10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΜΑΡΤΙΟΣ 2015
Τεύχος 4
Τιμή 1€
Η 25η Μαρτίου αποτελεί διπλή γιορτή για όλο τον ελληνισμό. Είναι θρησκευτική γιορτή, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και εθνική, γιατί η ημέρα σηματοδοτεί την ελληνική επανάσταση ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821. Στο σχολείο μας οι εκδηλώσεις για την 25η Μαρτίου, την ημέρα αυτή μνήμης και αγώνα, κορυφώνονται με τη γιορτή της Ε’ τάξης στις 24 Μαρτίου και τη συμμετοχή των μαθητών μας στην παρέλαση. Γνωρίζω τη βία και την αντιμετωπίζω Οι μαθητές/τριές μας διαπραγματεύτηκαν το κοινωνικό φαινόμενο της βίας. Τι είναι βία; Από πού προέρχεται, πώς θα την αντιμετωπίσουμε; Διαβάστε στο τεύχος αυτό τα άρθρα των μαθητών/τριών μας…
Η χειρότερη μορφή βίας είναι η φτώχεια Μαχάτμα Γκάντι
Διαβάστε στο παρόν τεύχος τα άρθρα των μαθητών/τριών μας για τη φτώχεια, τη χειρότερη μορφή βίας όπως αναφέρει ο Γκάντι. Τι σημαίνει φτώχεια; Είναι μόνο η έλλειψη υλικών αγαθών; Που οφείλεται;
Ένα βιβλίο με ταξιδεύει Συνεχίζεται, από το προηγούμενο τεύχος, η παρουσίαση βιβλίων που διάβασαν και προτείνουν οι μαθητές/τριές μας. Διαβάστε τις προτάσεις τους και τις κριτικές τους….
Περιεχόμενα τεύχους: Το σχολείο στην κοινωνία– Λέμε όχι στη Βία
2-4
Φτώχεια η χειρότερη 5-6 μορφή Βίας Το σχολείο στον κόσμο του βιβλίου– Βιβλιοπαρουσιάσεις
7-9
Οι μαθητές/τριες γράφουν
1011
Ακονίζω το μυαλό μου
12
Το σχολείο στην κοινωνία– Λέμε ΌΧΙ στη βία
Σελίδα 2
“Κάτω η Βία” Βία είναι η άσκηση σωματικής ή ψυχολογικής δύναμης, το απόλυτο σκοτάδι, ένα τούνελ όπου ποτές δεν θα δεις φως! Άραγε γιατί να υπάρχει βία; Μπορείς να καταλάβεις; Λοιπόν θα σου εξηγήσω. Είναι το να γελάς με τα δάκρυα του άλλου. Να προσπαθείς να ανάψεις μία φλόγα αγάπης και να μην μπορείς! Βία είναι να μην μπορείς να γελάσεις παρά μόνο να κλαις ! Η βία βρίσκεται παντού! Στο σπίτι σου όπου μπορείς να έχεις κακούς γονείς που ξεσπούν πάνω σου. Στο γήπεδο, όπου εξοργισμένοι οπαδοί πετάνε κροτίδες , στο σχολείο όπου ρεζιλεύουν ένα παιδί μπροστά σε άλλους. Στα πρόσωπα των ανθρώπων ! Στα δάκρυα μας και τέλος το πιο σημαντικό, στις καρδιές των ανθρώπων. Η Βία δημιουργεί ένα μεγάλο μίσος απέναντι στον άλλον, ένα κενό μέσα σου που δεν θα γιατρευτεί ποτέ ! Να πνίγεσαι στα δάκρυα σου. Η βία σου δημιουργεί μία μαύρη και ΚΑΤΕΣΤΡΑΜΕΝΗ Καρδιά!!!!! Η βία υπάρχει γιατί δεν έχουμε μάθει να συνεργαζόμαστε, έχουμε μάθει να ζηλεύουμε και να κατηγορούμε τους άλλους , να εκμεταλλευόμαστε τη βοήθεια του άλλου. Η βία υπάρχει γιατί δεν έχουμε μάθει να σκορπίζουμε Χαμόγελα και Αγάπη Για να αντιμετωπίσουμε την βία , πρέπει να ακούμε την καρδιά μας. Πρέπει να γεμίσουμε ένα κόσμο γεμάτο ηλιαχτίδες. Να βοηθάμε τους αδύναμους , να στηρίζουμε τους άπορους , να αγαπάμε τους ανθρώπους , να αγωνιζόμαστε για την Ειρήνη και να ονειρευόμαστε ένα καλύτερο Κόσμο!! (Μάρθα Μεγαρισιώτου, Κρυσταλλία Τσιτά, Σωτήρης Σαπουντζόγλου, Βούλα Τσαούσογλου)
