Kamira Sociedad Coop. De Iniciativa Social
Cómo empezamos… El 16 de agosto de 2004 se constituye una UTE (unión temporal de empresas) entre el Secretariado Diocesano Gitano y Lantxotegi, con el objetivo de gestionar el Programa de Intervención Familiar de la zona norte de Pamplona, dependiente del E.A.I.A del Área de Servicios Sociales y Mujer del Ayuntamiento de Pamplona. La UTE, se denominará KAMIRA, que según la leyenda, es el nombre de la primera mujer gitana. A la vista de la ampliación y consolidación del programa y su extensión a toda la ciudad por parte del Ayuntamiento de Pamplona, nos planteamos la posibilidad de formar una entidad para la gestión de este programa y otros que en el futuro pudieran plantearse. Tras largas jornadas de reflexión y duro trabajo, hicimos una apuesta por crear una Cooperativa de Iniciativa Social, que tuviera por objeto la prestación y gestión de servicios socioeducativos y psicosociales en los ámbitos familiar, educativo, profesional, comunitario, docente e institucional, a través de la intervención directa, la investigación y la formación. Nos decantamos por una cooperativa de iniciativa social porque el poder de decisión se basa en sus participantes y socios y socias, por ser la única figura mercantil a la que se le reconoce jurídicamente la ausencia de ánimo de lucro y por ser un proyecto de autoempleo colectivo.
El 10 de Febrero de 2006 Kamira se constituye como la primera Cooperativa de Iniciativa Social de Navarra
El poder de decisión se basa en sus participantes Ausencia de ánimo de lucro Proyecto de autoempleo colectivo
Avenida Guipúzcoa 15-17 Bajo. 31013 Berriozar. Tel: 948 325127
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Misión Somos una cooperativa de iniciativa social en la que promovemos el empleo y autoempleo mediante la prestación de servicios psicosociales, educativos y comunitarios desde una doble perspectiva: por un lado prevención y promoción del desarrollo integral de las personas, y por otro apoyo para el autodesarrollo y mejora de la sociedad. Esta prestación la realizamos teniendo en cuenta las necesidades de las personas y colectivos, administraciones públicas y entes privados con quienes mantenemos relaciones de colaboración y mediante un trabajo profesional en equipo en los diferentes ámbitos sectoriales de intervención, teniendo la calidad, la innovación, el cuidado a los/as trabajadores/as y los valores cooperativos como ejes transversales del mismo.
Visión Desde la coherencia con nuestros valores, queremos que Kamira S. Coop. sea una organización con una posición referente en el sector de servicios a través de buenas prácticas en la atención y apoyo preventivo y/o promocional de las necesidades y demandas de las personas receptoras de nuestros servicios, en la generación de empleo de calidad, en el trabajo en equipo, en sistemas internos de gestión y en la prestación de servicios de calidad para la sociedad en general y para las instituciones públicas y privadas en particular.
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Sentido de pertenencia: Las personas que trabajamos en
Nuestros valores
Kamira percibimos que en el marco de los valores y objetivos cooperativos de la organización podemos alinear nuestros objetivos profesionales y personales.
Compromiso:
La labor preventiva
y promocional que
realizamos en Kamira tiene como uno de sus principales ejes la promoción del desarrollo humano integral, fomentando las potencialidades personales y grupales para la autonomía, emancipación y justicia social; así como en arraigo al territorio (entorno geográfico, tejido económico, tejido social y asociativo) desde claves de sostenibilidad social y medioambiental.
Profesionalidad: Promovemos la calidad y mejora continua en los procesos laborales individuales y colectivos, en los procesos de selección y gestión de sus recursos humanos y en los procesos organizativos y económicos desde la investigación, formación, innovación y supervisión externa e interna.
Participación: A nivel externo favorecemos la aportación de información, generamos oportunidades para facilitar el planteamiento de percepciones, ideas y propuestas por parte de clientes y usuarios/as de nuestros servicios; así como en la gestión y toma de decisiones a nivel interno por todas las personas trabajadoras de la organización.
