h-5-am

UNIT 3. IT’S TASTY Сторінка42

Ciao! Do you like pizza and spaghetti? They come from Italy. The Italians like to eat light food. They often cook pasta with tomatoes and seafood. One of the most popular desserts in Italy is tiramisu. Italy is also a country of good coffee. / Чао! Ви любите піцу і спагеті? Вони походять з Італії. Італійці люблять їсти легку їжу. Вони часто готують пасту з помідорами і морепродуктами. Одним з найпопулярніших десертів в Італії є тірамісу. Італія також є країною доброї кави.

Salut! What do you have for breakfast? Baguettes, croissants, cheese? They all come from France. France is a country of food lovers. The French love eating cheese and seafood, and drinking wine and champagne. The most famous French dessert is macaroons. French people are famous in the rest of the world for eating frogs and snails Bon appetit! / Салют! Що у вас на сніданок? Багети, круасани, сир? Вони всі походять з Франції. Франція — країна любителів їжі. Французи

Nei Ho! You probably know Asian noodles with vegetables and chicken. Rice is typical of Asian cuisine. A lot of people also know Japanese sushi. The Asians like to eat fish. They also eat raw fish. / Хай Хо! Ви, мабуть, знаєте азіатську локшину з овочами і куркою. Рис характерний для азіатської кухні. Багато хто знає також японські суші. Азіати люблять їсти рибу. Вони також їдять сиру рибу.

Exercise 1 p. 42

Listen and repeat the words in the box. / Прослухай

Cuisine - кухня

Pasta - паста

Baguettes - багети

Seafood - морська їжа

Macaroons - макаруни

Dessert - десерт

Tiramisu - тірамісу

Croissants - круасани

Raw - сирий

Champagne -

Snails - равлики

Probably - вірогідно

Noodles - лапша

Japanese - Японська

Asians - Азійська

Exercise 2 p. 42

слова

боксу

shkola.in.ua

Listen to the kids in the Kids Online videos. Then read the texts above and guess the meanings of the words in bold or look them up in your Vocabulary at the end of the book. / Послухай дітей

UNIT 3. IT’S TASTY у відео Kids Online. (Кідс онлайн). Потім прочитай тексти вище і вгадай значення слів жирним шрифтом або подивись їх у своєму словнику в кінці книги.

Tomatoes - томати

Seafood - морська їжа

Tiramisu - тірамісу

Baguettes - багети

Croissants - круасани

Champagne - шампанське

Rest - відпочинок, решта

Snails - равлики

Probably - вірогідно

Noodles - лапша

Japanese - Японська

Asians - Азійська

Raw - сирий

Сторінка43

What is your favorite cuisine and why? How many foreign dishes do you know? / Яка твоя улюблена кухня й чому? Скільки іноземних страв ти знаєш?

My favorite food is considered by colleagues in Kyiv because of its juicy and extremely unique taste. I know a lot of foreign dishes. / Моєю улюбленою стравою вважається колеги по Київськи через свою соковитість та надзвичайно неповторний смак. Я знаю дуже багато іноземних страв.

I love cheese. They produce a lot of cheese in France. I would like to travel there. / Я люблю сир. Вони виробляють багато сиру у Франції. Я хотіла би туди поїхати.

I spend my holidays by the sea every year. I love Italian cuisine. You can get pizza every day there. / Щороку я проводжу свої свята (канікули) біля моря. Я люблю італійську кухню. Тут кожного дня можна отримати піцу.

I think Asian cuisine is very healthy. People there eat rice and noodles, chicken and fish. My favorite cuisine is Asian cuisine, but don't eat raw fish. / Я гадаю, що азійська кухня дуже здорова. Люди там їдять рис і локшину, курку і рибу. Моя улюблена кухня - азіатська кухня, але не їж сиру рибу.

Exercise 3 p. 43

Listen to the online interview. Read the kids' answers above. Then give your own answer. / Послухай онлайн інтерв'ю. Прочитай відповіді дітей вище. Тоді дай власну відповідь. What is your favourite cuisine and why? / Яка ваша улюблена кухня і чому? How many foreign dishes do you know? / Скільки іноземних страв ви знаєте?

shkola.in.ua

1) I love cheese. They produce a lot of cheese in France. I would like to travel there. / Я люблю сир. У Франції виробляють багато сиру. Я хотів би поїхати туди.

