Predškolski katalog 2022/2023 by Kreativni centar

од В и ш е на ди 30 го овном

аз у обр аштву в и зд а

на

ћи и ј и е в ј а Н ни ђивавач а р г а јн да ћ и из д о ма д е ц у за

2022–2023

г опско р в Е Члан ужења удр вача изда ка и уџбен дине 06. го од 20

рада 8 наг јбољи

за на уџ бени к ск и е вро п

ИСКУСТВО у раду с новим

Основама програма

Радно-игровни материјал за децу, васпитаче и родитеље С

Симеон Маринковић и Славица Марковић

ОВЕ ПРИЧЕ

НА ИГРУ ЛИЧЕ ет срет уУ су суср имм ннооовви оввааммаа

oOснсно ррааммаа про пр

Креативни центар с поносом истиче да већ више од тридесет година прати и својим издањима подржава и развија образовно издаваштво у Србији. То се посебно односи на издања намењена предшколском васпитању и образовању. Деци, васпитачима, родитељима и свима другима који су укључени у овај процес поклањамо нарочиту пажњу, трудећи се да увек идемо у корак с развојем и усвајамо нова знања која унапређују ову област рада. Током претходних година представили смо вам комплет припремних предшколских материјала. Радно-игровни материјали намењени деци, васпитачима и родитељима смишљени су и конципирани тако да излазе у сусрет новим Основама програма и подржавају развој кључних образовних компетенција. Обликовани у форми блокова, материјали имају функционалан простор за рад, али и бројне додатке, у зависности од тога коју област покривају (налепнице, словни конструктори, азбука). Најновији радно-игровни материјал – Ове приче на игру личе – намењен је почетном описмењавању. Садржаји сликовница усклађени су са захтевима новог програма Године узлета и добили су одобрење Министарства просвете за коришћење у предшколским установама.

Радно-игровни материјал према новим Основама програма

Ове приче на игру личе ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ МАТЕРИЈАЛ Радно-игровни материјал за

децу, васпитаче и родитеље

Симеон Маринковић и

Славица Марковић

ОВЕ ПРИЧЕ

НА ИГРУ ЛИЧЕ

ретт уУ ссууссре ннооввииаммммаа

нооввааммаа oOссн р а ппрро р

Аутори: др Симеон Маринковић, Славица Марковић

5–7 година

Материјал Ове приче на игру личе садржи разноврсне подстицајне активности које чине да свако слово буде узбудљив доживљај за дете, права авантура. Такав циљ се остварује кроз занимљиве садржаје – приче, загонетке, брзалице, разноврсна питања – који подстичу комуникацију и развијају језичку културу. Низ графомоторичких вежби намењен је увежбавању покрета који претходе писању слова. Задаци за цртање и бојење, као и други задаци, захтевају размишљање и маштање у циљу препознавања слова кроз игру и забаву. Овај радни материјал помоћи ће васпитачима у креативном планирању рада, а родитељима ће дати нове идеје и препоруке за рад с децом код куће.

Мотивациони текст

Језичке игре Подстицајна питања Креативни задатак Графомоторички задатак Задатак с налепницама

Теме: • Аеродром • Музеј • Игралиште • Труба • Облак • Ноћ • Свемир • Електрична енергија • Река • Јабука • Улица • Лето • Љубав • Шума • Кенгур и коала • Дуга • Гитара • Пчела • Зебра • Воденица • Банана • Чоколада • Ћилим • Харфа • Жеље • Фока • Ципела • Њушка • Ђурђевак • Џунгла

Радно-игровни материјал према новим Основама програма

Вртић за маштање ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ МАТЕРИЈАЛ

5–7 година

Вртић за маштање ослања се на програм Године узлета и нуди приче, активности, питања и задатке који покрећу истраживачки процес и у потпуности су усмерени на дете и његове потенцијале. Изузетно широк избор активности које су у вези с различитим аспектима дечјег развоја – од графомоторичког до језичког и логичко-математичког – представља изванредну припрему за полазак у школу. Свака прича и пратеће активности и питања подстичу комуникацију, промишљање и истраживање, а поред тога дају драгоцене смернице васпитачима и родитељима када је реч о текстовима за читање деци, као и препоруке за игре које могу играти с њима.

Аутори: др Симеон Маринковић, Славица Марковић

• Материјал подржава кључне образовне компетенције: Радно-игровни материјал намењен је деци у години пре поласка у школу. Активности, приче, задаци и питања облико вани су на начин да подстичу радозналост и креативност код деце, као и уочавање детаља и постављање питања о појавама и свету који их окружује. На спонтан и ненаметљив начин деца стичу знања из различитих области, тако 7 и игру, у иншто уче кроз истраживање теракцији с вршњацима и са одраслима. Материјал даје снажан подстицај за креативно изражавање у разним доменима – језичком, драмском, ликовном и др. Налепнице

Комуникација на матерњем језику Математичке, научне и технолошке

компетенције

ДК

Дигиталне компетенције

ДГК ДК

Учење учења

ИП ДГК

Друштвене и грађанске компетенције

КСИ ИП

Иницијатива и предузетништво

КСИ

Културолошка свест и изражавање

Ова радна књига је само подстицај деци и васпитачима у развоју сопствених креативних идеја.

МОРЕ „Јеси ли ти била на мору?¤, Лука је упитао Сару. „Јесам. Купала сам се и играла у песку! Море је слано!¤ „Ја нисам био на мору. А да ли си тамо видела плавог кита? Он је највећа животиња на свету! Дуг је тридесет метара. Већи је од наше собе. Као кућа је велики!¤ „Нисам га видела! Он сигурно живи негде далеко у мору.¤ „А да ли си видела пингвине?¤ „Неее! Они живе тамо где је много хладно.¤ „А шта си онда видела на мору?¤ „Видела сам галебове, видела сам много малих рибица! И шкољке, и морске пужеве! Убола сам се на морског јежа!¤

ПОДСТИЦАЈНА ПИТАЊА

ДК ДГК

 Шта су друга деца видела на мору? Испричајте занимљиве доживљаје с мора.

 Играмо се: На слово, на слово М... М као МАМА, М као МОРЕ...

ИП КСИ

 Нацртајте неке морске животиње.  Направите морске животиње од различитих материјала.

 На који начин може да се плови по мору?  Нацртајте разне врсте бродова.

Подстицајна питања разврстана према компетенцијама Мотивациони текст 38 40

Препоруке за читање: Александар Пушкин, Бајка о рибару и рибици / Арсен Диклић, Плави кит

Препоруке за читање

Препоруке за игру: Дечје игре некад и сад: Гусари (стр. 75), Потапање бродића (стр. 206)

НА СЛИЦИ СУ СЕНКЕ МОРСКИХ ЖИВОТИЊА. ПРОНАЂИ НАЛЕПНИЦЕ И ЗАЛЕПИ ИХ НА ОДГОВАРАЈУЋЕ МЕСТО.

Препоруке за игру

ДОЦРТАЈ У ОДГОВАРАЈУЋИМ ПОЉИМА ТАБЕЛЕ ОНОЛИКО ЖИВОТИЊА КОЛИКО ИХ НЕДОСТАЈЕ.

Налог за активност

Задатак с налепницама ЗАМИСЛИ ШТА СВЕ МОЖЕ ДА СЕ НАЛАЗИ У СТОМАКУ ОВОГ ПЛАВОГ КИТА. НАЦРТАЈ ТО. НАЦРТАЈ ЈОШ НЕКЕ ЖИВОТИЊЕ КОЈЕ ПЛИВАЈУ У МОРУ С КИТОМ.

Креативни задатак

39 ХЛЕБ Васпитачица је прочитала деци песму о хлебу која гласи овако: Дуг је пут до нашег хлеба. Много рада за хлеб треба! Њиву ваља поорати, онда семе посејати. Док порасте – неговати, а кад сазри – тад пожњети. У млину се жито меље, од брашна се тесто меси, а затим у врелој пећи треба добар хлеб испећи.

Па тек онда за сто сести, хлеб на столу у сласт јести.

ПОДСТИЦАЈНА ПИТАЊА ДК  Потражите у некој књизи или на интернету податке о томе како настаје

ДГК

Када су чула ове стихове, деца су постављала многа питања: – Како се то оре њива? – На који начин се сеје семе? – Зашто се жито негује док не порасте? – Како се жито жање? – Шта је то млин? – Како се у млину жито меље? – Да ли се у пекари пеку хлебови?

Теме: • Киша • Лопта • Дрво • Ауто • Слон • Млеко • Књига • Осећања • Делови тела • Птице • Пећина • Цвеће • Воће • Хлеб • Младунци • Кућа • Камен • Игре • Море • Жирафа • Музика • Њива • Спортови • Бубе и бубице

КЦ

ВРТИЋ

ПРЕДШКОЛСКИ ДИГИТАЛНИ МАТЕРИЈАЛ НА ПОКЛОН

хлеб; можете и да се распитате код родитеља или код школске деце.

ИП васпитачицом у групној соби ставите поред прозора пшеницу да проклија. КСИ С Када проклија, засадите је у теглу. Посматрајте је како расте.

ДК ДГК ИП КСИ

 Замолите родитеље да донесу различите врсте брашна. Замесите тесто уз помоћ одраслих.