Το σχολείο στην κοινωνία—Λέμε ΌΧΙ στη βία
Σελίδα 3
Βία, μια κακή συνήθεια. Βία είναι η κακομεταχείριση ανθρώπων, ο εκφοβισμός. Να χαμογελάς με τα δάκρυα των άλλων, κάτι που σε χτυπάει και πονάς, βία δεν είναι μόνο χτυπήματα αλλά είναι και οι λέξεις. Είναι όταν κάποιος δεν έχει καταλάβει τι σημαίνει αγάπη, η περιθωριοποίηση, να περπατάς σ' ένα σκοτεινό τούνελ και ποτέ να μη βλέπεις φως. Όλα αυτά είναι βία. Βία υπάρχει στη ζωή μας, στα σχολεία, στις μαύρες ψυχές και στα πρόσωπα των ανθρώπων. Στην κοινωνία, στις εκδικητικές σκέψεις. Όταν κάποιος αισθάνεται ένοχες, στα δάκρυα των ανθρώπων. Γενικά βία υπάρχει παντού. Διχόνοια, ενοχές για τον εαυτό τους, ψυχολογικά κατεστραμμένους ανθρώπους. Μίσος γι' αυτό που κάνουν κάποιοι σε κάποιους άλλους, γελοιοποίηση εξευτελισμό. Όλα αυτά προκαλεί η βία. Η βία υπάρχει γιατί κάποιοι θέλουν να είναι η κυρίαρχοι, να διατάζουν τους άλλους και εκείνοι να μην μπορούν να ανταπεξέλθουν, επειδή υπάρχει ανταγωνισμός ενώ πρέπει να υπάρχει συναγωνισμός, γιατί κάποιοι ζηλεύουν αυτά που έχουν οι άλλοι. Άλλαξε τον κόσμο, μην αφήνεις αυτούς τους ανθρώπους με την πληγή στην καρδιά, δείξε κατανόηση, φαντάσου ότι ζωή είναι μια ζωγραφιά ,ζωγράφισέ την χαρούμενα. Ονειρέψου έναν ενωμένο κόσμο, κάθε σταγόνα που πέφτει από ένα λουλούδι είναι μια ελπίδα για αυτούς τους ανθρώπους. Δώσε στοργή, αγάπη, χαμόγελα και βοήθησε τους ανθρώπους που έχουν ανάγκη. (Στέλιος Μουρούζης, Μαστοροτάσιου Κατερίνα, Χρυσή Φωτιάδου, Ταλιαδούρου Κική)
Βία σημαίνει, κάποιος να είναι στο περιθώριο, είναι η κακή μεταχείριση των παιδιών από όλους. Δεν είναι μόνο οι μπουνιές και οι κλωτσιές, αλλά οι λέξεις, το σκοτεινό φως, να βάζεις τον άλλον σε κατώτερη θέση, να πέφτει πάνω σου και να πονάς. Βία παντού, στα σχολεία, στα γήπεδα, στις μαύρες καρδιές των ανθρώπων, τα λυπημένα πρόσωπα, διχόνοια, στο ιντερνέτ, στην τηλεόραση, στην μοναξιά, στα ραγισμένα τριαντάφυλλα που στάζουν στον κήπο και ο φανατισμός στη θρησκεία. Η βία δημιουργεί απόγνωση, ρατσισμό, μίσος, ενοχές , φόβο, ζήλεια, λύπη, απομάκρυνση, γελοιοποίηση και εξευτελισμό.!!! Να έχεις την προσοχή των άλλων για να δείξει κάποιος ότι επικρατεί η κυριαρχία του και επειδή ζηλεύουμε αυτά που έχει ο άλλος. Εσύ αγάπα τους συνανθρώπους σου, ονειρέψου ένα καλύτερο αύριο, μην μένεις αδιάφορος για τους συνανθρώπους σου γέμισε τον κόσμο με ηλιαχτίδες, φέρε τον Ήλιο και ξανάφερε τα χαμόγελα του ανθρώπου, μη φοβάσαι νίκησε τους παλμούς της καρδιάς, πάρε τον έλεγχο στα χέρια σου και βοήθα όπως μπορείς!!!!!!!!!!!!! (Ιωάννα Ξενοπούλου Κωνσταντίνος Μυλωνάς Χριστίνα Καραγκασίδου Ευαγγελία Σέπκα)
