Kinsthwamba Siani
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PROFIL PERSONNEL Un individu polyvalent et travailleur; J’exécute avec compétence différentes tâches au jour le jour; travaille bien sous pression dans des rôles qui sont en rapport avec: les Nouvelles Technologies de Communication et de l’Information, de la Recherche Scientifique, l’Enseignement, de l’Administration, Etudes et Gestion des Projets, Mentoring et Advocacy, de Consultant Technique et d’Encadrement. Mes connaissances variées englobent la Chimie, Biologie, Physique, Computer Sciences /Informatique (Hardware/Software) qui se marient bien avec celles liées à la Gestion environnementale et des désastres (Génie Civile). Je communique bien en plusieurs langues nationales et internationales qui constituent une potentialité communicationnelle pour ma personne.
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Etudes, Qualifications, Connaissances Acquises et Applications Professionnelles Juillet 2010: Master of Science in Disaster Management (Civil Engineering), Faculté de Business, Environnement et Sciences Sociales ; Département de Géographie et de l’Environnement, Coventry University, Coventry, Angleterre, Royaume-Uni. Langue d’études : Anglais Modules de base du Programme Méthodes et Méthodologies de Recherche Qualitative et Quantitative en Géographie Humaine, Evaluation des Risques, Théories des Désastres et Pratiques de Gestion, Gestion des Désastres Naturelles et Environnementales, Gestion des Désastres en milieux Urbains, Planification des Emergences et des Désastres, Gestion des Désastres, Science Géographique de l’Information, Systèmes et Services, Gestion Continue des Projets (Project Management/Prince 2), et Dissertation. Sujet de Recherche “Enhancing Risk Communication for Migrants in Coventry through Information Technology (Web-Based)” Cette recherche a été conduite sous la supervision de Dr YungFang Chen, Senior Lecturer à la Faculté de Business,
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Environnement et Sciences Sociales ; Département Géographie et de l’Environnement, Coventry University.
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Connaissances, Réalisations et Expériences Acquises Les Emergences comme définies par plusieurs scientifiques dans un pays, sont des événements ou situations qui perturbent de manière sérieuse et endommagent les conditions humaines dans un lieu, l’environnement d’un milieu; ou encore une guerre ou un acte terroriste qui mettent en mal la sécurité d’une communauté ou d’un pays. Les Officiers en charge de la Planification des Emergences, Préparations et Réponses aux Emergences cherchent à mettre en place des mesures qui au cas où une Emergence se produisait, que l’impact et le dommage aux conditions de vie de l’humain et de son environnement immédiat et étendu soient minimisés le plus vite possible et d’une manière significative en fournissant aux individus et aux communautés l’information nécessaire sur les hasards potentiels dans leurs milieux de vie et les risques résultants, les mesures de réponse à observer et les étapes à suivre pour recouvrir des crises, des émergences et des désastres. Les Institutions Publiques et Privées en charge des émergences dans un pays et des Organisations Non Gouvernementales (NGO) ont pour mission d’assister les populations affectées par la crise en tout temps et en tout lieu qu’elles sont entrain de répondre aux conflits, désastres naturels et émergences particuliers.