 Распитајте се о томе какве све врсте хлеба постоје и зашто је тако. Да ли сте чули за Музеј хлеба? Погледајте с васпитачицом или родитељима причу о Музеју хлеба на интернету.

 Играмо се: На слово, на слово Х… Х као ХЛЕБ, Х као...

28 30 Препоруке за читање: Читанка за предшколце, 3. део, стр. 98–103. Препоруке за игру: Дечје игре некад и сад: Принчеви и принцезе (стр. 54), И около се лата (стр. 63), Кога волим ја, кога волиш ти (стр. 148)

А. И СЕ ПО ПЕТ ВРСТА ПЕЦИВ НА СВАКОЈ ПОЛИЦИ НАЛАЗНЕДОСТАЈЕ. ДОЦРТАЈ СВУДА ОНО ШТО

У ПО ЈЕДНУ СМЕШНУ КАПУ.

НАЦРТАЈ СВАКОМ ПЕКАР

Радно-игровни материјал према новим Основама програма

Играм се и размишљам ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ МАТЕРИЈАЛ

Радно-игровни материјал

за децу, васпитаче и родите

Симеон Маринковић

ље

и Славица Марковић

ИГРАМ СЕ

и РАЗМИШЉАМ

5-7

го ди на

ЉИ

Category

УЕ ВР

Gold award

ЕРИЈАЛ

М АТ

НАЈБО

ноовваамм oOссн ппрро рааммаа

КОЛСКИ ОБРА ДШ З РЕ A 2 О

И ВН

ретт уУ ссууссре ннооввииммаа

0 21 И2 ОП

Kreativni Centar Igram se i razmišljam

ing Materials Awards

Best European Learn

Награда

Извод из образложења Награде Најбољи европски уџбеник, Франкфурт 2021

• Материјал подржава кључне образовне компетенције: Комуникација на матерњем језику

 Математички

појмови се уводе путем различитих примера, вежби и игара, на начин прилагођен предшколској деци.

Математичке, научне и технолошке

компетенције

 Необично велики формат и атрактиван

дизајн књиге изазивају радозналост код деце, а илустрације су добро повезане са сваким од математичких концепата.

 Приручник

ним везама.

 Активности

је обогаћен међупредмет-

су добро избалансиране – с једне стране утичу на развој интелекта, а с друге на игру и физичке активности (певање, кретање, скакање, плес могу бити одлична пауза током рада који подразумева седење) – чиме се стимулише свеукупан развој детета (когнитивни и физички).

Играм се и размишљам је вишенаменски радни материјал који се бави основним математичким појмовима, али истовремено излази у сусрет и дечјој потреби за игром и покретом. Кроз 32 теме дете стиче потребне математичке компетенције које су важне за припрему за полазак у школу. Новина коју овај материјал доноси јесте то што математички појмови нису дати само апстрактно, већ су повезани са ширим спектром активности, као што су вежбе обликовања, вежбе релаксације, традиционалне и савремене игре. На тај начин, поред интелектуалне радозналости, задовољена је и дечја потреба за игром, комуникацијом и телесним покретом. Уз сваку тему понуђена су питања за размишљање, мотивациони текстови који могу бити покретач за истраживање и разговор, као и бројни занимљиви и подстицајни задаци.

беник Најбољи европски уџ Франкфурт 2021

ing Materials Awards

L M A

Best European Learn

Аутори: B др Симеон Маринковић, Славица E Марковић

5–7 година

ДК

Дигиталне компетенције

ДГК ДК

Учење учења

ИП ДГК

Друштвене и грађанске компетенције

КСИ ИП

Иницијатива и предузетништво

КСИ

Културолошка свест и изражавање

БРОЈ 2

Вежбе Две су руке, и два ока, и два уха – уха–ха!

Један, два, један, два, као жаба скачем ја.

Један, два, један, два, као врана ходам ја.

Један, два, један, два, као мачка идем ја.

Један, два, један, два, као лептир летим ја.

Протежем се као мачка, дишем мирно, ту је тачка.

 Разговарајте у групи о томе чега је на нашем телу по два. Чега је на мацином телу по два?

ЗАГОНЕТКА Два брата цео свет виде, а један другог не могу да виде. (Очи)

Тема

Предлог за вежбе покретом, вежбе за релаксацију итд.

Теме: • Шта говоре ове боје • Шта говоре ови знаци • Шта је горе, шта је доле • Шта је изнад, шта је испод • Шта је лево, шта је десно • Шта је испред, шта је иза • Шта је између • Уз, низ, нагоре, надоле • Облици око нас • Праве и криве линије • Отворене и затворене линије • У, на, ван • Дугачко, дуже, најдуже • Високо, више, највише • Квадрат, правоугаоник, троугао, круг • Играмо се фигурама • Упоређујемо скупове • Бројање • Бројеви од 1 до 10 • Знак плус • Знак једнако • Знак минус • Направи гусенице од папира

Налог за активност

ИГРАМО СЕ БРОЈЕВИМА

ЛОНЧИЋИ, ЗАКЛОПЧИЋИ

су лончићи. чучи један број деце – они круг се У првом, унутрашњем кругу деце – то су заклопчићи. Овај Иза лончића стоји други круг сви певају: креће укруг око лончића док Лончићи, заклопчићи, то су скупа два. Који је скуп већи, треба да се зна. За колико већи – и то треба рећи! се други пут заврши песма, је скуп већи Песма се пева два пута. Када лончић. Онда деца кажу који сваки заклопчић хвата свој и заклопчића стално се мења. и за колико. Број лончића мање. других Увек има једних више, а

ДК ДГК

ЗАГОНЕТКА Два лончића, четири заклопчића.

ИП

буду ицу воћа. Двоје деце нека  Направите у вртићу продавн на каси. Друга деца долазе продавци. Једно дете ради три, четири и пет динара с купонима од једног, два, папира). Играјте се куповине (купони су направљени од и продаје.

КСИ

(Очи и очни капци)

тке? Да ли знате још неке загоне Кажите их једни другима.

Препоруке за игру

Подстицајна питања разврстана према компетенцијама

БРОЈЕВИ 1, 2, 3, 4, 5 ДОЦРТАЈ ОДГОВАРА

ЈУЋИ БРОЈ ЕЛЕМЕНАТ

А.

ЗАОКРУЖИ.

3 5

2 4

1 2 3 4 5 4

КЦ

ПРЕДШКОЛСКИ ДИГИТАЛНИ ВРТИЋ МАТЕРИЈАЛ НА ПОКЛОН

Радно-игровни материјал према новим Основама програма

Игром од гласа до слова

4–7 година

ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ МАТЕРИЈАЛ

Аутори: др Мирјана Марковић, Славица Томић, Слободанка Миловановић Пратећи начела програма Године узлета, радно-игровни материјал Игром од гласа до слова замишљен је тако да подржава развој предвештина ране писмености. Обликован је у форми блока, на 32 стране (плус две стране с налепницама), а редослед обраде слова дат је према букварском распореду. Избор задатака и начина њиховог решавања зависи искључиво од интересовања детета, његовог узраста и развојних могућности.

За свако слово понуђено је више вежби и игара које прате кораке у процесу од гласа до слова: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

вежбе и игре за развој крупне моторике вежбе и игре за развој фине моторике вежбе и игре слушања вежбе и игре дисања вежбе и игре моторике говорних органа визуелне вежбе и игре

Подстицајни задатак

Рр

7. игре слоговима и римовање 8. игре гласовима и аналитичко-синтетичке вежбе и игре 9. игре речима 10. предграфомоторичке вежбе и игре 11. графомоторичке вежбе и игре 12. игре словима.

Слушајте различите звуке из окружења у којима се чује глас

Р. Покушајте да их опонашате. K1 K2

Вежбе, игре и слушања

K7 K8 K9 K10 K11 K12 K2 K3 K4 K5 K6 " Шта видиш на сликама? Изговори. Пронађи и спој сличицеK1 појмова чији се називи римују, као што је започето. Заокружи сличице које су вишак. K7 K8 K9 K10 K11 K12

Игре слоговима и римовање

Изговори. ! Шта видиш на сликама? K1 K2 Исеци K3 K4из новина K5 K6 слова која недостају и залепи их на одговарајућа места. K7 K8 K9 K10 K11 K12

ТРАВА

СИР

А Ч У Н А РИБА

Игре словима

А Т А

ЖИР

СЛОН

Предлог за заједничку игру

И Б А

КРАВА

ЂАК

ЏАК

БАЛОН

Исеците празне картице дате са стране по испрекиданим линијама. Нацртајте и обојте парове појмова чији се називи римују. Покушајте да смислите стихове користећи те речи.



Задатак

ЛУБЕНИЦА

Налепнице

2 3 РАM

MАСЛАЧАК

КАMИОН

ШУМА

У прилогу се налазе:

MАШНА

6 СОM

7 АКВАРИЈУM

ХАРMОНИКА

MEСЕЦ

15 17

Н СОК СОКО Г Т А А

 налепнице које се користе при

решавању одређених задатака

 велика штампана слова азбуке  словни конструктор.

