6.sinif_dbs_OzDeBir_15_Mayis_2011

Page 1

A

A

A

A

A

TÜRKÇE TESTÝ 1.

4.

1. Ünlü ressamlarýn tablolarý yok pahasýna satýldý.

Arkadaþlar, aþaðýdaki cümlelerin hangisinde anlamýna uygun kullanýlmamýþ bir deyim vardýr?

2. Çarpým tablosunu bir günde ezberledim. 3. Yazar, konuþmasýnda anýlardan tablolar çizdi. 4. Son tablosunda kendi hayatýný resmetmiþti. “Tablo” sözcüðü numaralanmýþ cümlelerde kaç farklý anlamda kullanýlmýþtýr? A) 1

B) 2

C) 3

D) 4 A) Zor günlerinde hayata dört elle sarýlmalýsýn. B) Zor þartlarla edindim ben bu mesleði, dile kolay.

2.

C) Sana minnettarým, dar günümde bana el uzattýn.

2 1 Hatalarýmý hep yüzüme vuruyor.

Ablasýnýn kýzdýðýný anlayýnca iþi þakaya vurdu.

D) Karabatak gibidir o, gözümün önünden ayrýlmaz.

3 Öðrencilere sesini duyurmak için elini masaya vurdu.

5.

Evin yýkýk damýndan içeriye güneþ vuruyor.

1 2 N E T

3 Ý C E

S

Ü

E

4 M I

R

L E

7 O 5 6 K O N U K U S R A L Y A

Bulmacada yer alan numaralanmýþ sözcüklerden hangisinin eþ anlamlýsý (anlamdaþ) yoktur? A) 1

4

B) 4

C) 5

D) 7

“Vurmak” sözcüðü yukarýdaki cümlelerin hangisinde temel (ilk) anlamýyla kullanýlmýþtýr? A) 1.

B) 2.

C) 3.

6. D) 4.

Aþaðýdakilerin hangisinde, altý çizili sözcükler arasýnda özel-genel iliþkisi yoktur? A) Kedi, en sevdiðim hayvandýr. B) Türkçe, birçok ülkede konuþulan bir dildir.

3.

C) Tren, yolculuk yapmayý sevdiðim taþýtlardandýr.

Sözcükler yaþamýmýzdýr bizim. Bizimle büyürler, bizimle çoðalýrlar, bizimle severler. Dil bir aðaç gibi yeni dallar, yapraklar veriyorsa olduðumuz yerde durmuyoruz, demektir.

D) Sana siyah deðil, kýrmýzý yakýþýyor.

Bu cümlelerdeki söz sanatlarý aþaðýdakilerden hangisidir?

7.

A) Abartma - Benzetme

Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde yorum yapýlmýþtýr? A) Genç kýz, sýkýlmýþ gibi etrafýna bakýyordu.

B) Benzetme - Kiþileþtirme

B) Ayþen, balkonda çamaþýrlarý asýyor.

C) Kiþileþtirme - Konuþturma

C) Adamýn elinde kýrmýzý kapaklý bir kitap vardý.

D) Abartma - Kiþileþtirme

D) Naz, matematik sýnavýna geç kaldý.

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

1

6. SINIF


A 8.

A

A

A 11.

Düþüncelerinize katýlmýyorum ancak düþüncelerinizi söyleme hakkýnýzý ölünceye kadar destekleyeceðim.

A

O; insanlara yüksekten bakmayan, insanlarýn iyiliði için sürekli çýrpýnan, elinde avucunda ne varsa sevdiklerinin önüne seren biridir. Semih Semih’in kendisinden söz ettiði kiþi ile ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez?

Aþaðýdakilerden hangisi bu cümle ile ayný doðrultuda deðildir?

A) Ýyiliksever

B) Alçak gönüllü

C) Paylaþýmcý

D) Ýçten pazarlýklý

A) Düþüncelerini paylaþmak her insanýn hakkýdýr. B) Diðer insanlarýn düþüncelerine saygý göstermeliyiz.

12.

C) Baþkalarýnýn düþüncelerini kabul etmesek de dinlemeliyiz. D) Düþüncelerimizi herkese kabul ettirmeye çalýþmalýyýz.

Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde altý çizili sözcük, hem yapým eki hem çekim eki almýþtýr? A) Orada benimle hiç ilgilenmediler. B) Beni dolandýran bu adamdý. C) Bu topraklarda buðday yeþermez.

9.

D) Onun yüzünde alaycý bir gülümseme vardý.

1. benzerliktir 2. bir araya 3. getiren ise 4. insanlarý

13.

5. yakýnlaþtýran 6. yeniliktir Numaralanmýþ sözcükleri anlamlý ve kurallý bir cümle oluþturacak þekilde sýralarsak aþaðýdakilerden hangisi doðru olur? A) 1 – 4 – 3 – 2 – 5 – 6

Sabaha kadar ders çalýþmýþ.

