A
A
A
A
A
TÜRKÇE TESTÝ 1.
4.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde somut anlamlý bir sözcük, soyut anlamda kullanýlmýþtýr? A) Bu kurum, geçen yýl zarar etmiþti.
Üþüyor mu deniz Üstüne boþandýkça yaðmur? Ondan mý dersin Tüyleri böyle ürperiyor?
B) Kapýdaki görevli, kimliðimi aldý.
Can YÜCEL
C) Birinci seçilen güzel, herkesi selamladý.
Bu dörtlük için aþaðýdaki yargýlardan hangisi doðru deðildir?
D) Dayýsýnýn eliyle halletti bütün iþlerini.
A) Denizin yaðmurdan etkileniþi anlatýlmýþtýr. B) Doða varlýklarýndan birine insan özellikleri aktarýlmýþtýr. C) Denizle yaðmur karþýlaþtýrma iliþkisiyle kullanýlmýþtýr.
2.
Sözcük
D) Soru sorularak anlatým güçlendirilmek istenmiþtir.
Desenli kumaþla yeni bir giysi dikti. Adam, uykusuzluktan bitmiþti. Bazý cümlelerde yüklem kullanýlmaz. Dostlarýnýzýn kalbini hiçbir zaman kýrmayýn.
Anlam
Grafikte altý çizili sözcüklerle anlam özellikleri eþleþtirilmiþtir.
5.
Bu eþleþtirmelerden hangisi yanlýþtýr? A) Yan anlam
B) Terim anlam
C) Mecaz anlam
D) Gerçek anlam
Çocuklar bana “keskin” sözcüðünün mecaz anlamda kullanýldýðý bir örnek verebilir misiniz? O keskin bir niþancýydý. Keskin bir býçakla pýrasayý doðradý. Ece
Ege Esen
3.
1. Onunla konuþurken büyük bir pot kýrdým. Keskin zekâsýný kötüye kullandý.
2. Olanlarý bire bin katarak anlattý. 3. Yaptýðý gaf unutulacak gibi deðildi.
Efe
Keskin rüzgâr hepimizi üþüttü.
4. Kimsenin etlisine sütlüsüne karýþmazdý. Yukarýda numaralanmýþ cümlelerin hangilerinde ayný anlama gelen deyimler kullanýlmýþtýr?
Ahmet Bey’in sorusuna çocuklardan hangisi yanlýþ karþýlýk vermiþtir?
A) 1. ve 2.
B) 1. ve 3.
A) Ege
B) Esen
C) 2. ve 3.
D) 3. ve 4.
C) Ece
D) Efe
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
1
8. SINIF
A 6.
A
A
A 9.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde “abartma” söz konusu deðildir?
A
Deðerlendirme; bir varlýk, eser, sanatçý veya kavram hakkýnda olumlu ya da olumsuz bir yargýya varmaktýr.
A) Tuttum pirenin birisini, davula geçirdim derisini. Bu tanýma göre, aþaðýdakilerden hangisi deðerlendirme cümlesine örnektir?
B) Ýstanbul’a üç aydýr yaðmur yaðmýyor. C) Bir yemek yapar ki parmaklarýný yersin.
A) Semih Kaplanoðlu’nun “Bal” adlý filmi Avrupa’da ödül aldý.
D) O, fýkra anlattý mý gülmekten ölürdük.
B) Öyküde kurgu saðlamdý fakat karakterler inandýrýcý deðildi. C) Sýnýfta birinci grup, “Ankara” romanýnýn olay örgüsünü saptadý.
7.
D) Sahneye yeni konan oyunu dün arkadaþýmla izledim.
Teslim edeceðim iþi ucu ucuna yetiþtirdim.
Bu cümlede altý çizili sözün yerine aþaðýdakilerden hangisi getirilebilir? A) tastamam
B) eksiksiz
C) son anda
D) gecikmeli
8.
10.
Temiz bir Ýstanbul Türkçesiyle her þeyi beþ 1 2 3 dakikada anlattý. 4
(1) Bir kentin çeþmesini, konaðýný, heykelini korumamak, tanýtmamak, geleceðe taþýmamak nasýl bir ihanetse doðasýný korumamak da o ölçüde saygýsýzlýktýr. (2) Ýnsan tarihiyle, doðasýyla bütünleþirse kendine de sahip çýkar. (3) Kendine sahip çýkan milletin, emekleri karþýlýksýz kalmaz. (4) Çaðdaþlaþabilmek için önce tarih ve doða bilinci edinmeliyiz. Paragrafta numaralanmýþ cümlelerin hangisi amaç-sonuç iliþkisi içermektedir? A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
Ceren’in cümlesindeki numaralanmýþ sözcüklerden hangisi, cümleye öznellik kazandýrmýþtýr? A) 1.
B) 2.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
C) 3.
D) 4. 2
8. SINIF
A 11.
A
A 14.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde bir karþýlaþtýrma yoktur?
A)
A
Aþaðýdaki çocuklarýn cümlelerindeki altý çizili sözcüklerden hangisi eylemsi deðildir? Tutuk bir yapýsý olduðunu anladým.
B) A)
Köyde kavun ve karpuz yetiþtiriyorlar. C)
A
“Çalýþan insanýn elmasý kýzarýr.” derler. B)
Asfaltlanýnca yol daha güzel olmuþ. D)
Ördek de bir kümes hayvanýdýr.
12.
Diþim aðrýyýnca caným yandý.
Gördüðü yerleri bana da anlattý.
Bu kentteki en büyük iþ merkeziydi.
C)
D)
deðerlidir – baþarý – hayatta kendi bilgimiz – kazanýldýðýnda alýn terimizle – yalnýz – ve
Çisem’in tahtaya yazdýðý sözcüklerle kurallý bir cümle oluþturulduðunda doðru sýralama nasýl olur? A)
–
–
B)
–
–
C)
–
–
D)
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
– –
– –
–
–
–
–
–
15.
–
Rüyalarý gerçekleþtirmenin en kýsa yolu, uyanmaktýr.
Barýþ
13.
Geçmiþ günlerin hasretini çekenler veya gelecek kaygýsýyla yaþayanlar, mutlu olamazlar. Barýþ’ýn cümlesinin ögeleri aþaðýdakilerin hangisinde doðru verilmiþtir?
Bu cümleye anlamca en yakýn cümle, aþaðýdakilerden hangisidir? A) Mutlu olmak isteyen kiþi, bugünü yaþamalýdýr.
A) Nesne / Özne / Yüklem
B) Geleceðimizi düþünmeden mutlu olamayýz.
B) Özne / Yüklem
C) Geçmiþe özlem duyanlar, geçmiþte yaþarlar.
