Proyecto Curso Educación a Distancia by Karla Monterroso

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EDUACIÓN A DISTANCIA

PROYECTO EDUCACIÓN A DISTANCIA CURSO DESARROLLO HUMANO MODULO 1 10 SEMANAS

KARLA MONTERROSO 2752-97-1585 Junio 13, 2016

INDICE        

GUÍA DEL CURSO CRONOGRAMA CONSIGNAS DE CHAT Y FORO LECTURAS SUGERIDAD (Incluido en Cronograma) GUIAS DE LECTURA, INVESTIGACIONES O EJERCICIOS (Incluido en Cronograma) RÚBRICAS OBJETVOS DE APRENDIZAJE AUTOEVALUACIÓN

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD DE HUMANIDADES CURSO DESARROLO HUMANO MODALIDAD VIRTUAL

GUÍA DEL CURSO

JUSTIFICACIÓN El ser humano es una creación completa, con habilidades y capacidad extraordinarias que le pueden hacer alcanzar grandes metas.

necesario que cada individuo sea consciente de su potencial e intencionalmente tome los pasos necesarios para desarrollar y conservar ese potencial. De esa manera se beneficiará con su crecimiento persona, crecimiento que influirá positivamente en el entor no que se desenvuelve, creando oportunidades para una mejor y provechosa convivencia de la sociedad. El que la persona se conozca, conozca sus habilidades, oportunidades de desarrollo, así como áreas que son oportunidad de mejora, abrirá las puertas para que su desempeño en la sociedad sea el requerido e impacte eficazmente en el progreso de la comunidad.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso permitirá que el estudiante se exponga a diferentes temas de crecimiento personal, así como temas de buena comunicación e interacción con otros, produciendo al final del mismo una propuesta de desarrollo personal aplicada en el área que se desempeña profesionalmente. El curso es en modalidad virtual, por lo cual el estudiante necesitará una computadora y acceso a internet. Consta de

un módulo, con 10 temas diferentes que se trabajarán uno por semana. Para ello se utilizará la plataforma provista por la u niversidad, en la cual estará disponible todo el material y herramientas necesarias a utilizar en el curso.

OBJETIVO GENERAL 

Determina la importancia que el individuo tienen de su propio desarrollo personal y la responsabilidad de transmitir ese conocimiento

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Ejemplifica los conceptos fundamentales del tema Desarrollo Humano.



Comparte acerca de la responsabilidad de tienen las personas de conocer sobre lo que es Desarrollo Humano

METODOLOGÍA Teórica. Se provee información y herramientas básicas respecto al concepto de desarrollo humano. definiciones, análisis, ejercicios, resúmenes.

Se sustenta con conceptos,

Práctica: Se aplicará los conocimientos adquiridos teóricos por medio de hojas de trabajo en clase individual o grupal, con ejemplos o casos reales para que tenga mayor credibilidad y sustento. El maestro o facilitador estará disponible de manera virtual, en horarios específicos para dudas o consultas que tengan los estudiantes. para el trabajo que realizarán los estudiantes. En oportunidades habrá clase magistral.

MODALIDAD El curso es en modalidad virtual, o sea que los estudiantes no necesitan presentarse en un espacio específico a una hora específica. Ellos podrán trabajar según el horario que les ajuste mejor, cumpliendo con el envío de tareas y proyectos requeridos en las f echas establecidas. Podrán hacer sus consultas en horarios y direcciones electrónicas especificadas.

El curso consta de un módulo, dividido en 10 temas, uno por semana. Es necesarios participar en los chats y foros convocados . El curso se ganará con un punteo de 70.

EVALUACIÓN Se realizará a través de las actividades propuestas en el cronograma del curso. Esta es una evaluación formativa que permitirá observar en el estudiante, el alcance de las competencias propuestas. Se utilizarán diferentes Objetos de Aprendizaje como las Lecturas, Investigación, Herramientas de Creación como Nube de Palabras, Infografías, Mapa Mental. Aplicando Instrumentos de Evaluación como Rúbricas, Listas de Cotejo, Escala de rango o Valoración.

Desarrollo Humano

SEMANA

COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE

TEMA SEMANAL

Explica los conceptos fundamentales del tema.

Qué es Desarrollo Humano?

Ejemplifica listado de valores para una convivencia sana.

Valores

Desarrollo Humano

CURSO

CRONOGRAMA DEL CURSO DESARROLLO HUMANO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Lectura de material proporcionado. Elaboración reporte analítico. Foro respecto al tema. Visualización de video informativo. Participación en foro. Elaboración de infografía sobre el tema.

MEDIOS Y MATERIALES QUE SE UTILIZARÁN

QUE HACER DE LOS PARTICIPANTES

QUE HACER DEL TUTOR

LINKS

http://desarrollohumano.org.gt/d esarrollo-humano/concepto/ PNUD http://hdr.undp.org/es/content/% C2%BFqu%C3%A9-es-eldesarrollo-humano PNUD http://elvalordelosvalores.com/d efinicion-de-los-valores/ Libro el valor de los valores.

