Portafolio Diseño II Estudiante: Valeria Durán Sequeira II Cuatrimestre 2017
La Teoría del Color Diseño II Valeria Durán Sequeira
¿Qué es el color y cómo lo percibe el ser humano? color eslos unafoto interpretación de las señales • nerviosas queElenvían receptores de la retina del ojo en el cerebro, • Estas señales se interpretan y se distingue diferentes longitudes de reflejada en un cuerpo que impresiona nuestro onda de la radiación sentido de la ta, esto nos da como sulta luminosa
Absorciรณn y Reflexiรณn Los objetos tienen la capacidad de absorber y rechazar una determinada cantidad de luz, El color natural del objeto que percibimos esta dado por el layo de luz que rechaza, En el caso de una manzana roja, esta absorbe los rayos amarillos y azules y rechaza los rojos, Una superficie negra, esta absorbe todos los rayos Y una blanca los rechaza
Los colores
Color Pigmento El color pigmento es una sustancia que al ser iluminada refleja aquellas longitudes de onda que no ha absorbido de la luz del entorno por lo tanto, no se pueden obtener por la mezcla de ningĂşn otro color
Colores Primarios Los colores primarios son aquellos colores fundamentales de los cuales derivan todos los demรกs, Son perceptualmente irreductibles
Colores Secundarios Son aquellos que se obtienen por medio de la mezcla de dos colores primarios
Colores Intermedios • Son los colores que se obtienen al mezclar dos colores primarios en cantidades iguales
Colores Terciarios Se obtienen por medio de la mezcla de un color primario con uno segundario, Son matices de un color
CaracterĂsticas del color
La Luminosidad Es la cantidad de luz reflejada por una superficie en comparaciรณn con la reflejada por una superficie blanca en iguales condiciones de iluminaciรณn. la luminosidad hace referencia a cuรกnto de oscuro o de claro es un color. A mayor luminosidad de un color mayor luz reflejarรก.
La Saturaciรณn Representa la intensidad cromรกtica o pureza de un color. En otras palabras, es la claridad u oscuridad de un color, estรก determinado por la cantidad de luz que un color tiene.
Valor Tonal Y Saturaciรณn
Importanci a Cuando se usa correctamente, el color puede cambiar el estado de ánimo de la imagen o afectar la historia. También puede atraer los ojos del espectador hacia un elemento focal. La saturación puede incluso alterar su estado de ánimo.
Los colores vibrantes y vivos ayudan a comunicar buenas caracterĂsticas y valores en esta imagen
En cambio, este simple toque de saturaciรณn en los colores hace que el espectador sienta el dolor y la soledad de los personajes.
Bibliografía • https://histoptica.com/apuntes-de-optica/conceptos-basicos/laluz/color-absorcion-y-reflexion/ • http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.htm • http://www.staffcreativa.pe/blog/teoria-del-color-disenadores/ • http://www.blenderguru.com/tutorials/understanding-colors/ • https://totenart.com/noticias/que-es-el-color-pigmento/ • http://akvis.com/es/articles/teoria-color/color.php • https://www.ecured.cu/Valor_tonal_(artes_visuales)
La Teoría del Color Portafolio Diseño II Estudiante: Valeria Durán Sequeira 18 de Julio del 2017
Introducción Una prueba de color podría definirse como un documento en el cual deberían quedar reflejadas las características colorimétricas de una condición de impresión determinada. Estas características son reflejadas en la prueba de color mediante un proceso de simulación el cual nos permite pre visualizar un resultado final de un producto de una manera temprana
Investigación de teoría del color
Los colores pigmentos que absorben la luz de los colores primarios de luz (rojo, azul y verde) se llaman olores sustractivos primarios, estos son el magenta, que absorbe el verde, el amarillo, que absorbe el azul, y el an, que absorbe el rojo. Si se mezclan pigmentos es una mezcla sustractiva ya que cada pigmento absorbe o que le agrega. Y entre más colores primarios, más cerca al negro.