2.

Akþam eve geç gelecekmiþ.

3.

Ninemin pamuk gibi elleri vardý.

4.

Çalýþmak, insaný geliþtirir.

Numaralanmýþ kutularda yer alan cümlelerin hangilerinde “edat” kullanýlmýþtýr?

B) 4 – 5 – 1 – 2 – 3 – 6 C) 5 – 4 – 6 – 2 – 3 – 1 D) 1 – 4 – 2 – 3 – 6 – 5

10.

1.

A) 1. ile 2.

B) 1. ile 3.

C) 2. ile 3.

D) 2. ile 4.

Gülün dikeni var diye üzüleceðimize, dikenin gülü var diye sevinelim. Böyle düþünen biri için aþaðýdakilerden hangisini söyleyemeyiz?

14.

Aþaðýdakilerin hangisinde noktalama yanlýþý yapýlmýþtýr?

A) Olaylara iyi tarafýndan bakar.

A) Bu yabani, bahçeyi adam etmemiz gerekiyor.

B) Geniþ bir bakýþ açýsýna sahiptir.

B) Annem seni bekliyor, dedi kardeþim.

C) Olumsuzluklardan kolay etkilenir.

C) Sanem; Ezgi, Derya ve Ali’yi davet etmemiþ.

D) Mutlu olmak için nedenler bulabilir.

D) Dr. Çaðlar Bey’i mi aramýþtýnýz?

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

2

6. SINIF


A

A

15.

A

1

A 17.

2

Bilge Ýnekten daha yararlý bir hayvan yoktur.

Çiçeði dalýndan koparmýþtý.

3

A

Ben, karþýlýðýnda sevilmeyi beklediðim için sevgi vermem; sevgimi karþýlýk beklediðim için verirsem mutsuz olurum. Çiçekler, onlara sevgi gösterisinde bulunanlara karþýlýk vermek için açmaz. Ýnsan, doðal olmalý. Ýnsanlar sevmek istedikleri için sevmeliler her þeyi.

4

Bilge’nin bu sözlerinde aþaðýdaki düþüncelerden hangisi iþlenmemiþtir? Ben insanlara uður getiren bir böceðim.

A) Karþýlýksýz sevebilirsek mutlu oluruz.

Çorabýmý yýkayýp balkona astým.

B) Çýkara dayalý sevgi, gerçek sevgi deðildir. C) Ýnsan, her þeyi karþýlýksýz sevmelidir.

Yukarýdaki cümlelerin hangisinde altý çizili sözcükte diðerlerinden farklý bir ses olayý vardýr? A) 1.

B) 2.

C) 3.

D) Sevgi karþýlýðýný buluyorsa artar.

D) 4.

18.

Burak, köy yaþantýsýný çok sevmiþti. Sabahlarý erkenden horoz sesleriyle uyanýyor, kahvaltýdan sonra tarlaya gitmek için hazýrlanýyordu. Ekin tarlalarýnda akþama kadar çalýþýyordu. Parçaya göre Burak için aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Köy yaþantýsýný çok sevmiþtir. B) Köyde uzun süre kalmýþtýr. C) Gün boyu tarlada çalýþmýþtýr. D) Tarlaya gitmek için erken uyanmýþtýr.

19. 16.

Çaðdaþ þiirin en büyük þairlerinden biridir Cahit Külebi. Þiirlerinin konularýný günlük hayattan seçer. Duygularýný hiçbir söz oyununa kaçmadan aktarýr. Kendine özgü þiiriyle okuyucuyu olaylarýn içine çeker. Gel gelelim, akýlda pek kalmaz. Nitekim yeni neslin ezberlediði þiirleri yok denecek kadar azdýr.

Baþka dillerden çeviri yapmanýn çevirmene hiçbir yararýnýn olmadýðý düþünülür. ---- Her þeyden önce çeviri, çeviren kiþinin farklý kültürlerle tanýþmasýný saðlayýp kalemini güçlendirir. Çevirmen, Türk dilinin olanaklarýný gerçekten iyi kullanýyorsa diline de birçok yeniliði getirecektir. Parçada boþ býrakýlan yere aþaðýdaki cümlelerden hangisi getirilemez?

Bu paragrafta Cahit Külebi’yle ilgili aþaðýdakilerden hangisine deðinilmemiþtir?

A) Bu, oldukça yanlýþ bir düþüncedir.

A) Konularýný yaþamdan seçtiðine

C) Bir bakýma bu görüþ doðrudur.

B) Az sayýda þiirinin olduðuna

D) Bence hatalý bir bakýþ açýsýdýr bu.

B) Ben bu düþüncede deðilim.

C) Söz sanatlarýna yer vermediðine D) Þiirlerinin akýlda kalýcý olmadýðýna ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. MATEMATÝK TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 3

6. SINIF


A

A

A

A

A

M AT E M AT Ý K T E S T Ý 1.

