Indagaciรณn material
2
Índice • Introducción ………………………………………………………………………………………………………………………. 5
• Antecedentes……………………………………………………………………………………………………………………….. 6 • Grupo Nº 1…………………………………………………………………………………………………………………………..… 8 - Descripción……………………………………………………………………………………………………………………… 10 - Análisis técnico……………………………………………………………………………………………………………….. 12 - Análisis estético………………………………………………………………………………………………………………. 14 - Análisis proyectual………………………………………………………………………………………………………….. 16 • Grupo Nº 2…………………………………………………………………………………………………………………………….. 18 - Descripción………………………………………………………………………………………………………………………. 20 - Análisis técnico………………………………………………………………………………………………………………… 22 - Análisis estético………………………………………………………………………………………………………………. 24 - Análisis proyectual………………………………………………………………………………………………………….. 26 • Grupo Nº3……………………………………………………………………………………………………………………………. 28 - Descripción……………………………………………………………………………………………………………………... 30 - Análisis técnico……………………………………………………………………………………………………………….. 32 - Análisis estético……………………………………………………………………………………………………………… 34 - Análisis proyectual……………………………………………………………………………………………………….… 36 • Conclusiones………………………………………………………………………………………………………………………. 38 3
4
Introducción “Indagación material” es un conjunto de experimentos y análisis realizada bajo el marco de la asignatura de Taller de Producción I. En esta oportunidad consistirá en estudiar los cambios en las facciones de un rostro aplicando puntos de iluminación directa (luz dura) y luces con variedad cromática de forma rotatoria, con el fin de generar diferentes tipos de sombras. 5
Antecedentes La fotografía ha tenido protagonismo en mi elaboración artística durante estos últimos 4 años. He adquirido conocimientos y una mejora en la técnica de ejecución. Asocio la cercanía de este lenguaje artístico, con los recuerdos y memorias que guardamos en los álbumes fotográficos, los momentos inmortalizados que se plasman en un papel para luego ser encontrados y atesorados, donde cada vistazo a estos elementos significa una nueva interpretación según en el momento que nos encontremos. 6
La idea de jugar con luces y sombras sobre un rostro, esta ligado con los recuerdos de niĂąez. Donde mientras nos encontramos en penumbras, las luces, los reflejos y los colores hacen la diferencia entre una figura amigable y cercana, de otra que nos produce terror y rechazo. Una metĂĄfora de los cambios superficiales que estamos sujetos, y los efectos que pueden tener estas alteraciones de quienes nos perciben. 7
Grupo de prueba nยบ1
8
9
Descripción Se aplicara una luz blanca y dura (sin difuminar) sobre el rostro. La distancia entre la iluminación y la cara será de 25 centímetros de forma directa. En todos los grupos se utiliza un fondo neutro para darle el énfasis a lo que sucede con las luces y el rostro.
10
11
AnĂĄlisis tĂŠcnico La luz que se aplica de forma paralela al rostro y bajo una distancia corta ayuda a iluminar solo la zona deseada y existe un mayor control de los resultados. La iluminaciĂłn al ser blanca y neutra no interfiere mayormente con la tonalidad de la imagen
12
13
Análisis estético Mientras la expresión del rostro se mantiene inalterable, y solo cambia el foco de luz, las marcas faciales se van modificando, y las sombras van adquiriendo dureza, esto quiere decir que los bloques del rostro se tornan mas negros en relación a las partes del rostro que si están iluminadas.
14
15
Análisis proyectual El uso de la luz dura dentro de las pruebas, ayuda a enfocar la atención a aquello que se quiera resaltar. Al igual que da una gama de posibilidades en la intencionalidad que se busca en una fotografía, darle un sentido sombrío, suavizar la expresión del rostro o darle protagonismo a aquello que se quiere resaltar en una imagen. 16
17
Grupo de prueba Nยบ 2
18
19
Descripción En esta segunda prueba, se mantiene la fuente de luz única y directa, la variante en ésta ocasión será el color que se le adhiere a la iluminación, de esta forma se crea un juego tanto en la intención de la luz dirigida, como en la atmosfera. 20
21
Análisis técnico Para darle el baño de tonalidad roja a la imagen. Se aplica un papel celofán a la iluminación Led anteriormente utilizada. La transparencia del celofán ayuda a crear una capa roja uniforme dentro del rostro, además, a medida que se va plegando el papel, va adquiriendo la densidad tonal que se desea. Es decir, manejar que tan rojo queremos que se vea la fotografía. 22
23
Análisis estético El rostro, al darle el baño de luz roja, adquiere una uniformidad en la textura de la piel. Además, el papel celofán ayuda a difuminar la dureza de la luz, esto quiere decir que, ya no se ven las líneas de expresión tan marcadas. Al perder potencia de iluminación y adquirir color, la cara aparece de forma sutil en la imagen, respetando los degrades de luz y sombra. 24
25
Análisis proyectual La utilización del rojo en la fotografía ayuda a darle la intención de la emoción dentro del rostro, esto quiere decir, crear la ilusión de ira, de fuego o jugar con la mezcla de expresiones. Este recurso cromático se puede aplicar como intención psicológica para manipular alguna emocionalidad en lo que se quiere trabajar. 26
27
Grupo de prueba nยบ3
28
29
Descripciรณn En esta tercera prueba de iluminaciรณn, se aplicaran dos fuentes de luz sobre el rostro. Cada cual tendrรก un color definido y se irรกn rotando alrededor de la cara.
30
31
Análisis técnico Se utilizan dos fuentes de luz, en cada uno de los focos se coloca nuevamente celofán de colores. Cada luz se mantiene a la misma distancia del rostro, lo que va cambiado es la rotación de las luces
32
33
Análisis estético El juego de luces coloreadas con el papel celofán, produce un efecto de dualidad en el rostro. Además la versatilidad de la transparencia y la sutileza de los colores, ayuda que se vayan mezclando entre ellas, sin necesidad de yuxtaponer papeles entre si. Solo con los reflejos de la luz el color en el rostro va variando, creando una tonalidad diferente a la original, como por ejemplo el color magenta .
34
35
Anรกlisis proyectual Al trabajar con dos focos de luz y con colores distintos, ayuda a la diferenciaciรณn de las sombras en el rostro y produce un choque interesante de intensidades. Con este recurso se puede jugar con la intenciรณn de doble personalidad o las diferentes realidades que se pueden presentar en una escena. Con el simple hecho de cambar la temperatura, el color o la intensidad de las luces, se crean universos completamente diferentes 36
37
Conclusiones En la parte de ejecución, fue mas practico utilizar una sola fuente de luz, ya que me permitía manejarla de forma mas cómoda y fluida, sin necesidad de elementos externos como trípode o varillas para sujetar la luz y luego tomar la fotografía. Además los resultados con la fuente de luz fura , me permitió jugar con la dureza del rostro.
38
La iluminación me permite una amplia gamas de posibilidades expresivas en el rostro. A pesar de que el cambio en la expresión de la cara no variaba entre fotografía, la iluminación, el color y los ángulos que fui experimentando en las pruebas, me permitieron crear atmosferas y emociones diferentes.
El buen manejo de la iluminación en la fotografía, fue esencial para ir conociendo mi estética personal. Con el simple echo de ir rotando las luces y mezclando entre si los colores, fui descubriendo posibilidades nuevas y que fueron enriqueciendo la fotografía 39
40
Katherine Torres Figuera Recursos Proyectuales 2019 Docente: JosĂŠ Miguel Morales Universidad de ConcepciĂłn Kathy.torres2013@gmail.com 41
42