C) Özne / Nesne / Yüklem
D) Mutluluk, geçmiþten ders alýnarak kazanýlýr.
D) Nesne / Yüklem
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
3
8. SINIF
A 16.
A
A
A 18.
1 Hýrsýz, cüzdaný çalarken yakalandý.
Salon 1 14.00-16.00
2 Çamaþýrlar arka balkona asýldý.
Çarþamba
3 Arkadaþým golü kaçýrýnca üzüldü. Perþembe
4 Sabahlarý kahvaltýda sýcak süt içilirdi.
Cumartesi
Bisiklet Hýrsýzlarý
Þehir Iþýklarý (Komedi)
Pazar
C) 3.
Ýndiana Jones
(Komedi)
Panoda numaralanmýþ cümlelerden hangisinde yüklemin bildirdiði eylemi gerçekleþtiren kiþi veya kiþiler bellidir? B) 2.
(Macera)
Çatlak Profesör
Schindler’in Listesi (Dram)
Salon 3 18.00-20.00
Salon 4 18.00-20.00
Çatlak Profesör
Aþk Hikâyesi
Köstebek
(Dram)
(Macera)
Cuma
A) 1.
Bisiklet Hýrsýzlarý
Salon 2 14.00-16.00
A
(Komedi)
(Romantik)
Aþk Hikâyesi
Schindler’in Listesi
(Dram)
(Romantik)
Çýðlýk
Schindler’in Listesi
(Korku)
(Dram)
Ýndiana Jones
(Dram)
Çatlak Profesör
Bisiklet Hýrsýzlarý
(Komedi)
(Dram)
Ýndiana Jones
Çýðlýk
(Macera)
Aþk Hikâyesi
(Korku)
(Macera)
(Romantik)
Köstebek (Macera)
D) 4. ∗
Mercan Bey, hafta içi 17.00’ye kadar çalýþýr.
∗
Programda belirtilen günlerde sinemaya gitmek istemektedir.
∗
Ýþ çýkýþýnda sinemaya gider.
∗
Yalnýzca macera filmleri izler.
Bu bilgilere göre Mercan Bey, aþaðýdaki filmlerden hangisine bilet almalýdýr? A) Schindler’in Listesi B) Köstebek C) Çatlak Profesör D) Ýndiana Jones
17.
19.
Aþaðýdaki cümlelerden hangisinin yüklemi, eylem deðildir? A) Bu kente daha önce de gelmiþtik. B) Baþýmdan geçenleri bir solukta anlattým. C) Bu, büyük iþler baþarmýþ insanlarýn hikâyesiydi.
Bu parçada anlam bütünlüðünün saðlanabilmesi için hangi cümleler yer deðiþtirmelidir?
D) Komþularýmýz geçen yýl uzaklara göçtüler.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
(1) Ýstanbul, sihirli deðneðiyle insana dokunan bir peri. (2) Siz kaçmaya çalýþtýkça o size daha sýký sarýlýr. (3) Bir kez dokundu mu kaçýp kurtulmak, ruhunuzu ondan arýndýrmak çok zor. (4) Artýk uzaklaþmaya çalýþsanýz da yakanýzý býrakmaz. (5) Uzaklaþsanýz da o sizin içinizde bir yerlerdedir.
4
A) 1. ile 2.
B) 1. ile 3.
C) 2. ile 3.
D) 4. ile 5. 8. SINIF
A 20.
A
A
A 22.
Aþaðýdaki cümlelerden bir paragraf oluþturulduðunda hangisi bu paragrafýn giriþ cümlesi olur?
A Yanýndaki yerliye hayvanýn adýný sorunca “kanguru” yanýtýný alýr.
Çok sonralarý Avustralya yerlileri bu hayvan için baþka ad kullanýr.
A) Bu yönden belgesel nitelik taþýr yaþam öyküleri. B) Ayrýca o kiþiyi tanýyanlardan bilgi alýnýr. C) Yaþam öyküsü yazmak, birtakým ön çalýþmalar gerektirir.
Ýngiliz denizci, 18. yüzyýlda Avustralya kýyýlarýnda ilginç bir hayvanla karþýlaþýr.
D) Kiþinin mektuplarýndan, günlüklerinden yararlanýlýr.
Ülkesine döndüðünde, bu ilginç hayvanýn adýný herkese söyler.
“Kanguru” yerli dilinde, “Seni anlamýyorum.” demektir.
Bahçede dolaþan küçük kýz, anlamlý bir paragraf oluþturmak için sýrayla hangi meyveleri toplamalýdýr? A) Elma, çilek, armut, portakal, ananas B) Armut, elma, çilek, portakal, ananas C) Portakal, armut, çilek, ananas, elma D) Çilek, armut, ananas, elma, portakal
23.
21.
Dünyanýn her yerinde en gizemli sözler, hep þairlerin dilinden dökülegelmiþtir. Bir þairin kendine özgü düþünce ve hayallerini ifade etmesinin deðiþik þekilleri vardýr. Mani, destan, güzelleme, türkü bunlardan bazýlarýdýr. Ancak söz, aþka, lirizme ve pastoral güzelliklere dokunmaya baþlayýnca þairlerin çoðu gazeli tercih etmiþtir. Gazel, ikiþerli dizelerden oluþan, aþký diðer þiirlerden daha çok iþleyen þiirdir. Bâki, bu türün en iyi þairlerindendir. Bu paragrafta aþaðýdaki düþünceyi geliþtirme yollarýndan hangisine baþvurulmamýþtýr?
O gün gelsin neþemiz tazelensin de gör Dünyayý hele sen bir barýþ olsun da gör Seyreyle deli ozaný Baþtan baþa sevda, baþtan baþa tutku Dili baldan tatlý... Melih Cevdet Anday
A) Karþýlaþtýrmaya
B) Tanýk göstermeye
C) Örneklemeye
D) Tanýmlamaya
Bu dizelere bakýlarak þair için aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Yaþamý seven biridir. B) Gelecekten umutludur. C) Kendi kendiyle çeliþmektedir.
TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. MATEMATÝK TESTÝNE GEÇÝNÝZ.
D) Barýþýn kendisini deðiþtireceðine inanmaktadýr. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
5
8. SINIF
A
A
A
A
A
,
, ...
M AT E M AT Ý K T E S T Ý 1.
4. Mavi Ada
Yeþil Ada
Yukarýda kibrit çöpleri ile oluþturulan þekillerdeki kibrit çöpü sayýlarý bir geometrik dizinin ilk üç terimidir.
Sarý Ada
Buna göre, bu geometrik dizinin 10. teriminde kaç kibrit çöpü kullanýlmalýdýr?