Material de lectura proporcionado. Enlace Foro.

Lectura sobre el tema. Reporte analítico sobre el tema.

Preparar la información sobre el tema y subirla a la plataforma. Apertura del foro.

Video. Sitio para el foro. Herramienta para infografía.

Participar en foro respecto a qué son valores. Ver el video propuesto por el profesor. Trabajar una infografía sobre el material entregado.

Colocar el video que verán los estudiantes. Abrir el foro.

www.oei.es/quipu/guatemala/apre ndo.pdf Ministerio de Educación

easel.ly

Infografía.

https://www.youtube.com/watch? v=FNH3FY0kbnU Historia Corta Valores https://www.youtube.com/watch? v=90_YbAUnNkE Valores, esto sucedería con un día sin valores, es precisamente lo que sucede en nuestra sociedad. https://www.youtube.com/watch? v=ZCG-4T54Ml0 Qué valores se observan y qué valores no se observan?

Distingue los diferentes aspectos que caracterizan una comunicación eficaz.

Comunicación Eficaz

Lectura del documento que habla del tema. Comenta en foro. Realiza mapa mental.

Documento para lectura. Enlace para foro. Herramienta para mapa mental.

Analiza los puntos que deben aplicarse para poner en práctica la resolución de conflictos

Resolución de Conflictos

Lectura de documento enviado. Elaborar nube de palabras. Participa en el chat programado.

Material de lectura. Herramienta para nube de palabras. Sitio para chat.

Desarrollo Humano

Analiza sobre la importancia de tener buenas relaciones interpersonales e intrapersonales

Relaciones Interpersonales e Intrapersonale s

Formar grupo. Ver video. Elaborar presentación.

Diseña un diagrama respecto a su propio conocimiento y desarrollo personal.

Autoconocimie nto y Desarrollo Personal

Lectura de documento sobre el tema. Elaboración de resumen. Trabajar mapa mental con diagrama solicitado. Leer instrucciones para proyecto final

Video con información. Herramienta para trabajar presentación.

Documentos para lectura. Herramienta para trabajar el mapa mental.

Comenta en el foro acerca del tema Comunicación Eficaz. Realiza un análisis y envía Mapa mental al respecto. Lectura de documento sobre el tema Participa en Chat analizando puntos importantes del tema. Realiza una nube de palabras prioritarias relacionadas con el tema. Lectura de documentos al respecto. Visualiza video. Prepara presentación en grupo del tema.

Lectura de documentos. Entrega de resumen escrito del tema. Envío de diagrama respecto a su propio conocimiento.

Colocar documento de lectura. Abre foro.

bubble.us / Mindmeister Mapa Mental. http://www.crearfuturoglobal.co m/tag/comunicacion-eficazdefinicion/ Comunicación Eficaz

Abre hilo para Chat.

www.oei.es/valores2/926327.pd Resolución de Conflictos

Envío recordatorio para Chat

http://www.conversacionesnuev as.net/doce_destrezas.pdf Nube de palabras, tagxedo, Tagcrowd, Tagul

Envío documentos base del tema. Sube video a plataforma. Envía rúbrica para presentación en grupo.

Subir instrucciones y documentos de lectura así como link para mapa mental. Envió de información sobre proyecto final.

https://prezi.com/wlhchqp1s_4u/ relaciones-interpersonales-eintrapersonales/ Tema https://www.youtube.com/watch ?v=h01QzV3sjDI Video https://www.youtube.com/watch? v=A0_XzhvxkOQ Autoconocimiento

Elabora un plan general para rendición de cuentas personales.

Rendición de Cuentas

Lectura de artículo acerca del tema. Participar en foro. Elaborar plantilla rendición de cuentas y enviarla.

Material de lectura. Enlace para foro. Plantilla sobre rendición de cuentas.

Lectura de instrucciones. Participación en foro. Trabajar y enviar plantilla rendición de cuentas.

Escribe respecto al significado de liderazgo y su importancia en el desarrollo humano.

Liderazgo

Formación de grupo de trabajo. Participar en chat para trabajar en la presentación que realizarán

Sitio para chat.

Formula propuesta de proyecto de desarrollo humano, aplicado a su área de trabajo.

Proyecto Desarrollo Humano

Trabajo en grupo para finalización de proyecto final. Envío para revisión.

Sitio para chat.

Participación en chat sobre el tema. Conformación de grupo de trabajo. Presentación en grupo. Trabajo en grupo, ultimando ideas del proyecto a presentar.

Aporta un proyecto de desarrollo humano para ser puesto en práctica.

Presentación Proyecto y Conclusiones sobre el tema Desarrollo Humano

Presentación de proyecto, en línea.

