Проєкт

8 Fais trois phrases, comme dans le modèle, en utilisant les sports de l’exercice 7.

Modèle : Avant, nous faisions de l’équitation, à présent, nous faisons du tennis.

a) Avant, je ............................................., à présent, je ....................................

b) Avant, mes copains .................................., à présent, ils ................................

c) Avant, vous ......................................., à présent, vous .....................................

9 Dans ton message à un(e) ami(e) francophone, parle des cours de l’éducation physique et sportive dans ton établissement scolaire.

Unité 3. Les sports

Unité 3

Leçons 35—36

1 Observe.

2 Écris le numéro de la phrase (des phrases) de l’exercice 1 parlant des avantages des cours d’EPS.

1 Les élèves apprennent à nommer et à repérer les parties du corps. 1 майбутньогопідручникаВидавництво «Ранок»

2 Les enfants adoptent un mode de vie sain et actif.

3 Les enfants jouent en équipe.

4 Les élèves apprennent plus vite.

5 Les élèves sont plus actifs et dynamiques.

6 Les enfants comprennent des instructions et ordres.

3 Pourquoi le sport, c’est bon ? Complète.

Unité 3. Les sports

Leçons 35—36

4 Tu te souviens des parties du corps ? Relie les mots aux dessins. la main bras pied jambe tête dos cou a) J’utilise ... pour jouer au volley. b) Les cyclistes utilisent leurs ... et leurs ... c) Pour faire de l’équitation, Léo utilise ses ... et ses ... d) La nageuse utilise ses ... et ... a) Pour être fort(e), il faut faire de la boxe, de l’athlétisme. b) Pour être en équipe, il faut jouer ... c) Pour participer aux compétitions, je recommande ... d) Pour aller à la piscine, je recommande ... e) Pour être souple, il faut ...

5 Complète avec les parties du corps.

6 Réfléchis et complète avec un sport ou une activité physique.

7 Décris les actions passées.

À l’école primaire, je faisais du karaté. Je (aller) au club de karaté trois fois par semaine. Je (porter) l’uniforme et je (avoir) la ceinture jaune. Moi et mes copains, nous (participer) aux compétitions. Notre entraîneur (être) sympa. Mes entraînements n’(être) pas faciles mais je (aimer) m’entraîner.

8 Choisis un sport et écris les avantages liés à la pratique de ce sport.

L’équitation, la natation, le foot, la gymnastique, l’athlétisme

Unité 3. Les sports

Leçons 37—38

1 Écoute.

On sait bien que l’exercice physique est bon pour la santé des adolescents. Il existe des gymnases, des terrains de sport, des clubs et des stades avec un équipement et des compétitions. Mais il est possible de sortir dans le jardin pour s’entraîner ou se relaxer, pour faire des exercices d’assouplissement, faire du yoga ou pratiquer les arts martiaux. Chers champions et chères championnes, chers joueurs et joueuses ! N’oubliez pas les sports de rue comme le skate-board, le roller, le BMX, la trottinette, le hip-hop et le streetbasket. À pratiquer tous les jours en ville et à la campagne !

2 As-tu compris ? Coche une case.

a) Il s’agit des cours de sport à l’école des sports pratiqués par les adolescents des sportifs professionnels.

b) C’est une annonce d’un club de sport une information sur un championnat des sports de rue une invitation à faire des sports de rue.

3 Vrai ou faux ? Coche une case. vraifaux

1 L’exercice physique est bon pour la santé des adolescents.

2 Des compétitions se passent dans les stades.

3 On fait du sport pour s’entraîner ou se relaxer.

Unité 3 Проєкт майбутньогопідручникаВидавництво «Ранок»

Leçons 37—38

5 Le roller, le BMX, la trottinette et le skate-board ce sont les sports de rue.

6 Il est possible de pratiquer les sports de rue tous les jours.

4 Observe et écris les mots sous les dessins.

Une joueuse une championne les exercices d’assouplissement les arts martiaux

Unité 3. Les sports

Leçons 37—38

5 Associe l’équipement aux sports.

1) Une raquettea) Le foot

2) Une balle

3) Un ballon

4) La ceinture

5) Le but

6) Le panier b) Le karaté c) Le basket d) Le badminton e) Le tennis a) Voici le nouveau ... pour la coupe de ville. b) La joueuse de ... a une ... de 80 grammes. c) On a utilisé 60 000 ... pendant le tournoi de Rolland-Garros. d) Cette championne porte ... noire.

6 Complète avec les mots de l’exercice 5.

7 Trouve les lieux pour pratiquer l’activité physique.

Avojuet 1) Un

2) Un 3) Un 4) Un 5) Un 6) Une 7) Une

8 Fais des recherches et présente les arts martiaux populaires parmi les jeunes.

Unité 3. Les sports vraifaux on ne sait pas

En France, tous les collégiens ont 4 cours de sports en classe de sixième et 3 heures dans les autres classes. Dans les écoles primaires, les écoliers ont 30 minutes d’activité physique quotidienne. La journée du sport scolaire se déroule en septembre. Les enfants bougent, courent, sautent, lancent et dansent. La pratique du sport dès le plus jeune âge est une nécessité pour la santé, la concentration et la réussite des élèves. Le 23 juin, c’est la Journée olympique et paralympique dans tout le pays. On organise cette manifestation sportive pour bouger, apprendre de saines habitudes de vie et découvrir de nouveaux sports.

2 As-tu compris ? Coche une case.

1 Les collégiens français ont 4 cours de sports dans toutes les classes.

2 Dans les écoles primaires, les élèves ont 30 minutes d’activité physique tous les jours.

3 En septembre, on organise la Journée du sport pour les écoliers.

4 Pour la Journée du sport scolaire, les élèves font des compétitions sportives.

5 La Journée olympique et paralympique, c’est en été.

6 Il est important de faire des activités sportives dès le plus jeune âge.

Leçons 39—40

3 Fais des phrases avec les mots donnés.

a) Faire des exercices physiques b) Pratiquer les activités quotidiennes c) Bouger d) Saines habitudes de vie

4 Regarde la vidéo et dis les activités physiques et sportives. (Youtube : Vidéo #Generation2024 : 30 minutes d’activité physique) a) Combien de cours de sport as-tu eu à l’école primaire ? b) Cette année, combien de cours de sport as-tu ? c) Quelles activités fais-tu dans le gymnase ? d) À quels jeux d’équipe joues-tu ?

5 Parle de tes pratiques du sport.

6 Copie le premier paragraphe de l’exercice 1 en transformant les verbes à l’imparfait.

En France, tous les collégiens avaient 4 cours de sports ...

7 Avec ton voisin / ta voisine, discute et rédige un programme (sports, lieux, prix) pour la Journée olympique et paralympique.

8 Fais des recherches sur Internet et trouve les noms des champions paralympiques de ton pays.

Unité 3. Les sports