PORTAFOLIO ORIENTACION ESTRUCTURAL by Kayra Teran

PORTAFOLIO 2022 - 1

KAYRA TERAN RIOS

YALAN REYES, IVAN ARTURO 423

20202068

ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción y Estructuras Ciclo 2022-1

CONTENIDOS

T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 CV

ESTRUCTURA 5 ESFUERZOS CG1 - CG7 - CG8

P. 4

ESTRUCTURA TRIANGULAR DE FIDEOS CG1 - CG7 - CG8

ANÁLISIS ESTRUCTURAL VIGAS Y LOSAS CG1 - CG6 - CG7 - CG8

SUPERFICIES CONTINUAS A COMPRESIÓN CG1 - CG6 - CG7 - CG8

TENSO ESTRUCTURAS CG1 - CG5 - CG6 - CG7 - CG8

MARCOS ESPACIALES CG1 - CG5 - CG6 - CG7 - CG8

TRABAJO FINAL CG1 - CG5 - CG7 - CG8

T01 El primer trabajo del curso fue elaborar un análisis de los criterios físico-materiales y geométricos de proporción de elementos y transmisión de cargas. Tomando en cuenta los 5 tipos de esfuerzos estudiados en clase, además de identificarlos y sus deformaciones.

RELEXIÓN DEL EJERCICIO

Me llamo demasiado la atención elaborar la primera maqueta grupal y como teníamos que calcular cuando peso debía de resistir y en que momento se debe de romper / caer. Tuvimos que realizar dos maquetas porque en la primera si funcionó la hipótesis y el encargo pedido pero la grabación salió mal; entonces elaboramos otra donde se vea más limpia y con varios puntos de vista para el video.

ESFUERZOS Para este trabajo grupal, primero tuvimos que cada integrante del grupo hacer una propuesta de maqueta donde se identifique los 5 esfuerzos y pueda resistir 1kg, pasado ese kilo se debería de romper por algún esfuerzo.

TIPOS DE ESFUERZOS TRACCIÓN

COMPRENSIÓN

FLEXIÓN

CORTE

TORSIÓN

PROPUESTA KAYRA TERAN COR TE

COMPRENSIÓN

Esta propuesta no funcionaba porque no tenia los 5 esfuerzos requeridos y resistía más de 2kg. Material: plancha de madera balsa

fuente: Kayra Teran

MAQUETA GRUPAL HIPÓTESIS: Una de las hipótesis que se me presentó fue que nuestro proyecto se rompía por el esfuerzo de flexión en el soporte de las bolsas de arroz; por todo el peso que estaba soportando. La segunda fue que una de las columnas se iba a romper por el esfuerzo de corte con las vigas por el peso de las bolsas.

BOSQUEJO: Para lograr esta propuesta final tuvimos que identificar que cumplía con los 5 esfuerzos y que material sería el adecuado para utilizar.

MATERIALES: -pabilo -varillas de madera balsa -plancha de madera balsa

MOMENTO 1: Los esfuerzos evidenciados

4 1 3

fuente: Kayra Teran

1 : TRACCIÓN

3 : COMPRENSIÓN

4 : CORTE

MOMENTO 2: Se puede observar que el peso indicado 1kg nuestro proyecto lo soporta.

2 2

fuente: Kayra Teran

2: FLEXIÓN

MOMENTO 3:

5 4

fuente: Kayra Teran

4 : CORTE

5 : CORTE

En la onceava bolsa de arroz el proyecto se deforma cumpliendo otro esfuerzo.

CONCLUSIÓN: En conclusión podemos observar que nuestra maqueta se rompe en corte (vigas y columnas) y en torsión; ya que una de las columnas tiene dos fuerzas de sentido opuesta que se retuercen. Además, el proyecto cumple los tres momentos indicados. El primer es identificar los esfuerzos notorios, el segundo que soporte el peso máximo (1kg) y el último es que se deforme y pasado el peso.