El magenta, cian y amarillo son colores pigmento que ya sumándolos los tres crean el negro. Al mezclarlos se ama síntesis sustractiva. Ya establecida la mezcla sustractiva, cabe a conocer la mezcla aditiva. Una mezcla aditiva cuando se mezclan los colores primarios de luz y estos dan el blanco, también las combinaciones de dos de tos tres colores crean los colores cian, amarillo o magenta. A diferencia de los sustractivos que dan una luz negra ser combinados, estos crean una blanca.
Propiedades del color ono (hue) o matiz es la propiedad que diferencia el color y por la cual designamos los colores: verde, violeta, naranjado. Es el estado puro del color, sin el blanco o negro agregados. l matiz se define como una propiedad de color que permite distinguir el rojo del azul, quiere decir que es el ayecto que un tono hacia uno u otro lado del circulo cromático. Saturación o Intensidad aturación es la intensidad cromática. Valor es la claridad u oscuridad de un color, determinado por la cantidad de z que un color tiene. Brillo antidad de luz emitida por una fuente lumínica o reflejada por una superficie. Se usa para describir que tan claro oscuro es un color. En teoría del color, la luminosidad hace referencia a cuánto de oscuro o de claro es un olor.
Libro de las Emociones El anรกlisis de las emociones es vital para un mejor conocimiento del ser humano, ya que estas nos pueden afectar de manera fisiolรณgica y psicolรณgicamente
Definición de las Emociones Histeria • Textual: Estado pasajero de excitación nerviosa producido a consecuencia de una situación anómala. Comportamiento irracional de un grupo o multitud producto de una excitación
• Personal: Cambios intensos de excitación nerviosa Obsesión • Textual: Perturbación anímica producida por una idea fija. • Personal: Idea o pensamiento repetitivo y recurrente
Proceso del DiseĂąo
Diseño a línea
DiseĂąos Finales
Circulo Cromรกtico
Pruebas con lรกpices de color
Colores primarios
Colores Segundarios
Colores Terciarios
Colores Anรกlogos
Monocromรกtico
Colores Complementarios
Combinaciones seleccionadas
Histeria Racional
Obsesiรณn Coherente
Por qué se escogió esta combinación? • Histeria: El color amarillo es el predominante, lo que causa gran cansancio visual al espectador
• Obsesión: A diferencia de histeria, la gran cantidad de cyan aporta poco peso a la composición
Histeria Intensa
Obsesiรณn Compulsiva
Por qué se escogió esta combinación? • Histeria: El contraste equilibrado en los colores segundarios logran que el punto de atención se centre en el campo de color naranja • Obsesión: Bajando la saturación del morado, se logra un efecto de pesadez en la composición
Histeria Codiciosa
Obsesiรณn Angustiada
Por qué se escogió esta combinación? • Histeria: El verde en este caso logra balancear la composición y guía el ojo al punto focal, • Obsesión: El color naranja llama mucho la atención por su gran llamativo y saturación,
Histeria Ruidosa
Obsesiรณn Perfeccionista
Por qué se escogió esta combinación? • Histeria: La sobre saturación del magenta crea un choque contra los dos colores poco saturados • Obsesión: La composición lleva mayoritariamente color verde, lo que lleva la mirada directamente al cyan, transformándolo en un punto de interés
Histeria Brusca
Obsesiรณn Desequilibrada
Por qué se escogió esta combinación? • Histeria: Uno de los tonos esta sobre saturado y los otros dos son bajos en saturacion, lo que logra un coche a la vista y una perdida del punto focal • Obsesión: La escogencia se debe a la elegancia y finura del color morado, bajando su saturación da la sensacion de seriedad
Histeria Demente
Obsesiรณn Delicada
Por qué se escogió esta combinación? • Histeria: La baja saturación de los tres colores crean mucho peso a la composición y dan un tono de seriedad • Obsesión: Los colores sobre saturados dan un efecto opuesto a la composición anterior, lo que logra un efecto calmante y mas alegre
DiseĂąos Escogidos
Histeria Demente
Obsesiรณn Coherente
Maquetas
DiseĂąos 2D de la maqueta
Histeria Demente
Obsesiรณn Coherente