Το σχολείο στην κοινωνία
Σελίδα 4
ΒΙΑ Τι είναι άραγε η βία ; Η κακομεταχείριση ,να είσαι μόνος και να σε χτυπούν ,να σε επηρεάζουν ψυχολογικά και να σε απειλούν κάνοντας ότι σου λένε ,να σε κρατούν σε στερήσεις σαν να σε βρουν στην καρδιά , είναι να είσαι απόμακρος, μια μαύρη οθόνη να σε πλακώνει προσπαθώντας να ανταποκριθείς σε μια κανονική ζωή ,πολεμώντας γερά ένα ατέλειωτο σκοτάδι σε μία χαράδρα που να μην έχει τέλος .Βία επίσης είναι να είσαι μόνος χωρίς το φως του ήλιου σκιές και φωνές να είναι στο μυαλό σου και στην καρδιά σου να μαυρίζει και να ακούς τη φράση,, είσαι κατώτερος να σε καταστρέψει ψυχολογικά να σε μειώνουν κανείς να μιλά σαν να μην υπάρχεις σαν να είσαι σκουπίδι σαν ένα αεράκι που δεν αισθάνεται κανείς Όλα αυτά δεν είναι μόνο λέξεις , αλλά πραγματικότητα Θα τη βρεις στις μαύρες μουτζούρες που σχηματίζει το πρόσωπό μας στις καρδιές ,στα δάκρια ταυτόχρονα θα τη νιώσεις να περνάει από τα αυτιά σου ασταμάτητα σαν τρενάκι , μια σκιά των ανθρώπων που σε κυνηγάει ,αυτές είναι οι κακές σκέψεις υπάρχει στο μυαλό, στα όπλα, στα σχολεία ,στην ψυχή μας, στις πράξεις μας , στην ταυτότητά μας και στην κοινωνία ,στα σκοτεινά στενά, στην λάμψη των ματιών μας που μας χαρακτηρίζει .Στον φόβο στις ελλείψεις και στις απουσίες Η βία φέρνει μίσος , γελιοποίηση, πολλά παιδιά και μεγάλοι να σε περικυκλώνουν και συνέχεια σε κατακρίνουν. Να σου αφήνουν μία λύπη και να μετατρέπεται σε μίσος που προσπαθείς να τους ανταποδώσεις . Βία υπάρχει γιατί η ζήλια υπάρχει μεταξύ μας δεν μας αφήνει να συνεργαστούμε. Γιατί υπάρχει βία; Τη βία δεν την ζητάμε εμείς, εκείνη έρχεται σε εμάς διότι χωρίς βία μπορεί και να υπάρξει φιλία! Αλλά πολλές φορές ξεφεύγουμε πολύ! Με την βία θα υπάρξει μια μεγαλύτερη ανάγκη για φιλία όλο πιο πολύ θα αγωνιζόμαστε και θα κάνουμε μια φιλία αλυσοδεμένη μια φιλία που θα ξεπεράσει τα όρια του φόβου. Που θα καταπολεμήσει τη ΒΙΑ. Μην ονειρεύεσαι μόνο για ένα καλύτερο αύριο, ένα καλύτερο κόσμο, πραγματοποίησέ το. Γέμισε έναν κόσμο γεμάτο ηλιαχτίδες και ανθισμένα λουλούδια. Το άνθος θα είναι η καινούργια αρχή. Βοήθησε τους αδύναμους, μην μένεις αδιάφορος, δείξε κατανόηση, μην φοβάσαι, μίλησε! Και μοίρασε αγάπη και φιλία. Σπάσε τα σύνορα που μας χωρίζουν.
