Internet

Internet – estrategias de búsqueda

Un buscador es un conjunto de programas instalados en un servidor conectado a Internet. Nacieron de la necesidad de organizar la información anárquica contenida en la Internet. Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita.

Recomendaciones para realizar búsquedas en la Internet: 1. Identificar los conceptos importantes del problema de investigación.

2. Identifica los palabras claves que describen estos conceptos.

3. Determina si existen sinónimos y términos relacionados a los conceptos básicos de la investigación 4. Ingresar las palabras en letras minúsculas, salvo que se trate de nombres propios.

Algunos buscadores por palabra clave permiten el uso de operadores booleanos (nexos lógicos que especifican cuál debe ser la relación entre los términos ingresados).

AND (y): indica que las palabras que anteceden y siguen al operador deben encontrarse en el resultado de la búsqueda.

OR (o): indica que alcanza con que tan sólo una de las palabras esté presente. En la mayoría de las herramientas de búsqueda puede reemplazarse por un espacio en blanco.

ADJ (adyacente): especifica que ambos términos deben aparecer seguidos en el texto. En algunos buscadores alcanza con colocar las palabras entre comillas.

NOT o NAND: indican que la palabra clave anterior al operador deberá aparecer pero no la posterior.

XOR: especifica que, de ambas palabras clave, sólo debe aparecer una.

También es posible encontrar, como opciones de búsqueda, los operadores del tipo "+ -", que en algunos casos reemplazan y en otros conviven con los booleanos. El "+" equivale al AND y el "-", al NOT. En algunos pocos buscadores, se puede utilizar el asterisco (*) . Sí, por ejemplo, ingresamos en Yahoo "tele*", obtendremos como respuesta las siguientes opciones: telephone, telescope, Telecom, telematic, Telefónica, teleport, televisión.

Utilice en lo posible los plurales de las palabras.

Cada buscador utiliza sus propios comandos y operadores, de modo que los que aquí sugerimos pueden no funcionar en cualquier búsqueda. Solicite el HELP o los tips de uso de su herramienta favorita para más datos.

La habilidad para encontrar la información deseada en la Internet depende en gran medida de la precisión y efectividad con que utilices los motores de búsqueda. Un motor de búsqueda es un gran índice de la mayoría de las páginas que existen en la Internet. En este índice puedes hacer una búsqueda por medio de palabras o frases y el resultado es una lista de las páginas que contienen dichos parámetros.

Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita.

Casi todos los motores de búsqueda te dejan insertar palabras como "and", "or" para poder conectar palabras de una manera lógica y ordenada. Estas palabras se llaman "Booleans" y son la forma mas básica y exacta de hacer una búsqueda.

A continuación están los “Booleans” más utilizados: Forma utilizada Descripción

Ejemplo

and

Utilizado entre dos o más términos o expresiones. En los resultados deben de aparecer todas las palabras.

teenage and depression nos van a dar resultados que contengan las palabras "teenage" y "depression".

or

Utilizado entre dos o más términos o expresiones. En los resultados deben de aparecer cualquiera de las palabras.

teenage or depression nos van a dar resultados que contengan cualquiera de las palabras.

not

Utilizado entre dos o más términos o expresiones. Éste excluye el término o expresión que le sigue.

depression not teenage nos va a dar resultados en que aparezca “depression” y que no aparezca “teenage”en los mismos.

"..." o (...)

Se utilizan las comillas o parentesis alrededor de un grupo de palabras para denotar una frase.

"teenage depression" va a encontrar documentos que tengan estas dos palabras juntas en una frase.

near

Utilizado entre dos o más teenage near depression va a términos o expresiones. dar resultados que contengan Actúa excluyendo resultados las dos palabras cerca una basados en proximidad. de la otra.

+

Usado al frente de una palabra o frase para denotar la palabra o frase que debe aparecer en los resultados.

-

Usado al frente de una Freud -Anna daría resultados palabra o frase para denotar en los que aparece "Freud" la palabra o frase que no pero no “Anna” debe aparecer en los resultados.

*

Éste actua como un "wildcard symbol." Nos puede dar diferentes variantes de una palabra principal.

teenag* Con el "wildcard symbol" los resultados de nuestra búsqueda pueden ser: "teenager", "teenage" y "teenagers".