З З E З А

Штампана слова

Словни конструктор

АБВГ ДЂ ЕЖЗИЈ КЛ ЉМНЊОП Р С Т Ћ УФ Х ЦЧЏШ Словни конструктор представља елементе слова и помаже деци да уоче линије од којих се свако слово састоји. Деца могу да:

 обоје

сваки део одређеном бојом (на пример: најдужи елементи су жути, краћи црвени, нај краћи плави; мањи заобљени су наранџасти, а велики су зелени) или га украсе на неки други начин;

Велика штампана слова азбуке – деца могу самостално или уз помоћ одрасле особе) да их:

 боје и украшавају различитим линијама;  залепе на картон и исеку као картице за игру;  направе тактилну азбуку тако што ће своја слова облепити различитим материјалима.

 исеку све делове и залепе их на картон, а потом их пластифицирају или ојачају провидном лепљи вом траком;

 истражују могуће начине за игру тако добијеним облицима;

 од понуђених елемената праве велика штампана слова азбуке.

КЦ

ВРТИЋ

Приручник ОД ГЛАСА ДО СЛОВА биће вам од велике помоћи у коришћењу овог материјала. ПРЕДШКОЛСКИ ДИГИТАЛНИ МАТЕРИЈАЛ НА ПОКЛОН

Радно-игровни материјал према новим Основама програма

Едиција ШКОЛИЦЕ

ПОЗИТИВНО ОЦЕЊЕНИ РАДНИ МАТЕРИЈАЛИ ЗА УЗРАСТ 1–6 година Едиција Школице добила је Награду Најбољи европски уџбеник у категорији предшколаца на Сајму књига у Франкфурту 2018. године. Посвећена је подстицању раног развоја деце узраста од једне до шест година и обухвата шест наслова. У свакој од књига централна фигура је лик животиње коју срећемо у различитим ситуацијима познатим деци. Те ситуације праћене су песмицама, причама, бројалицама, уз нежне, духовите и функционалне илустрације, чија сложеност расте из књиге у књигу. На текстове се надовезују задаци који одговарају дечјим потребама и интересовањима у датом узрасту, као и различита питања која родитељи могу да поставе деци и тако подстакну даљи разговор и смишљање нових активности.

Развој детета од пете до шесте годинe НЕКЕ ОДЛИКЕ РАЗВОЈА Развој говора Овај период развоја детета карактерише буквалан, сажет говор. Машта превазилази говорне могућности. Деца овог узраста често размишљају наглас. Говор је обично правилан и јасан, артикулација гласова правилна (понегде постоје тешкоће у изговору гласова Р, Л, Њ, С). Дете може да преприча кратку причу пошто је чује, ствара причу слажући цртеж до цртежа, пише и чита властито име. Одговор на питање често му је двосмислен – за нешто каже и 󰐴󰐴󰐴 и не, али је развијенији и с више детаља. Дете тражи одобрење одраслих: „Могу ли ово ... могу ли оно...?“ Показује интересовање и пита за значење речи. Употребљава и до 3000 речи, мада су разлике од детета до детета у том опсегу велике.

Посебна вредност ових књига огледа се у томе што свака има увод намењен родитељима и особама које раде с децом. То су својеврсни водичи кроз развојна достигнућа карактеристична за дете датог узраста у домену опажања, мишљења, говора, упознавања физичке и социјалне средине и развоја фине моторике, у складу са савременим сазнањима развојне психологије. Истовремено, одраслима су сугерисане многе активности које могу да практикују да би код детета подстакли поменуте сегменте развоја. На тај начин родитељи и васпитачи добили су поуздан путоказ како да време уз књигу организују на најкориснији могући начин. Едиција је усклађена с критеријумима програма Године узлета и има одобрење Министарства просвете за употребу у предшколским установама.

Награда

Најбољи европски уџбеник Франкфурт 2018

Интелектуални развој Деца овог узраста најбоље сазнају кроз игру и сопствену акцију. Сазнања су везана за оно што виде и опажају другим чулима. Воле да подражавају. Дете зна која му је рука лева, а која десна, и разуме просторне релације у стварности и на сликама (испред, иза, изнад, испод, у, на, поред, између, лево, десно). Почињу да исписују бројеве. Број елемената у скупу умеју да означе бројком. Групишу предмете према одређеном критеријуму. Разврставају према четири атрибута (боја, облик, величина, дебљина). Умеју да објасне по чему се нешто разликује (стакло-хартија, мачка-пас, голуб-мачка). Решавају проблеме у задацима с конкретним предметима/сликама, са скуповима од 6 до 10 елемената (груписање, издвајање или придруживање по неком својству/својствима , ређање по величини, упоређивање више-мање-једнако и сл.).

АКТИВНОСТИ ОДРАСЛЕ ОСОБЕ Развој говора Подстицати дете пре свега кроз игру: - да описује, објашњава, саопштава и упоређује појаве и догађаје;

- да уочава и објашњава везе између ствари и појава, сличности и разлика, узрока и последица; - да упознаје бајке, басне, брзалице, разбрајалице, загонетке, приче и краће песме за децу; - да се упознаје с филмом и позориштем за децу; - да развија говорно стваралаштво: језичке игре, драмско-језичке игре, језичко-музичке игре и сл. - да вежба правилан изговор при препричавању прочитаног, али на спонтан и неформалан начин.

Интелектуални развој Подстицати дете: - да речима описује положај једног предмета у односу на други („Десно од лутке је меда“); - да одређује делове тела друге особе (која јој је рука десна, а која лева); - да смишља реченице са одговарајућим предлогом на основу слике; - да ређа слике по редоследу догађаја; - да упоређује бројеве (једнако, мање, више); - да додаје и одузима – за један више, за један мање; - да открива део који недостаје; - да проналази заједничку особину код три предмета; - да проналази уљеза међу предметима. Децу је важно охрабривати. Најбоље уче активно испитујући конкретне материјале – ређајући коцкице, сликајући бојама, играјући се песком, водом и другим приручним материјалима.

О овим темама можете сазнати нешто више из следећих наших издања: Иван Ивић, Јадранка Новак, Никола Атанацковић, Мирјана Ашковић, Развојна мапа Мара Шаин, Славица Чарапић, Корак по корак 3 Мара Шаин, Славица Чарапић, Корак по корак 5 Чип Вуд, У корак с развојем

Аутори: Симеон Маринковић и Славица Марковић

Извод из образложења Награде Најбољи европски уџбеник, Франкфурт 2018

 Серија је организована на методолошки јединствен начин и заснована је на интегрисаном развојном концепту.

 Усвојени приступ мотивише децу да се лако поистовете с ликовима, да се играју и уче на једноставан и забаван начин.

 Илустрације су прилагођене узрасту, пружају одличну визуелну подршку и стимулишу машту, размишљање и креативност деце.

 Богате разнолике активности олакшавају процес учења, специфичне су за бројне стилове учења и утичу на различите аспекте развоја код деце.

 Настава и учење прилагођени су како индивидуалном тако и групном раду у стимулативној и забавној средини.

Додатак: налепнице и картонска слагалица

5– 6 година

Ова се децу рија слик до шеу узрасту овница за моћ сте годинеод прве јранији родитељимможе их дана лишана ко а да од ма књ развијајуд својих изи – хово за да по љубав тичу и радопажање, мдс зналос ашту т.

ЗА ПОД СТИЦ АНЬЕ Д ОССТТИИ ЕЧjeГ РАЗВОjА и кКРРЕЕА АТТИИВВННО

5Годи- 6нА

њига ешто

жете ко ћете тане соба, важно касније а.

реативности

жићева шко

лица

3-4 годинe

дина школица 4-5 година

ина школица

5-6 година

Совина школица и Медина школица садрже мноштво разноврсних задатака и активности – од учења првих бројева и развоја предвештина читања и писања до упознавања с појмовима из света који нас окружује. Занимљиви задаци пробудиће код деце радозналост и подстаћи их на размишљање и закључивање.

25 +НАЛЕПНИ

ЦА

КАРТОНСКЕ + СЛАГАЛ ИЦЕ

Животиње у зоолошком врту

Сова помаже мами да гаји биљке

Сова је посетила зоолошки врт. Тамо је видела разне животиње. Неке животиње је избројала. Сова је избројала четири жирафе.

Тема

Мама, имам зрно пасуља. Може ли из овог семена да порасте нова биљка?

Може. Стави зрно у саксију са земљом. Земљу мало полиј водом и саксију изнеси на топло сунце.

Мотивациони текст

Зашто на сунце?

Да би биљка порасла, осим земљишта и воде, потребни су јој ваздух, светлост и топлота.

Уводни текст

КАКО РАСТУ БИЉКЕ

Активност

Када сунце топло сија, тад из земље семе клија. Стабљика се нежна диже и листиће своје ниже. Онда биљка и процвета и плод ствара из тог цвета. Из плода ће друго семе нова биљка да покрене.

Обележи бројевима биљке од најмање до највеће.

Изброј остале врсте животиња. Колико их има? Напиши.

Налог за рад

КЦ

ВРТИЋ

4–5 година

ПРЕДШКОЛСКИ ДИГИТАЛНИ МАТЕРИЈАЛ НА ПОКЛОН

Уводни текст Шта меда ради дању, а шта ноћу? Када је дан, меда одлази у вртић. Тамо га одводе мама или тата.

Где се сакрила лопта? Меда и јежић су се играли у парку. Јежић је понео своју шарену лопту. Сви воле да се играју јежићевом шареном лоптом. Одједном се лопта откотрљала и изгубила.

