ВОДИЧ КРОЗ УЏБЕНИК
ЗАДАТАК
ЗАДАТАК ЗА ГРУПНИ РАД
ИЛИ РАД У ПАРУ
ВРШЊАЧКА ПРОЦЕНА
ПРОЦЕНА СОПСТВЕНОГ
РАДА
Здраво, ја сам Ди-ди!
Ево нас и у четвртом разреду!
Чекају нас нове авантуре
у дигиталном свету.
РЕЧНИК
КЉУЧНЕ РЕЧИ
ДА
ПОНОВИМО!
ЗАДАЦИ ЗА ПОНАВЉАЊЕ
ГРАДИВА
Здраво, ја сам Ен-ен!
Једва чекам да заједно
откријемо тајне које крију
рачунари и рачунарски
програми!
УЧИЋЕМО:
о дигиталном друштву (стр. 7–49)
о безбедном коришћењу дигиталних уређаја
и интернета (стр. 50–61)
о алгоритамском начину размишљања (стр. 62–81)
ИСТРАЖИВАЋЕМО:
програм за обраду текста
како уметнути слику у текст
безбедно поступање у дигиталном свету кроз наставне пројекте
алгоритме
једноставне рачунарске програме
И JOШ…
ПУТ УЧЕЊА
Ово су теме о којима ћеш учити током ове године. Процени своје знање о њима уписујући одговарајући знак у зелено поље. Жуто поље попунићеш након што
урадиш задатке за понављање градива, који се налазе на крају сваке теме.
ВЕЋ ЗНАМ
ЗНАМ ПОНЕШТО
НЕ ЗНАМ ДОВОЉНО, АЛИ ЖЕЛИМ ДА НАУЧИМ
ТЕМЕ
Дигитално друштво
1. Селектовање и основно форматирање текста
2. Селектовање, копирање/исецање и лепљење
текста
3. Уметање слике у текст, додавање оквира, позиционирање слике у односу на текст
4. Активно учествовање у наставном пројекту
5. Креирање текстуалног документа – продукта пројекта
Колико знам
о овим темама
Колико сам научио/научила
о овим темама
6. Сарадња и вредновање рада у групи Безбедно и одговорно коришћење дигиталних уређаја и интернета
1. Активно учествовање у наставном пројекту
о безбедности на интернету
2. Креирање текстуалног документа – продукта пројекта о безбедности на интернету
3. Сарадња и вредновање рада у групи током наставног пројекта о безбедности на интернету
Алгоритамски начин размишљања
1. Понављање и гранање корака у алгоритму
2. Креирање програма који садржи променљиве
3. Примена блокова аритметичких оператора
4. Примена блока Питај и чекај и блока Одговор
ШТА
Пажљиво посматрај слике и кажи све што знаш о ономе што слике представљају.
Ко је у праву?
Притисни тастер Delete да
обришеш слово П! Ниси
у праву!
Треба да притиснем тастер Backspace
Кадазавршимосауређивањемтекстакојисмонаписали,потребноједагасачувамо. Удругомразредусмонаучиликакодасачувамослику.
сечува наистиначинкаоштосечуваслика.
1.корак–Кадажелишдасачуваштекст,потребноједакликнешнадугме
2.корак–Затимтребадаодаберешпонуђенуопцију
3.корак–КликнинаопцијуPotraži.
Čuvanjekao
Научили смо да
пишемо текст на рачунару!
4.корак–Потребноједаодаберешгдећешнасвомуређајучуватитекстуалну датотеку.Например,ВерајеодабралалокацијуPodaci(D:),фолдерSrpski jezik,такоштојекликнуланањегалевимтастероммиша.
5.корак–Текстуалнудатотекутребада
именујеш
6.корак–Накрајутребадакликнешнадугме
Гугл хром (Google Chrome)
Мозила фајерфокс (Mozilla Firefox)
Sačuvaj.
Избор врсте текста – 2Д или 3Д слова
Кликом на стрелицу
отвара се падајући мени помоћу којег се бира како ће
слова у тексту изгледати – фонт
Сафари (Safari)
Етичко коришћење туђих дигиталних материјала подразумева да од власника/аутора затражимо дозволу за коришћење његовог дигиталног материјала.
