A
A
A
A
A
TÜRKÇE TESTÝ 3.
1. küs
var
Sözcüklere mecaz anlam kazandýrma yollarýndan biri de doðayla ilgili kavramlarýn insana aktarýlmasýdýr. Aþaðýdakilerin hangisinde bu açýklamaya örnek bir kullaným yoktur?
boz
kýr
A) Matematik öðretmenim çok olgun bir insandý. B) Ne kadar yapýþkan bir adam bu!
Yukarýdaki geometrik þekillerden hangisinde sesteþ bir sözcük kullanýlmamýþtýr? A)
B)
C)
D)
C) Almina, son derece tatlý bir kýzdýr. D) Yorgun bulutlar, hüzünle geçiyor üstümüzden.
4.
Yalnýzlýk büyür saksýda durmadan, sessizce Bir güldür o kokusuz, iri bir gül Bu dizelerde aþaðýdaki anlam olaylarýndan hangisi vardýr?
2.
A) Benzetme
B) Konuþturma
C) Abartma
D) Kiþileþtirme
1. Öðle güneþi adamý fena çarpar. 2. Adamcaðýzýn parasýný çarpmýþlar. 3. Araba, aðaca çarpýp takla atmýþ. 4. Çocuk, koþarken bir taþa çarptý. 5. Güzelliðiyle her göreni çarpýyordu. Burçak, “çarpmak” sözcüðünün yukarýdaki cümlelerde kaç farklý anlamda kullanýldýðýna karar veremiyor.
5.
Siz olsaydýnýz aþaðýdaki yanýtlardan hangisini verirdiniz? A) 2.
B) 3.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
C) 4.
D) 5. 1
“Mýsra, bölük, meridyen, döviz” terimleri aþaðýdaki alanlarla eþleþtirildiðinde hangi alan bu tablonun dýþýnda kalýr? A) Þiir
B) Coðrafya
C) Askerlik
D) Hukuk 7. SINIF
A 6.
A
A
A 8.
Oysa dostluðu ve arkadaþlýðý kitaplardaki kahramanlarla birlikte yaþayarak öðrendim. Ben dostluðun ve arkadaþlýðýn bu denli kývanç verici olduðunu önceleri bilmezdim.
A
1. göredir 2. korkaklýk 3. azminden
Bu parçada altý çizili sözcüðün cümleye kattýðý anlam aþaðýdakilerden hangisidir?
4. ümitsizlik ve
A) Kitap okumadýðý yýllar
6. yoksun
B) Çocukluk yýllarý
7. çalýþma
C) Kitap okumaya baþladýðý yýllar
Numaralanmýþ sözcüklerle anlamlý ve kurallý bir cümle oluþturulduðunda doðru sýralama, aþaðýdakilerden hangisi olur?
5. insanlara
D) Arkadaþlarýyla sorun yaþadýðý yýllar
A) 4 – 3 – 6 – 7 – 2 – 5 – 1 B) 4 – 2 – 6 – 7 – 3 – 5 – 1 C) 2 – 4 – 7 – 3 – 6 – 5 – 1 D) 4 – 2 – 7 – 3 – 6 – 5 – 1
7.
1. Öðrencilerin bu hafta sonu gelmediðini düþünelim. (azýmsama)
9.
2. Sizinle gelebilirim ama masraflarýmý karþýlarsanýz. (koþul)
“Çiçekler sulanýrsa daha hýzlý büyür.” cümlesindeki anlam iliþkisinin özdeþi aþaðýdakilerin hangisinde vardýr? A) Yaðmur yaðdýðýndan dýþarýya çýkamadýk.
3. Kocaman denizde hepsi hepsi elli kadar balýk çeþidi varmýþ. (varsayým)
B) Ödevlerini bitirirsen oyun oynayabilirsin. C) Okula gitmek üzere evden çýktý.
4. Hani bir gün seninle þehirdeki sinemaya gidecektik. (sitem)
D) Sürekli televizyon izlediði için gözleri bozuldu.
Numaralanmýþ cümlelerden hangilerinin anlam özellikleri yer deðiþtirirse cümle doðru eþleþtirilmiþ olur? A) 1. ile 2.
B) 1. ile 3.
C) 2. ile 3.
D) 2. ile 4.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
2
7. SINIF
A
A
A
10.
A 12.
Arkadaþ kaybetmeyeceðim diye dolduðun kabýn þeklini almaktan býkmadýn mý?
A
“Devler gibi eserler býrakmak için karýncalar gibi çalýþmak gerekir.” sözüyle vurgulanan nedir? A) Çalýþtýðýmýz ölçüde sevilir ve sayýlýrýz. B) Büyük eserler yaratmak büyük insanlarýn iþidir. C) Büyük baþarýlara büyük özverilerle ulaþýlýr. D) Baþarýyý tadan kiþiler ondan asla vazgeçmezler.
Böyle diyen biri, karþýsýndaki kiþinin hangi yönünü eleþtirmek istemiþtir? A) Tanýþtýðý her insandan kolayca etkilenmesini B) Çýkar saðladýðý kiþileri yitirmekten korkmasýný C) Olaylar karþýsýnda hiç tepki göstermemesini D) Yanýndaki insana ve ortama göre tavýr deðiþtirmesini
11.
13.
Kelimeler deðil, onlarý konuþan aðýzlar önemlidir.
Ben bayramlarý Ýstanbul’da olamadýðým için büyüklerimi ziyaret edemiyorum.
