A
A
A
A
A
T Ü R K Ç E TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
6.
A seçeneðindeki atasözlerinin ikisi de “Bir kimse baþkalarýna yaptýðý yardýmý kendine veya kendi yakýnýna yapamaz.” anlamýnda kullanýlabilir. Yanýt: A
“Kabuk” sözcüðü 1. ve 5. cümlede “bir þeyin üstünü kaplayan bölüm” anlamýnda, 2. cümlede “atmosferi saran dýþ katman” anlamýnda, 4. cümlede ise “deri üzerindeki yaranýn kurumasýyla oluþan sertçe bölüm” anlamýnda kullanýlmýþtýr. Yanýt: C
2.
Deyimler; atasözleri gibi ders vermez, öðütte bulunmaz. Öncüldeki “Kuþ uçmaz, kervan geçmez.” ifadesi bir durumu, “Nuh der, peygamber demez.” ifadesi ise bir kiþilik özelliðini karþýlayan deyimlerdir. “Minareyi çalan, kýlýfýný hazýrlar.” ve “Al malýn iyisini, çekme kaygýsýný.” ifadeleri ise atasözüdür.
7.
A, B ve D seçeneklerindeki cümleler “karþýlaþtýrma” anlamý taþýrken C seçeneðinde böyle bir anlam yoktur. Yanýt: C
Yanýt: B
8. 3.
Öncüldeki “ruhuna kanat takýyor” sözleri, cümleye “seyirciyi hayal dünyasýna özgürce daldýrmak” anlamýný katmaktadýr.
Öneri anlamý taþýyan cümleler, bir kimseye yapmasý ve yapmamasý gerekenler için söylenen sözleri içeren cümlelerdir. Parçadaki 4. cümle böyle bir nitelik taþýmamaktadýr. Yanýt: D
Yanýt: B
9. 4.
Cümledeki “yüzeysel” sözcüðünün yerine “derine inmeyen”, “içyüzünü” sözcüðünün yerine “bilinmeyen yönünü”, “yeðlemek” sözcüðünün yerine ise “tercih etmek” sözünü getirebiliriz.
Öncüldeki cümleden A, B ve C seçeneklerindeki yargýlara ulaþýlabilir ancak D seçeneðindeki yargýnýn öncülle konu bakýmýndan ilgisi yoktur. Yanýt: D
Yanýt: A
10.
Öncüldeki cümleyle B, C ve D seçeneklerindeki cümleler anlamca ayný doðrultudadýr. B seçeneðindeki cümle ise öncülle anlamca çeliþmektedir. Yanýt: A
5.
Dolaylama, bir kavramý birden fazla sözcükle ve kalýplaþmýþ olarak anlatmaktýr. “Kara kýta” Afrika’yý anlatmak için kullanýlan bir dolaylamadýr. Somutlama ise soyut bir durumun somut bir sözcükle anlatýlmasýdýr. Tablodaki yanlýþlýðýn düzeltilebilmesi için 4. ve 5. cümleler yer deðiþtirmelidir.
11.
Yanýt: B
Yanýt: D ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Berkan’la Nisan’ýn konuþmasýndaki “yaþamak” sözcüðü ad eylem, “paylaþtýkça” sözcüðüyse zarf eylemdir.
1
8. SINIF
A 12.
A
A
A 18.
Selin’in cümlesindeki anlatým bozukluðu, yanlýþ yerde sözcük kullanýmýndan kaynaklanmaktadýr. Cümle, “Aslanýn böyle yakalandýðýna emin misin babacýðým?” þeklinde düzeltilmelidir.
A
Görsel incelendiðinde “gençlerin antivirüs programlarýný sürekli kullandýðý” çýkarýlamaz. Yanýt: C
Yanýt: C
19. 13.
“Ardýnda, arkasýnda” anlamýna gelen “peþi sýra” sözcüðü ayrý yazýlmalýdýr.
Parçanýn anlatým biçimi “açýklama”dýr. Kimi dillerde renk terimlerinin azlýðýna deðinilirken Dani topluluðunun dili örnek verilmiþ, renk tonlarýný ayýrt etme konusunda yapýlan çalýþmalarda Danilerle diðer katýlýmcýlar karþýlaþtýrýlmýþtýr.