Þekildeki harita üç adanýn yerini göstermektedir. Yeþil ada ile sarý ada arasýndaki uzaklýk ve sarý ada ile mavi ada arasýndaki uzaklýðýn toplamý 380 km olduðuna göre, yeþil ada ile mavi ada arasýndaki uzaklýk aþaðýdakilerden hangisi olabilir? A) 379 km
B) 380 km
C) 385 km
D) 389 km
A) 211
5. 2.
,
B
A
B) 212
C) 213
D) 214
Ülkemizde nanolitografi tekniðiyle atom mikroskoplarý altýnda þimdiye kadar çizilen en küçük Türk Bayraðý’nýn geniþliði 100 nanometredir.
C H
1 nanometre 1 metrenin milyarda biri olduðuna göre, çizilen en küçük Türk Bayraðý’nýn geniþliði kaç mm dir?
D
G F
E
A) 10–6
B) 10–5
C) 10–4
D) 10–3
Yukarýdaki çember üzerinde verilen 8 nokta ile, iki köþesi A ve B noktalarý olan kaç farklý beþgen çizilebilir? A) 54
B) 48
C) 32
D) 20
6.
3. 4 kg
1 kg
8 adet
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
C) 12
7 adet
12 adet
Buna göre, hayvan sayýlarýnýn oluþturduðu veri grubunun standart sapmasý kaçtýr?
Teraziler dengede olduðuna göre, n cisminin kütlesi kaç kg dýr? B) 10
9 adet
Bir petshopta bir hafta boyunca satýlan evcil hayvanlarýn sayýlarý verilmiþtir.
Þekildeki eþit kollu terazilerin kefelerine l, n, 1 kg lýk ve 4 kg lýk cisimler konulmuþtur.
A) 7
9 adet
M14 l A) ––––– 2
B) M14 l
C) 2M7
D) 2M14 l
D) 15 6
8. SINIF
A
A
7.
A
A 9.
EKRAN x2 – 3x – 4 x–2 2 x+1 x –4 ifadesinin en sade þekli aþaðýdakilerden hangisidir?
A
Grafik: Yaþ Aralýðýna Göre Kiþi Sayýsý
Kiþi Sayýsý 100 80 70
Para
50
Emre
Kardelen
Yukarýdaki histogramda bir konsere gelen kiþi sayýsýnýn yaþ aralýðýna göre daðýlýmý gösterilmektedir.
Buna göre, Emre ve Kardelen ekranda sorulan soru için paralarýný aþaðýdaki seçeneklerden hangisine koymuþlardýr? x–2 A) –––––– x–4
x–4 B) –––––– x+2
x–2 C) –––––– x+1
x+1 D) –––––– x–2
Yaþ Aralýðý
0
Bir yarýþma programýna katýlan Emre ve Kardelen sorunun doðru cevabýna koyduklarý tüm parayý kazanmýþlardýr.
Bu histograma göre, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? A) Grup sayýsý 4 tür. B) Grup geniþliði 5 tir. C) Konsere toplam 300 kiþi gelmiþtir. D) Konsere 21-30 yaþ aralýðýnda 170 kiþi gelmiþtir.
8.
10.
A x°
4 7
5 11 40
65°
B
8 15
9 17 13
C I. torba
II. torba
Þekildeki ABC üçgeninde, Yukarýda içinde farklý sayýlarla numaralandýrýlmýþ özdeþ toplar bulunan iki torba vardýr. Engin her iki torbadan ayný anda birer top çekiyor.
m(AëCB) = 65° ve |BC| > |AB| dir. Buna göre, m(BëAC) = x için aþaðýdakilerden hangisi doðrudur? A) 65 > x
B) x > 115
C) 65 < x < 115
D) 90 < x < 115
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Buna göre, Engin’in I. torbadan çift ve II. torbadan tek numaralý top çekme olasýlýðý kaçtýr? 1 A) — – 5 7
8 B) — –– 25
2 C) — – 5
12 D) — –– 25 8. SINIF
A
A
A
11.
A
14.
D
A
A A
5 cm
(2x+4) cm
E
B 6 cm
C
3 cm
C
F B
Þekilde AD // BE // CF, AC ve DF kesendir. |AB| = (2x + 4) cm, |BC| = 6 cm,
Birim karelere bölünmüþ zemin üzerine çizilmiþ þekilde; bir karýnca A dan C ye, B ye uðramak koþulu ile en kýsa yoldan gidecektir.
|DE| = 5 cm ve |EF| = 3 cm dir. Buna göre, x deðeri kaçtýr? A) 3
B) 6
C) 8
Buna göre, karýncanýn alacaðý toplam yol kaç br dir?
D) 10
B) 10+3M2
A) 10
12.
D
C) 19
D) 8+5M2
C
3 cm A
33 cm
B
Þekildeki ABCD dikdörtgeninde, |AB| = M33 l cm ve |BC| = M3 cm dir.
15.
B) 6M11 ll
C) 12M11 ll
b
a
a
Bu dikdörtgenden 4 tanesi yan yana getirilerek oluþturulan dikdörtgenin alaný kaç cm2 dir? A) 3M11 ll
a
b
D) 18M11 ll
b
a b
a
Kýsa kenarýnýn uzunluðu a cm, uzun kenarýnýn uzunluðu b cm olan eþ dikdörtgensel bölgeler þekildeki gibi birleþtiriliyor. Þekildeki taralý bölgenin alanýný gösteren cebirsel ifade aþaðýdakilerden hangisidir?
13.
Okul ihtiyaçlarýný almak için kýrtasiyeye giden Selma, kýrtasiyede bulunan 5 farklý kalemden ikisini ve 4 farklý silgiden birini kaç farklý þekilde seçebilir? A) 10
B) 20
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
C) 40
A) (b + 2a) (b – 2a) B) (b + a) (b – 2a) C) b (b – 2a) D) b (b + 2a)
D) 60 8
8. SINIF
A
A
A
16.
A 19.
,
A 4
17
– 2' , – 4' , ...
Ali 2M 3
Yukarýdaki balonlarda bir aritmetik dizinin ilk 3 terimi verilmiþtir. Buna göre, bu dizinin 15. terimi aþaðýdakilerden hangisidir?
17.
A) ' – 30
B) – 30'
C) ' – 28
D) – 28'
Ýrem
Yukarýdaki öðrencilerden hangisinin söylediði sayý en büyüktür? A) Ali
B) Veli
C) Ekin
D) Ýrem
20.
iþleminin sonucu ile ilgili aþaðýdaki ifadelerden hangisi söylenemez?
