A
A
A
A
A
TÜRKÇE TESTÝ 1.
4.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde bütün sözcükler gerçek anlamda kullanýlmýþtýr?
1.
Köylülerin tarlalarýndaki ekinleri yanmýþ.
2.
Konserde çektiði fotoðraflarýn hepsi yanmýþ.
3.
Tarihi konak geçen yýl yanmýþ.
4.
Biraz daha geç kalýrsak yandýk.
A) Gözlerinde her zaman derin bir anlam gizliydi. B) Dünyanýn en güzel þehrinde üç gün kaldýk. C) Sözleri ruhumda yeni bir yara açtý. D) Son olaylar onu sarsmýþ, onda iz býrakmýþtý.
2.
1 3
2 5
ülke
Yukarýdaki arabalarýn katýldýðý yarýþta, mecaz anlamlý sözcüðün olduðu yoldan yarýþa baþlayan araba altýn madalya kazanmýþtýr.
4
dünya
Buna göre kaç numaralý araba, altýn madalya almýþtýr?
uzay Türkiye
kýta
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
Bu balonlarýn kapsam bakýmýndan özelden genele sýralamasý aþaðýdakilerden hangisidir?
3.
A) 1 - 3 - 5 - 2 - 4
B) 5 - 2 - 3 - 1 - 4
C) 4 - 1 - 3 - 2 - 5
D) 3 - 5 - 2 - 1 - 4
5.
1. Ordu, bölgeyi yarým saatte sardý. 2. Ateþ, bahçenin her yanýný sardý.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde zýt anlamlý sözcükler bir arada kullanýlmamýþtýr?
3. Adam, para kesesini kuþaðýna sardý.
A) Sinemaya gidip gitmeyeceðime karar vermedim.
4. Bu iþ beni hiçbir zaman sarmadý.
B) Þehir kalabalýktý, tenha bir yer arýyordu. C) Eski elbiseleri yeni tasarýmlarla birleþtirdi.
Yukarýdaki numaralanmýþ cümlelerde “sarmak” sözcüðü kaç deðiþik anlamda kullanýlmýþtýr? A) 1
B) 2
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
C) 3
D) Onunla bazen iyi bazen kötü günlerimiz oldu.
D) 4 1
7. SINIF
A 6.
A
A
A
A
9.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde “doðrudan anlatým” söz konusudur? A) Mine, “Diriliþ” romanýný okuduðunu söyledi. B) Öðretmen, haftaya sýnav yapacaðýný duyurdu. C) Akþam giderken bize de haber ver, dedi. D) Çok fazla gürültü yapmamamýzý rica etti.
7.
Ýnsanýn baþarýya giden yolu bulabilmesi, yol gösterenin ---- de baðlýdýr.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde birinci cümle, ikinci cümlede kullanýlan deyimin anlamýný içermez?
Bu cümlede boþ býrakýlan yere aþaðýdaki sözcüklerden hangisi getirilirse cümle farklý bir anlam kazanýr?
A) Haberi alýnca duyduðum sevinci anlatamam. Öyle mutlu oldum ki ayaklarým yerden kesildi. B) Sonuç karþýsýnda sakin, serinkanlý olmalý insan. Lütfen, gönlünüzü ferah tutunuz.
A) tecrübesine
B) olgunluðuna
C) dürüstlüðüne
D) ustalýðýna
C) Amacý bize her iþte zorluk çýkarmak. Of, bize bu konuda da kök söktürüyor! D) Temizlenince her yer pýrýl pýrýl olmuþ. Bu iþte de onun parmaðý vardýr.
8.
Bir acýyý ancak onu çekenler en iyi anlar.
10.
Hakan
Atahan
1. doðrudur 2. aðlamaktansa
Dost kara günde belli olur.
Onur Baþa gelen çekilir.
3. süt için
Beste Ateþ düþtüðü yeri yakar.
Acýlý baþta akýl olmaz.
4. dökülmüþ 5. yenisinin peþinde 6. koþmak daha
Türkçe öðretmeni; Beste, Onur, Atahan ve Hakan’ dan tahtaya yazdýðý cümlede vurgulanmak istenen düþünceye en yakýn atasözünü söylemelerini istiyor. Onlar da yukarýdaki gibi yanýt veriyorlar.
Yukarýda numaralanmýþ sözcüklerle anlamlý ve kurallý bir cümle oluþturulduðunda sýralama nasýl olur?
Buna göre, aþaðýdaki öðrencilerden hangisi öðretmenlerinin sorusunu doðru yanýtlamýþtýr?
A) 3 - 2 - 5 - 6 - 4 - 1
A) Beste
B) Onur
C) Atahan
D) Hakan
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
B) 4 - 3 - 5 - 6 - 2 - 1 C) 4 - 3 - 2 - 5 - 6 - 1 D) 3 - 2 - 1 - 6 - 5 - 4 2
7. SINIF
A
A
A
11.
A 13.
A
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde eylemin belirli zaman aralýðýyla yapýldýðýný gösteren bir söz grubu vardýr? A) Bu ayýn sonunda ekonomik sýkýntý bitecek.
Cemil, otobüse yetiþmek Mert, havuzda yüzüyor. için koþuyor.
B) Büyüklere karþý her zaman kibar davran. C) Zavallý kadýn, iki günde bir bize uðrardý. D) Filmin gösterime girmesini haftalarca bekledi.
Berke, kendine yeni bir top alacak.
Rüzgâr, çok kuvvetli esiyor.
Yukarýdaki cümlelerin hangisinde altý çizili eylem, kiþilerin isteði dýþýnda gerçekleþme özelliði taþýr? A) koþuyor
B) yüzüyor
C) alacak
D) esiyor
14.