Yanýt: A Yanýt: D
14.
Yüklemi ad ya da ad soylu sözcük olan cümlelerde çatý özelliði aranmaz. A seçeneðindeki cümlenin yükleminde de çatý özelliði yoktur.
20.
Yanýt: A
15.
Parçanýn ana düþüncesi, okulun güzelliðinin okul bitince anlaþýldýðýdýr. Bu yargý da B seçeneðinde verilmiþtir. Yanýt: B
A ve D seçeneðindeki sorularýn yanýtý cümlenin yüklemi, B seçeneðindeki sorunun yanýtý cümlenin öznesi olur. C seçeneðindeki sorunun yanýtý ise cümlenin dolaylý tümlecidir.
21.
Yanýt: C
Yazarýn öykülerindeki olaylarýn ve kahramanlarýn niteliði “doðallýk”, kýsa ve özlü anlatýmý “özlülük”, öykülerinde kendisini aradan çýkarmasý “nesnellik” kavramlarýyla açýklanabilir. Ancak paragrafta farklý olma, kimseye benzememe özelliði olan “özgünlük” yoktur. Yanýt: A
16.
A seçeneðindeki “olan”, B seçeneðindeki “anlatmaya” ve C seçeneðindeki “ulaþmak” sözcükleri fiilimsidir. Fiilimsi cümleyi birleþik yapýlý yapar. D seçeneðindeki cümle ise basit yapýlýdýr.
22.
Yanýt: D
17.
Yanýt: B
23.
Sergi programýndan sergilerin hangi yýl düzenlendiðine dair bir bilgiye ulaþýlamaz. Yanýt: B ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Paragraftan B seçeneðindeki “Ýnsan, olumsuzluklarý görmezden gelmelidir.” yargýsý çýkarýlamaz.
Þiirde olumlu duygular iþlenmiþtir, kitabýn kiþiyi yalnýzlýða ve korkuya ittiðinden söz edilmemiþtir. Yanýt: C
2
8. SINIF
A
A
A
A
A
M ATE M AT Ý K TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
4.
ABC üçgeninde
A x–2
C(6, 3) olup
D
(6, 3)
270°
(–3, 6) olur.
saat yönünde
(–3, 6)
2 br saða 3 br yukarý
9
6
(–1, 9) elde edilir.
B
Son durumdaki C köþesinin koordinatlarý toplamý
C
AÿBD BÿCD dir.
–1 + 9 = 8 dir.
6 –– 9
Yanýt: B
=
x–2 ––––– 6
9x – 18 = 36 9x = 54 x = 6 cm Yanýt: C
3
2.
253 (–5)–3 (52) –5–3 ––––––––––– –––––––––– = –1 625–1 (54) –53 56 (–5)–3 ––––– = ––––––––– = 5–4 5–4 = –57
Yanýt: A
5. 3.
3 2 1 –––––– – –––––– = –––––––––––––– x–7 2x + 4 (2x + 4) (x – 7) (x – 7)
6 kiþiden Ýpek’in seçilme olasýlýðý O(Ý)
(2x + 4)
1
x – 7 – 2(2x + 4) = 3
4 hediyeden telefonun seçilme olasýlýðý O(T) ise,
x – 7 – 4x – 8 = 3 O(Ý T) = O(Ý) O(T)
–3x = 3 + 7 + 8
1 1 1 = ––– ––– = ––– 24 4 6
–3x = 18 x = –6 Yanýt: D
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Ç.K= {–6} Yanýt: B
3
8. SINIF
A 6.
A
A 9.
Birbirine paralel doðrularýn eðimleri birbirine eþit olmalýdýr. y
5x – 4y – 3 = 0 ise,
A 7
15 14 13! 15! 15 = = 2 13! 2 1 13! 2!
$ %
d
= 105 deðiþik þekilde renk seçimi yapýlabilir.
b
5 m1 = –– 4
0 2
x
Yanýt: C
b m2 = tan = –– dir. 2
m1 = m 2 b –– 2
A
5
= –– 4
5 4b = 10 ise, b = –– 2 Yanýt: D
7.
