Simulado enem rede emancipa 2016 versão final by Karina Silva Farias

SIMULADO ENEM – REDE EMANCIPA PROVA DE REDAÇÃO; LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS; MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS; CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS E CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

CADERNO

1 CINZA A COR DA CAPA DO SEU CADERNO DE QUESTÕES É CINZA. MARQUE-A EM SEU CARTÃO-RESPOSTA. LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:

O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.

ATENÇÃO: escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA e na FOLHA DE REDAÇÃO com caneta esferográfica de tinta preta.

ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃORESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO

Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃORESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.

Quando vira nó, já deixou de ser laço

10 Você poderá deixar o local de prova somente após 3

Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 90 questões numeradas de 1 a 90, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 1 a 23 são relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias; b. as questões de número 24 a 47 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. c. as questões de número 48 a 69 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. d. as questões de número 70 a 90 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias. ATENÇÃO: as questões de 48 a 50 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrição.

Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.

decorridas duas horas do início da aplicação e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova nos 30 minutos que antecedem o término das provas.

11 Você será eliminado do Exame, a qualquer tempo, no caso de: a. prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata; b. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Exame; c. se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; d. portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas; e. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame; f. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do exame; g. se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/ou o CARTÃO-RESPOSTA/ FOLHA DE REDAÇÃO a qualquer tempo;

PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema: Ciberativismo: Ferramenta de protesto ou falso ativismo?. Apresente proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I

O que é ciberativismo? É uma forma de ativismo pela internet, também chamada de ativismo online ou digital, usada para divulgar causas, fazer reivindicações e organizar mobilizações. O ciberativismo é uma alternativa mais democrática e acessível do que os meios de comunicação de massa tradicionais e pode ser praticado por qualquer pessoa que tenha acesso à internet. E de várias formas. Você pode participar de fóruns e grupos de discussões, mandar e-mails a representantes políticos exigindo providências sobre determinada questão, assinar abaixo-assinados online cobrando de empresas e autoridades o cumprimento dos direitos do consumidor, apoiar a causa dos direitos humanos e defesa de minorias e até mesmo criar blogs para divulgar essas e outras causas, como o combate à corrupção, a conservação da natureza e a propagação da cultura de paz. Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/atitude/conteudo_281598.shtml

TEXTO II Licença moral Para Kirk Kristofferson (Universidade de British Columbia, no Canadá), os resultados mostram que fazer demonstrações de engajamento, como curtir uma página na rede social, usar uma pulseira ou divulgar a assinatura de uma petição online, pode inflar o ego da pessoa a tal ponto que ela se abstém de ajudar de uma forma mais significativa. Isso pode ter relação com um efeito inconsciente chamado licença moral: se o indivíduo fez uma boa ação, ele se sente no direito de ser negligente ou de fazer algo ruim depois. É como quando uma pessoa se permite comer uma sobremesa depois de trocar o refrigerante por uma bebida light. (…) Ações direcionadas Há especialistas, no entanto, que contestam a visão negativa sobre o ativismo virtual. O argumento mais comum é que as ações na internet não excluem ações na vida real. Ao contrário, elas seriam fundamentais para organizar encontros fora da rede, como ocorreu com a Primavera Árabe, o movimento Occupy, nos Estados Unidos, ou mesmo as manifestações populares que tomaram o Brasil neste ano. Nesses casos, os internautas não só divulgaram sua posição política, como também colocaram os planos em prática. (…) Disponível em: http://sites.uai.com.br/app/noticia/saudeplena/noticias/2013/11/28/noticia_saudeplena,146533/apoio-a-causas-em-redes-sociais-produzsensacao-de-dever-cumprido.shtml

TEXTO III INSTRUÇÕES: ●

Disponível em: https://startes.files.wordpress.com/2014/11/manifestac3a7c3b5essomos-a-rede-social.jpg?w=910&h=500&crop=1

O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. ● O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. ● A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: ● tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”. ● fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativoargumentativo. ● apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos. ● apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.

Caderno 1 – CINZA – Página 2

CIÊNCIAS HUMANAS

QUESTÃO 3. (ENEM – 2011)

E SUAS TECNOLOGIAS

Um dos principais objetivos de se dar continuidade às pesquisas em erosão dos solos é o de procurar resolver os problemas oriundos desse processo, que, em última análise, geram uma série de impactos ambientais. Além disso, para a adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer como a água executa seu trabalho de remoção, transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa, quase sempre, uma série de problemas ambientais, em nível local ou até mesmo em grandes áreas.

Questões de 01 a 23 QUESTÃO 1. (UEPB) O crescimento da economia brasileira desenvolveu-se sob o signo dos grandes ______ e da concentração de renda. A _______ da agricultura e a concentração ______ produziram o ________ acelerado, que se manifesta na formação das _______ urbanas. No campo, os novos padrões de ______ impostos pelos complexos ______ continuam a provocar a ruína dos pequenos produtores, configurando um quadro de verdadeira tragédia social. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. A) agroindustriais – produtividade – das periferias – consumo – favelas – monopólios – rurais. B) monopólios – crise – de terras – crescimento – franjas – consumo – urbanos. C) agronegócios – produtividade – de renda – consumo – massas – investimentos – industriais. D) monopólios – modernização – fundiária – êxodo rural – periferias– produtividade – agroindustriais. E) capitalistas – proletarização – fundiária – enriquecimento –favelas – modernização – agroindustriais. QUESTÃO 2. (ENEM – 2011)

GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007 (adaptado).

A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes em função da intensidade de fluxo hídrico. A prática humana que segue no caminho contrário a essa solução é

A) B) C) D) E)

a aração. o terraceamento. o pousio. a drenagem. o desmatamento.

QUESTÃO 4. (ENEM – 2011) Há diversas maneiras de o ser humano obter energia para seu próprio metabolismo utilizando energia armazenada na cana-de-açúcar. O esquema abaixo apresenta quatro alternativas dessa utilização.

O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais marcante da modificação das condições iniciais do clima pelo processo de urbanização, caracterizado pela modificação do solo e pelo calor antropogênico, o qual inclui todas as atividades humanas inerentes à sua vida na cidade. BARBOSA, R. V. R. Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes urbanos: estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005.

O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre A) B) C) D) E)

pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d’água antes canalizados. pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais dos centros urbanos. pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no topo dos edifícios. pela construção de vias expressas e gerenciamento de tráfego terrestre. pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas centrais das cidades.

A partir dessas informações, conclui-se que

A) a alternativa 1 é a que envolve maior diversidade de B) C) D) E)

atividades econômicas. a alternativa 2 é a que provoca maior emissão de gás carbônico para a atmosfera. as alternativas 3 e 4 são as que requerem menor conhecimento tecnológico. todas as alternativas requerem trabalho humano para a obtenção de energia. todas as alternativas ilustram o consumo direto, pelo ser humano, da energia armazenada na cana. Caderno 1 – CINZA – Página 3

QUESTÃO 5.

D) a do tipo planificada, realizada em países socialistas e

O mapa mostra características climáticas do Brasil:

keynesianistas, procurando articular o setor da indústria de base com o setor de bens de consumo. E) a do tipo tardia, realizada graças à emancipação econômica apenas recentemente conquistada pelos países subdesenvolvidos. QUESTÃO 7. “Embora a agropecuária seja a princípio uma atividade econômica ligada ao setor primário, atualmente, em virtude do desenvolvimento técnico-científico informacional ocorrido no campo, muitas das atividades se encaixam nos setores secundário e terciário, como é o caso das agroindústrias, das fazendas modernas de gado leiteiro, entre outras […]”.

(<http://soumaisenem.com.br/geografia/atmosfera/clima-massas-de-ar-eclimas-do-brasil)> acesso 09 set 2016)

A partir da interação entre massas e climas brasileiros, marque a opção correta: A) A extensão latitudinal do país permite uma grande variação climática, livrando o país, apenas, de massas polares. B) A MEC atua na Amazônia e ganha força no verão onde acontecem fenômenos como o da friagem. C) MTC atua na parte central e exerce grande influência no período seco da região. D) A existência de massas quentes restringe a atuação da MPA à região Sul. E) O fator que equilibra a temperatura das massas no Brasil é a existência da corrente marítima fria de Humboldt em seu litoral.

MARTINS, D. et al. Geografia sociedade e cotidiano: espaço brasileiro. Volume 02, 3ª ed. São Paulo: escala educacional, 2013. p.114.

Um dos fatores histórico-sociais que contribuíram para a expansão da agropecuária nos setores secundário e terciário foi:

A) o processo de divisão de Terras no início do século B) C) D) E)

XX. a expansão da economia cafeeira ao final do século XIX a realização da reforma agrária brasileira ao longo das três últimas décadas. as transformações no cenário político nacional no início do século XXI. a implantação da Revolução Verde na segunda metade do século XX.

QUESTÃO 8. QUESTÃO 6. Leia o trecho a seguir e responda ao que se pede: “Essa forma de industrialização é a que nos interessa mais de perto por ter ocorrido no Brasil. Trata-se de uma industrialização que, como o nome sugere, foi historicamente atrasada em relação à original e ocorreu em muitos países subdesenvolvidos [...]. Foi mais comum no século XX, embora, em alguns casos, tenha se iniciado de forma tímida no fim do século XIX”. Vesentini, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.67

A) a do tipo clássica, caracterizada pelo predomínio das chamadas “indústrias de chaminés”, hoje obsoletas. B) a do tipo planificada, vista como a única forma de os países periféricos conseguirem se industrializar,sobre a forte proteção do Estado. C) a do tipo tardia, realizada, em geral, com a presença predominante de capital estrangeiro e empresas multinacionais.

“A partir da década de 1960, as terras do Cerrado tornaram-se fornecedoras de alimentos básicos, como arroz e feijão, tornando-se referência nacional em rizicultura. No decorrer do processo de expansão capitalista no campo, pelo domínio tecnológico na agricultura, inseriu o Cerrado no cenário econômico, despertando o interesse dos agroexportadores por suas terras, antes vistas como improdutivas. […] Já nos anos 1980, a agricultura intensiva tomou impulso na região, com a viabilização tecnológica do cultivo de soja e da cana-deaçúcar, ela vai definir a estrutura fundiária, que mostra um perfil ainda mais claro quanto ao predomínio das grandes propriedades.” CALAÇA, M., DIAS, W. A. A modernização do campo no Cerrado e as transformações socioespaciais em Goiás. Campo-Território: revista de geografia agrária, v.5, n.10, p.316, ago. 2010

Com o processo de mecanização do campo, a soja ganhou cada vez mais espaço nas áreas de cultivo do Cerrado. Um aspecto dessa produção é: Caderno 1 – CINZA – Página 4

A) B) C) D)

constituição plena em pequenas propriedades. níveis produtivos em pequena escala. modelo sustentável desse tipo de cultivo. a produção voltada para o abastecimento do mercado externo. E) substituição de maquinários por mão de obra barata.