Aþaðýdakilerin hangisinde virgül(,) kullanýlmazsa cümlenin anlamý deðiþir? A) Gözler kalbin aynasýdýr, diyordu. B) Genç, arkadaþýna pazarda rastladý. C) Gün gelir, her þey unutulur. D) Annesini, babasýný özlüyordu.
15.
12.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde eylem, gerçekleþmemiþ bir olayý haber vermiþtir? A) Sizi dün akþam arayacaktým. B) Geçen hafta bu parka gelmiþtik. C) Yolculuðumuz bir kasabada bitti. D) Rüzgâr, bahçedeki aðacý devirmiþ.
1. Melike ve Ýlayda, dostca yaþamaya önem verirler. 2. Dostluðun özveri gerektirdiðinide bilirler. 3. Onlara göre, herþey dostlukla ölçülür. 4. Herkesin dostluða deðer vermesini isterler. Yukarýda numaralanmýþ cümlelerin hangisinde yazým yanlýþý yapýlmamýþtýr? A) 1.
B) 2.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
C) 3.
D) 4. 3
7. SINIF
A 16.
A
A
A 18.
Herkes, yabancý dil öðrenelim diye tutturmuþ gidiyor. Aslýnda bu, düþünülerek yapýlan bir iþ deðil, çýkar amaçlý yapýlan bir iþ. Yabancý dil öðrenelim, öðrenmeyelim demiyorum ama bunu çýkar amaçlý deðil; bilerek, düþünerek yapalým.
(1) Bazý þarkýcýlar, bestelerini toplum için yapar. (2) Çoðunluða seslenmek, onlarý mutlu kýlar. (3) Bir þarkýyý deðerli kýlan, neyi anlatmak istediðidir. (4) O çoðunluðu etkileyip onlarýn gücüne yaslanmak isterler. (5) Oysa ben, kendime anlatmak istediklerimle varým.
Bu paragrafta kullanýlan anlatým biçimi aþaðýdakilerden hangisidir? A) Betimleme
B) Açýklama
C) Tartýþma
D) Öyküleme
A
Bu paragrafta numaralanmýþ cümlelerden hangisi, paragrafýn dil ve düþünce akýþýný bozmaktadýr? A) 2.
17.
19.
Salih Bey, oyunu tamamlayabilmek için bir paragrafýn giriþ cümlesi olabilecek yolun bulunduðu þehre gitmelidir.
B) 3.
C) 4.
D) 5.
1. Küçük kafalarýn ise sadece arzularý. 2. Büyük kafalar ise talihsizliklerin üstünde yükselir. 3. Büyük kafalarýn büyük hedefleri vardýr. 4. Küçük kafalar, talihsizliklere boyun eðer. Bu cümlelerden anlamlý bir paragraf oluþturmak istersek sýralama nasýl olur?
Salih Bey Ýzmir
Bunun bir nedeni olmalý diye aklýndan geçirdi.
Aydýn
Bir de gerçek insanlýk örneði olanlarý düþünün.
Muðla
Geçen gün kütüphanedeki þiir kitaplarýný karýþtýrdým.
A) 1 - 3 - 4 - 2
B) 3 - 1 - 4 - 2
C) 4 - 1 - 3 - 2
D) 3 - 4 - 2 - 1
Antalya Sanatýn doruklarýna týrmananlar da vardýr.
Salih Bey, hangi þehre giderse oyun tamamlanýr? A) Ýzmir’e
B) Aydýn’a
C) Muðla’ya
D) Antalya’ya
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
4
7. SINIF
A
A
20.
A
A
A
Þimdiye dek böyle birini görmemiþtim. Þeytana pabucunu ters giydirirdi. Ar damarý çatlamýþtý. Kaz gelecek yerden tavuk esirgemezdi.
Bu paragrafta sözü edilen kiþi için aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Kurnaz
B) Çýkarcý
C) Utanmaz
D) Öfkeli
21.
Kavrama yüzdeleri 70 60 50 40 30 Sýnýflar 7/A
7/B
7/C
7/D
Bu grafikte bir okuldaki 7. sýnýflarýn anlatým biçimleri konusundaki kavrama düzeyleri yüzdelerle belirtilmiþtir. Buna göre, grafikten aþaðýdakilerden hangisi çýkarýlamaz? A) Konu, 7/C sýnýfýnda en iyi anlaþýlmýþtýr. B) 7/C sýnýfýnýn % 70’i konuyu anlamamýþtýr. C) 7/B sýnýfýnda konuyu anlayanlar, 7/A sýnýfýnýn iki katýdýr. D) 7/A ve 7/D sýnýflarýnda konuyu anlayan öðrencilerin toplam yüzdesi, 7/C sýnýfýna eþittir. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. MATEMATÝK TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 5
7. SINIF
A
A
A
A
A
M AT E M AT Ý K T E S T Ý 1.
3.
a
Tablo: Günlere Göre Çözülen Soru Sayýsý
b –6
Günler
+4
–3
–1
Çözülen Soru Sayýsý
☺ ☺☺☺☺ ☺☺ ☺☺☺ ☺☺
1. Gün
c
2. Gün Yukarýdaki þekilde; bir kutunun içindeki sayý, altýndaki iki kutunun içindeki sayýlarýn çarpýmý ile elde edilmiþtir.
3. Gün 4. Gün 5. Gün
Buna göre, a – 2 b c iþleminin sonucu kaçtýr? A) –160
B) –32
C) 32
Yukarýdaki tabloda bir öðrencinin günlük çözdüðü soru sayýsý ☺ iþareti ile gösterilmiþtir.
D) 160
☺ iþareti 20 soruyu temsil ettiðine göre,
bu öðrenci beþ gün boyunca toplam kaç soru çözmüþtür? A) 300
2.