2) I spend my holidays by the sea every year. I love Italian cuisine. You can eat pizza every day there. / Я щороку проводжу свята біля моря. Я люблю італійську кухню. Щодня там їсти піцу.

3) I think Asian cuisine is very healthy. People there eat rice and noodles, chicken and fish. My favourite cuisine is Asian cuisine, but I don’t eat raw fish. / Я вважаю, що азіатська кухня дуже здорова. Люди там їдять рис і локшину, курку і рибу. Моя улюблена кухня – азіатська, але я не їм сиру рибу.

UNIT 3. IT’S TASTY

I love Ukrainian cuisine, it is very tasty. Our national dishes include borsch, gavushki, dumplings and much more. My favorite cuisine is Ukrainian, favorite dish – dumplings with potatoes and fried onions. / Я люблю українську кухню, вона дуже смачна. До наших національних страв відносяться : борщ, галушки, вареники та багато чого іншого. Моя улюблена кухня – українська, улюблена страва – вареники з картоплею та жареним луком.

Exercise 4 p. 43

Look for photos of some popular Ukrainian dishes on the Internet. Make your short presentation on national dishes. Use the kids' presentations on page 42 as examples. / Пошукай фотографії деяких популярних українських страв в Інтернеті. Зроби коротку презентацію

love Ukrainian cuisine

very

eat

halushku and banush. My favourite cuisine

Ukrainian cuisine, my favourite dish is a varenyky with cheries. / Люблю українську кухню дуже смачну. Там їдять борщ, галушки і банус. Моя улюблена кухня – українська, улюблена страва

Сторінка44

Exercise 1 p. 44

Look at the pictures. Listen and name the food you hear and see. / Подивись на малюнки. Послухай та назви їжу, яку ти почуєш та побачиш.

Spaghetti/rice / спагеті / рис

Pancakes / a fruit cake / панкейки / фруктовий торт

A sandwich/ sausages / сендвіч /

Boiled eggs / fried eggs - варені яйця / смажені яйця

Butter/crisps - вершкове масло / чіпси

Fish/meat / риба / м’ясо

Chocolate/ice cream / шоколад / морозиво

Salad/yogurt / салат / йогурт Soup/chips / суп / картопля фрі (чіпси)

Jam/honey / джем / мед

Cocoa/tea / какао / чай

Juice/mineral water / сік / мінеральна вода

Popcorn/biscuits / поп корн / печиво

Bread/doughnuts / хліб / донатси

Cheese/ham / сир / шинка

shkola.in.ua

Exercise 2 p. 44

Look at the picture for two minutes. Shut the book and name all the things you remember.

Sugar - цукор

Milk - молоко

Jam - джем

Tea - чай

Cornflakes

Cheese

Bacon

Butter

Honey

-

яйця

Say what fruit and vegetables you like. / Скажи, які фрукти та овочі ти полюбляєш.

I love apples, bananas, oranges, tomatoes, and sweet pepper. / Я люблю яблука, банани, апельсини, помідори та солодкий перець.

Fegetables what I like: carrot, corn, potato, pean, cabbage, cucumbers, tomatoes, peper. / Овочі, які я люблю: морква, кукурудза, картопля, горох, капуста, огірки, помідори, перець

Fruits what I like: apple, pear, banana, watermelon, peach, chery, orange. / Фрукти які я люблю: яблуко, груша, банан, кавун, персик, вишня, апельсин

Сторінка45

Exercise 1 p. 45

a) Answer the question. Do you eat healthy food? / а) Дайте відповідь на запитання. Чи ти їш здорову їжу?

Yes, I eat healthy food such as fruits and vegetables.

b) Listen and read to find out if crisps and peanuts are healthy. / б) Прослухай й прочитай, щоб дізнатися, чи корисні чіпси та арахіс.

Crips are considered an unhealthy food, but peanuts are healthy.

Exercise 2 p. 45

Complete the sentences. / Закінчи речення.

1. Lemons, oranges, apples are rich in vitamins. / Лимони, апельсини та яблука є багатими на вітаміни.

2. There are vitamins in fruit, vegetables and brown bread. / Вітаміни є у фруктах, овочах і чорному хлібі.

3. Vitamins are important for our eyes, skin and health. / Вітаміни важливі для наших очей, шкіри та здоров'я.

4. We can find minerals in milk, cheese, eggs and vegetables. / Ми можемо знайти мінерали в молоці, сирі, яйцях і овочах.