Igualdad:
Nuestra labor y gestión fomenta la remoción
tanto a nivel interno como externo de los obstáculos para la igualdad de oportunidades efectiva entre hombres y mujeres.
Espíritu emprendedor:
Propiciamos el desarrollo de
nuevas oportunidades de empleo de calidad y autoempleo en los ámbitos de actuación de la organización, teniendo en cuenta las demandas de grupos de interés y la evolución de los yacimientos de empleo.
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Proyectos actuales ESCUELAS INFANTILES
Escuelas infantiles públicas, de carácter municipal con gestión indirecta para niños y niñas entre los cuatro meses y los tres años de edad. Creemos en una Escuela viva donde se fomenta un trabajo cooperativo entre los y las profesionales, niños y niñas y sus familias. Cada Escuela Infantil de Kamira cuenta con su propia historia e identidad pero en todas ellas existe un alto grado de profesionalidad y una creencia en las capacidades y potencialidades de los niños y niñas. Creemos profundamente en la realidad de que el niño y la niña construyen su aprendizaje y por eso, uno de nuestros objetivos principales es proporcionarles un espacio que les ayude a ampliar, organizar y estimular sus deseos de conocer, hacer, relacionarse y sentir su progreso.
E.I del Ayuntamiento de Arguedas E.I del Ayuntamiento de Iza E.I del Ayuntamiento de Burlada E.I del Ayuntamiento de Noain E.I del Ayuntamiento de Oteiza
Tenemos presente que cada niño o niña posee unas capacidades específicas, unos intereses y un ritmo propio, que los educadores y educadoras, respetamos y aprovechamos para favorecer su desarrollo.
E.I del Ayuntamiento de Cadreita
Consideramos que los niños y niñas adquieren conocimientos mediante el juego, es por eso que es juego es una pieza clave en nuestra propuesta pedagógica.
E.I del Ayuntamiento de Mendigorria
Creemos en la autonomía del niño y la niña desde el nacimiento. Ofrecemos espacios seguros que posibiliten la libertad de movimiento para estimular su desarrollo tanto psicomotor como intelectual.
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SERVICIO DE MEDIACIÓN FAMILIAR El Servicio de Mediación Familiar es un servicio social especializado para la resolución de conflictos familiares concertado con Gobierno de Navarra. La MEDIACIÓN FAMILIAR es una forma de enfrentar las crisis originadas en el seno de la familia que pretende paliar los efectos negativos de los pleitos (económicos y emocionales). El Servicio, presta asistencia en asuntos de convivencia familiar en general, aunque la mayoría de las situaciones son de ruptura de pareja: separación, divorcio, parejas de hecho… En un proceso de MEDIACIÓN un profesional, especialmente formado en la resolución de conflictos, ayudará a las partes a buscar soluciones pactadas que les permitan gestionar los intereses comunes. Se accede a través de los Servicios Sociales de Base, Unidades de Barrio, Centro de Atención a la Mujer, Juzgados de Familia y otros Juzgados con competencia en procesos familiares, etc. El servicio está dirigido a parejas que han decidido separase o divorciarse, parejas que se encuentran en procesos que afectan a los/las hijos/as, familias en conflicto, etc .
FAMILIAS ATENDIDAS DESDE EL SERVICIO AÑO 2010
556
AÑO 2011
680
AÑO 2012
643
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SERVICIO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR
El Servicio de Orientación Familiar es un servicio concertado con el Gobierno de Navarra que ofrece ayuda terapéutica a familias y a parejas bajo una mirada relacional, de carácter breve, pública y universal. Acceder al Servicio es sencillo puesto que tan solo hace falta que un miembro de la familia tenga menos de 18 años y tener la voluntad conjunta de la familia o la pareja de comenzar un proceso que les permita crecer y vivir mejor en compañía. Se accede a través de las oficinas del INAFI o a través de cualquiera de las entidades que tienen relación con el Servicio (Escuelas e institutos, Servicios Sociales de Base y Unidades de Barrio, centros de Salud, Juzgados…) Está dirigido a familias y a parejas que residen en la Comunidad Foral de Navarra. El Servicio actualmente está formado por cinco psicoterapeutas familiares y de pareja, de los cuales cuatro trabajan en Pamplona y uno en Tudela.
