КАК ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ, НОВОСТИ И ПРОГНОЗЫ, ЕСЛИ ВЫ ЖИВЕТЕ В РОССИИ В 2024 ГОДУ СергейПронин Занятие 3. Экономическая политика и экономическое поведение
Впрошлыйразмы…
• Читалиэкономическиепрогнозы
• Познакомилисьснормативнойипозитивнойэкономикой
• Научилисьинтерпретироватьисопоставлятьпрогнозы
• Попробовалипонять, какизменениявмакроэкономикеотражаются
нанашейжизни
Зачемстроятсяпрогнозы?
• Предсказатьразвитиеосновныхэкономическихфакторов
• Сформироватьэкономическуюполитику
Источник: ТГканал “Твёрдые
Источник: ТГканал “Твёрдые
Источник: ТГканал “Твёрдые
Источник: ТГканал “Твёрдые
Зачемнужнаэкономическаяполитика?
• Направлятьразвитиеэкономики
• Перераспределятьресурсы
• Поддерживатьустойчивоеразвитиестраны
• Поддерживатьздоровуюконкуренциюнарынке
Развесвободногорынканедостаточно?
чтонужно, будетпроизводитьсявдостаточномколичестве
потребностями •Тот, ктовыигрываетвконкуренции, получаетбольше возможностей Илинет?..
•Рыноксамсебярегулирует •Всё,
•Ресурсыбудутраспределятьсявсоответствиисэтими
Ценностнаяпроблема
•Бедныелюдивиноватывсвоейбедности
•Любойможетсампозаботитсяосвоёмздоровье
•Тот, длякогопенсияпредставляетценность, будетстремится
приобрестиеё
•Чемменьшеналогинабизнес, тембыстреерастётэкономика
•Еслилюдямнехватаетнажизньихзарплаты, онимогутпросто сменитьработу
•Государствонедолжнотратитьбольше, чемполучает
Данныепротивидей
•Данные, моделиипрогнозыпомогаютпонять, чтопроисходит
предположить, чтобудетпроисходить
•Ноонинеговорятнам, чтонужносделать, чтобыускоритьили
замедлитькакие-топроцессы, илипереломитькакой-тотренд
•Дляэтогонужныидеи
•Нужнопонимать, какдействуютлюди
или
,
Вернёмсякклассическойэкономике
•Людидействуютрационально
•Людипринимаютнаилучшеевозможноерешение
Давайтеспросимунобелевскихлауреатов
Илинет
?
Вгородегоспиталя, большойималенький. Вбольшомрождается
примерно 45 детейкаждыйдень, вмаленьком
госпиталевтечениегодазарегистрировалибольшетакихдней?
A. Вбольшом
B. Вмаленьком
C. Примерноодинаково
Внимание
вопрос!
,
—
Числодевочек
нобываютдни
когдадевочекили
Вкаком
15.
имальчиковпримерноодинаково,
,
мальчиковрождаетсязаметнобольше, 60% ивыше.
Нечувствительностькразмерувыборки
Чемчащемыподкидываеммонету, тембольшенаблюдаемая вероятностьстремитьсякноминальной
A. Больше 50%
B. Меньше 50%
C. 50%
Внимание, вопрос!
5 раз, ивсе 5 раз выпадетрешка,
, чторешкавыпадетившестой раз?
Еслимыподкинемидеальносбалансированнуюмонету
токаковавероятность
Еслимыподкинемидеальносбалансированнуюмонету
изкомбинацийболеевероятна?
Ладно, другойвопрос
раз
какая
ОРРОРО ОООРРР
6
,
Следующийвопрос Лена (31 год, незамужем). Умная, начитанная, нелезетзасловомвкарман. Имеетстепеньпофилософии. Встуденческиегодыеёоченьзанималивопросы дискриминацииисправедливости. Принималаучастиевпротестахпротив ядерногооружия. Какоеутверждениеболеевероятно? А. Лена — сотрудницабанка Б. Лена — сотрудницабанкаиактивисткафеминистскогодвижения
Склонностьприписыватьсвойствавыборкивсейсовокупности
Эвристикарепрезентативности
. Склонностьприписыватьявлениеилипредметкопределённой совокупностиприналичиисовпадающихпризнаков.