5. Minerals are important for our teeth and bones. / Мінерали важливі для наших зубів і кісток.

6. Breakfast is the most important meal. / Сніданок - найважливіший прийом їжі.

7. Don’t eat crisps and peanuts! / Не їж чіпси та арахіс!

shkola.in.ua

8. You must drink at least five glasses of water every day. / Щодня ти повинен пити не менше п’яти склянок води.

a) Read the sentences and guess the meanings of the words in bold. / Прочитай речення та вгадай значення слів, виділених жирним шрифтом.

а) a. I like this food — it’s very tasty. / Мені подобається ця їжа — вона дуже смачна.

b. I like fried eggs better than boiled eggs. / Я більше люблю жарені яйця, ніж варені яйця.

c. Cornflakes are cereals. / Кукурудзяні пластівці - це крупи.

d. A toast with marmalade is

The British

їдять традиційний англійський сніданок. - Не згоден.

3. The British have a big meal only for brunch. - Disagree. / Англійці вживають великий бранч тільки на пізній сніданок. - Не згоден.

4. There are many places to eat out in Britain. - Agree. / У Британії є багато закладів де можна поїсти ззовні. - Згоден.

c) Listen and check your answers in b). / Послухай та перевір свої відповіді в б).

Exercise 4 p. 46 Read the headings and match them with the paragraphs (1 4). / Прочитай заголовки та добери їх

1. BRITISH FOOD BELIEFS. People in other countries often believe that British food is bad and not tasty.

shkola.in.ua

британців їдять дуже мало на обід, а потім багато їдять, коли повертаються додому близько шостої вечора. Це

Read the text again and choose a), b) or c). / Прочитай текст ще раз і вибери а), б) або с).

1. The most famous meal in Britain is b) breakfast. / Найвідоміша страва в Британії – це сніданок.

2. Most British people have a) a toast with marmalade or cornflakes for breakfast. / Більшість британців їдять тости з мармеладом або кукурудзяними пластівцями на сніданок.

3. Brunch is b) a late breakfast and an early lunch. / Бранч – це пізній сніданок і ранній обід

4. The British have a big meal around c) 6 pm. Британці мають велику страву десь о 6 годині вечора.

5. Traditional fast food restaurants in Britain are c) Fish and Chips shops. / Традиційні ресторани швидкого харчування в Британії це магазини риби та чипсів.

6. In Britain there are many a) Indian and Chinese takeaways. / У Британії є багато індійської

the

of the

/ Випиши

минулому

дієслова, які подані нижче. Переглянь список неправильних дієслів у кінці книги. be – been; бути – був. buy – bought; купувати – купував. cut – cut; різати – різав; do – done; робити – робив. drink – drunk; пити – пив. eat – eaten; їсти – їв. have – had; мати – мав. learn – learnt/learned; вчити – вчив. make – made; робити (виготовляти) – робив (виготовляв). put – put; класти – клав.

Exercise 2 p. 47

Use the verbs in task 1 to complete the sentences. / Доповни речення дієсловами з завдання 1.

1. She hasn’t eaten her breakfast. (X) / Вона не поснідала.

UNIT 3. IT’S TASTY

- Yes, I have. No, I haven’t. / Так, ні.

2. your mum/buy/the ingredients for the cake?

Has your mum bought the ingredients for the cake? / Твоя мати купила інгредієнти на торт?

- Yes, she has. / Так, вона купила.

3. you/ever/have/a picnic?

Have you ever had a picnin? / Ти колись був на пікніку?

- Yes, I have. / Так.

4. they/drink/the lemonade/already?

Have they drunk the lemonade already? / Ти вже випив лимонад?

- No, they haven’t. / Ні.

5. she/make/a cheesecake?

Has she made a cheesecake? / Вона приготувала чізкейк?

- Yes, she has. / Так.

6. Sam and Mary/ever/eat/frog legs?

Have Sam and Mary ever eaten frog legs? / Чи Сем і Мері коли-небудь їли жаб’ячі лапки?

- No, they haven’t. / Ні.