Кликом на стрелицу отвара се падајући мени помоћу којег се бира величина
Кликом на обојени
квадрат отвара се палета боја с које се бира боја слова
такоштоћешуписатињенназив куцајућинатастатурирачунара/таблета.
Сликовноупутствозачувањетекстуалнедатотеке:
СМО ДОСАД НАУЧИЛИ
Боли ме глава. Јуче сам пет сати играла игрице на телефону!
Мислиш ли да је то паметно?! Дигитални углед се гради на основу садржаја наших порука (нпр. у групи на Вајберу) и начина на који су написане, на основу фотографија и видео-записа које делимо, онога што „лајкујемо“, видео-игрица које играмо, група у које смо укључени, веб-сајтова које посећујемо итд.
Зашто си се данас за време одмора играла са Ен-еном?! То ниси смела да урадиш! Видећеш
ти сутра!
Страшно!
Баш се плашим
за тебе! Шта ћемо да радимо?
сеЗаштоси данасигралаодморазавремеТоЕн-еном?!сасмеланиси
ДИГИТАЛНО ДРУШТВО
СЕЛЕКТОВАЊЕ И ОСНОВНО
ФОРМАТИРАЊЕ ТЕКСТА
• подебљавање
• искошавање
• подвлачење текста
• величина слова
• боја слова
Прошле године смо учили да пишемо помоћу дигиталних уређаја. Уносили смо текст
помоћу тастатуре (физичке/виртуелне) и учили како да означимо (селектујемо) и
обришемо део текста. Наравно, научили смо и како да сачувамо текстуалну датотеку.
Програми за унос и обраду текста пружају још неке могућности за уређивање текста: избор изгледа и величине слова, боје слова, означавање делова текста итд.
Врати се на претходне стране уџбеника. Неке речи у тексту су подебљане.
Које су то речи? Зашто су баш те речи подебљане? Шта су аутори текста хтели да постигну подебљавањем баш тих речи?
Уочавамо да су у питању кључне речи, оне које су главни појмови у том тексту: датотека, чување као, потражи, именуј, сачувај, етичко коришћење, дигитални углед итд.
Дакле, када желимо да истакнемо неке појмове у тексту, то чинимо тако што их подебљавамо – болдирамо (Bold).
Врати се на претходне стране уџбеника. Неке речи у тексту су подебљане.
Када желимо
да болдирамо (подебљамо)
део текста потребно је
да жељени део означимо (селектујемо),
а потом да кликнемо на .
Које су то речи? Зашто су баш те речи подебљане? Шта су аутори текста хтели да постигну подебљавањем баш тих речи?
Уочавамо да су у питању кључне речи које означавају главне појмове у том тексту: датотека, чување као, потражи, именуј, сачувај, етичко коришћење, дигитални углед и др.
Значи, када желимо да истакнемо неке појмове у тексту то чинимо тако што их подебљавамо – болдирамо (Bold)
Када желимо да болдирамо (подебљамо) део текста потребно је да жељени део означимо (селектујемо),
а потом да кликнемо на
Болдирамо
Подебљани
текст
Саставите реченицу од датих
речи, а потом је прекуцајте
користећи дигитални уређај.
Текст куцајте подебљаним
словима. Задатак радите у пару.
Bold Подебљани
СКАЧЕ ЗЕЛЕНОЈ ВЕСЕЛИ ТРАВИ ПАС ПО
Притисни
тастер Backspace
Ди-ди и Ен-ен су уочили грешку
у тексту.
Ди-ди је рекла: Притисни тастер Backspace да обришеш слово П!
Ен-ен је одговорио: Ниси у праву! Треба да притиснем тастер Delete.
На који су начин у тексту написане реченице које изговарају Ди-ди и Ен-ен?
Шта представља искошени текст?
Када наводимо нечије речи, уместо наводника можемо да користимо искошена
слова – курзив (Italic). Курзив се још користи када пишемо називе књига, часописа и сл.
Када желимо
да
Напишите
реченицу
с претходне слике користећи други
модел обележавања управног говора.
