In{truktorji

AKTUALNO AKTUALNO AKTUALNO AKTUALNO AKTUALNO 2. sre~anje tabornikov in{truktorjev In{truktor ima tri `ivljenja

Pugy

Na dan pred Skup{~ino ZTS se je zgodil {e en pomemben dogodek v zgodovini ZTS - drugo sre~anje tabornikov in{truktorjev. Vodilo Komisijie za vzgojo in izobra`evanje odraslih, ki je bila organizator sre~anja, je bilo predvsem ponovno snidenje - od prvega, ki je bil izveden na zletu v Velenju, so minila `e ve~ kot tri leta - in pa dejstvo, da se je v tem ~asu {tevilo in{truktorjev podvojilo. Teh je v zvezi `e nekaj ve~ kot 200, okoli 50 pa je v ustvarjalnem vzdu{ju popestrilo sre~anje.

Poleg obujanja spominov na leta izobra`evalnega procesa in medsebojnega spoznavanja (uvodna igra je trajala kar celo sre~anje), so in{truktorji razmi{ljali tudi o svoji vlogi v organizaciji. @e dejstvo, da je bila ve~ina udele`encev tudi aktivnih in{truktorjev - torej tistih, ki opravljajo kak{no funkcijo ali vodijo kak{no izobra`evanje - je bil zgovoren dokaz, da o drugih vlogah in{truktorjev nismo razmi{ljali. Zavedati bi se namre~ morali, da biti in{truktor ne pomeni samo opravljati funkcijo, ampak poznati delovanje organizacije in ravnati v skladu z etiko vodje in temeljnimi na~eli organizacije. Tak{en ~lovek pa se lahko anga`ira tako na podro~ju podpore delovanju, kakor tudi pri promociji organizacije ali zbiranju finan~nih sredstev za delovanje. Po kratki delavnici, v kateri so udele`enci razmi{ljali o mo`nih vlogah in nalogah, ki so jih v skladu s svojim prostim ~asom zmo`ni opravljati, smo definirali tri "`ivljenja" tabornikov in{truktorjev. V prvem obdobju in{truktorji opravljajo konkretne funkcije (povezane z imenovanjem za in{truktor16 revija Tabor ja) in se izobra`ujejo za mentorstvo in vodenje razli~nih oblik izobra`evanja. V drugem obdobju se ponavadi posve~amo bolj kratkotrajnim projektom (pomo~ pri organizaciji akcije, mnogoboja, ureditev taborni{ke ko~e...), ki jim lahko namenimo ~as takrat, ko ga imamo na razpolago. Tretje obdobje je tisto, v katerem prihajajo v ospredje druge `ivljenjske potrebe (zagotavljanje eksisten~nih pogojev, ustvarjanje dru`ine...) in zato ni ~asa za organizirano dejavnost. Seveda pa obstajajo {tevilne mo`nosti za podporo delovanju taborni{tva; podpora pri zagotavljanju materialnih ali finan~nih pogojev ali pa samo dobra beseda pri `upanu, direktorju kak{nega podjetja ali uredniku lokalnega ~asopisa in lepi spomini na taborni{tvo v krogu prijateljev in znancev. Obdobja niso logi~no zaporedje, saj so mo`na prehajanja iz vseh v vsa obdobja, seveda pa je glede na naravo `ivljenja to zaporedje najbolj obi~ajno.

In{truktorji so sre~anje sklenili naslednji dan s podelitvijo in{truktorskih nazivov I., II. in III. stopnje.