ГДЗ Я досліджую світ 4 клас Гільберг 2021 Частина 2 by sloven

ГДЗ Я досліджую світ 4 клас Гільберг 2021 Частина 2

Сторінка 5

1.Які материки розташовані в Східній півкулі, а які у Західній? Північна та Південна Америка у Західній Євразія, Африка та Австралія у Східній

2.Який океан розташований найближче до України? Атлантичний

3.Поясніть відмінність між частинами світу й материками. Частини світу вчені виокремили на основі знань про історію, культуру та географію цих регіонів Землі, а материками називають велику частину суші 4.На якому материку ви хотіли б побувати? Чому? На материку Антарктида , бо хочу побачити північне сяйво.

10 1.Чому в океанах вода гіркувато-солона? Вода в океанах має гіркувато солоний смак через великий вміст розчинених у ній солей 2.Які чинники впливають на живу природу океанів? Світ, тиск, глибина. 3. Які тварини мешкають у Тихому океані? Різні види молюсків – устриці , мідії, гребінці, кальмари, каракатиці. 4. Яке господарське значення природи Тихого океану? У Тихому океані виловлюють найбільше у світі риби, а також інших морепродуктів кальмарів, креветок, крабів, устриць. Сторінка 14 1.Чому природа Атлантичного океану така різноманітна? Атлантичний океан має велику протяжність. 2. Чому Атлантичний океан потребує охорони? Бо використання вод океану призводить до його забруднення - потрапляють хімічні

Сторінка 18 1.Схарактеризуйте природу Північного Льодовитого

Через сурові кліматичні умови тваринний і рослинний світ у Північному Льодовитому океані бідний, зазвичай це риба як – Сайка, Сиг, Нельма, Навага. 2.Назвіть промислові види риб, які живуть у цьому океані. Сайка, Сиг, Нельма, Навага, Мойва, Пікша. 3. Яке господарське значення Північного Льодовитого океану? Океан має важливе господарське значення бо біля берегів Європи й Канади вже розвідано родовища нафти та природного газу. Сторінка 21 1.За допомогою карти півкуль розкажіть, де розміщений Індійський океан. Чому він отримав таку назву? Індійський океан було названо на честь країни Індії, береги якої він омиває. 2.Опишіть природу Індійського океану. В Індійському океані вирує життя – риби, ракоподібні, молюскі, каракатиці,

водорості, медузи. shkola.in.ua

Сторінка

речовини із заводів, фабрик, ферм і полів.

океану.

кальмари,

Руди металів, Нафта, Природний газ.

Сторінка 23

1. Чому природа Євразії така різноманітна?

Бо Євразія єдиний материк, на якому представлено всі природні зони.

2. На які корисні копалини багатий материк Євразія? Кам’яне вугілля, нафта, природний газ, солі, залізна руда, золото тощо.

3. За картою півкуль схарактеризуйте поверхню материка. На материку Євразія розташовані дві частини світу – Європа та Азія. Умовна межа між ними проходить Каспійським

зумовило існування на материку різноманітного рослинного і тваринного світу. 2. Наведіть приклад пристосування рослин або тварин до умов існування. Медвідь у холодну пору спить, а літом та в осені накопичує жир 3. Чому в тайзі тваринний світ значно багатший, ніж у тундрі? Бо у тундрі зима триває 8 9 місяців, навіть літом ґрунт мало відтає

4. Підготуйте повідомлення про рослину або тварину, яка є тільки в Євразії. Національний парк – природоохоронна територія, де діяльність людини обмежено задля збереження природи. Венерин черевичок – єдина рослина, яка росте тільки в Євразії (точніше в Азії). Квітка має форму черевичка, в який потрапляють комахи.

3. Розкажіть про господарську діяльність людей в Індійському океані. Як вона пов’язана із забрудненням океанічних вод? З дна Індійського океану видобувають нафту, природний газ, тещо видобуток призводить до забруднення океанічних вод. 4. На які корисні копалини багатий Індійський океан?