3.

Yandaki, eþ birim küplerden oluþan yapýnýn alttan görünümü aþaðýdakilerden hangisidir?

A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} B = {1, 3, 4, 7, 10, 13} C = {2, 4, 6, 10, 12} kümeleri veriliyor. Buna göre, B \ (A C) kümesi nedir?

A)

B)

C)

A) {13}

B) {2, 4, 6}

C) {1, 3, 7, 10}

D) {1, 3, 7, 10, 13}

D)

4.

D

C B

E

25° 50° 30°

A

O

F

Yukarýdaki þekilde, A, O ve F noktalarý doðrusaldýr. [OD A AF, m(EëOF) = 30°, m(CëOD) = 50° ve m(BëOC) = 25° ise,

2.

m(AëOB) + m(DëOE) kaç derecedir? Þekil-I

A) 65

B) 75

C) 85

D) 95

Þekil-II

Yukarýda birim karelere ayrýlmýþ zemin üzerinde verilen þekillere göre, Þekil-I i elde etmek için Þekil-II ye aþaðýdaki ötelemelerden hangisi yapýlmalýdýr?

5.

A) 5 br yukarý, 3 br saða B) 5 br saða, 3 br yukarý

Bir sýnýftaki erkek öðrencilerin sayýsýnýn, kýz öðren2 cilerin sayýsýna oraný –– tür. 3

C) 5 br aþaðý, 3 br sola

Bu sýnýfta toplam 25 öðrenci olduðuna göre, kaç kýz öðrenci vardýr?

D) 5 br sola, 3 br aþaðý

A) 8

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

4

B) 10

C) 12

D) 15 6. SINIF


A 6.

A

A

A 9.

Bir sýnýftaki 40 öðrencinin hepsi yüzme veya tenis kursuna katýlýyor. Bu sýnýfta 23 kiþi yüzme kursuna, 10 kiþi hem yüzme hem de tenis kursuna katýlýyor.

A

Grafik: Uzama Miktarý Boy (cm) 130

Buna göre, bu sýnýfta tenis kursuna katýlan kaç öðrenci vardýr? A) 17

B) 25

C) 27

110

D) 30 80

0

3

Süre (ay)

5

Yukarýdaki grafik bir fidanýn dikildikten sonra aylara göre boyundaki deðiþimi göstermektedir. Buna göre, 8. ayýn sonunda fidanýn boyu kaç m olur? A) 1,5

7.

B) 1,6

C) 1,8

D) 2

300 misket 3 arkadaþ arasýnda paylaþtýrýlýyor. Ali, Ýhsan’dan 20 misket eksik, Mehmet ise Ali’den 40 misket fazla alýyor. Buna göre, Ali kaç misket almýþtýr? A) 80

B) 100

C) 120

D) 130

10.

x = 4 , y = 2 ve z = 9 için, 3xy – 7y + 5z cebirsel ifadesinin deðeri kaçtýr? A) 53

B) 55

C) 57

D) 59

3 C) ––– 10

2 D) –– 5

8.

Çilek 3,5 TL

Viþne 1,75 TL

Muz 2,5 TL

Manavdan alýþveriþ yapan Sinan; 3 kg çilek, 4 kg viþne ve 3 kg muz alýyor.

11.

Sinan; manavdan 5 TL para üstü aldýðýna göre, manava kaç TL vermiþtir? A) 24

B) 28

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

C) 30

1 5 7 –– – –– : –– 10 3 6 iþleminin sonucu kaçtýr? 1 A) ––– 10

D) 34 5

1 B) –– 5

6. SINIF


A

A

12.

A

A

A

15. 3500 dm

40 dam

B

A

A

B

C

D

Yukarýda sayý doðrusu üzerinde verilen A, B, C ve D noktalarýna göre, [BD [AD] iþleminin sonucu aþaðýdakilerden hangisidir? C

0,38 km

A) [BC]

B) [AD

C) [BD]

D) AC

Yukarýda kenar uzunluklarý verilen ABC üçgeninin çevresi kaç m dir? A) 1150

B) 1130

C) 1080

D) 1050

16. = –4 = |–3|

13.

' = –3

7x4y

=5 Yukarýda verilen , , ' ve sayýlarýnýn sayý doðrusunda gösterimi aþaðýdakilerden hangisidir?

Tahtada yazan 4 basamaklý tek doðal sayýsýnýn 5 e bölümünden kalan 2 dir ve bu sayý 3 e tam bölünebilmektedir.