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SERVICIO DE INTERVENCIÓN FAMILIAR El Servicio de Intervención Familiar en el ámbito de la actividad de promoción, atención y protección de la población infantil (S.I.F.) constituye una prestación del Programa de Atención a la Infancia y Familia de Atención Primaria del Área de Bienestar Social e Igualdad del Ayuntamiento de Pamplona. El encargo del SIF consiste en preservar la unidad familiar, evitando así la separación de los menores de su familia y su entorno, así como reducir las situaciones de desprotección leve, moderada y de conflicto social, que están impidiendo el desarrollo o bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Se ubica en el marco de la prevención secundaria e implica una visión de la familia centrada en sus fortalezas, promoviendo las competencias parentales que favorezcan el desarrollo personal y social de los progenitores y potenciando sus fuentes y recursos de apoyo. En el SIF se establecen varios subprogramas de intervención: a) Dirigido a la capacitación de padres y madres. b) Complemento familiar. c) Situaciones de diagnóstico-pronóstico incierto. d) Autonomía y emancipación de adolescentes. e) Programa de Formación y Apoyo Familiar (FAF).
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SIF MUJER El Servicio de Atención Integral a Mujeres y sus hijos/as en Dificultad Social y/o Problemática de Género, (SIF-Mujer), depende del Servicio Municipal de Atención a la Mujer del Ayuntamiento de Pamplona.
El Objetivo principal del SIF-Mujer es la atención de forma integral, intensa y especializada, desde un equipo interdisciplinar y mediante la aplicación de recursos de alojamiento y/o apoyatura, a mujeres en situación de alto riesgo social y problemática de género, que se encuentran en situación de exclusión y que precisan de una actuación profesional global, intensiva y acotada en el tiempo, con la finalidad primordial de conseguir su incorporación o reincorporación social y laboral.
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PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN FAMILIAS GITANAS CON MENORES EN RIESGO “HARRI ETXEA” El objetivo principal del programa “Harri Etxea” es fomentar un entorno familiar adecuado para el correcto desarrollo de los y las menores, preservando su bienestar, a través del trabajo tanto con la unidad familiar como con los/as menores y adolescentes de manera individual. La base metodológica utilizada reside en la atención a las características de cada uno de los miembros del núcleo familiar, adaptando la intervención a las mismas, desde la comprensión y el respeto de sus pautas culturales, aumentando así la probabilidad de resultados satisfactorios. Este programa está dirigido a familias de etnia gitana con menores en situación de riesgo, dificultad social y/o conflicto de la Comunidad Foral de Navarra.
ESCOLARIZACIÓN El programa de Apoyo a la escolarización pretende mejorar cualitativa y cuantitativamente los procesos de escolarización de las personas en situación de exclusión social, trabajando sus hábitos, habilidades, capacidades y motivación hacia los mismos, lo cual se traduce en una mejora de su calidad de vida Dirigido a familias y menores en situación de exclusión social con riesgo de abandono de sus procesos de escolarización
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CENTRO JUVENIL DE VILLAVAATARRABIAKO GAZTELEKUA/ ESPACIO JOVEN DE SAN ADRIAN
Son espacios de encuentro e interrelación ofrecidos por el Ayuntamiento de VillavaAtarrabia y por el Ayuntamiento de San Adrian. Su objetivo es contribuir en la construcción de unas condiciones adecuadas para el desarrollo personal y social de las personas jóvenes, mediante el desarrollo conjunto e innovador de servicios sociales, educativos y comunitarios, adaptándose a las necesidades de todas las personas, especialmente de las que atraviesan situaciones de dificultad social. Así mismo, busca promover la transformación del contexto social en el que viven las personas jóvenes y el desarrollo de unas políticas afirmativas de juventud que potencien y faciliten la autonomía y la emancipación de éstas. Están dirigidos a jóvenes de 12 a 30 años, desarrollando programas específicos teniendo en cuenta las diversas subculturas juveniles, grupos juveniles existentes, así como diferentes tramos de edad.