морем, уздовж Уральських гір і підніжжя північних схилів Кавказьких гір. Сторінка 29 1. Чому рослинний і тваринний

Євразія надзвичайно різноманітний?

Землі

світ материка

Розташування Євразії

усіх теплових поясах

Сторінка

1. Порівняйте висоту найвищих точок Євразії та Африки. Найвища точка Африки – Кіліманджаро (5895 м) Найвища точка Євразії – Джомолунгма (8848 м) 2. Яка погода в Африці взимку? Де можна побачити сніг? +24 градусів узимку, сніг можна побачити на вершинах заввишки понад 5000м. 3. Чим займається населення Африки? Сільським господарством, тут вирощують каву, какао, фініки, ананаси, банани тощо. Сторінка 38 1. Чому природа Африки така різноманітна? Рослини і тварини пристосувалися до умов життя в пустелях, тропічних лісах, безкраїх степах — саванах. 2. Як тварини пустелі пристосувалися до спеки й нестачі води? Від денної спеки вони ховаються в підземних норах, а деякі з тварин можуть обходитись без води тривалий час. shkola.in.ua

3. Які рослини ростуть у вологих тропічних лісах Африки?

У них ростуть фікуси й різні види пальм, ебенове (чорне) дерево, червоне дерево, залізне дерево з дуже міцною деревиною, а також кавове дерево, мускатне дерево й дерево какао.

4. Назвіть тварин мешканців вологих тропічних лісів. Мартишки, шимпанзе, свині китицевухі, олені африканські, окапі (карликові жирафи), карликові бегемоти, леопарди, горили.

5. Які рослини ростуть в африканській савані? Баобаби, евкаліпти, акації, пальми тощо.

6. Назвіть екологічні проблеми Африки. Деградація орних земель та ерозія ґрунтів, зникнення рідкісних видів флори й фауни, забруднення вод.

Сторінка 42

1. До якої частини світу належить Північна Америка? До Америки. 2. Чому природа материка дуже різноманітна? Материк має велику протяжність з півночі на південь. 3. Який материк має схожі природні умови? Чому? Схожі умови має Євразія, тому що розташована в усіх теплових поясах Землі. 4. Хто становить корінне населення Північної Америки? Індіанці, ескімоси та алеути. 5. Чи вважаєте ви прийнятним: полювати на тварин та рибалити, щоб харчуватися; шити зі шкіри тварин одяг? Так. Сторінка 46 1. Чому рослинний і тваринний світ Північної Америки різноманітний? Північна Америка розташована в усіх поясах. 2. Яка природа в тундрі Північної Америки? У ній переважають

мохи, лишайники, ягідні чагарники та карликові

3. Порівняйте природні зони Євразії і Північної Америки. В Північній Америці: тундри, лісотундри та хвойні ліси. 4. Як охороняють природу в Північній Америці? Створюють заповідники та національні парки. Сторінка 49 2. Чому Південну Америку називають материком контрастів? Тому що він знаходиться в різних кліматичних зонах, і для нього характерні як сильні протяжні дощі, так і спекотна сонячна літня погода. 3. Назвіть природні багатства, які є на цьому материку. Нафта, природний газ, залізна руда, руди кольорових металів, золото, алмази. 4. Що вам відомо про місцеве населення? Населення складається з індіанців, представників африканських народів та європейців. Сторінка 53 1. Чому природа вологих тропічних лісів Південної Америки така багата й різноманітна? Тому що сезон дощів триває весь рік, а екваторіальна спека й волога сприяють розмаїттю рослин. shkola.in.ua

дерева.

2. Які рослини ростуть у вологих тропічних лісах Південної Америки? Гевея, какао, динне дерево.

3. Назвіть тварин мешканців вологих тропічних лісів. Мавпи, лінивці, ягуари.

Сторінка 57

1. Знайдіть на фізичній карті півкуль шкільного атласу материк Австралія. Які океани його омивають? Індійський та Тихий.

2. Які материки розташовані найближче до Австралії? Євразія та Антарктида.

