FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL - FAU 2021 (Acuerdo de Consejo de Facultad N° 164-2019) (28-11-2019)
DISEÑO ARQUITECTÓNICO X TALLER DE TITULACIÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-I
DOCENTES:
Arq. Ruth Suica Delgado Arq. Vanessa Hoyos Dulanto Arq. Amelia Fuentes Rocha
PORTAFOLIO Ancajima García, Katherine COD.: 201520263
SEMESTRE 2021-1
02/08/2021
CONTENIDO
.01
.03
UNIDAD 01 : GENERALIDADES
UNIDAD 03 : PROPUESTA ARQUITECTÓNICA
1.1.Presentación del tema 1.2.Planteamiento del problema 1.3.Justificación del tema 1.4.Objetivos del trabajo 1.5.Alcances y limitaciones 1.6.Viabilidad 1.7.Metodología
.02
3.1.Toma de partido 3.2.Primera imagen
.04
UNIDAD 02 : MARCOS Y ANÁLISIS CONTEXTUAL
UNIDAD 04 : DISEÑO ARQUITECTÓNICO
2.1.Marco teórico 2.2.Marco conceptual 2.3.Marco normativo 2.4.Marco referencial 2.5.Ánalisis contextual
4.1.Desarrollo de planimetría ESC.1/250,ESC.1/100,ESC.1/50 4.2.Vistas 3D del proyecto (Exteriores e Interiores) 4.3.Comentario final 4.4.Bibliografía
UNIDAD 01
LOGRO : Desarrolla el tema de su propuesta arquitectónica y sus objetivos con criterios teóricos e indicadores pertinentes.
ARQUITECTURA CULTURAL, RECREATIVA Y TURÍSTICA/Centro de Interpretación LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Diseño arquitectónico
TEMA Arquitectura cultural, recreativa y turística.
TIPOLOGÍA ARQUITECTÓNICA El proyecto se definirá tipológicamente como Centro de Interpretación de la biodiversidad acuática en el departamento de Tumbes. Es por ello, que el presente centro busca difundir y promover el aprovechamiento de los ecosistemas naturales y enseñar la diversidad acuática presente en la región, intercambio cultural mediante el turismo e incorporación del pueblo. Definición del Centro de Interpretación: Es un tipo de equipamiento cultural cuya función principal es promover el aprendizaje creativo, pretendiendo revelar al público el significado del legado cultural e histórico de los bienes que expone. El centro de interpretación está orientado a cubrir cuatro funciones básicas: investigación, conservación, divulgación y puesta en valor del objeto. Un centro de interpretación no debería ser solo un espacio de comunicación o un centro de información; su tarea es interpretar un fenómeno, o un territorio, o un determinado elemento patrimonial (Piñol,2013). C ÉNFASIS ARQUITECTÓNICO El énfasis propuesto para el proyecto es el contextualismo en la arquitectura, donde el centro de interpretación busca relacionarse con su entorno natural y trata de manifestar una relación armónica entre la obra arquitectónica y la naturaleza.
06
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Perdidas económicas por el mal gestionamiento de recursos naturales/paisajes naturales.
Perdida de identidad y cultura.
Habitabilidad en terrenos no compatibles al uso que se le proyecta darle.
Destino turístico limitado al no poseer muchos más atractivos aparte de los naturales.
Desaparición de hidro ecosistemas naturales.
Recurrir a actividades negativas para ‘’recrearse’’ en vista de la falta de equipamiento.
E F E C T O S
E F E C T O S
C A U S A S
C A U S A S
Perdidas de fauna marina por falta de adaptación al cambio climático.
Especies marinas en peligro de desaparecer a raíz de nuevas construcciones.
Riesgo de actividad petrolera en el mar. Falta de infraestructura adecuada para promover el cuidado de especies hidrobiológicas pertenecientes a la región, además un desconocimiento total de los aportes de dicha biodiversidad y sobre su importancia dentro del ecosistema local.
Escasez de terrenos disponibles;etapas de inundación(fenómeno del niño).
Contaminación ambiental.
Falta de información científica acerca de los daños de la pesca ilegal.
Carencia de equipamiento cultural y recreativo; también falta de inversión por parte de la municipalidad.
La falta de equipamiento recreativo ocasiona que sea un lugar poco atractivo para la estadía de turistas.
04
07
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA Tumbes es un departamento costero que cuenta con una rica biodiversidad, tanto en flora como en fauna. Incluso, se dice que El Mar Pacífico Tropical, que abarca las regiones de Tumbes y Piura, es el lugar que contiene la mayor diversidad biológica marina del Perú, haciendo de tumbes un lugar muy importante a nivel nacional. Por otra parte, los extensos bosques acuáticos de los manglares de Tumbes también forman parte de esta gran variedad de especies hidrobiológicas presentes en la región, por lo que su estimación incrementa. No obstante, es innegable que el sector acuático ha estado siendo amenazado a lo largo de los años, principalmente por las actividades extractivas realizadas por el hombre (pesca ilegal, extracción de petróleo, entre otros). Por ello surge la propuesta de un Centro de Interpretación que represente dicha biodiversidad marina y que genere una toma de conciencia en cuanto al cuidado de estos ecosistemas, puesto que no solo afecta a los mismos ecosistemas acuáticos, sino también a una de las principales actividades extractivas que genera ingresos económicos dentro de la región y del país (pesca responsable).
OBJETIVOS DEL TRABAJO OBJETIVO GENERAL Desarrollar el proyecto arquitectónico de un Centro de Interpretación de la biodiversidad acuática en la Provincia de Tumbes, que promueva la conciencia ambiental y revalorice los recursos hidrobiológicos de la zona, impulsando su preservación mediante una forma de aprendizaje didáctica e interactiva.