Bu cümleyle aþaðýdaki cümlelerden hangisi yakýn anlamlýdýr? Selin
A) Sözler, onu söyleyen kiþiye göre önem kazanýr. B) Konuþmayý bilen insan, her zaman dinlenir.
Biz de bayramlarda hep aile ziyaretleri yaparýz.
C) Yerinde kullanýlan sözler, daha etkili olur. Aysu
D) Her konuþmacý, dinleyici bulamaz.
Her bayram þehir dýþýna mý çýkarsýnýz siz? Fuat Ben bayramlarda büyüklerimin ellerini öpmeye giderim. Erdem
Hangi öðrencinin sözünde kip kaymasýný örneklendirecek bir kullaným vardýr?
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
3
A) Selin’in
B) Fuat’ýn
C) Erdem’in
D) Aysu’nun 7. SINIF
A 14.
A
A
A 16.
1. Yaþam bir rüzgâr gibi gelecek 2. Ýyi yüzler yansýyýp kalacak bu sularda 3. Ve her gün deniz köpüklerinden bir çiçek 4. Sunacak bize ölümsüz uykularda Bu dörtlüðün kaçýncý dizesinde çekimli bir eylem yoktur? A) 1.
15.
B) 2.
C) 3.
(1) Montaigne, yapýtlarýný küçük bir kalabalýk için yazdýðýný söyler. (2) Geleceðe kalmak için daha dayanýklý bir dil gerektiðini belirtir. (3) Ayrýca yazdýklarýnýn bu küçük kalabalýk için bile uzun yýllar yaþayacaðýna da inanmaz. (4) Fransýzcanýn uðradýðý deðiþiklikler onu bu yargýya götürür. Yukarýdaki paragrafta numaralý cümlelerden hangileri yer deðiþtirirse paragraf anlamlý bir bütün oluþturur?
D) 4.
17.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde diðerlerinden farklý türde bir belirteç (zarf) kullanýlmýþtýr? A)
A
Sabahlarý televizyon izlemeyi seviyorum.
A) 1. ile 2.
B) 1. ile 4.
C) 2. ile 3.
D) 3. ile 4.
Dünle beraber gitti cancaðýzým Ne kadar söz varsa düne ait Þimdi yeni þeyler söylemek lâzým Bu dizeler, aþaðýdakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadýr?
B) Bisikletimi keyifle sürüyorum.
A) Geçmiþin
B) Yenilenmenin
C) Yazarlarýn
D) Sevginin
C) Her akþam güzel rüyalar görürüm.
D)
Hafta içi zamanýmýn çoðunu okulda geçiririm.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
4
7. SINIF
A 18.
A
A
A 20.
Þirince, bir zamanlar 800 haneden oluþan mutlu bir beldeydi. Göçlerden sonra hayata küstü, küçüldü, içine kapandý. Çarpýcý doðasý, taþ evleri ve bereketli topraðý, þimdilerde yeniden keþfedildi. Baðlar ve þeftali bahçeleriyle çevrili bu belde yeni zamanlara sevimli yüzüyle karþýlýk veriyor. Bu parçadan “Þirince” beldesiyle ilgili aþaðýdaki yargýlardan hangisine ulaþýlamaz? A) Eskiden kalabalýk, mutlu bir yerdir. B) Beldeden ayrýlanlar, geri dönmeye baþlamýþtýr.
A
Ýnsanlar deveyi gördüklerinde ödleri kopmuþ önceleri. O kocaman gövdeden upuzun boyundan korkuya kapýlýp kaçmýþlar bu korkunç yaratýktan. Gel zaman, git zaman bakmýþlar ki hiçbir kötülüðü yok, kimseye de zararý dokunmuyor, yaklaþmýþlar yanýna. Kýzmadýðýný görünce de boynuna yular takýp binmiþler sýrtýna hayvancaðýzýn.
C) Göçlerden sonra deðiþime uðramýþtýr.
Bu öykücükte anlatýlmak istenen, aþaðýdakilerden hangisidir?
D) Þimdilerde yeniden gözde bir yer olmuþtur.
A) Korkunun kaynaðý bilgisizliktir. B) Korkan insan, günden güne yalnýzlaþýr. C) Korku suçu, suç cezayý doðurur. D) Korku, insaný uðursuzluktan kurtarmaz.
19.
21.
Ýnternetin yazýyý nasýl etkilediði üzerinde son zamanlarda epey duruluyor. “Chat” yaparken geliþtirilen apayrý bir imlâ var. Cep telefonlarý üzerinden mesajlaþma çýktýðýndan beri buna yeni bir boyut eklendi. Bu yeni yazýda sesli harfler uçtu, sayýlar ve baþka iþaretler girdi iþin içine. “Ne haber” yerine “nbr”, “Yemeðimi yedim.” yerine “Yemeðimi 7m” deniyor. Bu yeni yazým biçimi, günlük yaþamda düz yazýda da kullanýlýyor. Bu durum da kavram kargaþasýna yol açýyor. Bu parçada yazarýn asýl yakýndýðý durum, aþaðýdakilerden hangisidir?
Bu afiþ için aþaðýdakilerin hangisini söyleyemeyiz?
A) Ýnsanlarýn yazý yazarken kolaya kaçmasý
A) Bir tiyatro oyununa aittir.
B) Teknolojinin, bazý deðerlerimizi alt üst etmesi
B) Tek kiþilik bir gösterinin duyurusudur.
C) Ýnternetin, kendine özgü bir imlâsýnýn olmasý
C) Programýn süresi belirtilmiþtir.