ЋИЈУ-ЋИ!

А ноћу, зна се! Меда се прво окупа, а онда одлази на спавање.

Где је моја лопта?! Морам да је пронађем!

Активност

Помоћи ћу ти.

ХУ! ХУ!

Погледај ове две слике. Испричај шта ко ради када је дан. Како дању изгледа парк? Шта се догађа на дрвету? А шта ко ради када је ноћ? Како тада изгледа парк? Шта се тада догађа на дрвету? Шта ти радиш дању? Шта ти радиш ноћу?

Идеје за разговор

Помози јежићу и меди да пронађу пут до лопте.

Налог за рад

Додатак: и налепнице а с е ц слагали словима

Радно-игровни материјал према новим Основама програма

Едиција ШКОЛИЦЕ

ПОЗИТИВНО ОЦЕЊЕНИ РАДНИ МАТЕРИЈАЛИ Јежићева школица и Мацина школица укључују цртање, бојење, графомоторичке задатке, решавање једноставних проблема, класификовање објеката по различитим критеријумима, почетне вештине писања и многе друге активности које су прилагођене узрасту детета.

3– 4 годинe

Додатак: налепнице и слагалице с бројевима

Мотивациони текст Како јежић и маца броје?

Јежић и деда Меда

Нешто је шушнуло. ХОП! С дрвета је на клупу скочила маца. Јежић се обрадовао. У пећини кад је зима деда Меда чврсто спава. Кад погледаш, видиш како чупава му вири глава.

Поред Меде и пећине јежић сада није стао, већ је само погледао и тихо је протрчао.

Мацо, да ли ти умеш да бројиш?

Два су ока, да гледају. Два су ува, да све чују.

Активност Умем!

Налог за рад

Идеје за разговор

Ко спава у пећини? Ко је прошао поред пећине? Зашто је јежић био тих? Ко се све налази ван пећине? Ко спава у шупљини дрвета? А где је бубамара?

Обој број 2. Залепи две бомбоне на посуду за слаткише. Да ли су ту по једна бомбона за јежића и за мацу? Пронађи оно чега на слици има по два. Колико има бубамара?

Покажи где је на слици

Добар дан! Ја сам маца. А како се ти зовеш?

Покажи мацине очи. Покажи мацин реп. Где су мацине уши? Покажи. А где је пужић? Покажи га.

2–3 годинe

Разговарамо с дететом о…

Maца воли да спава са својом лутком.

Где спава маца? Покажи. Где спава лутка? Покажи. Чиме се покрила маца? Које је боје њено ћебенце? Које је боје њен јастук? Ко још спава у овој соби? Покажи. Шта се види кроз прозор собе? Где спава пужић? Пронађи га.

Мотивациони текст

Додатак: карте у боји (игра повезивања)

ЗЕКИНА

1–2 годинe Куцина школица и Зекина школица намењене су деци најмлађег узраста. Својим садржајем подстичу дете да слуша текст који му родитељ чита, да показује где се шта на слици налази, примећује сличности и разлике, понавља стихове, пева, уочава подударност између онога што раде јунаци и онога што оно само ради.

Ко се крије у

шталици? (Игра

скривања)

местима. на означеним це пресавијте може да почне! у • Слику штали ите се − забава врата. Спрем ћете мацу, кокошк • Отворите део аном тако што скривене својим малиш Нека се део тела погоди која • Играјте се са и у шталицу. Дете треба да или краву сакрит врата. отвор кроз животиње види ци. крије у штали се животиња

Додатак: картонска кућица (игра скривања) Мачка и миш

Ко се то чује? Мау, мау! Цију, цију! У дворишту једна мачка јури миша. Куца и меда су видели како мачка јури миша. Хоп! Миш је побегао! Покажи миша. Покажи мацу. Како мауче маца? Како цијуче миш? Ко је овде мали? Покажи.

Слике животиња

Куца зна које су ово животиње. А да ли ти знаш? Покажи мацу. Покажи бубамару. А где је птица? Где је риба?

Покажи где је на слици

Разговарамо с дететом о…

У!

! МА

МАУ

Маца јури хопа-хоп, а миш бежи топ-тап-топ. Миш побеже фију, фију, у рупицу цију, цију.

Мотивациони текст

ИЈУ

У! Ц

ЦИЈ

1. ди го на Кажи и ти

Зека је изашао с мамом у шетњу.

Покажи где је на слици

Зека воли кад га мама обуче и изведе у шетњу. Зека се радује и маше: — Па-па! Како зека маше? Кажи и ти: — Па-па!

Зека је видео велику и малу куцу.

Велика куца лаје: — Ав! Ав! Ав! Мала куца лаје: — Вав! Вав! Вав! Покажи велику куцу. Како лаје велика куца? Покажи малу куцу. Како лаје мала куца?

ЗЕКИНА

Једна куца каже: – Зеко! Ав, ав, ав! Друга куца каже: – Зеко! Вав, вав, вав! Дођи, зеко, овамо да се лепо играмо!

Један, два, један, два, шетам се и ја. Па-па, па-па, машем рукама.

Где си, где

си, зеко?

(Игра скри • Слику кући вања) це пресавиј те на озна • Отворите ченим мест прозоре има на кров и врата. • Забавите Нека игра у. се са своји почне! скривати м малиша у кућици. ном тако што ћете зеку и мац у

А!

ПА-П

АВ! АВ! АВ!

ВАВ!

Додатак: картонска кућица (игра скривања)

Радно-игровни материјал према новим Основама програма

КЦ

ВРТИЋ

Предшколски дигитални материјал  Електронски образовни материјал за предшколце развијен је у сарадњи с најуспе шнијим финским произвођачем образовног софтвера, чији су партнери и неки од највећих издавача у Финској и Европи.

 Ови материјали нуде различите активности путем којих деца предшколског узраста

могу и у кућним условима, уз малу помоћ родитеља, да се припреме за школу на занимљив и интерактиван начин.

 Уједно представљају и помоћно средство намењено васпитачима, које им омогућава

да у процес рада укључе и коришћење електронског материјала и на тај начин оснаже развој дигиталних компетенција код предшколаца.

 Лако и интуитивно кретање кроз програм, као и модеран и иновативан изглед платформе, посебне су предности овог материјала.

 Материјал се може користити на телефону, таблету или компјутеру, без инсталације додатних програма.

 Материјал је подељен на шест тематских целина, од којих свака садржи уводни текст и

задатке за рад. Поједине текстове прате и аудио-верзије за које су гласове позајмили познати глумци. Задаци покривају разноврсне области – од учења првих бројева и развоја предвештина читања и писања, до упознавања с појмовима из света који нас окружује.

Oмогућено је увеличавање делова текста

Интегрисани су анимирани прилози Понуђени су разноврсни задаци који од деце захтевају различите активности: превлачење, повезивање, проналажење парова.

Материјал садржи аудио-прилоге

Дете може да изабере свој лик – аватар

Освојена медаља за решене задатке

Весели вртић ПОЗИТИВНО ОЦЕЊЕН ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ МАТЕРИЈАЛ

Какво је данас време? Обој. 

Колико је сада сати? Означи. 

Јесен

11 12 1 10 2 9 3 8 4 7 6 5

Занимања Шта стоји у вези са овим занимањима? Повежи као што је започето.

Обој на овој страни све оно што није обојено.

ХВАЛА Ево, драга дечице, воћа свакојака, грожђа бела, грожђа црна, јабука, крушака!

5–7 година

Ове лепе дарове јесен нам је дала, драга наша јесени, велика ти хвала! Јован Јовановић Змај

3232

Посматрај слику и опиши јесен. Које још воће зри у јесен? Како се облачимо у јесен? Пронађи и заокружи на великој слици скуп јабука, скуп крушака и скуп кишних капи.

Које ти се од ових занимања највише допада? Зашто? Шта је све потребно кувару да би обављао свој посао? Шта је све потребно фризеру?

137

Књига садржи:

36 радних листова • 1 • 88 налепница • бројне идеје намењене васпитачима за додатни рад с децом

Награда

ки уџбеник Најбољи европс Франкфурт 2014

Аутори: др Симеон Маринковић, Славица Марковић Редактор: мр Милица Ћебић, стручни консултант Рецензенти: Јелена Дајовић, педагог, ПУ Полетарац, Стара Пазова мр Далиборка Живковић, сарадник, ПУ Ната Вељковић, Крушевац Снежана Илић, психолог, ПУ Радост, Чачак Татјана Јовановић, васпитач, ПУ Наша радост, Смедерево

 У овој књизи oбjeдињeни су рaзнoврсни сaдржajи нeoпхoдни зa тeмeљну припрeму дeтeтa зa пoлaзaк у шкoлу.

 Рaдни

листoви пoлaзe oд Oпштих oснoвa прeдшкoлскoг прo грaмa и oбухвaтajу вeжбe из мaтeмaтикe, прeдмeтa Свeт oкo нaс, грaфoмoтoричкe вeжбe и вeжбe пoвeзaнe с припрeмoм зa пo чeтнo читaњe и писaњe.