3. Назвіть найхарактерніші риси материка Австралія. Найменший, найвіддаленіший та найсухіший материк.

4. Яке населення проживає на материку? Чим воно займається?

Аборигени та європейці.

Сторінка 61

1. Які природні зони є на території Австралії?

Савани, рідколісся, вологі ліси, пустелі, перемінно вологі ліси.

2. Чим особливий рослинний світ цього материка? Дерева скидають не листя, а кору.

3. Чим привабливий тваринний світ Австралії? Деякі тварини не зустрічаються більше ніде в світі, а про існування інших ми навіть не підозрюємо.

4. Як господарська діяльність людини на материку впливає на його природу? Вона загрожує унікальній природі материка. Сторінка 64

1. Доведіть, що материк Антарктида дійсно крижана пустеля. Це найбільш вітряний і холодний материк, а найвища температура -11 градусів.

не може. 3. Яку область земної кулі називають Антарктикою? Що більше за площею Антарктика чи Антарктида? Чому? Південно полярна область Землі, до складу якої входить материк Антарктида. Антарктика - це природна зона, а Антарктида - це материк. Тому Антарктика більше. 4. Чи хотілося б вам побувати в Антарктиді? Що вас найбільше приваблює? Так. Я би хотів там побувати. Мене дуже приваблює що там все у снігу. Сторінка 67 1. Які природні умови Антарктиди впливають на живу природу? Більша частина материка – це зона сухих і холодних антарктичних пустель, тому тут не зустріти ні рослин, ні тварин. 2. Які тварини мешкають в Антарктиді? Як вони пристосувалися до суворих природних умов? Відповідь ілюструйте прикладами. Більшість тварин є мігруючими, оскільки клімат континенту надто складний для постійного перебування і зимівлі. Більшість тварин мають багато жиру який їх гріє. 3. Чому природа Антарктиди потребує охорони? Унаслідок аварій суден біля берегів Антарктиди у воду потрапляють тисячі тон палива. shkola.in.ua

2. Опишіть погоду в Антарктиді. Як ви думаєте, чи існує там життя? Там дуже холодно, тому постійно людина там жити

4. Складіть у зошиті ланцюг живлення тварин в Антарктиді.

Планктон - криль – риби – тюлені – білий ведмідь.

Сторінка 72

1. Які небесні тіла входять до складу Сонячної системи?

Сонце, планети, астероїди, комети.

3. Чому комети називають «брудним сніжком»?

Тому що вони складаються з пилу та льоду.

4. Яка будова комети?

Ядро, кома, хвіст.

5. Що таке «зорепад»? Чи доводилося вам спостерігати за таким явищем? Це уламки комет й астероїдів, що рухаються з великою швидкістю.

6. Чим метеор відрізняється від метеорита?

Метеор згорає, а метеорит падає на поверхню землі. Сторінка 77

1. Поясніть, чому Сонце вважають основою життя на Землі. Сонце – джерело світла та забезпечує людину енергією. Без нього життя неможливе.

2. Які зміни відбулися б на нашій планеті, якби не стало Сонця? Не було б ні рослин, ні тварин, ні людей. Все замерзло б. 3. Запишіть у зошит, чи користуєтеся ви й члени вашої сім’ї сонячною енергією. Як саме? Багато людей використовують сонячну енергію для того щоб видобувати електроенергію.

4. Що ви можете запропонувати для використання сонячної енергії в побуті? Ставити сонячні батареї. Сторінка 83

1. Назвіть планети-гіганти. Юпітер, Сатурн, Уран і Нептун.

2. Які з планет-гігантів отримали титул «крижаного гіганта»? Уран, Нептун.

3. Назвіть і запишіть у зошит планети, які мають супутники.

