RÉVISION Leçons 27—28

1 Lis ces textos.

— Vous avez réservé un aller-retour ?

— Non, Maman doit acheter nos billets pour le retour.

— Parfait ! À quelle heure est le départ du train ?

— À 19h22. On se donne rendez-vous à la gare ?

— Oui, d’accord. Est-ce que tu as fait ton bagage ? Ton sac est lourd ?

— Non, il n’est pas grand mais la valise de Maman est trop lourde.

— Ah, c’est sûr ! À tout à l’heure !

2 Retrouve les mots.

Trainretourbilletsgarevalisealler-retourdépartbagage ton ... ton ... ton ... ta ... ton ... ta ... ton ... nos ...

3 Complète avec les mots de l’exercice 2.

a) Réserver ...

b) Acheter ...

c) Faire ...

4 Souligne la forme correcte.

d) Prendre ...

e) Aller à ...

a) Vous arrivez / arrivent à l’aéroport. b) On demandons / demande des informations. c) Tu cherche / cherches un taxi ? d) Les touristes visite / visitent la ville. e) Nous marchez / marchons dans les rues. f) Le passant expliques / explique la direction. g) Les visiteurs regardent / regardes les monuments.

5 À l’aide de l’exercice 4, parle du voyage de Timéo qu’il a fait au Portugal l’été passé.

Mon auto-évaluation donner des conseils pour bien préparer mon voyage. donner des conseils pour un voyage avec un animal de compagnie. expliquer un itinéraire. exprimer une importance, une obligation. formuler une condition.

Dans cette unité, j’ai appris à bien mal interroger quelqu’un sur mon voyage. comprendre des annonces à la gare et l’information concernant mon voyage en train.

Unité 3

Leçons 29—30

1 Écoute.

— Nous sommes au tournois de tennis. Félicitations ! Tu as gagné !

— Merci. Oui, j’ai gagné ces compétitions ! Le mois dernier, je m’entraînais tous les jours. Ce n’était pas facile !

— Depuis quand fais-tu du tennis ?

— Depuis cinq ans. Avant, je jouais au badminton avec mon cousin. Un jour, Papa m’a appris à jouer au tennis. J’ai beaucoup aimé. Après, je me suis inscrite au club de tennis. J’y ai des copines, nous nous entraînons ensemble.

2 Après l’écoute, coche.

1) On parle de l’école des copains des sports.

2) Qui fait du sport ? une fille un garçon les deux.

3 Vrai ou faux ? Coche une case.

1 C’est un tournois de tennis.

2 Manon a gagné ce tournois.

3 Pour gagner, elle s’entraînait beaucoup.

4 C’était facile de gagner.

5 Son cousin l’a appris à jouer au tennis.

6 Avant, elle aimait jouer au badminton.

7 Elle fait du tennis depuis sept ans.

4 Complète avec au ou du.

a) Tu fais ... tennis depuis cinq ans.

b) Je jouais ... badminton avec mon cousin.

c) Papa m’a appris à jouer ... tennis.

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Vraifaux

Unité 3. Les sports

Leçons 29—30

5 Trouve qui fait le même sport que toi dans ta classe. Dis depuis quand et pourquoi vous faites ce sport.

6 Complète les phrases, aide-toi de l’exercice 1.

J’ai gagné ... Je m’entraînais ...

Un jour, Papa ... à jouer au tennis. Avant, je ... au badminton avec mon cousin.

Après, je .... au club de tennis.Ce ... facile !

7 Écoute et observe. Les verbes à l’imparfait

Pour décrire une habitude du passé Avant, je jouais au badminton. Je m’entraînais tous les jours. jou -ais m’entraîn -ais

Pour décrire une situation passée Ce n’était pas facile. Tu faisais des compétitions. et -ait fais -ais a) Léo pratique la natation tous les jours. – Avant, il pratiquait la natation le week-end. b) Tu fais du foot depuis trois ans. – Avant, tu ne ... pas de foot. c) Je joue au basket avec mes copains au gymnase. – Avant, je ... sur le terrain de sport. d) Manon s’entraîne beaucoup. – Elle ... tous les jours pour gagner. e) C’est un match très important. – Ce n’... pas facile de gagner.