D) Dil kurallarýnýn teknolojik araçlarla bozulmasý
D) Yýlýn ilk ayý yapýlacak bir etkinliði bildirmektedir.
TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. MATEMATÝK TESTÝNE GEÇÝNÝZ. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
5
7. SINIF
A
A
A
A
A
M AT E M AT Ý K T E S T Ý 1.
4.
29 a Z+ olmak üzere, ––––––– kesri basit bir kesir4a – 6 dir.
d3
Buna göre, a nýn alabileceði en küçük deðer kaçtýr? A) 6
B) 7
C) 8
f g
D) 9
b
a
c
d
e h
d1
d2
Yukarýda verilen þekilde d1 // d2 ve d3 kesendir. Buna göre, aþaðýdaki bilgilerden hangisi yanlýþtýr?
2.
(–6) + (–5) + ... + (+7) A) a ile e yöndeþ açýlardýr.
(–10) (–9) ... (+15)
B) f ile h ters açýlardýr. C) c ile d komþu bütünler açýlardýr. D) c ile f iç ters açýlardýr.
Sinan Dilan
Yukarýdaki iki çocuktan; Sinan –6 dan +7 ye kadar olan tam sayýlarý toplamak, Dilan –10 dan +15 e kadar olan tam sayýlarý çarpmak istiyor. Çocuklarýn yaptýklarý iþlemlerin sonuçlarýnýn doðru olduðu bilindiðine göre, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? A) Sinan’ýn bulduðu sonuç, Dilan’ýn bulduðu sonuçtan daha büyüktür.
5.
B) Dilan’ýn bulduðu sonuç pozitif tam sayýdýr. C) Çocuklarýn bulduðu sonuçlarýn toplamý 7 dir.
=
D) Sinan’ýn bulduðu sonuç pozitif tam sayýdýr.
Bir defterin fiyatý, bir kalemin fiyatýndan 5 TL daha fazladýr. 4 kalemin fiyatý ile 3 defterin fiyatý aynýdýr. Buna göre, bir kalemin fiyatýný veren denklem aþaðýdakilerden hangisidir?
3.
Tümler iki açýdan birinin ölçüsü, diðerinin ölçüsünden 40° fazladýr.
A) 3(x + 5) = 4x
Buna göre, küçük açýnýn ölçüsü kaç derecedir?
B) 4(x + 5) = 3x C) 3(x – 5) = 4(x + 5)
A) 15
B) 25
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
C) 40
D) 50
D) 4(x – 5) = 3(x + 5) 6
7. SINIF
A
A
6.
A
A 9.
K borusu
A
17 °C
(3x + 45)°
0 °C
(2x – 15)°
Gündüz
L borusu
0 °C –4 °C Gece
Yukarýda Ýstanbul’da bir günde gündüz ve gece sýcaklýklarý; gündüz 17 °C, gece –4 °C olarak ölçülmüþtür.
Yukarýda verilen K ve L borularý birbirine paralel döþenmiþtir. K borusu ile M borusu arasýndaki geniþ açý (3x + 45)°, L borusu ile M borusu arasýndaki dar açý da (2x – 15)° dir. (Borularýn geniþlikleri aynýdýr.)
Buna göre, Ýstanbul’da gündüz ile gece arasýndaki sýcaklýk farký kaç derecedir?
Buna göre, x kaçtýr? A) 13 A) 20
7.
B) 25
C) 30
B) 17
C) 19
D) 21
D) 35
2x + 5(x – 2) – 10 = –3x + 20 denklemini saðlayan x deðeri kaçtýr? A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
10. (–2) (+3) = (+3) (–2)
8.
(+6) 0 = 0 (+6) = 0
Arda
(2 3) 4 = 2 (3 4)
Öðretmen
yürüyerek 32 dk
Öðretmen, tam sayýlar kümesinde, çarpma iþleminin özelliklerinden üç tanesinin örneðini tahtaya yazmýþtýr.
bisikletle 8 dk
Arda gideceði bir yolu yürüyerek 32 dakikada, bisikletle ise 8 dakikada almaktadýr.
Buna göre, öðretmen aþaðýdaki özelliklerden hangisini örneklendirmemiþtir?
Buna göre, Arda bisikletle 1 saatte gittiði baþka bir yolu, yürüyerek kaç dakikada gider? (Her iki yolda da Arda’nýn yürüme hýzlarý ve bisikletin hýzlarý sabittir.)
A) Yutan Eleman B) Birleþme Özelliði C) Etkisiz Eleman
A) 200
B) 240
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
C) 300
D) 320
D) Deðiþme Özelliði 7
7. SINIF
A
A
11.
+ + + +
– – + + – – + – – +
– – – –
A
A 13.
– –
– –
A
Kýrmýzý
Beyaz
Sarý
Mavi
3x
xy
2x2y
6y2
3x2
4xy
5yx2
3y2
Sayma pullarý ile modellenen iþlem aþaðýdakilerden hangisidir? A) (–6) + (+4) = (–2)
Yukarýda verilen balonlarýn benzer iki terime sahip olanlarý patlatýlacaktýr.
B) (+6) – (+4) = (+2)
Buna göre, geriye kalan balonun rengi aþaðýdakilerden hangisidir?
C) (–4) – (–6) = (+2) D) (+10) + (–8) = (–2)
12.
A) Kýrmýzý
B) Beyaz
C) Sarý
D) Mavi
14.
A
A D B
B C
y° O
x°
D
C
Yukarýda birim karelere ayrýlmýþ zemin üzerinde bulunan doðru parçalarýnýn uzunluklarýyla ilgili aþaðýdakilerden hangisi doðrudur?