PESO UTILIZADO:

fuente: Kayra Teran

T02 El segundo trabajo teníamos que usar las triangulaciones para otorgar la estabilidad a un objeto, debíamos de analizar e identificar los esfuerzos y deformaciones principales en los elementos. Se hizo individual pero cada integrante del grupo tenía que elegir un diseño que nos habían entregado.

RELEXIÓN DEL EJERCICIO

Cuando probé la maqueta con las bolsitas de arroz, me di cuenta que le había colocado demasiados refuerzos; así que tuve sacar algunos refuerzos para que pueda cumplir con el objetivo de la actividad. Pero me gustó mucho realizar esta actividad porque pude aprender de mis errores y realizar cosas nuevas.

TRIANGULACIONES Para este trabajo grupal, tuvimos cada integrante del grupo una maqueta de tres diferentes modelo. Yo elegí el voladizo con diagonales abajo; además el proyecto debía de resistir 500gr.

INDIVIDUAL Esta propuesta cumple con los 5 esfuerzos y el material utilizado fue spaguetti grosso

fuente: Kayra Teran

HIPÓTESIS: El proyecto se romperá por el esfuerzo de corte y soportará como máximo 600gr.

MOMENTO 1: COMPRENSIÓN TRACCIÓN

fuente: Kayra Teran

MOMENTO 2: FLEXIÓN TORSIÓN

fuente: Kayra Teran

MOMENTO 3:

TRACCIÓN

CORTE fuente: Kayra Teran

CONCLUSIÓN: En conclusión podemos observar que nuestra maqueta se rompe en corte y tracción; además cumple con el objetivo que resista los 500gr como peso principal y que se rompa antes del 1kg.

PESO UTILIZADO:

fuente: Kayra Teran

T03 En este trabajo debíamos de analizar los criterios estructurales de losas y vigas de un referente arquitectónico e indicar el rol que cumplen los componentes estructurales. Era grupal e individual; lo grupal era un referente por grupo y el individual era analizar uno de los espacios.

RELEXIÓN DEL EJERCICIO

Para poder elegir el referente nos costó porque tenían que cumplir con lo requerido para la actividad; además tenían que existir tres espacios distintos para que cada integrante del grupo pueda realizarlo.

VIGAS Y LOSAS REFERENTE ARQUITECTÓNICO: M U S A C (MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO DE CASTILLAS Y LEÓN)

ARQUITECTOS: Luis Moreno Mansilla

Emilio Tuñon UBICACIÓN: LEÓN, ESPAÑA

fuente: Archidely

Fue inaugurado el 1 de abril de 2005, su propósito fue ser un Museo de Presente y convertirse en pieza fundamental en el desarrollo del Arte Contemporáneo, a nivel internacional. Este proyecto se trata de un edificio con una peculiar planta, heredada de la geometría de algunos mosaicos romanos. 21.000 m2 de parcela / 10.000 m2 de museo

video complementario sobre el proceso de construcción

M U S A C (MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO DE CASTILLAS Y LEÓN)

sectores

fuente: Archidely

sala expositiva 4 sala expositiva 2 biblioteca

SALA EXPOSITIVA 4

muros

losa nervada

vigas fijas

dintel

fuente: Archidely

SISTEMA UTILIZADO Sistema de muros portantes; de concreto armado. es una sala neutra y versátiles de hormigón gris con grandes vigas estructurales.

SALA EXPOSITIVA 4 Se encuentra ubicado en la parte lateral del proyecto, es una de las 5 salas expositivas que contiene este proyecto. Además, solo consta de un espacio pero con acceso a las demás salas.

viga fija

función: portante soporte: fija

luz: 10.30 m peralte: 0.80m L/X: 10.30 / 0.80 r= 12.875

LOSAS: muros portantes vigas fijas losa nervada fuente: Archidely

dintel vigas fijas

muros

se puede ver las vigas con una altura de 80 cm; y una losa de concreto. También en esta sección se puede observas los muros portantes. Además el material de las losas también son de concreto.

fuente: Archidely

función: nervada geometría: unidireccional

luz: 10.30 m peralte: 0.20m L/X: 10.30 / 0.20 r= 51.5

CONCLUSIONES: En conclusión, nos costo elegir un referente arquitectónico que cumplan con los objetivos indicados. Además sentimos que nos ha ayudado elaborar este tipo de trabajo para poder identificar la relación proporcional de las vigas; así vamos reforzando nuestras ideas estructurales. También a poder identificar las losas y la relación que tienen con ellas.