4. 10 cm
B) 260
C) 240
D) 120
Umut Öðretmen öðrencilerinden;
12 cm
1 ve 2 numaralý açýlar yöndeþ açý 8 cm
5 cm 6 cm
2 ve 4 numaralý açýlar ters açý 2 ve 3 numaralý açýlar iç ters açý
I. Çizim
olacak þekilde birbirine paralel iki doðru ve bir kesen doðru çizmelerini istemiþtir.
II. Çizim
Çatýlarý benzer üçgenlerden ve gövdeleri karelerden oluþan ev þeklindeki çizimlerin kenar uzunluklarý yukarýdaki gibi verilmiþtir.
Buna göre, bu koþullara uygun doðru çizim aþaðýdakilerden hangisidir? d3
A)
Buna göre, II. çizimdeki ev þeklinin çevresi kaç cm dir?
3 1
A) 58
B) 70
C) 75
d3
B)
1
d1
3
d1 // d2
D) 78
4
d1 // d2 2
d2
2
d3
C)
2 1
4
d3
D) d1
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
6
d2
d2
4
3
d1 // d2 3
d1
1
d1 d1 // d2
4 2
d2
7. SINIF
A 5.
A
A
Eþkenar dörtgen þeklinde uçurtma yapan Erdem çýtalarý þekildeki gibi birleþtiriyor.
A 7.
A
13
m(CëAD) = 20° ise,
20
34
28
18
30 29
14
22
Yukarýda bir manavýn tezgahýndaki meyve ve sebzelerin adedi verilmiþtir.
m(CëBD) kaç derecedir?
Buna göre, meyve ve sebze sayýlarýnýn oluþturduðu veri grubunun medyaný kaçtýr?
C
B) 60
36
D
B
A) 50
A
C) 70
A) 22
D) 80
B) 25
C) 26
D) 28
8.
–10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1
2 3
4 5 6
Yukarýdaki sayý doðrusu üzerinde bulunan tavþan önce (–10) noktasýndan (+6) noktasýna, daha sonra da (+6) noktasýndan (–2) noktasýna zýplýyor. Buna göre, tavþan toplam kaç birim yol almýþtýr? A) –6
6.
1 –– 3 1 2–– 4
B
+
9.
C
B
3 (x – 1) + 4 = 10
A
B
5 B) ––– 27
2 C) –– 9
C Kutulardaki denklemlerin kökleri altlarýnda yazýlan harflerle eþleþtiriliyor.
1 D) –– 3
Buna göre, þifresi BAC olan bir kasanýn þifresi aþaðýdakilerden hangisidir? A) 224
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
D) 24
x+4 –––– = x + 1 2
?
Yukarýda verilen çarpma ve toplama tablolarýna göre, ? yerine aþaðýdaki sayýlardan hangisi yazýlmalýdýr? 4 A) ––– 27
C) 20
3x – 2 = 10
C 1 –– 4
B) 8
7
B) 324
C) 342
D) 432 7. SINIF
A 10.
A
A
A
A
12.
Grafik: Günlere Göre Satýlan Ekmek Sayýsý Günler
5x3
Pazar
7x
Cumartesi
–x2
Cuma
3x2–2x +3
Perþembe Çarþamba
–x2 –5x3
Salý Pazartesi Ekmek (adet)
0
Yukarýdaki grafik, bir fýrýnýn günlük sattýðý ekmek sayýlarýný göstermektedir.
Çiçeðin yapraklarýndaki terimlerin toplamýndan, ortasýndaki cebirsel ifadeyi çýkardýðýmýzda elde edilen sonuç aþaðýdakilerden hangisidir?
Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi doðrudur?
A) 5x – 3
B) 9x – 3
2
D) 3x2 + 5x + 2
C) –5x + 9x – 3
A) Salý günü yapýlan satýþ, çarþamba günü yapýlan satýþýn yarýsýdýr. B) Perþembe günü yapýlan satýþ, cumartesi günü yapýlan satýþýn iki katýdýr. C) Cuma günü 790 adet ekmek satýlmýþtýr.
13.
D) Cumartesi günü yapýlan satýþ, pazartesi günü 2 yapýlan satýþýn –– sidir. 3
Bir su deposunun yarýsý su doludur. Depoya 240 lit1 re su ilave edilince, depodan hacminin –– i kadar 10 su taþýyor. Buna göre, deponun hacmi kaç litredir? A) 100
11.
d
sol
B) 200
C) 300
D) 400
14.
sað
50°
60°
üst taban
b 60°
75° a
140°
Eþ karelere bölünmüþ dikdörtgen þeklindeki þeffaf bir parçanýn bazý bölmeleri þekildeki gibi boyanmýþtýr.
B) 13
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
C) 14
alt taban
Þekildeki þamdanýn alt ve üst tabanlarý birbirine paraleldir.
Bu parça þeklin tam ortasýndan geçen d doðrusu boyunca katlandýðýnda, kaç kare boyanmamýþ görünür? A) 12
55°
Þekil üzerinde verilen açý ölçülerine göre, a + b toplamý kaç derecedir? A) 160
D) 15 8
B) 150
C) 140
D) 130 7. SINIF
A 15.
A
A 18.
Ayþe günlük (2x + 3) TL olan harçlýðýnýn her gün (x + 1) TL sini harcýyor, kalan parasýný kumbarasýna atýyor.
