კონფერენციის პრეზენტაცია

როგორ შეცვალა ითვინინგმა ჩემი პროფესიული ცხოვრება ქეთევან კობახიძე

2015 -2016 წ

12/12/2015

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

1

რა არის ითვინინგი? ითვინინგი ევროპის სკოლების გაერთიანების პორტალი არის ის ადგილი სადაც მოსწავლე, ისევე როგორც მასწავლებელი თავს გრძნობს მსოფლიოს ნაწილად.

12/12/2015

2

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

2013-2014 წ

პირველი ნაბიჯები smore.com http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=25933438

12/12/2015

3 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ასე გავიცანით ერთმანეთი slideshare.com

12/12/2015

4 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ასე შეიქმნა საერთაშორისო ჯგუფები

12/12/2015

5

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

პოსტერები glogster.com

12/12/2015

6 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

საშობაო სიმღერები youtube.com https://youtu.be/ap6FwsaPUgk

12/12/2015

7 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

საინტერესო მომენტები ooVoo.com

12/12/2015

8 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

Activity 4

ვიდეო შეხვედრები https://youtu.be/VTQfihsIVsE

12/12/2015

9

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

სპორტი ჩემს რეგიონში thinglink.com https://www.thinglink.com/scene/491554247536541697

12/12/2015

10 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ინტერვიუ სპორტსმენთან padlet.com https://youtu.be/VTQfihsIVsE

12/12/2015

11 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

2014 -2015 EnglishLab საქართველო - ესპანეთი

12/12/2015

12 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

საერთაშორისო ჯგუფების შექმნა საერთო ინტერესებიდან გამომდინარე

12/12/2015

13

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ლოგოს კონკურსის მონაწილეები

12/12/2015

14

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

საშობაო მილოცვები

12/12/2015

15 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

ერთობლივი მოთხრობები

English Lab Group 5

http://www.slideshare.net/englishla b1415/house-of-robots-44516367 12/12/2015

16

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

იუმორის კონკურსი https://www.dropbox.com/l/7TlHZid3g7CfpYre6 AdbKs/invite

https://www.youtube.com/watch?v=s79g5uKsf8 12/12/2015

17

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

მოსწავლეთა რეფლექსია • http://www.slideshare.net/katemasw/thank -you-etwinning-55733140

12/12/2015

18

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ხარისხის ნიშნები

12/12/2015

19 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები • • • • • •

უცხ.დ.V.1. მოსწავლეს შეუძლია მოსმენილი მცირე ზომის დიალოგის გაგება. უცხ.დ.V.4. მოსწავლეს შეუძლია შინაარსის გასაგებად სათანადო სტრატეგიების გამოყენება უცხ.დ.V.5. მოსწავლეს შეუძლია ღია ბარათის, პირადი წერილის (ელექტრონული) წაკითხვა და გაგება უცხ.დ.V.6. მოსწავლეს შეუძლია მოსმენილი ტექსტის წაკითხვა და გაგება. უცხ.დ.V.10. მოსწავლეს შეუძლია ღია ბარათის, პირადი (ელექტრონული) წერილის მარტივი ენით დაწერა

უცხ.დ.V.11. მოსწავლეს შეუძლია მცირე ზომის ტექსტის შექმნა • უცხ.დ.V.12. მოსწავლეს შეუძლია წერილობითი ტექსტის სტრუქტურის დაცვა, გამომუშავებული აქვს ელემენტარული ენობრივი უნარ-ჩვევები და შეუძლია მათი გამოყენება • უცხ.დ.V.14. მოსწავლეს გამომუშავებული აქვს მეტყველებისათვის აუცილებელი უნარ-ჩვევები • უცხ.დ.V.15. მოსწავლეს შეუძლია მარტივ ინტერაქციაში მონაწილეობა.