A Arda
A) Altý basamaklýdýr. 7
3M 2
Ekin
25 + 25 + 25 + 25 —––––––––––––––– –3 0,4 10
B) 25 katý 8 10
Veli
12
E
dir. 3
C) 8 ile kalansýz bölünmektedir. B
5
D) Bilimsel gösterimi 3,2 10 dir.
D
4
C
Arda ilk önce ABC üçgenini çizmiþtir. Daha sonra üçgen üzerinde bulunan D ve E noktalarýný birleþtirmiþtir. Çizdiði üçgende m(AëBC) = m(DëEC), |DE| = 3 cm, |AB| = 12 cm ve |EC| = 4 cm ise, |BC| kaç cm dir?
18.
A) 18
Kývanç’ýn kalemliðinde eþ büyüklükte 4 kýrmýzý, 5 siyah ve 3 mavi kalem vardýr. Kývanç kalemliðinden geri konmamak þartýyla art arda iki kalem çekiyor.
B) 16
C) 14
D) 12
Buna göre; çekilen kalemlerin birinin mavi, diðerinin kýrmýzý olma olasýlýðý kaçtýr? 1 A) — –– 11
5 B) — –– 44
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
3 C) — –– 22
2 D) — –– 11
MATEMATÝK TESTÝ BÝTTÝ. FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 9
8. SINIF
A
A
A
A
A
FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ 1.
2.
K
Seda Öðretmen
su
su
Taþma seviyesine kadar su ile dolu kaba 100 cm3 hacimli K cismini býrakan Selçuk, cismin hacminin yarýsý batacak þekilde dengede kaldýðýný görüyor. Fen ve teknoloji dersinde þekildeki düzeneði hazýrlayan Seda Öðretmen kaldýrma kuvvetine etki eden faktörleri göstermek için aþaðýdaki iþlemleri ayrý ayrý yapýyor. (Cismin yarýsý su içine batmaktadýr.)
Buna göre, Selçuk’un yaptýðý, I. K cisminin aðýrlýðý, suyun cisme uyguladýðý kaldýrma kuvvetine eþittir. II. Suyun özkütlesi 1 g/cm3 olduðuna göre, K cisminin özkütlesi 0,5 g/cm3 tür.
tuz I. iþlem
III. Toplama kabýnda biriken suyun hacmi 50 cm3 tür.
su
alkol II. iþlem
yorumlardan hangileri doðrudur? A) Yalnýz III
B) I ve II
C) I ve III
D) I, II ve III
Kabýn içine bir miktar tuz ekliyor.(dtuzlu su > dsu)
su
Kabýn içine bir miktar alkol ekliyor. (dsu > dalkol > dcisim)
kuvvet III. iþlem su
Cisme kuvvet uygulayarak su içine itiyor.
su
Kaptaki suyun bir miktarýný boþaltýyor.
IV. iþlem
Buna göre, Seda Öðretmen’in yaptýðý deney ile ilgili aþaðýdaki öðrencilerden hangisinin yaptýðý yorum yanlýþtýr? Kaba tuz ilave edilirse, sývýnýn yoðunluðu artar. Cisim yukarý doðru hareket eder ve cisme uygulanan kaldýrma kuvveti deðiþmez.
A)
B)
Cisim aþaðý doðru itilince, cismin batan hacmi artar.
C)
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
10
Kaba alkol ilave edilirse, sývýnýn yoðunluðu azalýr. Cisim aþaðý doðru hareket eder ve cisme uygulanan kaldýrma kuvveti azalýr.
Kaptaki suyun bir miktarý boþaltýðýnda, cismin batan hacmi ve yoðunluðu deðiþmez.
D)
8. SINIF
A
A
A
3.
A 5.
S S S
boþ
boþ
h
h
Fizik Kimya Biyoloji
S S S
3S
alkol Þekil I
cýva
Þekil II A þehri
Murat her biri G aðýrlýðýndaki kitaplarýný kitaplýðýna Þekil I deki gibi yan yana dizerse kitaplarýn herbirinin rafa yaptýðý basýnç P oluyor.
B) P
C) 3P
B þehri
A ve B þehirlerindeki açýk hava basýncýný ölçen barometrelerdeki durum þekillerdeki gibidir.
Buna göre, kitaplarý Þekil II deki gibi üst üste (3S yüzeyi üzerine) dizerse kitaplarýn tümünün rafa yaptýðý basýnç ne olur? P A) –– 3
A
Buna göre, I. B þehrindeki açýk hava basýncý, A þehrindekinden fazladýr.
D) 6P II. A þehrinin rakýmý daha büyüktür. III. A þehrindeki açýk hava basýncý, B þehrindekine eþittir. yargýlarýndan hangileri doðrudur? (dcýva > dalkol, Rakým: Bir yerin deniz seviyesinden yüksekliðidir.)
4.
20 m
A) Yalnýz I
B) Yalnýz III
C) I ve II
D) II ve III
30 m
40 m Köpek balýðý
Yunus
Sardalya
10 m 20 m 80 m
Okyanus tabaný
Yukarýdaki þekilde okyanusta yaþayan bazý balýklarýn konumlarý verilmiþtir. Buna göre, þekildeki konumda iken balýklara etki eden sývý basýnçlarý PY, PK, PS arasýndaki iliþki aþaðýdakilerden hangisidir? (Y: Yunus, K: Köpekbalýðý, S: Sardalya) A) PY > PK > PS C) PY > PS > PK ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
B) PK > PY > PS D) PK > PS > PY 11
8. SINIF
A 6.
A
A
A
A
8.
Hipotez: Ortamýn sýcaklýðý arttýkça sesin yayýlma hýzý da artar. 0 °C
su saat
Ýnci
Melek dalgýç 20 °C
su saat
dalgýç
Yukarýda verilen hipotezi kanýtlamak için þekildeki düzenekler kurulmuþtur. Ýçi ayný miktar su dolu havuzlar 0°C ve 20 °C suyla doldurulmuþ ve içlerindeki kurulu özdeþ saatler ayný anda çalarak eþit uzaklýktaki dalgýçlarýn iþitme süratleri hesaplanmýþtýr.
Ata
Melek, Ata ve Ýnci’nin ayný sürede çýkardýklarý seslere ait ses dalgalarý yukarýda verilmiþtir.
Bu deneydeki baðýmlý, baðýmsýz ve sabit deðiþkenler aþaðýdakilerden hangisidir? Baðýmlý deðiþken ––––––––– A) Sýcaklýk
Baðýmsýz deðiþken ––––––––– Sesin hýzý
Sabit tutulan deðiþken ––––––––– Su miktarý
B) Sesin hýzý
Sýcaklýk
Su miktarý
C) Sýcaklýk
Su ortamý
Sesin hýzý
D) Sesin hýzý
Su ortamý
Sýcaklýk
7.