OBJETIVOS ESPECIFICOS ✓
Determinar el emplazamiento del edificio de acuerdo al estudio de accesibilidad y la orientación.
✓
Analizar el departamento de Tumbes y su relación directa con sus recursos hidrobiológicos.
✓
Analizar la arquitectura regional para no discrepar en cuanto al perfil urbano y paisajístico.
✓
Encontrar referentes que se asemejen al tipo de proyecto, ya sean proyectos nacionales o internacionales.
✓
Analizar la programación arquitectónica de los referentes semejantes al proyecto que se plantea para poder definir e integrar ambientes dentro de la propuesta.
✓
Identificar las zonas afectadas por depredación humana(pesca ilegal) para concientizar a la población sobre ello a través del centro de interpretación.
✓
Identificar las necesidades de los pobladores locales y visitantes, así como la relación armónica con el patrimonio natural puede facilitar su interpretación.
✓
Evaluar los materiales indicados que puedan generar la integración entre la arquitectura y los elementos del lugar.
08
ALCANCES Y LIMITACIONES ALCANCES ✓ Determinar la necesidad de infraestructuras culturales en el departamento de Tumbes. ✓ El proyecto se desarrollara en la provincia de Tumbes. ✓ Se trabajara en base a los lineamientos propuestos por el PDU ciudad de TumbesPuerto Pizarro 2020 ✓ El proyecto arquitectónico enriquecerá la zona a partir de sus necesidades culturales y recreativas.
LIMITACIONES ✓ Escaza información en internet.
VIABILIDAD A pesar que el departamento de Tumbes posee un gran potencial turístico, debido a la demanda turística por las reservas naturales y la zona playera, no cuenta con un equipamiento adecuado para la concientización y difusión de la importancia de dichas zonas, ni tampoco con equipamiento recreativo-cultural que funcione o sirva de ayuda para visitantes externos. El proyecto al ser ubicado en la ciudad, zona intermedia entre ecosistemas acuáticos presentes en el departamento (Contralmirante villar-Tumbes-Zarumilla),pretende facilitar su accesibilidad, muy aparte que esta en toda la Av. Tumbes(panamericana norte) y su visibilidad será inmediata. Finalmente, el desarrollo de este centro de interpretación de la biodiversidad acuática en el departamento de Tumbes busca reforzar la conciencia ambiental y revalorizar los recursos hidrobiológicos de la zona (Los manglares de Tumbes y la zona playera) mediante una forma de aprendizaje didáctica e interactiva.
✓ Falta de cooperación de las autoridades. ✓ Distancia geográfica. ✓ Debido a la coyuntura actual es complicado ir al lugar y explorar el terreno junto con su entorno. ✓ Tiempo en el que se debe terminar el proyecto, investigación y diseño.
09
METODOLOGÍA E TA PA S
PROCESO
SEMANA 01
Explicación de la asignatura
SEMANA 02
Generalidades del Plan de tesis vigente por la Escuela Profesional de Arquitectura.
SEMANA 03
Investigación profunda en arquitectura y formulación detallada de la relación con el tema.
Silabo, políticas normativas y actividades
ETAPA 01
Análisis de referentes
Cronograma de tesis
ETAPA 02 SEMANA 04
Análisis contextual y urbano.
Elaboración de programa Diagrama de espacios
SEMANA 05
Criterios de aproximación de forma
SEMANA 06
Emplazamiento y justificación
Toma de partido
Plan de tesis
Matriz de diseño arquitectónico
Zonificación volumétrica
Análisis de localización y ubicación Justificación de la propuesta
Matriz normativa
Primera imagen
ETAPA 03 SEMANA 07 Anteproyecto arquitectónico,esc.1/200 y 1/250
SEMANA 08
SEMANA 09,10,11,12
Anteproyecto arquitectónico esc.1/100
SEMANA 13,14,15,16
Sector del anteproyecto en 1:50
ETAPA 04 Memoria descriptiva
Visualización 3d del proyecto
Detalles constructivos
10
UNIDAD 02 LOGRO : Coherencia a la relación entre su interés teórico temático, la formulación del problema de diseño arquitectónico y los alcances del proyecto de arquitectura tomando en consideración el contexto en el que se desarrolla.
MARCO TEÓRICO CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD ACUÁTICA EN EL DEPARTAMENTO DE TUMBES
TEORIA DEL CONTEXTUALISMO
Relación visual de un edificio con su entorno.
LA NATURALEZA EN SIMBIOSIS CON LA ARQUITECTURA
SIMBIOSIS; relación biológica interactiva. Relación armoniosa con el espacio natural.
EL PAISAJE COMO IDENTIDAD
La relación que el hombre establece con el ambiente.
BASE TEÓRICA
TEORÍA DE LA INTENPRETACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
TEORÍA DE LOS PARAMUSEOS
Interpretación ambiental. Preservación de su cultura e identidad. Concepto moderno. Híbridos entre el museo convencional y los equipamientos culturales.
ARQUITECTURA CULTURAL,TURÍSTICA Y RECREATIVA
¿Por qué es importante un Centro de Interpretación de la biodiversidad acuática en el departamento de Tumbes? Para promover una conciencia ambiental además de una revalorización de los recursos hidrobiológicos presentes en la zona.
CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA RESERVA NATURAL
Autores: X architects Ubicación: Sharjah, Emiratos Árabes Unidos
CENTRO DE INTERPRETACIÓN E INVESTIGACIÓN ECOLOGICA
Autor: Evelyn Tapia Ubicación: Quito, Ecuador
CENTRO DE INTERPRETACIÓN DEL MAR PERUANO EN EL CALLAO
Autores: Juan Francisco Burgos Fernandez,Oscar Jesús Burgos Fernández Ubicación: Lima, Perú
CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD MARINA EN EL CALLAO
Autor: Odaliz Yashira Alvarado Quintana Ubicación: Lima, Perú
MARCO TEÓRICO/ Referencias
La arquitectura del centro se mezcla con sus alrededores y utiliza la topografía existente. El crecimiento urbano de la ciudad de Quito y la relación con su borde. Relación muy sensible con las personas y el lugar. Difundir y promover el aprovechamiento de reservas naturales
10
12
TEORIA DEL CONTEXTUALISMO
Según: Muntañola Thornberg, J. (2004);La palabra ‘’contexto’’ se esta utilizando como un atributo que proporciona un plus de calidad en algunas arquitecturas, en unos tiempos donde parece que la cultura de la globalidad obliga a mirar a nuestro entorno local más próximo para no perder nuestra ‘’confusa’’ y en muchos casos deteriorada identidad.(p.15)
El contextualismo en arquitectura se refiere a la relación visual de un edificio con su entorno. De este modo, la arquitectura se entiende como una unidad entrelazada dentro de un tejido urbano.
LA NATURALEZA EN SIMBIOSIS CON LA ARQUITECTURA
EL PAISAJE COMO IDENTIDAD
TEORÍA DE LA INTENPRETACIÓN DE LA BIODIVERSIDA
TEORÍA DE LOS PARAMUSEOS
‘’La naturaleza es en el fondo un símbolo de libertad. A veces incluso da origen y soporte a la idea de libertad. Al basar nuestros proyectos en la naturaleza, existe una posibilidad de asegurar que su curso se desarrolle, de nuevo, en una dirección en la que nuestro trabajo cotidiano en todas sus modalidades, incremente la libertad en lugar de reducirla.’’ Alvar Aalto
El paisaje que se genera a través de la intervención tiene influencia en las personas pues el hombre es “un involuntario receptor de los múltiples y variados estímulos provenientes del lugar que habita”, de esta forma se crea un nexo del individuo y el espacio que habita al que se llama identidad de paisaje (Aponte García,2011,pag.154).
La interpretación ambiental puede ser una forma efectiva de comunicar y de involucrar a la gente en la conservación de la biodiversidad (Domroese,C. y Sterling,J.,1999,p.6). Las personas deberían poner más énfasis en el cuidado de su mismo patrimonio, en la conservación y mantenimiento del mismo, de ello depende la preservación de su cultura e identidad.
Los para museos o centros de interpretación son elementos híbridos entre el museo convencional y los equipamientos culturales y tienen como finalidad principal representar el patrimonio cultural, histórico y natural de una localidad, independientemente de la temática que se le dé.
El paisaje forma al individuo, define el carácter de quienes cotidiana e ineludiblemente lo perciben, lo cual es válido no solo en relación con el paisaje natural, sino también con el paisaje construido (Aponte García, 2011, pág. 154).
El presente libro precisa los pasos claves para el proceso de diseño de un programa interpretativo, sea largo o corto, incluyendo las bases de diseño de exhibiciones,presentaciones, actividades con la comunidad, entre otros.
La termino simbiosis deriva de la biología y se utiliza principalmente cuando los organismos involucrados (conocidos como simbiontes) obtienen un beneficio de esa existencia en común.
El presente libro contempla los modelos existentes acerca de los para museos o centros de interpretación, y da las claves necesarias para entenderlos como una gran herramienta educativa que ofrece al visitante las claves para que pueda interpretar correctamente el patrimonio.
11
13
MARCO CONCEPTUAL CONTEXTO
PARAMUSEO
Entorno físico o de situación, político, histórico, cultural o de cualquier otra índole, en el que se considera un hecho.
El paramuseo es un centro de interpretación, un equipamiento cultural que sigue una temática en especifico.
SIMBIOSIS
ECOMUSEO
Asociación de individuos animales o vegetales de diferentes especies, sobre todo si los si mbiontes sacan provecho de la vida en común.
Un ecomuseo es una institución que gestiona, estudia y valora con finalidades científicas, educativas y, en general, culturales, el patrimonio general de una comunidad específica, incluido el ambiente natural y cultural del medio.
BIODIVERSIDAD CENTRO DE INTERPETACIÓN La biodiversidad es la variedad de formas de vida presentes en el planeta, incluyendo ecosistemas terrestres, marinos y los complejos ecológicos. MEDIO AMBIENTE
Incluye a todos los seres vivientes y no vivientes de nuestro entorno que interactúan y nos influencian. ECOSISTEMA El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.
Es una exhibición en torno a un guion de tipo museográfico (con intencionalidad pedagógica), que conecta intelectual y emocionalmente al visitante con el patrimonio, estimulando su interés para comprometerlo con su conservación o cuidado. INTERPRETACIÓN AMBIENTAL La interpretación ambiental es un proceso de comunicación diseñado para que las personas conozcan y aprecien los valores naturales y/o culturales de una región y adquieran una postura activa para su cuidado y conservación. PAISAJE El paisaje es la extensión de terreno que puede apreciarse desde un sitio. Puede decirse que es todo aquello que ingresa en el campo visual desde un determinado lugar.
ECOSISTEMA ACUÁTICO IDENTIDAD CULTURAL Un ecosistema acuático es todo aquel ecosistema que se desarrolla en un cuerpo de agua de diverso tamaño y naturaleza, lo cual incluye mares, lagos, ríos, pantanos, arroyos, lagunas y costas.
conjunto de peculiaridades propias de una cultura o grupo que permiten a los individuos identificarse como miembros de este grupo, pero también diferenciarse de otros grupos culturales.