FotografĂas de las pruebas de las maquetas
Complicaciones • Planos seriados no definidos • Altura excesiva de los elementos • Perdida del punto focal
FotografĂas de las maquetas finales
ConclusiĂłn A partir del aprendizaje adquirido en estas ultimas semanas, logre incorporar de manera armoniosa la teorĂa de color en mi diseĂąo por el medio de estudio de las emociones por medio del color,
FotografĂas Editadas
Ilus tra c ión cuento
Integrantes: Allan N a v a r r o Zúñiga Va l e r i a Durán Sequeira Animación Digital Diseño II A II Cuatrimestre 2017
Introducción
Con este proyecto se pone en practica conocimientos adquiridos sobre los colores, utilizándolos en ilustraciones de un cuento p a r a a s í comunicar un mensaje al espectador. También se aplican conocimientos sobre diseño y composición que se conocen del curso de diseño 1 y otros aspectos nuevos en el tema de la composición. También al realizar este proyecto se aprende sobre la utilización de color digital y como se maneja este, las diferencias en los colores aditivos y los sustractivos al utilizarlos en digital.
J us tificac ión
Con este proyecto se evalúa los conocimientos adquiridos a lo largo del curso y como debemos aplicar los colores en la composición p a r a representar lo que se d e s e a y d a r una mejor comunicación del mensaje. Al realizar este proyecto se aprende sobre el uso de color digital e impresión lo que es de suma importancia en animación digital. También se nos pone a prueba en conocimientos básicos de diseño.
Te o r Ă a del color
Te o r Ă a del color Color: E s un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. El Tono: E s la propiedad que diferencia un color de otro y por la cual designamos los colores. L a SaturaciĂłn: Representa la intensidad cromĂĄtica o pureza de un color L a luminosidad: E s la c a nt i d a d de luz reflejada por una superficie,(Llevar a valor o a peso)
H is toria Cuento: Uvieta Libro: Cuentos de mi T í a Panchita Año: 1920 Autora: Carmen Ly r a Costa Rica M a r í a Isabel C a r va j a l nació el 15 de enero de 1887 en la ciuda d de S a n José. Cursó estudios primarios en su ciuda d natal, los secundarios en el Colegio Superior de Señoritas, donde obtuvo el título de Maestra Normal en 1904.
Sinopsis de Uvieta Cuenta la historia de un viejito muy pobre y que habita solo, t ra s este viejito hacer una obra de c a r i d a d , amor y entregar todo lo que tenía a los pobres que a c u d í a n a su puerta. Dios queda muy satisfecho con su acto y le concede algunos deseos, de los cuales este astuto viejito se aprovecha y pide deseos muy bien pensados. T r a s únicamente poner su atención en uno de los obsequios y dejar a Dios de lado, éste se enoja y m a n d a a por él. Pero como Uvieta es tan astuto se las logra ingeniar p a r a librarse de ellos. Al morir, debido a ta nta s jugarretas que hizo no lo quieren a c e p ta r ni en el cielo, ni en el infierno, pero luego logra entrar al cielo debido a su suerte.
Investigación S e sitúa a Uvieta entre 1960-1970, ya que en esta época se p o d í a conseguir tres bollos de pan por diez céntimos. • Situamos a Uvieta en Cartago, ya que e ra una zona muy campesina en el tiempo. y • Por su s itua ción económic a campesina lo situamos fuera de el centro d e Cartago, c e rc a de tierra blanca, a una hora a pie del centro, donde se sitúa el mercado de mayoreo. • L a mayoría de c a s a s clase ba j a o pobre eran de m a d e ra y si se contaba con m á s recurso eran de bahareque. •
Investigación • En la zona donde situamos a Uvieta se solía tener jardines grandes con varias plantas, razón por la que no podría vivir en el centro de la ciudad. • Y a existían los buses(cazadoras), • Para comprar la comida se iba al por lo que siempre ta mbién movilizars e era s fácil. mercado, el cual• mElseámercado situaba cerca de la e sta b a en una galera y vendían en b ate a s grandes con los basílica de Cartago. •
diferentes productos. L a s c a s a s s olía n tener piso de tierra, fogones, muy po ca s divisiones de planta y puertas de tablilla.