Написану реченицу прекуцајте
користећи дигитални уређај.
Уместо наводника употребите
искошени текст. Задатак радите у пару.
Italic
Искошени
текст
Аутомобил се зауставио на семафору.
Реч аутомобил има службу субјекта
у реченици и подвучена је једном линијом.
Речи се зауставио имају службу
предиката и подвучене су двема линијама.
Када желимо да обележимо, истакнемо одређене речи у тексту, можемо
користити опцију Подвучени текст – (Underline)
Приликом
подвлачења текста
можемо одабрати
врсту и боју линија
кликом на стрелицу.
Када желимо
да део текста подвучемо, кликнемо
на .
Препишите дату реченицу и подвуците
субјекат и предикат, а затим прекуцајте
текст користећи дигитални уређај.
Задатак радите у пару.
ПАС ЈУРИ МАЛУ МАЧКУ ПО ДВОРИШТУ.
Underline
Подвучени текст
Јасминка
Петровић,
О дугмету и срећи
Ерик Најт, Леси се враћа кући
Александар Поповић, Пепељуга
Рене Гијо , Бела Грива
Јасминка Петровић, О дугмету и срећи
Ерик Најт, Леси се враћа кући
Александар Поповић, Пепељуга
Рене Гијо, Бела Грива
Приликом уноса текста сами можемо одредити величину и боју слова.
Избор
величине слова
Избор боје слова
Такође, можемо мењати
и изглед слова (фонт)
Напишите по три именице, глагола и придева, а затим прекуцајте текст
користећи дигитални уређај. Када прекуцавате текст, именице пишите црвеном бојом, величина слова 12; глаголе пишите плавом бојом, величина слова 11;
придеве пишите зеленом бојом, величина слова 14. Изглед слова изаберите
сами. Задатак радите у пару. Мењајте изглед слова и одаберите онај који вам се највише допада.
Именице
Глаголи
Придеви
Када желиш да промениш изглед текста, да болдираш, подвучеш, искосиш слова, да
им промениш величину или боју, потребно је да селектујеш тај део текста и притиснеш одређену команду.
Изглед слова
Bold (подебљани текст)
Italic (искошени текст)
Величина слова
Underline (подвучени текст)
Боја слова
СЕЛЕКТОВАЊЕ И ОСНОВНО
ФОРМАТИРАЊЕ ТЕКСТА – ВЕЖБАЊЕ
Препиши правилно текст. Води рачуна о употреби великог слова и правописних
знакова.
РЕПУБЛИКА СРБИЈА СЕ НАЛАЗИ У ЕВРОПИ, НА БАЛКАНСКОМ ПОЛУОСТРВУ.
ГРАНИЧИ СЕ СА: МАЂАРСКОМ, РУМУНИЈОМ, БУГАРСКОМ, СЕВЕРНОМ МАКЕДОНИЈОМ, АЛБАНИЈОМ, ЦРНОМ ГОРОМ, БОСНОМ И ХЕРЦЕГОВИНОМ И ХРВАТСКОМ.
ГЛАВНИ ГРАД РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ ЈЕ БЕОГРАД. ТУ СЕ РЕКА САВА УЛИВА У ДУНАВ.
НАЈВЕЋА РЕКА У СРБИЈИ ЈЕ ВЕЛИКА МОРАВА. ОНА НАСТАЈЕ СПАЈАЊЕМ ЈУЖНЕ
И ЗАПАДНЕ МОРАВЕ.
Прекуцајте текст користећи дигитални уређај. Користите изглед слова (фонт)
који желите, величине 12. Називе река напишите плавом бојом. Назив наше државе подебљајте (болдирајте). Називе држава с којима се Србија граничи
напишите искошеним словима (курзивом). Назив главног града Србије
подвуците једном линијом. Документ сачувајте у рачунару. Задатак радите у пару.
Напиши састав на тему Мој друг/другарица
Прекуцајте свој текст користећи дигитални уређај. Обратите пажњу на речи употребљене приликом описивања. Придеве обојте зеленом бојом, глаголе обојте плавом бојом, а именице црвеном. Име и презиме друга/другарице
подвуците. Последњу реченицу састава откуцајте искошеним словима.