• უცხ.დ.V.16. მოსწავლეს შეუძლია გაბმულად მეტყველება • უცხ.დ.V.17. მოსწავლეს გამომუშავებული აქვს ელემენტარული ენობრივი უნარ-ჩვევები და შეუძლია მათი გამოყენება.

• უცხ.დ.V.19. მოსწავლე იჩენს ინტერესს კულტურული განსხვავებების მიმართ.

• უცხ.დ.V.20. მოსწავლეს შეუძლია უცხოურ ენაზე სხვადასხვა ტიპის პროექტის განხორციელება .

• უცხ.დ.V.27. მოსწავლეს შეუძლია თანაკლასელებთან, ჯგუფის წევრებთან თანამშრომლობა.

• ის ტექნ. VI.2. მოსწავლეს შეუძლია ისტ-ის ეფექტიანად გამოყენებაინფორმაციის მიღების, შენახვისა და ორგანიზების დროს • ის ტექნ. VI.3. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალების შერჩევა და გამოყენება ინფორმაციის მოძიებისას და კვლევის პროცესში.

• ისტექნ.VI.4 მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალების შერჩევა და გამოყენება კომუნიკაციისა და თანამშრომლობისათვის.

12/12/2015

20 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

2015 წ

Through history to present day პოლონეთი- საქართველო

12/12/2015

21

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

პროექტის იდეა პროექტის იდეა დაიბადა პოლონელ კოლეგასთან ურთიერთობის დროს, რომელმაც მიამბო პოლონეთის ქართველ გმირზე - ვალერიან თევზაძეზე, რომელიც ცხოვრობდა და იბრძოდა პოლონეთის დამოუკიდებლობისათვის მეორე მსოფლიო ომის დროს და დაკრძალულია ქალაქ ძერჟონიუვში. გადავწყვიტეთ, ჩვენი იდეა მიგვეწოდებინა მოსწავლეებისათვის და მათი დაინტერესების შემთხვევაში დაგვეწყო პროექტი.

12/12/2015 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

22

ბროშურა

12/12/2015

23

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

პროექტის ფარგლებში განხორციელებული აქტივობები ჯონ მალხაზ შალიკაშვილი ვალერიან თევზაძე

მამა გრიგოლ ფერაძე

Georgian Officers in Polish Army 12/12/2015

24 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

კვლევა: ქართველი ოფიცრები პოლონეთში

12/12/2015

25 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

Georgian Officers in Polish Army - დოკუმენტური ფილმი

12/12/2015

26 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

საინტერესო შეხვედრები ამბროსი გრიშიკაშვილი

12/12/2015

27

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

რომანოზ ფერაძე

12/12/2015

28

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ლეხ კაჩინსკის სკვერი და ქუჩა

12/12/2015

29 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ჩვენი ერთობლივი ბლოგი http://through-history-to-present-day.blogspot.com/

12/12/2015

30 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ფეისბუქის გვერდი • https://www.facebook.com/groups/870795019648365/

12/12/2015

31

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ეროვნული სამზარეულო პოლონური პიეროგი

ქართული ხინკალი, გოზინაყი და ფელამუში

12/12/2015

32

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

ონლაინ შეხვედრები skype - ის გამოყენებით

12/12/2015

33 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

ჩვენი სამზარეულო ონლაინ ჟურნალი Http://issuu.com/annasz71/docs/cookery_book/1

12/12/2015

34 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ონლაინ ჟურნალები ონლაინ ფოტოალბომი Through History to Present Day

https://madmagz.com/magazine/546903

12/12/2015

35 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

მეგობრული წერილები

12/12/2015

36 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

პოლონელი მოსწავლეები სწავლობენ ქართულ ანბანს

12/12/2015

37 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

კონფერენცია სკოლაში

12/12/2015

38

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ჩვენი პრეზენტაციები • • • • • • • •

Unesco Heritage in Georgia John Malkhaz Shalikashvili, Valerian Tevzadze ქართული და პოლონური ანბანი მამა გრიგოლ ფერაძე ლეხ კაჩინსკი პოლონეთი Tbilisi Georgia