QUESTÃO 9. "Os animais da Itália possuem cada um sua toca, seu abrigo, seu refúgio. No entanto, os homens que combatem e morrem pela Itália estão à mercê do ar e da luz e nada mais: sem lar, sem casa, erram com suas mulheres e crianças. Os generais mentem aos soldados quando, na hora do combate,os exortam a defender contra o inimigo suas tumbas e seus lugares de culto, pois nenhum destes romanos possui nem altar de família, nem sepultura de ancestral. É para o luxo e enriquecimento de outrem que combatem e morrem tais pretensos senhores do mundo, que não possuem sequer um torrão de terra.” (Plutarco, Tibério Graco, IX, 4. In: PINSKY, J. "100 Textos de História Antiga". São Paulo: Contexto, 1991. p. 20.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, pode-se afirmar que a Lei da Reforma Agrária na Roma Antiga :

Lei, nem Rei, e dessa maneira vivem desordenadamente, sem terem além disto conta, nem peso, nem medida. GÂNDAVO, P M. A primeira história do Brasil: história da província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2004 (adaptado).

A observação do cronista português Pero de Magalhães de Gândavo, em 1576, sobre a ausência das letras F, L e R na língua mencionada, demonstra a

A) simplicidade da organização social das tribos B) C) D) E)

brasileiras. dominação portuguesa imposta aos índios no início da colonização. superioridade da sociedade europeia em relação à sociedade indígena. incompreensão dos valores socioculturais indígenas pelos portugueses. dificuldade experimentada pelos portugueses no aprendizado da língua nativa.

QUESTÃO 11. (ENEM – 2013)

A) Proposta pelos irmãos Graco, Tibério e Caio, era uma tentativa de ganhar apoio popular para uma nova eleição de Tribunos da Plebe, pois pretendiam reeleger-se para aqueles cargos.

para comédias bem vulgares, mas de muito sucesso, como Um príncipe em Nova York e Ace Ventura: um maluco na África; em ambas, a África parece um lugar cheio de tribos doidas e rituais de desenho animado. A animação O rei Leão, da Disney, o mais bem-sucedido filme americano ambientado na África, não chegava a contar com elenco de seres humanos.

B) Proposta por Tibério Graco, tinha como verdadeiro

.uol.com.br. Acesso em: 17 abr. 2010.]

objetivo beneficiar os patrícios, ocupantes das terras públicas que haviam sido conquistadas com a expansão do Império. C)

Tinha o objetivo de criar uma guerra civil, visto que seria a única forma de colocar os plebeus numa situação de igualdade com os patrícios, grandes latifundiários. Era vista pelos generais do exército romano como uma possibilidade de enriquecer, apropriando‐se das terras conquistadas e, por isto, tinham um acordo armado com Tibério.

E) Foi proposta pelos irmãos Graco, que viam na distribuição de terras uma forma de superar a crise provocada pelas conquistas do período republicano, satisfazendo as necessidades de uma plebe numerosa e empobrecida. QUESTÃO 10. A língua de que usam, por toda a costa, carece de três letras; convém a saber, não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não têm Fé, nem

A produção cinematográfica referida no texto contribui para a constituição de uma memória sobre a África e seus habitantes. Essa memória enfatiza e negligencia, respectivamente, os seguintes aspectos do continente africano:

A) A história e a natureza. B) O exotismo e as culturas. C) A sociedade e a economia. D) O comércio e o ambiente. E) A diversidade e a política. QUESTÃO 12. (ENEM – 2014) A transferência da corte trouxe para a América portuguesa a família real e o governo da Metrópole. Trouxe também, e sobretudo, boa parte do aparato administrativo português. Personalidades diversas e funcionários régios continuaram embarcando para o Brasil atrás da corte, dos seus empregos e dos seus parentes após o ano de 1808. [NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L. F. (Org.)]

Caderno 1 – CINZA – Página 5

História da vida privada no Brasil. São Paulo: Cia. das

E) a abertura de mercados na Alemanha e na França

Letras, 1997]   Os fatos apresentados se relacionam ao

para a Inglaterra, por meio de um acordo comercial conhecido por Pacto de Berlim.

processo de independência da América portuguesa por terem:

QUESTÃO 15. (UFRJ - 2012)

A) incentivado o clamor popular por liberdade. B) enfraquecido o pacto de dominação metropolitana. C) motivado as revoltas escravas contra a elite colonial. D) obtido o apoio do grupo constitucionalista português. E) provocado

movimentos

separatistas

das

E os cristãos falam de Jesus, louvado seja o seu nome, como o filho de Deus (...) e impõem aos fiéis um grande suplício." (Texto árabe, contemporâneo das Cruzadas) Sobre o islamismo, podemos afirmar:

províncias.

(A). que as Cruzadas foram um momento de grande QUESTÃO 13.

II.

III.

Os governos populistas atuaram na América Latina basicamente entre os anos de 1930 e 1960, sobretudo, nos países de industrialização recente. A política populista desenvolveu-se no momento de transição, em que os sistemas agroexportadores entraram em crise, cedendo lugar à sociedade urbano-industrial. Os governos populistas apoiavam-se em bases sociais heterogêneas, seu apoio partia de setores do empresariado nacional, das classes médias e do operariado.

Assinale a alternativa correta:

A) apenas a I está correta

respeito e integração cultural.

(B). o caráter sincrético da fé muçulmana, uma mistura de judaísmo e cristianismo.

(C). a admiração a Jesus e os abusos cometidos contra os cristãos.

(D). o desprezo islâmico ao mundo cristão e ao próprio Jesus.

(E). a total originalidade da fé islâmica. QUESTÃO 16. “Epopeia” Não mais a África da vida livre e dos gritos agudos de azagaia! Não mais a África de rios tumultuosos - veias entumecidas dum corpo de sangue! (...)

B) apenas a I e a II estão corretas C) apenas a II e a III estão corretas

No Brasil ganhaste calo nas costas

D) apenas a I e a III estão corretas

nas vastas plantações do café!

No Norte

todas estão corretas

foste o homem enrodilhado nas vastas plantações QUESTÃO 14. (UEL)

[de fumo! Francisco José Tenreiro

Um fator que contribuiu decisivamente para o processo de industrialização na Inglaterra do século XVIII foi:

Existem vários grandes motivos para conhecermos a

A) a acumulação de capital resultante da exploração

história da África. Marque a alternativa que mostre o

colonial praticada pela Inglaterra através do comércio. B) a concorrência tecnológica entre ingleses e americanos, que estimulou o desenvolvimento econômico. C) a expulsão das tropas napoleônicas do território inglês, que uniu os interesses nacionais em torno de um esforço de desenvolvimento. D) o movimento ludista na Inglaterra com a destruição das máquinas consideradas obsoletas, ao incentivar a invenção de novas máquinas.

motivo encontrado na poesia A) Valorizar a cultura africana. B) Ter conhecimento dos grandes reinos. C) Conhecer a história do Brasil. D) Fazer turismo na África E) Conhecer a grandes e mais ricas cidades.

Caderno 1 – CINZA – Página 6

QUESTÃO 17.

Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento,

A natureza fez os homens tão iguais, quanto às faculdades do corpo e do espírito, que, embora por vezes se encontre um homem manifestamente mais forte de corpo, ou de espírito mais vivo do que outro, mesmo assim, quando se considera tudo isto em conjunto, a diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que um deles possa com base nela reclamar algum benefício a que outro não possa igualmente aspirar. HOBBES, T. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

fundamental para a compreensão do contexto filosófico da Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por Kant, representa: A)

como expressão da maioridade. B) O exercício da racionalidade como pressuposto menor diante das verdades eternas. C)

entravam em conflito.

recorriam aos clérigos.

consultavam os anciãos.

apelavam aos governantes.

exerciam a solidariedade.

A imposição de verdades matemáticas, com caráter objetivo, de forma heterônoma.

Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando dois homens desejavam o mesmo objeto, eles

A reivindicação de autonomia da capacidade racional

D) A compreensão de verdades religiosas que libertam o homem da falta de entendimento. E)

emancipação

subjetividade

humana

ideologias produzidas pela própria razão. QUESTÃO 20. TEXTO I

QUESTÃO 18. O filósofo grego Platão (428 a.C. - 348 a.C.) contribuiu

A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá consequência na vida de toda coletividade.

para uma visão dualista do homem. Esse dualismo foi

GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado).

entre o/a ________ e _________. TEXTO II

A alternativa correta é APENAS:

episteme e doxa.

vida pública e privada.

trabalho braçal e intelectual.

corpo e alma.

éter e firmamento.

E necessário que haja liberdade de expressão, Fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por parte da população as informações trazidas a público pela imprensa. Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.

Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o Texto

QUESTÃO 19. Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte dos homens, depois que a natureza de há muito os libertou de uma condição estranha, continuem, no entanto, de bom grado menores durante toda a vida. KANT, I. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985 (adaptado).

II, assumem um papel relevante na sociedade por:

A) Orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários a sua sobrevivência e bem-estar.

B) Fornecerem informações que fomentam o debate político na esfera pública.

C) Apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos.

D) Propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.

Promoverem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.

Caderno 1 – CINZA – Página 7

QUESTÃO 21.

especializado para serem operados.

Identifique a alternativa que corresponde ao conceito de ideologia desenvolvido por Karl Marx.

os artesãos, no período anterior, combinavam a tecelagem com o cultivo de subsistência.

A ideologia é uma forma de mascarar ou ocultar

as contradições sociais e a dominação. A ideologia não

os trabalhadores não especializados se apropriaram dos lugares dos antigos artesãos nas fábricas.

tem história, pois no lugar da história real é colocada QUESTÃO 23.

uma história imaginária.

A ideologia é o conjunto de representações que

apresenta a realidade tal qual ela é, tornando o processo de dominação visível aos dominados.

Para Marx, o capital era o principal ponto a ser investigado para que fosse possível entender as mudanças sociais que surgem em um dado momento. Entende-se por capital:

A) C)

A ideologia corresponde às ideias predominantes

em determinada sociedade, logo expressa a realidade tal qual ela é na sua objetividade.

funcionamento

sociedade,

assumindo

caráter

positivo de verdadeira consciência.

qualquer bem que possa ser investido para gerar mais lucro.

A ideologia resulta da percepção completa do

a mais-valia absoluta.

o sistema momento.

econômico

que

surgia

naquele

o sistema de exploração do homem pelo homem.

o inimigo do socialismo.

Constitui um corpo não sistematizado de normas e

representações que nos ensinam a pensar e agir em sociedade.

QUESTÃO 22. (ENEM – 2009) A prosperidade induzida pela emergência das máquinas de tear escondia uma acentuada perda de prestígio. Foi nessa idade de ouro que os artesãos, ou os tecelões temporários, passaram a ser denominados, de modo genérico, tecelões de teares manuais. Exceto em alguns ramos especializados, os velhos artesãos foram colocados lado a lado com novos imigrantes, enquanto pequenos fazendeiros-tecelões abandonaram suas pequenas propriedades para se concentrar na atividade de tecer. Reduzidos à completa dependência dos teares mecanizados ou dos fornecedores de matéria-prima, os tecelões ficaram expostos a sucessivas reduções dos rendimentos. THOMPSON, E. P. The making of the english working class. Harmondsworth: Penguin Books, 1979 (adaptado).