B) 7
C) 12
A
Tablo: Cep Telefonu Modellerinin Özellikleri Modeller Özellikler
20. günün sonunda kumbarada toplam 160 TL biriktiðine göre, Ayþe’nin günlük harçlýðý kaç TL dir? A) 6
A
Kütle (gr)
D) 15
400
600
700
Hafýza (Mb)
6
9
12
Maliyet (TL)
200
300
400
6
4
3
Dayanýklýlýk (yýl)
Farklý cep telefonu modellerine ait veriler yukarýdaki tabloda gösterilmektedir. Buna göre, aþaðýdaki özelliklerden hangisi ters orantýlýdýr? A) Kütle ve maliyet B) Hafýza ve maliyet C) Kütle ve dayanýklýlýk
16.
D) Hafýza ve dayanýklýlýk
20 litre sütten 6 kg peynir elde ediliyor. 15 kg peynir elde etmek için kaç litre süt kullanýlmalýdýr? A) 50
17.
B) 52
C) 54
D) 60
Aþaðýda bazý arabalarýn gittikleri yollar ve bu yollarý giderken harcadýklarý benzin miktarlarý verilmiþtir. Buna göre, hangi araba yakýt konusunda daha ekonomiktir?
A)
B) 100 km 5 lt
C)
500 km 18 lt
D)
200 km 11 lt ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
MATEMATÝK TESTÝ BÝTTÝ. FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝNE GEÇÝNÝZ.
1000 km 45 lt 9
7. SINIF
A
A
A
A
A
FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ 1.
1
3.
2
1
G
F
G
Potansiyel enerjinin kinetik enerjiye dönüþtüðünü sýnýf arkadaþlarýna göstermek isteyen Melih,
1 I.
II
2
Sýkýþtýrýlan yayýn, önündeki oyuncak arabayý fýrlatmasý
2 G
III
I =0
Yukarýdaki düzeneklerden hangilerinde yayýn G aðýrlýklý cisimlere uyguladýðý kuvvet 1 yönündedir? A) Yalnýz I
B) I ve II
C) I ve III
D) I, II ve III
h
II.
kum h yüksekliðinden serbest býrakýlan topun kumda iz býrakmasý
III. Üçgen þeklindeki takozun alt ucundan yukarýya doðru top fýrlatýlmasý
yukarýdaki deneylerden hangilerini uygulayabilir? (Sürtünmeler ihmal edilmiþtir.)
2.
A) Yalnýz II
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
Aþaðýdaki resimlerde verilen olaylarýn hangisinde yerçekimine karþý iþ yapýlmýþtýr? A)
B)
Yere düþen top
C)
Kitaplarý yerden rafa kaldýran adam
D)
Bebek arabasýný iten bayan
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
El arabasý ile yük taþýyan bayan
10
7. SINIF
A
A
A
4.
A 5.
A
K kamyonu
2l 3h F
X tahtasý
G
L kamyonu
Þekildeki G cismi, F kuvveti ile dengelenmiþtir.
l
Ayný cisim, aþaðýdaki düzeneklerden hangisinde, F ye eþit büyüklükte bir kuvvetle dengede tutulabilir? (Makara aðýrlýklarý ve sürtünmeler önemsenmeyecek.)
h
Y tahtasý
M kamyonu
A)
3l
B) F2
Z tahtasý
2h Þekil I
F1
G
C)
F3
Berkay Þekil II deki tahtalarý Þekil I deki kamyonlara dayayýp eðik düzlem oluþturarak eþyalarýný yüklemek istiyor.
D)
Buna göre, Berkay eþyalarýný en küçük kuvvetle taþýmak için hangi tahtayý hangi kamyona dayamalýdýr?
F4 G
Þekil II
G
G
A) X tahtasýný, M kamyonuna B) Y tahtasýný, K kamyonuna C) Z tahtasýný, L kamyonuna D) Y tahtasýný, M kamyonuna
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
11
7. SINIF
A
A
A
6.
A 8.
A
Akým þiddeti (Amper)
2A K
L
M
N
A
Nötr olmadýðý bilinen K, L, M ve N cisimleri ipek ipliklerle tavana asýldýðýnda K ve L birbirini iterken, M ve N birbirini çekmektedir.
V
Buna göre, bu devrenin direnç-gerilim grafiði aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir?
K pozitif yüklüdür.
A)
Gerilim (Volt)
Yukarýda bir elektrik devresindeki gerilimin akým þiddetine baðlý deðiþim grafiði verilmiþtir.
Buna göre, aþaðýdaki hangi öðrencinin yorumu kesinlikle yanlýþtýr? N pozitif yüklüdür.
2V
A) Direnç
B) Direnç
B)
M ve N nin yük iþaretleri aynýdýr.
K ve L nin yük iþaretleri aynýdýr.
C)
Gerilim
D) C) Direnç
D) Direnç
Gerilim
7.
Gerilim
X
D
S
Gerilim
Y
D
Zýt yüklü eþit boyutlardaki X ve Y elektroskoplarýnýn arasýndaki S anahtarý açýkken yapraklar arasýndaki açýlar eþittir. S anahtarý kapatýlýrsa X ve Y elektroskoplarýnýn yapraklarý için, I. Tamamen kapanýrlar. II. Önce kapanýr sonra tekrar ayný açý ile açýlýrlar. III. Bir deðiþiklik olmaz. durumlarýndan hangileri gerçekleþebilir? A) Yalnýz I
B) Yalnýz II
C) II ve III
D) I, II ve III
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
12
7. SINIF
A
A
9.
A
R1=12
A 11.
R2=8
A
• Sodyum • Hidrojen
A1
A2
• Potasyum • Oksijen
24 V
24 V
• Azot • Kükürt
Direncin akým üzerindeki etkisini araþtýran Serkan yukarýdaki düzenekleri kurmuþtur.
• Kalsiyum Verilen elementlerin sembolleri kullanýlarak HOCa ve CaNaN kelimeleri yazýlmak isteniyor.