T04 En este trabajo se tenía que elaborar diagramas para poder elegir uno y ponerlo en práctica en el trabajo grupal. Los diagramas y análisis de referente se hacía individual pero la maqueta y el análisis del modelo elegido grupal.

RELEXIÓN DEL EJERCICIO

Elaborar los 12 diagramas me costó porque no sabía donde realizarlo y eso daba como consecuencia que me atrasara en las actividades. Pero me gustó buscar a un referente y analizarlo según lo que habíamos estudiado. Elabora la maqueta fue toda una nueva experiencia porque eran materiales que nunca había utilizado y una forma poco convencional.

SUPERFICIES CONTINUAS A COMPRENSIÓN En esta primera parte, teníamos que elaborar 12 diagramas para que se pueda escoger solo uno para el trabajo grupal. REALISTIC

2D WIREFRAME

ANÁLISIS este modelo es anticlástico, en un lado existe dos curvas y el otro solo una y es más pequeña este caso es anticlástico porque en la superficie se forman las curvas donde estarían haciendo la fuerza de comprensión. este modelo es anticlástica, en los bordes tienen una misma curvatura (4 apoyos en la superficie) pero en el centro hay una curva distinta. es anticlástico, tienen una variedad de curvas en diferentes direcciones. Donde la parte del centro tiene una profundidad. modelo anticlástico, tiene dos puntos de apoyo en la superficie y los otros dos puntos están de forma positiva ("volando")

este modelo de cáscara es anticlástico tiene tres diferentes direcciones y con dos puntos de apoyos.

este modelo es sinclástica, solo tiene una curvatura similar en cada dirección. Tiene 4 puntos de apoyo en la superficie. este modelo es anticlástico, hay una variedad de curvas donde la mayoría de estas son positivas y con la fuerza de comprensión. es anticlástico, existe dos puntos en la superficie. Además las fuerzas en el borde se acumulan a lo largo del borde. este modelo de cáscara es anticlástico, donde las curvas más notorias son de forma negativa y en la parte de en medio es plana. este modelo es anticlástico, por la curva amplia en la parte del centro y los bordes de forma semirrecta. este modelo decáscara es sinclástico, donde las cuatro puntas están de lado positivo y con la curvatura similar en cada dirección.

CLUB DE GOLF AYLA

fuente: ArchDaily

CENTRO MULTIDEPORTIVO • AQABA, JORDANIA Arquitectos: Oppenheim Architecture Área : 5800 m² Año : 2018

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El club se inspira en los paisajes de dunas naturales en las montañas del desierto jordario, también en el patrimonio arquitectónico de los beduinos antiguos. Su forma arquitectónica establece una conexión con la naturaleza; ya que, captura la belleza elemental y vibrantes del paisaje del desierto.

fuente: ArchDaily

FOTOS EXTERIORES

fuente: ArchDaily

FOTOS INTERIORES

fuente: ArchDaily

VISTAS: PLANTA Y ELEVACIONES

fuente: ArchDaily

Los arquitectos de la compañía Oppenheim Architecture, solo publicaron elevaciones y la planta de este proyecto. Lo que podemos observar en las elevaciones, es que la cubierta esta compuesta por curvas tanto negativas como positivas y gracias al acero corten se puede jugar con la luz en el proyecto. fuente: ArchDaily