Þekildeki sayý dizisi bir aritmetik dizi olup ortak fark 3 tür. Bu durumda, z = 14 ,
y = 20 ,
x = 26
x – 2y + z = 26 – 2 20 + 14
10.
=0
1,69 –
4,9
0,4
0,09
Yanýt: A 169 – 100
49 10
4 10
= 9 100 13 – 10 =
8.
7 10
2 10
13 14 – 10 10 =
3 10
Kitaplýðýn yüksekliðine x dersek;
3 10
x2 + (1,5)2 = (2,5)2 –
x = 2 m olur.
=
3 10
(3, 4, 5 üçgeninden faydalanýr.) Yanýt: D ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
1 10
=–
1 3
Yanýt: B 4
8. SINIF
A
A
A
11.
A 13.
A
x2 + mx + 4 = (x + 1) (x + 4)
12 cm
5 cm
x2 + mx + 4 = x2 + 5x + 4 olduðundan m = 5 olmalýdýr. Yanýt: C 20 cm
Þeklin kapalý hali yukarýdaki gibidir. Hacim = Taban alaný yükseklik 12 5 Hacim = ––––––– 20 = 600 cm3 tür. 2 Yanýt: C
14.
6 2 tan x = — – tür. – ve cot y = — 4 4 3 2 6 tan x cot y = — – –= — –— 4 4 4 Yanýt: B
12.
y A
B C M
2 E
D –2
F
K
N G H
3
L
15.
x
Fraktaldaki küplerin bir ayrýtlarýnýn uzunluðunun oluþturduðu dizinin genel terimi, an = 23–n dir. Buna göre, 8. adýmdaki en küçük küpün bir ayrýtýnýn uzunluðu, a8 = 23–8 = 2–5 br dir.
Eþitsizliklerin çözüm kümeleri yukarýdaki koordinat düzleminde tarandýðý zaman, ortak çözüm kümesinde bulunan noktalar B, C, M ve L noktalarýdýr.
Buna göre, 8. adýmdaki en küçük küpün hacmi, 3
(2–5) = 2–15 br3 tür. Yanýt: A Yanýt: B ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
5
8. SINIF
A 16.
A
A
A
A
19.
3b + 4f = 190 –4 / 5b + 1f = 90 ––––––––––––––– 3b + 4f = 190 –20b – 4f = –360 ––––––––––––––– –17b = –170 b = 10 dur. Yanýt: D
Yeþil cismin kodu D, Pembe cismin kodu L, Sarý cismin kodu Z ve Gri cismin kodu 2 dir. Buna göre, bu yapýnýn kodu LZD2 olabilir. Yanýt: C
17. O
8 cm
4r2 Yukarýdaki cisim yüzey alaný = –––– + r2 dir. 2 4 3 64 = –––––––– + 3 64 2 = 576 cm2 dir. Yanýt: A
20. 250 m
200 m
18.
x
B Bahçesi TUNA CADDESÝ
y
50 < x < 450
4. çizim
30 < y < 390 ––––––––––––––––
Eþ büyüklükteki bu iki binadan bize uzak olan daha küçük, bize yakýn olan daha büyük görünmesi gerekir. Fakat 4. çizimde bu kural uygulanmamýþtýr.
80 < x + y < 840
olduðundan,
x + y = 75 olamaz. Yanýt: A
Yanýt: D ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
210 m
180 m
A Bahçesi
6
8. SINIF
A
A
A
A
A
F E N v e TE K N O L O J Ý TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
6.
Kaldýrma kuvveti; sývýnýn özkütlesi ve cismin sývýya batan hacmiyle doðru orantýlýdýr. Bir cismin sývýya batan hacmi arttýkça kaldýrma kuvveti ve yerini deðiþtirdiði sývý aðýrlýðý artar.
Kýþýn arabalarýn radyatörlerine antifiriz konmasý ve kar yaðdýðýnda yollara tuz atýlmasý suyun donma noktasýný düþürmek içindir. Yabancý madde ekleyerek suyun hal deðiþim sýcaklýðý deðiþtirilmiþtir.
Yanýt: D
Yanýt: A
7. 2.