Þekildeki O merkezli çemberde,
A) |AB| = |AC| = |AD|
Buna göre, x + y toplamý kaçtýr?
m(AëOC) = x°, m(AëBC) = y° ve m(AùDC) = 80° dir.
B) |AB| < |AC| < |AD|
A) 120
B) 130
C) 140
D) 150
C) |AC| < |AD| < |AB| D) |AD| < |AB| < |AC|
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
8
7. SINIF
A
A
A
15.
A 17.
A
x2
x
+1
–x2
–x
–1
olduðuna göre, Þekildeki eþit kollu terazi dengededir. ve
cisimlerinin kütleleri birer tam sayý ol-
duðuna göre,
+
toplamý aþaðýdakilerden
hangisi olamaz? A) 40
16.
B) 36
C) 32
D) 16
modeli ile verilen çarpma iþlemi aþaðýdakilerden hangisidir?
18.
5(x + 4) – 2(x – 3) = 50 denkleminin çözüm kümesini bulmaya çalýþan bir öðrenci sýrasýyla aþaðýdaki iþlemleri yapmýþtýr. I. adým:
A) (x + 3) (x + 1)
B) (x – 3) (x + 1)
C) (x – 1) (x + 3)
D) (x – 1) (x – 3)
T
+
I
:
5x + 20 – 2x –6 = 50
II. adým: 3x + 14 = 50
Yukarýdaki bütünler eþ parçalara ayrýlmýþtýr.
III. adým: 3x = 36
Buna göre, taralý kýsýmlara karþýlýk gelen kesirlerle yapýlan iþlemin sonucu kaçtýr?
IV. adým: ÇK = {12}
8 A) –– 3
Buna göre, öðrenci ilk kez hangi adýmda hata yapmýþtýr? A) I
B) II
C) III
B) 2
C) 1
1 D) –– 2
D) Hata yapmamýþtýr.
MATEMATÝK TESTÝ BÝTTÝ. FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝNE GEÇÝNÝZ. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
9
7. SINIF
A
A
A
A
A
FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ 1.
2.
Ender, ayný boy ve kalýnlýktaki yaylarý kullanarak, a. Ayný cins yaylara farklý büyüklükte kuvvetler uygulandýðýnda yayýn boyundaki uzama miktarý farklý olur. b. Yayýn yapýldýðý maddenin cinsi yayýn boyundaki uzama miktarýný etkiler.
1
2
Daða týrmanan daðcý
Bisiklet süren çocuk
yargýlarýný kanýtlamak istemektedir. I
K
II
III
L
L
IV
K
B)
b ––––– III-IV
I-III
II-IV
C) II-III
I-IV
D) I-III
II-III
4 Halteri havada tutan halterci
Yukarýdaki durumlarýn hangisinde fen anlamýnda iþ yapýlmýþtýr?
Buna göre, Ender þekildeki hangi yaylarý seçerse istediði sonuçlara ulaþýr? (K ve L farklý aðýrlýktaki cisimlerdir.) a ––––– A) I-II
3 Durakta bekleyen çocuk
A) 1 ve 2
B) 3 ve 4
C) 1, 2 ve 4
D) 2, 3 ve 4
3.
Yalnýz kinetik enerjisi vardýr.
Esneklik potansiyel enerjisi vardýr.
Hem kinetik hem de çekim potansiyel enerjisi vardýr.
Verilen açýklamalarýn üstünde bulunan boþ kutulara aþaðýdaki resimler yerleþtirildiðinde hangi resim açýkta kalýr? A)
B)
Uçuþ pistinden havalanan uçak
C)
D)
Düz yolda hareket eden araba
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
10
Duvarda asýlý ayna
Yayý kurulmuþ çalar saat
7. SINIF
A 4.
A
A 6.
Aþaðýdaki resimlerde verilen cisimlerin hangisinde yalnýzca çekim potansiyel enerjisi vardýr? A)
A
B)
A
Kaldýraçlar, yükün, desteðin ve uygulanan kuvvetin konumlarýna baðlý olarak farklý çeþittedir. Uygulanan kuvvet destekten uzaklaþtýkça kuvvet kazancý artar. Buna göre, aþaðýdaki kaldýraç örneklerinden hangisinde kuvvetten kazanç yoktur? A)
Aðaçtaki ceviz
C)
B)
Havada uçan uçurtma
D)
Ceviz kýracaðý
Pense
D)
C) Virajlý yolda tepeye týrmanan araba
5.
Dönme dolaptaki çocuklar
Gazoz açacaðý
7.
Sedat Öðretmen, sýnýftaki öðrencilerden sürtünme kuvvetini azaltacak olaylara örnek vermelerini istemiþtir. Uçaðýn uç kýsmýnýn sivri olmasý
Bisiklet yarýþçýlarýnýn özel tasarlanmýþ kask kullanmasý
Ayþe
Ayla
Maþa
F2
F3
F1 P P
Uçaktan atlayan kiþilerin paraþüt kullanmasý
Geminin ön kýsmýnýn V þeklinde tasarlanmasý
Seda
Kaan
P
100 N aðýrlýðýndaki P yükü þekildeki sabit ve hareketli makaralardan oluþan makara sistemlerinde F1, F2 ve F3 büyüklüðündeki kuvvetler ile dengelenmiþtir. Buna göre; F1, F2 ve F3 kuvvetlerinin büyüklükleri aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? (Makara aðýrlýklarý ve sürtünmeler önemsizdir.)