ANÁLISIS GENERAL Su cubierta de hormigón macizo cubre las áreas del programa, envolviendo las paredes interiores y exteriores. Cada volumen bajo una superficie continua emerge de la arena. La cubierta de hormigón proyectado se mezcla con la arena, para que se de la sensación que fueran dunas en lugar de tener paredes y techos convencionales.

fuente: ArchDaily

ABERTURAS CURVAS: enmarcan las vistas del campo de golf y las coloridas montañas de Aqaba en el fondo. fuente: ArchDaily

LA LUZ DEL SOL: se filtra a través de pantallas de acero corten perforadas. PATRONES JORDANOS: inspiraron las aberturas triangulares de las pantallas. fuente: ArchDaily

MATERIALIDAD

hormigón

acero corten

ANÁLISIS ESTRUCTURAL

fuente: ArchDaily

COMPRENSIÓN

cables de acero

fuente: ArchDaily

ANÁLISIS DE LOS DETALLES GROSOR En las diferentes parte de la curva del proyecto se puede visualizar tres distintos grosores en la curva. fuente: ArchDaily

CÁSCARA

fuente: ArchDaily

Su cáscara es de hormigón y anticlásica por el hecho que tiene diferentes curvas opuestas en cada dirección. El color usado es para que tenga una conexión con la naturaleza. EMPALME (PISO) Su empalme con el piso es continua a la arena, además da una sensación que esta mezclado con su superficie. fuente: ArchDaily

CONCLUSIONES El referente que elegí tiene todas las características para poder desarrollar este análisis, además me llamo la atención el lugar donde esta situado y la forma que le dieron a la cáscara. También elaborar los 12 diagramas me ayudo para identificar las diferencias del anticlástico y sinclástico y con esos diagramas pude tener una mejor visión para el trabajo grupal.

MAQUETA GRUPAL DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Para este trabajo grupal teníamos que elegir una sola forma de los 36 diagramas elaborados (12 por persona) en general que teníamos en grupo. Luego debíamos de elaborar una maqueta, un fotomontaje y un video explicando el trabajo realizado.

FORMA ELEGIDA

fuente: Kayra Teran

Elegimos este modelo porque tiene como características que es anticlásico, esto quiere decir que tiene una curvatura opuesta en cada dirección. Además que se pueden identificar la fuerza de comprensión.

MATERIALES fuente: Promart

alambre n°16

alambre n°4

se utilizo para hacer el borde de la maqueta

se utilizo para elaborar la malla de la forma elegida

yeso

con este producto se pudo hacer la cubierta

malla

cinta masking tape

se colocó encima del alambre n°4 para una mejor resistencia

se puso encima de la malla para que el yeso se pueda colocar

PROCESO Elaboración de la forma elegida Para comenzar con el alambre n°16 se empezó a doblar en curvas para darle la figura de la forma elegida grupalmente. Aquí se puede observar las diferentes curvas y sus difrentes tamaños. Duración: 15 minutos

fuente: Kayra Teran

Colocación de la "malla" Después se colocó el alambre n°4 adentro, como para dar a notar que esa sería su malla como en el diagrama digital que mostramos. Se utilizó un alambre más delgado porque era más fácil de manipular y poder enlazar los pedazos de alambre. Duración: 2-3 horas

fuente: Kayra Teran

Poner la malla y la cinta Primero se coloca la malla para que se pueda adherir bien el material; y luego la cinta ya que, el acero no se pegaba con la malla. Con la cinta se pudo fortalecer y dar mejor forma a la maqueta. Duración: 1 hora

fuente: Kayra Teran

Colocar el yeso Por último, se coloca el yeso de manera inmediata para que se pueda secar rápido. Se trata de poner el yeso de una forma que quede parejo y se pueda utilizar una buena imagen en el fotomontaje. Duración: 2 horas

fuente: Kayra Teran

ANÁLISIS ESTRUCTURAL

En este proyecto se puede visualizar la fuera de comprensión que es las fuerzas externas tratan de comprimir el cuerpo, actuando hacia el interior del mismo en la misma dirección y sentidos contrarios.