Com a mudança tecnológica ocorrida durante a Revolução Industrial, a forma de trabalhar alterou-se porque

a invenção do tear propiciou o surgimento de novas relações sociais.

os tecelões mais hábeis prevaleceram sobre os inexperientes.

novos

teares

exigiam

treinamento

Caderno 1 – CINZA – Página 8

C) 40

CIÊNCIAS DA NATUREZA

D) 50

E SUAS TECNOLOGIAS

E) 54

Questões de 24 a 47

QUESTÃO 26. (ENEM – 2015)

QUESTÃO 24. (ENEM – 2015)

Observe os sistemas abaixo onde as esferas representam átomos. Sobre esses sistemas, a afirmação incorreta é:

“A bomba reduz neutros e neutrinos, e abana-se com o leque da reação em Cadeia.” ANDRADE C. D. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro. Aguilar, 1973 (fragmento).

Nesse fragmento de poema, o autor refere-se à bomba atômica de urânio. Essa reação é dita “em cadeia” porque na

Fissão do ocorre liberação de grande quantidade de calor, que dá continuidade à reação. B) Fissão de ocorre liberação de energia, que vai desintegrando o isótopo mais

, enriquecendo-o e

Fissão do ocorre uma liberação de nêutrons, que bombardearão outros núcleos. D) Fusão do com ocorre formação de neutrino, que bombardeará outros núcleos radioativos. E) Fusão do com ocorre formação de outros elementos radioativos mais pesados, que desencadeiam novos processos de fusão. QUESTÃO 25. (ENEM – 2015) Para proteger estruturas de aço da corrosão, a indústria utiliza uma técnica chamada galvanização. Um

A) B) C) D) E)

II contém uma substância pura III contém uma mistura. I contém duas substâncias simples. II contém uma mistura I contém uma mistura

QUESTÃO 27. (ENEM – 2012) Há milhares de anos o homem faz uso da biotecnologia para a produção de alimentos como pães, cervejas e vinhos. Na fabricação de pães, por exemplo, são usados fungos unicelulares, chamados de leveduras, que são comercializados como fermento biológico. Eles são usados para promover o crescimento da massa, deixando-a leve e macia. O crescimento da massa do pão pelo processo citado é resultante da

metal bastante utilizado nesse processo é o zinco, que pode ser obtido a partir de um minério denominado esfalerita (ZnS), de pureza 75%. Considere que a conversão do minério em zinco metálico tem rendimento de 80% nesta sequência de equações químicas: 2 ZnS +3 O2 → 2 ZnO + 2 SO2 ZnO + CO → Zn + CO2

Considere as massas molares: ZnS (97g/mol); O2 (32g/mol); ZnO (81g/mol); SO2 (64g/mol); CO (28g/mol); CO2 (44g/mol); e Zn (65g/mol). Que valor mais próximo de massa de zinco metálico, em quilogramas, será produzido a partir de 100 kg de esfalerita?

A) 25 B) 33

A) B) C) D) E)

Liberação de gás carbônico. Formação de ácido lático. Formação de água. Produção de ATP. Liberação de calor.

QUESTÃO 28. (ENEM – 2013) A formação frequente de grandes volumes de pirita (FeS2) em uma variedade de depósitos minerais favorece a formação de soluções ácidas ferruginosas, conhecidas como “drenagem ácida de minas”. Esse fenômeno tem sido bastante pesquisado pelos cientistas e representa uma grande preocupação entre os impactos da mineração no ambiente. Em contato com oxigênio, a 25°C, a pirita sofre reação, de acordo com a equação química: 4FeS2(s) + 15O2(g) + 2H2O(l) → 2Fe2(SO4)3(aq) + 2H2SO4(aq) FIGUEIREDO, B. R. Minérios e Ambientes. Campinas, Unicamp 2000

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Para corrigir os problemas ambientais causados por essa drenagem, a substância mais recomendada a ser adicionada ao meio é o A) B) C) D) E)

Sulfeto de sódio. Cloreto de amônio. Dióxido de enxofre. Dióxido de carbono. Carbonato de cálcio.

QUESTÃO 29. (ENEM – 2015) Uma forma de organização de um sistema biológico é a presença de sinais diversos utilizados pelos indivíduos para se comunicarem. No caso das abelhas da espécie Apis mellifera, os sinais utilizados podem ser feromônios. Para saírem e voltarem de suas colmeias, usam um feromônio que indica a trilha percorrida por elas (Composto A). Quando pressentem o perigo, expelem um feromônio de alarme (Composto B), que serve de sinal para um combate coletivo. O que diferencia cada um desses sinais utilizados pelas abelhas são as estruturas e funções orgânicas dos feromônios.

QUESTÃO 30. (ENEM – 2013) Eu também podia decompor a água, se fosse salgada ou acidulada, usando a pilha de Daniell como fonte de força. Lembro o prazer extraordinário que sentia ao decompor um pouco de água em uma taça para ovos quentes, vendo-a separar-se em seus elementos, o oxigênio em um eletrodo, o hidrogênio no outro. A eletricidade de uma pilha de 1 volt parecia tão fraca, e no entanto podia ser suficiente para desfazer um composto químico, a água... SACKS, O. Tio Tungstênio: memórias de uma infância química. São Paulo: Cia. das Letras, 2002.

O fragmento do romance de Oliver Sacks relata a separação dos elementos que compõem a água. O princípio do método apresentado é utilizado industrialmente na: A) B) C) D) E)

obtenção de ouro a partir de pepitas. obtenção de calcário a partir de rochas. obtenção de alumínio a partir da bauxita. obtenção de ferro a partir de seus óxidos. obtenção de amônia a partir de hidrogênio e nitrogênio

QUESTÃO 31. (ENEM – 2015) Pesticidas são substâncias utilizadas para promover o controle de pragas. No entanto, após sua aplicação em ambientes abertos, alguns pesticidas organoclorados são arrastados pela água até lagos e rios e, ao passar pelas guelras dos peixes, podem difundir-se para seus tecidos lipídicos e lá se acumularem. A característica desses compostos, processo descrito no texto, é o(a) A)

baixa polaridade.

baixa massa molecular.

ocorrência de halogênios.

tamanho pequeno das moléculas.

presença de hidroxilas nas cadeias.

QUESTÃO 32. (ENEM – 2015) As funções orgânicas que caracterizam os feromônios de trilha e de alarme são, respectivamente, A) B) C) D) E)

A radiação ultravioleta (UV) é dividida, de acordo com três faixas de frequência, em UV-A, UV-B e UV-C, conforme a figura.

Álcool e éster. Aldeído e cetona. Éter e hidrocarboneto. Enol e ácido carboxílico. Ácido carboxílico e amida.

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Para selecionar um filtro solar que apresente absorção máxima na faixa UV-B, uma pessoa analisou os espectros de absorção da radiação UV de cinco filtros solares:

A) B) C) D) E)

Mudou de sentido. Sofreu reflexão total. Atingiu o valor do ângulo limite. Direcionou-se para a superfície de separação. Aproximou-se da normal à superfície de separação.

QUESTÃO 35. (ENEM – 2012)

Considere: velocidade da luz = 3,0 x 10 m/s e 1 nm = 1,0 -9 x 10 m. O filtro solar que essa pessoa deve selecionar é o

A) B) C) D) E)

V. IV. III. II. I.

QUESTÃO 33. (ENEM – 2010) As ondas eletromagnéticas, como a luz visível e as ondas de rádio, viajam em linha reta em um meio homogêneo. Então, as ondas de rádio emitidas na região litorânea do Brasil não alcançariam a região amazônica do Brasil por causa da curvatura da Terra. Entretanto sabemos que é possível transmitir ondas de rádio entre essas localidades devido à ionosfera.

Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h. Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega?

A) B) C) D) E)

0,7 1,4 1,5 2,0 3,0

QUESTÃO 36. (ENEM – 2014) Um sistema de iluminação foi construído com um circuito de três lâmpadas iguais conectadas a um gerador (G) de tensão constante. Esse gerador possui uma chave que pode ser ligada nas posições A ou B.

Com ajuda da ionosfera, a transmissão de ondas planas entre o litoral do Brasil e a região amazônica é possível por meio da

A) B) C) D) E)

reflexão. refração. difração. polarização. interferência.

QUESTÃO 34. (ENEM – 2014) Uma proposta de dispositivo capaz de indicar a qualidade da gasolina vendida em postos e, consequentemente, evitar fraudes, poderia utilizar o conceito de refração luminosa. Nesse sentido, a gasolina não adulterada, na temperatura ambiente, apresenta razão entre os senos dos raios incidente e refratado igual a 1,4. Desse modo, fazendo incidir o feixe de luz proveniente do ar com um ângulo fixo e maior que zero, qualquer modificação no ângulo do feixe refratado indicará adulteração no combustível. Em uma fiscalização rotineira, o teste apresentou o valor de 1,9. Qual foi o comportamento do raio refratado?

Considerando o funcionamento do circuito dado, a lâmpada 1 brilhará mais quando a chave estiver na posição

A) B, pois a corrente será maior nesse caso. B) B, pois a potência total será maior nesse caso. C) A, pois a resistência equivalente será menor nesse caso.

D) B, pois o gerador fornecerá uma maior tensão nesse caso.

E) A, pois a potência dissipada pelo gerador será menor nesse caso. Caderno 1 – CINZA – Página 11

QUESTÃO 37. (ENEM – 2013) Aquecedores solares usados em residências têm o objetivo de elevar a temperatura da água até 70 °C. No entanto, a temperatura ideal da água para um banho é de 30 °C. Por isso, deve-se misturar a água aquecida com a água à temperatura ambiente de um outro reservatório, que se encontra a 25 °C. Qual a razão entre a massa de água quente e a massa de água fria na mistura para um banho à temperatura ideal?

A) B) C) D) E)

0,111. 0,125. 0,357. 0,428. 0,833.

QUESTÃO 38. (ENEM – 2015) Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mesma nota musical, consegue-se diferenciar esses instrumentos um do outro. Essa diferenciação se deve principalmente ao(à:)

A) intensidade sonora do som de cada instrumento B) C) D) E)

musical. potência sonora do som emitido pelos diferentes instrumentos musicais. diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento musical. timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de cada instrumento sejam diferentes. altura do som, que possui diferentes frequências para diferentes instrumentos musicais.

QUESTÃO 39. (ENEM – 2011) Para que uma substância seja colorida ela deve absorver luz na região do visível. Quando uma amostra absorve luz visível, a cor que percebemos é a soma das cores restantes que são refletivas ou transmitidas pelo pelo objeto. A Figura 1 mostra o espectro de absorção para uma substância e é possível observar que há um comprimento de onda em que a intensidade de absorção é máxima. Um observador pode prever a cor dessa substância pelo uso da roda de cores (Figura 2): o comprimento de onda correspondente à cor do objeto é encontrado no lado oposto ao comprimento de onda da absorção máxima.

Qual a cor da substância que deu origem ao espectro da Figura 1?