Fields

Usado para especificar donde localizar tu búsqueda en cada documento, así aumenta la relevancia de la búsqueda.

title:depression va a darnos resultados en los que aparece la palabra "depression" en el título del documento. También, podríamos escribir body:depression para buscar en el cuerpo de la página.

Freud +Anna daría resultados en los que aparece Freud y de estos descartaria los que no aparece "Anna".

Combinaciónes Utilizando diferentes (“teenage* depression”) combinaciones de las “Beck Depression Inventory” técnicas anteriores podemos DSM and BDI encontrar resultados más exactos y precisos.

1.3 Estrategias de búsqueda de información Ahora se trata de conocer las estrategias de recuperación de la información. Sus principios generales son: • Identificar términos específicos del tema, vocabulario especializado: o palabras clave : sustantivos, verbos, nombres propios. o emplear sinónimos de las palabras elegidas, variantes gramaticales. o términos relacionados de significado parecido, o del mismo campo semántico.

• Traducir los términos en otro idioma, fundamentalmente en inglés.

• Conocer la existencia del lenguaje documental o “controlado” (descriptores, tesauros, encabezamientos de materia) que se utilizan en catálogos, bases de datos, en páginas de Internet, diferente del lenguaje natural. o Lenguaje natural: términos libremente elegidos del lenguaje hablado. Al buscar por términos del lenguaje natural, se recuperan registros que contienen los términos de la pregunta, en todo el registro o en el campo seleccionado. Pero se pierden los sinónimos, otras posibles formas gramaticales, equivalentes en otras lenguas, etc. o Lenguaje controlado: términos de un lenguaje normalizado (tesauros, índices, encabezamientos de materia) dónde cada concepto está representado por un único término y cada término representa un único concepto, de manera que los problemas de sinonimia y polisemia quedan resueltos.

• Utilizar la combinación de los términos con los operadores lógicos o “boleanos” para buscar en un campo (búsqueda sencilla) o bien en varios campos (búsqueda avanzada).

• Acotar o “refinar” la búsqueda, en función de los resultados.

Operadores lógicos: OR, AND, NOT Los operadores son aquellos términos y símbolos que se utilizan en el proceso de búsqueda de información, para elaborar estrategias de búsqueda más eficientes. Aunque pueden varias de un catálogo a una base de datos, los más utilizados son:

OR

♣ Utilizar el operador OR para combinar términos.

Recupera los registros en los que aparece cualquiera de los términos. ♣ Utilizar el operador OR para combinar términos.

Ejemplo: temperatura OR calor OR temperature

AND

♣ Utilizar el operador AND para unir términos distintos.

Recupera únicamente los registros en los que aparecen todos los términos buscados.

Ejemplo: cancer AND pulmón

NOT

♣ Utilizar el operador NOT para eliminar aspectos de la materias que no interesen.

Recupera los documentos en los que aparece el primer término y no el segundo.

Ejemplo: (temperatura OR calor) NOT temperature IMPORTANTE: • Cuando se realiza una estrategia de búsqueda y se combinan varios conceptos en una misma frase, es necesario utilizar paréntesis (como en el ejemplo anterior).

• Todas las bases de datos tienen una ayuda sobre cómo utilizar los operadores.

• En la mayoría de sistemas de recuperación de información como catálogos, bases de datos o motores de búsqueda tienen implicito el AND. Para otras posibilidades es conveniente consultar los consejos de búsqueda donde explican qué terminos se deben utilizar (ejemplo: en ocasiones el NOT es un signo

−, o para sinónimos se utiliza el signo

˜) Operadores de truncamiento: *, #, ?, $ Se utilizan para tener en cuenta variaciones en los finales de palabras (plurales, raices comunes de palabras, variaciones idiomáticas, etc.).

Se utiliza el * cuando se omiten una o varias letras y la ? cuando se omite una sola, tanto si es en el medio o al final de la palabra.

Ejemplo: bibliot* recuperará: biblioteca, biblioteconomía, bibliotecario, bibliotecaria, bibliotecarios, bibliotecarias, bibliotecología.