Buna göre, hangi öðrencinin verdiði örnek sürtünme kuvvetini azaltmaya yönelik olmamýþtýr?
F1 –––– A) 100 N
F2 –––– 25 N
F3 –––– 50 N
A) Ayþe
B) 50 N
25 N
100 N
C) 25 N
50 N
100 N
D) 100 N
50 N
25 N
B) Ayla
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
C) Seda
D) Kaan
11
7. SINIF
A 8.
A
A
A 9.
X
A
Baðýmlý deðiþken
Kuvvet (F)
Baðýmsýz deðiþken
Yükseklik (h)
Sabit deðiþken
Uzunluk (l)
Ýnci verilen tabloya göre düzenekler hazýrlayarak yük (P), kuvvet (F), uzunluk (l) ve yükseklik (h) arasýndaki iliþkiyi araþtýrmak istemektedir.
K
X F
3h
2l
P
Buna göre, Ýnci þekildeki düzenekle beraber aþaðýdaki hangi düzeneði birlikte kullanmalýdýr?
L
A)
Þekildeki düzeneklerde X diþlileri verilen oklar yönünde döndürülmüþtür.
B)
l
Buna göre, K ve L yüklerinin hareket yönleri aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? K ––– A)
L –––
B)
C)
D)
3h P
C)
D)
2l
3h
2P
10.
h
2l
P
l
2P
h
Yapýsýnda bulunan kaslar yardýmýyla besinleri mideye iletir. Yutak Besinlerin içerisinde kalan su ve mineraller emilir.
Ýncebaðýrsak Kalýnbaðýrsak
Yemek borusu Besinler bulamaç haline getirilir ve proteinlerin kimyasal sindirimi baþlar.
Aðýz
Mide
Yukarýdaki diyagramda yer alan bilgilere göre uygun oklar yönünde ilerlenirse hangi organýn bulunduðu çýkýþa ulaþýlýr?
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
12
A) Ýncebaðýrsak
B) Aðýz
C) Kalýnbaðýrsak
D) Mide 7. SINIF
A
A
A
11.
A 13.
Enzim Ekmek
n+s
• Karbondioksit ve suyun soluk verme sýrasýnda vücut dýþýna atýlmasýný saðlar.
l+s
Vücuttan atýk maddeleri uzaklaþtýran bazý organlarýn görevleri verilmiþtir.
Enzim s
Buna göre, hangi organýn görevi yukarýda yoktur?
Yað
Besinlerin kimyasal sindirime baþladýðý ve bittiði yerler n, l ve s sembolleriyle gösterilmiþtir. Buna göre, bu semboller ile kimyasal sindirimin gerçekleþtiði yerlerin eþleþtirilmesi aþaðýdakilerden hangisi gibidir?
12.
• Su, safra ve besin atýklarýnýn dýþký þeklinde vücuttan atýlmasýný saðlar. • Su ve tuzun fazlasýnýn terleme yoluyla vücudumuzdan dýþarý atýlmasýný saðlar.
Enzim Tavuk
A
n –––––––– A) Aðýz
l –––––––– Ýncebaðýrsak
s –––––––– Mide
B) Ýncebaðýrsak
Mide
Aðýz
C) Aðýz
Mide
Ýncebaðýrsak
D) Mide
Ýncebaðýrsak
Aðýz
A) Karaciðer
B) Akciðer
C) Deri
D) Kalýnbaðýrsak
14.
Sabah kahvaltýsý: Beyaz peynir, ekmek, yumurta
Karbondioksit
Öðle yemeði: Köfte, salata
2
Akþam yemeði: Sütlaç Besin 1 atýklarý
Aysel’in sabah, öðle ve akþam yemeklerinde tükettiði besin maddeleri yukarýda verilmiþtir.
B) Protein
C) Vitamin
D) Yað
3
Tuz
4 Üre
Buna göre, Aysel aþaðýdaki besin çeþitlerinden hangisini en fazla tüketmiþtir? A) Karbonhidrat
Su
Þemada atýk maddeleri vücuttan uzaklaþtýran organlar 1, 2, 3 ve 4 rakamlarýyla belirtilmiþtir. Buna göre, aþaðýdaki eþleþtirmelerden hangisi yanlýþtýr?
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
13
A) 1 Kalýnbaðýrsak
B) 2 Akciðer
C) 3 Deri
D) 4 Karaciðer
7. SINIF
A
A
15.
A
A 17.
................. kulakla birlikte dengede görevlidir.
Mavi Kýrmýzý Yeþil
Ali ................. beþ duyu organýmýzýn yönetim merkezidir.
................. refleks ve alýþkanlýk merkezidir. Ömer
A
Þekildeki göz modelinde sarý leke üzerine düþen görüntü aþaðýdakilerden hangisi gibidir?
Samet
A)
Ömer, Ali ve Samet’in merkezi sinir sistemi organlarý ile ilgili söyledikleri cümlelerdeki boþluklar aþaðýdakilerden hangisiyle doðru þekilde tamamlanýr? Ömer –––––––––––– A) Omurilik soðaný
Ali ––––– Beyincik
Samet ––––– Beyin
B) Omurilik soðaný
Beyin
Beyincik
C) Omurilik
Beyin
Beyincik
D) Omurilik
Beyincik
Beyin
?
Mavi Kýrmýzý Yeþil
B)
Mavi Yeþil Kýrmýzý
C)
Yeþil Kýrmýzý Mavi
D)
Kýrmýzý Mavi Yeþil
18.