Κοίταξε τον φόβο κατάματα, και ο φόβος θα φοβηθεί και θα φύγει!!! (Χαραλαμπίδου Αλεξάνδρα, Ηλιάνα Πεχλιβανίδου, Ευθύμης Μπεκιαρούδης, Άννα Πουλτίδου)
Το σχολείο στην κοινωνία—Φτώχεια η χειρότερη μορφή βίας
Σελίδα 5
Τι είναι φτώχεια; Όταν ένας άνθρωπος δεν έχει αυτά που έχουν οι άλλοι. Να ζεις με στερήσεις, στέρηση των αναγκαίων στη ζωή. Να μην έχεις συναισθήματα. Δεν έχεις πόρους για να ζήσεις. Έλλειψη χρημάτων, αγαθών. Να στέκεσαι αδιάφορος απέναντι στους άλλους. Να είσαι σε κατώτερη θέση, να μη σε υπολογίζουν, να είσαι στο περιθώριο, αποκλεισμένος από την κοινωνία, από τους συνανθρώπους σου, από την υγεία, από τη μόρφωση, ψυχολογικά κατεστραμμένος. (Στέλιος Μουρούζης)
Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη χρημάτων αλλά και το να μην έχεις συναισθήματα. Συχνά ο φτωχός είναι είναι ψυχολογικά κατεστραμμένος. Φτωχός είναι ο άνθρωπος που δεν έχει αυτά που έχουν οι άλλοι, είτε υλικά αγαθά είτε ψυχικά αγαθά. Η έλλειψη χρημάτων και αγαθών, το να μη σε υπολογίζουν οι άλλοι ή να βρίσκεται κάποιος σε κατώτερη θέση είναι πράγματα που κάνουν έναν άνθρωπο πιο φτωχό. Ακόμα και το να είναι κάποιος αποκλεισμένος από την κοινωνία και να βρίσκεται στο περιθώριο τον κάνει ψυχικά φτωχότερο. Όλα αυτά είναι φτώχεια!!!!!! (Χρυσάνθη Γλαβίνα)
Κάθε άνθρωπος έχει ανάγκες για να ζει. Χρειάζεται νερό, γιατί χωρίς αυτό θα πάθει αφυδάτωση, χωρίς τροφή θα πεθάνει. Αν δεν έχει στέγη, δεν θα έχει ασφάλεια. Χρειάζεται ρούχα, γιατί θα παγώσει. Όλ' αυτά βασίζονται στη δουλειά γιατί χωρίς δουλειά δεν θα έχει χρήματα. Πρέπει επίσης να έχει υγεία ασφάλεια και φίλους γιατί αλλιώς δεν μπορεί να ζήσει. Χωρίς αναγνώριση, ψυχαγωγία η μόρφωση χάνει την αυτοπεποίθησή του. Ξέρετε τι είναι φτώχεια; Φτώχεια είναι η στέρηση των αναγκαίων αγαθών από τη ζωή, δηλαδή το να στερηθεί νερό, τροφή, δουλειά και άλλα πράγματα που πιθανόν να έχουν οι γύρω του. Φτώχεια είναι επίσης και η έλλειψη συναισθημάτων, Όπως αγάπη, θλίψη, συγκίνηση, θέληση και άλλα. Και με αυτή την έλλειψη ίσως να στέκεται αδιάφορος απέναντι στους άλλους. Φτώχεια μπορεί να είναι και η κατώτερη θέση, ο αποκλεισμός από την κοινωνία, να ζεις στο περιθώριο, να μη σε θέλει κανένας. (Ευαγγελία Μουρούζη)
Φτώχεια : η χειρότερη μορφή βίας
Σελίδα 6
Φτώχεια είναι να ζεις με στερήσεις, να στερείσαι δηλαδή τις βασικές ανάγκες, που είναι πόσιμο καθαρό νερό , στέγη , ρούχα και τροφή. Υπάρχουν όμως και οι ψυχολογικές ανάγκες , ένας φτωχός δεν έχει αυτοπεποίθηση , δεν νιώθει αναγνώριση στην κοινωνία και δυσκολεύεται να προσφέρει αγάπη και στοργή. Επίσης υπάρχουν και οι κοινωνικές ανάγκες. Πρέπει να υπάρχει ασφάλεια για κάποιο πρόβλημα υγείας. Χωρίς δουλειά δεν έχει τα απαραίτητα χρήματα για να προσφέρει την μόρφωση και την ασφάλεια που χρειάζονται τα παιδιά. Ένας άνθρωπος που είναι φτωχός ζει με στερήσεις. Στεναχωριέται ότι δεν έχει συναισθήματα , έχει αδιαφορία για τους άλλους. Ένας άνθρωπος που είναι φτωχός δεν έχει πόρους να ζήσει και έχει έλλειψη χρημάτων. Έχει κατώτερη θέση, είναι αποκλεισμένος από την κοινωνία , την υγεία και την μόρφωση. Ένας φτωχός όμως μπορεί να είναι πλούσιος σε συναισθήματα, ενώ ένας πλούσιος φτωχός στην ψυχή (Μάρθα Μεγαρισιώτου)
ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗ ΦΤΩΧΕΙΑ Άλλαξε τον κόσμο, μην αφήνεις αυτούς τους ανθρώπους με την πληγή στην καρδιά, δείξε κατανόηση, φαντάσου πως η ζωή είναι μια ζωγραφιά, ζωγράφισε χαρούμενα. Ονειρεύσου έναν ενωμένο κόσμο, κάθε σταγόνα που πέφτει από ένα λουλούδι είναι μια ελπίδα για αυτούς τους ανθρώπους. Δώσε στοργή, αγάπη, χαμόγελα και βοήθησε τους απόρους που έχουν ανάγκη. (Χρυσή Φωτιάδου)
ΑΓΩΝΙΣΟΥ για ένα καλύτερο αύριο, Πάρε τον έλεγχο στα χέρια σου! Βοήθα όπως μπορείς. Φέρε τα χαμόγελα όχι μόνο στα πρόσωπα αλλά και στις καρδιές των ανθρώπων
(Κώστας Μυλωνάς)
Το σχολείο στον κόσμο του βιβλίου
Σελίδα 7
Τα Χριστούγεννα της Μιμής της Νευρικής Εκδόσεις : ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Συγγραφέας: Μεγκαν ΜακΝτοναλτ Εικόνες : Πίτερ Ρέινολντς Πρώτη Έκδοση: Οκτώβριος 2014 Μετάφραση: Ειρήνη Χριστοδούλου Φέτος η Μιμή η Νευρική θα περάσει τα πιο όμορφα Χριστούγεννα και τα πιο νευρικά . Γιατί ενώ φτιάχνει λίστα γραμμένη σε χαρτί τουαλέτας μήκους 10 χιλιομέτρων , ο αδελφός της της λέει συνέχεια πώς θα χιονίσει !! Αλλά στην πόλη τους έχει να χιονίσει ένα εκατομμύριο χρόνια οπότε ΑΠΟΚΛΕΙΕΤΑΙ!!!!!! Θα καταφέρει να χαρίσει στον αδερφό της Ολόλευκα Χριστούγεννα ;;;;;; Ή μήπως όχι ;;;;;;¨ (Μύρβαλη Φένια)
Ο Ντετέκτιβ Λουκ Λούκας στο αίνιγμα των Μπανανοφάγων Ποιοι είναι οι ήρωες.: ο Λουκ Λούκας, η Ντο, η Ρενάτε, ο Ορχούν, ο Τίτους, η μανταμ Φλίμερ και οι καινούριοι της συνεργάτες. Ποιες καταστάσεις αντιμετωπίζουν: Η Ρενάτε δέχεται επίθεση από έναν άντρα που τελικά ήταν γυναίκα, ο Μάρτιν και ο Ορχούν βρίσκουν ένα περίεργο πουλί και η μαντάμ Φλίμερ κάνει λαθρεμπόριο διαμαντιών. Γράφω δυο λόγια ακκά δεν αποκαλύπτω το τέλος: Ο λΟυκ Λούκας παρατάει τη δουλειά του ως αστυνομικός για να ζήσει στην εξοχή, σε ένα σπίτι που είναι κληρονομιά της γυναίκας του, της Ντο. Η κόρη του δέχεται επίθεση από έναν περίεργο άντρα, που τελικά είναι γυναίκα, και που παράλληλα κάνει λαθρεμπόριο διαμαντιών. Τι θα γίνει τελικά; Θα πιαστεί η μαντάμ Φλίμερ; Ή όλα θα γίνουν όπως πάντα που κανείς δεν έχει αποδείξεις για τα εγκλήματά της. Μου άρεσε επειδή μου αρέσουν αυτού του είδους τα βιβλία και γιατί ο συγγραφέας λέει αυτά που θέλει να πει τόσο ωραία, που εκείνη τη στιγμή το μυαλό μου φτιάχνει εικόνες και νομίζεις ότι είσαι εκεί. Βαθμολογία: 10!! Σας προτείνω να το διαβάσετε!!!!!!! (Κώστας Μυλωνάς)
Το σχολείο στον κόσμο του βιβλίου— Βιβλιοπαρουσίαση
Σελίδα 8