Сторінка48

Exercise 1 p. 48

Name the items you can use when you make a cake. / Назви предмети, які можна використати під час приготування торта.

1. Rubber or Silicon Spatula. / Гумовий або силіконовий шпатель.

2. Cake Pans. / Форми для кексів.

3. Cake Tester or Toothpicks. / Тестер для тортів або зубочистки.

4. Paring Knife. / Ніж для шкірки.

5. Wire Cooling Racks. / Стелажі для дротяного охолодження.

6. Metal Spatula. / Металевий шпатель.

Exercise 2 p. 48

Read, then listen to the talk between Mike and Ted. Complete the recipe below with the missing words. / Прочитай, а потім послухай розмову між Майком і Тедом. Доповни наведений нижче рецепт пропущеними словами.

In the TV show for children “Do It Yourself”, chef Le Pierre is giving instructions to kids on how to make a cake on their own. / У телешоу для дітей «Зроби сам» шеф кухар Ле П’єр дає дітям інструкції, як приготувати торт самостійно. BROWNIES

egg

a cup of sugar

of chocolate

shkola.in.ua

for 60 minutes at 200 °C

Exercise 3 p. 48

Talk to your partner. / Поговори зі своїм партнером. Can you make a cake? - Yes, I can make a cake. / Ти можеш приготувати торт? - Так, я можу приготувати торт.

UNIT 3. IT’S TASTY

What’s it called? – It’s called Medovyk. / Як він називається? – Він називається Медовик. What do you need to make it? - I need a flour, eggs, milk and sugar. / Що вам потрібно для його виготовлення? - Мені потрібні борошно, яйця, молоко та цукор.

Exercise 4 p. 48

Listen again to answer the questions. / Послухай ще раз, щоб відповісти на запитання. What are Mike and Ted doing? Why? / Що роблять Майк і Тед? Чому? They are making a cake, because their mother's birthday. Вони роблять торт тому що у їхньої мами день народження. Is their mother surprised? Why? / Їх мати здивована? Чому? Yes, she was surprised. Because she did not guess. / Так, вона була здивована. Тому що вона не здогадувалась.

Exercise 5 p. 48

Correct these wrong sentences. / Виправ неправильні речення.

1. It is mum’s birthday today. / У мами сьогодні день народження.

2. Mike and Ted are making cake to surprise their mum. / Майк і Тед готують торт, щоб здивувати свою маму.

3. They are making Brownies. / Вони готують брауні.

4. They mix 4 cup of butter, 6 cups of flour, 2 squares of chocolate, 1 egg and half a cups of sugar. / Вони змішують 4 склянки вершкового масла, 6 склянок борошна, 2 квадратики шоколаду, 1 яйце та півсклянки цукру.

5. They bake the cake for 60 minutes. / Вони випікають пиріг 60 хвилин.

6. Their cake looks like an old shoe. / Їхній торт схожий на старий черевик.

7. Mum thinks this is a nice surprise. / Мама вважає, що це приємний сюрприз.

8. Mike and Ted must clean the kitchen before the guests arrive. / Майк і Тед повинні прибрати кухню до приходу гостей. Сторінка49

Exercise 1 p. 49

Match the words from the box with the sentences (1 5). / Установи відповідність між словами з рамки та реченнями (1-5).

1. It is the biggest meal of the day. We eat it in the afternoon or in the evening. - dinner; / Це найбільший прийом їжі за день. Ми його їмо вдень або ввечері. – обід/вечеря;

2. It is a meal that we eat first thing in the morning. - breakfast; / Це їжа, яку ми їмо першим ділом вранці. - сніданок;

3. It is the last meal of the day. - supper; / Це останній прийом їжі за день. - вечеря;

4. It is a meal that we have in the middle of the day. It is not a big meal. - lunch; / Це їжа,

Roast chicken / смажена курка

/ риба

/ попкорн

Exercise 3 p. 49

What about you? Complete the sentences. / Що стосовно тебе? Закінчи речення.

For breakfast I usually have fried eggs with bacon. / На сніданок я зазвичай їм жарені яйца з беконом.

For lunch / dinner I usually have soup / На обід / вечерю я зазвичай їм суп.

For a snack I usually have vegetables. / Зазвичай на перекус я вживаю овочі.