Gazetedeki yazýyý okuyan Çaðrý organ baðýþý ile ilgili araþtýrma yapmýþtýr. Yaptýðý araþtýrmaya göre, kimlerin organ baðýþý yapabileceði ile ilgili,
16. Hastalýk: Guatr
Hastalýk: Þeker
I. Organ baðýþý yapacak kiþinin 18 yaþýný doldurmuþ olmasý II. Organ baðýþý isteðinin tanýklar huzurunda sözlü ve yazýlý olarak yapýlmasý ve bunun doktor tarafýndan onaylanmasý
Ahmet Yeþim
III. Baðýþlanacak organda saðlýk problemi bulunmamasý
Þekildeki Ahmet ve Yeþim’in hastalýklarýna neden olan salgýlar ve bezler aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? Ahmet ––––––––––––––– A) Bez: Böbreküstü Hormon: Adrenalin
Yeþim –––––––––––––– Bez: Hipofiz Hormon: Büyüme
B) Bez: Pankreas Hormon: Ýnsülin
Bez: Hipofiz Hormon: Büyüme
C) Bez: Tiroit Hormon: Tiroksin
Bez: Pankreas Hormon: Ýnsülin
D) Bez: Tiroit Hormon: Tiroksin
Bez: Böbreküstü Hormon: Glukagon
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
koþullarýndan hangileri þarttýr? A) Yalnýz I
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ BÝTTÝ. SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 14
7. SINIF
A
A
A
A
A
S O S YA L B Ý L G Ý L E R T E S T Ý 1.
3.
Beden dilini kullanýyorum.
Kelimeleri doðru seçmeye çalýþýyorum.
Eray
Merhaba! Ben Eray. Yýllardýr gazetecilik yapýyorum. Mesleðimi çok seviyorum. Bu mesleðin ilkelerinden asla ödün vermem.
Özlem Çiðdem
Aþaðýdakilerden hangisi gazeteci Eray’ýn ödün vermeyeceði ilkeler arasýnda gösterilemez?
Empati kuruyorum.
Sen dilini kullanýyorum.
A) Yayýnlarda hiç kimse ýrký, cinsiyeti, sosyal statüsü ve dini inançlarý nedeniyle kýnanmamalýdýr. Melis
B) Kiþilerin özel yaþamlarý, hiçbir sýnýrlama olmaksýzýn yayýnlanmalýdýr.
Candan
Yukarýdaki öðrencilerden hangisinin olumlu iletiþim kurduðu söylenemez?
2.
A) Çiðdem
B) Özlem
C) Melis
D) Candan
C) Þiddet ve zorbalýðý özendirici yayýn yapmaktan kaçýnýlmalýdýr. D) Yanlýþ yayýnlardan kaynaklanan cevap ve tekzip hakkýna saygý duyulmalýdýr.
4.
I. Olaylarý halka duyururlar. II. Bilginin ve yeniliklerin yayýlmasýný saðlarlar.
Göçlerin Nedenleri
Ýlgili Olduðu Alan
Ýþ imkanlarýnýn kýsýtlý olmasý
...................
Þiddetli kuraklýk yaþanmasý
...................
III. Kamuoyu oluþmasýna katkýda bulunurlar. Kitle iletiþim araçlarý ile ilgili yukarýda numaralandýrýlarak verilen bilgilerden hangileri doðrudur? A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
Yukarýda verilen diyagramda boþ býrakýlan yerlere sýrasýyla aþaðýdakilerden hangileri getirilmelidir? A) Sosyal – Ekonomik B) Dini – Sosyal C) Ekonomik – Ýklim D) Askeri – Siyasi ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
15
7. SINIF
A
A
5.
A 7.
Taþkömürünün burada çýkarýlmasý bu ili, çevresindeki diðer yerleþim yerlerinden ayýrmýþ ve burasý madencilik faaliyetlerine baðlý olarak yoðun nüfuslanmýþtýr.
I
A
A
1. Engebeli alanlar 2. Yüksek araziler 3. Kýyý bölgeleri Yukarýdakilerden hangileri ülkemizde nüfusun seyrek olduðu alanlara örnek olarak gösterilemez?
II
IV
A) Yalnýz 1
B) Yalnýz 3
C) 1 ve 2
D) 2 ve 3
III
Buna göre, yukarýda Sima Öðretmen’in sözünü ettiði yerleþim yeri haritada kaç numara ile gösterilmiþtir? A) I
6.
B) II
C) III
D) IV
Aþaðýdaki grafikte bölgelerimizin nüfus yoðunluklarý gösterilmiþtir. km2/kiþi
220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
Bölge
8.
Bu grafiðe göre; I. Karadeniz’in nüfus yoðunluðu, Ýç Anadolu’dan fazladýr.
2. Sanayinin geliþmiþ olmasý 3. Ýklim koþullarýnýn elveriþli olmasý
II. Ege ile Akdeniz Bölgesi’nin nüfus miktarý birbirine eþittir.
4. Eðitim hizmetlerinin geliþmiþ olmasý
III. Akdeniz’de nüfusun büyük bir bölümü kentlerde yaþar.
Türkiye’de nüfus artýþ hýzýnýn en fazla olduðu bölgenin Marmara olmasýnda yukarýda numaralandýrýlmýþ faktörlerden hangisi daha fazla etkili olmuþtur?
yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz I
B) Yalnýz II
C) I ve II
D) II ve III
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
1. Doðum oranýnýn yüksek olmasý
A) 1 16
B) 2
C) 3
D) 4 7. SINIF
A
A
9.
Geliþme
A 11.
Ýlgili Alan
Katolik Kilisesi’nin otoritesi azaldý.
s
Krallarýn merkezi otoritesi güçlendi.