A) B) C) D) E)

Azul. Verde. Violeta. Laranja. Vermelho.

QUESTÃO 40. (ENEM – 2012) A doença de Chagas afeta mais de oito milhões de brasileiros, sendo comum em áreas rurais. É uma doença causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi e transmitida por insetos conhecidos como barbeiros ou chupanças. Uma ação do homem sobre o meio ambiente que tem contribuído para o aumento dessa doença é A) o consumo de carnes de animais silvestres que são hospedeiros do vetor da doença. B) o desmatamento que provoca a migração ou o desaparecimento dos animais silvestres dos quais o barbeiro se alimenta. C) a ausência de saneamento básico que favorece a proliferação do protozoário em regiões habitadas por humanos. D) a poluição dos rios e lagos com pesticidas que exterminam o predador das larvas do inseto transmissor da doença. E) a utilização de adubos químicos na agricultura que aceleram o ciclo reprodutivo do barbeiro. Caderno 1 – CINZA – Página 12

QUESTÃO 41. (ENEM – 2014) Em um laboratório de genética experimental, observou-se que determinada bactéria continha um gene que conferia resistência a pragas específicas de plantas. Em vista disso, os pesquisadores procederam de acordo com a figura.

O princípio contestado com essa descoberta, relacionado ao desenvolvimento do corpo humano, é o de que A) o fenótipo das nossas células pode mudar por influência do meio ambiente. B) a dominância genética determina a expressão de alguns genes. C) as mutações genéticas introduzem variabilidade no genoma. D) as mitocôndrias e o seu DNA provêm do gameta materno. E) as nossas células corporais provêm de um único zigoto. QUESTÃO 43. (ENEM – 2015) Os anfíbios representam o primeiro grupo de vertebrados que, evolutivamente, conquistou o ambiente terrestre. Apesar disso, a sobrevivência do grupo ainda permanece restrita a ambientes úmidos ou aquáticos, devido à manutenção de algumas características fisiológicas relacionadas à água. Uma das características a que o texto se refere é a

Do ponto de vista biotecnológico, como a planta representada na figura é classificada? A) B) C) D) E)

Transgênica. Híbrida. Mutante. Adaptada. Clone.

QUESTÃO 42. (ENEM – 2015) Um importante princípio da biologia, relacionado à transmissão de caracteres e à embriogênese humana, foi quebrado com a descoberta do microquimerismo fetal. Microquimerismo é o nome dado ao fenômeno biológico referente a uma pequena população de células ou DNA presente em um indivíduo, mas derivada de um organismo geneticamente distinto. Investigando-se a presença do cromossomo Y, foi revelado que diversos tecidos de mulheres continham células masculinas. A análise do histórico médico revelou uma correlação extremamente curiosa: apenas as mulheres que antes tiveram filhos homens apresentaram microquimerismo masculino. Essa correlação levou à interpretação de que existe uma troca natural entre células do feto e maternas durante a gravidez. MUOTRI, A. Você não é só você: carregamos células maternas na maioria de nossos órgãos. Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 4 dez. 2012 (adaptado).

A) B) C) D) E)

reprodução por viviparidade. respiração pulmonar nos adultos. regulação térmica por endotermia. cobertura corporal delgada e altamente permeável. locomoção por membros anteriores e posteriores desenvolvidos.

QUESTÃO 44. (ENEM – 2012) Pesticidas são contaminantes ambientais altamente tóxicos aos seres vivos e, geralmente, com grande persistência ambiental. A busca por novas formas de eliminação dos pesticidas tem aumentado nos últimos anos, uma vez que as técnicas atuais são economicamente dispendiosas e paliativas. A biorremediação de pesticidas utilizando microorganismos tem se mostrado uma técnica muito promissora para essa finalidade, por apresentar vantagens econômicas e ambientais. Para ser utilizado nesta técnica promissora, um microorganismo deve ser capaz de A) Estimular o sistema imunológico do homem contra o contaminante. B) Absorver o contaminante sem alterá-lo quimicamente. C) Metabolizar o contaminante, liberando subprodutos menos tóxicos ou atóxicos. D) Transferir o contaminante do solo para a água. E) Apresentar alta taxa de mutação ao longo das gerações. Caderno 1 – CINZA – Página 13

QUESTÃO 45. A utilização de técnicas de transgenia para estudar a biogênese de organelas celulares vem sendo muito empregada nos últimos anos. Ao comparar a expressão de genes que atuam na biogênese dos cloroplastos em plantas selvagens e transgênicas do tabaco (Nicotiana tabacum), verificou-se que as últimas crescem mais vigorosamente e possuem folhas maiores que as primeiras. Essa diferença parece estar associada ao aumento no número de cloroplastos por célula (cerca de 25%) nas plantas transgênicas.

D) Cruzando-as entre si, é possível que surjam plantas de flores brancas. As plantas Vv cruzadas com outras Vv produzirão apenas descendentes vermelhas, portanto as demais serão VV. E) Cruzando-as com plantas recessivas e analisando as características do ambiente onde se dão os cruzamentos, é possível identificar aquelas que possuem apenas fatores V. QUESTÃO 47. (ENEM – 2011) Os personagens da figura estão representando uma situação hipotética da cadeia alimentar

A produção de maior biomassa nas plantas transgênicas se deve à capacidade do cloroplasto de: A) fazer circular as substâncias que a célula fabrica. B) armazenar e secretar as substâncias que a célula fabrica. C) organizar o fuso acromático durante a divisão celular. D) realizar a análise de compostos orgânicos na respiração celular. E) sintetizar compostos orgânicos por meio da fotossíntese. QUESTÃO 46. (ENEM – 2009) Mendel cruzou plantas puras de ervilha com flores vermelhas e plantas puras com flores brancas, e observou que todos os descendentes tinham flores vermelhas. Nesse caso, Mendel chamou a cor vermelha de dominante e a cor branca de recessiva. A explicação oferecida por ele para esses resultados era a de que as plantas de flores vermelhas da geração inicial (P) possuíam dois fatores dominantes iguais para essa característica (VV), e as plantas de flores brancas possuíam dois fatores recessivos iguais (vv). Todos os descendentes desse cruzamento, a primeira geração de filhos (F1), tinham um fator de cada progenitor e eram Vv, combinação que assegura a cor vermelha nas flores. Tomando-se um grupo de plantas cujas flores são vermelhas, como distinguir aquelas que são VV das que são Vv?

Suponha que, em cena anterior à apresentada, o homem tenha se alimentado de frutas e grãos que conseguiu coletar. Na hipótese de, nas próximas cenas, o tigre ser bem-sucedido e, posteriormente, servir de alimento aos abutres, tigre e abutres ocuparão, respectivamente, os níveis tróficos de Qual será a provável alternativa correta de acordo com o enunciado e na figura desta questão? A) B) C) D) E)

produtor e consumidor primário. consumidor primário e consumidor secundário. consumidor secundário e consumidor terciário. consumidor terciário e produtor. consumidor secundário e consumidor primário

A) Cruzando-as entre si, é possível identificar as plantas que têm o fator v na sua composição pela análise de características exteriores dos gametas masculinos, os grãos de pólen. B) Cruzando-as com plantas recessivas, de flores brancas. As plantas VV produzirão apenas descendentes de flores vermelhas, enquanto as plantas Vv podem produzir descendentes de flores brancas. C) Cruzando-as com plantas de flores vermelhas da geração P. Os cruzamentos com plantas Vv produzirão descendentes de flores brancas.

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LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 48 a 69 Questões de 48 a 52 (opção Inglês/Espanhol)

A) transmissão de hábitos alimentares entre gerações. B) dependência da sabedoria de seus ancestrais. C) representação do corpo em seus rituais. D) importância dos elementos da natureza. E) preservação da estrutura familiar.

QUESTÃO 48. (ENEM – 2013) QUESTÃO 50. (FUVEST – 2014

Disponível em: www.gocomics.com. Acesso em: 26 fev. 2012.

A partir da leitura dessa tirinha, infere-se que o discurso de Calvin teve um efeito diferente do pretendido, uma vez que ele: A) decide tirar a neve do quintal para convencer seu pai sobre seu discurso. B) culpa o pai por exercer influência negativa na formação de sua personalidade. C) comenta que suas discussões com o pai não correspondem às suas expectativas. D) conclui que os acontecimentos ruins não fazem falta para a sociedade. E) reclama que é vítima de valores que o levam a atitudes inadequadas.

QUESTÃO 49. (ENEM – 2015)

My brother the star, my mother the earth my father the sun, my sister the moon, to my life give beauty, to my body give strength, to my corn give goodness, to my house give peace, to my spirit give truth, to my elders give wisdom.

To live the longest and healthiest life possible, get smarter. Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME) data show that past a certain threshold, health and wealth are just weakly correlated. However, overall health is closely tied to how many years people spend in school. Mexico, for instance, has a fifth the per capita gross domestic product (GDP) of the United States, but, for women, more than 50 percent of the latter’s schooling. In line with the trend, Mexico’s female adult mortality rate is only narrowly higher. Vietnam and Yemen have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese women average 6.3 more years in school and are half as likely to die between the ages of 15 and 60. “Economic growth is also significantly associated with child mortality reductions, but the magnitude of the association is much smaller than that of increased education,” comments Emmanuela Gakidou, IHME’s director of education and training. “One year of schooling gives you about 10 percent lower mortality rates, whereas with a 10 percent increase in GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2 percent.” Discover, May 31,2013.Adaptado.

O argumento central do texto é o de que níveis mais altos de escolaridade estão diretamente relacionados a: A)

índices mais baixos de mortalidade.

crescimento econômico acentuado.

mais empregos para as mulheres.

menores taxas de natalidade.

melhorias nos serviços de saúde.

Disponível em: www.blackhawkproductions.com. Acesso em: 8 ago. 2012.

Produções artístico-culturais revelam visões de mundo próprias de um grupo social. Esse poema demonstra a estreita relação entre a tradição oral da cultura indígena norte-americana e a

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QUESTÃO 51.

Disponível em: http://wefeedback.org. Acesso em: 30 jul. 2012.

A internet tem servido a diferentes interesses, ampliando, muitas vezes, o contato entre pessoas e instituições. Um exemplo disso é o site WeFeedback, no qual a internauta Kate Watts

comprou comida em promoção.

inscreveu-se em concurso.

fez doação para caridade.

participou de pesquisa de opinião.

voluntariou-se para trabalho social.

fit the bill. Let us stress another advantage of this particular pep-up concoction is that one doesn’t have to make the sour face that usually accompanies the absorption of a remedy.” —Salvador Dali The juice of 1 orange 1 tablespoon of bitters (Campari) 1 teaspoon of ginger [presumably powdered ginger] 4 tablespoons of brandy 2 tablespoons old brandy (Vieille Cure) 1 pinch of Cayenne pepper At the bottom of a glass, combine pepper and ginger. Pour the bitters on top, then brandy and “Vieille Cure.” Refrigerate or even put in the freezer. Thirty minutes later, remove from the freezer and stir the juice of the orange into the glass. Drink … and wait for the effect. It is rather speedy. De acordo com o autor do texto, as receitas contidas no livro de Salvador Dalí: A) São apropriadas para momentos de exaustão, excesso de trabalho ou também excesso de sobriedade.