Buna göre, Ata’nýn çýkardýðý sesin Melek ve Ýnci’den farký aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? A) Ata’nýn sesi, Ýnci’den daha kalýn, Melek’ten daha þiddetlidir. B) Ata’nýn sesi, Ýnci’den daha ince, Melek’ten daha þiddetlidir. C) Ata’nýn sesi, Ýnci’den daha þiddetli, Melek’ten daha incedir.
: Ses dalgasýnýn genlik deðeri : Ses dalgasýnýn frekans deðeri
Ses özellikleri deðeri
X
Y
D) Ata’nýn sesi, Ýnci’den daha þiddetli, Melek’ten daha kalýndýr.
Z
Ses dalgasý
Yukarýdaki grafikte X, Y, Z ses dalgalarýna ait genlik ve frekans deðerleri gösterilmiþtir. Buna göre, grafik ile ilgili aþaðýdaki soru-cevap eþleþtirmelerinden hangisi yanlýþtýr? Soru Cevap ––––––––––––––––––––––––––– –––––– A) En kalýn ses hangi ses dalgasýnY dan elde edilir? B) En ince ses hangi ses dalgasýndan Z elde edilir? C) En þiddetli ses hangi ses dalgasýnZ dan elde edilir? D) Þiddeti en az ses hangi ses dalY gasýndan elde edilir? ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
12
8. SINIF
A
9.
A 11.
Donma Kaynama Noktasý (°C) Noktasý (°C) X
0
70
Y
–5
45
A
X
Y
I
II
Sorular
I
II
III
Yukarýda tabloda X elementine ait sorularýn cevabý I, II ve III yerine “evet” ya da “hayýr” yazýlarak belirlenecektir. Buna göre, aþaðýdaki yorumlardan hangisi doðrudur?
Buna göre, X ve Y sývýlarý ile hazýrlanan I ve II numaralý termometrelerin her ikisiyle de aþaðýdaki öðrencilerden hangisinin söylediði sýcaklýk ölçülebilir?
A) I, II ve III cevaplarý “evet” ise X elementi metaldir. B) II cevabý “evet”, I ve III cevaplarý “hayýr” ise X elementi soygazdýr. C) I ve II cevaplarý “hayýr”, III cevabý “evet” ise X elementi ametaldir.
44 °C
A)
A
Tel ve levha haline Elektrik ve ýsýyý Kýrýlgan gelebilir mi? iyi iletir mi? mý?
X
X ve Y sývýlarýnýn donma ve kaynama noktalarý tablodaki gibidir.
–3 °C
Element
A
D) I, II ve III cevaplarý “hayýr” ise X elementi ametaldir.
B)
46 °C
78 °C
C)
D)
10.
12.
Sýcaklýk deðeri 3T
• Atomlarý bir arada tutan kuvvete bað denir. Ýyonik bað; metal ve ametallerin elektron alýþveriþi sonucu oluþturduðu baðdýr.
2T
• Genellikle atomlar en dýþ katmanýnda 1, 2, 3 elektron bulunduruyorsa metal, 5, 6, 7 elektron bulunduruyorsa ametal, 8 elektron bulunduruyorsa soygazdýr.
T
X
Y
Z
R
Madde
Element Yukarýdaki grafikte X, Y, Z ve R maddelerine ait sýcaklýk deðerleri verilmiþtir.
X Y Z
Buna göre, eþit kütleli bu maddeler arasýndaki ýsý alýþveriþi için aþaðýdakilerden hangisi doðrudur?
T
– 2e – 2e – 2e – 2e
Elektron diziliþleri – 8e – 3e – 5e – – 8e 2e
Tablodaki bilgilere göre, hangi elementler arasýnda iyonik bað oluþabilir?
A) Z maddesinden, R maddesine ýsý enerjisi geçer. B) X maddesinden Z maddesine ýsý enerjisi geçer. C) Y maddesinden R maddesine ýsý enerjisi geçer. D) X maddesi, Y maddesinden ýsý enerjisi alýr. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
13
A) X ve Y
B) X ve Z
C) Y ve T
D) Z ve T 8. SINIF
A
A
13. +
A
A 15.
?
+
A
Eþit hacimli kaplarýn hangisinde bulunan suyun sertliði en fazladýr? A)
Denkleþtirilmiþ kimyasal bir tepkimenin tanecik modeli þekilde verilmiþtir.
B) Ca2+ o 20 g Na+ o 10 g Mg2+ o 15 g
Buna göre, ? ile gösterilen yere aþaðýdaki tanecik modellerinden hangisi gelmelidir?
Ca2+ o 10 g Na+ o 30 g Mg2+ o 20 g
C) A)
B)
C)
D)
14.
ASÝT
D) Ca2+ o 20 g Na+ o 15 g Mg2+ o 10 g
Ca2+ o 10 g Na+ o 10 g Mg2+ o 10 g
16.
BAZ
2n 2n I Zaç yaðý
III II
Sönmüþ kireç
Sud kostik
2n
V IV
2n
Kezzap
2n 2n
2n
Tuz ruhu
Melek Öðretmen bir hücrenin bölünmesine ait þekli tahtaya çizmiþ ve öðrencilerine aþaðýdaki sorularý yöneltmiþtir.
Arda yukarýdaki dolaba üzerlerinde isimleri yazan numaralý þiþeleri yerleþtirmek istiyor.
I. Hücre kaç defa bölünmüþtür?
Buna göre, Arda þiþeleri dolaba aþaðýdakilerden hangisi gibi yerleþtirmelidir? Asit ––––– A) I, II, III
Baz ––––– IV, V
B) I, II
III, IV, V
C) I, IV, V
II, III
D) II, III, V
I, IV
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
II. Bölünmeler sonucu oluþan hücre sayýsý kaçtýr? III. Kalýtsal çeþitlilik saðlanmýþ mýdýr? IV. Ata canlý ile oluþan hücrelerin kromozom sayýsý ayný mýdýr? Bu þekle göre, öðrenciler sorulardan hangilerine cevap verebilir?
14
A) I ve II
B) II ve III
C) I, II ve III
D) I, II, III ve IV 8. SINIF
A
A
17. Üreme ana hücresi
A olayý
A
A 19.
Üreme hücresi
Þekilde üreme ana hücresinden A olayýyla üreme hücresi elde edildiði gösterilmektedir.
Çölde yaþayan bir fare türünün kulaklarý ve kuyruðu uzun, vücut yüzeyi geniþtir. Bu özellikler onlarýn vücut sýcaklýklarýný korumalarýný saðlar. Aþaðýdakilerin hangisinde verilen örneðe benzer bir durum bulunmaz?
Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr?
A) Deve kuþlarýnýn hýzlý koþabilmesi için uzun ve güçlü bacaklara sahip olmasý
A) Üreme ana hücresi diploit (2n), üreme hücresi haploit (n) kromozomludur.
B) Penguenlerin deri altlarýnda yað depolamalarý C) Kurak bölgede yaþayan kaktüslerin gövdelerinde su depolamalarý
B) A olayý mayoz bölünmedir. C) Üreme hücresi, üreme ana hücresinin genetik kopyasýdýr.
D) Arý larvalarýnýn arý sütü ile beslenmesi sonucu kraliçe arýnýn oluþmasý
D) A olayý, tür içi kromozom sayýsýnýn sabit kalmasýný saðlar.
18.
A
20.
Bezelyelerle yapýlan deneyler sonucunda düzgün tohumlu bezelyenin buruþuk tohumlu bezelyeye baskýn olduðu görülmüþtür. Düzgün tohumlu bezelye geni “D”, buruþuk tohumlu bezelye geni “d” ile gösteriliyor.
Bence türler yaþadýklarý çevreye daha iyi uyum saðlamak için evrim geçirmiþlerdir. Çok kullanýlan organlar geliþerek etkin bir yapý kazanmýþtýr.
Konuþma balonundaki açýklamayý yapan bilim insaný aþaðýdakilerden hangisidir?
I. Dd x Dd II. Dd x dd
A) Mendel
B) Darwin
C) Lamarck
D) Watson
III. DD x dd Buna göre, yukarýda verilen çaprazlamalarýn hangilerinde buruþuk tohumlu bezelye oluþma olasýlýðý yoktur? A) Yalnýz I
B) Yalnýz III
C) I ve II
D) I ve III
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ BÝTTÝ. SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 15
8. SINIF
A
A
A
A
A
S O S YA L B Ý L G Ý L E R T E S T Ý 1.
3. Selanik Askeri Rüþtiyesi
Mustafa Kemal’in eðitim gördüðü okullar
Harp Okulu
Manastýr Askeri Ýdadisi
?
Atatürk’ün yetiþtiði dönemde bir tarafta geleneksel öðretime devam eden, din derslerinin aðýrlýkta olduðu mektep ve medreseler; diðer tarafta batý örneklerine göre kurulmuþ okullar, askeri ve çeþitli meslek okullarý vardý. Bunun yanýnda gayrimüslimler tarafýndan açýlan azýnlýk okullarý ve son dönemlerde sayýlarý gittikçe artan yabancý okullar da faaliyetteydi. Bu okullarýn her biri kendi amaçlarý doðrultusunda eðitim yapýyordu. Yukarýdaki bilgilerden yola çýkarak, Atatürk’ün yetiþtiði dönemin eðitim sistemiyle ilgili aþaðýdaki yargýlardan hangisine ulaþýlabilir?
Verilen þekilde “?” ile gösterilen yere, aþaðýdaki okullardan hangisi getirilemez?
A) Eðitimde birlik yoktur.
A) Mektebi Sultani
B) Dönemin en iyi okullarý askeri okullardýr.
B) Harp Akademisi
C) Eðitim tamamen batý etkisi altýndadýr.
C) Mahalle Mektebi
D) Tüm okullarda dini dersler aðýrlýklýdýr.
D) Þemsi Efendi Mektebi
2.
4.
19. yüzyýl sonunda ve 20. yüzyýl baþýnda Osmanlý Devleti Balkanlarda ayrýlýkçý isyanlar yaþanmaktaydý.
Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti kurulmuþtur. Manda ve himaye kesin olarak reddedilmiþtir.
?
Temsil Kurulu, tüm yurdu temsil eder hale getirilmiþtir.
Medreselerde çaðýn gerisinde kalmýþ bir eðitim veriliyordu.
Yukarýda verilen þemada “?” ile gösterilen yere, aþaðýdakilerden hangisi getirilmelidir? Yoksulluk, halký büyük sýkýntýlarla karþý karþýya býrakmýþtý.
A) Sivas Kongresi kararlarý B) Amasya Genelgesi’nin maddeleri
Buna göre, Osmanlý Devleti’nin,
C) Erzurum Kongresi kararlarý I. Siyasi,
D) Havza Genelgesi’nin maddeleri
II. Eðitim, III. Ekonomi gibi alanlarýn hangilerinde sorunlar yaþadýðý söylenebilir? A) Yalnýz II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
16
8. SINIF
A 5.
A
A
A 7.
“Misak-ý Milli, barýþ yapmak için en uygun þartlarýmýzý içeren bir programdýr. Barýþa eriþmek için bir araya getireceðimiz esaslarý kapsar. Fakat memleket ve milleti kurtarmak için barýþ yapmak yeterli deðildir. Milletin gerçek kurtuluþu için yapýlacak çalýþmalar, ondan sonra baþarýlý olabilme, milletin baðýmsýzlýðýnýn korunmuþ olmasýna baðlýdýr. Misak-ý Milli’nin hedefi onu temindir.”
A
“Mudanya Ateþkes Antlaþmasý, TBMM için diplomatik bir baþarýdýr.” diyen bir kiþi, Mudanya Ateþkes Antlaþmasý’nýn aþaðýdaki maddelerinden hangisini bu duruma kanýt olarak gösteremez? A) Boðazlar ve Ýstanbul TBMM Hükümeti’nin yönetimine býrakýlacaktýr. B) Ýtilaf Devletleri barýþ antlaþmasý imzalanýncaya kadar Ýstanbul’da kalacaktýr.
Mustafa Kemal’in Misak-ý Milli’yle ilgili bu deðerlendirmesinden hareketle, aþaðýdakilerden hangisi söylenemez?
C) Doðu Trakya TBMM Hükümeti’nin yönetimine girecektir. D) Yunanlýlar 15 gün içinde Doðu Trakya’yý boþaltacaklardýr.
A) Türk kurtuluþ mücadelesinde izlenecek yolun belirlendiði B) Ýtilaf güçlerinin beklentilerinin karþýlandýðý C) Ulusal baðýmsýzlýk düþüncesinin esas alýndýðý D) Yapýlacak olan barýþýn temel ilkelerinin belirlendiði
6.
8. Erzurum Kongresi
?
Sivas Kongresi
Yukarýdaki þemada “?” ile gösterilen yere, aþaðýdakilerden hangisi getirilemez?
Misak-ý Milli
Amaç
Azýnlýklarýn haklarý komþu ülkelerdeki Türk ve Müslüman halka tanýnan haklar kadar olacaktýr.
