KAREN
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linkedin.com/in/karen-yhennifer
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/arquitecturaconkaren/
ACERCA DE MI
EDU CACIÓN
E.Primaria Colegio IEP san vicente ferrer E.Secundaria Colegio IEP san vicente ferrrer E.TÉCNICA iNSTITUTO POUSSIN / DISEÑO GRÁFICO
E.Superior UNIV.BUENOS AIRES / UPC PREGRADO(EN CURSO) E.Superior MBA EJECUTIVO / UPC anticipate (EN CURSO)
LO GROS
destacado curso seminario de urbanismo 2023
Proyecto del Curso de Acabado en Madera Exposición 2022-2
Proyecto del Curso de Obras preliminares Exposición 2021-2
Proyecto del Arquitectura I Exposición Arquisur buenos aires 2018
E XTRA C U RRIC UL ARES
Delegada de los cursos Taller III, intro.Arquitectura , Mode I , Arte y arqui Edad media ,Obras preliminares, Bocetos , Equipos e instalaciones .
HABI L I D A DE S D IGI T A L ES
Autocad 2d y 3d
Revit
Sketch/V-ray lumion
twinmotion
Enscape
Ilustrador
Photoshop
Figma
microsoft 365
AdobePremier
canva
CAPACIT ACIONES
abril- JULIO (2024)
CÁMARA DE COMERCIO (especialista en diseño y modelado 3d) AUTOCAD AVANZADO/SKETCHUP PRO /VRAY /lumion/ twinmotion/ photoshop /ilustardor
Enero (2022)
Grid Studios - Mueblería
Estudiante de Arquitectura de 9no ciclo de la Universidad de Ciencias Aplicadas .
Tengo conocimientos en voluntariados sociales y He gestionado sus diferentes proyectos lideraNdo grupoS de personas y logrando alcanzar los objetivos de la organización . Me considero una persona responsable, dinámica y dedicada , en busca de potenciar mis habilidades ,para destacar como profesional y lograr mejorar mi entorno.
2019 2024 2023-2024
CCORA INTERIORISMO ASISTENTE DE PROYECTOS/parttime
PRESENTACI
ALLCOMSAC INTEGRADOR DE PROYECTOS asistente/ freelancer
REALIZACION Y SEGUIMIENTO DE EXPEDIENTES DE
AGOSTO - NOVIEMBRE (2022) UNIVERSITY OF MICHIGAN
Managing Talent/Influencing People AND Leading Teams/Leading People and Teams Capstone / Inspiring and Motivating Individuals
MARZO - JULIO (2021) UNIVERSITY OF MINNESOTA
- CREATIVE PROBLEM SOLVING EMORY UNIVERSITY
- CONFLICT TRANSFORMATION École Polytechnique Fédérale de Lausanne
- Management of Smart Urban Infrastructures UNIVERSITY OF CAPE TOWN
- CLIMATE CHANGE MITIGATION IN DEVELOPING COUNTRIES
Enero - FEBRERO (2021)
Grid Studios
- SKETCHUP USER + VRAY4.0 + LUMION 10
CERTIFICADOS
CONVENTILLO “LA BOCA,ARG”
EL HABITAR “VIAS FERREAS BARRACAS-ARG”
MUSEO DE SITIO “PAMPA DE LA QUINUA,PERU”
1
2
CONTE NIDO
3
4 CENTRO CULTURAL Y COMERCIO “CALLAO,PERU”
5 CENTRO COMUNITARIO “SAN ANTONIO ,EEUU”
REVIT “CASA VANNA” “RENDERS”
6
7 SKETCHUP+ VRAY
8 MUEBLERÍA “COCINA”
9 BOCE TOS “CONCURSO”
LA BOCA : Este barrio debe su nombre a que es precisamente en esta zona en donde se encuentran las bocas del Riachuelo, que desemboca en el Río de la Plata. Es uno de los barrios más coloridos de la Ciudad y se caracteriza por la infinidad de turistas que lo visitan, buscando vivir un poco de tango y apreciar los firuletes porteños.
CONVENTILLO “LA BOCA,ARG”
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA)
Se va al lugar “La Boca” para observar los conventillos y el entorno , tomamos foto y realizamos varios fotomontajes representando la espacialidad sentida al exterior , en los caminos y al interior dentro de los conventillos
“Conventillo” Casa grande y antigua, con varias habitaciones o viviendas, donde viven numerosas personas de escasos recursos económicos.
PROYECTO PROCESO/ FINAL “CONVENTILLO ”
Se nos dio a elegir una referencia y en este caso fue la Casa Vana de Venturi .Luego , se pudo seleccionar una parte que relacione a toda la casa en si ,como observamos elegí entrada/ escalera/chimenea (el corazón de la casa Vanna) .
Además de la referencia “Casa Vanna” , se continuo trabajando con partes del conventillo “La boca” su espacio, dimensión y fachada.
Proceso de la maqueta : se van tomando piezas del convetillo existente de “ la boca” y piezas del referente “casa Vanna” y se generan espacialidades y continuidad en el proyecto.
Este proyecto es el resultado de unir dos edificaciones preexistentes en el barrio barcelonés de la Clota. El objeto de la obra era la restauración y ampliación de las dos casas, ubicadas entre medianeras y de dos plantas cada una, para convertirlas en un única vivienda con un estudio biblioteca como pieza significativa.
Se escoge como referencia la casa de la clota para comenzar aplicarlo en las bóvedas de BARRACAS , se observa el habitar de las personas dentro de las bóvedas. Objetivo : crear un lugar de estudio arquitectónico
EL HABITAR “DEBAJO DE LAS VIAS FERREAS,BARRACAS”
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA)
MUSEO DE SITIO
“PAMPA DE LA QUINUA,PERU”
APARTIR DE NUESTRA MAQUETA CONCEPTUAL SE TRATA DE PODER FORMAR LAS VOLUMETRIAS EN LA TOPOGRAFIA , CON VOLADOS E INCLUSIVE ESCARBAR DENTRO DEL TERRENO.
CENTRO CULTURAL Y COMERCIO
“CALLAO,PERU”
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS (UPC)
PLANTAS
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS (UPC)
“SAN ANTONIO ,EEUU”
PLANTA DE TECHOS PLANTA DE CELOCIAS isometrías
CASA NALA GRID STUDIO - CEDUCA
COCINA
BOCETOS
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS (UPC)
LA ERMITA DE BARRANCO
PARACAS PLAN PARA TSUKILIA
linkedin.com/in/karen-yhennifer