For supper I usually have fish. / На вечерю я зазвичай їм рибу.

Сторінка50 Exercise 1 p. 50

a) Listen, find and repeat. / Послухай, знайди і повтори.

b) Say if these nouns are countables or uncountables. / Скажи, чи є ці іменники злічуваними чи незлічуваними.

a) There’s some rice in the jar. / У банці трохи рису.

There’s some milk in the bottle. / У пляшці трохи молока.

There’s some sugar in the jar. / У банці трохи цукру.

There’s some oil in the bottle. / У пляшці трохи олії.

There’s some water in the jug. / У глечику трохи води.

There are some apples on the table. / На столі кілька яблук.

There are some oranges on the table. / На столі кілька апельсинів.

There are some eggs on the table. / На столі кілька яєць.

There are some bananas on the table. / На столі є кілька бананів.

There are some lemons on the table. / На столі кілька лимонів.

There are some onions on the table. / На столі трохи цибулі.

b) We use there are with countables: / Ми використовуємо there are з злічуваними:

+ There are some tomatoes. / + Є трохи помідорів.

? Are there any tomatoes? / ? Чи є помідори?

- There aren’t any tomatoes. / - Помідорів немає.

We use there is with uncountables: / Ми використовуємо there is з незлічуваними:

+ There is some water. / + Є трохи води.

? Is there any water? / ? Чи є вода?

shkola.in.ua

- There isn’t any water. / - Води немає.

Exercise 2 p. 50

Listen, compare and practise. / Послухай, порівняй та попрактикуйся.

There isn’t any butter. / Масла немає.

- Is there any butter in the fridge? / - Чи є в холодильнику?

3. IT’S TASTY

- No, there isn’t. / - Ні, немає.

There isn’t any cheese. / Сиру немає.

- Is there any cheese in the fridge? / - Чи є сир у холодильнику?

- No, there isn't. / - Ні, немає.

There aren’t any tomatoes. / Помідорів немає.

- Are there any tomatoes in the fridge ? / - Чи є помідори в холодильнику?

- No, there aren't. / - Ні, немає.

There aren’t any mushrooms. / Грибів немає.

- Are there any mushrooms in the fridge ? / - Чи є в холодильнику гриби?

- No, there aren't. / - Ні, немає.

There aren’t any eggs. / Яєць немає.

- Are there any eggs in the fridge ? / - У холодильнику є яйця?

- No, there aren't. / - Ні, немає.

Exercise 3 p. 50

Listen and practise. / Прослухай і попрактикуй.

A: There’s some butter in the freezer. / У морозилці є трохи масла.

B: How much is there? / Скільки там?

A: There is a lot. There are some hamburgers in the freezer. / Є дуже багато. У морозилці кілька гамбургерів.

B: How many are there? / Скільки їх там?

A: There are a lot. / Їх багато. Сторінка 51

Exercise 1 p. 51

a) Listen to the dialogue and say where it takes place. / Послухай діалог і скажи, де він відбувається.

b) Act out the dialogue in pairs. / Розіграй діалог у парах.

a) A: Can I help you? / Чи можу я вам допомогти?

B: Yes. Can I have a hot dog and fries, please? / Так. Можна мені хот дог і картоплю фрі, будь ласка?

A: Here you are. Anything to drink? / Ось. Щось випити?

B: Yes, a milkshake, please. / Так, молочний коктейль, будь ласка.

A: So, a hot dog and fries, and a milkshake. / Отже, хот дог і картопля фрі, і молочний коктейль.

shkola.in.ua

B: Thank you. How much is that? / Дякую. Скільки це (мається на увазі коштує)?

A: 3.90 pounds altogether, please. / 3,90 фунтів разом, будь ласка.

B: Here you are. / Ось.

A: Here’s the change. / Ось решта.

a) It's taking place in a fastfood; / Це відбувається в фастфудній.

Complete the dialogue with the phrases a-c. / Доповни діалог фразами а-c.

A: What do you eat every day? / Що ти їш щодня?

B: b) I eat some breakfast cereal — you know, cornflakes. I usually drink some tea. Why do you ask? / Я їм пластівці на сніданок — знаєте, кукурудзяні пластівці. Я зазвичай п'ю чай. Чому Ви запитуєте?

A: How about breakfast? / Як щодо сніданку?