Buna göre, bu deneydeki baðýmlý, baðýmsýz ve sabit tutulan deðiþkenler aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? Baðýmlý deðiþken –––––––––– A) Akým deðeri
Buna göre, yukarýda verilen elementlerden hangileri kullanýlmaz?
Baðýmsýz Sabit tutulan deðiþken deðiþken –––––––––– –––––––––– Gerilim deðeri Direnç deðeri
B) Direnç deðeri Akým deðeri C) Akým deðeri
Telin cinsi
A) Potasyum, kükürt
B) Azot, oksijen
C) Sodyum, kalsiyum
D) Hidrojen, azot
Direnç deðeri Gerilim deðeri
D) Direnç deðeri Pil sayýsý
10.
K
Telin cinsi
12.
L
Demokritos, MÖ 400 lü yýllarda maddenin en küçük birimi atomdur demiþtir.
M
Doðru
V
Dalton, atomun yapýsýný üzümlü kek modeliyle açýklamýþtýr.
V
Özdeþ pil ve K, L, M lambalarýyla oluþturulan sistemler ile ilgili öðrencilerin yaptýðý yorumlar aþaðýdaki gibidir.
Doðru 1. çýkýþ
Buna göre, hangi öðrencinin yaptýðý yorum doðrudur? K, L den daha parlak yanar. A)
B)
C)
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
2. çýkýþ
Rutherford, atomun çekirdeði olduðunu, elektronlarýn çekirdek etrafýnda döndüðünü bulmuþtur.
Doðru
Yanlýþ
3. çýkýþ
4. çýkýþ
Yukarýdaki ifadelerin doðru ya da yanlýþ olma durumlarýna göre ilerlendiðinde hangi çýkýþa ulaþýlýr?
L, M den daha parlak yanar.
L lambasýnýn teli koparsa M lambasý yanmaz.
Yanlýþ
Yanlýþ
A) 1. çýkýþ
B) 2. çýkýþ
C) 3. çýkýþ
D) 4. çýkýþ
K, L ve M lambalarý eþit parlaklýkta yanarlar. D)
13
7. SINIF
A
A
A
13.
A 15.
– – – 2e 8e 2e
X
Z
– 2e
Sabah Öðle Akþam
– – – 2e 8e 8e
Y
T
B) Z ile T arasýnda iyonik baðlý bileþik oluþur. C) X ile T arasýnda iyonik baðlý bileþik oluþur. D) Y ile Z arasýnda oluþacak bileþiðin formülü YZ dir.
Glikoz
Ayýraç
Biüret ayýracý (mavi)
Mor renk verir
Nitrik asit
Sarý renk verir
Yað
Eter + kâðýt
Saydam leke
Yað
Sudan III
Kýrmýzý renk
Bazý maddelerin ayýraçlarla verdiði tepkime sonucunda aldýklarý renkler yukarýdaki tabloda verilmiþtir. I. Þeker
Nitrik asit
Kiremit kýrmýzýsý
II. Zeytin
Eter
Saydam leke
III. Yumurta
Fehling çözeltisi Sarý renk
I.
B)
B) Karbonhidrat
Karbonhidrat
Protein
C) Karbonhidrat
Protein
Yað
D) Protein
Karbonhidrat
Yað
Atýk Maddeleri Uzaklaþtýran Organlar
II.
III.
III.
C) I.
D) I.
II.
II.
III.
III.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Deri
Böbrek
• Su ve tuzun fazlasýný terleme ile atar.
• Üre, tuz ve suyu idrarla atar.
Akciðer Kalýnbaðýrsak • Su, • Karbondioksit safra ve suyu dýþarý ve katý atar. atýklarý dýþarý atar.
Buna göre, Ceren’in yaptýðý hata aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? A) Organlarý yanlýþ söylemiþtir. B) Organlarýn þekillerini yanlýþ çizmiþtir.
I.
II.
Akþam –––––– Karbonhidrat
Ceren fen ve teknoloji dersinden “Atýk maddeleri uzaklaþtýran organlar”la ilgili performans ödevi almýþtýr. Fakat ödevi hazýrlarken bir yerde hata yapmýþtýr.
Buna göre; maddeler, ayýraçlarý ve oluþacak renklerin oklarla eþleþtirilmesi aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? A)
Öðle –––––– Karbonhidrat
Benedikt veya fehling çözeltisi Kiremit kýrmýzýsý
Protein
Makarna, patates salatasý
Sabah ––––––– A) Protein
16.
Tepkime
Protein
Pilav, tatlý
Bu kiþinin öðünleri, tükettiði besin zenginliði yönünden gruplandýrýlýrsa aþaðýdakilerden hangisi doðru olur?
A) X ile Y arasýnda kovalent baðlý bileþik oluþturur.
Madde
Yumurta, süt, peynir
Yukarýda verilen tabloda bir kiþinin bir gün içinde tükettiði besinler verilmiþtir.
– – – 2e 8e 6e
Elektron dizilimleri verilen X, Y, Z, T atomlarý için aþaðýda verilenlerden hangisi doðrudur?
14.
A
C) Organlarýn görevlerini karýþtýrmýþtýr. D) Hem organlarýn isimlerini hem de görevlerini karýþtýrmýþtýr.
14
7. SINIF
A 17.
A
A
A
A
Jale, arkadaþlarýnýn yaptýðý aktiviteleri ve bu aktiviteler sýrasýnda kullandýklarý merkezi sinir sistemi organlarýný düþünerek aþaðýdaki þekli oluþturmuþtur.
Bisiklet Satranç süren oynayan Selim Hakan Cambazlýk yapan Hale
Buna göre, Jale hangi merkezi sinir sistemi organý ile ilgili bir aktiviteye þekilde yer vermemiþtir? A) Beyin
B) Beyincik
C) Omurilik
D) Omurilik soðaný
18.