Το μυστικό ημερολόγιο της Κολέτ. Γράφτηκε από την Τέα Στιλτον και είναι από της Εκδόσεις "Κέδρος". Είναι ιστορία Μυστηρίου! Στο κολέγιο Τοπφορντ στο νησί των φαλαινών, σπουδάζουν οι Τεα sisters που είναι πέντε φίλες. Η Βανίλα κλέβει το ημερολόγιο της Κολέτ. Τελικά θα το πάρει πίσω η Κολετ; Τα κορίτσια στο κολέγιο αποφασίζουν να εκδώσουν μια εφημερίδα. Έτσι θα μπορούν να γράφουν άρθρα, να παίρνουν συνεντεύξεις και να κάνουν σελιδοποίηση........σαν αληθινοί δημοσιογράφοι!!!!! Τι θα γίνει τελικά ;Θα δει η Κολετ αποσπάσματα στην εφημερίδα από το ημερολόγιο της; Μου άρεσε επειδή η ιστορία είχε πολύ μυστήριο και περιπέτεια!!!! Σας προτείνω να το διαβάσετε!!!! (Ξενοπούλου Ιωάννα)
Το Γαλάζιο Κύπελλο Η οικογένεια Μοριγιαμα προστατεύει τους Μίλκυ. Οι Μίλκυ είναι μια τετραμελή οικογένεια μικροσκοπικών ατόμων που προέρχονταν από το εχθρικό στρατόπεδο , στην Αγγλία. Η οικογένεια Μοριγιαμα έχει αναλάβει μια παράδοση: κάθε πρωί να πηγαίνει κάποιος στους Μιλκυ γάλα μέσα σε γαλάζιο κύπελλο. Την παράδοση συνεχίζει η μικρή κόρη της οικογένειας, Γιουρικο. Στην Ιαπωνία έχει ξεσπάσει ο Β' παγκόσμιος πόλεμος, οπότε το γάλα είναι δυσεύρετο. Ο πατέρας της Γιουρικο φυλακίζεται για τις ιδέες του. Η Γιουρικο πρέπει να αντιμετωπίσει τη δυσκολία αυτή μονή της. Τελικά όμως θα μπορέσει να σώσει τους Μιλκυ άλλα και τον εαυτό της; Είναι μια μαγευτική ιστορία με συναισθήματα και θα πρότεινα να το διαβάσετε όλοι Εκδόσεις Πατάκη (Χρυσάνθη Γλαβίνα)
Βιβλιοπαρουσιάσεις
Σελίδα 9
Τίτλος: Μια βραδινή περιπέτεια Συγγραφέας: Έμα Τόμσον Εκδόσεις:Λιβάνη Είδος βιβλίου : Περιπέτεια Μετάφραση: Ερμιόνη Σακελλαροπούλου Ήρωες: μια πάνινη κούκλα και μια κούκλα πάντα που την λέγαν Πάντα Το βιβλίο μου άρεσε γιατί οι περιπέτειες που περνούν η πάνινη κούκλα και η κούκλα Πάντα είναι ευχάριστες, ενδιαφέρουσες, μυστήριες και διασκεδαστικές (Φλώρα Καμτσικλή)
Χίλιες και μια νύχτες Στην Τουρκία, κάθε μέρα, λίγο πριν ξημερώσει, η Σεχραζάτ, η κόρη του μεγάλου Βεζίρη, διηγείται τις θαυμαστικές ιστορίες της για να τον εμποδίσει να εκτελέσει το βάρβαρο νόμο του και να γαληνέψει την ψυχή του. Έτσι περνούν Χίλιες και μια Νύχτες. Στο μεταξύ ο Σαχριάμ έχει νικηθεί από τη σοφία και την εξυπνάδα της Σεχραζάτ και την έχει ερωτευθεί. Μερικές ιστορίες από το αραβικό αριστούργημα που κατέχει ιδιαίτερη θέση στην παγκόσμια φιλολογία. Μέσα από αυτές βλέπουμε την ίδια την Ανατολή, το χαρακτήρα της, τα έθιμά της, μυρίζουμε τα αρώματά της., θαυμάζουμε τα στολίδια της και προσπαθούμε να κατανοήσουμε την πίστη της στο υπερφυσικό, στο παράδοξο και στο θαυμαστό. Για τους λαούς της Ανατολής, οι Χίλιες και μια Νύχτες είναι σαν τα δικά μας τα ομηρικά έπη, η Ιλιάδα και η Οδύσσεια. Μου άρεσε γιατί μου αρέσει να διαβάζω λογοτεχνικά βιβλία (Χρυσή Φωτιάδου)
Το παραμύθι της Μουσικής Συγγραφέας:Βασιλική Νευροκόπλη Το βιβλίο που διάβασα μου άρεσε γιατί είναι πλούσιο σαν περιεχόμενο και πλούσιο σε εικόνες. Είναι ευχάριστο και ενδιαφέρον, γιατί αναφέρεται για το πώς ξεκινάει η ζωή ενός μικρού κοριτσιού, ως τυφλή και το αντιμετωπίζει με υπομονή. Παρόλα αυτά βρήκε τη δύναμη και αποφάσισε να παντρευτεί. (Ευαγγελία Σέπκα)
Οι μαθητές μας γράφουν….
