GUIA DEL CURSO
Esta Guía Tiene como finalidad ayudarle a seguir y culminar exitosamente este curso. Las instrucciones y consejos que aquí se detallan son importantes para que usted comprenda bajo qué metodología se aprende. Le recomendamos poner atención.
PROPÓSITO • En Emprendimiento y Gestión I, se busca que los estudiantes descubran sus fortalezas, habilidades de comunicación, y desarrollen motivación para emprender. Además, se los introduce en el área administrativo-organizacional, para brindar herramientas, con el fin de desarrollar una gestión efectiva, priorizando el trabajo cooperativo en la resolución de problemas y toma de decisiones.
ESTRUCTUR A
CONTENIDOS • Unidad 1. El emprendedor y la generación de ideas a lo largo de la historia I • Unidad 2. El emprendedor y la generación de ideas a lo largo de la historia II • Unidad 3. Esencia del emprendedor: Toma de decisiones I • Unidad 4. Esencia del emprendedor: Toma de decisiones II • Unidad 5. Estrategias para emprender • Unidad 6. Comunicación motivacional y efectiva
PROCESO DEL CURSO
• Guía de aprendizaje: cada unidad tiene su propia guía de aprendizaje. La guía da instrucciones puntuales para desarrollar la unidad. Detalla el objetivo de aprendizaje, los contenidos, las actividades a realizarse, la duración y proporciona una lista de materiales adicionales de consulta. La Guía de Aprendizaje es una herramienta de gran apoyo para el participante. Al inicio deNuna nueva unidad se la debe consultar.
• Recursos de aprendizaje: son ejemplos, casos o simulaciones que sirven para complementar y reforzar el aprendizaje de los contenidos de cada unidad. Los recursos sirven para hacer las actividades de aprendizaje, por eso se recomienda revisarlos antes y durante la realización de Êstas.
• Actividades de aprendizaje, o “tareas” como más se las conoce, sirven para aplicar y fijar lo aprendido con la Lectura. En el curso, las actividades son: debates, charlas y ejercicios individuales. Los actividades de aprendizaje debate y chat tienen sus respectivas notas de calificación. Los ejercicios para elaborar la unidad de aprendizaje y el esquema de curso (4 en total) comprenden una sola nota final. Estos ejercicios deberán enviárselos a la tutora para su revisión.
Elementos de apoyo para el aprendizaje • A los cuatro elementos descritos arriba, se suman dos para facilitar el proceso de enseñanzaaprendizaje: • Tutoría: cualquier duda o dificultad resultante del estudio de los contenidos o actividades de aprendizaje son despejadas con sesiones personalizadas entre tutora y alumno, sea por mail o chat. • Realimentación: el alumno recibe feedback sobre sus tareas y sobre su desempeño y aprendizaje.
PROCEDIMIENTO A SEGUIR: Para el estudio de todas las unidades (de la parte teórica y de la práctica) • A) Empiece revisando la Guía de Aprendizaje respectiva. • B) Siga con la Lectura. • C) Revise el Recurso de Aprendizaje • D) Finalmente, resuelva la Actividad de Aprendizaje (tarea).
Buena Suerte……….