планети земної

Венера, Земля

2. Складіть розповідь про одну з планет, використовуючи текст підручника та інші джерела інформації. МЕРКУРІЙ. Діаметр 4900 км. Відстань до Сонця 58 млн км. Температура на поверхні вдень +430 °С, вночі знижується до 200 °С Тривалість року 88 земних діб. Тривалість доби 176 земних діб. Природних супутників нема. Меркурій розміщений близько до Сонця, тому постійно «ховається» в його променях (його важко побачити на небі). shkola.in.ua

Земля, Марс, Юпітер, Уран, Нептун і Плутон. Сторінка 86 1. Назвіть

групи. Меркурій,

і Марс.

Уся поверхня вкрита, ніби шрамами, величезними ямами, кратерами від ударів метеоритів. Відсутність атмосфери зумовлює велику різницю температур між освітленою та неосвітленою Сонцем поверхнею.

3. Подумайте, завдяки чому на планеті Земля існує життя. Завдяки Сонцю є все що потрібно для життя. Сторінка 90

1. Поясніть, чому відбувається зміна дня і ночі. День і ніч настають через те, що Земля обертається навколо своєї осі і по різному освітлюється Сонцем. 2. Упродовж якого періоду часу Земля здійснює

навколо осі зумовлює зміну дня та ночі, а відповідно — і кількості сонячної енергії, яка потрапляє на поверхню Землі протягом доби, що спричиняє добові зміни температури. Сторінка 92

1. Що таке зорі? А сузір’я? Зорі - це великі розпечені кулі, що різняться між собою за розмірами і температурою. А сузір’я це коли зорі скупчуються в групи, а люди дають їм назви. 2. Відомо, що зорі постійно рухаються. Чому ми не помічаємо цього руху? Бо в космосі усе рухається, зорі змінюють своє положення через дуже тривалий час. 3. Яка зоря найближча

один оберт навколо своєї осі? 24 години. 3. Назвіть причину зміни пір року на Землі. Зміна пір року на Землі зумовлена її рухом навколо Сонця 4. Яке значення має обертання Землі навколо своєї осі для життя на Землі? Обертання Землі

до Землі? Сонце. Сторінка 96 1. Як називається наша галактика? Молочний шлях. 2. Яку форму має Молочний Шлях? Має форму диску. 3. Чому ми бачимо тільки частину Молочного Шляху? Тому що воно утворює кільце, та частину галактики можливо побачити з будь якої точки планети. 4. Звідки походить назва нашої галактики? Які ще її назви ви знаєте? Більшість яскравих зір Галактики розміщується приблизно в одній площині у смузі Молочного Шляху. Її видно на нічному небі cpiблястою смугою Давнім людям вона нагадувала розлите молоко або розсипану сіль, тому цю світлу смугу назвали Молочним шляхом. Сторінка 99 1. Як давні люди уявляли Землю та Всесвіт? Плоскою та нерухомою. 2. Хто перший побував у космосі? Юрій Гагарін. shkola.in.ua

3. Що ви знаєте про сучасні дослідження Всесвіту? Сучасні космічні апарати дають змогу вченим явища, що відбуваються Всесвіті.

4. Якими досягненнями астрономії ми користуємось у повсякденному житті? Наприклад ми майже кожен день користуємося календарем. Сторінка 105

1. Які зв’язки існують між живими організмами? Проілюструйте свою відповідь прикладами. У світі всі організми взаємодіють один з одним. Наприклад: бджола та квітка. Бджола збирає пилку з квітки із яких вони роблять мед. Який їсть медвідь або людина.

2. Як ви думаєте, якій групі живих організмів у харчовому ланцюгу відведено найважливішу роль? Як на мою думку в цьому ланцюгу все важливо якщо чогось не буде то ланцюг розпадеться. 3. Наведіть приклади впливу тварин на родючість ґрунту. Тварини запилюють рослини, живляться пилком і нектаром, розповсюджують їхні плоди й насіння. 4. Як людина може використати у своїй діяльності знання про вплив тварин на ґрунт? Наприклад виводити кротів з своїх ґрунтів. Та робити пасіки. 5. Які зв’язки існують між тваринами? Наведіть приклади. Деякі тварини співіснують не заважаючи один одному. Наприклад: лось та білка вони їдять рослини але різні. А є й ті які воюють за їжу. Сторінка 109 1. Як людина впливає на рослинний світ? А на тваринний? Людина перетворює природу, отримує від неї все, але майже не піклується про неї та цим вбиває її. Людина приручила багато диких тварин. Це вона також робить для свого блага. 2. Припустіть, до чого призводить негативний вплив людини на рослини та тварин. До того, що вони повбивають природу та тварин. Але деякі люди її підтримують розводять тварин та рослини. Якщо люди будуть більше