Sitio abierto con acceso a las presentaciones.

Desarrollo Humano

Presentación por grupos del proyecto Desarrollo Humano

Colocar instrucciones sobre foro. Solicitar envío de artículo respecto al tema. Envío de plantilla ejemplo, para rendición de cuentas. Información acerca del chat. Instrucción de trabajo en grupo para presentación sobre Liderazgo Revisión información trabajo en grupo. Envío retroalimentación.

Presencia participación de estudiantes, retroalimentación y observaciones finales.

http://itai.org.mx/site/ifile/Cuader nos/cuadernillo03.pdf

http://ctb.ku.edu/es/tabla-decontenidos/liderazgo/ideas-yliderazgo/estilos-deliderazgo/principal Caja de Herramientas http://www.sebascelis.com/ejem plo-de-un-plan-de-desarrollopersonal/ http://www.educaycrea.com/201 3/09/ejemplo-de-proyecto-dedesarrollo-personal/ Artículo corto Presentación

CONSIGNAS DE CHAT Y FORO

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD DE HUMANIDADES CURSO DESARROLO HUMANO MODALIDAD VIRTUAL

CONSIGNAS DE CHAT Y FORO Reglas y recomendaciones para regular la participación en chat y foro Contenidos:  Limite la longitud de las líneas a 72 caracteres.  Respete el tema de la lista.  Fundamente sus opiniones con argumentos, y no con groserías o descalificaciones.  No escriba en mayúsculas. Además de ser difíciles en leer, escribir en mayúsculas equivale a gritar, y a nadie le gusta que le griten.  Puede utilizar los asteriscos y guiones bajos para *enfatizar* y subrayar.  Cuide su ortografía y gramática.  Utilice los emotions, ya que ayudan a expresar nuestras emociones: alegría, tristeza, humor, enfado, etc.  Escriba claramente las ideas que quiere compartir para que todos la entiendan y poder entablar una conversación con usted.  Sea concreto y completo en su expresión, no deje frases o textos incompletos.

Comunicación:  Evite utilizar un lenguaje coloquial o local.  Cuando pida o pregunte algo, usa “por favor” y “gracias”, y nunca des órdenes.  Sea educado en las discusiones. Respete las opiniones de los demás, aunque no las comparta.  Si se conecta tarde lea los post (intervenciones anteriores) del grupo, para ver de qué y cómo va el tema, luego participe exponiendo sus opiniones. No interrumpa la conversación.  Respete el orden asignado por el moderador para participar.  Si se encuentra con alguien que no respeta la netiquette (etiqueta de la red) o le ha ofendido, debe notificarlo educadamente.  Cumpla con los compromisos, en caso de adquirirlos: proporcionar alguna información, realizar un resumen de la discusión, moderar el foro, etc. Mensaje a transmitir:  No haga nada que no quiera que le hagan.  Recuerde que se está comunicando con seres humanos. Piense en ellos igual que en usted.  Sea consciente de dónde se encuentra y compórtese del modo apropiado.  Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real. El presente documento (Consignas), es propiedad de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala y es utilizado como parámetro para la participación efectiva en foros y chats de este curso.

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN PRESENTACIÓN PROYECTO LINK: http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=PrintRubric&rubric_id=2631613&no_return=1&

MAPA MENTAL LINK: http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2631618&

RÃ&#x161;BRICA PARA RESUMEN / REPORTE LINK: http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2631619&

OBJETOS DE APRENDIZAJE

Según la Guía de Investigación No. 8, Objetos de Aprendizaje, son las herramientas utilizadas para poner en práctica los temas tratados y valorar el aprendizaje. En este curso, según lo muestra el cronograma de trabajo, se están utilizando Objetos de Aprendizaje como: 

Lecturas con su respectivo reporte o resumen



Investigación con su respectivo informe o resumen



Creación de Nube de Palabras, Herramienta en Internet, Tagul



Creación de Infografía, Herramienta en Internet, Easilly



Creación Mapa Mental, Herramienta en Internet, buble.us

AUTOEVALUACIÓN

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD DE HUMANIDADES CURSO DESAROOLO HUMANO LIC. KARLA MONTERROSO

AUTOEVALUACIÓN CURSO DESARROLLO HUMANO Instrucciones:

Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque una “X” en la casilla que, de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por usted.

| No.

Trabajo

Leer guías presentadas en el curso Realizar investigación referente a los temas vistos Presentación tareas solicitadas Realizar trabajo proyecto personal

3 4

Necesita Mejorar

Regular Bueno

Muy bueno

Excelente

PREGUNTAS PARA REFLEXIÓN 1. ¿Qué es lo que hizo especialmente bien durante el curso? 2. ¿Qué cree que debe mejorar en un próximo curso?

3. ¿Qué hará para realizar esas mejoras?