 Вeжбe су структурирaнe тaкo дa oмoгућe деци лaкo снaлaжeњe у сaмoстaлнoм рaду, aли су oбoгaћeнe и брojним идejaмa зa дoдaтни рaд, збoг чeгa ћe бити oд вeликe пoмoћи и искусним вaспитaчимa, aли и вaспитaчимa пoчeтницимa.

 Брижљиво

смишљени задаци oмoгућaвajу дeци дa нaпрeдуjу сoпствeним тeмпoм, пoдстичу нa рaзмишљaњe, нeгуjу крeaтивнoст и ствaрajу oснoв зa нeoпхoднo умрeжaвaњe рaзличитих сaдржaja вaжних у припрeми зa шкoлу.

На босанском, мађарском и албанском језику

 У евалуацији радних листова Вeсeли вртић учествовало је више од 30 васпитача и стручних сарадника из 12 прeдшкoлских устa нoвa из свих дeлoвa Србиje.

Разноврсне теме, задаци и активности које садржи Весели вртић Свет око нас

Припрема за почетно читање и писање Шта си данас обуо/обула? Обој. 

Слово М Шта видиш на овим сликама? Којим словом почињу речи испод слика? Обој цртеже.

МАЧКА

МЕДА

МИШ

Пиши слово М као што је започето.

Упиши слова која недостају.

МА МА МА М МА М

Заокружи у овој песми свако слово М.

МАРАМИЦА Молим, мама, марамицу да обришем нос. Добио сам кијавицу Што сам ишо бос. Мамице, пожури, из носа ми цури. Гвидо Тартаља

Наведи још неку животињу чији назив почиње словом М. Чија све имена из твоје групе почињу словом М? Смисли реченицу у којој ћеш да употребиш речи МАЧКА и МИШ.

Графомоторика

Математика Колико је сада сати? Означи. 

11 12 1 10 2 9 3 8 4 7 6 5

Медина игра Са колико се лоптица игра сваки медведић? Обој само одговарајући број.

2 3 4

4 5 6

3 4 5

4 5 6

7 8 9

5 6 7

Који се медведић игра највећим бројем лоптица? А који се игра најмањим бројем лоптица? Колико укупно има црвених лоптица?

109

Извод из образложења Награде Најбољи европски уџбеник, Франкфурт 2014  Атрактиван уџбеник прилагођен деци узраста од 5 до 7 година.  Јаке боје, јасан и прегледан дизајн и једноставне илустрације.  Интерактиван материјал – свака страница садржи разноврсне задатке за децу.  Велики број активности усмерених на развој фине моторике и основног познавања бројева.  Задаци су комбиновани с разноврсним питањима и захтевају од деце да се приликом објашњења позову на искуство из свакодневног живота.  Добро коришћење визуелних симбола – укључујући могућност самооцењивања.  Слова се обрађују доследно и на одговарајући начин. У дну сваке странице налазе се предлози за разговор.

КЦ

ВРТИЋ

ПРЕДШКОЛСКИ ДИГИТАЛНИ МАТЕРИЈАЛ НА ПОКЛОН

Ја у вртићу ПОЗИТИВНО ОЦЕЊЕН МАТЕРИЈАЛ

Аутори: д р Симеон Маринковић, Славица Марковић Рецензенти: мр Милица Ћебић, Учитељски факултет, Београд Мирјана Ђурђев, стручни сарадник, ПУ Радосно детињство, Нови Сад Весна Секулић, васпитач, ДВ Маштарије, Београд

На босанском језику

На мађарском језику

Развој говора

Логичко мишљење

Математика

Графомоторика

Упознавање околине

Цртање

 Садржина активности односи се на природну и другу околину,

оно што је деци блиско и познато, затим на предмете и појаве, породицу и окружење у вртићу, као и на биљни и животињски свет.  Теме су усмерене ка основним сферама дечјег развоја.  Задаци подстичу децу на разноврсне активности: упознавање сопствене личности, развијање сазнања о другима, изграђивање сазнања о околини...  Васпитач може да користи ове радне листове у индивидуалном раду с децом или приликом рада у малој групи.  Ови радни листови васпитачу могу бити добар извор информација о напредовању детета.  Настајање ових радних листова од почетка су пратили тимови сарадника из предшколских установа из свих делова Србије.

4–5 година

Књига садржи: • 58 радних листова • налепницe • задате циљеве за свак у активност ројне идеје за • б разговор васпитача с децом

Разноврсне теме, задаци и активности које садржи књига Ја у вртићу

Назив активности

Налог за рад

Питања за разговор

Циљеви активности

Полазим у вртић

3– 4 годинe

ПОЗИТИВНО ОЦЕЊЕН МАТЕРИЈАЛ

Аутори: др Симеон Маринковић и Славица Марковић Рецензенти: мр Милица Ћебић, Учитељски факултет, Београд Мирјана Ђурђев, стручни сарадник, ПУ Радосно детињство, Нови Сад Весна Секулић, васпитач, ДВ Маштарије, Београд

Развој говора Графомоторика Математика Цртање Логичко мишљење Упознавање околине

Књига садржи:

На босанском језику

На мађарском језику

• 59 радних листова • налепнице • задате циљеве за свак у активност • бројна питања за разговор васпитача с децом

 Садржина активности односи се на природну и другу околину, оно што је деци блиско и познато,

затим на предмете и појаве, породицу и окружење у вртићу, као и на биљни и животињски свет.  Теме су усмерене ка основним сферама дечјег развоја.  Задаци подстичу децу на разноврсне активности: опажање, уочавање сличности и разлика, поређење, придруживање, груписање, запажање, замишљање, закључивање.  Васпитач може да користи ове радне листове у индивидуалном раду с децом или приликом рада у малој групи.  Ови радни листови васпитачу могу бити добар извор информација о напредовању детета.  Настајање ових радних листова од почетка су пратили тимови сарадника из предшколских установа из свих делова Србије.

Разноврсне теме, задаци и активности које садржи књига Полазим у вртић Назив активности 53. исПричај ПричУ

Налог за рад

2. КоКо, иш! Иш, коко, иш, ево иде миш, ево иде миш, иш, коко, иш!

Посматрај слике и испричај причу. На свакој слици

Доврши цртање коко шке, као што је приказано на слиц и у кућици.

обој миша.

Народна песма

Ко је у овој причи био у невољи? Како се прича

Где живи кокошка? Чиме се кокошка храни? Како кокошка кокода че? Како називамо њене младу Шта нам кокошка даје? Које још животиње имају нце? кљун?

QQ QQ QQ

завршила?

QQ QQ

Причање приче по слици. Уочавање редоследа догађаја.

Циљеви активности

Питања за разговор

Опонашање повлачења водоравних линија. Имитирање цртања крстића и кружића. Откривање и сазнав ање чињеница о живот ињама.

46. лоПте Обој лопте онако како

су обојене у кућици.

28. обУци дечаКа и дечака.

Пронађи налепнице. Обуц

31. цртање облиКа е. Обој Нацртај започете облик

их.

Колико си лопти обојио /обојила? Којом бојом си обојио/обојила највећ у лопту? Којом бојом си обојио/ обојила најмању лопту? Како се ти играш лоптом ?

QQ QQ

После показивања, разврс тавање према два атрибу Препознавање по величи та. ни.

ла м? Где си залепио/залепи ла налепницу с качкето Дај Где си дечаку залепио/залепи налепницу с мајицом? Где си залепио/залепила налепницу с панталонама? чему то закључујеш? са ове слике весео? По дечаку име. Да ли је дечак

ла кругова? Колико си нацртао/нацрта Колико има троуглова? Које су боје квадрати?

Почетно цртање облика:

QQ QQ

а тела. Свест о свом телу и деловим тима. Искуства са одевним предме

круг, квадрат, троугао.

Припремни предшколски материјали С ПОЗИТИВНОМ ОЦЕНОМ (1. КОМПЛЕТ) 5–7 година

МАЛА МАТЕМАТИКА

МАЛИ БУКВАР

ЦРТАЛИЦА

Аутори: Симеон Маринковић и Славица Марковић

Аутор: Симеон Маринковић

Аутори: Симеон Маринковић и Милена Крсмановић

МОЈ СВЕТ Аутори: Симеон Маринковић и Славица Марковић

Ове радне сликовнице садрже занимљиве задатке састављене тако да омогуће успешну припрему деце за полазак у школу. У њима су обрађени садржаји потребни за праћење наставе у 1. разреду основне школе.

КЦ

ВРТИЋ

ПРЕДШКОЛСКИ ДИГИТАЛНИ МАТЕРИЈАЛ НА ПОКЛОН

Додатак: налепнице у боји

ПОЗИТИВНО ОЦЕЊЕНИ МАТЕРИЈАЛИ ЗА УЗРАСТ 5–6 ГОДИНА

5– 6 година

Додатак: налепнице у боји

ПОЗИТИВНО ОЦЕЊЕН МАТЕРИЈАЛ ЗА УЗРАСТ 4–5 ГОДИНА

4–5 година

Додатак: налепнице у боји

Припремни предшколски материјали С ПОЗИТИВНОМ ОЦЕНОМ (2. КОМПЛЕТ) ИЗДАЊЕ У БОЈИ

5–7 година

ЈЕСЕН – ЗИМА И ПРОЛЕЋЕ – ЛЕТО Аутор: Симеон Маринковић

КЦ

ВРТИЋ

ПРЕДШКОЛСКИ ДИГИТАЛНИ МАТЕРИЈАЛ НА ПОКЛОН

ДВОБОЈНО ИЗДАЊЕ

На словачком језику

Учимо стране језике СРПСКО-ЕНГЛЕСКА ЗБ(И)РКА

ПЕВАМО И УЧИМО ЕНГЛЕСКИ

У ПРИПРЕМИ Енглески за предшколце

EН ТРУФ

СРПСKO-ЕНГЛЕСКА

EASY ENGLISH

ЗБ ИРКА

и л ус т ра ц и

Неда Недић и Душан Павлић

је

Евелина НГЕР ДАНЕВА РАЈНИ

тамо ично. език вена ојем аћају ћаће

овић

ЗВУЧНЕ КЊИГЕ ЕНГЛЕСКИ ЗА ДЕЦУ Прича која се чита и слуша!