Σελίδα 10
«Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου»
Μια φορά και τρεις καιρούς, σε χρόνους μακρινούς και μελλοντικούς, ήταν τρία παιδιά κι ένα απ’ αυτά ήμουνα εγώ. Όλα ξεκίνησαν μια μέρα, ντριν- ντριν «ξύπνα θ’ αργήσεις» όπως καταλάβετε, έχω αργήσει γι αυτό σας αφήνω. Γεια σας παιδιά, τι ωραία μέρα που είναι στο δάσος «Ας παίξουμε κάτι, βαριέμαι». Λέω να παίξουμε κρυφτό. «Φυλάω», λέει ο Μάκης. Ηλιάννα και Άννα, κρυφτείτε καλά γιατί θα σας βρω. «5-10-15-20-25….». Σιγά σιγά απομακρύνθηκα πολύ, χωρίς να το καταλάβω, τότε είδα την κατάλληλη κρυψώνα, πίσω από ένα δέντρο, εκεί δε θα μ’ έβρισκαν ποτέ, «μπαμ» το κεφάλι μου, τι είναι αυτό; πρέπει να έπεσε από το δέντρο. Μου ήρθε μια ιδέα. Λες να… όχι, όχι τι χαζή ιδέα. Το έψαξα από εδώ, το έψαξα από εκεί αλλά δεν έβγαλα συμπέρασμα. Ξαφνικά «Ωχ η πλάτη μου, τι κοιτάς εσύ, δεν είναι εύκολο να ζεις σε λυχνάρι. Είναι στενό και άβολο. Τέλος πάντων είμαι το καλό τζίνι και επειδή μ’ ελευθέρωσες έχεις στη διάθεση σου μια ευχή. Σε προειδοποιώ ότι δε γίνεται να ζητήσεις περισσότερες ευχές, επίσης σου προτείνω να μη ζητήσεις λεφτά ή πλούτη γιατί δεν είναι η χαρά στη ζωή». Καλά εντάξει αλλά τα παραμύθια λένε ότι έχεις τρεις ευχές να μου πραγματοποιήσεις. Τα παραμύθια μας χαρακτηρίζουν σαν θεούς, όχι ότι δεν είμαι αλλά άκου εκεί τρεις ευχές, τρεις ευχές αλλά και γιατί το τρία είναι γρουσούζικος αριθμός. Και πως βρέθηκες πάνω στο δέντρο; Εε με τον τελευταίο άνθρωπο που γνώρισα δεν είχα και τόσο καλή τύχη. Προς τι αυτές οι ερωτήσεις. Τέλος πάντων κάνε την ευχή να τελειώνουμε και μη με κοιτάς έτσι, με τρομάζεις. Εύχομαι να είχα μια χρονομηχανή. Φιου, κι εγώ που νόμιζα ότι θα ζητούσες κάνα δράκο. Α, ναι, είσαι κορίτσι. Τώρα, με τις οδηγίες δε τα πάω και τόσο καλά οπότε οι δρόμοι μας χωρίζουνε κι όπως λέει ένα τραγούδι «Δεν σε ξέρω, δεν με ξέρεις, υποφέρω και υποφέρεις. Τότε μου ήρθε μια φαεινή ιδέα. « Θα ταξιδέψω στο μέλλον» είπα, έτσι θα γνωρίσω πολλά διαφορετικά πράγματα. Πω, πω η τεχνολογία δεν έμεινε πίσω, εξελίχθηκε πολύ. Όλα είναι πολύ διαφορετικά που αντί να χρησιμοποιούμε αυτοκίνητα, χρησιμοποιούμε UFO.