R ef erenc i a s
Glosario de <3ocina CiPopular <3ostarricense .. dfo ... ! . l ' M nU K . eqYl p. . , . -
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E s tilo
El es tilo utilizad o pa r a la ilus tra ción es un a combinación entre d ibujos en estilo Cartoon y pintado “realista” en Watercolor / Brushstroke.
Story B o a r d Primera entrega
T r a s esta entrega hubo que mejorar ciertos aspectos de los cuadros, como lo fue la perspectiva de alguno de ellos, en las que algunos elementos no calzaban. También se tuvo que mejorar las proporciones de ciertos objetos que estaban m á s grandes o m á s pequeños de lo que debían. A d e m á s se digital.
requirió p a s a r estos cuadros
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Story B o a r d S e gunda entrega
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T r a s e sta entrega hubo se nos critico mucho en el ámbito de las referencias y en la investigación, por lo que se procedió a investigar m á s a fondo. También se debió cambiar varios aspectos de los dibujos ya que no estaban bien planteados, y construidos. De estos cuadros se escogieron los que se t ra b a j a r í a n p a r a la siguiente entrega.
Story B o a r d Te r c e r a entrega
En este entrega se presentaron los c uadros ya corregidos, con buena estructuración y ya una mejor construcción que la anterior . A d e m á s junto con esta entrega se presentó una investigación del ambiente de Uvieta, a d e m á s de lograr ubicarlo en un determinado tiempo y lugar t ra s investigar. S e mostraron los diferentes cuadros decidimos t ra b a j a r p a r a la ultima entrega.
que
Story B o a r d C u a d ro s en Claro/Oscuro
En la p a n a d e r í a se d e s e a comunicar un contraste entre lo cálido y lo delicioso de los productos que venden en e sta y el ambiente exterior de donde se viene con hambre y frio. P a r a comunicar esto se t ra b a j a con la luz y un contraste cálidos fríos.
En el cuadro de la c a s a de Uvieta se d e s e a comunicar un ambiente natural y campesino, a d e m á s de lo rustico y pobre y enfatizar la c a s a . S e utiliza con un tono oscuro en la c a s a en c ontra s te c on el c laro a d e má s de su ubic a c ión en terc ios superiores.
En la cocina v a c í a lo que se d e s e a comunicar es la fa l ta de pan, ubicando el cesto vacío en un tercio, y con un mayor peso, a d e m á s de que se maneja n c laro s alre d ed or d el c es to p a r a llama r la vis to c on un mayor contraste
En el cuadro del mercado y el s a c o mágico de Uvieta , se des ea comunicar algo muy rico y fresco, a d e m á s de el poder mágico del saco, p a r a esto se ubica al s a c o en una posición de primera lectura y se utiliza contraste claros oscuros p a r a resaltar la magia del saco.
En la escena de la muerta sobre el palo de uvas se quiera resaltar la diferencia entre lo muerto y lo vivo, a d e m á s de hacer central el árbol en la composición, y se realiza mediante el peso en el árbol, y este se resalta por ser el punto m á s claro en la composición.
En el cuadro del cielo contra el infierno se quiere resaltar e s a rivalidad y gran diferencia entre ambos, y se utiliza con un gran contraste de claros oscuros
En la es c ena del c ielo se des ea resaltar un lugar mágico y dominante, a d e m á s de ser muy celestial y tranquilo, p a r a representar esto se manejan tonos claros, y una simetría parcial en la composición, y en su mayoría fo r m a s suaves
En el cuadro de la cocina llena, se d e s e a mostrar todo un ámbito de cocina costarricense de antaño, además se quiere c entra liz a r el p a n por contraste de c laros oscuros aunque se maneja un mismo peso en la imagen p a r a que el ojo no se concentre únicamente en un lado.