Документ сачувајте у рачунару. Задатак радите у пару.
САМОПРОЦЕНА
Размисли о томе колико си научио/научила на овом часу.
Обој поља табеле одговарајућим бојама.
СТАРТ Умем да
променим
величину и
боју текста у
програму за
обраду текста.
Умем да
подебљам
текст у
програму
за обраду
текста.
Умем да
искосим
текст у
програму
за обраду
текста.
Умем да
подвучем
текст у
програму
за обраду
текста.
ЦИЉ
.
СЕЛЕКТОВАЊЕ, КОПИРАЊЕ/ИСЕЦАЊЕ
И ЛЕПЉЕЊЕ ТЕКСТА
За уређивање текста у програму за обраду текста можемо користити и команде:
• Копирај (Copy)
• Исеци (Cut)
• Налепи (Paste).
Прати упутство/алгоритам.
1. Отвори текст Мој друг/другарица који је откуцан на прошлом часу.
2. Селектуј део текста.
3. Кликни на команду Копирај (Copy).
4. Постави курсор испод текста.
5. Кликни на команду Налепи (Paste).
6. Селектуј други део текста.
7. Кликни на команду Исеци (Cut).
8. Постави курсор испод текста.
9. Кликни на команду Налепи (Paste).
10. Документ сачувајте у рачунару.
Посматрај и опиши оно што се догодило.
Селектовани део текста можемо
копирати или исећи користећи једну од
наведених команди. Уколико користимо
команду Копирај (Copy), текст који смо
селектовали биће ископиран и можемо
га налепити на још неко место у тексту
помоћу команде Налепи (Paste).
Уколико желимо да део текста уклонимо
и/или преместимо на неко друго место, користићемо команду Исеци (Cut). Тада
ће тај део текста нестати с места на којем
Да ли треба да користим команду Copy или Cut?
се налазио. Курсор ћемо поставити на део виртуелног листа папира на којем желимо
да се тај текст нађе и ту ћемо га ставити помоћу команде Налепи (Paste).
Прекуцајте следећи текст. За делове реченица који се понављају користите
команде Копирај (Copy) и Налепи (Paste). Ако желите, напишите још неку реченицу о нашој земљи. Документ сачувајте у рачунару. Задатак радите у пару.
Република Србија је држава у Европи.
Република Србија је и на Балканском полуострву.
Република Србија се граничи са седам држава.
У празно поље упиши текст у којем ћеш више пута употребити реч безбедност.
Диктирај текст другу или другарици који ће то откуцати користећи програм
за обраду текста. Приликом уноса текста нека користи команде Копирај (Copy)
и Налепи (Paste). Документ сачувајте у рачунару. Задатак радите у пару.
Прекуцајте текст песме Кад би мени дали један дан Бранислава Црнчевића.
Кад би мени дали један дан, ја га не бих потрошио сам.
Пола дана ја бих дао неком ко је добар, а случајно сам.
Трчали би, скакали би вешто ја и добар, а случајно сам.
Играли би, причали би нешто.
Кишило би, док ми корачамо,
пола тамо, а пола овамо.
Ставили би дан под кишобран ја и добар, а случајно сам.
Пола места ја бих дао неком
ко је добар, а случајно сам.
Кад би мени дали кишобран, ја га не бих потрошио сам.
Кад би мени дали један дан, ја га не бих потрошио сам.
Пронађите песму у Читанци. Упоредите стихове. Уочавате да су се стихови измешали. Користећи команде Исеци (Cut) и Налепи (Paste), средите текст тако да сваки стих буде на свом месту. Документ сачувајте у рачунару. Задатак радите у пару.
САМОПРОЦЕНА
Размисли о томе колико си научио/научила на овом часу.
Обој поља табеле одговарајућим бојама.
СТАРТ Умем да селектујем
и исечем део
текста у програму
за обраду текста.
Умем да копирам
део текста у
програму за
обраду текста.
Умем да налепим
исечени/копирани
текст у програму за
обраду текста.
ЦИЉ
Безбедно и одговорно