Расположитеследующиепричинысмертностив 2019
убыванияколичествапогибших:
A. Войныигражданскиеконфликты
B. Недостатокипитания, включаяголод
C. Рак
D. Хроническиереспираторныезаболевания
E. Инфекционныезаболевания
Следующийвопрос
годувпорядке
Расположитеследующиепричинысмертностив 2019
убыванияколичествапогибших:
A. Войныигражданскиеконфликты 0,2%
B. Недостатокипитания, включаяголод 0,4%
C. Рак 18 %
D. Хроническиереспираторныезаболевания 7%
E. Инфекционныезаболевания 14%
Ответ
годувпорядке
Источник: WHO
Склонностьприписыватьбольшуювероятностьсобытиям,
ЭвристикаДоступности
которые
чащевспоминаются.
ЭвристикаПривязкииКорректировки Нашаоценкачисловыхзначенийзависитотчисел, которыемыуже виделираньше, дажееслиониникакнесвязанысвопросом.
Еслимыиспытываемположительныеэмоциикобъекту, мы склонныпереоцениватьвыгодуинедооцениватьриски
ЭвристикаАффекта
Следующийвопрос
A. 50 европрямосейчас B. Бросить монетку и получить 0 евро, если выпадет орёл, и 100 евро, есливыпадетрешка Запомнитесвойответ
Чтовыпредпочитаете?
Следующийвопрос
A. 500 европрямосейчас B. Бросить монетку и получить 0 евро, если выпадет орёл, и 1000 евро, есливыпадетрешка Запомнитесвойответ
Чтовыпредпочитаете?
Следующийвопрос Васпохитили. Чтовыпредпочтёте? A. Заплатитьпохитителю 500 евроионивасотпустят B. Бросить монетку и заплатить 0, если выпадет решка, или 1000, есливыпадеторёл, ионивасотпустят.
Избеганиерискаигоречьпотерь • Мыизбегаемриска, еслимы “вплюсе” иготовынариск, еслимы “вминусе” • Боль от расставания с деньгами сильнее, чем радость от их приобретения
Чрезмернаяуверенностьипереоценка
Выхотитекупитьоченьхорошиебрюкиза 30
30
B. Поедуикуплюза 15
Следующийвопрос
евро — вмагазине распродажа
чтов
минутахездытакиежебрюкиестьпо
евро
Куплюза
. Послепримеркивамнаписализнакомыеисообщили,
15
15
. A.
Вырешиликупитьоченьхорошуюмашинуза 30000
. Послепримеркивамнаписализнакомыеи
, чтов 15 минутахездытакаяжемашинаестьза 29985
A. Куплюза 30000
B. Поедуикуплюза 29985
Следующийвопрос
евро — в
сообщили
евро.
магазинераспродажа
Следующийвопрос
. В 6-зарядномревольвере 5 патронов. Скольковызаплатите, чтобывынутьизбарабанаодин патрон?
Вырешилисыгратьврусскуюрулетку
Следующийвопрос
6-зарядномревольвере 1 патрон
чтобывынутьэтотединственный патронизбарабана?
Вырешилисыгратьврусскуюрулетку. В
. Скольковызаплатите,
Уваскончилисьденьги, запланированныенаеду, новыможете
купитьедынанеделю, уйдяв “минус”
придётсязаплатитьнебольшойпроцент, черезпараднейпридёт
зарплата, ивсёвернётсянакругисвоя. Иливыможетевзять
немногоденегсосвоегосберегательногосчёта.
A. Возьмусосберегательногосчёта
B. Уйдунапаруднейвминус
Следующийвопрос
подебетовойкарте
Заэто
.