Σελίδα 11
Τόμος 1, τεύχος 1
Τιμή 1€
Μετά από πολλά ταξίδια έφτασε και το τελευταίο, που να είναι άραγε; Μήπως στην Ελληνική επανάσταση του 1821 αλλά καλύτερα όχι. Α, ναι στην αρχαία Ελλάδα. Ω, ω έπρεπε να είχα διαβάσει τις οδηγίες. Μα, πώς βρέθηκα στην εποχή των δεινοσαύρων; Παιδιά; τι κάνετε, εσείς εδώ; Νομίζω πως όλοι έχουμε καταλάβει. Αυτό είναι σίγουρο. Παιδιά; Τι είναι πάλι; Νομίζω ότι έχουμε κι άλλον στην παρέα μας. Τρέξτε να σωθείτε!! Ωχ, επιτέλους, τελείωσε όλο αυτό το ταξίδι. Μην μιλήσετε σε κανένα , ούτε για το δεινόσαυρο Tirex αλλά και για όλα. Αυτό θα είναι το μικρό μας μυστικό κι όπως λέει ζήσαμε εμείς καλά και εσείς καλύτερα. (Άννα Πουλτίδου)
Στην Αρχαία Ελλάδα είδαμε τον μισοχτισμένο Παρθενώνα , πήγαμε στο Μαντείο Γεια , με λένε Ερμιόνη και θα σας πω , των Δελφών όπου και μάθαμε για το μέλπως με ένα μαγικό λυχνάρι και τη φίλη μου την Αθηλον μας. νά ταξιδέψαμε στον «Αρχαία Ελλάδα». Είδαμε από κοντά το χρυσελεφάντινο Όλα άρχισαν, όταν μία μέρα καθώς εγώ και άγαλμα της Αθηνάς και λατρέψαμε τους η Αθηνά κάναμε μία έρευνα στο παλιό κάστρο του Ολύμπιους Θεούς μαζί με τους Αρχαίους. Παρισιού για φαντάσματα , η Αθηνά σκόνταψε σε -Για κοίτα Αθηνά , το άγαλμα σου ! ένα λυχνάρι. -Χα Χα ! Αστείο! -Άουτς -Α! να οι Δελφοί , πάμε να δούμε το μέλ-Αθηνά είσαι καλά? λον μας ? -Ναι πόνεσε λίγο , αλλά είμαι καλά -Και δεν πάμε -Τι είναι αυτό ? -Γιούπι !!!!! -Νομίζω ότι είναι ένα λυχνάρι Όλη αυτή η βόλτα με έκανε να πεινάσω , -Λες να είναι μαγικό ? πάω να πάρω 2 χάμπουργκερ από αυ-Ερμιόνη ! μη λες βλακείες! τόν τον Αρχαίο , εντάξει? Έρχομαι σε -Καλά, αλλά γιατί βγάζει καπνό? ένα λεπτό -Δεν ξέρω Αχ! Χριστέ μου τι πάει να κάνει ? -Πω – Πω Αααα! Δεν μπορώ να συνεννοηθώ με αυ-Τι είναι ? τόν -Μυρίζει υπέροχα ! Γιασεμί! Γιατί? Τι σου είπε? -Μπλιαξ! Πως σου αρέσει? Μου έχουν μάθει να μην λέω κακές λέξε-Μμμ, τα να κάνουμε έτσι είναι αυτά ! ις! Μέσα από τον καπνό εμφανίστηκε ένα χρ Σταμάτα να σκέφτεσαι το φαγητό , έχουμε σαφένιο παλιό ρολόι. Το ρολόι ήταν μαγικό μία έρευνα να τελειώσουμε! και όταν το άγγιζες σε ταξίδευε σε άλλες Καλά ! βρες το ρολόι να το αγγίξουμε , για εποχές, εμάς μας ταξίδεψε στην Αρχαία Ελλάδα. να πάμε να τελειώσουμε επιτέλους αυ-Που είμαστε και τι έπαθαν τα ρούχα μας? τήν την χαζοέρευνα! -Δεν ξέρω αλλά, άμα δεν βάλω τζιν τώρα αμέΈτσι επιστρέψαμε και τελειώσαμε την έρευνα. σως , θα φρικάρω! Ένα πράγμα είναι όμως σίγουρο , ότι αυτό το -Έλα δεν είναι και τόσο χάλια , Φόρεμα είναι ταξίδι θα μας μείνει για πάντα αξέχαστο !!!!!! -Μμμ… όντως. (Μάρθα Μεγαρισιώτου) «Ταξίδι στο Χρόνο»
Ακονίζω το μυαλό μου
10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ Υπεύθυνος σύνταξης Βασιλειάδης Κωνσταντίνος, δάσκαλος Ε2 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο 10oeuosmou@gmail.com
Ένας πλανήτης του γαλαξία μας έχει τρεις δορυφόρους. Ο πρώτος δορυφόρος χρειάζεται 6 ημέρες για να κάνει μια πλήρη περιφορά γύρω από τον πλανήτη. Ο δεύτερος δορυφόρος χρειάζεται 9 ημέρες και ο τρίτος 15 ημέρες. Σήμερα οι τρεις δορυφόροι βρίσκονται στις θέσεις που δείχνει το σχήμα. Πόσες ημέρες χρειάζεται να περάσουν για να βρεθούν ξανά στην ίδια θέση, για πρώτη φορά;
Στο διπλανό σχήμα απεικονίζεται ένα χωράφι με μήκος 20μ και πλάτος 15μ. Μέσα υπάρχει μια τετράγωνη απο11 θήκη. Ο χώρος που μένει ακάλυπτος είναι τα του συνολικού εμβαδού. Πόση είναι η πλευρά της ποθήκης;
12
α-