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Pour accomplir cette mission vitale, les Officiers en charge des Planifications, Préparations et Réponses aux Emergences doivent prendre sérieusement cette responsabilité en établissant et développant des plans actualisés pour faire face aux Emergences par des recherches, assemblages et analyses des données et recommandations utiles et s’assurer qu’en cas d’une situation d’émergence, les communautés humaines, leur environnement ainsi que les affaires soutenant l’économie du pays sont préparés et sont capables de faire face en ligne avec les mesures de la protection civile établies par le pays. De ce programme de Maîtrise en Gestion des Désastres et de ce sujet de recherche, j’ai acquis des connaissances actuelles et des aptitudes nécessaires pour développer et mettre en place des activités de préparations aux Emergences, qui passent par la conception, la révision et la mise à jour des plans des Emergences. De la réalisation de cette recherche, j’ai découvert, évalué et apprécié d’une manière approfondie le rôle que jouent les Nouvelles Technologies de Communication et de l’Information (NTCI) dans la gestion et communication des Emergences. Dans mon précédent emploi à la Faculté de Polytechnique et Sciences Informatiques de l'Université de Coventry, au Royaume Uni, j'ai mis en pratique ces compétences en participant et en prenant la conduite de recherche sur deux projets, qui consistaient à rechercher et à savoir “les éléments qui contribuaient à la mauvaise performance des Etudiants issues d’ethnies autres que blanche dans des Universités Britanniques” ainsi que “les causes techniques et les difficultés qui obstruent 4
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une prompte communication des messages entre l’Université et les Etudiants”. Ce projet m’a permis aussi d’acquérir des connaissances sur la manière d’organiser une recherche et la gestion du temps de réalisation d’une recherche. Ces connaissances acquises vont sans nul doute contribuer dans l’encadrement des étudiants avec leurs recherches, ainsi que le support académique et administratif tels que: les assister dans leur progrès, le monitoring, l’évaluation, la révision des objectifs et le cheminement des activités en rapport avec le but de leurs projets de recherche. Ces deux projets avaient essentiellement pour tâches la collecte de données à l'aide de petits groupes de discussion, des sondages et questionnaires (interview), la compilation et l'analyse des résultats obtenus, suivis par la rédaction des rapports à présenter et recommandations nécessaires. Ces aptitudes ont développé en moi les capacités d'entreprendre des recherches, de collecter et d’analyser les données, de produire et de présenter les résultats sous diverses formes de rapports écrits ou verbaux aux concerné(e)s. De ce projet de recherche de Master, j'ai également développé des compétences en communication et des capacités à assister et à participer aux réunions importantes aussi bien internes qu’externes, aux événements académiques, aux conférences, etc., et d’en assurer le compte rendu aux équipes concernées. Tout en faisant partie de ces recherches, j'ai rédigé (mise à jour) des sources d'informations qui ont été ensuite distribuées sous 5
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forme de dépliants de planification d'urgence pour les communautés faisant l’objet de la recherche. J'ai développé des capacités de mener une recherche en réseau et l'aptitude à travailler avec un éventail d'organisations partenaires, assister et participer aux réunions de planification d'urgence aux différents niveaux. Ceci inclue une participation aussi bien physique que virtuelle (via vidéoconférence). Ces aptitudes de mener une recherche, combinées avec ma qualification d’Ingénieur en Nouvelles Technologies de Communication et de l’Information font que je me sente à l'aise pour représenter l'Université physiquement ou à distance, de participer aux échanges de recherches, des groupes consultatifs ou des réunions de planification et d’exécution de projets. De ce programme de cycle de Master et expériences professionnelles accumulées, j'ai enfin développé des compétences dans l'organisation des tâches de recherche et les capacités de hiérarchisation des activités d’un travail, la flexibilité de travailler en ligne avec les exigences du temps, de finances et humaines. Dans mon occupation actuelle, j'ai un plan de travail avec les priorités de l'année. Il s'ensuit donc qu’à chaque moment donné, je dois revisiter ce plan pour m'assurer que chaque tâche ou activité du projet est réalisée dans le délai requis. Novembre 2010: Bachelor of Science (Hons) in Computing Technologies (Field: Computer Sciences), Faculté de Polytechniques et Sciences 6