fuente: Kayra Teran

FOTOMONATAJE En nuestro fotomontaje lo quisimos poner en un parque como si fuera un espacio donde las personas puedan caminar o realizar actividades.

fuente: Kayra Teran

IMAGENES DE LA MAQUETA

fuente: Kayra Teran

CONCLUSIÓN GRUPAL En conclusión este trabajo nos ayudo a poder reconocer y elaborar las superficies continuas en comprensión. La elaboración de análisis de cada referente nos ayudo a poder organizar nuestro informe de la maqueta elaborada por nosotros. Los que más nos costo fue organizarnos para la elaboración de la maqueta porque no coordinamos nuestros tiempos.

T05 En este trabajo teníamos que elaborar una maqueta en clásico materiales sencillos de conseguir pero teniendo en cuenta lo que habíamos aprendido en clase. Para luego elaborar un nuevo modelo de forma grupal.

RELEXIÓN DEL EJERCICIO

Me gusto mucho elaborar esas actividades porque eran rápidas de hacer pero con mucho análisis detrás. Además los materiales que utilizamos eran básicamente lo que teníamos en casa.

TENSO ESTRUCTURA INDICACIONES Este trabajo se elaboraba en clase. Es una maqueta individual Para poderla desarrollar teníamos que llevar todos los materiales indicados por el docente.

MATERIALES fuente: promart

CARTÓN DOBLE CORRUGADO

ALGODON LYCRA

VARILLAS DE MADERA DE CEDRO

HILO TIPO TUBINO

ELABORACIÓN Se cortaron los materiales, primero la varilla en 15 cm y luego el algodón en 30x30cm , también el cartón en 40x40cm, En la base se dibujaba un cuadrado de 30x30cm. Para poder colocar en dos esquinas (diagonal) las varillas y poderles poner un pco de pegamento. En cada varilla se coloca dos esquinas del algodón (en diagonal), formando como un triangulo. Luego con el hilo se tensa cada esquina, haciendo que la varilla tenga una inclinación y la membrana se vea tensada. Por último, las dos esquinas de la lycra que quedan "libres" se pegan a la base pero estirándolo lo mas que se pueda. Para que se pueda formar el tenso estrutural.

ELEMENTOS ESTRUCTURALES

MEMBRANA

CABLE

MASTIL

fuente: Kayra Teran

MEMBRANA: es el elemento que se extiende y da la forma de la paraboloide CABLE: cumple la función de tracción para la estructura y hace que el mastil se incline. MÁSTIL: se conecta con la membrana y su función es anclarla a la superficie.

CARGAS Y ESFUERZOS

fuente: Kayra Teran

COMPRENSIÓN: se ve en el mástil; ya que, está anclado en la superficie.

TRACCIÓN: se encuentra en los cables porque están tensados, y cuando el mástil está estirado.

MAQUETA GRUPAL INDICACIONES Este trabajo se elaboraba de manera grupal Para poderla desarrollar teníamos que llevar todos los materiales indicados por el docente. Tomar en cuenta lo explicado en clase.

MATERIALES fuente: promart

CARTÓN DOBLE CORRUGADO

ALGODON LYCRA

VARILLAS DE MADERA DE CEDRO

HILO TIPO TUBINO

ELABORACIÓN Se cortaron los materiales, primero la varilla en 15 cm (4 unidades) y luego el algodón en 21x20cm. Y la base se corto e 26x25cm. En la base se dibujaba un rectángulo de cm. Donde en cada esquina se colocará las varillas. En cada varilla se coloca las cuatro esquinas del algodón, formando como un rectángulo. Luego con el hilo se tense cada esquina, haciendo que la varilla tenga una inclinación y la membrana se vea tensada. Por último, las partes del medio se pegan para que se forme una tensión, además se debe de estirar para formar la figura como de un “libro” .