B: c) Well, at school I sometimes eat an apple or a banana at break time, and I drink some milk. I have lunch at school. / Ну, в школі я іноді з'їдаю яблуко або банан на перерві і п'ю трохи молока. Я обідаю в школі.

A: We’re studying food at the moment. I’m asking my friends about eating habits. What else do you eat? / На даний момент ми вивчаємо їжу. Я запитую своїх друзів про харчові звички. Що ти ще їси?

B: a) It’s hard to remember! I sometimes eat lots of sweets! / Це важко запам'ятати! Я іноді їм багато солодкого!

Exercise 3 p. 51

Role-play the situation in pairs. / Розіграй ситуацію в парах.

Jane goes to a food shop. Look at the lists below and act out the dialogue. / Джейн йде в продуктовий магазин. Подивись на списки нижче та розіграй діалог.

Shop assistant / консультант eggs ✓ / яйця crisps ✓ / чіпси tomatoes Х / помідори bananas Х / банани apples ✓ / яблука biscuits Х / печива oranges Х / апельсини

- Hi. Do you have some eggs there ? / - Привіт. У вас є яйця?

- Yes, there are some eggs. / - Так, є кілька яєць.

- Do you have any crips ? / - У вас є чипси?

- Yes, there are some crips. / - Так, є чипси.

- Do you have some tomatoes there? / - У вас є помідори?

- No, there aren't some tomatoes. / - Ні, помідорів немає.

- Do you have any bananas? / - У вас є банани?

- No, there aren't some bananas. / - Ні, бананів немає.

- Do you have some apples there? / - У вас є яблука?

shkola.in.ua

- Yes, there are some apples. / - Так, яблука є.

- Do you have any biscuits? / - У вас є печиво?

- No, there aren't some biscuits. / - Ні, печива немає.

- Do you have some oranges there? / - У вас є апельсини?

- No, there aren't some oranges. / - Ні, апельсинів немає.

- Thanks for helping. Bye! / - Дякую за допомогу. До побачення!

a) Look, listen and read. / Подивись, прослухай і прочитай.

b) Copy the recipe above into your notebook using the correct words instead of pictures. / Скопіюйте наведений вище рецепт у свій зошит, використовуючи правильні слова замість малюнків.

а) A: What do we need? / Що нам потрібно?

B: We need some eggs, some milk … But we haven’t got any milk. / Нам потрібні яйця, молоко… А молока немає.

A: Have we got any oil? / У нас є олія?

b) Try to write the recipe: / Спробуй написати рецепт:

For muffins you need some... / Для мафінів потрібно трохи...

Prepare plate, spoon and cup. Combine the flour and soda. / Приготуй тарілку, ложку та чашку. З’єднай борошно і соду.

Add sugar. Mix butter, egg, yogurt, milk. / Додай цукор. Змішай масло, яйце, йогурт, молоко. Put to combine and to stir into the bowl. /Змішай, щоб з’єднати та перемішати в мисці.

Add chocolate. / Додай шоколад.

Exercise 2 p. 52

Ask your mum or your granny to give you a recipe for an easy cake to make. Now write the recipe in English. / Попроси маму чи бабусю дати тобі рецепт легкого пирога. Тепер напиши рецепт англійською мовою.

My name is Alex / Мене звати Алекс.

You need: Prepare a plate, spoon and cup. Soda, flour, sugar, butter, eggs, yogurt, milk and chocolate. / Тобі потрібно: Приготувати тарілку, ложку та чашку. Соду, борошно, цукор, масло, яйця, йогурт, молоко та шоколад.

Procedure: First Combine the flour and soda. / Процедура: Спочатку з’єднай борошно та соду. Then Add sugar. Mix butter, egg, yogurt, milk. / Потім додай цукор. Змішай масло, яйце, йогурт, молоко.

Finally Put to combine and to stir into the bowl. Add chocolate. / Нарешті поклади для з’єднання та

1.

why their mum

для

їхня мама здивована, але щаслива.

мами.

shkola.in.ua

2. Mike and Ted haven’t cleaned up the kitchen. / Майк і Тед не прибрали на кухні. That’s why their mum is a little bit angry. / Тому їхня мама трохи зла.