Sývý basýncý, sývýnýn yüksekliði (h), sývýnýn özkütlesi (d) ve yerçekimi ivmesi (g) ile doðru orantýlýdýr. Kap tabanýndaki sývý basýncýnýn farklý olmasý sývýlarýn cinslerinin farklý olmasýndandýr.
Seri baðlý pil sayýsý ve sarým sayýsý en fazla olan C seçeneðindeki elektromýknatýsýn çekim gücü en fazladýr.
Yanýt: B
Yanýt: C
8. 3.
Sarým sayýsý ve akým þiddeti arttýkça elektromýknatýsýn çekim gücü artar.
Köpek 450-1080 Hz arasýnda ses çýkarabilir, yarasa ise 1000-120000 Hz arasýndaki sesleri duyabilir. Yarasa köpeðin çýkardýðý tüm sesleri iþitemez.
Klima 12 amperlik akým ile çalýþmaktadýr. Klimanýn baðlý olduðu sigorta ise 11 amperdir. Klimanýn çalýþtýðý akým deðerinden daha küçük sigorta baðlandýðý için klima çalýþmaz. Yanýt: D
Yanýt: D
9.
4.
• Floresan elektrik enerjisini ýþýk enerjisine çevirir.
Titreþen madde miktarý azaldýkça ses incelir. Gitgide incelen ses çýkarmak isteyen Berk ksilofona A dan B ye doðru vurmalý, kalýnlaþan ses çýkarmak isteyen Oðuz ise yine A dan B ye doðru üflemelidir.
• Ampul elektrik enerjisini hem ýsý hem de ýþýk enerjisine çevirir. Yanýt: A
Yanýt: A
10. 5.
• Su ýsýtýcýsý elektrik enerjisini ýsý enerjisine çevirir.
Erime ýsýsý büyük olan maddeyi eritmek için daha fazla ýsý verilmesi gerekir. Kaynama noktasý ayýrt edici özelliktir. Ayýrt edici özellikler madde miktarýna baðlý deðildir.
Akýþkanlar yüksek basýnçtan alçak basýnca doðru hareket eder. Rüzgâr yüksek basýnçtan alçak basýnca doðru oluþur. Havanýn soðuk olduðu B þehrinde basýnç yüksektir, havanýn sýcak olduðu A þehrinde ise basýnç düþüktür. Rüzgâr B þehrinden A þehrine doðru oluþmuþtur.
Yanýt: B
Yanýt: B
ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
7
8. SINIF
A 11.
A
A
A 16.
Y, 7A grubunda olduðundan halojen X in proton sayýsý Y den bir fazla olduðu için 8A (soygaz) Z nin proton sayýsý X ten bir fazla olduðu için 1A (alkali metal) grubundadýr.
A
Annenin göz rengi heterozigot kahverengidir. I. çocuðun göz rengi homozigot ya da heterozigot kahverengi olabilir. Yanýt: B
Yanýt: B
12.
K Metal ile ametal arasýnda olduðundan iyonik baðlý bileþik yaparlar.
17.
L Metal ile ametal arasýnda olduðundan iyonik baðlý bileþik yaparlar.
Eðrelti otlarýnýn ortam þartlarýna göre uzunluðunun deðiþmesi modifikasyon, yengeçlerin kaçarken bacaklarýný býrakmalarý adaptasyondur. Yanýt: C
M Ametal ile ametal arasýnda olduðundan kovalent baðlý bileþik yaparlar. N Ametal ile ametal arasýnda olduðundan kovalent baðlý bileþik yaparlar. Yanýt: C
18.
13.
Hücre modeli verilen canlý bitkidir. Bitki fotosentez yaparken, su, kloroplast, klorofil ve karbondioksit kullanýr. Yanýt: C
Verilen taneciklere göre tepkime denklemi; N2 + 3H2 2NH3 olabilir. Yanýt: C
19. 14.
Karbondioksitin bitkiler tarafýndan kullanýlmasý fotosentez olayý ile gerçekleþir.
Yoðurtta laktik asit, elmada malik asit bulunur. Yanýt: D Yanýt: D
15.