ELEMENTOS ESTRUCTURALES

MEMBRANA

CABLE

MASTIL

fuente: Fabián Cury

CARGAS Y ESFUERZOS curvatura

fuente: Fabián Cury

COMPRENSIÓN: se ve en el mástil; ya que, está anclado en la superficie.

TRACCIÓN: en los cables se notan porque están tensados, y cuando el mástil está estirado.

CONCLUSIÓN En conclusión, el trabajo individual nos ayudo a tener una idea para el trabajo grupal. Además de poder desarrollarla con facilidad, porque ya teníamos la idea del trabajo.

T06 En este trabajo era elaborar una infografía grupal sobre un tema en especifico y en este caso era sobre un tipo de estructura conocido.

RELEXIÓN DEL EJERCICIO

Me llamo la atención hacer esta infografía porque era la primera vez que escuchaba e investigaba sobre esa estructura.

T07 En el trabajo final era plantear una propuesta estructural-arquitectónica en un modelo combinado de Sistemas estructurales y detalle constructivo. Pero primero tener un referente para luego pasar al trabajo grupal.

RELEXIÓN DEL EJERCICIO

Siento que grupalmente hemos podido de hacer un mejor trabajo grupal pero el tiempo de cada uno se nos complicó. Además me gusto poder elaborar una maqueta tridimensional y hacer fotomontajes para que se pueda tene4r un mejor reconocimiento del lugar donde esté situado nuestro proyecto.

VILLA LA MEDITERRANEE REFERENTE INDIVIDUAL CENTRO DE INVESTIGACIÓN - ITALIA Arquitectos: Boeri Studio Área : 8800 m² Año : 2013

fuente: Archidely

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Se caracteriza por ser un edificio público que refugia la investigación, documentación y proyectos que se refieren a la condición contemporánea del mar Mediterráneo. La idea principal es de un espacio de pensamiento e investigación que abarca el mar interior. fuente: Archidely

IMÁGENES EXTERIORES

fuente: Archidely

IMÁGENES INTERIORES

fuente: Archidely

PLANTAS

fuente: Archidely

CORTES

fuente: Archidely

MODELADO DE 3D

fuente: Archidely

En esta modelado nos brinda como es la estructura por dentro y las características de cada espacio que lo conforma. Nos da a notar los materiales que lo conforman y me podía ayudar para presentar ideas para el trabajo grupal que seguía.

MATERIALES

Hormigón

Acero

Vidrio

Estos tres materiales son los más representativos del proyecto, porque son los que a simple vista se notan más y porque son representativos en el referente. Se puede observar que los lados laterales del proyectos son de vidrios y gracias a ello se ven las triangulaciones, por otro el lado frontal y trasera son de hormigón con algunos espacios de vidrio.

ANALISIS ESTRUCTURALES

COMPRESIÓN: el referente que hemos escogido cuenta con vigas donde existe el esfuerzo de comprensión. Este elemento estructural son de acero y esto le da una estabilidad del proyecto.

TENSIÓN: el proyecto cuenta con una variedad de cerchas laterales que forman unas triangulaciones. Además estas cerchas forman una tensión para tomar ventaja de su estabilidad para soportar una estructura.

CONCLUSIÓN Elegí este referente porque me llamo la atención el voladizo con diagonal abajo y donde estaba situado, porque el mar pasa por dentro.

MIRADOR-GRUPAL

REFERENTE 1.1 Villa La Mediterranee Referente para estructura, materiales y voladizo. Arquitectos: Boeri Studio - Ubicación: Italia - Área: 8800m2 - Año: 2013

1.1.1 DETALLES CONSTRUCTIVOS Las vigas laterales crean unas triangulaciones y permite que la estructura sea independiente. MATERIALES:

Hormigón

Acero

Vidrio

1.1.2 COMPORTAM IENTO ESTRUCTURAL ANÁLISIS DE ESFUERZOS

COMPRESIÓN: el referente que hemos escogido cuenta con vigas donde existe el esfuerzo de comprensión. Este elemento estructural son de acero y esto le da una estabilidad del proyecto.