São tão gostosas quantas restaurante cinco estrelas

SALVADOR DALI’S COOKBOOK IS EVERY BIT

de um

É uma homenagem romântica de Dalí para sua esposa Gala

Não são fáceis de fazer em casa devido a ingredientes como perna de sapo

E) QUESTÃO 52.

receitas

Não devem ser consumidas acompanhamento de remédios.

sem

QUESTÃO 48. (ENEM – 2012)

AS INSANE AS YOU WOULD EXPECT IT TO BE In 1973, French publisher Felicie put out a remarkable “cookbook” (quotation marks are important here) by the great Surrealist master Salvador Dalí. It delivers everything you would expect from such a volume: visual flair, a winking sense of humor, a disregard for accepted norms, and a heightened feeling for the absurd. The book was called Les Diners de Gala—I think the idea here is a conflation of a “gala dinner” and his wife, whose name, of course, was Gala. Here’s a cocktail recipe from the book, one of the (very) few that it’s possible to make unless you have the same connections as the head chef at a five star restaurant. Quail’s eggs are one of the easier ingredients to secure. Where do you buy frog legs? Casanova Cocktail “This is quite appropriate when circumstances such as exhaustion, overwork or simply excess of sobriety are calling for a pick-me-up. Here is a well-tested recipe to

Nuestra comarca del mundo, que hoy llamamos América Latina perfeccionó sus funciones. Este ya no es el reino de las maravillas donde la realidad derrotaba a la fábula y la imaginación era humillada por los trofeos de la conquista, los yacimientos de oro y las montañas de plata. Pero la región sigue trabajando de sirvienta. Es América Latina, la región de las venas abiertas. Desde el descubrimiento hasta nuestros días, todo se ha trasmutado siempre en capital europeo o, más tarde, norteamericano, y como tal se ha acumulado y se acumula en los lejanos centros del poder. Todo: la tierra, sus frutos y sus profundidades ricas en minerales, los hombres y su capacidad de trabajo y de consumo, los recursos naturales y los recursos humanos. El modo de producción y la estructura de clases de cada lugar han sido sucesivamente determinados, desde fuera, por su incorporación al engranaje universal del capitalismo. Nuestra derrota estuvo siempre implícita en la victoria ajena; nuestra riqueza ha generado siempre nuestra Caderno 1 – CINZA – Página 16

pobreza para alimentar la prosperidad de otros: los imperios y sus caporales nativos. GALEANO, E. Las venas abiertas de América Latina. Buenos Aires:

QUESTÃO 50. (ENEM – 2014) Emigrantes

Siglo Veintiuno Argentina, 2010 (adaptado).

A partir da leitura do texto, infere-se que, ao longo da história da América Latina, A) suas relações com as nações exploradoras sempre se caracterizaram por uma rede de dependências. B) seus países sempre foram explorados pelas mesmas nações desde o início do processo de colonização. C) sua sociedade sempre resistiu à aceitação do capitalismo imposto pelo capital estrangeiro. D) suas riquezas sempre foram acumuladas longe dos centros de poder. E) suas riquezas nunca serviram ao enriquecimento das elites locais. QUESTÃO 49. (ENEM – 2013) Duerme negrito Duerme, duerme, negrito, que tu mamá está en el campo, negrito... Te va a traer codornices para ti. Te va a traer rica fruta para ti. Te va a traer carne de cerdo para ti. Te va a traer muchas cosas para ti [...] Duerme, duerme, negrito, que tu mamá está en el campo, negrito... Trabajando, trabajando duramente, trabajando sí. Trabajando y no le pagan, trabajando sí. Disponível em: http://letras.mus.br. Acesso em: 26 jun. 2012 (fragmento).

Duerme negrito é uma cantiga de ninar da cultura popular hispânica, cuja letra problematiza uma questão social, ao: A) destacar o orgulho da mulher como provedora do lar. B) evidenciar a ausência afetiva da mãe na criação do filho. C) retratar a precariedade das relações de trabalho no campo. D) ressaltar a inserção da mulher no mercado de trabalho rural. E) exaltar liricamente a voz materna na formação cidadã do filho.

En todo emigrante existen dos posibles actitudes vitales: una la de considerar su experiencia como aventura pasajera, vivir mental y emocionalmente en la patria de origen, cultivando su nostalgia, y definir la realidad presente por comparación con el mundo que se ha dejado; la otra es vivir el presente tal como viene dado, proyectarlo en el futuro, cortar raíces y dominar nostalgias, sumergirse en la nueva cultura, aprenderla y asimilarla. El drama personal del emigrante reside en el hecho de que casi nunca es posible esa elección en términos absolutos y, al igual que el mestizo, se siente parte de dos mundos sin integrarse por completo en uno de ellos con exclusión del otro. DEL CASTILLO, G. C. América hispánica (1492-1892). In: DE LARA, M. T. Historia de España. Barcelona: Labor, 1985.

O texto apresenta uma reflexão sobre a condição do imigrante, o qual, para o autor, tem de lidar com o dilema da A) constatação de sua existência no entrelugar. B) instabilidade da vida em outro país. C) ausência de referências do passado. D) apropriação dos valores do outro. E) ruptura com o país de origem.

QUESTÃO 51. (ENEM – 2015) En el día del amor, ¡no a la violencia contra la mujer! Hoy es el día de la amistad y del amor. Pero, parece que este día es puro floro, porque en nustre país aún existen muchos casos de maltrato entre las parejas, sobre todo hacia las mujeres. Por eso, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) lanza la segunda etapa de la campaña "Si te quieren, que te quieran bien". Esta campaña busca detener de una vez el maltrato contra la mujer y para eso, concientizar sobre la importancia de denunciar estos casos. Y es que las cifras son preocupantes. Cada hora se denuncian 17 casos de violencia contra la mujer y en total los Centros de Emergencia de la Mujer (CEM) y el MIMP atendieron en un año a más de 36 mil denuncias de las cuales 7 mil eran de niñas y adolescentes menores de 17 años. Un abuso. Si eres testigo o víctima de algún tipo de violencia ya sea física, psicológica o sexual debes llamar gratuitamente a la línea 100 desde teléfono fijo o celular. Disponível em: http://napa.com.pe. Acesso em: 14 fev. 2012 (adaptado).

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Pela expressão puro floro, infere-se que o autor considera a comemoração pelo dia do amor e da amizade, no Peru, como uma oportunidade para: A) proteger as populações mais vulneráveis. B) evidenciar as eficazes. C) camuflar a violência de gênero existente no país. D) atenuar os maus-tratos cometidos por alguns homens. E)enaltecer o sucesso das campanhas de conscientização feminina.

A raça que te enforca, enforca-se de tédio, negro! LIMA, J. Obras completas. Rio de Janeiro: Aguilar, 1958 (fragmento).

O conflito de gerações e de grupos étnicos reproduz, na visão do eu lírico, um contexto social assinalado por A) B) C)

QUESTÃO 52. (ENEM – 2012) D) E)

modernização dos modos de produção e consequente enriquecimento dos brancos. preservação da memória ancestral e resistência negra à apatia cultural dos brancos. superação dos costumes antigos por meio da incorporação de valores dos colonizados. nivelamento social de descendentes de escravos e de senhores pela condição de pobreza. antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de hereditariedade.

QUESTÃO 54. (ENEM – 2014) A personagem Susanita, no último quadro, inventa o vocábulo mujerez, utilizando-se de um recurso de formação de palavra existente na língua espanhola. Na concepção da personagem, o sentido do vocábulo mujerez remete à. A) falta de feminilidade das mulheres que não se dedicam às tarefas domésticas. B) valorização das mulheres que realizam todas as tarefas domésticas. C) inferioridade das mulheres que praticam as tarefas domésticas. D) relevância social das mulheres que possuem empregados para realizar as tarefas domésticas. E) independência das mulheres que não se prendem apenas às tarefas domésticas. QUESTÃO 53. (ENEM – 2013) Olá! Negro Os netos de teus mulatos e de teus cafuzos e a quarta e a quinta gerações de teu sangue sofredor tentarão apagar a tua cor! E as gerações dessas gerações quando apagarem a tua tatuagem execranda, não apagarão de suas almas, a tua alma, negro! Pai-João, Mãe-negra, Fulô, Zumbi, negro-fujão, negro cativo, negro rebelde negro cabinda, negro congo, negro ioruba, negro que foste para o algodão de USA para os canaviais do Brasil, para o tronco, para o colar de ferro, para a canga de todos os senhores do mundo; eu melhor compreendo agora os teus blues nesta hora triste da raça branca, negro! Olá, Negro! Olá, Negro!

Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais bem-sucedida: aceitar a mudança da língua como um fato. Isso deve significar que a escola deve aceitar qualquer forma da língua em suas atividades escritas? Não deve mais corrigir? Não! Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo real da escrita, não existe apenas um português correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos contratos não é o mesmo do dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo não é o mesmo do dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais não é o mesmo do dos cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus colunistas. POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa, ano 5, n. 67, maio 2011 (adaptado).

Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único “português correto”. Assim sendo, o domínio da língua portuguesa implica, entre outras coisas, saber A) descartar as marcas de informalidade do texto. B) reservar o emprego da norma padrão aos textos de circulação ampla. C) moldar a norma padrão do português pela linguagem do discurso jornalístico. D) adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto. E) desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados pela escola.

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QUESTÃO 55. (ENEM – 2015)

não pensa nos membros da plateia como indivíduos. Multiplica-os por quatro, pois cada indivíduo tem dois olhos e dois ouvidos. Quatro vias, portanto, para receber suas gafes. Não adianta pedir para a plateia fechar os olhos, ou tapar um olho e um ouvido para cortar o desconforto do tímido pela metade. Nada adianta. O tímido, em suma, é uma pessoa convencida de que é o centro do Universo, e que seu vexame ainda será lembrado quando as estrelas virarem pó. VERISSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

Entre as estratégias de progressão textual presentes nesse trecho, identifica-se o emprego de elementos conectores.

elementos

que

evidenciam

noções

semelhantes estão destacados em:

Disponível em: www.behance.net. Acesso em: 21 fev. 2013 (adaptado).

A rapidez é destacada como uma das qualidades do serviço anunciado, funcionando como estratégia de persuasão em relação ao consumidor do mercado gráfico. O recurso da linguagem verbal que contribui para esse destaque é o emprego:

A) do termo "fácil" no início do anúncio, com foco no processo. B) de adjetivos que valorizam a nitidez da impressão. C) das formas verbais no futuro e no pretérito, em sequência. D) da expressão intensificadora "menos do que" associada à qualidade. E) da locução "do mundo" associada a "melhor", que quantifica a ação.

QUESTÃO 56. (ENEM – 2015)

C) D)

“Se ficou notório por ser tímido” e “[...] então tem que se explicar.” “[...] então tem que se explicar” e “[...] quando as estrelas virarem pó”. “[...] ficou notório apesar de ser tímido [...]” e “[...] mas isso não é vantagem [...]” “[...] um estratagema para ser notado [...]” e “Tão secreto que nem ele sabe”. “[...] como no paradoxo psicanalítico [...]” e “[...] porque só ele acha [...]”.