Mitoz bölünme sonucu kromozom sayýsý deðiþmez. Bölünme sonucu iki hücre oluþur. Sitoplazma bölünmesi bitki hücrelerinde ara lamel ile oluþur. Kromozom sayýsý ile geliþmiþlik düzeyi arasýnda bir iliþki yoktur.
20.
En az karbondioksit üreten hidroelektrik santralidir. Ayrýca güneþ enerjisi yenilenebilir enerji kaynaðýdýr. Yanýt: A
Yanýt: A ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
8
8. SINIF
A
A
A
A
A
S O S YA L B Ý L G Ý LE R TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
5.
Mustafa Kemal kazanýlan zaferin tüm milletle birlikte kazanýldýðýný söyleyerek kazanýlan baþarýlarda Türk halkýnýn katkýlarýný göz ardý etmemiþtir.
Yanýt: A
Yanýt: C
2.
Mustafa Kemal sözleriyle vatan topraðýnýn kutsallýðýna inanmaktadýr. Sana herþey feda olsun diyerek vatana ne kadar yüce duygularla baðlý olduðunu görmekteyiz ancak Mustafa Kemal’in bu sözlerinden topraklarýn geniþletilmesinden yana olduðunu söyleyemeyiz.
6.
Mondros’taki sýnýrlarýn korunmasý ve iç güvenliðin saðlanmasý dýþýndaki Osmanlý ordularý terhis edilecek, ayrýca orduya ait cephane, taþýtlar ve donanma Antlaþma devletlerine býrakýlacaktýr. Maddesine 4. madde ifadesiyle açýkça karþý çýkýlmýþtýr. Yanýt: D
Yanýt: A
3.
Verilen paragrafta Ýstanbul’un iþgali sonrasýnda Milli Mücadeleye katýlým durumu ile ilgili bilgi verilmemiþtir.
Tablodaki kaybedilen asker oraný bölümüne bakýldýðýnda kayýp oranýnýn en yüksek olduðu ülke Osmanlý’dýr. Rusya 2. sýrada yer almaktadýr.
7.
Yanýt: B
Doðu Cephesi’nde elde edilen askeri baþarýnýn ardýndan Ermeniler barýþ istemiþ ve Gümrü Antlaþmasý imzalanmýþtýr. Bu da askeri baþarýnýn siyasi baþarýyý beraberinde getirdiðini göstermektedir. Yanýt: B
4.
Osmanlý Brest-Litowsk Antlaþmasý ile Kars, Ardahan ve Batum’u almýþtýr. Bu geri alma politikasýnda baþarýlý olduðunu gösterir. Ýhtilal sonrasý Çarlýk Rejiminin yýkýlmasý Rusya’da rejim deðiþikliðinin yaþandýðýný göstermektedir. Rusya’nýn Ýngiltere ve Fransa’nýn desteði olmayýnca savaþtan çekilmesi kendi gücüyle ayakta kalamadýðýný gösterir.
8.
Yanýt: D ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
TBMM, Moskova Antlaþmasýný Sovyet Rusya ile imzalamýþtýr. Sakarya Savaþý sonrasý fransa ile Ankara Antlaþmasý’ný, Büyük Taarruz sonrasý Ýngiltere ile Mudanya Ateþkes Antlaþmasý’ný imzalamýþtýr. Yanýt: D
9
8. SINIF
A 9.
A
A
A 13.
Kütahya–Eskiþehir Savaþý sonrasý görüþ ayrýlýklarý yaþanmýþtýr. Bu olaylarýn ardýndan ilk olarak Mustafa Kemal’e Baþkomutanlýk yetkisi verilmiþtir. Ardýndan Mustafa Kemal orduyu kuvvetlendirmek için Tekalifi Milliye Emirleri’ni yayýmlamýþtýr.
A
Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumu’nun ortak çalýþma alaný ulusal kültür alanýnda araþtýrma ve geliþtirme çalýþmalarý yapmaktýr. Yanýt: D
Yanýt: A
10.
Tablodaki devrimlerden siyasi alanda olanlar;
14.
• Saltanatýn kaldýrýlmasý • Cumhuriyetin ilaný • Halifeliðin kaldýrýlmasý • Ankara’nýn baþkent olmasýdýr. Ezgi’nin aldýðý puan 40 týr.