Beyin etkiler etkiler.
Hipofiz bezi etkiler.
etkiler.
Tiroid bezi salgýlar.
Tiroksin hormonu düzenler.
Vücuttaki kimyasal olaylar
Yukarýdaki þemada beyin, hipofiz bezi ile tiroid bezinin birbirini etkilemesi gösterilmiþtir. Buna göre, aþaðýdaki yorumlardan hangisi yapýlamaz? A) Tiroid bezinin salgýladýðý hormon vücuttaki kimyasal olaylarý düzenler. B) Tiroid bezi tiroksin hormonu üretir. C) Tiroksin hormonu hipofiz bezini etkiler. D) Tiroksin hormonu sadece beyni etkiler.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ BÝTTÝ. SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 15
7. SINIF
A
A
A
A
A
S O S YA L B Ý L G Ý L E R T E S T Ý 1.
Ýyi bir dinleyicinin özellikleri
Ýyi bir konuþmacýnýn özellikleri
I. Son sözü söylemek ister.
IV. Konuþmasýný tamamlayan el ve vücut hareketleri yapar.
II. Sevinçli bir haber dinlerken asýk yüzle durmaz.
V. Gereksiz eleþtirilerden kaçýnýr.
III. Konuþmacýyý anladýðýný gösteren sözler kullanýr.
3.
...........................
...........................
Türkiye’de Göç Veren Yerlerin Genel Özellikleri
...........................
VI. Göz temasýndan kaçýnýr.
...........................
Aþaðýdakilerden hangisi, þemada boþ býrakýlan yerlere yazýlamaz?
Verilen tablonun, doðru olabilmesi için numaralandýrýlmýþ bilgilerden hangileri çýkarýlmalýdýr? A) Yalnýz I
B) II ve IV
C) III ve V
D) I ve VI
A) Ýþ imkanlarýnýn az olmasý B) Doðum oranýnýn yüksek olmasý C) Ekonomilerinin ticarete dayalý olmasý D) Yerþekillerinin engebeli olmasý
2.
4.
Ýnsanlar arasýnda baþarýlý bir iletiþimin gerçekleþmesi için;
Aþaðýdaki grafiklerde, Türkiye’nin kentsel ve kýrsal nüfus deðiþim oranlarý verilmiþtir.
I. Cinsiyetlerin ayrý olmasý, %75
II. Empati kurulmasý,
1950
%41 %25
1990
%59
Kýrsal Nüfus
III. Hoþgörülü olunmasý, IV. Yaþ farký olmamasý
%65,01 %34,99
2000
Kentsel Nüfus
gibi faktörlerden hangileri gerekli deðildir?
Grafikteki bilgilere göre, aþaðýdaki yargýlardan hangisine ulaþýlamaz?
A) Yalnýz I
B) I ve IV
A) Kent nüfus oraný sürekli artmýþtýr.
C) II ve III
D) I, II ve IV
B) Kýr ve kent nüfus oraný arasýndaki farkýn en fazla olduðu yýl 1950’dir. C) Verilen yýllarda kýrsal nüfus oraný sürekli azalmýþtýr. D) 1950 yýlýnda kentlerdeki nüfus miktarý daha fazladýr.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
16
7. SINIF
A
A
A
5.
A 7.
A
Osmanlý Devleti, III. Selim döneminde Avrupa’nýn önemli merkezlerinde kalýcý elçilikler açtýrmýþtýr. Bu bilgiye göre, III. Selim dönemiyle ilgili: I. Avrupa’daki geliþmeler yakýndan takip edilmek istenmiþtir. II. Merkeziyetçi devlet anlayýþý güçlendirilmiþtir.
oðu A.
III. Avrupa devletlerinin, Osmanlý’nýn içiþlerine karýþmasý engellenmek istenmiþtir. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir?
Yukarýdaki tabloda, Türkiye’nin coðrafi bölgelerinin nüfus yoðunluklarý verilmiþtir.
A) Yalnýz I
B) Yalnýz II
C) I ve II
D) I, II ve III
Verilen bilgilere göre, aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlabilir? A) Ege ve Akdeniz bölgelerinin nüfus yoðunluklarýnýn toplamý Marmara’dan fazladýr. B) Güneydoðu Anadolu Bölgesi’nde km2’ye 60 kiþi düþmektedir. C) Nüfus yoðunluðunun en fazla olduðu bölge Marmara’dýr. D) Nüfus yoðunluðu Ýç Anadolu Bölgesi’nde en azdýr.
6.
8.
Daniþmentliler, ilk beylikler içerisinde en güçlü olanýdýr. Haçlýlara karþý mücadele etmiþlerdir. Anadolu’da ilk kervansaray ve medrese yapýmý ile kalýcý eserler vermiþlerdir. Bu bilgilere göre, Daniþmentliler ile ilgili olarak aþaðýdaki yargýlardan hangisine ulaþýlamaz?
Yýldýrým Bayezit, hükümdar olduktan sonra Anadolu’daki beyliklerle mücadele etmiþ ve bu beylikleri Osmanlý’ya baðlayarak büyük ölçüde Anadolu Türk siyasi birliðini saðlamýþtýr. Ancak Yýldýrým Bayezit, 1402 yýlýnda Timur’la yapýlan Ankara Savaþý’nda yenilince bazý beylikler baðýmsýzlýklarýný tekrar ilan etmiþlerdir. Buna göre;
A) Hýristiyan dünyasýyla savaþmýþlardýr.
I. Osmanlý Devleti’nin büyümesi bir süre durmuþtur.
B) Anadolu’yu bayýndýr hale getirmeye çalýþmýþlardýr.