A)

–4 –3 –2 –1

Buna göre, x + y toplamýnýn en büyük deðeri kaçtýr? A) 12

B) 13

C) 15

'

B)

D) 16

C)

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

1

2

3

6

5

6

4

5

6

0

5

4

'

' –4 –3 –2 –1

4

'

–4 –3 –2 –1

D)

0

–4 –3 –2 –1

4

5

6

14. BÝLGÝSAYAR

Bir öðrenci yukarýdaki kartta yazan kelimeden rastgele bir harf seçiyor. Buna göre, seçilen harfin A harfi olma olasýlýðý kaçtýr? 1 A) –– 5

3 B) –– 10

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

2 C) –– 5

1 D) –– 2

MATEMATÝK TESTÝ BÝTTÝ. FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 6

6. SINIF


A

A

A

A

A

FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ 1.

3.

Ayný pistte yarýþan dört farklý yarýþ arabasýna ait aþaðýda verilen yol-zaman ve sürat-zaman grafiklerine göre, en süratli araba hangisidir? Yol (km)

A)

K

600

0

3

Zaman (h)

0

2

0

480

Zaman (h)

X sývýsý

Zaman (h)

3

Y sývýsý

Yol (km)

D)

M

200

L

190

Sürat (km/h)

C)

Sürat (km/h)

B)

Cihan þekildeki düzenekleri hazýrlayarak maddelerin iletkenlik ve yalýtkanlýk özelliklerini araþtýrmaktadýr. X ve Z sývýlarýnýn bulunduðu düzeneklerde ampullerin ýþýk verdiðini, Y sývýsýnýn bulunduðu düzenekte ise ampulün ýþýk vermediðini gözlemlemiþtir.

0

N

2

Z sývýsý

Zaman (h)

Buna göre, Cihan’ýn X, Y ve Z ile gösterdiði sývýlar aþaðýdakilerden hangisi gibi olabilir?

2.

III 6N 2N IV

kayýk 3N

8N

X ––––– A) Sirke

Y ––––– Saf su

Z ––––– Tuzlu su

B) Tuzlu su

Limonlu su

Sirke

C) Saf su

Sirke

Þekerli su

D) Þekerli su

Tuzlu su

Saf su

I

4.

6N II

Þekildeki gölde belirtilen yön ve büyüklükteki kuvvetlerin etkisinde I yönünde hareket eden kayýk verilmiþtir.

test uçlarý

Þekildeki elektrik devresinin test uçlarýna aþaðýdaki tellerden hangisi konulursa ampul en parlak yanar? (Bakýrýn iletkenliði demirden fazladýr.)

Buna göre, kayýðýn I yönündeki hareketine sabit süratle devam edebilmesi için kayýða hangi yönde kaç newtonluk kuvvet uygulamak gerekir?

3l

A)

demir

A) I yönünde, 3N B) IV yönünde, 3N C)

C) III yönünde, 3N

3S bakýr

D) II yönünde, 3N ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

l

7

S

B)

2l bakýr

D)

S

2l demir

2S

6. SINIF


A 5.

A Sýcak hava molekülünü temsil ediyorum.

Ali

A

Soðuk hava molekülünü temsil ediyorum.

A 7.

B

A

Fikret Öðretmen’in “Sesin teknolojideki kullaným alanlarý nelerdir?” sorusuna hangi öðrencinin verdiði cevap yanlýþtýr?

Eren Maden yataklarýnýn yerinin tespit edilmesi

A)

A

Ali ve Eren fen ve teknoloji dersinde “Isýnýn konveksiyon yoluyla yayýlmasý” konusunu bir etkinlik ile merdivenin A ve B noktalarý arasýnda hareket ederek canlandýracaktýr.

Denizin derinliðinin tespit edilmesi

B)

Ýnsanýn iç organlarýnýn görüntüsünü elde ederek hastalýklarýn tespit edilmesi

C)

Buna göre, Ali ve Eren’in A ve B noktalarý arasýndaki hareket durumlarý aþaðýdakilerden hangisi gibi olmalýdýr?

Gezegenlerin uydularýnýn yerlerinin tespit edilmesi

D)

A) Ali A noktasýndan yukarý çýkarken, Eren de B noktasýndan aþaðýya inmelidir. B) Ali ve Eren birlikte A noktasýndan B noktasýna çýkmalýdýr. C) Eren A noktasýndan yukarý çýkarken, Ali de B noktasýndan aþaðýya inmelidir. D) Eren A noktasýndan yukarý çýkana kadar Ali B noktasýnda beklemeli Eren yanýna gelince Ali aþaðýya inmelidir.

8.

Bilgi a

6.

Toprak çeþiti

Kiremit, tuðla ve seramik yapýmýnda kullanýlýr.

Suyu tutma özelliði yoktur. b Pamuk, karpuz gibi bitkiler bu topraðý sever.

Düzlem ayna

I

Kumlu

II Humuslu

Melih

c

Tarýma elveriþli olmayan, açýk renkli, su tutmayan topraktýr.

