ERIOLUKORRA ÕPPETUND: DISTANTSÕPE TULI, ET JÄÄDA

ERIOLUKORRA ÕPPETUND: DISTANTSÕPE TULI, ET JÄÄDA

Suur aeg nõuab suuri inimesi. Nõnda on kirjas Jaroslav Hašeki raamatus „Vahva sõduri Švejki juhtumised maailmasõja päevil“. Kevadisele viiruspuhangule tagasi vaadates saab selle tõe ümber sõnastada nii, et eriolukord nõuab leidlikke ja avatud inimesi.

Tekst: NELE PERNITS, Kaitseliidu kooli haridustehnoloog

Naiskodukaitses juhtusid olema just sellised leidlikud ja avatud inimesed, kes mõni aeg pärast eriolukorra algust otsustasid, et ei saa siiski lasta eriolukorral tuksi keerata kõiki Naiskodukaitsel plaanis olnud õppeid ja et üht-teist annab igatahes ka veebis online-õppena ära teha.

Algul ühekordse katsena mõeldud online-õpe tõestas ennast aga niivõrd, et kuni eriolukorra lõpuni ja veidi pärast sedagi toimus igal nädalal üks või mitu Naiskodukaitse üle-eestilist õpet. Kolm korda viidi läbi Naiskodukaitse baasväljaõppe organisatsiooniõpetuse moodulit ja kolm korda ohutushoiu moodulit, lisaks toimus veel avalike suhete õppepäev. Tõsi, esialgu oli päris keeruline leida instruktoreid, kes tahaksid ennast proovile panna ja veebis õpetamise katsumuse läbi teha, ning ka õppijad registreerusid arglikult. Aga mida nädal edasi, seda suuremaks kasvas tung õpetele. Rekordina osales ühel ohutushoiu moodulil 93 inimest. Kõikidele õpetele olid kaasatud ka vanemad kodutütred.

Hea ja uus avastus oli jagada tavaliselt nädalavahetusel ühe pika päeva kestev moodul kolmele õhtule nädala sees. Selline õhtune õpe sobis väga paljudele osalejatele palju paremini kui laupäeval-pühapäeval õppimine.

Naiskodukaitse kasutas oma õpete läbiviimiseks Zoomi keskkonda ja see tõestas ennast täielikult. See võimaldab instruktoril rääkida ja näidata kõike, mida ta näitaks klassiruumis. Saab teha grupitöid ja õppijatega vestelda. Kõiki neid võimalusi instruktorid ka kasutasid ja oli lausa lust vaadata, kuidas tunnid arenesid, veebiõppe võimalusi iga korraga järjest paremini ära kasutades.

Ilma eriolukorrata poleks Naiskodukaitse, vaatamata oma mitmetele juba toimuvatele e-kursustele, kindlasti veel võrguõppeni jõudnud. Nüüd aga on sajad ja sajad õppurid ja instruktorid saanud võrgus õppimise-õpetamise kogemuse. Kasvanud on veendumus, et võrguõpe peaks kindlasti jätkuma ka edaspidi, lisaks kohapeal reaalselt toimuvatele õpetele.

Siinkohal võib juba välja lubada, et jah, naiskodukaitsjad saavad ka edaspidi võimaluse veebi vahendusel õppida.

Foto: Pixabay

ÕPPURID DISTANTSÕPPEST

Võrguõppe suured plussid ja mõned miinused osalejate silmis:

+ Sõidule ei pea aega kulutama. Õpe lõpeb ja juba oled oma kodus.

+ Osaleda saavad ka väikeste laste emad, loomaomanikud ja välismaal viibijad, kel muidu jääks õpe läbimata.

+ Vahepeal saab ka lastega tegelda, ilma et see kedagi teist segaks.

+ Telefoni ja kõrvaklappidega oled kogu aeg kursusel. Mis tähendab, et tegelikult saab vahepeal isegi sporti teha või aiamaad kaevata.

+ Sa ei ole sel päeval oma koduste jaoks kadunud, vaid kõik asjad saavad siiski tehtud.

+ Võimalus argipäeva õhtuti õppida jätab nädalavahetuse vabaks.

+ Õpetama on võetud parimad instruktorid üle Eesti ja ka osalejad on üle Eesti.

– Tehnika jupsis aeg-ajalt.

– Päriselt, silmast silma kohtumisest tekib puudus.

INSTRUKTORID DISTANTSÕPETAMISEST

Võrguõppe suured plussid, tõeterad ja mõned miinused instruktorite silmis:

+ Võrgus õpetamine on põnev väljakutse, mis sunnib mugavustsoonist välja tulema ja õpetamisele hoopis teistmoodi vaatama.

+ Nii hea on näha üle Eesti teiste instruktorite tunde ja nende lähenemist. Muidu ju kunagi teiste ringkondade instruktoreid õpetamas ei näe.

+ Ka instruktor saab õpetamise vahepausidel leiva ahju panna, koeraga jalutamas käia ja lastega tegeleda.

+ Õpetada saab igalt poolt. Nii läksid tunnid võrku ka politseiautost ja orienteerumispäevaku fi nišist.

- Väike hirm oli ka, kuidas ma hakkama saan ja tunni põnevaks teen. Mis siis, kui teisel pool ekraani kõik lihtsalt magama jäävad ja mina räägin üksi?

NB: Kursuseülem/moderaator peab olema loominguline ja alati valmis tekkinud olukorda lahendama. Kui näiteks juhtub, et keset tundi hangub instruktor ära ja tema poolt ei kosta enam sõnakestki, tuleb paindlikult reageerida ja õppijatega tundi samal teemal jätkata, kuni instruktor ennast kiiresti taas nähtavaks-kuuldavaks teeb.

NB: Kõik asjad tuleb enne kursust läbi proovida. Näiteks kuidas näidataval videol heli tuleb, kuidas näha korraga kõiki kursuslasi, kuidas jagada üksteise järel mitut ekraani jne. Ehk tuleb olla võimalikult valmistunud.

NB: Alati olgu igaks juhuks mitu seadet varuks. Kui näiteks ootamatult selgub, et läbi arvuti rääkides jubedalt kajab, saab kibekiirelt ümber orienteeruda ja jätkata tundi telefonis. Tõele au andes oli tehnilisi probleeme kõigi nende õpete jooksul ikka väga vähe.