ELEMENTOS ESTRUCTURALES

En el corte encontrado, nos brinda como están colocadas las cerchas, los grosores de las vigas, vigetas y los niveles de cada nivel. Además de ver por donde sería la circulación.

PLANIMETRIA DEL MODELO EN 3D PLANTA

Las dimensiones del volado son de 5,5 x 20. El área techada por la tenso estructura es de 110 m²

Podemos encontrar apoyos de concreto que ayudan a fijar la estructura al acantilado con el uso de pilotes En estos apoyos también descansan los tensores que mantienen en equilibrio la estructura

ESCALA 1/200

COMPORTAMIENTO DE LA ESTRUCTURA (cortes)

ESCALA 1/200

INTERPRETACIÓN: El peso del volado genera una fuerza que lo empuja al suelo, mientras que los tensores generan otra fuerza que es opuesta a la primera y que lo mantiene en estabilidad, las triangulaciones laterales a modo de cercha, evitan que la estructura ceda, ya que el triangulo es un polígono que no se deforma.

ESCALA 1/200

COMPORTAMIENTO DE LA ESTRUCTURA (vistas)

VISTA LATERAL DERECHA

VISTA LATERAL IZQUIERDA

VISTA FRONTAL

ANÁLISIS DE ESFUERZOS

Compresión

Se genera compresión en lo que son los muros laterales que ayudan con el soporte de la edificación.

Tensión

Con lo que respecta a las triangulaciones de la edificación generan una tensión

Compresión El esfuerzo de compresión es lo contrario a la tracción y hace que se aproximen las diferentes cargas que se involucran.

Tensión Esto ocurre al aplicar fuerzas en cada extremo de un elemento estructural que se estira en direcciones opuestas.

ANÁLISIS DE MATERIALES Hormigón blanco Este material es una gran opción para lograr un acabado estético, su mantemiento es de requerimineto mínimo y es bastante duradero. Ademas de tener una gran resistencia a la compresión.

Vidrio laminado El vidrio laminado tiene un mayor nivel de resistencia y seguro, ya que es prácticamente inquebrantable debido a que en caso este se rompa, generará una pequeña retención que evitará algún accidente.

Cables de acero Los cables de acero estan especidicamente diseñados para soportar elevaciones de cargas de diferentes pesos y tiene una gran resistencia a la oxidación y corrosión.

Cerchas metálicas Son económicas, con gran resistencia y con una gran maleabilidad resistentes a todo tipo de desastres o movimientos sísmicos evitando cualquier tipo de deformación o tensión.

Fibra de vidrio Es un material extremadamente liviano con una gran resistencia mecánica y estabilidad dimensional, es un material económico y trabaja como un buen aislante térmico y eléctrico

VIGAS Poseen un gran esfuerzo a la tracción lo cual no es común en todos los materiales

TENSORES se utilizan cuando es necesario incrementar o reducir las tensión con el fin de hacer pequeños ajustes a una carga que, por lo general, se deben a un centro de gravedad inclinado.

DIMENSIONAMIENTO DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES PRINCIPALES 1.DIMENSIONES GENERALES REFERENTE 60m

En el referente el área total 8800m2, y tiene un voladizo de 60m; es un proyecto con más dimensión que el de nosotros.

100 m2

PROYECTO GRUPAL 20m

En nuestro proyecto existe 100 m2 techado y tiene un voladizo de 20m. Pero su función es un mirador.

2. DIMENSIONES DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES BARANDA El ancho de la baranda es de 0.05m y con una altura de 1m. En nuestro referente su voladizo no tenía una baranda, entonces no nos guiamos de ahí, sino de diseños que buscamos para realizar una baranda.

LOSAS Con una altura de 0.25m y su material es de concreto En nuestro referente sus losas dependen de la altura que se encuentren

ESCALERAS Con una altura de contrapaso de 0.18m y de paso 0.2m. Con solo 16 escalones que la conforman. En cambio nuestro referente las escaleras son eléctricas (para todos los ambientes desde +0.00) y de concreto (para el sótano); y tienen más de 16 escalones por la cantidad de pisos.

