SITUACION DE APRENDIZAJE
Tiempo 30 min.
En busca de ángulos GRADO Y GRUPO: 3 “B” MAESTRA: CAMPO FORMATIVO
Pensamiento matemático
ORGANIZADOR CURRICULAR 1
Forma, espacio y medida
ORGANIZADOR CURRICULAR 2
APRENDIZAJES ESPERADOS
Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
Magnitudes y medidas
Compara distancias mediante el uso de un intermediario DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN INICIO: Preguntarles si saben que es un ángulo y si que tipos de ángulos conocen Explicarles que es un ángulo y los tipos y se les darán varios ejemplos con los muebles y objetos que hay en el salón y también con su cuerpo. DESARROLLO: Se les entregara a los niños una hoja en parejas que tendrá una imagen de una escena de una familia conviviendo en su cocina, tendrán que buscar y encerrar los ángulos que se formen con los muebles, objetos o personas. CIERRE: preguntarles si encontraron ángulos y donde y si saben que tipo de ángulo es
TIEMPO: 15 min. TIEMPO: 15 min. TIEMPO: 10 min.
RECURSOS: Hoja de maquina impresa Colores
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”. Curso: Forma, espacio y medida. Alumna: Karla Jocelyn Acevedo Quiñones.
ELABORO
Maestra: Aneli Galván Cabral. 16 de Mayo del 2019.
AUTORIZO