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Informatiques, Coventry University, Royaume-Uni. Langue d’études : Anglais
Coventry,
Angleterre,
Modules de base du programme Logiciels Conception des Systèmes d’Informations, Développement de Logiciels à Grande Échelle, Base de Données, Programmation (BlueJ), Conception des Systèmes avec Convivialité, Développement des Interfaces pour Utilisateurs, Systèmes d'Information, Projet en Groupe, Logique et Ensembles Mathématiques. Hardware Architecture des Ordinateurs, Architecture des Systèmes et Réseaux, Conception et Gestion Avancée des Réseaux. IT & Knowledge Management Systèmes d'Information, Systèmes de Gestion de d'Information, Informatique et E-business pour votre Entreprise, Gestion du travail en Equipe dans une Grande Organisation, Compétences Professionnelles et Projet en Groupe, Technologies Numériques et Société, Simulation des Affaires, Compétences d'Entreprenariat, et Projet de fin d’Etudes. Sujet de Research “Critical Evaluation of Social Networking Sites“
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Ce projet a été conduit sous l’encadrement et la supervision de Furruck Aslam, Senior Lecturer, Département of Computer Digital Environment, Coventry University, Coventry, Angleterre, RoyaumeUni Connaissances, Réalisations et Expériences Acquises Mener des recherches approfondies sur la conception des sites dits “réseaux sociaux”, découvrir les technologies incorporées dans ces sites, comment elles fonctionnent et pourquoi elles attirent les utilisateurs, puis proposer un modèle simple d’un site réseau social. Cette recherche a permis: de comprendre les raisons sociales qui ont motivé la conception des sites réseaux sociaux, de développer mes compétences d’analyse des formulations faites par les interviewés utilisateurs de ces sites parmi les communautés estudiantines. La réalisation de cette recherche a inclue la documentation (données secondaires), pour identifier les sites réseaux sociaux, leur développement, leurs caractéristiques et les avantages qu’ils offrent aux utilisateurs. La procédure de collecte des données pour la recherche consistait à appeler par téléphone ou envoyer des courriers électroniques aux utilisateurs de ces sites en milieu universitaire, organiser des entretiens individuels, afin d'évaluer l’impact de sites réseaux sociaux sur les utilisateurs, comment ils affectent leurs relations humaines, mesurer leurs efficacités pour soutenir les relations physiques et les menaces sécuritaires potentielles auxquelles les utilisateurs sont exposées.
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En pratique, la recherche exigeait la conception d'un questionnaire (questions ouvertes et questions fermées) pour comparer les avis des utilisateurs des sites réseaux sociaux, composé de 40 participants volontaires, engagés aux discussions et aux activités de la recherche; L’analyse qualitative et quantitative des données, la présentation des résultats obtenus et la comparaison avec la documentation existante; Faire recours au software “Rational Rose” d’IBM pour illustrer un prototype simplifié d’un site réseau social, avec plus d’accent sur l’application “inscription”, moyennant le diagramme d'utilisation, diagramme séquentiel et le diagramme d'activités; faire usage d’un simple software générateur de code HTML pour illustrer le fonctionnement du modèle de site sur internet. Octobre 1985: Licence en Pédagogie Appliquée (Option: Chimie), Section des Sciences Exactes, Département de Chimie, Institut Pédagogique National/IPN-Kinshasa / Binza, UNAZA, Zaïre (Congo RDC). Langue d’études: Français Modules de base du programme Chimie Nucléaire, Spéctro-Chimie, Complément de Physique, Minéralogie, Chimie- Physique, Chimie Organique, Statistiques, Pédagogie Expérimentale, Education Comparée, Méthodologie, Méthodes Quantitatives, Initiation à la Recherche, Méthodes 9
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Instrumentales d’Analyses, l’Education, et Dissertation.