Atatürk ilke ve inkýlaplarýnýn amaçlarý arasýnda yayýlmacýlýk asla temel politika olarak uygulanmamýþtýr. Yurtta ve dünyada barýþ için çalýþmayý esas alan bir anlayýþta, sadece Türk milletinin çýkarlarýnýn gözetilmiþ olduðunu söyleyemeyiz. Yanýt: C
Yanýt: B
11.
15.
Verilen devrimlerden, Türk ekonomisinin tamamen dýþa baðýmlýlýktan kurtulduðu yargýsýna ulaþamayýz. Yanýt: C
Millet egemenliðine aykýrý bir kurumun kaldýrýlmasý Cumhuriyetçilik, eskimiþ kurumlarýn yerine yeni ve modern kurumlarýn getirilmesi ise inkýlapçýlýk ilkesi ile baðlantýlýdýr. Yanýt: C
12.
Atatürk sözlerinde güzel sanatlarý sevmenin ve o alanda yükselmenin öneminden söz etmektedir. B doðrultuda yapýlan çalýþmalar Ankara Devlet Konservatuvarý’nýn kurulmasý ve Güzel Sanatlar Akademisi’nin açýlmasý gösterilebilir. Hýfzýsýhha Enstitüleri’nin açýlmasý saðlýk alanýnda yapýlan çalýþmalardandýr.
16.
Yanýt: B ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
Hayatta ilerlemek, dinamizm ve daima yeni þeyler öðrenerek uygarlýk yolunda ilerlemek doðrudan inkýlapçýlýk ilkesi ile baðlantýlýdýr. Yanýt: B
10
8. SINIF
A
A
A
A
DÝN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BÝLGÝSÝ SORULARININ ÇÖZÜMLERÝ
17.
A
SOSYAL BÝLGÝLER SORULARININ ÇÖZÜMLERÝ
17.
Hz. Muhammed toplum içindeki bir olumsuzluðun diðer kiþileri de etkileyebileceði üzerinde durmuþtur. Bu yaklaþýma göre Müslümanlarýn, yardýmlaþma içinde olmasý, zekat ve sadaka vererek ekonomik durumu zayýf kiþilere destek vermesmi önemlidir. Yanýt: A
Tabloda Sevr, Lozan Antlaþmalarý ve Montrö Boðazlar Sözleþmesi verilerek aþamalý olarak Boðazlar üzerindeki haklarýmýzýn nasýl deðiþtiði gösterilmektedir. Ancak bu tabloda Lozan Antlaþmasý ile Türkiye’nin boðazlar üzerinde tam egemen olduðu söylenemez bir komisyonun varlýðý söz konusu olduðu için Türkiye’nin egemenlik haklarý korunmuþtur diyemeyiz. Yanýt: A
18.
18.
Hz. Muhammed’in, Muhammedül-Emin olarak çaðrýlmasý onun güvenilir biri olduðunu göstermektedir. Yanýt: C
Atatürk döneminde gerçekleþtirilen bu çalýþmalarýn ortak amacý barýþ ortamý oluþturmak ve barýþa destek vermektir. Bu çalýþmalara en uygun söz ise Yurtta Sulh, Cihanda Sulh’tur. Yanýt: C
19.
19.
Tüm toplumlar için olumlu olan öðütler vardýr. Bu öðütler arasýnda kiþilerin sadece kendi çýkarýný düþünmesi doðru ve olumlu bir davranýþ deðildir.
Türkiye ile Avrupa birliði arasýndaki Gümrük Birliði antlaþmasý iki taraf açýsýndan olumlu geliþmedir. D seçeneði tam üye olmamýzýn nedenleri arasýnda gösterilemez.
Yanýt: D Yanýt: D
20.
20.
Hz. Muhammed’in bir olay karþýsýnda ailesine danýþmasý onlarýnda fikirlerini almak istemesi onun çevresine ve ailesine danýþarak iþ yaptýðýný göstermektedir.