Илустровала Магали ле Иш

Крени и ти с Пецом и његовим другарима:

Богатство звукова различитих инструмената

Њујорк

Јо!

Гето бластер

Брејкденс

Вокали

Реп

Скречовање

Такмичење

ТВ емисија

Разни занимљиви звуци

Притисни прстом означене кружиће и – чућеш рок!

Богатство звукова различитих инструмената

Графити

Важно упутство: – Да бисте заменили батерије, одшрафите и подигните поклопац. Када замените батерије, вратите поклопац на место и зашрафите га. – Батерије се не пуне. – Немојте користити различите врсте батерија, нити истовремено нове и коришћене батерије. – Батерије треба ставити у лежиште у складу с њиховим поларитетом. – Потрошене батерије треба извадити из књиге. – Полови батерије не смеју се повезивати.

Од 3 године

Да бисте могли да чујете звуке, прекидач ставите на позицију ON. За књигу су потребне три батерије типа AG-10.

Пеца много воли да слуша рок музику. Зато је одлучио да отпутује у Лондон, престоницу рока. Пођи и ти с њим и сазнај хоће ли Пеца успети да оствари свој сан – да с другарима сними албум.

хи -хопс Пецом рок: слуша пСлушај

Гитара

Електрична гитара

Бас гитара

Клавир

Усна хармоника

Бубњеви

Даире

Клавијатуре

Од 3 године

Да бисте могли да чујете звуке, прекидач ставите на позицију ON. За књигу су потребне три батерије типа AG-10.

Саксофон

Контрабас

Певачи

Рок

16 ЗВУКОВА И нумера

16 звукова и нумера

9 788652 907137 9 788652 906383

Peca sluša hip-hop - korice.indd All Pages

свира рок

На улицама Бронкса Пеца је угледао брејкденсере који су изводили невероватне фигуре! Постао је члан њихове групе и открио свет хип-хопа – реп, клубове, скречовање, графите…

слуша хип-хоп

Притисни прстом означене кружиће и – чућеш хип-хоп!

Магали ле Иш

Прича која Магали ле Ишсе чита и слуша!

Илустровала Магали ле Иш

7.10.2019. 15.02.16

Магали ле Иш

Прича која се чита и слуша! Илустровала Магали ле Иш

Слушај с Пецом џез:

Саксофон

Труба

Кларинет

Тромбон

МОЈ СЛИКОВНИ РЕЧНИК ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА Виолина

Бубњеви

Клавир

Глас

Контрабас

воли

Џез оркестар

16 звукова и нумера

Од 3 године

Да бисте могли да чујете звуке, прекидач ставите на позицију ON. За књигу су потребне три батерије типа AG-10.

16 звукова и нумера

9 788652 906390

Прича која се

Илустрације Притисни прст означене круж ом иће

и – чућеш и разне звук музику е који прате причу о Црве нкапи!

Моцарта

Гитара мануш

Ронан Бадел

чита и слуш

* Музика Феликс

а!

Оригинална муз ика и прави инстру менти!

Од 3 године

Да бисте могли да чујете прекидач звуке, ставите на позицију За књигу су ON. типа LR113 потребне три батер ије 0 или AG-10 .

Ронан Бадел

ле Бар

Прочитај прич у о Црвенкап и забави се и слушајући Чућеш Црве различите звуке. нкапу како злог вука који се обл певуши док иде кроз изуј која се отва шуму, рају и вука е док је гледа, звук врата На крају ћеш како гута се и ти радовати баку и Црвенкапу… и њеном бако с Црвенкап м! ом

Важно упутст во: – Да бисте заменили батерије, одшра подигните поклопац. фите и вратите покло Када пац на место замените батерије, – Батерије и зашрафите се не пуне. га. – Немојте користити различите нити истовр врсте емено нове батерије. и коришћене батерија, – Батерије треба ставит с њиховим и поларитетом у лежиште у складу – Потрошене . батери је треба извади из књиге. ти – Полови батерије не смеју се повези вати.

Богатство звукова различитих инструмената

свира џез

Пеца се са својим саксофоном упутио у Њу Орлеанс, град џеза. Надао се да ће тамо упознати некога с ким ће моћи да свира…

Црвенкап

Притисни прстом означене кружиће и – чућеш џез!

Црвенкап

16 звукова и мелодија

ISBN 978-8 6-529

-0757-1

Математика и Свет око нас НОВО!

МАТЕМАТИКА КАО ИГРА 1 И 2 Аутори: Бранка Дејић и Мирко Дејић Разноврсни задаци за подстицање пажње и мисаоних, математичких и логичких способности детета. И З БА Ц

И ДОС

А ДУ И

З КУЋ

ЋЕ!

5-7

година

МАТЕМАТИКА КАО ИГРА 1

Бранка Дејић • Мирко Дејић

нали чар цама задаци разне света

ЗАБАВНИ СВЕТ ГЕОМЕТРИЈЕ Аутори: Милена Радовановић, Миља Радовановић, Мирјана Радовановић

ISBN 978-86-7781-910-1

НАГРАДА ЗА НАЈБОЉИ

9 788677 819101

ЕВРОПСКИ УЏБЕНИК

И З БА Ц

И ДО С

А ДУ И

К У ЋЕ!

Бранка Дејић • Mирко Дејић

ЋЕ!

5-7

година

Kњиге из едиције Забавни свет геометрије развијају код деце математичке вештине, опажање и прецизност, графомоторичке способности, подстичу самосталност и истрајност, повећавају самопоуздање при решавању задатака, помажући им да се на тај начин успешно припреме за школу.

МАТЕМАТИКА КАО ИГРА 2

Бранка Дејић • Мирко Дејић

нали чар цама задаци разне света

Аутори: Мирко Дејић, Бранка Дејић Књига је намењена деци предшколског узраста, а сврха јој је да правилно, корак по корак, код малишана подстакне усвајање математичких појмова и да их припреми за полазак у школу. Активности у првом делу књиге односе се на систематско упознавање са математичким појмовима и припрему деце за праћење наставе у првом разреду основне школе. Задаци у другом делу усмерени су на развијање мишљења и интелигенције код деце, као и на утврђивање знања стечених решавањем задатака из првог дела књиге.

Е!

Бранка Дејић • Mирко Дејић

МАТЕМАТИЧКА ВРТЕШКА

ISBN 978-86-7781-911-8

НАГРАДА ЗА НАЈБОЉИ

9 788677 819118

ЕВРОПСКИ УЏБЕНИК

Награда

Најбољи европски уџбеник

Награда

Франкфурт 2012

МАЛЕ ВЕЖБАНКЕ ЗА ПРЕДШКОЛЦЕ МАТЕМАТИКА ЗА ПРЕДШКОЛЦЕ Радна свеска садржи 200 игара и активности за учење математике на забаван начин.

Најбољи европски уџбеник Франкфурт 2017

Радне свеске са више од 50 задатака помоћу којих ће се дете на забаван начин припремати за школу.

ПРИЧА ПО ПРИЧА, БРОЈ ПО БРОЈ Аутор: Снежана Малданер И З БА Ц

И ДОС

А ДУ И

З КУЋ

Е!

Снежана Малданер

, О ПРИЧА ПРИЧА П Ј О ПО БР

БРОЈ

Математика

Енглески

Наука

Свет око нас

Ликовне и друге

забавне активности БОЈАНКА, ЦРТАНКА, ЖИВОТИЊЕ ЗА НАЈМЛАЂЕ Аутори: Мери Картрајт, Џозефинa Томпсон

Придружите се пчелици и њеним пријатељима и цртајте заједно. Ова весела радна свеска помоћи ће најмлађима Хајде да да развију моторичке вештине заједно за писање, и да се припреме бојимо! цртање и бојење.

ЖИВОТИЊЕ ЦРТАНКА Бојанка

ЖИВОТИЊЕ • Бојанка за најмлађе

најмлађе зазанајмлађе

ЦРТАНКА за најмлађе

БОЈАНКА за најмлађе

БОЈАНКА ЦРТАНКА

зазанајмлађе најмлађе

Хајде да цртамо кривуље и кругове…

Придружи се колибрију и његовим пријатељима у бојењу разних животиња. Ова весела радна свеска помоћи ће најмлађима да развију моторичке вештине и да се припреме за писање, цртање и бојење.

… линије и тачке.