........................... ........................... ........................... ...........................
Yukarýda verilen tabloda, boþ býrakýlan yerlere aþaðýdakilerden hangisinin getirilmesi doðru olmaz?
A) Tüm cemiyetlerin tek bir çatý altýnda birleþtirilmesi B) Manda ve himayenin reddedilmesi C) Ulusal baðýmsýzlýk ilkesinin kabul edilmesi
A) Devletlerin ve milletlerin eþitliði ortaya konulmuþtur.
D) Vatanýn bütünlüðünün saðlanmasý gerektiðinin vurgulanmasý
B) Azýnlýklarýn ayrýcalýklý hale gelmesini önlemek C) Azýnlýklarýn ülke dýþýna çýkarýlmasýný saðlamak D) Sýnýrlarýmýz dýþýndaki Türk ve Müslüman halkýn haklarýný korumak
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
17
8. SINIF
A 9.
A
A 11.
3 Aralýk 1920’de imzalanan Gümrü Barýþ Antlaþmasý’yla; –
Ermeniler iþgal ettikleri yerlerden çekildi.
–
Belirlenen sýnýrlar, daha sonra Sovyet Rusya ile imzalanan Moskova Antlaþmasý’yla biraz daha belirginleþti.
A
A
1921 Anayasasý’nda yer alan “Egemenlik kayýtsýz þartsýz milletindir.” maddesiyle; I. Saltanat, II. TBMM, III. Halifelik kurumlarýndan hangilerine ters düþtüðü söylenebilir?
Bu bilgilerden hareketle; I. Ermeniler doðudaki isteklerinden vazgeçmiþtir. II. Misak-ý Milli’nin bir kýsmý gerçekleþmiþtir.
A) Yalnýz II
B) Yalnýz III
C) I ve II
D) I ve III
III. Doðu sýnýrý son þeklini almýþtýr. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir?
10.
A) Yalnýz I
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
12.
Yunanlýlar, Ankara’yý ele geçirmek üzere harekete geçtiler. Mustafa Kemal, “Hatt-ý müdafaa yoktur, sath-ý müdafaa vardýr; o satýh bütün vatandýr.” diyerek, ilk kez uygulanan bir savaþ yöntemiyle Sakarya Savaþý’nda Yunan taarruzunu kýrdý.
Milli Mücadele Döneminde yaþanan; I. Osmanlý ordusunun terhis edilmesi, II. Ýstanbul Hükümeti’nin halkýn can ve mal güvenliðini saðlayamamasý, III. Kuvay-ý Milliye’nin iþgalleri tam olarak durduramamasý
Bu geliþmenin; I. Taarruz gücünün TBMM tarafýna geçmesi,
geliþmelerinden hangileri, düzenli orduya duyulan ihtiyacý artýrmýþtýr?
II. TBMM’nin uluslararasý siyasi etkinliðinin artmasý, III. Kurtuluþ Savaþý’nýn silahlý mücadele döneminin sona ermesi
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
sonuçlarýndan hangilerine ortam hazýrladýðý savunulabilir? A) Yalnýz I
B) Yalnýz III
C) I ve II
D) I, II ve III
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
18
8. SINIF
A 13.
A
A
A 15.
H Kuvay-ý Milliye birlikleri mücadele etmiþtir. Ankara Antlaþmasý ile kapanmýþtýr.
Yöneticiler seçimle iþ baþýna gelir.
l Ýlk açýlan ve kapanan cephedir. Gümrü Antlaþmasý ile kapanmýþtýr.
14.
Murat
n Düzenli ordu mücadele etmiþtir. Mudanya Ateþkes Antlaþmasý ile kapanmýþtýr.
Ezgi
Yukarýdaki bilgiler, Kurtuluþ Savaþý’ndaki cephelerle eþleþtirildiðinde aþaðýdakilerden hangisi doðru olur?
Semra
H ______
l _______
n _______
A) Doðu
Güney
Batý
B) Batý
Güney
Doðu
C) Güney
Doðu
Batý
D) Güney
Batý
Doðu
A
Kiþi egemenliði yönetimde etkili olamaz. Teokratik anlayýþ yönetimde egemendir. Seçimler belirli aralýklarla tekrarlanýr.
Atakan
Yukarýda cumhuriyet yönetimi ile ilgili bilgi veren öðrencilerden hangisi yanlýþ bir açýklamada bulunmuþtur? A) Murat
B) Ezgi
C) Semra
D) Atakan
16.
Lozan Barýþ Antlaþmasý’nýn aþaðýdaki maddelerinden hangisi, ülke topraklarýnýn bazý bölümlerinin olasý bir saldýrý karþýsýnda savunmasýz kaldýðýnýn göstergesidir?
Arkadaþlar! Atatürk, ülkenin gerçek sahibi olarak köylüleri göstermiþtir. Bu doðrultuda birçok yenilik yapmýþtýr. Naz
A) Batý sýnýrý, Meriç Nehri olarak kabul edilecektir.
Aþaðýdakilerden hangisi, Naz’ýn verdiði bilgi doðrultusunda yapýlan yeniliklerden biri deðildir?
B) Boðazlarýn her iki yakasý askerden arýndýrýlacaktýr. C) Türkiye’de yaþayan tüm azýnlýklar, Türk vatandaþý kabul edilecektir.
A) Aþar Vergisi’nin kaldýrýlmasý B) Teþvik-i Sanayi Kanunu’nun kabulü
D) Düyun-u Umumiye kaldýrýlacaktýr.
C) Ziraat Enstitüsü’nün açýlmasý D) Çiftçiye ucuz kredi verilmesi ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
19
8. SINIF
A
A
A
DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR AÞAÐIDAKÝ SORULARI CEVAPLAYACAKLAR. OKUMAYANLAR BUNUN YERÝNE, AYNI NUMARALI SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR.
17.
A
A
DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUMAYANLAR, AÞAÐIDAKÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR CEVAPLAMAYACAKLAR.
17.
“(Ey peygamber) Allah’ýn rahmeti sayesinde onlara yumuþak davrandýn; þayet sen kaba, katý yürekli olsaydýn, hiç þüphesiz etrafýndan daðýlýp giderlerdi. Þu halde onlarý affet ve baðýþlanmalarý için dua et...” Bu ayette, Hz. Muhammed’in aþaðýdaki özelliklerinden hangisi en çok vurgulanmýþtýr? A) Yardýmlaþmaya önem vermesi B) Sabýrlý olmasý C) Güvenilir olmasý D) Hoþgörülü ve merhametli olmasý
Amaç
Yapýlan Ýnkýlap
Toplumsal ayrýcalýk ifade eden unvan ve lakaplarýn kullanýlmasýný yasaklamak
........................