Operadores de próximidad: NEAR, ADJ, SAME, WITH Se utilizan para concretar las búsquedas, pues permiten indicar lo cerca que deben estar unos términos de otros; cuando más cerca estén, tendrán mayor relación temática.

Ejemplo: cambio climático NEAR global

Las comillas Se utilizan para recuperar palabras compuestas o frases.

Ejemplo: "cambio climático", "violencia doméstica", "Espacio Europeo de Educación Superior"

1. Indicar una frase exacta utilizando comillas Si ingresamos libro de lectura recuperamos resultados con páginas que contengan esos dos términos, «libro» y «lectura», juntos o separados, e incluso en diferente orden.

En cambio, si encerramos el texto entre comillas «libro de lectura» recuperaremos páginas que contengan los términos juntos y en ese orden.

2. Excluir términos para hilar más fino Para refinar la búsqueda anterior, utilizaremos un guion o signo «menos» (–). Es decir, vamos a restar o evitar en los resultados algunos términos que no queremos que aparezcan en las páginas recuperadas.

En la imagen anterior, buscando «libro de lectura» –mercadolibre –blogspot –wordpress excluimos páginas con resultados sobre libros de lectura para la venta publicados en un sitio muy popular de compra y venta por internet. Por otro lado, también evitaremos comentarios, reseñas, menciones o cualquier otro texto que provenga de blogs ubicados en los servicios Blogger y WordPress.

Combinando comillas y signo «menos», podemos excluir frases completas, como, por ejemplo, «libro de lectura» – «leyendas argentinas».

3. Repetir términos no es redundante

Supongamos que nuestra búsqueda es «libro de lectura» –mercadolibre –blogspot – wordpress leyendas, para acceder también a páginas que mencionen el término «leyendas».

Teniendo en cuenta que la repetición de un término en la sintaxis de búsqueda altera el resultado, podemos dar énfasis repitiendo la palabra «leyendas»: «libro de lectura» – mercadolibre –blogspot –wordpress leyendas leyendas. El resultado de la búsqueda será diferente.

4. Buscar en un sitio específico Empleando la sintaxis «libro de lectura» site:educ.ar, restringimos la búsqueda al interior de un solo sitio, por medio del operador site: (en este caso, solo a las páginas que conforman el portal educ.ar.

Algo más: utilizando el dominio .ar («libro de lectura»site:.ar) restringiríamos la búsqueda solamente a sitios con dominio de la Argentina.

5. Buscar solamente archivos PDF Al agregar el operador filetype, se restringe el tipo de archivo que queremos recuperar. Así se escribiría para obtener documentos en formato PDF: «libro de lectura» site:educ.ar filetype:pdf, y lo mismo para otros tipos de archivo (.DOC; .XLS; .PPT y varios más).

6. Buscar definiciones

A través del operador define: se recuperan páginas que contengan texto donde se defina el término buscado: define:lectura en nuestro ejemplo. Google Búsqueda muestra una sola definición, para ver las demás debemos hacer clic en Más información.

7. Usar comodines Puede suceder que no recordemos una o varias palabras de una expresión que queremos buscar (o de un título, por ejemplo, de un libro, de una canción, de una película). En ese caso, se las reemplaza con asteriscos y Google Búsqueda propondrá posibles términos para esas ubicaciones: tecnologías de la * y la *. Nuevamente, esto puede combinarse con el uso de comillas: «diseño curricular para * grado».

8. Buscar sitios similares a uno conocido Para encontrar páginas web o sitios similares al de una URL en particular, se usa el operador related:.

Por ejemplo, a través de la sintaxis de búsqueda related:educ.ar, recuperamos sitios que se relacionan temáticamente con el portal educ.ar, tales como el del Ministerio de Educación de la Nación y el portal de Canal Encuentro, entre muchos otros.

http://www.uprm.edu/socialsciences/manualprofesor/id77.htm

http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/13_estrategias_de_bsqueda_de_infor macin.html buena http://es.slideshare.net/checho12/la-estrategia-de-busqueda http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=120208

videos https://www.youtube.com/watch?v=31LE0bPLrhM

https://www.youtube.com/watch?v=2elFkofqV5I bueno … https://www.youtube.com/watch?v=lWsiAHgS_74