III Killi

Kavrulduðunda yanýk kokud su veren tarýma elveriþli top- IV Kireçli rak çeþididir. Melih düz aynanýn önünde þekildeki gibi dururken, aynadaki görüntüsü düz, y boyunda ve aynaya x uzaklýðýndadýr.

Yukarýdaki tablolarda toprak çeþitleri ve bunlara ait bilgiler verilmiþtir.

Melih ok yönünde hareket etmeye baþlarsa, görüntü özelliklerinin deðiþimi aþaðýdakilerden hangisindeki gibi olur?

Buna göre, bilgilerle toprak çeþitlerinin eþleþtirmesi aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir?

Görüntü –––––––– A) Düz

Görüntünün aynaya uzaklýðý (x) ––––––––– Artar

B) Düz

Azalýr

Deðiþmez

C) Düz

Azalýr

Artar

D) Ters

Artar

Deðiþmez

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

A)

Görüntünün boyu (y) ––––––– Azalýr

8

I

a

II

b

B)

I

d

II

c

C)

I

b

II

d

D)

I

c

II

b

III c

III b

III a

III d

IV d

IV a

IV c

IV a 6. SINIF


A 9.

A

A

A 11.

• Ayný tür moleküllerden oluþurlar.

1

• Saftýrlar.

4

Gaz 3

Maddenin hal deðiþimi ile ilgili verilen þemada aþaðýdakilerden hangisi doðrudur?

Yukarýda özellikleri verilen maddenin tanecik modeli aþaðýdakilerden hangisi olabilir? A)

2 Sývý

Katý

• Homojendirler.

A

A) 1 numaralý kýsýmda madde ýsý verir. B) 2 numaralý kýsýmda madde ýsý alýr.

B)

C) 4 numaralý kýsýmda madde ýsý alýr. D) 3 numaralý kýsýmda madde ýsý alýr. C)

D)

10.

K

12.

L

• Kanguru • Kelebek • Kurbaða

hava

• Kedi • Kertenkele hava

• Penguen Yukarýdaki canlýlarla ilgili açýklamalar yapan Ýpek’in hangi ifadesi yanlýþtýr?

su

A) Kurbaða ve kelebek baþkalaþým geçirir. B) Penguen, kanguru ve kedide yavru bakýmý vardýr.

su

Serpil þýrýngaya önce hava sonra su koyarak “Hangisi sýkýþýr?” etkinliðini yapýyor. Þekilde görüldüðü gibi suyun sýkýþmayýp havanýn sýkýþtýðýný gözlemliyor.

C) Kertenkele ve kanguru iç döllenme yapan canlýlardandýr. D) Kurbaða, kanguru ve kertenkele iç geliþme geçiren canlýlardýr.

Bu deney sonucunda aþaðýdaki hangi yargý söylenebilir? A) Gazlar taneciklerden oluþmuþtur ve bu tanecikler arasýnda boþluk vardýr. B) Gaz bütünsel bir yapýdadýr. C) Su molekülleri arasýndaki boþluk gaz maddenin molekülleri arasýndaki boþluktan fazladýr. D) Sývýlar genleþir. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

9

6. SINIF


A

A

13.

Ayþe

A

A 15.

Yusuf

A

Hastalýk

Kuluçka süresi

Kuþ gribi

o

3-5 gün

Kýrýmkongo

o

1-3 gün

Domuz gribi

o

1-4 gün

Karaciðer iltihaplanmasý o

5-6 ay

Bazý hastalýklarýn mikrobunun vücudumuza girdikten kaç gün sonra etkilerini gösterdikleri (kuluçka süresi) yukarýdaki tabloda verilmiþtir.

Ayþe ve Yusuf 8. sýnýfta okuyan iki arkadaþtýr. Kendilerinde görülen farklýlýklarý konuþmaktadýrlar.

Buna göre, aþaðýdaki hastalýklardan hangisi etkisini henüz göstermemiþtir?

Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi hem Ayþe de hem Yusuf da görülen deðiþikliklerdendir?

Hastalýklar –––––––– A) Kuþ gribi

A) Ses kalýnlaþmasý B) Adet görme C) Boy artýþý D) Yumurta oluþumu

16.

Mikrobun vücuda girdikten sonra geçen süre ––––––––––––––––––––– 6 gün

B) Kýrýmkongo

4 gün

C) Domuz gribi

5 gün

D) Karaciðer iltihaplanmasý

7 gün

Her kalp atýþý bir kasýlma ve bir gevþemeyi kapsar. Kalp atýþý 0,85 saniye sürer. Bu sürenin 0,15 saniyesinde kulakçýklar, 0,30 saniyesinde karýncýklar kasýlýr. Kalan 0,40 saniyede kalp gevþer. Buna göre, kalp atýþý sýrasýnda I. Kulakçýklarýn kasýlma süresi karýncýklarýn kasýlma süresinden daha büyüktür. II. Karýncýk ve kulakçýklarýn ayrý ayrý kasýlma süreleri kalbin gevþeme süresinden küçüktür.

