Jardín de Niños CCT 32DJN- 32EJN GRADO Y GRUPO Nombre de la docente Situación didáctica.
Jardín de Niños CCT 32DJN- 32EJN GRADO Y GRUPO Nombre de la docente Situación didáctica. Campo de formación académica: Fecha: Lenguaje y comunicación en preescolar. Aprendizaje esperado: Comenta textos literarios que escucha, describe personajes y lugares que imagina. Contenido (tema a tratar): Textos literarios Propósito general: Propósito por nivel: Desarrollar interés y gusto por Conocer una la lectura, usar diversos tipos de texto e identificar diversidad de textos para que sirven; iniciarse en la práctica de la literarios para escritura y reconocer algunas propiedades del ampliar su sistema de escritura. apreciación estética del lenguaje y su comprensión sobre otras perspectivas y valores culturales. Organizador curricular 1: Literatura Organizador curricular 2: Literatura de narraciones de diversos subgéneros. Otros aprendizajes esperados que se favorecen: Actividades Tiempo Recursos propuestas 15 minutos. -Algún tipo de cuento. Inicio: comenzaremos con preguntar a los alumnos lo siguiente: ¿Ustedes saben lo que es un cuento? Explicar a los -Títeres 15 minutos. alumnos lo que -Escenario es un cuento y su estructura. . ¿Qué cuentos 15-20 minutos. les han leído? -Imágenes ¿Cuál es su -Plumón cuento favorito? Desarrollo: Se elegirá un cuento y posteriormente se narrará a la clase con ayuda de títeres. Cierre: con ayuda de imágenes de diversos objetos y