QUESTÃO 57. (FUVEST – 2013) Em quatro das alternativas abaixo, registram-se alguns dos aspectos que, para bem caracterizar o gênero e o estilo das Memórias póstumas de Brás Cubas, o crítico J. G. Merquior pôs em relevo nessa obra de Machado de Assis. A única alternativa que, invertendo, aliás, o juízo do mencionado crítico, aponta uma característica que NÃO se aplica à obra em questão é:

Da timidez Ser um tímido notório é uma contradição. O tímido tem horror a ser notado, quanto mais a ser notório. Se ficou notório por ser tímido, então tem que se explicar. Afinal, que retumbante timidez é essa, que atrai tanta atenção? Se ficou notório apesar de ser tímido, talvez estivesse se enganando junto com os outros e sua timidez seja apenas um estratagema para ser notado. Tão secreto que nem ele sabe. É como no paradoxo psicanalítico, só alguém que se acha muito superior procura o analista para tratar um complexo de inferioridade, porque só ele acha que se sentir inferior é doença. [...] O tímido tenta se convencer de que só tem problemas com multidões, mas isto não é vantagem. Para o tímido, duas pessoas são uma multidão. Quando não consegue escapar e se vê diante de uma plateia, o tímido

A) ausência praticamente completa de distanciamento enobrecedor na figuração das personagens e de suas ações. B) mistura do sério e do cômico, de que resulta uma abordagem humorística das questões mais cruciais. C) ampla liberdade do texto em relação aos ditames da verossimilhança. D) emprego de uma linguagem que evita chamar a atenção sobre si mesma, apagando-se, assim, por detrás da coisa narrada. E) uso frequente de gêneros intercalados - por exemplo, cartas ou bilhetes, historietas etc.- embutidos no conjunto da obra global.

Caderno 1 – CINZA – Página 19

QUESTÃO 58. (FUVEST – 2011) Leia o trecho de Machado de Assis sobre Iracema, de José de Alencar, e responda ao que se pede. “....... é o ciúme e o valor marcial; ....... a austera sabedoria dos anos; Iracema o amor. No meio destes caracteres distintos e animados, a amizade é simbolizada em ....... . Entre os indígenas a amizade não era este sentimento, que à força de civilizar-se, tornou-se raro; nascia da simpatia das almas, avivavase com o perigo, repousava na abnegação recíproca; ....... e ....... são os dois amigos da lenda, votados à mútua estima e ao mútuo sacrifício”. Machado de Assis, Crítica. No trecho, os espaços pontilhados serão corretamente preenchidos, respectivamente, pelos nomes das seguintes personagens de Iracema: A)

Caubi, Jacaúna, Araquém, Araquém, Martim.

Martim, Irapuã, Poti, Caubi, Martim.

Poti, Araquém, Japi, Martim, Japi.

Araquém, Caubi, Irapuã, Irapuã, Poti.

Irapuã, Araquém, Poti, Poti, Martim.

QUESTÃO 59. (FUVEST – 2015) Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...) Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo. Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”. Paulo Rónai, Como aprendi o português e outras aventuras.

No texto, a função argumentativa do provérbio “Da vida nada se leva” é expressar uma filosofia de vida contrária à que está presente em “vintém poupado, vintém ganhado”. Também é contrário a esse último provérbio o ensinamento expresso em: A)

B) C) D) E)

A boa vida é mãe de todos os vícios. De grão em grão a galinha enche o papo. Devagar se vai ao longe. É melhor prevenir do que remediar.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 60 e 61 O apanhador de desperdícios Uso a palavra para compor meus silêncios. Não gosto das palavras fatigadas de informar. Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão tipo água pedra sapo. Entendo bem o sotaque das águas Dou respeito às coisas desimportantes e aos seres desimportantes. Prezo insetos mais que aviões. Prezo a velocidade das tartarugas mais que a dos mísseis. Tenho em mim um atraso de nascença. Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos. Tenho abundância de ser feliz por isso. Meu quintal é maior do que o mundo. Sou um apanhador de desperdícios: Amo os restos como as boas moscas. Queria que a minha voz tivesse um formato de canto. Porque eu não sou da informática: eu sou da invencionática. Só uso a palavra para compor meus silêncios. BARROS, Manoel de. O apanhador de desperdícios. In. PINTO, Manuel da Costa. Antologia comentada da poesia brasileiro do século 21. São Paulo: Publifolha, 2006. P. 73-74

QUESTÃO 60. É próprio da poesia de Manoel de Barros valorizar seres e coisas considerados, em geral, de menor importância no mundo moderno. No poema de Manoel de Barros, essa valorização é expressa por meio da linguagem: A) Denotativa, para evidenciar a oposição entre elementos da natureza e da modernidade. B) rebuscada de neologismo que depreciam elementos próprios do mundo moderno. C) Hiperbólica, para elevar o mundo dos seres insignificantes. D) Simples, porém expressiva no uso de metáforas, para definir o fazer poético do eu-lírico poeta. E) Referencial, para criticar o instrumentalismo técnico e o pragmatismo da era da informação digital.

Mais vale pão hoje do que galinha amanhã. Caderno 1 – CINZA – Página 20

QUESTÃO 61. QUESTÃO 63. (ENEM– 2012) Considerando o papel da arte poética e a leitura do poema de Manoel de Barros, afirma-se que: A) informática e invencionática são ações que, para o poeta, correlacionam-se: ambas têm o mesmo valor na sua poesia. B) arte é criação e, como tal, consegue dar voz às diversas maneiras que o homem encontra para dar sentido à própria vida. C) a capacidade do ser humano de criar está condicionada aos processos de modernização tecnológicos. D) a invenção poética, para dar sentido ao desperdício, precisou se render às inovações da informática. E) as palavras no cotidiano estão desgastadas, por isso à poesia resta o silêncio da não comunicabilidade. QUESTÃO 62. (FUVEST – 2011) Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos, mas a sua infinidade de portas e janelas alinhadas. (...) Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pêlo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão (...). AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço, São Paulo: Ática, 1987.

Lugar de mulher também é na oficina. Pelo menos nas oficinas dos cursos da área automotiva fornecidos pela Prefeitura, a presença feminina tem aumentado ano a ano. De cinco mulheres matriculadas em 2005, a quantidade saltou para 79 alunas inscritas neste ano nos cursos de mecânica automotiva, eletricidade veicular, injeção eletrônica, repintura e funilaria. A presença feminina nos cursos automotivos da Prefeitura — que são gratuitos — cresceu 1 480% nos últimos sete anos e tem aumentado ano a ano. Disponível em: www.correiodeuberlandia.com.br. Acesso em: 27 fev. 2012 (adaptado). Na produção de um texto, são feitas escolhas referentes a sua estrutura, que possibilitam inferir o objetivo do autor. Nesse sentido, no trecho apresentado, o enunciado “Lugar de mulher também é na oficina” corrobora o objetivo textual de A) B) C) D) E)

demonstrar que a situação das mulheres mudou na sociedade contemporânea. defender a participação da mulher na sociedade atual. comparar esse enunciado com outro: “lugar de mulher é na cozinha”. criticar a presença de mulheres nas oficinas dos cursos da área automotiva. distorcer o sentido da frase “lugar de mulher é na cozinha”.

QUESTÃO 64. (ENEM 2015 - 2ª APLICAÇÃO)

No romance O Cortiço, enquanto os seres inanimados aparecem humanizados, os humanos aparecem animalizados. Considerando os trechos grifados no texto, assinale a alternativa em que isso se manifesta. A)

“o cortiço acordava”/ “fossando e fungando”

“do fio de água que escorria”/ “prender as saias entre as coxas”

“O chão inundava-se”/ “tostada nudez dos braços”

“suspendendo o cabelo todo”/ “metiam a cabeça debaixo da água”

“Eram cinco horas da manhã”/ “uma aglomeração de machos e fêmeas”

Nesse texto, associam-se recursos verbais e não verbais na busca de mudar o comportamento das pessoas quanto a uma questão de saúde pública. No cartaz, essa associação é ressaltada no(a)

Caderno 1 – CINZA – Página 21

A) destaque dado ao laço, símbolo do combate à aids, seguido da frase “Use camisinha”. B)

centralização da mensagem “Previna-se”.

C) foco dado ao objeto camisinha em imagem e em palavra. D) laço como elemento de ligação entre duas recomendações. E) sobreposição da imagem da camisinha e da boia, relacionada à frase “Salve vidas”.

QUESTÃO 65. (ENEM 2015 - 2ª APLICAÇÃO) Minha mãe achava estudo a coisa mais fina do mundo. Não é. A coisa mais fina do mundo é o sentimento. Aquele dia de noite, o pai fazendo serão, ela falou comigo: "Coitado, até essa hora no serviço pesado". Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. Não me falou em amor. Essa palavra de luxo. PRADO, A. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991

Um dos procedimentos consagrados pelo Modernismo foi a percepção de um lirismo presente nas cenas e fatos do cotidiano. No poema de Adélia Prado, o eu lírico resgata a poesia desses elementos a partir do(a) A) reflexão irônica sobre a importância atribuída aos estudos por sua mãe. B) sentimentalismo, oposto à visão pragmática que reconhecia na mãe. C) olhar comovido sobre seu pai, submetido ao trabalho pesado. D) reconhecimento do amor num gesto de aparente banalidade. E) enfoque nas relações afetivas abafadas pela vida conjugal. QUESTÃO 66. (ENEM 2012)

A partir dos efeitos fisiológicos do exercício físico no organismo, apresentados na figura, são adaptações benéficas à saúde de um indivíduo: A) Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento da oxigenação do sangue. B) Diminuição da oxigenação do sangue e aumento da frequência cardíaca em repouso. C) Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento da gordura corporal. D) Diminuição do tônus muscular e aumento do percentual de gordura corporal. E) Diminuição da gordura corporal e aumento da frequência cardíaca em repouso. QUESTÃO 67. (ENEM 2015 - 2ª APLICAÇÃO) Manter as contas sob controle e as finanças saudáveis parece um objetivo inatingível para você? Tenha certeza de que você não está sozinho. A bagunça na vida financeira compromete os sonhos de muita gente no Brasil. É por isso que nós lançamos, pelo terceiro ano consecutivo, este especial com informações que ajudam a encarar a situação de forma prática. Sem malabarismos — mas com boa dose de disciplina! — é possível quitar as dívidas, organizar os gastos, fazer planos de consumo que caibam em seus rendimentos mensais e estruturar os investimentos para fazer o dinheiro que sobra render mais. Ter dinheiro para viver melhor está diretamente relacionado a sua capacidade de se organizar e de eleger prioridades na hora de gastar. Aceite o desafio e boa leitura! Você S/A, n. 16, 2011 (adaptado).