II. Anadolu’da siyasi birlik bozulmuþtur.
C) Ticarete ve eðitime önem vermiþlerdir.
III. Taht kavgalarý sona ermiþtir.
D) Bütün beylikleri egemenlikleri altýna almýþlardýr.
IV. Rumeli topraklarý elden çýkmýþtýr. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir?
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
17
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve III
D) III ve IV 7. SINIF
A 9.
A
A
A 11.
Fatih Sultan Mehmet, Ýstanbul’a girdikten sonra Fener-Rum Patrikhanesi’ni koruyuculuðu altýna aldý ve patrikhaneyi çalýþmalarýnda serbest býraktý.
A
Fatih Sultan Mehmet Döneminde
Ortak Amaç
Sadrazamlar genellikle devþirmelerden seçildi. Fatih Kararnamesi ile kardeþ katli serbest býrakýldý.
Buna göre, Fatih Sultan Mehmet’in bu politikayla aþaðýdakilerden hangisini hedeflediði söylenemez?
...............................
“Mülk padiþahýndýr” anlayýþý benimsendi.
A) Avrupa Hýristiyan birliðini bozmayý Yukarýda verilen bilgilerden yola çýkarak, boþ býrakýlan yere aþaðýdakilerden hangisinin getirilmesi daha uygun olur?
B) Ýslamiyetin yayýlmasýný saðlamayý C) Hoþgörülü bir politika izlediðini kanýtlamayý D) Ortodoks Kilisesi’ni denetim altýna almayý
A) Merkezi otoriteyi güçlendirmek B) Ülke sýnýrlarýný geniþletmek C) Mezhep birliðini saðlamak D) Toprak bütünlüðünü saðlamak
10.
12.
Yavuz Sultan Selim: •
Çaldýran Savaþý’yla Safevi Devleti’ni maðlup etmiþ, Doðu Anadolu’daki hakimiyetini güçlendirmiþtir.
•
Mýsýr Seferi’yle Memlük Devleti’ni yýkmýþ, halifeliðin Osmanlý Devleti’ne geçmesini saðlamýþtýr.
19. yüzyýlda yapýlan; I. Divan örgütünün kaldýrýlarak nazýrlýklarýn kurulmasý, II. Enderun Mektebi’nin kapatýlmasý, III. Yeniçeri Ocaðý’nýn kaldýrýlmasý gibi yenilikler eðitim, idari ve askeri alanlarýyla eþleþtirildiðinde aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlabilir?
Yukarýdaki bilgilere dayanarak, aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? A) Osmanlý Devleti’nin Ýslam dünyasýndaki prestiji artmýþtýr.
Eðitim ___________
Ýdari _________
Askeri _______
A)
I
II
III
B)
II
I
III
C) Osmanlý Devleti’nin sýnýrlarý geniþlemiþtir.
C)
III
II
I
D) Anadolu Türk siyasi birliði kesin olarak saðlanmýþtýr.
D)
III
I
II
B) Osmanlý Devleti’nin teokratik yapýsý resmileþmiþtir.
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
18
7. SINIF
A
A
A
13.
A 15.
Osmanlý Devleti, fetih hareketleriyle Ýpek ve Baharat Yolu’nun denetimini ele geçirmiþ fakat bu yollardan istediði þekilde yararlanamamýþtýr. Bu duruma, Avrupa’da yaþanan hangi geliþmenin neden olduðu söylenebilir?
Tanzimat Fermaný Herkes mal mülk edinebilir ve miras býrakabilir. Kanun önünde herkes eþit olacaktýr.
A
Ayla Öðretmen’in bu sorusunu, aþaðýdaki öðrencilerinden hangisi doðru cevaplandýrmýþtýr?
Vergiler herkesin gelirine göre alýnacaktýr.
A)
Coðrafi Keþifler
Ali
Yukarýda verilen maddelere göre, Osmanlý Devleti ile ilgili aþaðýdaki yargýlardan hangisine ulaþýlamaz?
B) Rönesans Mert
A) Özel mülkiyet güvence altýna alýnmýþtýr.
C) Reform
B) Devletin yönetim þekli deðiþmiþtir. C) Demokratikleþme yolunda önemli bir adým atýlmýþtýr. D) Vergi adaleti saðlanmýþtýr.
Þengül D)
Haçlý Seferleri
Hüseyin
14.
Lale Devri’nde yaþanan bazý geliþmeler: – Avrupa’nýn önemli merkezlerine geçici elçilikler açýldý. – Ýtfaiye örgütü kuruldu. – Ýlk defa çiçek aþýsý uygulandý. – Doðu klasiklerinden eserler çevrildi. Buna göre, aþaðýdaki alanlardan hangisinde geliþme yaþandýðý söylenemez? A) Sosyal
B) Saðlýk
C) Askeri
D) Kültürel
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
19
7. SINIF
A
A
A
DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR AÞAÐIDAKÝ SORULARI CEVAPLAYACAKLAR. OKUMAYANLAR BUNUN YERÝNE, AYNI NUMARALI SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR.
16.
A
A
DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUMAYANLAR, AÞAÐIDAKÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR CEVAPLAMAYACAKLAR.
16.
Melekler, insanlarý sürekli iyiye, güzele ve doðruya yönlendirirler. Peygamberimiz bir hadisinde bu durumu þöyle ifade etmiþtir. “Eðer içinden gelen ses, hak ve hayra çaðýrýyorsa, insan bilsin ki o ses, melek tarafýndandýr. Allah’tandýr. Bundan ötürü Allah’a hamdetsin ve o yolu tutsun.”
Varna Savaþý
1
2 I. Kosova Savaþý Ankara Savaþý
3
4 Sýrpsýndýðý Savaþý
Yukarýda verilen bilgilere göre, meleklerle ilgili olarak:
Osmanlý Devleti, yukarýdaki savaþlardan hangisini Haçlý birliðine karþý yapmamýþtýr?