H
Akdeniz limanlarý önem kazandý.
n
A
A
Alparslan, Malazgirt Zaferi’nden sonra Anadolu’da merkeze baðlý beylikler kurdurmuþ ve komutanlarýna fethettikleri topraklarý kýlýç hakký olarak vermiþtir. Ayrýca bazý komutanlarý da Bizans’la mücadele etmekle görevlendirmiþtir. Bu bilgiye göre Alparslan’ýn amaçlarý arasýnda aþaðýdakilerden hangisinin olduðu söylenemez? A) Anadolu’yu Türkleþtirmek
Yukarýda Haçlý Seferleri ile ilgili geliþmelerin ve ilgili oldugu alanlarýn verildiði tabloda sembollerle gösterilen yerlere aþaðýdakilerden hangileri getirilmelidir?
H
s
10.
B) Anadolu’da kalýcý egemenlik kurmak C) Anadolu’da din birliði saðlamak D) Anadolu’yu kýsa sürede fethetmek
n
A) Dini
Siyasi
Ekonomik
B) Askeri
Sosyal
Ekonomik
C) Ekonomik
Askeri
Siyasi
D) Siyasi
Sosyal
Dini
Sosyal bilgiler dersinde öðretmen öðrencilerden, Anadolu’da kurulan ilk Türk beyliklerinin ortak özelliklerine örnekler vermelerini istemiþtir.
Anadolu’yu bayýndýr hale getirdiler. Özge Malazgirt Savaþý sonucunda kuruldular.
12.
Ece Türk-Ýslam kültürünü Anadolu’ya taþýdýlar.
?
Anadolu’nun Türk yurdu olduðu kesinleþti. Haçlý Seferleri ile Anadolu’da kaybedilen siyasi üstünlük yeniden saðlandý.
Uður Bizans’ýn Anadolu’daki varlýðýna son verdiler.
Yukarýdaki diyagramda “?” ile gösterilen yere aþaðýdakilerden hangisi getirilmelidir?
Ayberk
A) Malazgirt Savaþý
Buna göre, hangi öðrencinin verdiði örneðin doðru olduðu söylenemez? A) Özge
B) Ece
C) Uður
D) Ayberk
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
Bizans sahip olduðu topraklarý koruma politikasý izlemeye baþladý.
B) Yassý Çemen Savaþý C) Kösedað Savaþý D) Miryakefalon Savaþý
17
7. SINIF
A 13.
A
A
A 15.
Ýlk beylikler döneminde Anadolu’da yapýlan bazý eserler þunlardýr:
A
•
Mama Hatun Kervansarayý
•
Divriði Ulu Cami
•
Malabadi Köprüsü
Osman Bey, beyliðin baþýna geçtiði sýralarda Bizans içte ve dýþta birçok sorunla uðraþtýðý için Anadolu topraklarýyla ilgilenemiyordu. Bizans’ýn elinde bulunan Bursa, Bilecik, Ýzmit gibi þehirleri idare eden tekfurlar (valiler), merkezi dinlemeyerek baþlarýna buyruk hareket ediyorlardý.
•
Yaðýbasan Medresesi
Buna göre;
Verilenler dikkate alýndýðýnda, ilk beyliklerin aþaðýdaki hangi alanda çalýþma yaptýðý söylenemez? A) Eðitim
B) Ticaret
C) Mimari
D) Denizcilik
I. Osmanlý’nýn, sýnýrlarýný geniþletebilmesi için uygun bir ortamýn bulunduðu, II. Bizans’a yapýlan seferlerde tekfurlarýn Osmanlý’yý desteklediði, III. Bizans’ýn merkezi otoritesinin zayýf olduðu yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir?
14.
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
I. Murat, saltanatý döneminde “Mülk, padiþah ve oðullarýnýndýr.” anlayýþýný devlet iþleyiþine yerleþtirmiþtir. Bu uygulamayla aþaðýdakilerden hangisinin amaçlandýðý söylenebilir? A) Türkmen beylerini yönetimden uzaklaþtýrma B) Devþirme sistemini rahatlýkla uygulama C) Merkezi otoriteyi güçlendirme D) Yeniçeri Ocaðý’nýn kuruluþunu saðlama ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
18
7. SINIF
A
A
A
DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR AÞAÐIDAKÝ SORULARI CEVAPLAYACAKLAR. OKUMAYANLAR BUNUN YERÝNE, AYNI NUMARALI SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR.
16.
A
A
DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUMAYANLAR, AÞAÐIDAKÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR CEVAPLAMAYACAKLAR.
16.
Aþaðýdakilerden hangisi, oruç ibadetinin kiþiye kazandýrdýðý davranýþlar arasýnda yer almaz?
Çelebi Mehmet döneminde; –
Aydýnoðullarý Beyliði’ne son verilmiþ, Menteþe Beyliði denetim altýna alýnmýþ, Saruhan Beyliði ortadan kaldýrýlmýþtýr.
–
Macaristan’ýn Balkanlar üzerindeki emelleri engellenmiþtir.
–
Þeyh Bedrettin Ýsyaný bastýrýlmýþtýr.
A) Nefsine hakim olma B) Sorumluluk bilincini geliþtirme C) Ýftirada bulunma D) Zorluklara karþý sabretme
Buna göre, Çelebi Mehmet dönemi ile ilgili aþaðýdaki yargýlardan hangisine ulaþýlamaz? A) Anadolu’da iç karýþýklýklarla mücadele edilmiþtir. B) Batý’da ilerleme faaliyetleri sürmüþtür. C) Balkanlar’da Türk egemenliði kesinleþmiþtir. D) Anadolu siyasi birliði saðlanmaya çalýþýlmýþtýr.
