Vrtić za maštanje - slovački

Z Osnov programu ROKY VZLETU

1. Aktivity dieťaťa v materskej škole zahŕňajú hru, učenie a aktívnu účasť v životných a praktických situáciách.

2. Ciele predškolského vzdelávania sú zamerané na dieťa: na podporu blaha dieťaťa.

3. Dieťa sa v rámci nového programu naučí: – byť samostatné a zodpovedné voči sebe a iným; – vynachádzať sa v rôznych situáciách a prebrať si zodpovednosť; – byť zvedavé a kreatívne; – všímať si detaily a klásť otázky; – riešiť problémy a donášať rozhodnutia; – získavať vedomosti z rôznych oblastí; – spoznávať rôzne kultúry; – rozvíjať rôzne typy gramotnosti; – rozvíjať dôveru a priateľstvo;

– spolupracovať s inými, rešpektovať rozličnosť a strať sa o seba a o druhých.

4. Podnecuje sa učenie v súčinnosti s rovesníkmi a s dospelými, prostredníctvom bádania a cez hru; používajú sa rôzne učebné zdroje, miesta na učenie v miestnej komunite sa využívajú ako učebné priestory.

5. Priestor v materskej škole sa stáva inšpiratívnym a podnetným ovzduším na učenie a mení sa na spoločný priestor, ktorý je miesto na kamarátenie, hru a bádanie.

6. Podporuje sa tesnejšia väzba zapájaním rodičov a spoločnú činnosť detí, vychovávateľov a rodičov, ale aj zapájanie miestnej komunity.

7. Kľúčové vzdelávacie kompetencie:

Komunikácia v materinskom jazyku V NU

NU

Matematické, vedecké a technologické kompetencie DК КPV

SOК IP

Digitálne kompetencie V NU Naučiť sa učiť DК КPV

DК КPV

SOК IP Sociálne a občianske kompetencie

SOК IP Iniciatívnosť a podnikavosť

DК КPV

SOК IP Kultúrne povedomie a výskum

8. Niektoré úlohy v knihe si vyžadujú pomoc dospelého a označené sú symbolom ; úlohy, pre ktoré sú potrebné nálepky z prílohy na konci knihy sú označené symbolom .

9. Táto pracovná kniha má povzbudzovať deti a vychovávateľa v rozvoji vlastných kreatívnych nápadov.

Odporúčaná literatúra

Ljubica Sikimićová, Dečje igre nekad i sad (Detské hry voľakedy a dnes), Kreativni centar, Belehrad 2008

Plavi zec (Modrý zajko), Čítanka pre predškolákov, druhá časť, Kreativni centar, Belehrad 2016

Deca mogu sve što hoće (Deti môžu, čo len chcú), tretia časť, Kreativni centar, Belehrad 2015

Nada Jablanov, Narodne pesme i igre (Ľudové piesne a hry), Kreativni centar, Belehrad 2009

Jaroslav Turčan, Anna Majerová, Melánia Mikešová: Zlatý zvonček, príručka pre vychovávateľov, Ústav pre učebnice a vyučovacie pomôcky, Belehrad, 1998

Zostavovateľka Mária Ďuríčková, Zlatá brána, Ľudové rozprávky, pesničky, hádanky, hry a povedačky, Mladé letá, Bratislava,1997

Zostavovateľka Mária Ďuríčková, Zlatá hrkálka, Povedačky, pesničky, hádanky a detské hry pre najmenších, Buvik, Bratislava,1995

Zostavovateľka Ivona Ďuričová, Moja najmilšia knižka, Riekanky, hádanky, bájky a rozprávky, Príroda, Bratislava, 2013, 2014

VITAJTE V ŠKÔLKE MOJICH SNOV!

Priprav si ceruzku a farbičky. Vyskúšaj ich na tomto výkrese. Nakresli ešte niečo, čo sa ti páči a potom všetko vyfarbi farbami, ktoré sa ti páčia.