CERCHAS Con una distancia de 4m y un grosor de 0.15m, pero solo se usó en la parte techada de 100m2. En la parte del voladizo el grosor no cambia pero la distancia si por la cercha en diagonal que se le coloca. En el referente tiene un grosor de 0.2m pero las distancias cambian por la altura donde se coloquen.

CABLES DE ACERO Con una distancia de 21m; ya que se está colocando en diagonal. En el referente no tiene cables de acero para la resistencia del voladizo.

FOTOMONTAJES

Se realizaron dos fotomontajes en la ubicación del proyecto que es en la Costa Verde, Miraflores. La colocación de los monigotes nos ayuda que el proyecto tenga una escala humana y pueda tener una idea en la vida real. Aquí se puede notar que tomamos en cuenta donde iba a estar situado nuestro proyecto para realizar un diseño acorde.

VIDEO

En el video se visualiza el contenido que tenemos en este trabajo y un recorrido del modelo 3D para que se pueda visualizar mejor el diseño y lo que contiene por dentro.

RELEXIÓN FINAL DEL CURSO Cuando me inscribí a este curso no sabía de lo que se iba a tratar o la dificultad que se iba a tener. Me gustó buscar referentes antes de elaborar un trabajo porque así podemos tener una idea de como realizar el trabajo. También si bien es cierto los trabajos grupales nos podrían ahorrar tiempo; ya que nos podemos repartir el trabajo pero muchas veces eso nos juega en contra por los tiempos.

INFORMACIÓN DEL CURSO CURSO Orientación Estructural SECCIÓN 423 DOCENTE Ivan Arturo Yalan Reyes I. SUMILLA Orientación Estructural, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, donde se desarrollan criterios básicos y conceptos de estática, considerando su aplicación en diferentes sistemas estructurales para la propuesta del objeto arquitectónico. II. OBJETIVO GENERAL Comprender criterios materiales y geométricos necesarios para diseñar edificaciones de diferentes tipos, así como formas arquitectónicas complejas, explorando, analizando y proyectando por medio de ensayos de laboratorio, modelos a escala y detalles constructivos, asumiendo una actitud analítica y crítica de la condición estructural arquitectónica en un entorno cooperativo y de trabajo en equipo. III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Identificar conceptos estructurales básicos que permiten al objeto arquitectónico mantener su integridad, explorando, registrando y analizando diversas soluciones estructurales por medio de pruebas e informes de laboratorio, cumpliendo con los trabajos asignados y practicando una conducta asertiva. 2. Analizar criterios físico-materiales y geométricos de proporción de elementos y transmisión de cargas, experimentando, diseñando y graficando soluciones a problemas prácticos y de laboratorio, aceptando sugerencias y asumiendo consecuencias de sus propios actos. 3. Desarrollar soluciones geométrico estructurales para formas arquitectónicas complejas, analizando y produciendo modelos tridimensionales de casos y problemas específicos, mostrando seguridad en sí mismo y aceptando distintos puntos de vista. 4. Comprender y comparar los diferentes sistemas estructurales proyectando, desarrollando y explorando soluciones a partir de propuestas arquitectónicas de proyectos de menor escala, trabajando en equipo y practicando una conducta asertiva.

KAYRA TERAN RIOS Estudiante

SOBRE MI

ESTUDIOS

Soy estudiante de arquitectura

COLEGIO SANTA ANA

cursando el segundo año en la

Primaria y Secundaria completa

Universidad de Lima. Soy una persona responsable, creativa

2007 - 2019

y organizada, con la capacidad de

alcanzar

sus

objetivos

lograr todo lo que se propone.

UNIVERSIDAD DE LIMA

Gracias a mis habilidades me

2020 - Actualidad

he podido percatar que esta

Carrera de Arquitectura

carrera que elegí se relaciona mucho

que

venido

construyendo.

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