3. Chef Le Pierre has prepared some very unusual brownies. Шеф Ле П'єр приготував дуже незвичайні брауні. That’s why everybody wants to eat them today. / Тому сьогодні всі хочуть їх з’їсти.

4. Chef Le Pierre hasn’t put any sugar in the brownies. Шеф кухар Ле П’єр не додав цукру в брауні. That’s why the brownies are not sweet at all. / Тому брауні зовсім не солодкі.

Complete the sentences with ‘must’ or ‘mustn’t’. Explain your choice. / Доповни речення словами «повинен» або «не повинен». Поясни свій вибір.

TABLE MANNERS / МАНЕРИ ЗА СТОЛОМ

1. You musn't eat and speak at the same time. / Ти не повинен їсти та говорити одночасно.

2. You must wash your hands before eating. / Перед їжею необхідно мити руки.

3. You musn't lick your knife and put it in your mouth. / Не можна облизувати свій ніж і класти його собі в рот.

4. You musn't eat with your fingers. / Не можна їсти пальцями.

5. You musn't eat loudly. / Ти не повинен їсти голосно.

6. You must use a napkin to clean your mouth. / Для очищення рота необхідно використовувати серветку.

7. You musn't leave the table while the others are still eating. / Не можна виходити з за столу, поки інші ще їдять.

8. You must let an older person take food first. / Ти повинен дозволити літній людині приймати їжу першою.

9. You musn't sing or whistle while you are eating. / Ти не повинен співати або свистіти під час їжі.

10. You must try not to make a mess around your plate. / Ти повинен намагатися не створювати безлад навколо своєї тарілки.

Exercise 3 p. 53

Listen to find out what Pam and Mia have got for their meals. / Послухай, щоб дізнатися, що Пем і Мія отримали на їжу.

TIME for BREAKFAST: Pam: Cornflakes with milk and honey. And some fruit. / ЧАС на СНІДАНОК: Пем: кукурудзяні пластівці з молоком і медом. І трохи фруктів.

Mia: usually skips her breakfast. / Мія: зазвичай пропускає сніданок.

TIME for LUNCH: Pam opens her lunch box. There is a cheese sandwich with brown bread, a carton of yoghurt and an apple in it. / ЧАС ОБІДУ: Пем відкриває коробку для обіду. Бутерброд із сиром, чорним хлібом, упаковкою йогурту та яблуком.

In Mia’s lunch box there is a big sandwich with a lot of butter and ham, there is a piece of pie, a carton of cocoa and a candy bar. / У ланч боксі Мії є великий бутерброд із великою кількістю масла

UNIT 3. IT’S TASTY

3. What else is there on Pam’s table?/ Що ще є на столі Пем? There are two boxes of cereal on the table. / На столі лежать дві коробки пластівців.

4. Does Mia get up early? / Мія рано встає? No, she gets up late. / Ні, вона пізно встає.

5. What is there in Pam’s lunch box?/ Що в ланч-боксі Пем? There is a cheese sandwich with brown bread, a carton of yoghurt and an apple in it. / Є бутерброд із сиром, чорним хлібом, упаковкою йогурту та яблуком.

6. What is there in Mia’s lunch box? / Що в ланчбоксі Мії? In Mia’s lunch box there is a big sandwich with a lot of butter and ham, there is a piece of pie, a carton of cocoa and a candy bar. / У ланч боксі Мії є великий бутерброд із великою кількістю масла та шинки, є шматок пирога, коробка какао та батончик.

7. What do Pam and her mum often have for dinner? / Що Пем і її мама часто їдять на вечерю?

They often have cooked fish, some vegetables and a big bowl of salad. / Вони часто їдять варену рибу, трохи овочів і велику миску салату.

8. Where does Mia’s family often go?/ Куди зачасту ходить сім'я Мії? Mia and her family often go to a fast food restaurant. / Мія з родиною часто ходить у ресторан швидкого харчування.