14.

Bitkinin Büyümesi

Tohumun Çimlenmesi

Iþýk

1

2

Su

3 3

3 4

Oksijen

III. Kalp kasý hem kasýlma hem gevþeme hareketi yapar. yargýlarýndan hangileri doðrudur?

Alev, yukarýdaki tabloyu bitkinin büyümesi ve tohumun çimlenmesi için ihtiyaç duyulan maddeleri “3” ile iþaretleyerek tamamlayacaktýr.

A) Yalnýz I

B) I ve II

C) II ve III

D) I, II ve III

Buna göre, Alev tabloda numaralandýrýlmýþ kýsýmlardan hangisini boþ býrakmalýdýr? A) 2

B) 1

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

C) 4

FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ BÝTTÝ. SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝNE GEÇÝNÝZ.

D) 3 10

6. SINIF


A

A

A

A

A

S O S YA L B Ý L G Ý L E R T E S T Ý 1.

3.

I. Çiçekleri çok seviyorum. II. Gül, dünyanýn en güzel çiçeði III. Sarý, kýrmýzý, pembe, beyaz, turuncu, mavi, mor belli baþlý gül renkleridir. IV. Ama en anlamlýsý beyaz güldür.

Demir

2.

B) II

C) III

Buna göre, Demir’in verdiði bilgilerden hangisi yanlýþtýr?

D) IV

A) I

B) II

C) III

D) IV

4.

10° 5° 0° 5° 10° 15° 30°

I II

Küçük Ölçekli Haritalar Büyük alanlarý gösterir. Ayrýntý gösterme gücü fazladýr. Küçültme oraný fazladýr. Hata oraný fazladýr.

Demir, küçük ölçekli haritalarýn özelliklerini sýralarken yanlýþlýk yapmýþtýr.

Eylül’ün yukarýdaki ifadelerinden hangisi, bir olgu cümlesidir? A) I

I. II. III. IV.

II

20° III

I

III

10° 0° 10° 20°

Yukarýdaki haritada numaralandýrýlarak verilen alanlarda, Türkiye geneline göre, en çok görülen bitki örtüsü türleri, aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak sýralanmýþtýr?

Yukarýdaki koordinat sisteminde bazý taralý alanlar verilmiþtir. Buna göre, aþaðýdaki merkezlerden hangisine koordinat sisteminde yer verilmemiþtir? A) 20°-30° Kuzey Paraleli, 0°-5° Batý Meridyeni B) 0°-10° Kuzey Paraleli, 5°-10° Doðu Meridyeni C) 0°-10° Kuzey Paraleli, 5°-10° Batý Meridyeni

I ––––– A) Maki

II ––––– Orman

III ––––– Bozkýr

B) Orman

Maki

Bozkýr

C) Bozkýr

Maki

Orman

D) Orman

Bozkýr

Maki

D) 0°-10° Güney Paraleli, 5°-10° Batý Meridyeni ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

11

6. SINIF


A

A

5.

A

Özellik

A

A

7.

Yorum

Hayvansal gýda yemeyi yasaklayan bir dindir.

Hayvanlar evcilleþtirilmiþ ve tarýmla uðraþmýþlardýr.

.....?.....

Köy denilen ilk yerleþim yerlerini kurmuþlardýr.

.....?.....

Topraktan çanak-çömlek yapýmýnda geliþmiþlerdir.

.....?.....

Orta Asya Türk devletlerinde devlet meselelerinin görüþüldüðü meclistir.

Türklerin, ölülerini günlük hayatta kullandýklarý eþyalarla birlikte gömmelerinin nedenidir.

Bu bilgilere göre “?” ile gösterilen yere aþaðýdaki yorumlardan hangisi getirilemez?

Yukarýda verilen bilgiler aþaðýdaki kavramlarla eþleþtirildiðinde hangisi dýþarýda kalýr?

A) Üretici toplum özelliði görülmüþtür. B) Yerleþik hayata geçilmiþtir.

A) Kurultay

B) Ahiret inancý

C) Seramik sanatýyla uðraþýlmýþtýr.

C) Balbal

D) Maniheizm

D) Dokumacýlýk faaliyeti geliþmiþtir.

8.

Doðru

Yanlýþ

Bedir Savaþý, Müslümanlarýn Mekkelilere karþý kazandýðý ilk zaferdir. Kur’an-ý kitap haline getiren halife Hz. Ömer’dir. Türkler Talas Savaþý’ndan sonra, Ýslamiyet’i kitleler halinde kabul etmeye baþlamýþtýr. Müslümanlar arasýndaki ilk görüþ ayrýlýklarý, Hz. Osman döneminde ortaya çýkmýþtýr.