9 788652 907977

CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд ISBN 978-86-529-0798-4 COBIS 17371145

9 788652 907984

9 788 652 909292

ЖИВОТИЊЕ Бојанка за најмлађе

Хајде да обојимо разне животиње!

CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд ISBN 978-86-529-0929-2 COBISS.SR-ID 36105225

СУПЕРЏИНОВСКЕ БОЈАНКЕ КРУГ ОКО СВЕТА

Задаци за цртање и бојење у овим радним сликовницама пружиће најмлађима прилику да вежбају држање и коришћење оловака и бојица. Усвојиће многе нове пој мове и слободно бирати боје и шаре. Ове веселе радне свеске помоћи ће малишанима да ра звију моторичке вештине и да се припреме за писање, цртање и бојење.

ШТА СВЕ МОЖЕШ С ПЛАСТЕЛИНОМ

КЊИГЕ-ГРЕБАЛИЦЕ

МАЛА РАДИОНИЦА

ЧУДЕСНЕ ЖИВОТИЊЕ и ПРЕДИВНЕ БАЈКЕ

Аутор: Мирјана Живковић

Загреби и откриј 20 слика из бајки или 20 цртежа чудесних животиња! Сваку страницу дете може да одвоји и да постави слику где год пожели. Уз књигу се добија и дрвена оловчица за гребање.

ТРЕЋИ РАЗРЕД

Сликовнице за најмлађе СЛИКОВНИЦЕ ЏУЛИЈЕ ДОНАЛДСОН

Аутор: Нинка Реиту

ЦРВЕНЦИ И ПЛАВЦИ

Црвенци, који су црвени, никада, али никада се не друже с Плавцима, који су, наравно, плави. Шта се онда догађа када се једна Црвенка и један Плавац заљубе једно у друго?

МОЈА ДРУГАРИЦА КРОФНИЦА КОЛАЧИЋ

НОВО!

ЏУЛИЈА ДОНАЛДСОН АКСЕЛ ШЕФЛЕР

НОВО!

НОВО! Ове бриљантно написане и дивно илустроване сликовнице дело су Џулије Доналдсон и Аксела Шефлера. Духовите и мелодичне приче Џулије Доналдсон, једне од најпопуларнијих британских дечјих списатељица, идеалне су за читање деци пред спавање!

НОВО!

Неодољива прича о шаргарепама, загрљајима и пријатељству једног понија и једне девојчице!

ЕДИЦИЈА ОТВОРИ ПРОЗОРЧИЋ! Аутори: Симеон Маринковић и Славица Марковић

9 788652 908370

08387

9 78865 2 908394

ЕДИЦИЈА КО? ШТА? ГДЕ? Аутори: Душан Павлић и Симеон Маринковић Kњиге из едиције Kо? Шта? Где? намењене су дружењу деце и одраслих. Постављање питања на основу слика подстаћи ће децу да брзо и лако откривају и упознају свет око себе.

Сликовнице за играње ЕДИЦИЈА ЧУДЕСНЕ ЖИВОТИЊЕ Необичне животиње из океанских дубина и чудна шумска створења добијају потпуно нови изглед када се окрену странице ових књига.

НОВО!

НОВО! ЖУЋА. ВЕЛИКА КУТИЈА ПУНА МАЛИХ КЊИГА Ерик Хил

Жућа Велика кутија пуна малих књига

Играчке

Село

Храна

Пријатељи

Жућа

Породица

Парк

ЕДИЦИЈА МАЛЕ МЕКАНЕ КЊИГЕ

Велика кутија пуна малих књига Ерик Хил

Плажа

Рођендан

БАШТА и ЏУНГЛА

Спавање

Када буду расклопили странице књига Башта и Џунгла, пред малишанима ће се отворити чудесни светови! Мајмун се љуља, змија гмиже, папагај лети, цветају цветови, расте поврће, отварају се локвањи!

ЕДИЦИЈА ТРИ У ЈЕДНОЈ ГДЕ СУ БЕБЕ ЖИВОТИЊЕ

КО ЖИВИ У ЏУНГЛИ

Сликовнице за играње КЊИГА И СЛАГАЛИЦА – ЦРВЕНКАПА и ДИНОСАУРУСИ

КЊИГЕ НА РАСКЛАПАЊЕ – НА РЕЦИ и НА ПУТУ

ЕДИЦИЈА БАЈКЕ

Сажети текстови познатих бајки код деце ће пробудити машту и жељу да их допуне и прошире. Најлепше бајке за најлепше дане детињства намењене су заједничком читању у вртићу и код куће.

Пустоловине за предшколце НОВО!

ШУМСКЕ ПРИЧЕ

Сликовнице НОВО!

НОВО!

9 788652 909285

НОВО!

Препорука за библиотеке предшколских установа

Читанке и збирке песама НАРОДНЕ ПЕСМЕ И ИГРЕ

ПЛАВИ ЗЕЦ, ЧУДНИ ЗЕЦ, ЈЕДИНИ НА СВЕТУ

Приредила: Нада Јабланов

Приредио: Симеон Маринковић BAKA

UNUK I DED U TRI TA^ A KE

Neko voli da ima lutke i pajac e, dobo{e i trub neko voli $ive; ku_i}e i mace e , koke i golube.

Svaki unuk (Prva ta_ka) Ho}e dedu

Da opqa_ka.

A ja bih vam volela od svega najv i{e da imam tri bake. Prva bi mi pri_ pri_e svakojake ala i napamet pesm u_ila me lake e . Druga bi me branila kad me mama kara i _itala umes to mene iz bukv ara.

Svaki deda (Druga ta_ka) Voli da ga Unuk pqa_ka. Ka$ite mi (Tre}a ta_ka) Kakva je to Onda pqa_ka? Branko V. Radi

~evi}

I vazdan bi sa igrala se tre} mnom igara {to ih a se iz detiwstva se}a. Desanka Mak

simovi}

ЧУДНА ЧАВКА ЧАВРЉАЛА

НА КРИЛИМА РАДОСТИ

Аутор: Симеон Маринковић

Аутор: Симеон Маринковић Драги читаоци, Прочитајте и ове књиге из едиције РАЗВИГОР!

Гладно голупче говори: „За грожђем грло ми гори!“ Голуб му гура глогиње и грожђе – грдне гомиле. ва збирка стихованих, стварно доживљених „Глогиње гласно прогутај, причица говори о ономе што радује а грожђе дуго густирај.“ децу. То су нарочито догађаји у којима деца истражују, стварају или савлађују неке Голупче гугуче лугом, препреке. Узбуђења која тада осете у великој игра се гурке с . мери покрећу другом њихов развој и дају им крила за животни лет.

9 788652 905485

ПРИЧЕ О ДЕТИЊСТВУ

НА КРИЛИМА РАДОСТИ

Голуб на грани гуче, гледа где је голупче.

Симеон Маринковић

ГОЛ УБ И ГОЛ УПЧ Е

НА КРИЛИМА РАДОСТИ ПРИЧЕ О ДЕТИЊСТВУ

Илустровала

Евелина Данева Рајнингер

ВАСПИТАВАЊЕ ПРЕД СПАВАЊЕ Аутор: Тоде Николетић Ко је вредан, а ко уредан? Ко је паметан, а ко храбар? Шта је то добро дело и како изгледа лепо понашање? Све ово сазнаћете од Меде Чеде, Зекана Ушекана, Веверице Верице, Миша Невидиша и бројних других занимљивих шумских јунака. Ова збирка луткарских драмских текстова намењена је извођењу у вртићу и нижим разредима основне школе.

ГДЕ ЗЕКА ПИЈЕ ВОДУ?

БЛАГО ВОЋА И ПОВРЋА

Аутор: Симеон Маринковић

Аутор: Добрица Ерић

НАШ ПОВРТЊАК Кад неки даса или шврћа пожели воћа и поврћа а нека дама или клинка јагодама да се нашминка нек дође у наш повртњак!

Луткарско позориште МАРИОНЕТИНО

Луткарско позориштe МАРИОНЕТИНО намењено је деци старијој од три године и погодно je за извођење луткарских представа и у вртићу и код куће. У понуди су три пакета за извођење омиљених класичних бајки – Црвенкапа, Ивица и Марица и Вук и седам јарића. Пакети садрже: 13 лутака, реквизите, додатке, као и велике и мале кулисе за пет различитих сцена на позорници. Ово јединствено позориште у кутији израђено je од квалитетног и чврстог лајмованог картона и једноставно је за склапање. Материјал је лаган, издржљив и пријатан на додир. Лутке и кулисе израђене су од чврстог и постојаног еколошког картона дебљине 3 mm. Лутке: Црвенкапа, вук, бака, ловац, Ивица, Марица, вештица, деда, тата, мама коза, јаре у панталоницама, јаре у плавој хаљиници, јаре у розе хаљиници. УНИВЕРЗАЛНО ЛУТКАРСКО ПОЗОРИШТЕ (краљевска породица и магична бића) Други комплет Марионетино је Универзално луткарско позориште. Ово позориште представља основу сваког луткарског позоришта, прилагођено је извођењу било које бајке и погодно је за самостално креирање и извођење луткарских представа и у вртићу и у породици. Намењено је деци старијој од три године. Лутке: дворска луда, принцеза, принц, краљ, змај, ђаво, вештица, водени дух.