ECOTURISMO AUDIENCIA META Llevar a cabo viajes a áreas naturales con el propósito de entender la historia natural y cultural, y a la vez mantener la integridad del ambiente y proveer beneficios a la gente local.
un grupo definido de gente que está afectado por o tiene un efecto en un problema ambiental. A través de educación, este grupo tiene el potencial de ayudar a resolver un problema.
15
14
MARCO NORMATIVO REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES G.010.CONSIDERACIONES BÁSICAS Articulo 5 G.020.PRINCIPIOS GENERALES Articulo 1 A.010.CONSIDERACIONES GENERALES DE DISEÑO ART 1/ ART 2/ ART. 3/ ART.4/ ART. 5/ ART. 6/ ART. 7/ ART. 8/ ART. 9 ART. 10/ ART. 11/ ART. 12/ ART. 13/ ART. 19/ ART. 21/ ART. 22/ ART. 23/ ART. 24/ ART. 25/ ART. 26/ ART. 27/ ART. 29/ ART. 30/ ART. 31/ ART. 32/ ART. 33/ ART. 34/ ART. 35/ ART. 38/ ART. 39/ ART. 40/ ART. 41/ ART. 42/ ART. 43/ ART. 47/ ART. 48/ ART. 49/ ART. 50/ ART. 51/ ART. 52/ ART. 53/ ART. 60/ ART. 61/ ART. 66/ ART. 67/ ART. 69. A.120.ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD A.130.REQUISITOS DE SEGURIDAD A.140.BIENES CULTURALES INMUEBLES Capitulo I: ART 1/ ART. 2/ ART. 3/ ART. 4/ ART 6. ART 7/ ART. 8/ ART. 9/ ART. 10/ ART. 11/ ART. 12. Capitulo II: ART 13/ ART. 14/ ART. 15/ ART. 16/ ART 17. ART 18/ ART. 19
NEUFERT CULTURA-ESPACIOS ESCENICOS 219.Principales recomendaciones para museos, salas de exposición, entre otros.
PDU-TUMBES CAPITULO III: PROPUESTAS ESPECÍFICAS 3.7. Zonificación Urbana
15
MARCO REFERENCIAL
16
ANÁLISAS CONTEXTUAL POBLACIÓN EN TUMBES
Según el censo 2017, la población censada en los centros poblados urbanos del departamento de Tumbes es de 210 mil 592 habitantes, lo que representa el 93,7% de la población; mientras que, en los centros poblados rurales es de 14 mil 271 habitantes, que representa el 6,3%.
La tasa de crecimiento promedio anual es mayor en la provincia Contralmirante Villar.
PLANO DENSIDAD URBANA
Tumbes es la cuarta región menos poblada del país (0.8% del total). Debido a una tasa de crecimiento promedio anual en descenso.
17
ANÁLISAS CONTEXTUAL TURISMO EN TUMBES
18
ANÁLISAS CONTEXTUAL PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS
ACTIVIDADES ECONÓMICAS Siendo una de las regiones más pequeñas del país, la economía tumbesina aporta alrededor del 0.4% del PBI nacional. Las actividades económicas más importantes en Tumbes son el comercio, los servicios, la pesca y la agricultura, aunque esta última es considerada la más importante.
POSIBILIDADES DE DESARROLLO La Ciudad de Tumbes tiene grandes posibilidades de desarrollo, por la diversidad de los recursos naturales con que cuenta la Provincia, fundamentalmente agropecuarios, pesqueros y turísticos.
PLANO DE UBICACIÓN DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS SECTOR PRIMARIO: Agrícola,pecuaria,pesquera SECTOR SECUNDARIO: Actividad industrial, construcción SECTOR TERCIARIO: Act.comercial y servicios, sistema financiero,act.turistica
RIESGOS EN ACTIVIDADES ECONÓMICAS La presencia de un Fenómeno del niño causaría un impacto negativo en cuanto al desarrollo de todas las actividades económicas producidas en la ciudad norteña.
34
19
ANÁLISAS CONTEXTUAL UBICACIÓN GEOGRÁFICA Tumbes, con una superficie de 4 669 Km2 (0,36 por ciento del territorio nacional) está ubicada en el extremo nor-occidental de la costa peruana, teniendo como límites al departamento de Piura (por el sur); al vecino país de Ecuador (por el norte y este) y al Océano Pacífico (por el oeste). Cuenta con tres provincias: Contralmirante Villar, Tumbes y Zarumilla. En su territorio se ubican los manglares, bosque con exuberante vegetación y fauna, declarado Santuario Nacional.
DIVISIÓN POLÍTICA La capital de la región Tumbes es la ciudad de Tumbes. Esta constituido políticamente por 3 provincias y 13 distritos.
35
20
ANÁLISAS CONTEXTUAL TRAMA URBANA
HITOS
VIA NACIONAL VIA DEPARTAMENTAL
HITOS
VIA LOCAL
Se observa que la trama urbana de Tumbes es bastante irregular, se puede deducir que el crecimiento ha sido espontáneo, originándose en la ciudad antigua (ciudad central). Los principales Ejes de integración y articulación funcional de la Ciudad son: ✓ La Av. Tumbes (Panamericana Norte) ✓ La Av. Fernando Belaúnde Terry ✓ El malecón Benavides
COLISEO TUMPIS
CUARTEL CHAMOCHUMBI
MERCADO CENTRAL
PLAZA CENTRAL
Los hitos son elementos importantes dentro de la configuración urbana en una ciudad; son objetos arquitectónicos o edificaciones que por ser conocidas popularmente y valoradas son usadas como referencia para el reconocimiento de un determinado lugar.