En la del bosque se d e s e a mostrar una tranquilidad por el regalo que se le otorga a Uvieta, a d e m á s de que se guía a l s a c o por el patró n de los a r b oles , y también se m aneja un pequeño detalle claro en el s a c o
En la ultima cena, se d e s e a enfocar el pan, y lo importante que fue p a r a Dios, por consecuente se ma neja un a s imet r í a exa c ta p a ra d a r un ambiente de perfección y se guía al pan g ra c i a s al uso de líneas guía y un gran destello claro d e t rá s del pan.
En el infierno se quiso d a r énfasis tanto a la puerta como al diablo, ya que en la historia los personajes son importantes y Uvieta está t ra s e s a puerta invocando a María, se utilizan los tonos m á s claros en un halo junto a los personajes p a r a centrar la m i ra d a y hacer un recorrido de izquierda a derecha, mostrando primero al diablo escondido.
Story B o a r d C u a d ro s Pintados
S e utiliz a n c olores que des igna n c omid a , a d em á s que se m aneja un gra n c ontra s te de tonos f río s y c álid o s, situando los ma s lumínic os dentro de la p a na d e r í a .
S e utiliz a n c olores que des igna n c omid a , a demá s que se ma neja un gra n c ontra s te de tonos f río s y c álido s, s ituando f río s en el ambiente externo y los cálidos y m á s llamativos en la p a na de r í a .
S e utiliz a n c olores que des igna n c omid a , a demá s que se ma neja un gra n c ontra s te de tonos fríos y cálidos y un enf renta m iento de complementarios.
S e muestr a la c alidez de la pana d e r í a , y la s delic ia s que tiene dentro un ambiente m á s frio y hambriento.
a n te
S e utiliz a n c olores que des igna n un a m biente muy rustic o y muy d el c a m po, c on esta c ombina c iĂłn de c olores resulta un ambiente m ĂĄ s aburrido y serio
S e utiliz a n c olores que des igna n un a m biente rustico y del campo, se le d a importa nc ia a la tierra, en este diseĂąo el tec ho se pierde y se ignora
S e utiliz a n c olores que des igna n un a m biente rustic o y c a m pestre, en la combinaciĂłn utilizada se s iente un a m biente mucho m ĂĄ s vivo que solo y pobre
S e muestra un ambiente muy rustico y muy propio de un campesino, mostrando la gran importancia de la tierra y la pobreza y soledad de Uvieta.
S e utiliza un esquema de colores muy pastel, y que representen una gra n suavidad, en esta prueba se siente mucha tranquilidad y suavidad.
S e utiliza un esquema de c olores p a s tel, se mues tr a un a m biente muy p a s ivo y c almo, se reservan los tonos m รก s claros p a r a conducir a la puerta del cielo.
S e utiliz a un es quem a menos pastel, se muestra un ambiente muy dulce y s uave, c on tonos m รกs s at u ra d o s y reservando claros p a r a la puerta.
S e presenta una escena muy sueva y fantรกstica, p a r a representar un cielo divino, tranquilo y suave, ca s i que comestible. En las pruebas se t ra b a j a con tonos anรกlogos.
S e enf a tiz a la c a lid a d cá l i d a y satisfactoria de los p a nes a g rega nd o m á s luz en la escena, y se res a lta el p a n c on tonos mucho má s lumínicos.
S e presenta un ambiente m á s feliz y rustico dentro de la cocina, se resaltan los panes con los tonos má s c laro s , y c on un res pla n dor c laro a su alrededor.
Se enf a tiz a en un am biente rustic o, y se s igue ma neja n do los claros en los panes, sin embargo se siente m á s pasivo que alegre por el alimento.
