشفٍ ذشىً فُه إٌّرذَاخ اٌجهىَح ِذخالخ ٌٍٕماػ. عزح نتائج يختهف األشغال انجهىٌت وانىعنٍت عهى أنظار انًفىضٍت انعايت فً إعار تصىر شًىنً يتكايم نٍذخم حٍش انتنفٍذ بعذ يصادقت انًجهس انىعنً.
مشروع النهىض بمؤسست الجهت هى إصالح هيكلي ومؤسساتي عميق يقتضي انخراطا جماعيا لبلىرته وإنضاجه.
هع تحياث جهت الرباط سال زهىر زعير