36
21
ANÁLISAS CONTEXTUAL NODOS
VIALIDAD
VIA NACIONAL VIA DEPARTAMENTAL
NODOS
VIA LOCAL
Los nodos son puntos donde se interceptan dos vías importantes, por lo usual suelen ser dinámicos, concentrando diversas activadas y/o articulando diversos sectores de la ciudad.
Av. Mariscal castilla
Calle simón bolívar/Universitaria
Panamericana norte/Fernando Belaunde
La ciudad de tumbes se comunica con el resto del país principalmente por la panamericana norte; esta se encuentra atravesando la ciudad de suroeste a noreste. PROBLEMAS DEL SISTEMA VIAL EN TUMBES ✓ Inadecuado diseño vial, falta de control de tránsito, falta de señalización, mala ubicación de paraderos, estacionamiento desordenado, y falta de educación vial. Falta de mantenimiento. ✓ Trafico en ciertos puntos de la ciudad, debido al equipamiento de su entorno (Av. tumbes y Mariscal castilla). ✓ Mala ubicación de semáforos y los pocos que hay están en mal estado.
22
ANÁLISAS CONTEXTUAL USOS DE SUELO ÁREA A INTERVENIR:
38
23
CONCLUSIONES
✓ A nivel histórico, Tumbes fue un departamento trascendental en el intercambio cultural entre la cultura nacional y la europea, alberga una rica historia, sin embargo, parte de su población la desconoce.
✓ Tumbes presenta una trama urbana desorganizada, al igual que en el tema vial: hay un inadecuado diseño vial, falta de control de transito, mala ubicación de paraderos y falta de mantenimiento.
✓ El mayor porcentaje de población se encuentra en la provincia de Tumbes, es la parte más urbana del departamento.
✓ Hay muy pocos espacios para recreación púbica o se encuentran en mal estado. Esto representa un problema, pues la mayoría de la población considera que no tienen muchas alternativas de recreación.
✓ Las actividades económicas que predominan en el departamento son la agricultura y la pesca, sin embargdo,estas son amenazadas constantemente por el fenómeno del niño.
✓ Tumbes se encuentra dentro de una región geográfica con un clima muy marcado, con temperaturas elevadas y fuerte radiación solar. Estos son puntos fundamentales para considerar en el diseño.
✓ A nivel económico, la región tiene grandes posibilidades de desarrollo, por la diversidad de sus recursos naturales.
✓ Carta solar: Según lo analizado, el proyecto se condiciona con protección solar necesaria, siendo recomendable tener fachadas más largas de NS y fachadas más cortas de WE, ya que el sol sale por el E y se esconde por el W.
✓ En general, el uso de suelo que más predomina en la región es el RDM y ZTE. Algunas viviendas se emplazan en terrenos pertenecientes a un ZTE sin previo estudio de los efectos que se podrían generar y posteriormente son afectadas cuando ocurre el fenómeno del niño.
✓ Rosa de vientos: Los vientos más predominantes solos los que viajan en dirección WNW hacia ESE, lo cual lo más recomendable, considerando el tipo de clima de Tumbes, es tener fachadas más cortas WE y fachadas más largas de NS.
✓ En el entorno inmediato del terreno a intervenir predomina el uso residencial y educativo.
✓ La presencia de fuertes lluvias estacionales también representan un reto, pues durante esa época pueden llegar a ocurrir inundaciones.
✓ El terreno en el que se emplazara el proyecto pertenece a un ZTE, y en el PDU del departamento se hace énfasis que al trabajar en este tipo de terrenos con este tipo de uso se debe tomar en cuenta cautelosamente su entorno.
✓ Presenta gran variedad de flora y fauna, sus ecosistemas naturales poseen gran potencial turístico.
45
24
UNIDAD 03 LOGRO : Elabora una forma arquitectónica, desde la base de un partido de diseño-en coherencia con su base teórica del proyecto y condicionantes de entorno externo con criterios de calidad.
TOMA DE PARTIDO CONCEPTO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
ARQUITECTURA CONTEXTUAL Trabajar con el entorno para exista una relación visual entre el edificio y la ciudad. De este modo la arquitectura se entiende como una unidad entrelazada dentro de un tejido urbano.
Muntañola Thornberg, J. (2004)
Ignacio Net, M. (2011).
LA NATURALEZA EN SIMBIOSIS CON LA ARQUITECTURA El proyecto se relaciona con la naturaleza o trabaja bajo ese concepto. “Al basar nuestros proyectos en la naturaleza, existe una posibilidad de asegurar que su curso se desarrolle” Alvar Aalto.
26
EMPLAZAMIENTO,JUSTIFICACIÓN CONTEXTUAL Y ANÁLISIS URBANO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
Usos de suelo: El terreno se encuentra en un uso de suelo ZTE,y dentro del cuadro de compatibilidad, observamos que los tipos de proyectos que se aceptan guardan relación con el proyecto que se plantea. Ubicación: Se ubica en toda la Panamericana norte(Av. tumbes), al costado del colegio Isaac Newton y frente al complejo policial Jorge Taipe. Área: 10 200 m2
47
27
EMPLAZAMIENTO,JUSTIFICACIÓN CONTEXTUAL Y ANÁLISIS URBANO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
DENSIDAD URBANA
EQUIPAMIENTO URBANO
ALTURAS DE EDIFICACIÓN
49
28
EMPLAZAMIENTO,JUSTIFICACIÓN CONTEXTUAL Y ANÁLISIS URBANO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
PLANO VIAL ACTUAL
PROPUESTA VIAL SEGÚN PDU
SECCIONES VIALES
50
29
EMPLAZAMIENTO,JUSTIFICACIÓN CONTEXTUAL Y ANÁLISIS URBANO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
PLANO DE SÍNTESIS AMBIENTAL
PLANO DE PELIGROS POR ACCIÓN HUMANA
RIESGO DE INUNDACIÓN PLUVIAL
51
30
EMPLAZAMIENTO,JUSTIFICACIÓN CONTEXTUAL Y ANÁLISIS URBANO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
Rosa de vientos: Los vientos más predominantes son los los que viajan en dirección ESE hacia WNW, lo cual lo más recomendable, considerando el tipo de clima de Tumbes, es tener fachadas más cortas WE y fachadas más largas de NS.