Sociologie
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Economie
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Sujet de Recherche ” Contribution à l’Etude Phytochimique du genre Gardenia (Rubiacea), Cas du Gardenia Jovistonantis et Gardenia Imperialis K. Shum” Connaissances, Réalisations et Expériences Acquises Ce sujet de recherche réalisé au laboratoire de Chimie des substances naturelles, au Département de Chimie de la Faculté des Sciences de l’UNIKIN, a été rendu possible grâce à la supervision du Professeur Dr BABADI BILA et de son assistant le CT. TANDU KULYO. La recherche consistait d’extraire, d’isoler et d’identifier certaines substances naturelles (saponosides) présents dans les écorces de deux espèces végétales du genre gardénia. La macération, l’ébullition, la vaporisation, la chromatographie et la spectrographie Infra Rouge ont été les étapes et les méthodes utilisées pour arriver aux résultats escomptés. Octobre 1981: Gradué en Pédagogie Appliquée (Option: Chimie-Physique), Section des Sciences Exactes, Département de Chimie, Institut Pédagogique National / IPN-Kinshasa/Binza, Université Nationale du Zaïre, Zaire (Congo RDC). Langue d’études: Français
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Modules de base du programme Biochimie, Chimie Générale, Chimie Organique 1, Chimie Organique 2, Chimie Minérale, Physique 1, Physique 2, Mathématique 1, Mathématique 2, Logique & Ensembles, Chimie Physique, Chimie Analytique, Psychologie, Psychopédagogie, Problème de l’Education, Psychologie de l’Enfant et Adolescent, Méthodologie de l’Enseignement1, Méthodologie de l’Enseignement 2, Stage d’Enseignement, Statistiques, Ethique et Déontologie Professionnelle, Civisme et Développement, Logique Formelle, Législation de l’Education, Histoire de Sciences, Chimie Nucléaire, Chimie Appliquée, Minéralogie, et Travail de Fin de Cycle. Un travail de fin d’études a été réalisé sur la synthèse organique, sous la supervision du CT Pembele zi Diadi, comme Directeur de TFE, qui m’a appris les premiers pas d’une recherche. FORMATIONS - STAGES PROFESSIONNELS - SEMINAIRES Février 2013: Séminaire sur le Travail en Equipe et Leadership dans une Organisation (Fixation des objectifs, étapes à suivre, motivation de membres de l’équipe, prise de responsabilité de la direction, création d’un environnement favorable du travail, suggestions des voies alternatives au cas où les choses ne tournaient pas comme attendues. Brunel University, London, England, United Kingdom
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Mai 2012: Séminaire sur “Climate Change and Sustainable Development” De Montfort University, Leicester, England, United Kingdom Juin 2011: IT/Web Administrateur et Consultant Humanitaire, Shelter Centre Génève, Canton de Genève, Suisse Avril 2009 : Séminaire sur la Paix et Réconciliation. Développer les connaissances et aptitudes nécessaires pour mieux appréhender les liens entre différents niveaux de conflits dans le monde et les pratiques et action de la restauration de la paix. BME, Coventry University, England, United Kingdom Décembre 2007: Certificate of Completion ArcGIS Desktop: Environmental Systems Research Institute, INC., United States of America Décembre 2007- Mai 2008: Problèmes d’Immigration, Protection et Confidentialité de l’Information au Centre pour Refugiés et nouveaux Migrants de Coventry City Council, Angleterre, Royaume-Uni. Décembre 2007- Mai 2008 : Pratique des Premiers Soins d’Urgence au Centre pour Refugiés et nouveaux Migrants de Coventry, Coventry, Angleterre, Royaume-Uni 12
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Novembre 2005 – Février 2006: Stage Professionnel d’Enseignement, Coventry City Council, Coventry, Angleterre, Royaume-Uni. Janvier 2004 – Juin 2005: Information Technology NEW CLAIT, Oxford and Cambridge Certificate, Derby College, Derby, Angleterre, Royaume-Uni Juin 2004: Méthodes de Production Industrielle: - Définition de MPI, Contrôle de la Qualité des produits, Documentation, Records et Consignement des produits finis et Hygiène de Production, SSL International Plc, Derby City, Angleterre, Royaume-Uni 2002: Séminaire de formation sur la Production des Emissions Radio, Radio Télévision Nationale Congolaise (RTNC) Kinshasa, RDC. 1993: Création et Maintenance d’un Poulailler, CDI Bwamanda, Kinshasa, Congo RDC 1988: MST et VIH-SIDA, OMS/SIDA Kinshasa, Centre Bondeko, Kinshasa Congo, DRC