ОтносительныевеличиныиМентальная бухгалтерия • Нас больше занимает относительное, чем абсолютное изменение • Мыпридаёмбольшоезначение 100% или 0% вероятности • Мы мысленно разделяем бюджеты, делая деньги не
взаимозаменяемыми
Какжесэтимвсемвзлететь?
•Экономическаяполитикадолжнаучитыватьповедениелюдей
• Втомчислеэвристикиикогнитивныеискажения
• Экономическаяполитиканеможетбыть
• Исамоеинтересное…
строго” экономической
“
Навашгородобрушилсяснегопад. Наследующийденьвсёпокрыто
Следующийвопрос
A. Справедливо
огромнымслоемснега. Единственныймагазинвгородеповышает ценынаснегоуборочныелопатывдвараза
B. Несправедливо
Ввашемгороденачаласьэпидемияопаснойдетскойболезни. В
аптекеосталосьлишьнесколькодозлекарства,
Следующийвопрос
A. Справедливо B. Несправедливо
иихрешили продатьсаукциона
Экономическаяполитика •
•
• Должна быть направлена на справедливое распределение ресурсов • Должна учитывать, что люди воспринимают справедливость не какрыночноеравновесие
Должназаботитсяоблагелюдей
Должнаучитыватьповедениеикогнитивныеискажения
Чемсложнееисовершеннеестановились
математическиемодели
• Темумнеевелисебя “агенты” вних
• Онипересталиподчинятьсяэмоциям
• Ониоказалисьспособныпланироватьнабудущее
• Ониспособныисполнятьсобственныепланы
Пенсионныесбережения
• Классическаяэкономическаятеорияговорит: мыможем
стимулироватьлюдейсберегатьнапенсию, еслиосвободим
долгосрочныесбереженияотналогов (деньги, отложенныена
пенсию, небудутоблагатьсяподоходнымналогом)
• Остальноеневажно
•
• Добавитьвпенсионныепланыопциипоумолчанию
• Добавитьпостепенноповышениевыплатпоумолчанию
ПредложенияР. Татлера
счёт, анесначалакластьтудаденьги, апотомподавать декларацию
Позволитьлюдямзачислятьналоговыйвычетнапенсионный
.
егоцеликом
сверхдоход
• Увеличивналоговыйвычетможнозаставитьлюдейоткладывать
, ведьлюдивоспринимаютналоговыйвозвраткак “
”
•
•
•
Теорияподталкиваний
Разделительныеполосы, издающиезвук
Раздачанесмываемыхмаркероввзонахповышеннойопасности
Обязательныйвыбордлявступлениявпрограммуподонорству органов
Напоминаниеобуплатеналоговсодержит % соседей, уже заплатившихналоги (указывалось, какправило, 90%) •
•
Сборпожертвований • Исследованияпоказывают, чтоэффективнеепроситьпообещать пожертоватьвследующемгоду/месяце (людисклоннывыполнять обещанияиоптимистичносмотретьвбудущее). • Можнопредложитьопциюотказа. Дляэтогонужнопозвонить потелефону:))) (людямсложнееотказыватьлично) • Такжеотличноработаютпредложенияпообещать увеличитьпожертвованиячерезнесколькомесяцев.
Простордляманипуляции
Чемпроще, темпривлекательнее • Госуслуги
Однократноедействиепривлекательнее
Opt-out охватываетбольшелюдей • Кто-тодолженрешить, чтолюдямвыгоднеевместосвоихлюдей
•
•
•
• Еслилюдинерациональны, тоследуетпомогатьимпринимать правильныерешения
• Еслипомогатьлюдямприниматьрешения, томытакилииначе вынужденыограничиватьихэкономическуюсвободу
• Еслинеограничиватьсвободулюдейинеподталкиватьихк социально-значимымрешениям,
Надчемяличноломаюголову
мырискуемоказатьсябез общественныхблаг
Спасибозавнимание! Ваши вопросы:)