I. Melekler insanlarý doðru yola yönlendirirler. II. Ýçimizden iyilik yapmak geliyorsa, bu his melekler tarafýndan hissettirilmektedir.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
III. Ýnsanlar, içlerinden gelen doðru ya da yanlýþ her þeyi yapmalýdýrlar. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir?
17.
A) Yalnýz I
B) Yalnýz IlI
C) l ve ll
D) ll ve lll
17.
Hz. Muhammed 571 yýlýnda Mekke’de doðmuþtur. Toplumdaki örnek davranýþlarýndan dolayý kendisine El-Emin denilmiþtir. 40 yaþýnda kendisine vahiy gelmeye baþlamýþ ve Ýslamiyet’i yaþadýðý çevrede yaymaya baþlamýþtýr. Ancak, Müslümanlýðý kabul edenlere ve kendisine tepki gösterilmiþ, baský ve zulüm yapýlmýþtýr.
Rönesans, Avrupa’da 15. ve 16. yüzyýllarda bilim, kültür, sanat, edebiyat, fikir alanlarýndaki yenilik ve deðiþim hareketidir. Buna göre:
Buna göre, Hz. Muhammed, ile ilgili aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz?
Deney ve gözlem tekniði kullanýldýðý için pozitif bilimler geliþmiþtir.
Skolastik düþünce yýkýlmýþtýr.
Merkezi otorite güçlenmiþtir.
yargýlarýndan hangileri Rönesans’ýn sonuçlarý arasýnda yer almaz?
A) Ýslam dinini yaymaya çalýþýrken hiçbir zorlukla karþýlaþmamýþtýr. B) Ýslamiyeti önce yaþadýðý yerde yaymaya çalýþmýþtýr.
A) Yalnýz
B) Yalnýz
C) ve
D) ve
C) Yaþadýðý çevrede güvenilen biridir. D) 40 yaþýndan itibaren Ýslamiyet’i yaymaya baþlamýþtýr. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
20
7. SINIF
A 18.
A
A
A 18.
Oruç, insaný Allah’a yaklaþtýran ibadetlerden biridir. Bu nedenle; oruç tutan kimseler, ibadet ettiklerinin bilincinde olarak davranýþlarýna her zamankinden daha çok özen göstermelidirler.
A
Uygarlýðýn temelleri yazýnýn bulunmasý ile atýlmýþtýr. Yazýnýn bulunmasý, bilimsel ve teknolojik geliþmelere öncülük eden en önemli buluþ olmuþtur. Yazý ile ilgili olarak, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr?
Verilen açýklama, aþaðýdaki saptamalardan hangisini doðrulamaz?
A) Toplumlararasý kültürel etkileþimi hýzlandýrmýþtýr. A) Oruç, kiþinin Allah’a baðlýlýðýný artýrýr. B) Oruç tutan kiþi ibadet bilinci edinmiþ kiþidir.
B) Bilgi birikiminin kuþaktan kuþaða aktarýlmasýný saðlamýþtýr.
C) Kiþi, sadece ibadet ederken Allah’a yakýnlaþýr.
C) Romalýlar bulmuþ ve geliþtirmiþtir.
D) Ýbadet, insana dengeli davranýþlarda bulunma yeteneði kazandýrýr.
D) Yazýdan sonra bilgiler kalýcý hale gelmiþtir.
SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ BÝTTÝ. ÝNGÝLÝZCE TESTÝNE GEÇÝNÝZ. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
21
7. SINIF
A
A
A
A
A
ÝNGÝLÝZCE TESTÝ 3. 1. - 5. Sorularda verilen resimlere göre boþluklara uygun gelen seçeneði bulunuz.
1.
There were lots of night.
in my dream last
A: Would you like
?
B: My pleasure. A) fairy
B) monsters
C) traditions
D) chimneys
2.
A) to dance
B) dance
C) to run
D) walk
4.
Most of the
are
.
A) snakes / poisonous B) reptile / harmful C) snakes / friendly D) reptile / dangerous My nephew worked in is retired.
service. Now, he
A) condition
B) medicine
C) ceremony
D) military
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
22
7. SINIF
A
A
A
A
A
5. 9. - 11. Sorularda verilen boþluklara uygun gelen seçeneði bulunuz.
9.
My mother
the clothes.
10.
A / an makes a new or useful things. For example; telephone, wheel etc. A) composer
B) discover
C) explorer
D) inventor
The plane
the airport two hours ago.
A) tried
B) washed
A) make
B) land
C) sold
D) ironed
C) landed
D) made
11.
A: When B: I
you born? born in 1992.
A) were / was B) was / was C) was / were D) were / were
6. - 8. Sorularda verilen kelimelerin eþ anlamlýsýný bulunuz.
6.
12. - 13. Sorularda verilen tablolarda “?” yerine uygun gelen seçeneði bulunuz.
12.
present A) leather
B) symbol
C) jewellery
D) gift
7.
catch
caught
bring
?
A) born
B) break
C) bright
D) brought
smart A) friendly
B) intelligent
C) romantic
D) tolerant
8.
13. good
?
bad
the worst
sad A) calm
B) satisfied
A) the good
B) the worse
C) unhappy
D) glad
C) the best
D) the better
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
23
7. SINIF
A
A
A
A
A
14. - 15. Sorularda verilen ifadelere uygun gelen resimleri bulunuz.
14.
15.
They made a castle with sand on the beach yesterday. A)
B)
C)
D)
I like horror films. A)
B)
C)
D)
SINAV BÝTTÝ. YANITLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
24
7. SINIF