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1987: Essais des Matériaux de Construction, Laboratoire National des Travaux Publics Kinshasa, Office des Routes et Laboratoire d’Auxeltra Béton- Mimoza Kinshasa, Congo DRC 1984-1985: Stage d’Enseignement, Lycée Matonge, Kinshasa, Zaire (Congo DRC). 1984-1985: Recherche sur les Substances Naturelles, Faculté des Sciences, UNIKIN, Kinshasa, CongoDRC 1980-1981: Stage d’Enseignement de Chimie, Institut de la Gombe, Kinshasa, Zaire (Congo DRC) ATTRIBUTS PERSONNELS Compétences Informatiques
Conception, développement, déploiement, gestion et maintenance des systèmes informatiques (Site Internet, Banque de données, réseaux) ; Conception, maintenance et test des systèmes informatiques (Hardware / Software) ; IT Desktop Support Analyste, Gestion d’Incidents, Administration de Sécurité, IT Audits, Application Support, 14
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Network Design, Contrôle et Support, LAN/WAN design, Evaluation des risques ; Confident avec Microsoft Windows platform et MS Office package (Word processing, Power Point, Access, Ecommunication, Excel, MS Project, etc); Confident avec le montage et la réparation des ordinateurs et l’utilisation du matériel de bureau (Imprimante, Photocopieur, Scanner, Webcam, Digital audio-vidéo conférence, Phone/Fax, etc.) et l’installation de Softwares d’application ; Aptitudes de travailler avec différent types d’ordinateurs (PC, Laptop, Tablet, Notebook, Kindle, MAC machines, IPAD, etc).
Aptitudes Communicationnelles
Verbales développées le long de ma vie professionnelle dans l’administration et l’enseignement par des présentations, conférences, séminaires et réunions de travail ; Ecrites développées grâce à ma formation et travaux académiques (projet, dissertation, mémoire/thèse).
Connaissances des Langues
Capacité de communiquer ou de traduire verbalement ou par écrit en deux langues dites modernes: Anglais et Français; Aptitudes d’écouter et ou de parler les langues nationales Congolaises: Lingala, Kikongo, Tshiluba et Swahili.
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Aptitudes de travailler en équipe J’ai eu à travailler avec Coventry Local Authority’s Emergency Planning Services, Local Charity et des Communautés des immigrés dans la ville de Coventry pour rechercher et évaluer les voies et moyens techniques de disséminer des messages urgents aux immigrés dans la Province de West Midlands, Coventry, en utilisant les NTCI (Web-based). Initiative et Résolution des Problèmes
Conçu une banque de données répertoriant les moyens de communication des communautés d’immigrés, utilisée par le Service d’Emergences pour son système d’alerte ; Conçu et maintenu une banque de données utilisée par Coventry University’s Faculty of Engineering and Computing Student Experience Enhancement Unit pour enregistrer les doléances exposées par les étudiants ainsi que leurs progrès et leurs suivis ; Conçu et développé des sites internet interactifs pour des petites communautés ou entreprises afin de leur permettre d’être présentes sur la toile. Ce qui m’a permis d’acquérir des connaissances sur les outils et technologies (HTML, ASPX, .NET Java Scripts, SQL, FrontPage, etc.) essentiels dans la création des systèmes web.
Aptitudes Mathématiques et d’Analyses
Confident avec des données mathématiques et statistiques, leur analyse, leur interprétation et leur présentation sous formes de graphiques. 16
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Aptitudes Physiques
Physiquement valide, apte de conduire un véhicule manuel ou automatique pendant des longues heures si nécessaire ; Capable de travailler des longues journées pour répondre aux exigences urgentes du travail.