DÁŽĎ

Pršalo. Mnohí sa dažďu potešili. Jeden slimák išiel na prechádzku. Bol šťastný. „Ó, ako je pekne po daždi! Pomaly sa hýbem po mokrých listoch a tráve. Cítim príjemnú vôňu mokrej zeme. Ligotavé kvapky dažďa sa lesknú na lístí. Aha, tu je chutné lístie! Zachrumkám si, len nech sa k nemu dostanem. Uf! Celý som mokrý, akoby som sa vykúpal!“ „Ha-ha-ha!“, zasmial sa jeden červík. Slimák zdvihol chápadlá, aby sa pozrel, kto sa mu vysmieva.

 Pokračujte v tomto príbehu. Čo sa potom stalo? Ktorí sa obyvatelia lúky pridali ešte k slimákovi a k červíkovi?

 Pozvi si kamarátov a spoločne dokončite príbeh a zahrajte ho.

 Ako sa môžeš skryť pred dažďom, ak nemáš dáždnik?

 Poznáš nejakú rozprávku, ktorá hovorí o daždi? (Princezná na hrášku)

 Hráme sa: Ja vidím, ja vidím D... D ako DÁŽĎ, D ako DVOR...

 Čo počujeme, keď prší? Vymysli si nejaký zvuk pre dážď.  Kde zmiznú mláky po daždi?  Navštívte mláku vo dvore. Čo ste si všetko tam všimli? Kto môže žiť v mláke?  Jeden zajko sa hral na lúke. Odrazu začalo pršať. Kde sa zajko môže skryť? Nech ti v tom pomôže kamarát/kamarátka alebo dospelá osoba.

Odporúčané čítanie: Princezná na hrášku (Bratia Grimovci); Zlatý zvonček: Cvŕŕŕ (Štefan Moravčík)/Po daždi (Ján Čápka); Bez módnych doplnkov (Štefan Moravčík)

POMÔŽ MAME JEŽKULI

CESTIČKU

MEDVEDIA

LOPTA

Deti sa hrali loptou na lúke. Niekto zakopol tak silne, že sa lopta odkotúľala do lesa.

Nadišiel jež: „O, čo je toto?! Je to jablko? Nie, nie je!“

Doskackal zajac: „Hm, hm, bola by to hlávka kapusty? Nie, nie je!“

Potom prišiel medveď: „Ho-ho, aha, zrelá hruška! Ooo, fuj! Veď to nie je hruška!“

Zo stromu bolo počuť holuba: „Oklamali ste sa! To je lopta! Deti ju istotne stratili. Už im to letím povedať!“

 Pokračujte v tomto príbehu. Čo sa potom stalo?

Navštívte najbližší športový terén. Čo sa tam deje? DК КPV

 SOК IP

 SOК IP



Vyrob s dospelou osobou lopty z rôznych materiálov. Vyzdob ich.

 Každá hra má svoje pravidlá. Ktoré pravidlá hry si uctievate ty a tvoji kamaráti pri hre loptou?  Prečo je dôležité, aby sa pravidlá uctievali? V NU DК КPV

Odporúčané hry/piesne: Vybíjaná

Odporúčané čítanie: Lopta (Pavel Mučaji)

KAŽDÝ SA CHCE HRAŤ LOPTOU. POMÔŽ JEŽKOVI, ZAJKOVI A MEDVEĎKOVI, DOSTAŤ SA

K SVOJIM LOPTÁM. VYFABRI ICH CESTIČKY A POTOM VYFARBI VŠETKY LOPTY.

STROM

Na jednom strome žili drozd a sýkorka. Každý si urobil svoje hniezdo. Drozd povedal: „Moje hniezdo je krajšie ako tvoje!“

Sýkorka povedala: „Nie, moje hniezdo je krajšie! Urobila som ho z mäkkej suchej trávy. Mojim kuriatkam bude teplo, keď sa vyliahnu.“

Priletel ďateľ. „Vaše hniezda sú pekné, ale keby ste vy videli moje hniezdo, zistili by ste, čo je nádhera! Nachádza sa v dutine stromu. Sám som ho vyrobil. Pozrite!“

Zo základu stromu bolo počuť krtka: „Moje hniezdo je pod stromom, pod zemou! Ono je najpohodlnejšie!“

V tom sa odniekiaľ objavila líška: „Čo ste sa tak rozkričali?! Moje hniezdo, moje hniezdo! Môj brloh je najteplejší!“

Potom sa ozval strom: „Dobre, milí moji obyvatelia, každému je svoje hniezdo najlepšie. Aby sme žili v zhode, musíme si urobiť domový poriadok a musíme si ho uctievať. Ktoré pravidlá správania navrhujete?“

PODNETNÉ OTÁZKY

 Pokračujte v tomto príbehu. Ktoré pravidlá správania navrhli obyvatelia stromu?