8 Transforme à l’imparfait.

9 Écris ce que tu aimais faire avant, fais des phrases à l’imparfait. Avant, j’aimais le volley.

Unité 3. Les sports

Leçons 31—32

1 Lis. Élodie, mère d’un lycéen de 16 ans

Au collège, l’éducation physique et sportive proposait à mon enfant des activités sportives variées, indispensables pour se maintenir en bonne santé physique et à jouer en équipe. Dans le programme, il y avait des activités athlétiques (lancer de poids, sauts et courses), activités aquatiques (sauts et plongeons), activités gymniques (monter, se balancer, tourner autour, se renverser, apprendre des positions et figures différentes (poirier, équilibre, roue), danse rythmique (faire bouger son corps, coordonner ses mouvements en fonction d’un rythme), activités physiques de combat (lutte romaine, judo), sports de raquettes (tennis, ping-pong), sports collectifs et activités physiques de pleine nature (obstacles naturels, jeux de piste, parcours santé).

2 Vrai ou faux ? Coche une case.

1 Le collège proposait des activités sportives variées.

2 Le sport est indispensable pour se maintenir en bonne santé.

3 Les collégiens faisaient des activités physiques de pleine nature.

4 Les élèves jouaient aux jeux collectifs.

5 Ils sautaient et dansaient aux cours d’éducation physique et sportive.

3 Complète la grille. Les sports au collège

Unité 3 Проєкт майбутньогопідручникаВидавництво «Ранок»

Vraifaux

activités physiques de combat 42

Leçons 31—32

4 Associe et mime.

1) lancer a) des positions et figures

2) apprendre b) son corps

3) coordonner c) autour

4) faire bouger d) ses mouvements

5) tourner e) de poids

6) jouer f) en équipe

5 Que font-ils aux cours d’EPS ? Regarde et dis.

Leçons 31—32 a) L’éducation physique et sportive ... des activités sportives variées. b) Les collégiens ... des sports collectifs et activités physiques de pleine nature. c) Les élèves ... au tennis et au ping-pong. d) Les collégiens ... leurs mouvements en fonction d’un rythme.

6 Complète avec les verbes, aide-toi de l’exercice 1.

7 Observe et écoute.

La formation de l’imparfait je jouais tu dansais il faisait elle coordonnait ils aimaient elles lançaient a) Dans le programme, il y av... des activités athlétiques. b) Les enfants jou... en équipe. c) Les collégiens fais... des activités physiques de pleine nature. d) Les filles appren... la figure la roue. e) Élodie parl... des cours d’éducation physique et sportive.

8 Écris -ait ou -aient.

9 Parle des sports et activités sportives des collégiens français.

Unité 3. Les sports

Leçons 33—34

1 Lis le journal d’école. Vous étiez impatients et enfin, une bonne nouvelle : le collège Louis Jouvet a remporté le titre de champion de France en sport partagé, juin dernier. Ses neuf élèves : Léa, en qualité de jeune arbitre, Ysaline, Justine, Quentin et Mattew en équipe collège et l’équipe de sport partagé avec Jeanne, Julian, Mathéo et Pierre-Antoine ont accédé à la médaille d’or. Nos meilleures félicitations ! « Il ne nous suffisait pas de triompher dans une unique épreuve. Nous avions trois disciplines différentes : le rallye VTT, le trial et le cross-country. Nous franchissions des obstacles dans un temps imparti. », a raconté Julian.

2 As-tu compris ? Coche une case.

a) Cet article parle de l’équipe sportif d’un collège des compétitions sportives scolaires du championnat de France en sport partagé.

b) Le rallye, le trial et le cross-country, ce sont les disciplines de vélo de natation d’équitation.

c) Dans cette équipe, il y avait 5 11 9 sportifs.

d) Les champions ont accédé à ère ème ème place.

3 Complète les phrases, aide-toi de l’exercice 1.

a) Le collège Louis Jouvet ... le titre de champion de France en sport partagé.

b) Ses neuf élèves ... à la médaille d’or.

c) Pour les sportifs, il ne suffisait pas de ...

d) Les collégiens franchissaient ...