No trecho apresentado, são utilizados vários argumentos que demonstram que o objetivo principal do produtor do texto, em relação ao público-alvo da revista, é A) B) C) D) E)

conscientizar o leitor de que ele é capaz de economizar. levar o leitor a envolver-se com questões de ordem econômica. ajudar o leitor a quitar suas dívidas e organizar sua vida financeira. persuadir o leitor de que ele não é o único com problemas financeiros. convencer o leitor da importância de ler essa edição especial da revista.

QUESTÃO 68. (ENEM 2013) Novas tecnologias Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes Caderno 1 – CINZA – Página 22

como “o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas” e “conexão total com o mundo” “fetichizam” novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o “futuro” tão festejado. Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de dependência mútua com os veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal transformado em objeto público de entretenimento. Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão, somos livres para nos aprisionar, por espontânea vontade, a esta relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas, na qual tanto controlamos quanto somos controlados. SAMPAIO, A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar. 2013 (adaptado).

produção. Afinal, no país a agricultura e a agropecuária são, hoje, as maiores consumidoras de água, com mais de 70% do uso. Faltariam arroz, feijão, soja, milho e outros grãos. Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 30 jul. 2012.

A língua portuguesa dispõe de vários recursos para indicar a atitude do falante em relação ao conteúdo de seu enunciado. No início do texto, o verbo “dever” contribui para expressar A) B) C) D) E)

uma constatação sobre como as pessoas administram os recursos hídricos. uma previsão trágica a respeito das fontes de água potável. a capacidade humana de substituir recursos naturais renováveis. a habilidade das comunidades em lidar com problemas ambientais contemporâneos. uma situação ficcional com base na realidade ambiental brasileira.

Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e convencê-los com relação ao ponto de vista defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas verbais em destaque objetiva A) criar relação de subordinação entre leitor e autor, já que ambos usam as novas tecnologias. B) enfatizar a probabilidade de que toda população brasileira esteja aprisionada às novas tecnologias. C) indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as pessoas são controladas pelas novas tecnologias. D) tornar o leitor copartícipe do ponto de vista de que ele manipula as novas tecnologias e por elas é manipulado. E) demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade por deixar que as novas tecnologias controlem as pessoas. QUESTÃO 69. (ENEM – 2014) E se a água potável acabar? O que aconteceria se a água potável do mundo acabasse? As teorias mais pessimistas dizem que a água potável deve acabar logo, em 2050. Nesse ano, ninguém mais tomará banho todo dia. Chuveiro com água só duas vezes por semana. Se alguém exceder 55 litros de consumo (metade do que a ONU recomenda), seu abastecimento será interrompido. Nos mercados, não haveria carne, pois, se não há água para você, imagine para o gado. Gastam-se 43 mil litros de água para produzir 1 kg de carne. Mas, não é só ela que faltará. A Região Centro-Oeste do Brasil, maior produtor de grãos da América Latina em 2012, não conseguiria manter a

Caderno 1 – CINZA – Página 23

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 70 a 90 QUESTÃO 70. (ENEM – 2010) A cada ano, a Amazônia Legal perde, em média, 0,5% de suas florestas. O percentual parece pequeno, mas equivale a uma área de quase 5 mil quilômetros quadrados. Os cálculos feitos pelo Instituto do Homem e do Meio Ambiente da Amazônia (Imazon) apontam um crescimento de 23% na taxa de destruição da mata em junho de 2008, quando comparado ao mesmo mês do ano 2007. Aproximadamente 612 quilômetros quadrados de floresta foram cortados ou queimados em quatro semanas. Nesse ritmo, um hectare e meio (15 mil metros quadrados ou pouco mais de um campo de futebol) da maior floresta tropical do planeta é destruído a cada minuto. A tabela abaixo mostra dados das áreas destruídas em alguns Estados brasileiros.

Considere que três debatedores, discutindo as causas da fome no Brasil, chegaram às seguintes conclusões: Debatedor 1 – O Brasil não produz alimento suficiente Supondo a manutenção desse ritmo de desmatamento nesses Estados, o total desmatado entre agosto de 2008 e junho de 2009, em valores aproximados, foi

para alimentar sua população. Como a renda média do brasileiro é baixa, o País não consegue importar a quantidade necessária de alimentos e isso é a causa principal da fome.

inferior a 5.000 km².

superior a 5.000 km2 e inferior a 6.000 km².

superior a 6.000 km2 e inferior a 7.000 km².

superior a 7.000 km2 e inferior a 10.000 km².

superior a 10.000 km².

QUESTÃO 71. (ENEM – 2009)

Debatedor 2 – O Brasil produz alimentos em quantidade suficiente para alimentar toda sua população. A causa principal da fome, no Brasil, é a má distribuição de renda. Debatedor 3 – A exportação da produção agrícola brasileira, a partir da inserção do País no mercado internacional, é a causa majoritária da subnutrição no País.

As condições de saúde e a qualidade de vida de uma

Considerando que são necessários, em média, 250 kg de

população humana estão diretamente relacionadas com a

alimentos para alimentar uma pessoa durante um ano, os

disponibilidade de alimentos e a renda familiar. O gráfico I

dados dos gráficos I e II, relativos ao ano de 2003,

mostra dados da produção brasileira de arroz, feijão,

corroboram apenas a tese do(s) debatedor(es)

milho, soja e trigo e do crescimento populacional, no período compreendido entre 1997 e 2003. O gráfico II

A) 1.

mostra a distribuição da renda familiar no Brasil, no ano de

B) 2.

2003.

C) 3. D) 1 e 3. Caderno 1 – CINZA – Página 24

E) 2 e 3. QUESTÃO 72. (ENEM – 2012)

Em um cubo, com faces em branco, foram gravados os números de 1 a 12, utilizando-se o seguinte procedimento: o número 1 foi gravado na face superior do dado, em seguida o dado foi girado, no sentido anti-horário, em torno do eixo indicado na figura abaixo, e o número 2 foi gravado na nova face superior, seguinte, conforme o esquema abaixo.

QUESTÃO 74. Técnicos concluem mapeamento do aquífero Guarani. O aquífero Guarani localiza--se no subterrâneo dos territórios da Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, com extensão total de 1.200.000 quilômetros quadrados, dos quais 840.000 quilômetros quadrados estão no Brasil. O aquífero armazena cerca de 30 mil quilômetros cúbicos de água e é considerado um dos maiores do mundo. Na maioria das vezes em que são feitas referências à água, são usadas as unidades metro cúbico e litro, e não as unidades já descritas. A Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo (SABESP) divulgou, por

O procedimento continuou até que foram gravados todos

exemplo, um novo reservatório cuja capacidade de

os números. Observe que há duas faces que ficaram em

armazenagem é de 20 milhões de litros. (Disponível em: http://noticias.terra.com.br. Acesso em: 10 jul. 2009

branco.

(adaptado).)

Ao se jogar aleatoriamente o dado apresentado, a probabilidade de que a face sorteada tenha a soma

Comparando as capacidades do aquífero Guarani e desse

máxima é

novo reservatório da SABESP, a capacidade do aquífero Guarani é:

1/6

1/4

1/3

1/2

A) 1,5 x 102 vezes a capacidade do reservatório novo B) 1,5 x 103 vezes a capacidade do reservatório novo C) 1,5 x 106 vezes a capacidade do reservatório novo D) 1,5 x 105 vezes a capacidade do reservatório novo E) 1,5 x 109 vezes a capacidade do reservatório novo.

2/3 QUESTÃO 75.

QUESTÃO 73.

Antes de uma eleição para prefeito, certo instituto realizou uma pesquisa em que foi consultado um número

Em um cursinho da rede Emancipa, durante a realização do simuladão mensal, realizado em outubro, um aluno acertou

questões.

fim

melhorar

seu

desempenho, ele estabeleceu uma meta de alcançar 75% mais acertos até o final do ano. Qual o número de acertos que ele deverá atingir?

significativo de eleitores, dos quais 36% responderam que iriam votar no candidato X; 33%, no candidato Y e 31%, no candidato Z. A margem de erro estimada para cada um desses valores é de 3% para mais ou para menos. Os técnicos do instituto concluíram que, se confirmado o resultado da pesquisa,

Caderno 1 – CINZA – Página 25

apenas o candidato X poderia vencer e, nesse

O volume real do armário, em centímetros cúbicos, será

caso, teria 39% do total de votos. B)

apenas os candidatos X e Y teriam chances de

vencer. C)

o candidato Y poderia vencer com uma diferença

de até 5% sobre X. D)

o candidato Z poderia vencer com uma diferença

600.

6 000.

60 000.

6 000 000.

de, no máximo, 1% sobre X. E)

o candidato Z poderia vencer com uma diferença

de até 5% sobre o candidato Y. QUESTÃO 76. (ENEM – 2012)

QUESTÃO 78. (ENEM – 2014) No Brasil há várias operadoras e planos de telefonia celular. Uma pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C, D e E) de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano está

Um forro retangular de tecido traz em sua etiqueta a

em função do tempo mensal das chamadas, conforme o

informação de que encolherá após a primeira lavagem

gráfico.

mantendo, entretanto, seu formato. A figura a seguir mostra as medidas originais do forro e o tamanho do encolhimento (x) no comprimento e (y) na largura. A expressão algébrica que representa a área do forro após ser lavado é (5 – x) (3 – y).

Nestas condições, a área perdida do forro, após a primeira lavagem, será expressa por

Essa pessoa pretende gastar exatamente R$ 30,00 por mês com telefone.

2xy

15 − 3x

Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais

15 − 5y

vantajoso, em tempo de chamada, para o gasto previsto

−5y − 3x

para essa pessoa?

5y + 3x – xy

QUESTÃO 77. (ENEM – 2014) O condomínio de um edifício permite que cada proprietário de apartamento construa um armário em sua vaga de garagem. O projeto da garagem, na escala 1 : 100, foi

disponibilizado aos interessados já com as especificações das dimensões do armário, que deveria ter o formato de um paralelepípedo retângulo reto, com dimensões, no projeto, iguais a 3 cm, 1 cm e 2 cm. Caderno 1 – CINZA – Página 26

QUESTÃO 79. (ENEM – 2015) Deseja-se comprar lentes para óculos. As lentes devem ter espessuras mais próximas possíveis da medida 3 mm. No estoque de uma loja, há lentes de espessuras: 3,10 mm; 3,021 mm; 2,96 mm; 2,099 mm e 3,07 mm. Se as lentes forem adquiridas nessa loja, a espessura escolhida será, em milímetros, de A)

2,099.

2,96.

3,021.

3,07.