Carta solar: Según lo analizado, el proyecto se condiciona con protección solar necesaria, siendo recomendable tener fachadas más largas de NS y fachadas más cortas de WE, ya que el sol sale por el E y se esconde por el W.
52
31
MATRIZ NORMATIVA - RNE G.010.CONSIDERACIONES BÁSICAS Articulo 5: Para garantizar la seguridad de las personas ,la calidad de vida y la protección del medio ambiente, las habilitaciones urbanas y edificaciones deberán proyectarse y construirse, satisfaciendo las siguientes condiciones: SEGURIDAD-FUNCIONALIDAD-HABITABILIDAD-ADECUACIÓN AL ENTORNO Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
A.010.CONSIDERACIONES GENERALES DE DISEÑO Articulo 8: Las edificaciones deberán tener cuando menos un acceso desde el exterior. El número de accesos y sus dimensiones se definen de acuerdo con el uso de la edificación.
Articulo 27: La cantidad de escaleras de evacuación se calcula en función al cumplimiento de los siguientes criterios: A. En toda edificación se requiere como mínimo dos escaleras de evacuación. Articulo 29: Las condiciones que deberán cumplir las escaleras son las siguientes: A. Las escaleras contarán con un máximo de diecisiete pasos entre descansos. B. La dimensión de los descansos deberá tener un mínimo de 0.90 m de longitud para escaleras lineales. C. Las escaleras tendrán un ancho mínimo de 1,20 m
Articulo 66: Las características a considerar en la provisión de espacios de estacionamientos de uso público serán las siguientes: -Las dimensiones mínimas de un espacio de estacionamiento serán: Tres o más estacionamientos continuos, Ancho: 2.50 m cada uno y Largo: 5.00 m. y Altura: 2.10 m. A.090.SERVICIOS COMUNALES
Articulo 30: Los ascensores son obligatorios a partir de un nivel de circulación común superior a 12.00 m.
Articulo 21: Las dimensiones, área y volumen, de los ambientes de las edificaciones deben ser las necesarias para:
Articulo 47: Los ambientes de las edificaciones contarán con componentes que aseguren la iluminación natural y artificial. Se permitirá la iluminación natural por medio de teatinas o tragaluces.
Articulo 32: Las rampas para personas deberán tener: La pendiente máxima será de 12% y estará determinada por la longitud de la rampa.
Articulo 11: El calculo de las salidas de emergencia, pasajes de circulación de personas, ascensores y ancho y numero de escaleras se hará según:
Realizar sus funciones-albergar al numero de personas propuesto-Tener el volumen de aire requerido por ocupante-Poder evacuar-Distribuir equipamiento. A.120.ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Todos los artículos, sobre todo el art.6,7,8 ,15 y 21. Articulo 40: Los ambientes destinados a servicios sanitarios podrán ventilarse mediante ductos de ventilación. -Las dimensiones de los ductos se calcularán a razón de 0.036 m2 por inodoro. Articulo 41: Las edificaciones deberán contar con un sistema de recolección y almacenamiento de basura o material residual.
A.130.REQUISITOS DE SEGURIDAD A.140.BIENES CULTURALES INMUEBLES
53
32
MATRIZ NORMATIVA - NEUFERT ILUMINACION Objetos de exposición delicados: 100-150 lux Objetos de exposición menos delicados 150 lux CONDICIONES CLIMÁTICAS DE ESPACIOS DE DEPOSITO Y EXPOSICIONES En zonas de depósitos y exposiciones debe haber una temperatura de 15-18°C en invierno y 20-22°C en verano. Cuidar el material fotográfico, ya que es inestable químicamente, por lo que debe guardarse en lugares frescos.
PDU-TUMBES A. NORMAS DE ZONIFICACIÓN URBANA URBANA DE LOS USOS DEL SUELO Articulo 22: Definición de usos ZONAS DE REGLAMENTACIÓN ESPECIAL (ZRE) : Son áreas urbanas y de expansión urbana, que poseen características particulares de orden físico, ecológico, histórico, social, económico-productivo, amortiguamiento, servidumbre, ambiental o de riesgo, que requieren ser desarrolladas urbanísticamente
3.7.2.3 Parámetros urbanísticos y edificatorios h. Retiros: Se recomiendan los siguientes retiros para HABILITACIONES URBANAS NUEVAS: -Frontal: o En vía local: 3 m. o En vía colectora o de mayor jerarquía así como en vías locales de sección igual o mayor a 20 m. será de 5 m. -Retiros lateral y posterior: Los retiros lateral y posterior no son obligatorios, debiendo cercarse en toda su altura los pozos de luz que colinden con otras propiedades.
C. NORMAS GENERALES DE EDIFICACIÓN Articulo 30: Las nuevas construcciones cumplirán con las normas especificadas en el presente Reglamento, así como las relativas a las Reglamento Nacional de Edificaciones u otras disposiciones que sean aplicables.