6. Tabloda verilen bilgilerin, doðru-yanlýþ olarak eþleþtirilmesi aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak yapýlmýþtýr? A) Doðru Yanlýþ 3

3 3

Sezen Öðretmen’in verdiði bilgilerden hareketle, Hun Devleti’nin aþaðýdaki alanlardan hangisinde ilerleme saðladýðý söylenebilir?

B) Doðru Yanlýþ 3

3

3

3

3

C) Doðru Yanlýþ 3

D) Doðru Yanlýþ 3

3 A) Ekonomik

B) Bilimsel

C) Hukuki

D) Kültürel

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

3

3

3 3

12

3 6. SINIF


A 9.

A

A

A 12.

Malazgirt Savaþý’ndan sonra, Alparslan’ýn isteði üzerine Anadolu’nun çeþitli yerlerinde kurulan beylikler;

A

I. Mal ya da hizmetlerin bir bedel karþýlýðýnda tüketiciye ulaþtýrýlmasýdýr. II. Bir ülkenin baþka ülkelerden mal satýn almasýdýr.

I. Anadolu’nun Türkleþmesi, II. Anadolu’da Türk Ýslam kültürünün yaygýnlaþmasý,

III. Bir ülkenin giriþ ve çýkýþlarýnda denetim ve gözetimin yapýldýðý yerdir.

III. Selçuklularýn Ýslamiyet’i benimsemesi Yukarýda verilen tanýmlarýn doðru sýralamasý aþaðýdakilerden hangisinde yapýlmýþtýr?

geliþmelerinden hangilerini saðlamýþlardýr? A) Yalnýz II

B) I ve II

C) II ve III

D) I, II ve III

10.

Biz insanlar yaþadýðýmýz her dönemde çevremizi etkilemiþiz. Zamanla yaptýðýmýz deðiþiklikler doðadaki dengenin bozulmasýna neden olmuþ ve bu da birçok çevre felaketini beraberinde getirmiþtir.

I ––––– A) Gümrük

II ––––– Ýhracat

III ––––– Ticaret

B) Ticaret

Ýthalat

Gümrük

C) Gümrük

Ýthalat

Ticaret

D) Ticaret

Ýhracat

Gümrük

Nihal’in verdiði bilgiye göre, aþaðýdakilerden hangisinin insanlar tarafýndan doðal dengenin bozulmasýyla ortaya çýktýðý söylenemez?

11.

A) Erozyon

B) Su kirliliði

C) Tsunami

D) Küresel ýsýnma

Sümela Manastýrý’ný gezeceðim.

Ezgi

Safranbolu Evleri’ni ziyaret edeceðim.

Doðukan

13.

Kapodokya’daki Peribacalarýný göreceðim.

Ýpek

Topkapý Sarayý’ný gezeceðim.

Berfin

Kars’ýn küçük bir köyünde yaþýyorduk. Gür otlaklar hayvancýlýðýn geliþmesini saðlamýþtý. Bir gün Karslý iþ adamlarýnýn buraya fabrika kuracaðýný duyduk. Bu haber köylüyü çok sevindirmiþti. Bu, yeni bir gelir kaynaðý demekti. Et ve süt ürünleri iþleyecek olan fabrika nihayet kuruldu. Üretim konusunda hiçbir sýkýntý yaþanmadý. Ancak yaþanan uzun kýþ mevsimi, üretilen mallarýn pazarlanma olanaðýný sýnýrladý. Ýþ sahibi bir süre sonra fabrikayý kapatmak zorunda kaldý. Yukarýdaki bilgilerde, ekonomik geliþmeyi olumsuz etkileyen hangi faktöre deðinilmiþtir?

Yukarýda, tatillerini farklý yerlerde geçirecek olan öðrencilerden hangisi Ýç Anadolu Bölgesi’ne gitmelidir?

A) Olumsuz iklim þartlarý B) Hammadde ihtiyacý

A) Ezgi

B) Berfin

C) Ýþ gücü potansiyeli

C) Doðukan

D) Ýpek

D) Enerji ihtiyacý

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

13

6. SINIF


A

A

A

DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR AÞAÐIDAKÝ SORULARI CEVAPLAYACAKLAR. OKUMAYANLAR BUNUN YERÝNE, AYNI NUMARALI SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR.

14.

A

A

DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUMAYANLAR, AÞAÐIDAKÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR CEVAPLAMAYACAKLAR.

14.

Kur’an, insaný evren hakkýnda düþünmeye ve ondan faydalanmaya çaðýrmaktadýr. Ýnsan, evreni dikkatlice gözlemlerse, her þeyin kendi hayatýný anlamlandýrmak ve kolaylaþtýrmak için yaratýldýðýný görecektir.