піклуватися про природу то люди будуть жити набагато більше. 3. Що свідчить про зв’язок людини з неживою природою? Відповідь проілюструйте прикладами. Людині для дихання потрібен кисень повітря, вона будує житло з будівельних матеріалів, добуває корисні копалини, не може обійтись без води, на ґрунті вирощує культурні рослини, озон повітря захищає організми від сонячної радіації. 4. Що призводить до забруднення навколишнього середовища? Діяльність людини призводить до постійного забруднення навколишнього природного середовища: атмосферного повітря, природних вод і ґрунтів. 5. Доведіть наявність взаємозв’язку між людиною і природою. Наведіть приклади впливу людини на природу та природи на людину. Людина впливає на природу тим що будує заводи та їздить на машинах з бензиновими двигунами, з труб виходять речовини які вбивають природу. Природа завжди допомагає людині наприклад очищує повітря дає Їжу та багато іншого. Сторінка 115 1. Чому в людей виникла потреба створювати штучні матеріали? Вони дешевше та зробили наше життя більш комфортним. shkola.in.ua

2. Які природні речовини використовують для створення штучних матеріалів? Нафта, природний газ, кам’яне вугілля також пластмаси.

3. Назвіть приклади штучних матеріалів. Де їх використовують? Пластмаса, папір, цегла, скло. Ці штучні матеріали люди використовують майже кожен день. Сторінка 119

1. Що таке екологія? Які завдання вона розв’язує? Екологія – це наука, яка вивчає зв’язки у природі. Вона розв’язує екологічні проблеми.

3. Яка користь від техніки для людей? Техніка допомагає людям швидше переміщуватися, робити якісь справи. 4. Які негативні наслідки розвитку техніки? Виявилось, що підвищення інтенсивності механічного

варто навчитися контролювати себе.

2. Що відчуває людина, коли дарує радість іншим? Коли людина дарує радість іншим вона становиться щасливою.

3. Від чого залежить ставлення оточуючих до вас? Від поведінки та вчинків людини.

4. Чи можна вам довіряти? Доведіть. На мою думку мені можна довіряти. Це можливо довести тільки справами.

5. Чи притаманне вам почуття відповідальності? Доведіть. Так притаманне. Якщо мені щось довіряють наприклад якусь роботу

обробітку ґрунту порушує його мікроструктуру, негативно позначається на врожайності і стимулює ерозію. Застосування потужнішої (а відповідно і важчої) техніки призводить до збільшення механічного тиску на

5. Як

використовувати природу, не завдаючи їй шкоди? Наприклад піші прогулянки не завдають природі шкоди

ґрунт.

можна

і приносять користь здоров’ю людини. Сторінка 125 1. У чому секрет гарного настрою? Аби у вас завжди був гарний настрій,

я відчуваю відповідальність перед цією людиною. Сторінка 129 1. Що ви відчуваєте, коли упораєтеся з важким завданням? Я відчуваю легкість та гордість за себе. 2. Як почуваєтеся, коли приходите до школи з невиконаним домашнім завданням? Мені якось не по собі та відчуваю страх якщо запитають домашнє завдання то буде погана відмітка. 3. Назвіть кілька вмінь, якими ви бажаєте оволодіти. Я бажаю оволодіти вмінням бороти лінь. 4. Які риси характеру потрібно в собі виховувати, щоб досягти успіху? Бути незалежним, активно працювати над самодисципліною, продовжувати вчитися. Сторінка 133 2. Чи завжди у вас у житті узгоджувалися «хочу», «можу», «мушу»? Наведіть позитивні приклади. Ні не завжди, але я собі колись перед змаганнями сказав: «Хочу перше місце» та я його заробив. shkola.in.ua