Tüm okullarý Milli Eðitim Bakanlýðý’na baðlamak, eðitimde ve öðretimde birlik saðlamak
........................
Ekonomik ve toplumsal hayatta kadýn-erkek eþitliðini saðlamak
........................
Tabloda verilen amaçlar ve yapýlan inkýlaplar eþleþtirildiðinde, aþaðýdakilerden hangisi dýþarýda kalýr? A) Soyadý Kanunu B) Medeni Kanun C) Tevhid-i Tedrisat Kanunu D) Takrir-i Sükun Kanunu
18.
18.
I. Hiç kimse ibadete zorlanamaz.
Cumhuriyetin ilaný
Siyasi
a
Kabotaj Yasasý’nýn kabulü
Hukuki
b
Medeni Kanun’un kabulü
Ekonomik
c
Kýlýk Kýyafet Yasasý
Toplumsal
d
II. Hiç kimse dininden dolayý suçlanýp kýnanamaz. III. Her birey istediði dine inanmakta özgürdür. Buna göre, din ve inanç özgürlüðünün olduðu bir ülkeyle ilgili yukarýdaki ifadelerden hangileri doðrudur? A) Yalnýz II
B) Yalnýz IlI
C) l ve ll
D) I, ll ve lll
Yukarýdaki parçalarýn doðru bir þekilde birleþtirilebilmesi için, hangileri yer deðiþtirmelidir? A) a–c
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
20
B) b–d
C) c–d
D) b–c 8. SINIF
A 19.
A
A
A 19.
Hz. Muhammed, “Keþke, Uhut Daðý kadar altýným olsaydý. Bu altýnlarýn hepsini üç gün içinde muhtaçlara daðýtsam ne kadar hoþuma giderdi.” demiþtir.
A Türk Tarih Kurumu kuruldu.
.................. Alandaki Ýnkýlaplar
Hz. Muhammed’in yukarýdaki sözü, hangi kiþilik özelliðini doðrudan ortaya koymaktadýr?
Millet Mektepleri açýldý. Harf Devrimi gerçekleþtirildi.
A) Güvenilirliðini B) Hoþgörülülüðünü C) Yardýmseverliðini
Yukarýdaki þemada, boþ býrakýlan yere aþaðýdakilerden hangisi getirilmelidir?
D) Dürüstlüðünü
20.
20.
Zekât, zengin olan Müslümanlarýn yýlda bir kez mallarýnýn ya da paralarýnýn belli bir miktarýný ihtiyaç sahiplerine Allah rýzasý için vermeleri demektir. Buna göre, zekâtýn aþaðýdakilerden hangisine verilmesi uygun düþmez?
A) Siyasi
B) Ekonomik
C) Kültürel
D) Hukuksal
17 Þubat 1923’te toplanan Ýzmir Ýktisat Kongresi’nde alýnan kararlar içerisinde “Hammaddesi yurt içinden temin edilen sanayi dallarý kurmak” ifadesi de yer almaktaydý. Buna göre, Ýzmir Ýktisat Kongresi’nde alýnan bu kararýn temel amacýnýn aþaðýdakilerden hangisi olduðu söylenebilir?
A) Yoksullara B) Yaþlýlara C) Borçlulara
A) Özel giriþime kredi saðlamak için bir devlet bankasý kurmak
D) Ýþ sahiplerine
B) Ekonomide devletçilik politikasýný benimsemek C) Sanayi yatýrýmlarýný teþvik etmek D) Dýþa baðýmlýlýðý ortadan kaldýrmak
SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ BÝTTÝ. ÝNGÝLÝZCE TESTÝNE GEÇÝNÝZ. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
21
8. SINIF
A
A
A
A
A
ÝNGÝLÝZCE TESTÝ 3. 1. Soruda verilen grafiðe göre boþluða uygun gelen seçeneði bulunuz.
1. %45 teenagers
I read and Seven I liked that book. %55 old people
last year.
A) Snow White / Dwarfs B) Robin / Hood C) Cindrella / Dwarfs D) Rapunzel / Hood
the teenagers want to move abroad and work there. A) Nearly half of
B) Most of
C) None of
D) All of
2. - 5. Sorularda verilen resimlere göre boþ býrakýlan yere uygun gelen seçeneði bulunuz.
4.
2.
He I followed
the
yesterday.
A) took / dog for a walk
of a giant in my dream.
B) put / rubbish A) fingerprints
B) crumbs
C) pebbles
D) footprints
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
C) got / ready D) paid / bill 22
8. SINIF
A
A
A
A
A
5. 10. - 11. Sorularda verilen kelimelerin eþ anlamlýsýný bulunuz.
10.
opportunity A) being alone B) prediction C) a chance to do something
She has just
the
D) whole
.
A) take / cat B) do / puppy C) fed / cat D) feed / puppy
11.
deplete A) not strong, soft B) reduce the amount of something C) slightly wet
6. - 9. Sorularda verilen boþluklara uygun gelen seçeneði bulunuz.
6.
she
D) put on make up
travelled by plane?
A) Has / ever
B) Have / ever
C) Has / never
D) Have / never
12. - 13. Sorularda verilen tablolarda “?” yerine uygun gelen seçeneði bulunuz.
12. 7.
8.
9.
What do you
B) thought about
C) think about
D) look up
gone
drive
drove
?
A) draw
B) driven
C) drives
D) drived
a “kimono”?
A) wear
B) worn
C) wore
D) wearing
She was crying
went
Turkish people?
A) look after
Have you ever
go
13. humble
modest
reliable
?
I saw her in the garden.
A) while
B) but
A) selfish
B) sincere
C) as
D) when
C) talkative
D) trustworthy
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
23
8. SINIF
A
A
A
A
A
17. 14. - 15. Sorularda verilen cümlelerle ayný anlama gelen seçeneði bulunuz.
14.
“The sea wasn’t calm enough to swim.” A) The sea wasn’t rough too to swim. B) I can swim calmly. C) The sea was too rough to swim. D) The sea was calm enough to swim. A) The police didn’t wait the thief. B) The thief went to the hospital. C) The police caught the thief. D) The thief stole some valuable things.
15.
“I have blemished skin.” A) I have a mild skin. B) I have perfect skin. C) I have smooth skin. D) I haven’t got smooth skin.
16. - 17. Sorularda verilen resimlere uygun gelen seçeneði bulunuz.
16.
A) We have taken the dress to dry-cleaner’s. B) We have paid the bills. C) We have just done shopping.
SINAV BÝTTÝ. YANITLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ.
D) We have fed the animals. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
24
8. SINIF