MАЛИ ИСТРАЖИВАЧИ

Енциклопедије ЧУВАЈМО НАШУ ПЛАНЕТУ

Otvorite prozorčiće

С ДЕЦОМ ОКО СВЕТА 1 И 2 Аутор: Татјана Родић

Планета Земља је наш једини дом, али не чинимо довољно да је сачувамо. Из ове књиге дете ће сазнати шта није у реду и како стање може да се поправи.

логизација у публикацији на библиотека Србије

�7�-8�-5�9-0�3�-9 �S�.S�-I� �9�7�0�9

9 788 652 90834 9

ompjuteri i programiranje za decu

Probajte da napravite jednostavan program

ompjuteri i

programiranje

Uz do pomoć idatnu savete na intern etu

Sa vise od

za decu

Pogledajte kompjuter iznutra

Saznajte kako kompjuter misli

prozorcića

Учење кроз праксу у вртићу УЧЕЊЕ КРОЗ ПРАКСУ У ВРТИЋУ Приручник за рефлексивне практичаре Аутори: Бранка Станојевић, Анита Ерић, Татјана Павловић У сталној потрази за новим искуствима на пољу предшколског образовања, а у складу с новим Основама предшколског програма, настао је и приручник Учење кроз праксу у вртићу. Подржан теоријским основама, бројним примерима, запажањима и белешкама, приручник објашњава и тумачи развојни пут рефлексивног практичара. Два додатна портфолија – за стручне сараднике и васпитаче – садрже практичне инструменте за подршку и праћење рада.

big big big big

Бранка Станојевић big

big

►

Анита Ерић

►

Татјана Павловић

big

ПОРТФОЛИО РЕФЛЕКСИВНОГ Пр КТИЧ Р

ПОРТФОЛИО РЕФЛЕКСИВНОГ ПРАКТИЧАРА (за стручне сараднике) Садржи: упитник за иницијалну самопроцену професионалних компетенција, дефинисање степена остваривања професионалног развоја на нивоу васпитне групе, вртића или установе; простор за описе процеса усавршавања; простор за питања, кораке, дилеме, дијалог и рефлексију.

ЧНЕ ТРУ З С ДНИКЕ С Р big big big big

big big big

Бранка Станојевић big

big

►

Анита Ерић

►

Татјана Павловић

big

ПОРТФОЛИО РЕФЛЕКСИВНОГ Пр КТИЧ Р

Е ИТ Ч

СП

З В 8652 905829

big big big big

Аутор: Славица Чарапић Славица Чарапић

ПРОФЕСИОНАЛНИ

ПОРТФОЛИО наставника, васпитача и стручног сарадника

88652 905836

big

ПРОФЕСИОНАЛНИ ПОРТФОЛИО

ПОРТФОЛИО РЕФЛЕКСИВНОГ ПРАКТИЧАРА (за васпитаче) Садржи: опште информације о васпитачу, иницијалну самопроцену профе сионалних компетенција, податке о васпитној групи (о деци, родитељима, структури васпитне групе, праћењу дечјег развоја).

Корак по корак КОРАК ПО КОРАК 1 И 2 Аутори: Мара Шаин, Мирјана Марковић и група аутора Подсећамо вас да се у нашој понуди налазе ови приручници, који су већ годинама драгоцена и незаменљива литература за васпитаче, психологе и педагоге у предшколским установама широм Србије и Републике Српске.

КОРАК ПО КОРАК 3 Програмирање васпитно-образовног рада с децом у вртићу

КОРАК ПО КОРАК 4 Програмирање неге и васпитног рада с децом у раном узрасту

КОРАК ПО КОРАК 5 Припрема деце за полазак у школу – водич за васпитаче и родитеље

Аутори: Мара Шаин, Славица Чарапић

ПОРТФОЛИО ДЕТЕТА – ФАСЦИКЛЕ С ПРИЛОЗИМА Ауторски тим Креативног центра

У ћириличкој и латиничкој верзији и на мађарском језику

ЕФИКАСНА КОМУНИКАЦИЈА У ВРТИЋУ Аутор: Невена Ловринчевић Efikasna komunikacija u vrtiću

Priručnik za vaspitače

Efikasna komunikacija u vrtiću

omogne vaspitaaguju u takvim

Аутори: Радмила Павловић, Наташа Митровић

Nevena LOVRINČEVIĆ

deteta iz vaše ren? • Šta učipostupite ako ? • Šta da radidolazi po dete m alkohola?

ЦРТАМ, ШАРАМ И РУКАМА СТВАРАМ

Nevena LOVRINČEVIĆ

rideset godioditeljka više ih vaspitačipedagozima. m ukazala se jima se često enim, zahtevi tokom svog odgovarajući

Приручници ДЕЦА ИМАЈУ РЕЧ Деца у говорним разменама

ДИДАКТИЧКЕ ИГРАЧКЕ КОЈЕ МОЖЕТЕ ДА НАПРАВИТЕ САМИ

Аутор: Радмила Ивановић

Аутор: Љиљана М. Рељић

У КОРАК С РАЗВОЈЕМ Како расту деца од 4 до 14 година

ПРЕДШКОЛАЦ У СВЕТУ МАТЕМАТИКЕ

Аутор: Чип Вуд

Аутор: Мирко Дејић

Nevena LOVRINČEVIĆ

Efikasna komunikacija u vrtiću

Kako da efikasno reagujete u mogućim zahtevnim situacijama u svakodnevnom radu

РАЗВОЈНА МАПА

РАЗВОЈНА МАПА – ПОСТЕР

Приручници J

елена Спасић је доцент за ужу научну област Српски језик с методиком наставе на Факултету педагошких наука у Јагодини. Овај приручник је плод њеног дугогодишњег искуства у раду са студентима, праћења развоја говора код деце предшколског узраста, истраживања језика и стила књижевности за децу, као и проучавања карактеристичних појава у дечјем говору.

Приручник Језичке игре у говорном развоју намењен је свима који се баве развојем говора предшколске деце – васпитачима, будућим васпитачима, логопедима, као и родитељима који самостално стимулишу говорно-језички развој своје деце. Циљ аутора јесте да пружи мноштво примера и идеја за сврсисходан рад на развоју говора, од којих ће васпитачи моћи да изаберу оне које сматрају најподеснијим за рад с конкретном групом деце.

Илустровала Евелина Данева Рајнингер

ПОСТЕРИ И ВИСИНОМЕР

За подстицање дечјег развоја и креативности

ШКОЛИЦЕ 1–6

За сваку вртићку групу

Београд, Градиштанска 8, тел./факс: 011/ 30 88 446, 38 20 464 • www.kreativnicentar.rs • www.kcknjizara.rs Београд, Градиштанска 8, тел./факс: 011/ 30 88 446, 38 20 464 • www.kreativnicentar.rs • www.kcknjizara.rs

НОВИ ПРИРУЧНИК ЗА ВАСПИТАЧЕ

ара Шаин је завршила Учитељску школу и Другу психо-педагошку групу предмета на Филозофском факултету у Загребу. Двадесет две године је радила као директор и стручни сарадник у Предшколској установи Бошко Буха у Београду. Овај приручник представља резултат вишедеценијског практичног васпитно-образовног рада с децом предшколског узраста. Настао је с циљем да подржи интересовање деце за свет слова и писану реч и истовремено спречи сколаризацију у предшколским установама.

Приручник Данас цртам – сутра пишем намењен је васпитачима, родитељима и осталима који се баве васпитањем и образовањем предшколске деце од пет и по до седам година. Намера аутора је да им помогне у изради програма по мери детета, имајући на уму сазнање да је свако дете јединствено биће са својим склоностима, интересовањима, могућностима и сопственим темпом развоја. Приручник садржи велики број разноврсних предлога и идеја за извођење лако доступних активности.

САДРЖАЈ ПРИРУЧНИКА:

 Преглед игара и активности обухвата препоручене игре и активности, које су поређане од

најједноставнијих до најсложенијих. Васпитач ће на основу процене предзнања и искуства сваког детета понудити конкретну активност.

 Азбуквар садржи низ активности, односно игара које ће инспирисати децу на стваралаштво, омогућити им да задовоље изражену потребу за покретом и истовремено подстаћи интересовање за свет слова и штампану реч.

 Слова, речи и реченице путују лавиринтом представља необично мотивационо средство за подстицање когнитивног развоја и говорног стваралаштва код деце, али и рекапитулацију садржаја Приручника.

Ако желите да добијате информације о нашим новим издањима, продајним акцијама, као и конкурсима и бесплатним вебинарима које организујемо за васпитаче и стручне сараднике, можете се пријавити на нашу вртићку мејлинг-листу слањем мејла на: dragana.panic@kreativnicentar.rs

Пратите нас на друштвеним мрежама и на нашем You Tube каналу

Креативни центар • Градиштанска 8, 11120 Београд 35 Продаја: за град Београд – тел. 011 / 24 40 659 • e-mail: јеlena.banjanin@kreativnicentar.rs за Војводину – тел. 011 / 24 00 333 • e-mail: jelena.markovic@kreativnicentar.rs за централну Србију и КиМ – тел. 011 / 38 20 483 • e-mail: dragan.nikolic@kreativnicentar.rs

CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд ISBN 978-86-529-1042-7 COBISS.SR-ID 64701705