Propuesta de intervención “Niños Estudiosos, padres Orgullosos”
Docente: Myriam Argel Berrocal
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Planteamiento del problema
institución educativa San Francisco de Asís después de la pandemia?
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¿Qué tipo estrategias contribuyen a la optimización de la educación de los niños y niñas en grado transición de la
Aplicar estrategias de gestión y organización del tiempo en los estudiantes de grado transición de la Institución Educativa San Francisco de Asís, para el afianzamiento de las actividades escolares.
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Metodología
Estudia desde una perspectiva holística, el ser humano como ente complejo y singular en situaciones, eventos, interacciones y comportamientos observables.
La investigación cualitativa
Tipo: Investigación
Acción Participativa
Apunta a los participantes en su rol en la comunidad educativa y en su ambiente cotidiano, de tal manera que ofrezca inmediatamente respuestas y soluciones transformadoras en una nueva realidad
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Sustento teórico
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Propuesta
Estrategia Actividades
Reflexión acerca de cómo la familia también es responsable del aprendizaje de los niños en etapa inicial.
Expresar de manera escrita o verbal sus percepciones sobre el papel en la educación de los niños y niñas.
Orientaciones para aprender a gestionar el tiempo.
Escribir en una libreta las actividades que realizan con los niños en la casa.
Orientaciones sobre técnicas de estudio dirigidas a los niños y niñas de grado transición
Anotar las diferentes metodologías para desarrollar hábitos de estudio.
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