-LA ALTURA DE LA EDIFICACIÓN SE DETERMINARÁ POR LA SIGUIENTE FORMULA: 1.5(R(Retiro frontal)+A(Ancho de la vía))
Artículo 32: Todos los proyectos, deberán contar con la dotación mínima de estacionamientos, según las siguientes reglas: h. Zona de Reglamentación Especial (ZRE): será lo que determine el Plan Específico a elaborar; de manera subsidiaria se contará con 1 estacionamiento por cada fracción de 200 m2 construidos. j. Las rampas tendrán una pendiente máxima del 16% en tramos rectos y del 12% en tramos curvos. k. Las plazas de estacionamiento para vehículos livianos tendrán unas dimensiones mínimas de 2,35 x 5,00 m. Artículo 37: Las edificaciones de nueva planta y las reformas de los edificios ya existentes habrán de adaptarse por su composición, forma, colores y materiales, a la edificación tradicional de la zona, sin que puedan, por sus disonancias, llegar a dañar la visión del conjunto edificado. Artículo 39: Como regla general, todo edificio cuya altura máxima sea igual o superior a cuatro pisos dispondrá de ascensor.
33
FLUJOGRAMAS
INGRESO PRINCIPAL INTERPRETACIÓN DE LOS MANGLARES
ÁREA ADMINISTRATIVA ÁREA INTERPRETATIVA
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
ÁREA DE APRENDIZAJE
ECOSISTEMA EMERGIDO
ÁREA COMERCIAL
ZONA DE TRANSICIÓN
Paneles y videos informativos del ecosistema
SERVICIOS
Circulaciones verticales y horizontales+SSHH+limpieza
INTERPRETACIÓN MARINA
INGRESO PRINCIPAL
Ingreso, zona de espera y lobby de información previa
ECOSISTEMA EMERGIDO
ADMINISTRACIÓN
ESTACIONAMIENTO
INTERPRETACIÓN DE LOS MANGLARES HALL SECUNDARIO
CENTRO DE APRENDIZAJE
CENTRO DE CONVENCIONES
INTERPRETACIÓN MARINA
Mayor flujo Menor flujo Relación indirecta
HALL DE INGRESO PRINCIPAL
ÁREA COMERCIAL
Zona expositiva fauna marina
ZONA DE TRANSICIÓN
Paneles y videos informativos del ecosistema
ECOSISTEMA SUMERGIDO
Tanques de agua con fauna marina+Acuario
SERVICIOS
Circulaciones verticales y horizontales+SSHH+limpieza
INGRESO PRINCIPAL
Ingreso, zona de espera y lobby de información previa
ÁREA DE EXPOSICIONES
Muros de agua interactivos
SALA DE CONFERENCIAS
Desarrollo de conferencias
SUM
ESTACIONAMIENTO
Zona expositiva de la flora y fauna del manglar
CENTRO DE INTERPRETACIÓN
ESPACIO PUBLICO
CENTRO DE CONVENCIONES
Ingreso, zona de espera y lobby de información previa
Sala de usos múltiple
AUDITORIO
Escenario, sala de proyecciones y backstage
CAFETERÍA
Área de descanso y cafetería
INGRESO PRINCIPAL
Ingreso, zona de espera y lobby de información previa
BIBLIOTECA
Zona de lectura, módulos de libros, área de descanso
ESPACIO PUBLICO CENTRO DE APRENDIZAJE
TALLERES
Talleres educativos para adultos, adolescentes y niños
55
34
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
56
35
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
57
36
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
58
37
Ultima aproximación volumétrica
TERCERA FASE
Segunda aproximación volumétrica
SEGUNDA FASE
Primera aproximación volumétrica
PRIMERA FASE
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA
EVOLUCIÓN VOLUMÉTRICA
38
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA PRIMERA IMAGEN
ZONA COMERCIAL ZONA ADMINISTRATIVA CENTRO DE CONVENCIONES ZONA INTERPRETATIVA
El proyecto dispondrá de 4 pisos, de los cuales el primero estará a -4.50 y será destinado para estacionamiento y equipamiento complementario a la edificación, como equipo electrógeno y cuarto de bombas. Los tres pisos superiores estarán destinados a los usos que se indican en la leyenda superior. Cada piso contará con H=4.50 ml, altura propuesta en base al tipo de edificación y los parámetros urbanísticos de la región. Los accesos peatonales se darán por 3 fachadas: fachada este (fachada principal-ingreso a zona interpretativa), fachada sur(ingreso a centro de convenciones) y fachada norte (zona administrativa, zona comercial)
PROPIEDAD DE TRANSPORTE
PANAMERICANA NORTE
CENTRO EDUCATIVO
VIVIENDA UNIFAMILIAR
EMPLAZAMIENTO
CONEXIÓN ENTORNO
ALTURA DE LA EDIFICACIÓN
15 ml
13.5 ml
39
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA MATERIALIDAD TENTATIVA
40
UNIDAD 04 LOGRO : Resuelve el problema de diseño arquitectónico planteado, en consistencia con sus objetivos temáticos, por medio de sucesivas aproximaciones detalladas de su desarrollo y elaborando el expediente técnico en concordancia con la normatividad vigente.
