Wonder Wood – Um ciclo de movimento

Desafio

Pesquisas indicam que homens e mulheres possuem preferências diferentes em relação a atividade física e infraestruturas de apoio. Isso também se aplica às crianças, e um esforço especial para engajar meninas em exercícios durante o horário escolar, exige projetos que apoiem seus desejos.

Contribuição

O objetivo geral do projeto do novo pátio da escola Skørping, na Dinamarca, era de incentivar a participação de um número maior de crianças em atividades físicas, incluindo meninas. Pesquisas sobre as crianças pequenas e seus padrões de movimento revelam que garotos se espelham e ocupam o espaço aberto, enquanto garotas de aglomeram e ocupam as margens da área. Ao pensar juntos o pátio da escola e floresta do entorno, o objetivo era criar uma paleta de opções de exercícios físicos para crianças. Como parte do projeto, a equipe criou um trajeto de madeira como rota para ir e voltar da floresta, abrangendo diferentes elementos como arquibancada, portais, barras de equilíbrio, parede de escalada, balanço, e casas na árvore. O caminho também leva para um lounge ao ar livre para trabalho em grupo, uma grande tela e assentos para o ensino ao ar livre. O projeto do pátio expande os diferentes meios de ser ativo, e contribui com zonas para tipos de exercícios “mais leves” e outras zonas e instalações afastadas, dando segurança para crianças tímidas e ansiosas. Uma pesquisa conduzida após a construção do pátio, mostrou que o percurso de madeira foi um sucesso em atrair mais meninas para brincadeiras ativas durante o recreio.

Origem/Equipe

VEGA landskab

Prefeitura de Rebild

Frandsen & Søndergaard

Skørping Administração Escolar

Drøn på Skolegården:

Realdania

Lokale og Anlægsfonden

Kræftens Bekæmpelse

ÁGUA LIMPA E SANEAMENTO Garantir a disponibilidade e a gestão sustentável da água potável e do saneamento para todos

Acesso a água, saneamento e higiene é um direito humano, mesmo assim, bilhões de pessoas ainda encontram desafios diários para acessar até os serviços mais básicos.

Água limpa e acessível a todos é uma parte essencial do mundo no qual queremos viver, e há água doce o suficiente para tal. Entretanto, devido a economias ruins e infraestrutura precária, diversas pessoas, incluindo crianças, morrem todos os anos por doenças associadas ao suprimento inadequado de água, saneamento e higiene.¹

Para saber mais sobre o Objetivo 6, acesse: https://www.un.org/sustainabledevelopment/water-and-sanitation/

1 Trecho traduzido do original, disponível em: https://www.un.org/sustainabledevelopment/water-and-sanitation/

Para aproveitar a chuva em locais onde a água é escassa as edificações e áreas urbanas devem ser projetadas a fim de serem capazes de captar a água de chuva, purificá-la e usar como água potável.

Em áreas onde a água de chuva não precisa ser coletada para beber, as edificações e áreas urbanas devem ser projetadas para que a água da chuva chegue nas vias subterrâneas sem que haja mistura com efluentes ou seja poluída de outra maneira. Para o saneamento, prédios, serviços, sistemas de esgoto e infraestrutura devem ser projetados para manter separadas bactérias e água contaminada da água limpa e dos cidadãos. A chave para isso é garantir o acesso a instalações sanitárias que são projetadas para lidar com os resíduos produzidos. Devem ser escolhidos materiais de construção que não contribuam para a contaminação das vias subterrâneas, seja na fase de extração, construção ou uso.

Ademais, áreas urbanas, comunidades e edificações devem ser projetados para resistir à mudança climática relacionada à água, como precipitação intensa, enchente e inundações. O paisagismo e o planejamento urbano devem proteger os recursos hídricos utilizando de projetos de conservação e áreas recreativas que protejam, coletem, e interajam com a água.

Como exemplo podemos citar na edificação, o tratamento da água, a nível urbano, projetos de adaptação climática, e a nível local, banheiros comunitários para áreas carentes.