En e sta escena se quiere mostrar un ambiente rustico pero no aburrido, y a que e stá la importancia del pan que trae satisfacción. S e t ra b a j a con paletas de colores complementarios.
S e enf a t iz a la puerta con un tono m á s lumínico en el camino que lleva a ella, a d e m á s se trabajo a l d ia b lo en su c olor complementario y con un halo luminoso a su que a lrededor para llame la a tenc ión y su cola nos conduzca a la puerta
S e muestra a el diablo con el mismo color del pasillo y la columna, la escena se siente muy viva pero si se logra resaltar bien la puerta, sin embargo se pierde al diablo por su parecido a la puerta.
En es te c u a d ro al ma neja r a l d ia b lo y la puerta en el mismo color, ponemos una igualda d de importa nc ia entre am bos persona jes y res a ltam os estos elementos c on el complementario y un halo de luz.
En estos cuadros se d e s e a representar el infierno con colores diferentes a los usuales, pero sin que pierda e s a esencia de infierno, a d e m á s de resaltar al diablo y la puerta en la cual se encuentra Uvieta.
Con este cuadro se resalta mucho el sabor al situar los a limentos en ca ja s ta nto verdes y rojas, se siente muy vivo utiliz a r estos complementarios, también se maneja el color m á s lumínico p a r a mostrar la magia del saco. El azul se maneja muy bien p a ra mostra r la profundidad de la escena
En es te es quema se trab a ja c on c a ja s únicamente de color rojo, y se explotan los colores má s alegres en la c omid a , para una f res c ura, se tra b aja lo má gico del s a c o c on el color m á s lumínico
Con este esquema de t r i a d a primaria se logra d e s t a c a r aún m á s la luminosidad del s a c o mágico sin embargo se pierde un poco la frescura de los a limentos en la s b atea s , los tonos a zules resa lta n muy bien la profundidad de campo.
En la escena del mercado se d e s e a resaltar siempre la frescura de los productos, y la magia del s a c o obsequiado a Uvieta. S e t ra b a j a por complementarios,
Story B o a r d C u a d ro s Finales
S e corrigieron aspectos como el largo y la base de las “columnas”, también la e nt ra d a a la c a s a . S e agrego un marco mayor p a r a ocupar m á s campo del plano inferior y llenarlo más. S e escogió este debido a que se sentía m á s aburrido y solitario.
S e escogió este diseño por que e ra el m á s a g ra dab le y el que inspiraba una mayor suavidad.
S e corrigieron aspectos como las tela ra ñas a d e m á s se quito un elemento que no se entendía muy bien. S e escogió porque se veía m á s rustico, viejo y se re sa l ta ba ben el pan.
S e corrigieron detalles de luz, y se dio un mayor énfasis y fuerza a los pa re s de la composición . S e escogió debido a la gran aceptación que tuvo en la entrega, a d e m á s de representar mejor el infierno que deseábamos.
S e corrigió el letrero del mercado, a d e m á s de hacer mejor la tipografía de este. S e escogió este cuadro debido a que en el se sentía una mayor frescura y se a p re ciaba mejor la magia del saco.
S e dio un mayor resplandor a las ventanas y se aprovecho m á s en diseño en tríos mediante la luz, se escogió debido a que se sentía mucho mejor la diferencia del ambiente externo al interno de la p a n a d e r í a y como e sta poseía algo muy bueno dentro.
C onclusion es Con este proyecto se h a refo rzado el uso de los colores p a r a d a r un mensaje, el cual se logro representar. También se vio que contemplar ta nta s diferentes prueba s de c olor y h ac er la experimenta c ión, puede res ulta r que una c ombina c ión c romá tic a se ve a mejor y represente mejor un mensaje definido. A d e m á s resulto de mucho aprendizaje el utilizar el color p a r a une esquema no abstracto es muy diferente ya que se juega con m á s elementos y una mayor complejidad.
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Bibliografía
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