3. Виконайте вправу «Сенкан»: Людина Життя в суспільстві Дружба чесноти гуманність Як жити серед людей Життя Сторінка 140 1. Які речовини можуть бути шкідливими? Побутова хімія. 2. Що може спричинити пожежу? Як діяти в разі пожежі? Пожежу може спричинити електроприлади газові прилади сірники

1. Чи є на дорозі, якою ви ходите до школи, небезпечні місця? Які саме? Як уникнути небезпеки? Нема. Але щоб уникнути небезпеки треба завжди бути зосередженим та дотримуватися усіх

та багато іншого. При пожежі треба спробувати вийти на вулицю та подзвонити в 101, або запитати допомоги у дорослих. 3. Чому обов’язково треба знати, де розташовано запасний вихід з приміщення? Щоб при якійсь небезпечній ситуації знати як ще можна вийти якщо головний вихід заблокований. 4. Як ви вчините, якщо до вас у двері постукає незнайомець незнайомка? Я не відкрою двері та покличу дорослих. Якщо їх нема то наберу батькам або в 102. 5. Що потрібно

робити, якщо ви загубилися? Передусім – не лякатися, залишатися на місці, якщо дуже довго очікуєте батьків запитайте допомоги у дорослих. Сторінка 144

правил. 2. Які знання та вміння ви застосуєте під час руху проїзною частиною? Що можна переходити дорогу тільки на зелений та поки машини не зупиняться переходити неможна. Сторінка 146 1. Чи може бездіяльність людини стати правопорушенням? Адміністративним правопорушенням (проступком) визнається протиправна, винна (умисна або необережна) дія чи бездіяльність, яка посягає на громадський порядок, власність, права і свободи громадян, на встановлений порядок управління і за яку законом передбачено адміністративну відповідальність. 2. Припустіть, що може статися, коли всі почнуть говорити лише неправду. Якщо всі люди будуть говорити неправду то стане дуже тяжко жити, бо ніхто не буде знати правду. 3. Кому легше жити: тому, хто завжди говорить правду, чи тому, хто постійно обманює? Жити з правдою завжди легше, ніж з брехнею. Чесного, правдивого людини неможливо збити з шляху, він гордий, прямолінійний і впевнений у собі, тому заслуговує поваги. Сторінка 150 1. Для чого потрібні відкриття та винаходи? Відкриття та винаходи допомагають людям. Спрощують життя. shkola.in.ua

2. Які винаходи людства докорінно змінили світ? Наприклад літаки та автомобілі.

3. Назвіть винаходи, що покращують життя людини. Паровий двигун, колесо, комп’ютер, інтернет, лампочка. телебачення.

4. У якій галузі наук ви хотіли б працювати? Чому?

Я хотів би працювати в галузі електроніки. Як на мене це дуже цікаво та дуже допоможе людям.

5. Яка роль нових відкриттів у збереженні навколишнього середовища? Наведіть приклади. Наприклад станції які очищають воду. Це дуже допомагає навколишньому середовищу. Сторінка 154

1. Як ви розумієте вислів «Людина частина природи»? Людина подібно до інших істот дихає, харчується, росте, розвивається, дає потомство.

життя потрібні...».

вода, одяг

2. Продовжте речення: «Людині для

Їжа,

та свіже повітря. 3. Що загрожує сьогодні природі? Люди та їх діяльність. 4. Що означає розумне використання природних багатств? Розумне використання природних багатств мається на увазі їх раціональне і ощадливе використання, не завдаючи шкоди навколишньому середовищу. 5. Як потрібно поводитися під час відпочинку на природі? Під час відпочинку не треба кидати сміття, тому що для природи це дуже погано. Також, якщо ви розводите багаття, то треба упевнитися в тому, щоб нічого не загорілося. shkola.in.ua