Verilen bilgide hükümetin ekonomik yaþamda yaptýðý kýsýtlamalara ve denetimlere yer verilmiþtir. Yukarýdaki bilgiden Türkiye’de bir iç savaþýn doðduðuna ve tüketim mallarýndaki kesintilerin savaþ bütçesine aktarýldýðýna ulaþamayýz.
Yanýt: A Yanýt: A ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
11
8. SINIF
A
A
A
A
A
Ý N G Ý L Ý Z C E TE S T Ý Ç Ö Z Ü M LE R Ý 1.
10.
Cildimizi güneþten korumak için güneþ kremi kullanýrýz. Buna göre doðru cevap “B” seçeneðidir. Yanýt: B
2.
Yanýt: A
Eðer kiþi kolaylýkla arkadaþ edinebiliyorsa, sosyal biri olmalý. Buna göre doðru cevap “C” seçeneðidir.
11.
Yanýt: C
3.
Soruda gitar çalan bir kýz resmi verilmiþtir. Verilen resme göre kýz müziksel zekaya sahiptir. Buna göre doðru cevap “A” seçeneðidir.
12.
Resimde Ýstanbul’da sýcaklýðýn 1° ve havanýn yaðmurlu olduðu görülüyor. Buna göre doðru cevap “D” seçeneðidir.
13.
Cümle baþýnda özne gibi kullanýlan fiil sadece gerund yani fiilimsi olabilir. Gerund yapýsýnda fiilin -ing eki almýþ hali kullanýldýðýna göre doðru cevap “C” seçeneðidir.
“Suppress” (bastýrmak, duygularýný saklamak) fiilinin eþ anlamlýsý “hide your feelings”dir. Buna göre doðru cevap “C” seçeneðidir. Yanýt: C
14.
Yanýt: C
6.
“Concentrate” (konsantre olmak, yoðunlaþmak) fiilinin eþ anlamlýsý “focused” olmalýdýr. Buna göre doðru cevap “A” seçeneðidir. Yanýt: A
Yanýt: D
5.
Seçenekler içinde “for” ve “since” kullaným kuralýna uyan sadece “C” seçeneðidir. Buna göre doðru cevap “C” seçeneðidir. Yanýt: C
Yanýt: A
4.
Present Perfect Tense’de “ever” ile sorulan sorunun cevabý “never” ile verilmelidir. “Never” kendi içinde olumsuzluk taþýdýðý için, cümlede “not” olmaz. Buna göre doðru cevap “A” seçeneðidir.
“look after”, birisine gözkulak olmak anlamýna gelir. Buna göre doðru cevap “B” seçeneðidir.
Verilen tabloda “polite” ve “kind” eþ anlamdýr. O zaman “tidy” kelimesinin de eþ anlamlýsýný bulmamýz bekleniyor. “tidy” (düzenli) kelimesinin eþ anlamlýsý “neat”dir. Buna göre doðru cevap “B” seçeneðidir. Yanýt: B
Yanýt: B
7.
15.
Kiþi, bazý olumsuz niteliklerinden bahsetmekte. Seçeneklerdeki tek olumsuz nitelik “irresponsible” (sorumsuz) olduðuna göre doðru cevap “D” seçeneðidir.
Yanýt: D
Yanýt: D
8.
Soruda verilen “güvenilir” ve “çalýþkan” olma olumlu özelliklerdir. Buna göre doðru cevap “D” seçeneðidir.
16.
Yanýt: D
9.
Resimdeki kýzýn kulaðýnda kulaklýk var. Demek ki dinleyerek öðreniyor. Yani “auditory learner.” Doðru cevap “B” seçeneðidir. Yanýt: B
Soruda verilen “dün sýnava çalýþmadým” cümlesi olumsuz bir cümledir. Seçeneklerdeki tek olumsuz olan seçenek “me neither”dýr. Buna göre doðru cevap “B” seçeneðidir.
17.
Yanýt: B ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI
“That’s right” onaylama (approval) sözcüðüdür. Disapproval ise (onaylamama) sözcüðüdür. “what a shame” (ne ayýp) anlamýna geldiðine göre doðru cevap “D” seçeneðidir.
Rakamla verilen tarihin doðru yazýlýþý “A” seçeneðinde verilmiþtir. Yanýt: A
12
8. SINIF