 Vyzvi kamarátov, aby ste zahrali rozhovor medzi obyvateľmi stromu.

 Urobte si s vychovávateľkou scénu, na ktorej budete hrať.

 Hráme sa: Ja vidím, ja vidím S... S ako STROM, S ako SOVA...

 Urobte si domový poriadok vašej materskej školy.

 S dospelou osobou zasaďte strom v školskom dvore. Zalievajte ho a starajte sa oň. Sledujte, ako rastie.

 Navštívte park v blízkosti. Aké stromy v ňom rastú? Aké majú listy? Akú majú kôru?

 Kto žije na strome v parku? Kto by tam ešte mohol žiť? Môže niekto žiť aj pod kôrou stromu?

 So zozbieraných listov si urobte obrázky. Organizujte výstavu obrázkov.

 Nazbierajte plody: šišky, orechy, lieskovce, žalude atď. Čo sa všetko dá urobiť z tých plodov? Najprv nakreslite to, čo chcete urobiť.

 Poproste učiteľa biológie z neďalekej školy, aby vám vyrozprával nejaké zaujímavosti zo života stromov. Opýtajte sa, prečo je vzduch čistejší tam, kde sú v okolí stromy.

 Navštívte s vychovávateľkou najbližšiu knižnicu. Vyhľadajte nejakú zaujímavú knihu o stromoch.

Odporúčané čítanie: Zlatý zvonček: Stračie škriekanky (riekanka)/Vrabčie výmysly (Ondrej Nagaj); Bol raz jeden strom (riekanka)

KDEKOĽVEK NÁJDEŠ VHODNÉ MIESTO, TAM ZASAĎ STROM. A STROM JE VĎAČNÝ, TEN SA ODMENÍ.

Jovan Jovanović Zmaj

TENTO STROM NIE JE DOKONČENÝ. DOKONČI OBRÁZOK STROMU. NAKRESLI V ZEMI KOREŇ. DOKRESLI VTÁKY. NECH JE NA TOMTO STROME TVOJE OBĽÚBENÉ OVOCIE. NAKRESLI HO.

NÁJDI NÁLEPKY SO ZVIERATAMI (LÍŠKA, KRTKO, SÝKORKA, DROZD...).ZALEP ICH TAM, KDE SA TI PÁČI.

AUTO

Zajko a Ježko sa rád hrajú na autopreteky. „Brm, brm, brm, fijúúú!“, povie Zajko a uháňa na svojom autíčku. „Tu-túúú! Pozooor! Ja som najrýchlejšie auto!“, pokrikuje Ježko. Mačička si najradšej zoberie svoje autíčko a predstavuje si ako s rodinou cestuje k moru. Vtedy sedí na zadnom sedadle. Pripútala sa. Pozerá zatvoreným oknom a hovorí svojej bábike Sáre: „Sára, onedlho budeme pri mori! Pripravila som ti dvoje pestré plavky. Máš aj pekný uterák na pláž.“

„Už sa teším kúpačke!“, hovorí Sára a usmieva sa.

OTÁZKY

 Vyrozprávaj svoj cestovateľský príbeh. Nakresli mapku tej cesty. Koľko trvala tá cesta?

 Hráme sa: Ja vidím, ja vidím A... A ako AUTO, A ako AVION...

 Ako sa majú správať cestujúci v autobuse?

 S deťmi z tvojej skupiny v materskej škole a so svojou vychovávateľkou zostavte dopravné pravidlá, aby ste boli bezpeční v doprave.

 Pozvite dopravného policajta, ktorý bude vašim hosťom v materskej škole. Čo všetko sa ho budete pýtať?

 Navštívte v blízkosti vodičský polygón, kde cvičia budúci vodiči. Opýtajte sa o tom, ako vodiči trénujú v dopravných školách.

