SESIĂ“N INICIAL
Escuelas Deportivas
Colegio Alameda de Osuna
Distribución de sesiones de formación a futuros monitores
Impartidas por los coordinadores
El carácter es eminentemente formativo y práctico
Las temáticas son las siguientes:
Sesión inicial: introducción al marco de acción 2ª sesión: metodología y psicología del trabajo con niños y jóvenes 3ª sesión: programación, la base del trabajo eficaz 4ª sesión: diseño y desarrollo de una planificación 5ª sesión: evaluación de la formación
Ejercicio prรกctico 1
Cuestionario inicial
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Monitor / Entrenador
Aclaraciรณn terminolรณgica necesaria para ubicarse: - Monitor = persona que se inicia pero no esta cualificado por la federaciรณn correspondiente - Entrenador = persona que puede tener la misma experiencia que el monitor, pero tiene la titulaciรณn requerida por la federaciรณn Escuelas Deportivas
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MARCO LEGAL
La actividad deportiva en el deporte base es una actividad no profesional generalmente remunerada
Es profesional sólo en adultos y ligas profesionales
Titulación requerida sólo para tramitación de fichas federativas
Competencia no es lo mismo que capacitación
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Las escuelas deportivas A.O.
No es un club, por tanto el objetivo es la formación, no el rendimiento
Los monitores y entrenadores es una actividad remunerada aunque no de dedicación exclusiva
La estructura actual está compuesta por un Director Deportivo, Coordinadores de los deportes colectivos y los entrenadores
Estamos en competiciones federadas, municipales y amistosas
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Organigrama Temporada 06/07 Deportes colectivos Coord. Coord.Fútbol Fútbol César Prieto César Prieto Coord. Coord.Baloncesto Baloncesto Javier JavierBlanco Blanco
Deportes individuales
Director Deportivo Noel García
Coord. Coord.Hockey Hockey Germán Sandoval Germán Sandoval
Coord. Coord.Judo Judo Miguel Ugena Miguel Ugena Coord. Coord.Aerobic Aerobic Ana de las Ana de lasCasas Casas
Coord. Coord.Balonmano Balonmano Sergio SergioSánchez Sánchez
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Esferas encontradas Padres
EL MONITOR Colegio
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Jugadores
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Funciones / competencias
Establecer los objetivos formativos y deportivos del equipo de forma conjunta con el coordinador de sección
Establecer normas de funcionamiento interno sobre la base de la normativa de regimen interno de la sección y las escuelas deportivas
Estar en contacto con el coordinador de sección permanentemente para llevar un seguimiento conjunto del equipo
Diseñar las estrategias y preparar la competición
Dirigir a los deportistas antes, durante y después de los partidos
Evaluar su acción y la de los deportistas para mejorar las estrategias de acción
Solucionar los problemas competencia del entrenador: generalmente faltas de comportamiento no graves y todas las decisiones técnicas (entrenador – jugadores)
Establecer los canales de comunicación habituales con las familias (nunca sobre decisiones técnicas)
Velar por la práctica segura y las condiciones de entrenamiento y competición más saludables para nuestros deportistas
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Ejercicio prรกctico 2
MATRIZ DAFO
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Ejercicio prรกctico 3
El entrenador ideal
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Antes de acabar
多Preguntas? 多Dudas? 多Aclaraciones?
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Ejercicio pr谩ctico de la pr贸xima sesi贸n
Hoja de observaci贸n de entrenadores
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