VIE PROFESSIONNELLE Juillet 2013 – Présent SIANI PRINT, Co-fondateur, Londres, Angleterre, Royaume Uni. Janvier 2013 - Présent British
African
Higher
Education
Partnership
(BAHEP),
Coordinator du Project, Londres, Angleterre, Royaume Uni. Aout 2012 – Présent : MEDICAREPRO Ltd, Consultant, Londres, Angleterre, Royaume Uni. Septembre 2010 – Présent: SDIGITECH Ltd, Managing Director, Londres, Angleterre, Royaume Uni. Les activités de la société : IT Consultancy
Conception, développement et maintenance des systèmes informatiques; Création et maintenance des sites internet ; 17
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Création et maintenance de banques des données ; IT consultancy et Audits; Installation des réseaux, investigation et solution aux troubles de connections ; Vente du matériel informatique et de bureau ; Services bureau en ligne; Formation.
Octobre 2008 – Septembre 2010: Personnel à la Faculté de Polytechniques et Sciences Informatiques, Coventry University, Coventry, Angleterre, Royaume Uni. Responsabilités
Supporter la plaidoirie des difficultés recontrées par des Etudiants de la Faculté de Polytechnique et Sciences Informatiques; Conduire l’évaluation du système Informatique et des technologies utilisées dans la communication entre l’Université et les Etudiants; Analyser et interpréter les données sous divers formats et les présenter sous forme de rapports et présentation; Recommander les voies et plans d’amélioration de communication expresse entre l’Université et les Etudiants; Conduire la création, le développement et la maintenance du query log database pour Student Experience Enhancement Unit; Contribuer au développement et la maintenance du site de SEEU; 18
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Participer à la production du matériel utilisé lors des séminaires, conférences, notamment celui du Symposium sur “Black and Minority Ethnics (BME) students attainment in UK Universities”; Participer aux réunions de travail avec les supérieurs tels que: Doyen, Vice-Recteur, Chefs de Départements, etc).
Décembre 2007 - Mai 2008: Admin staff, Coventry Refugee and Migrants Centre, Coventry, England, United Kingdom Responsabilités
Supporter le book keeping et vérification des données du Centre; Analyser les doléances des clients et suggérer les pistes de solutions; Planifier les rendez-vous des clients pour être reçu par des conseillers attitrés du Centre, tout en gardant la discrétion; Supporter les clients avec la traduction (anglais/français); Aider le centre avec IT desktop support et contribuer à l’amélioration du site du Centre.
Octobre 2005 – Mars 2006: Teacher Assistant, Southfield Community School, Coventry, England, United Kingdom
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Responsabilités
Assister le Titulaire avec la préparation du matériel d’enseignement; Assister les Enfants dont l’Anglais n’est pas leur première langue avec la livraison, la supervision des enseignements et les activités de classe, et compléter à domicile; Servir de relais pour les parents des enfants éprouvant les mêmes difficultés de la langue avec la traduction.
Septembre 2005 – Décembre 2006: Club4Children, Coventry and Warwickshire, England, United Kingdom Responsabilités
Préparation des enseignements et du matériel, Délivrer les enseignements de la langue française et la supervision des activités connexes, Enseignement de la culture Française
Avril 2004 – Mai 2005: Production Operator/Stock Controller, SSL, International PLC, Derby, England, United Kingdom Responsabilités
Contrôler le processus de fabrication des produits pharmaceutiques ; Contrôler le stock, le stockage et la livraison aux clients. 20
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Octobre 1989 - Juillet 2002: BBM, Propriétaire-Gérant, Kinshasa, Congo DRC Responsabilités
Liaison avec les clients et fournisseurs; Préparation des factures et suivi des payements; Chasser les commandes par téléphone et visite chez les clients ; Etudes des prix, achats et suivi de l’exécution des commandes ; Stockage et livraison aux clients.