Odporúčané čítanie: Zlatý zvonček: Na pláži (Michal Babinka)/Horúco (Milan Lechan); Ježko bežko (Alica Náhliková); Autoportrét starého auta (Štefan Moravčík)

VYFARBI AUTÁ, TAK, ABY VŠETKY VYZERALI ROVNAKO. VYFARBI PSÍKOV TAK, ABY SA MEDZI SEBOU LÍŠILI. VYFARBI OBRÁZOK PODĽA VLASTNEJ PREDSTAVY.

SLON

„Prečo stále musím za vami utekať?“, pýta sa sloník mamu slonicu.

„Preto, že je tvoj krok ešte krátky. Kým ja urobím jeden krok, ty musíš urobiť tri, aby si ma dobehol.“

„Prečo sa od vás nesmiem vzďaľovať? Rád by som behal sám.“

„Nesmieš sa vzďaľovať. Môže na teba zaútočiť lev, alebo niektorá iná zver. My ťa chránime. Celé stádo ťa ochraňuje.“

„Prečo sa nemôžem kúpať v rieke toľko dlho, koľko ja chcem?“

„Preto, že spoločne odchádzame k rieke. Pijeme vodu, kúpeme sa a spoločne ideme hľadať potravu.“

„Prečo sú tieto muchy také dobiedzavé? Stále ma štípu.“

„Muchy vždy budú dobiedzať. Máš chvost, veľké uši a chobot, tak ich odožeň.“

OTÁZKY

 Pokračujte v tomto príbehu. Ktoré otázky kládol sloník? Ako mu rodičia odpovedali?

 Zahrajte v materskej škole všetci spolu tento príbeh. Urobte si masky hrdinov tohto príbehu.

 Vyhľadajte s vychovávateľkou zaujímavé údaje o slonoch: kde žijú, čím sa stavujú, prečo majú choboty atď.

 Africký slon môže byť vysoký štyri metre a dlhý päť metrov. Mohol by sa slon zmestiť do vašej izby? Vymerajte.

 Navštívte slona v niektorej zoologickej záhrade.

 Vyrobte v materskej škole slona z rôznych materiálov. Pozvite si na pomoc dospelých!

Odporúčané hry/piesne: Ide, ide slon (Spievankovo)

Odporúčané čítanie: Zlatý zvonček: Básnikov sen o slonovi (František Rojček); Pán v oranžovom kabáte (Zoroslav Jesenský)

Dážď . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

Lopta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Drevo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Auto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Slon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Mlieko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Kniha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Pocity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

Časti tela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Vtáky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Jaskyňa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

Kvety . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

Ovocie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

Chlieb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

Mláďatá . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Dom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

Kameň . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Hry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

More . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

Žirafa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Hudba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42

Pole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44

Športy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46

Chrobáky a chrobáčiky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48

ŠKÔLKA

MOJICH SNOV

Pracovný a hrací materiál pre deti, vychovávateľov a rodičov. Prvé vydanie

© Kreativni centar, 2020  Autori: Dr. Simeon Marinković, Slavica Markovićová

Recenzentky: Tatjana Ristivojevićová, odborná spolupracovníčka – pedagogička, MŠ Simu Miloševića v Zemune; Branka Stanojevićová, odborná spolupracovníčka – pedagogička, MŠ Đurđevdanu v Kragujevci; Nina Protićová, vychovávateľka, MŠ Đurđevdanu v Kragujevci

Ilustrovali: Biljana Mihajlovićová, Mladen Andelković  Dizajn Dušan Pavlić

Redaktorka Slavica Markovićová  Lektorka Ivana Ignjatovićová  Príprava na predtlač: Тatjana Valjarevićová, Saša Stefanović Vydavateľ Kreativni centar, Belehrad, Gradištanska 8

Tel.: 011 / 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659  www.kreativnicentar.rs  e–mail: info@kreativnicentar.rs

Za vydavateľa Mr. Ljiljana Marinkovićová, riaditeľka

Pedagogický ústav Vojvodiny schválil vydanie a používanie tohto pracovno-hracieho materiálu ako didaktickej pomôcky pre výchovno-vzdelávaciu prácu v predškolských ustanovizniach rozhodnutím č. 1451 z 10.10.2022

Tlač Grafostil  Rok tlače 2022  Náklad 1.000 CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 087.5 ISBN 978–86–529–1101–1 COBISS.SR–ID 77359625

Vústrety novým Osnovámprogramu