I TEMA. AŠ Rekomendacijos

Pirmoji leidinio „Augu su drambliu Emociu“ tema – AŠ. Ji skiriama vaiko savivokai ir pasitikėjimui savimi ugdyti. Tai pirmieji socialinės, emocinės ir sveikos gyvensenos kompetencijos sandai. Pasitikėjimas savimi – tai aukštos savivertės turėjimas, savo identiteto suvokimas. Nuo jo priklauso, kaip mes vertiname aplinkinį pasaulį. Jei vaikas nepasitiki savimi, jis negeba atsispirti kitų daromai įtakai ir spaudimui. Nuo pasitikėjimo savimi priklauso aplinkinio pasaulio suvokimas. Gerai save vertinantis vaikas pasaulį mato pozityviai, draugiškai, jei pasitikėjimo savimi trūksta, tai ir reakcija į aplinką dažniausiai yra priešiška. Pozityviai nusiteikęs vaikas visada lengviau įveikia sunkumus, paprasčiau sprendžia problemines situacijas, o kartais jų net nepastebi. Savęs vertinimą žmogus formuoja visą gyvenimą, pradėdamas nuo vaikystės, tad labai svarbu, kaip tėvai ar globėjai, mokytojai auklėja ir lavina vaiką, koks elgesys jiems būdingas: pagyrimai ir palaikymas ar, atvirkščiai, kritika, peikimas. Tėvai ar globėjai, mokytojai yra neatsiejama vaiko savivertės kūrimo dalis, nes vaikas pirmiausia save vertina per artimiausių žmonių girdimus vertinimus, vėliau – vaikystėje ir paauglystėje –vis didesnę svarbą įgyja bendraamžių ir draugų vertinimai.

Norėdami padidinti vaiko savivertę turime atskleisti stipriąsias jo savybes. Pirmiausia reikia mokyti spręsti problemas ir lavinti gebėjimus, kurie padėtų įveikti kilusius sunkumus ir iššūkius. Suvokęs, kad nėra neišsprendžiamų dalykų, vaikas ims paprasčiau žiūrėti į visas savo problemas, nelaikys jų savyje. Juk sakoma, kad

Ko vaikai mokysis?

Atpažinti asmenines savybes, apibūdinti save. Suprasti savo poreikius, norus, svajones. Atpažinti, kas patinka, kas nepatinka, ką moka ar ko nemoka.

Naudotis klausymo įgūdžiais tam, kad suprastų kitų žmonių jausmus. Apibūdinti kitų žmonių teigiamas savybes.

Atpažinti ir apibūdinti savo savybes, vertybes ir jas susieti su elgesiu. Apibrėžti, kas yra šeima, mokykla ir bendruomenė. Atpažinti ir įvardyti, kuo gali mokiniui padėti šeima, bendraamžiai, mokykla ir bendruomenė.

Pasakyti, ką nori išmokti daryti geriau, kokius žingsnius reikia žengti, ir vertinti savo tikslo siekimo pažangą. Prisidėti prie šeimos, mokyklos ir bendruomenės gerovės.

susidorojus su vienu ar kitu iššūkiu gerokai palengvėja. O atradus sritį, kurioje sekasi, stiprėja ir pasitikėjimas savimi. Suaugusiesiems svarbu pastebėti net pačias mažiausias vaiko sėkmes, pasidžiaugti jo pažanga. Nuolatinis skatinimas, palaikymas ir džiaugimasis kartu vaiką išlaisvina ir atpalaiduoja. Suvokęs, kad turi pranašumo vienoje ar kitoje srityje, jaunas žmogus pamažu ima save geriau vertinti ir kitose srityse, nebėra sau toks kritiškas, sustiprėja pažinimo ir mokymosi motyvacija.

1–2 klasės

Mano vardas ir portretas 1 pamoka

Tikslas

Gebėjimų plėtojimas

Trukmė

Papildoma medžiaga

Užsiėmimo eiga

Stiprinti savimonę, savęs pažinimą.

Atpažįsta asmenines savybes, apibūdina save.

1 pamoka (45 min.)

QR nuoroda, vaizdo įrašas „Istorija apie dramblį“.

Pamokos pradžioje pasakykite vaikams, kad kiekvienam žmogui yra labai svarbu pažinti save. Galite kartu su vaikais pasižiūrėti istoriją apie dramblį ir aptarti, kodėl turime išmokti suvokti savo emocijas, pojūčius, mintis, kodėl savęs pažinimas –svarbus darbas ir jam reikia skirti laiko. Vėliau pakvieskite vaikus susipažinti su pagrindiniais veikėjais – Emociu, Irute ir Sauliumi, užrašyti jų vardus ir nupiešti Emocį. O tada pasiūlykite vaikams užrašyti savo vardą ir nupiešti savo portretą. Ši pamoka padės ugdytiniams sužinoti, kokių jie turi stiprybių, kokių silpnybių, o klasės draugams geriau vieniems kitus pažinti.

Refleksija

Su vaikais aptarkite užduotį, tegul kiekvienas iš eilės pasako savo vardą ir pristato portretą. Svarbu, kad ugdytiniai mokytųsi pagarbiai išklausyti, nepertraukti, nekomentuoti kito vaiko prisistatymo.

Apie mane

Tikslas

Gebėjimų plėtojimas

Trukmė

Užsiėmimo eiga

Stiprinti savimonę, savęs pažinimą.

Atpažįsta ir pasako, kas patinka, kas nepatinka, apibūdina poreikius, norus, pomėgius, nurodo, ką moka ir ko nemoka.

1 pamoka (45 min.)

Pasakykite vaikams, kad visi žmonės yra skirtingi, skiriasi jų pomėgiai, požiūriai, jausmai. Paskatinkite vaikus pabaigti užduotyje esančius sakinius ir patikinkite, kad nėra neteisingų atsakymų, kad užduotį apie save reikia atlikti savarankiškai, remiantis savo patyrimais.

Užduotį galima pabaigti susėdus į ratą ir vaikams paeiliui pasakojant, ką jie apie save parašė: kas yra jų geriausi draugai, dėl ko jie kartais nerimauja, būna liūdni ar laimingi. Būtų šaunu, jei mokytojai taip pat pasidalytų su vaikais svarbiais dalykais apie save: papasakotų apie geriausią draugą, pasakytų, kas jiems puikiai pavyksta, dėl ko nerimauja, būna liūdni, laimingi, kas jų artimiausias žmogus, o šalia ko nė už ką nenorėtų atsidurti. Leiskitės į savęs ir kitų pažinimo kelionę drauge!