17.
17.
Meleklerin ortak görevlerinin yaný sýra, belirli iþlerle görevlendirilmiþ melekler de vardýr. Bunlarýn baþýnda dört büyük melek gelmektedir. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi dört büyük melek arasýnda yer almaz? A) Cebrail
B) Þeytan
C) Azrail
D) Mikail
Osmanlý Devleti, Ankara Savaþý’ndan sonra baþlayan Fetret Devri’nde Anadolu’daki topraklarýnýn büyük bir kýsmýný kaybetmiþ ve taht kavgalarýnýn etkisiyle yýkýlma tehlikesi geçirmiþtir. Fakat Balkanlar’daki Osmanlý topraklarýnda bir sorun yaþanmamýþtýr. Bu durumun nedeni, aþaðýdakilerden hangisi olabilir? A) Osmanlý’da Balkan halkýna þiddet ve baský uygulanmasý B) Balkan halkýnýn Osmanlý yönetiminden memnun olmasý C) Balkanlar’da mezhep birliðinin saðlanmýþ olmasý D) Balkan halkýnýn Müslümanlardan oluþmasý
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
19
7. SINIF
A 18.
A
A
A 18.
Aþaðýdakilerden hangisi Hz. Muhammed’in özellikleri arasýnda yer almaz? A) Güzel ahlaklýdýr.
A
Osmanlý Beyliði, Anadolu’da kurulmuþ olan Türk beyliklerinin en zayýflarýndan biri olmasýna karþýn, kýsa zamanda güçlenerek önce devlet, daha sonra da imparatorluk konumuna yükselmiþtir. Osmanlý Devleti’nin kýsa sürede büyümesinde, aþaðýdakilerden hangisinin rolü yoktur?
B) Kuran’ý Kerim’i teblið etmiþtir. C) Güvenilirdir.
A) Bizans’a komþu olmasýnýn
D) Ýnsanlýða gönderilmiþ ilk peygamberdir.
B) Devlet gücünün tek merkezde toplanmasýnýn C) Yöneticilerin ileri görüþlü politikalar izlemesinin D) Ülkenin hanedan üyelerinin ortak malý kabul edilmesinin
SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ BÝTTÝ. ÝNGÝLÝZCE TESTÝNE GEÇÝNÝZ. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
20
7. SINIF
A
A
A
A
A
ÝNGÝLÝZCE TESTÝ 3. 1. - 7. sorularda verilen resimlere göre boþluklara uygun gelen seçeneði bulunuz.
1.
They are watching
.
A) news My sunsign is
B) weather forecast
.
C) cartoons A) Gemini
D) talkshow
B) Virgo C) Aries D) Leo
4. 2.
He is a
and
She
man.
A) will clean the window
A) slim / rude
B) wash the dishes
B) bald / nervous
C) will wash the car
C) bald / polite
D) is going to wash the dishes
D) fat / kind ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
.
21
7. SINIF
A
A
A
5.
A
A
7.
Selim's car Rana's dress
Rana's dress is
Selçuk's car Selçuk's car is
Sena's dress
Sena's dress.
A) different
Selim's car.
B) the same as A) smaller than
C) different from
B) more expensive than
D) the same
C) slower D) worse than
8. - 10. sorularda verilen boþluklara uygun gelen seçeneði bulunuz.
6.
8.
Toprak and Hasan morning and
early yesterday to the zoo.
A) got up / went B) get up / went C) gets up / goes D) got up / go
Jack 1.92 cm
Jack is
John 1.82 cm
John.
A) shorter than
B) taller than
C) as tall as
D) as short as
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
22
7. SINIF
A 9.
A:
A
A
A
A
?
11. - 12. sorularda verilen ifadeyle resmin uyuþmadýðý seçeneði bulunuz.
B: Yes, she saw my brother yesterday. A) When did she see your brother B) Who saw your brother yesterday
11.
C) Where did she see your brother?
A)
B)
D) Did she see your brother yesterday
The cat climbed the tree. C)
He painted the door.
D)
She is repairing the chair.
10. Hande played the piano
12.
Burak did.
A)
The girls like dancing.
B)
A) good than B) gooder than C) better than D) better Mina practised a new song on the piano. C)
D)
I played golf yesterday.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
23
It rained a lot last week.
Meltem brushed her teeth this morning. 7. SINIF
A
A
A
A
13. - 14. sorularda karýþýk verilen sözcüklerin doðru diziliþi hangi seçenektedir?
13.
A
15. soruda “?” olan yere uygun gelen ifadeyi iþaretleyin.
15.
in the competition / won / and he / Burak / 1 2 3 4 the prize / came first 5 6
good
better
bad
?
A) 4 - 1 - 6 - 3 - 2 - 5 B) 4 - 6 - 1 - 3 - 2 - 5
A) farther
C) 4 - 6 - 3 - 1 - 2 - 5
B) badly
D) 4 - 6 - 1 - 3 - 5 - 2
C) well D) worse
14.
golf / I think / more tiring than / is / tennis 1 2 3 4 5 A) 2 - 5 - 4 - 3 - 1 B) 2 - 5 - 1 - 4 - 3 C) 2 - 1 - 5 - 3 - 4 D) 5 - 4 - 2 - 1 - 3
SINAV BÝTTÝ. YANITLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI 11-12 / 1
24
7. SINIF