Los Medios de Comunicación y su incidencia en la generación de opinión pública 1
Los Medios de Comunicación y su incidencia en la generación de opinión pública
RCN Televisión
Diana Kamila Laverde Abello
1. Medio de comunicación y manejo de la información: Caracol TV. Noticia: Paro de profesores en Colombia. Caracol no se involucra en posturas directas que beneficien ninguno de los extremos, eso es a simple vista lo que se puede entender al escuchar noticias, leer en la pagina oficial www.noticiascaracol.com en Facebook y Twiter. Pero causa curiosidad que la relevancia de ésta noticia no trascienda teniendo en cuenta que es un PARO DE PROFESORES A NIVEL NACIONAL, son miles de niños y jóvenes que se ven afectados, así como miles de profesores exigiendo unas condiciones optimas para seguir ejerciendo sus labores. No es una noticia menor, ni mucho menos algo que debamos pasar por alto o de manera acelerada, son las exigencias de las personas que educan el país, que imparten conocimiento, que forman los futuros lideres, empresarios y políticos. Inclusive para muchos niños y jóvenes los profesores se convierten en sus segundos papás, pues pasan la mitad de su día al lado de ellos, todas éstas son razones suficientes para que los medios de comunicación generen un cubrimiento, acompañamiento y total apoyo a los profesores. Caracol noticias en muchos casos da información difusa, contando hechos, pero sin comprometerse o asegurar nada, y este caso del paro no es diferente, justamente después de 15 días se logra un acuerdo entre el gobierno y Fecode, y la noticia hace eco en todo el país, pero no se informa con claridad el acuerdo firmado, simplemente se le dice a los televidentes, la parte de la historia que deben escuchar, dejando así sin posibilidades de cuestión dicho acuerdo. En noticias se habló únicamente de 12 puntos de incremento, haciendo que el televidente tenga en su pensamiento ese número, pero no se dijo que esa cantidad se reparte en 4 años quedando así 4 puntos de incremento anual, de los cuales 2 puntos ya estaban concretados antes del paro. Es un claro ejemplo de la manipulación de la información que recibimos. Sumado a lo anterior, la noticia se anuncia en las emisiones del noticiero en un espacio no mayor a 4 minutos. 2. Comentarios en redes sociales. Como era de esperarse, luego de la información dada por el noticiero, la voz del pueblo se hace escuchar, y a través de las redes podemos encontrar diferentes posturas. Esto informa Noticias Caracol:
Como se describe anteriormente, ellos se limitan a publicar la noticia, sin ahondar en el tema, sin justificar ni explicar las razones de la protesta y menos de dar a entender el acuerdo al que se llegó.
Sin embargo esto dice el pueblo en redes sociales:
La inconformidad al darse cuenta que su lucha ha sido en vano, veremos a continuaci贸n que esto es un malestar general en la comunidad.
Los maestros siguen reclamando sus derechos, no aceptan la decisión de FECODE, dicen que no se sienten representados, que la decisión ha sido tomada basada en intereses personales.
El Canal Caracol no ha hecho noticia todas éstas inconformidades, callan o la noticia hoy y se olvidó. Es en esto donde puedo ver la manipulación de los medios de comunicación la falta de periodismo serio.
3. Clasifique la noticia por medio de cuadro que se presenta a continuación y genere un contraste de la noticia en tres medios masivos (Televisión, radio, prensa y revista) diferentes al estudiado y justifique que tipo de opinión pública se expone en ellos.
4. Identifique cuales son los líderes de opinión del medio de comunicación analizado y describa cada una de las habilidades de liderazgo (Habilidad en el trabajo, comunicaciones, ética profesional, planificación, uso de herramientas, toma de decisiones, comunicar y asesorar, supervisión y formación, trabajo en equipos.) que considere que posea. En RCN Claudia Gurisatti es la directora y líder de opinión del canal. Dirige NTN24 canal internacional de noticias de latino a latino, dirige el noticiero nacional de RCN. A demás de todo lo anterior dirige el programa La Noche el cual tiene una trayectoria de 16 años, poniendo sobre la mesa temas políticos, conflicto, guerra e interés social, para debatir e indagar sobre ellos. La definen como una de las mejores periodistas y presentadoras del país. Su influencia periodística en país ha sido importante, ya que fue la primera mujer en dirigir un espacio periodístico en la radio nacional. Estuvo presentando noticias en RCN desde la fundación del noticiero. Ha ganado premios importantísimos como el premio a mejor presentadora en el año 2000, la Condecoración Orden Mérito a la Democracia Grado Gran Caballero, premio India Catalina a mejor presentadora en 2009, premio Simón Bolívar a mejor entrevista en el 2011, entre otros.
Claudia posee cualidades que la hacen una líder de opinión no solo en el canal RCN, sino en todo Colombia, por su esfuerzo. Aunque ha estado amenazada par de veces, se ha mantenido firme contando los sucesos desde su punto de vista, al decir verdad no me gusta el noticiero nacional, pero en su programa La Noche veo su templanza y firmeza, la investigación, planificación de entrevistas, tanto que su programa fue premiado por la mejor entrevista en el año 2011. 5. De acuerdo a la noticia analizada identifique y describa cada uno de los públicos a los cuales impacta la noticia y cuál considera que es el público más involucrado en la noticia. Existen tres tipos de públicos que se ven afectados con las noticias que a diario los noticieros cuentan, Internos, Mixtos y Externos. Siendo éstos últimos los más afectados pues el público externo son los televidentes, el pueblo colombiano en general. Al escuchar la información que entrega RCN, independientemente de si es buena o de si es mala, si es real o mentira, si esta manipulada o no. La gente de Colombia es la más afectada, teniendo como los más involucrados a la comunidad estudiantil y los maestros del país entero, creando confusión y discordia entre padres de familia y maestros, o estudiantes, pues la noticia esta manipulada e invita siempre a los maestros a dar el brazo a torcer, con la excusa de que los niños están en casa sin saber que hacer, y así crear una maña imagen de los maestros.