PLANOS ARQUITECTÓNICOS : ZONIFICACIÓN
ZONA COMERCIAL ZONA ADMINISTRATIVA
SOTANO NPT.-4.50
SOTANO
CENTRO DE CONVENCIONES
ZONA COMERCIAL
ZONA INTERPRETATIVA
ZONA INTERPRETATIVA
ZONA INTERPRETATIVA
SEGUNDA PLANTA
TERCERA PLANTA
PRIMERA PLANTA
43
FACHADA ESTE (Fachada principal; ingreso a zona interpretativa)
FACHADA OESTE (Fachada posterior)
RENDERS EXTERIORES
FACHADA LATERAL SURESTE
FACHADA LATERAL NORTOESTE
65
FACHADA ESTE (Fachada principal; ingreso a zona interpretativa)
FACHADA ESTE (Vista lateral izquierda)
FACHADA PRINCIPAL (Vista peatonal desde área recreativa )
FACHADA ESTE (Vista lateral derecha)
66
PASADIZOS EXTERNOS (Vista desde fachada sur-ingreso a cafetería)
PASADIZOS EXTERNOS (Vista de pasadizo que conecta zona interpretativa y centro de convenciones)
FACHADA DE CAFETERÍA (Vista de cafetería-nivel 1;sala de exhibición-nivel 2)
FACHADA NORTE (Vista de pasadizos externos interactivos)
67
FACHADA SUR (Vista desde ingreso a centro de convenciones)
FACHADA SUR (Vista de área recreativa)
FACHADA SUR (Vista de área recreativa)
FACHADA OESTE (Vista posterior del proyecto)
68
FACHADA NORTE (Vista de área recreativa y zona comercial)
FACHADA NORTE (Vista de área recreativa y zona comercial)
PASADIZOS EXTERNOS (Vista de área recreativa y zona comercial)
FACHADA NORTE (Vista de área recreativa e ingreso a zona administrativa)
69
SALA DE EXHIBICIÓN MARINA (Vista de especies marinas en pesceras tubulares)
FACHADA NORTE (Vista de área recreativa y zona comercial)
LOBBY PRINCIPAL (Ingreso a zona interpretativa)
CAFETERÍA (Vista interior de cafetería en área de comensales)
RENDERS INTERIORES
70
SALA DE ESTAR (Vista de área de descanso desde zona interpretativa)
SALA DE ESTAR (Vista de área de descanso desde zona interpretativa)
ÁREA DE ESCALERAS (Vista de detalle de vanos)
SALA DE USOS MULTIPLES (Vista interior SUM-nivel 1)
71
SALA DE ESTAR (Vista de área de descanso desde zona interpretativa)
ZONA DE APRENDIZAJE (Vista de laboratorio)
SALA DE ESTAR (Vista de área de descanso desde zona interpretativa)
PASADIZOS INTERIORES (Vista de cubículos en zona administrativa)
72
RENDERS EFECTO BOCETO
73
RENDERS EFECTO BOCETO
74
CONSIDERACIONES FINALES : COMENTARIO Desde mi percepción este ciclo ha sido un reto constante, desde la concepción del tema de investigación hasta el desarrollo del proyecto. Agradezco principalmente a la cátedra por hacer de esta ultima etapa universitaria mucho más llevadera, ya que nos apoyaron en todo momento, brindándonos referencias bibliográficas y comentarios para mejorar nuestro proyecto, desde sus inicios. El semestre básicamente se dividió en 4 unidades, cada una de ellas explicada en el presente documento, y cada una de ellas fue un paso importante para la toma de decisiones al momento de plantear o proyectar la propuesta arquitectónica. Concluyo que, fue un ciclo totalmente fructífero, ya que muy aparte del desarrollo de las clases como tal se aprendieron muchas otras cosas, que no estaban dentro del cronograma, sin embargo, fueron herramientas que nos ayudaron en el levantamiento del proyecto (clases de programas BIM).Cordialmente agradecida con la catedra,gracias.
BIBLIOGRAFÍA Tapia, E. (2014). Centro de Interpretación e Investigación Ecológica [Tesis de grado]. Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Aponte García, G. (11 de enero de 2011). Paisaje e identidad cultural. Obtenido de Tabula Rasa: http://revistatabularasa.org/numero-1/Gaponte.pdf Appleton, Jay. 1986. The experience of landscape. Hull University Press. Hull, UK. Budovski, V. (s.f). Los paisajes culturales, síntesis de nuestra identidad. Recuperado de: https://core.ac.uk/download/pdf/153561225.pdf
Domroese, C. y Sterling, J. (1999). Interpretación de la biodiversidad, Manual para Educadores Ambientales en los Trópicos.American Museum of Natural History Bertonatti, C., Iriani, O. & Castelli, L. (2010). Boletín de Interpretación N°23. En J. Morales, & F. Guerra (Ed.), Los centros de interpretación como herramientas de conservación y de desarrollo. (pp. 21-26). España: Asociación para la Interpretación del Patrimonio. Martin Piñol, C. (2009). Los centros de interpretación: urgencia o moda. Revista Hermes, vol.1, pp.50-59. https://core.ac.uk/download/pdf/83011769.pdf Martín Piñol, C. (2013). Manual del centro de interpretación. Ediciones Trea. https://elibro.net/es/ereader/bibliourp/60524?page=1 INEI (Octubre 2018). tomo I, aspectos generales, análisis de los principales resultados, cuadros estadísticos de población, vivienda y hogar( Tumbes). https://www.inei.gob.pe/ http://repositorio.urp.edu.pe/handle/urp/10/browse?type=dateissued https://biologia.unmsm.edu.pe/noticias/2019/reserva_natural.html https://es.mongabay.com/2018/04/peru-conservacion-marina-versus-actividad-petrolera/ Muntañola Thornberg, J. (2004). Arquitectura y contexto. Universidad Politécnica de Catalunya. https://elibro.net/es/ereader/bibliourp/61381?page=18 Ignacio Net, M. (2011). Arquitectura, naturaleza y diseño. Editorial Nobuko. https://elibro.net/es/lc/bibliourp/titulos/77714 https://limacap.org/reglamento-nacional-de-edificaciones-2019/ http://www.munitumbes.gob.pe/muni2019/resena-historica/ https://sites.google.com/vivienda.gob.pe/planesrcc-dgprvu/pdu-tumbes-puerto-pizarro https://www.promperu.gob.pe/TurismoIN/sitio/ConociendoAlTuristaQueVisita?region=Tumbes