3,10

QUESTÃO 80. (ENEM – 2015) Após realizar uma pesquisa de mercado, uma operadora de telefonia celular ofereceu aos clientes que utilizavam até 500 ligações ao mês o seguinte plano mensal: um valor fixo de R$12,00 para os clientes que fazem até 100 ligações ao mês. Caso o cliente faça mais de 100 ligações, será cobrado um valor adicional de R$ 0,10 por ligação, a partir da 101ª até a 300ª; e caso realize entre 300 e 500 ligações, será cobrado um valor fixo mensal de R$32,00. Com base nos elementos apresentados, o gráfico que melhor representa a relação entre o valor mensal pago nesse plano e o número de ligações feitas é:

QUESTÃO 81. (ENEM – 2014) Durante uma epidemia de uma gripe viral, o secretário de saúde de um município comprou 16 galões de álcool em gel, com 4 litros de capacidade cada um, para distribuir igualmente em recipientes para 10 escolas públicas do município. O fornecedor dispõe à venda diversos tipos de recipientes, com suas respectivas capacidades listadas: Recipiente I: 0,125 litro

Caderno 1 – CINZA – Página 27

Recipiente II: 0,250 litro

QUESTÃO 83. (ENEM – 2014)

Recipiente III: 0,320 litro

Uma

Recipiente IV: 0,500 litro

loja

que

vende

sapatos

recebeu

diversas

reclamações de seus clientes relacionadas à venda de sapatos de cor branca ou preta. Os donos da loja

Recipiente V: 0,800 litro

anotaram as numerações dos sapatos com defeito e com

O secretário de saúde comprará recipientes de um mesmo

o fabricante. A tabela contém a média, a mediana e a

tipo, de modo a instalar 20 deles em cada escola,

moda desses dados anotados pelos donos.

abastecidos com álcool em gel na sua capacidade máxima, de forma a utilizar todo o gel dos galões de uma só vez. Que tipo de recipiente o secretário de saúde deve comprar? A)

III

Para

quantificar

sapatos

pela

cor,

donos

representaram a cor branca pelo número 0 e a cor preta pelo número 1. Sabe-se que a média da distribuição desses zeros e uns é igual a 0,45. Os donos da loja decidiram que a numeração dos sapatos com maior número de reclamações e a cor com maior número de reclamações não serão mais vendidas. A loja

QUESTÃO 82. (ENEM – 2014) Uma pessoa compra semanalmente, numa mesma loja, sempre a mesma quantidade de um produto que custa R$ 10,00 a unidade. Como já sabe quanto deve gastar, leva

encaminhou um ofício ao fornecedor dos sapatos, explicando que não serão mais encomendados os sapatos de cor A)

branca e os de número 38.

branca e os de número 37.

branca e os de número 36.

preta e os de número 38.

preta e os de número 37.

sempre R$ 6,00 a mais do que a quantia necessária para comprar tal quantidade, para o caso de eventuais despesas extras. Entretanto, um dia, ao chegar à loja, foi informada de que o preço daquele produto havia aumentado 20%. Devido a esse reajuste, concluiu que o dinheiro levado era a quantia exata para comprar duas unidades a menos em relação à quantidade habitualmente comprada. QUESTÃO 84. (ENEM – 2013) A quantia que essa pessoa levava semanalmente para fazer a compra era A) R$ 166,00.

O dono de um sítio pretende colocar uma haste de sustentação

para

melhor

firmar

dois

postes

comprimentos iguais a 6 m e 4 m. A figura representa a B) R$ 156,00.

situação real na qual os postes são descritos pelos

C) R$ 84,00.

segmentos AC e BD e a haste é representada pelo segmento EF, todos perpendiculares ao solo, que é

D) R$ 46,00.

indicado pelo segmento de reta AB. Os segmentos AD e

E) R$ 24,00.

BC representam cabos de aço que serão instalados.

Caderno 1 – CINZA – Página 28

` Qual deve ser o valor do comprimento da haste EF? A) 1 m C) B) 2 m C) 2,4 m D) 3 m E) 2 √6 m

QUESTÃO 85. (ENEM – 2014) D) O acesso entre os dois andares de uma casa é feito através

uma escada circular

(escada caracol),

representada na figura. Os cincos A, B, C, D, E sobre o corrimão estão igualmente espaçados, e os pontos P, A e E estão em uma mesma reta. Nessa escada, uma pessoa caminha deslizando ponto A até o ponto D. E)

QUESTÃO 86. (FUVEST – 2013) Vinte times de futebol disputam a Série A do Campeonato Brasileiro, sendo seis deles paulistas. Cada time joga duas vezes

contra

cada

dos

seus

adversários.

porcentagem de jogos nos quais os dois oponentes são A)

paulistas é A) menor que 7%. B) maior que 7%, mas menor que 10%. C) maior que 10%, mas menor que 13%. D) maior que 13%, mas menor que 16%. E) maior que 16%.

Caderno 1 – CINZA – Página 29

QUESTÃO 87. (ENEM – 2012)

QUESTÃO 89. (ENEM 2013 - ADAPTADA)

Nos shopping centers costumam existir parques com

Um cursinho popular da Rede Emancipa resolveu

vários brinquedos e jogos. Os usuários colocam créditos

construir um reservatório de água com capacidade de

em um cartão, que são descontados por cada período de

500m³, para resolver o problema que afetava a escola

tempo de uso dos jogos. Dependendo da pontuação da

todos os sábados de falta d’água. Quando há necessidade

criança no jogo, ela recebe um certo número de tíquetes

de limpeza do reservatório, toda a água precisa ser

para trocar por produtos nas lojas dos parques. Suponha

escoada. O escoamento da água é feito por cinco ralos, e

que o período de uso de um brinquedo em certo shopping

dura 4 horas quando o reservatório está cheio. Este

custa R$ 3,00 e que uma bicicleta custa 9 200 tíquetes.

cursinho construirá um novo reservatório, com capacidade de 300m³, cujo escoamento da água deverá ser realizado

Para uma criança que recebe 20 tíquetes por período de tempo que joga, o valor, em reais, gasto com créditos para obter a quantidade de tíquetes para trocar pela bicicleta é

em 2 horas, quando o reservatório estiver cheio. Os ralos utilizados no novo reservatório deverão ser idênticos aos do já existente.

A) 153. A quantidade de ralos do novo reservatório deverá ser B) 460.

igual a

C) 1 218. A) 2 D) 1 380. E) 3 066.

B) 4 C) 6 D) 8

QUESTÃO 88. (ENEM 2011 - ADAPTADA) O presidente Golpisemer deseja construir uma rodovia

E) 9

QUESTÃO 90. (VUNESP)

para dar acesso a outro estado. Para isso, foi aberta uma licitação na qual concorreram duas empresas. A primeira

Se log 8 = 0,903 e log 70 = 1,845, então log 14 é igual a:

cobrou R$ 250 000,00 por km construído (n), acrescidos de um valor fixo de R$ 100 000,00, enquanto a segunda cobrou R$ 820 000,00 por km construído (n), acrescidos de um valor fixo de R$ 150 000,00. As duas empresas apresentam o mesmo padrão de qualidade dos serviços prestados, mas apenas uma delas poderá ser contratada.

A) 1,146 B) 1,164 C) 1,182 D) 1,208 E) 1,190

Do ponto de vista econômico, qual equação possibilitaria encontrar a extensão da rodovia que tornaria indiferente para o presidente escolher qualquer uma das propostas apresentadas?

A) 250n + 100 = 820n + 150 B) 250n + 150 = 250n + 150 C) 250(n + 350) = 820(n + 150) D) 250(n + 100 000) = 820(n + 150 000) E) 100(n + 250 000) = 150(n + 820 000)

Caderno 1 – CINZA – Página 30

Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação 1

Caderno 1 – CINZA – Página 31

Nome completo:

Data de Nascimento:

Assinatura:

Unidade do Emancipa:

FOLHA DE REDAÇÃO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Preencha o seu nome completo, a sua data de nascimento, a unidade da rede onde você estuda e assine somente no lugar apropriado

Escreva a sua redação com letra legível. No caso de erro, risque, com traço simples, a palavra, a frase, o trecho ou o sinal gráfico e escreva, em seguida, o respectivo substituto.

Transcreva sua redação com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente.

Não será avaliado texto escrito em local indevido. Respeite rigorosamente as margens.

Não haverá substituição desta FOLHA DE REDAÇÃO por erro de preenchimento do PARTICIPANTE.

Não é permitido utilizar material de consulta.

Caderno 1 – CINZA – Página 32

CARTÃO-RESPOSTA SIMULADO ENEM – REDE EMANCIPA

Nome completo:

Data de Nascimento:

Assinatura:

Unidade do Emancipa:

Preencha o seu nome completo, a sua data de nascimento, a unidade da rede onde você estuda e assine somente no lugar apropriado

Para todas as marcações neste CARTÃO-RESPOSTA, preencha os quadrados das alternativas completamente e com nitidez, utilizando caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente.

Transcreva a frase apresentada na CAPA DO SEU CADERNO DE QUESTÕES no local abaixo indicado.

Marque neste CARTÃO-RESPOSTA a opção correspondente à COR DA CAPA DO SEU CADERNO DE QUESTÕES.

O CARTÃO-RESPOSTA é o único documento que será utilizado para a correção eletrônica de suas provas. Não o amasse, não o dobre nem o rasure.

Não haverá substituição deste CARTÃO-RESPOSTA por erro de preenchimento do PARTICIPANTE

Não é permitido utilizar material de consulta.

MARQUE A OPÇÃO CORRESPONDENTE A COR A COR DA CAPA DO SEU CADERNO DE QUESTÕES CINZA

VERDE

AZUL

ROSA

Transcreva no espaço ao lado, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a frase devidamente assinalada na capa do Caderno de Questões.

1 A B C D E

16 A B C D E

31 A B C D E 46 A B C D E

61 A B C D E

76 A B C D E

2 A B C D E

17 A B C D E

32 A B C D E 47 A B C D E

62 A B C D E

77 A B C D E

3 A B C D E

18 A B C D E

33 A B C D E 48 A B C D E

63 A B C D E

78 A B C D E

4 A B C D E

19 A B C D E

34 A B C D E 49 A B C D E

64 A B C D E

79 A B C D E

5 A B C D E

20 A B C D E

35 A B C D E 50 A B C D E

65 A B C D E

80 A B C D E

6 A B C D E

21 A B C D E

36 A B C D E 51 A B C D E

66 A B C D E

81 A B C D E

7 A B C D E

22 A B C D E

37 A B C D E 52 A B C D E

67 A B C D E

82 A B C D E

8 A B C D E

23 A B C D E

38 A B C D E 53 A B C D E

68 A B C D E

83 A B C D E

9 A B C D E

24 A B C D E

39 A B C D E 54 A B C D E

69 A B C D E

84 A B C D E

10 A B C D E

25 A B C D E

40 A B C D E 55 A B C D E

70 A B C D E

85 A B C D E

11 A B C D E

26 A B C D E

41 A B C D E 56 A B C D E

71 A B C D E

86 A B C D E

12 A B C D E

27 A B C D E

42 A B C D E 57 A B C D E

72 A B C D E

87 A B C D E

13 A B C D E

28 A B C D E

43 A B C D E 58 A B C D E

73 A B C D E

88 A B C D E

14 A B C D E

29 A B C D E

44 A B C D E 59 A B C D E

74 A B C D E

89 A B C D E

15 A B C D E

30 A B C D E

45 A B C D E 60 A B C D E

75 A B C D E

90 A B C D E

Quais questões de Língua Estrangeira foram respondidas? (assinale com X)

Inglês

Espanhol

( )

Caderno 1 – CINZA – Página 33