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LUDOTECAS Las ludotecas tienen como objetivo principal incidir y participar en el desarrollo integral de la infancia a través del juego, dando especial importancia a aspectos como la igualdad, la convivencia, el respeto, la solidaridad o la creatividad, entre otros, a partir de una actividad lúdica y creativa. Este objetivo se trabaja a través de grupos diferenciados por edad e idioma, a través de temáticas lúdicas mensuales, durante el curso escolar por las tardes. A parte del espacio lúdico para niños y niñas de 0 a 12 años las ludotecas cuentan con un espacio formativo, informativo y de consulta para padres y madres.
Ludoteca Txolin de Berriozar Ludoteca de Añezcar
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Las actividades extraescolares, que se ofertan dentro de los centros escolares o fuera de ellos, tienen una labor socioeducativa y ofrecen una alternativa de Ocio y Tiempo Libre para las familias. En cada actividad extraescolar se trabajan, además de la actividad específica, las competencias lingüísticas del idioma en el que se imparte, la creatividad e iniciativa y la adquisición de valores. Están dirigidas a niños y niñas de entre 4 y 12 años.
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CAMPAMENTOS URBANOS
Los campamentos Urbanos son espacios lúdicos que pretenden cubrir las necesidades de la conciliación de la vida laboral y familiar, así como crear un espacio de juego y desarrollo para los menores. Se realizan en los periodos festivos del calendario escolar: Semana de Pascua, verano y Navidades. Son actividades lúdicas recogidas en torno a una temática a través de la cual se fomentan valores y creatividad. Se realizan en los espacios urbanos o rurales donde se ofertan y las niñas y niños regresan a su casa diariamente con un horario abierto de llegada y salida para facilitar la conciliación. Están destinados a niños y niñas de 3 a 12 años, preferentemente aquellos empadronados en la localidad o céndea donde se desarrolla el campamento urbano. Campamentos Urbanos de la Céndea de Berrioplano Campamentos Urbanos de Berriozar Colonias Urbanas de Villava Campamentos Urbanos de la APYMA San Miguel de Noain Campamentos Urbanos de la Céndea de Iza
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IRRIKI PIRRIKI Irriki-Pirriki es un GRUPO DE ANIMACIÓN formado por monitores y monitoras de Ocio y Tiempo Libre con gran experiencia. Amenizan todo tipo de eventos: fiesta populares, cumpleaños, bodas, bautizos, comuniones, fiestas escolares y fiestas infantiles. Para ello cuentan con diferentes actividades: pinta-caras, globoflexia, talleres, juegos, gymkanas, teatro, hinchables, cuenta cuentos, payasos, canta juegos, etc. Irriki Pirriki se diferencia de otros grupos de animación porque en sus actuaciones potencian a través del juego valores como la igualdad, la educación ambiental, el respeto, el ocio no consumista, la solidaridad, la creatividad, el juego cooperativo y enseñan a jugar sin la necesidad de los juguetes fabricados industrialmente. Sus actuaciones son en castellano, euskera o ingles.
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Poblaci贸n atendida por la Cooperativa
Como muestran las barras tanto de los diferentes servicios como las totales , la tendencia general es de incremento de poblaci贸n atendida por los diversos servicios p煤blicos prestados por Kamira.
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Satisfacción general trabajadores y trabajadoras
Se aprecia en este gráfico una alta satisfacción creciente en los/as trabajadores/as de la cooperativa tanto a nivel global, en el servicio en que se realiza el desempeño laboral, con relación a otras entidades/empresas en las que se haya trabajado anteriormente, punto mejor valorado en esta serie, e inferior en aspectos vinculados al salario. No obstante, esa menor satisfacción con el salario no compromete una satisfacción global elevada en Kamira, lo cual indicaría que los/as trabajadores/as perciben elementos de satisfacción más allá de la remuneración económica.
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Nº de Administraciones y Servicios
Se observa que la tendencia en Kamira en el trienio 2010-2012 es la de un crecimiento sostenido del número de administraciones públicas con las que se trabaja, así como como del número de servicios prestados.
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