Sosyal bilgiler dersinde Meltem Öðretmen öðrencilerine, insan haklarý kavramýnýn korunduðu ve uygulandýðý devletlerde görülen durumlara birer tane örnek yazýn demiþtir. Halkýn devlete duyduðu güvenin yüksek olmasý

Yukarýda verilen bilgileri en iyi açýklayan ayet aþaðýdakilerden hangisidir?

Ýhsan

A) “Ýyilik ve sakýnma üzerinde yardýmlaþýn, günah ve düþmanlýk üzerinde yardýmlaþmayýn...”

Üretken ve yaratýcý bir toplum yapýsýnýn oluþmasý

Mert

B) “Verdiðiniz sözü yerine getirin. Çünkü verilen söz sorumluluk gerektirir.”

Güçlülerin hak ve özgürlüklerinin korunmasý

C) “Evrende amaçsýz ve geliþi güzel hiçbir þey yoktur.”

Zeynep

Toplumsal alanda eþitliðin yaþanmasý

Uður

D) “Doðrusu Kur’an, sana ve toplumuna bir öðüttür ve ondan sorulacaksýnýz.” Buna göre, öðrencilerden hangisinin verdiði cevap yanlýþtýr?

15. 15.

Müslüman Türkler, dini ilimlerin yanýnda felsefe, matematik, astronomi, týp, fizik gibi sosyal ve fen bilimleri alanýnda da önemli bilginler yetiþtirmiþlerdir.

A) Ýhsan

B) Mert

C) Zeynep

D) Uður

Nanoteknoloji ile leke ve su tutmayan, buruþmayan, ütü istemeyen, sýcaða göre renk deðiþtirebilen kumaþlar üretilebilmektedir. Buna göre, nanoteknoloji ile ilgili aþaðýdaki yorumlardan hangisi yapýlamaz?

Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi bu bilginler arasýnda gösterilemez?

A) Sosyal sorunlar artar.

A) Batlamyus

B) Biruni

B) Ýnsanlarýn yaþam standartlarýný yükseltir.

C) Ýbni Sina

D) Farabi

C) Ürün kalitesini artýrýr. D) Ýnsanlarýn hayatýný kolaylaþtýrýr.

16.

? 16.

Ben sanayide kullanýlan bir tarým ürünüyüm. Yetiþme döneminde bol su ister, olgunlaþma döneminde kuraklýk isterim. Karadeniz’de yetiþmem.

Yalan, aldatmak amacýyla bilerek ve gerçeðe aykýrý olarak söylenen sözdür.

Yukarýda kendini tanýtan tarým ürünü aþaðýdakilerden hangisidir?

Buna göre, yalan söyleyen bir kiþiyle ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez?

A) Fýndýk

B) Pamuk

C) Arpa

D) Çay

A) Kötü niyetli

B) Dürüst

C) Güvenilmez

D) Sahtekâr

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ BÝTTÝ. ÝNGÝLÝZCE TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 14

6. SINIF


A

A

A

A

A

ÝNGÝLÝZCE TESTÝ 3. 1. Soruda verilen resimlerle uyuþmayan ifadenin olduðu seçeneði bulunuz.

He is bald, fat and short. A)

B)

1. A)

B)

C)

This is my grandmother. C)

D)

This is my brother. D)

4. - 7. Sorularda verilen resimlere göre uygun gelen seçeneði bulunuz.

4. This is my mother.

This is my aunt.

2. - 3. Sorularda verilen ifadelere göre uygun gelen resmi bulunuz. A) They can play backgammon.

2.

B) They can play chess.

She has got long and curly hair. A)

C) They can play hide and seek.

B)

D) They can play hopstoch.

5.

C)

D) A) She brushes her teeth. B) She brushes her hair. C) She wears her clothes. D) She washes her face.

ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

15

6. SINIF


A

A

A

6.

A

A

9.

A: What is the weather like today? B: It’s .

A) It is quarter to five. B) It is quarter past five. C) It is half past five. D) It is twenty to five.

A) foggy

B) rainy

C) sunny

D) snowy

10. 7.

A: What is the matter with her? B: She has a .

A) Christmas

B) Halloween

C) Valentine’s Day

D) Ramadan Feast

A) backache

B) cough

C) stomachache

D) measles

11. - 13. Sorularda verilen boþluklara uygun gelen seçeneði bulunuz.

11. 8. - 10. Sorularda verilen resimlere göre boþluklara uygun gelen seçeneði bulunuz.

12.

8.

People

smoke in the hospital.

A) must

B) can

C) mustn’t

D) are

A: Will he dance with you? B:

There is

13.

.

A) a cat on the sofa. B) a cat on the chair. C) a cat next to sofa

A) No, he won’t

B) No, he will

C) Yes, he does

D) Yes, he won’t

My brother

baseball every week.

A) play

B) is playing

C) playing

D) plays

SINAV BÝTTÝ. YANITLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ.

D) a cat next to chair. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI

.

16

6. SINIF


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.