12/12/2015

39 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

Assessment Quiz about Poland: http://www.quizme.pl/q/annasz71/what_do_you_kn ow_about_poland Quiz about Georgia: http://www.quizme.pl/q/annasz71/what_do_you_kn ow_about_georgia Quiz about Valerian Tevzadze: http://www.quizme.pl/q/annasz71/valerian_tevzadz e 12/12/2015

40 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

მოსწავლეთა რეფლექსიები

12/12/2015

41 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები •უცხ.ს.II.3. მოსწავლეს შეუძლია საინფორმაციო აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება.

•უცხ.ს.II.6. მოსწავლეს შეუძლია სათანადო სტრატეგიების გამოყენება შინაარსის გაგების გაადვილების მიზნით.

•უცხ.ს.II.10. მოსწავლეს შეუძლია პრესაში გაეცნოს ყოფითი ხასიათის ინფორმაციულ ტექსტებს (მაგ., საქმიანი განცხადება, ინტერვიუ, ტელეპროგრამა) და გაიგოს ექსპლიციტურად მოცემული ინფორმაცია.

•უცხ.ს.II.13. მოსწავლეს შეუძლია წაიკითხოს და გაიგოს თხრობითი ტექსტი (ცხოვრებისეული ისტორია, მოგონება, დღიური).

•უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს.

•უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.

•უცხ.ს.II.26. მოსწავლეს შეუძლია მეტყველებისას გამოიყენოს ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმები.

•უცხ.ს.II.23. მოსწავლეს შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა.

•უცხ.ს.I.29. მოსწავლე იჩენს ინტერესს და ავლენს ტოლერანტულ დამოკიდებულებას უცხოენოვანი ქვეყნის კულტურისა და სოციოკულტურის თავისებურებების მიმართ.

•უცხ.ს.II.30. მოსწავლეს შეუძლია უცხოურ ენაზე განახორციელოს სხვადასხვა ტიპის პროექტი.

•უცხ.ს.II.33. მოსწავლეს შეუძლია რესურსების გამოყენება სასწავლო საქმიანობის ხელშეწყობის მიზნით.

•უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად და გასამდიდრებლად.

•ისტ.VII.1. მოსწავლეს შეუძლია დააკავშიროს ფაქტები და მოვლენები შესაბამის ისტორიულ ეპოქებთან.

•ისტ. VII 4. მოსწავლეს შეუძლია იმსჯელოს პოლიტიკური მოღვაწის მნიშვნელობაზე ქვეყნის ისტორიაში.

•ისტ.VIII.2. მოსწავლეს შეუძლია დაახასიათოს კონფლიქტის შედეგად გამოწვეული მიგრაციული პროცესები.

•გეო.VII.2. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა თვალსაჩინოების კითხვა გეოგრაფიული ინფორმაციის მოსაპოვებლად.

•ის ტექნ. VI.2. მოსწავლეს შეუძლია ისტ-ის ეფექტიანად გამოყენებაინფორმაციის მიღების, შენახვისა და

ორგანიზების დროს •ის ტექნ. VI.3. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალების შერჩევა და გამოყენება ინფორმაციის მოძიებისას და კვლევის პროცესში.

•ისტექნ.VI.4 მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალების შერჩევა და გამოყენება 12/12/2015 და თანამშრომლობისათვის.

42 კომუნიკაციისა

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

ესეც ჩვენი ჯილდოები 

12/12/2015

43

სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ითვინინგი 2015 კონფერენცია, ბრიუსელი

12/12/2015

44 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა

ახალი პროექტები 2015 – 2016 წ

12/12/2015

45 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო

გმადლობთ ყურადღებისთვის E-mail: katemasw2@gmail.com Tel: +995 577 38 65 46

12/12/2015

46 სსიპ ქალაქ თბილისის №207 საჯარო სკოლა