Mai 1987 - Novembre 1988: Chargé du Laboratoire de Contrôle des matériaux, CARRIGRESS, Kinshasa, Congo DRC Responsabilités
Conception, formulation et contrôle de matériaux de construction et d’asphaltage; Contrôler l’exécution de la fabrication des matériaux d’asphaltage pour s’assurer du respect des granulométries, quantités des concassés et du butime ainsi que la température de fabrication; Contrôler le comportement des matériaux d’asphaltage sur les routes de la ville de Kinshasa après la pose ; Représenter la société aux réunions sur la normalisation en ligne avec les recommandations de l’Etat; Participer aux échanges avec des entreprises de construction. 21
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Septembre 1981 - Décembre 1983: Enseignant de Chimie et Physique au Cycle Sécondaire (Lycée Kimwenza, Lycée du 27 Octobre, et d’autres écoles à travers la ville de Kinshasa), Kinshasa, Congo DRC. Responsabilités
Préparation des matières et du matériel d’enseignement; Livraison des séances d’enseignement, supervision des élèves et cotation des activités d’évaluation (devoirs, interrogations, examens); Organisation et préparation des finalistes aux épreuves d’examens d’Etat et encadrement psychologique ; Encadrement des Etudiants en stage d’enseignement de mon domaine (chimie-physique).
ASSOCIATION PROFESSIONNELLES Mai 2010 - : Membre de la Société Britannique Informaticiens (No: 990325118)
des
Ingénieurs
Sep 2009 - : Membre de la Société Britannique des Planificateurs des Emergences (No: 8962S) INTERETS
Nouvelles Télévisées et débats sur la Politique, Economie, Désastres et Humanitaires, Sciences et Sécurité; 22
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Intelligence and Strategic Studies Documentaires sur l’Environnement, changement climatique, conservation de la nature; Voyage, Musique, Faire connaissance des nouvelles personnes, Visite des milieux ruraux et fameux endroits.
ARTICLES Quelques articles faisant partie de mes publications peuvent être lus dans mon blog www.issuu.com/kinsthwambasiani ENGAGEMENT Au regard de ma modeste bibliographie ci-haut, s’il plaisait à l’autorité en charge des Institutions publiques, de l’Administration des Entreprises Publiques et Privées, des Organismes et ou des Institutions Universitaires et Supérieures de la RDC de me donner l’opportunité de travailler en qualité de Consultant, j’ai la profonde conviction d’apporter ma petite contribution d’une manière significative à l’effort du développement de notre pays. Je suis disposé à accepter de collaborer ou de travailler à temps partiel ou à temps plein pour l’Entreprise ou l’Institution qui voudra bien de mes services. REFERENCES PAUL-GASPARD NGONDANKOY NKOY-ea-LOONGYA, Professeur à la Faculté de Droit de l'Université de Kinshasa, Coordonateur du Secrétariat Technique du Cabinet du Président du Sénat Kinshasa, Congo DRC Tel.: +2437535076144
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E-mail: pgngondankoy@yahoo.fr Mrs HELLEN MURUSALI, Coventry City Council, United Kingdom Tel.: +442476834335, Mob: +447773343466 E-mail: murusali@coventry.gov.uk IAN DUNN Pro-Vice-Chancellor (Student Empowerment) Coventry University Priory Street, Coventry, CV1 5FB, United Kingdom Tel.: + (44)7980 929611 E-mail: cex148@coventry.ac.uk IRENE GLENDINNING Academic Manager for Student Experience Faculty of Engineering and Computing Coventry University Priory Street, Coventry, CV1 5FB, United Kingdom Tel.: + (44)24 7688 8332 E-mail: csx128@coventry.ac.uk CONTACTS Téléphone: +(44)02037300116 +(44)07446412779 E-mail: ks@sdigitech.co.uk – pksiani@yahoo.co.uk Skype: siani55
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