Exercise 5 p. 54

Draw two columns in your notebook. Listen again and fill in the columns with Pam’s and Mia’s food. Compare the food both girls have and say: / Намалюй дві колонки у ноутбуці. Знову прослухай і заповни колонки їжею Пема і Мії. Порівняй їжу, що мають і кажуть обидві дівчини. Which food is good for health? Pem: cornflakes, milk, honey, fruits, cheese sandwich with brown bread, a carton of yoghurt, apple, cooked fish, some vegetables and a big bowl of salad. / Яка їжа корисна для здоров'я? Пем: кукурудзяні пластівці, молоко, мед, фрукти, бутерброд із сиром із чорним хлібом, коробка йогурту, яблуко, варена риба, трохи овочів і велика миска салату. Which is bad for health? Mia: a lot of butter and ham,a piece of pie, a carton of cocoa and a candy bar, hamburgers and chips, drink coke, ice cream. / Що шкідливо для здоров'я? Мія: багато масла та шинки, шматок пирога, коробка какао та батончик, гамбургери та чіпси, напій кока коли, морозиво.

Exercise 6 p. 54

Discuss in a group. / Обговори в групі.

What about your meals? / Що на рахунок ваших страв? My meal it's healthy. My meal its vegetables, cereals, and some meat. / Моя їжа здорова. Моя їжа — це овочі, крупи та трохи м’яса.

What time is your main meal? / О котрій годині твій основний прийом їжі? My main meal it's in 15.00 o'clock. / - Мій основний прийом їжі о 15.00.

Exercise 7 p. 54

Choose the correct word to complete the dialogue. / Обери правильне слово, щоб завершити діалог.

shkola.in.ua

A: I would like to make some muffins. / Я би хотів зробити кілька мафінів.

B: OK. We have some time. / Добре. У нас є декілька часу.

A: How many muffins do you want to bake? / Скільки мафінів ви хочете спекти?

B: Hmmm... What about 20? / Хммм... Що до 20?

A: I haven’t got any oil. But I’ve got some butter. / У мене немає олії. Але я маю трохи/будь яке масло.

UNIT 3. IT’S TASTY

B: And how much butter have you got? / А скільки масла ти маєш?

A: I’ve got enough. Oh! I’ve got just two eggs. How many eggs do we need? / В мене є достатньо. Ох! У мене всього два яйця. Скільки яєць нам потрібно?

B: It is OK. We just need one egg. / Все гаразд. Нам знадобиться одне яйце.

A: Here is the sugar. How much do we need? / Ось цукор. Скільки нам потрібно?

B: Look at the recipe. / Подивись на рецепт.

A: And have you got any milk? We need some. / А ти маєш молоко? Нам потрібно трішки.

B: Go to the fridge. / Йди до холодильника.

Exercise 8 p. 54

a) Listen and check your answers in task 7. / Послухай та перевір свої відповіді у завданні 7.

b) Listen again and act out the dialogue in pairs. / Послухай ще раз і розіграй діалог у парах.

Сторінка 55

Exercise 9 p. 55

Have a talk in pairs. / Поговоріть у парах. Do you cook with your mum or with your dad? / Ви готуєте з мамою чи з татом? Yes, I cook with my mum and dad. / Так, я готую з мамою і татом. What is your favourite food? - My favourite food is pizza. / Яка твоя улюблена їжа? – Моя улюблена їжа – це піца.

Exercise 10 p. 55

Make a class cookbook with the recipes for your favourite cakes. Work in groups. / Створи класну кулінарну книгу з рецептами ваших улюблених тортів. Попрацюйте в групах.

Ingredients of Homemade Cace: - 1 cup white sugar - ½ cup unsalted butter - 2 large eggs - 2 teaspoons vanilla extract - 1 ½ cups all-purpose flour - 1 ¾ teaspoons baking powder - ½ cup milk

Directions

Step 1 Preheat the oven to 350 degrees F (175 degrees C). Grease and flour a 9 inch square cake pan.

Step 2. Cream sugar and butter together in a mixing bowl. Add eggs, one at a time, beating briefly after each addition. Mix in vanilla.

Step 3. Combine flour and baking powder in a separate bowl. Add to the wet ingredients and mix well. Add milk and stir until smooth. Pour batter into the prepared cake pan.

shkola.in.ua

Step 4 Bake in the preheated oven until the top springs back when lightly touched, 30 to 40 minutes. Step 5. Remove from the oven and cool completely.

Exercise 11 p. 55

Write a short paragraph about your national cuisine to send it to kids-online.net / Напиши невеликий абзац про свою національну кухню та надішліть його на kids online net

UNIT 3. IT’S TASTY

My national cuisine includes borsch, chicken Kiev, dumplings and much more. But my favorite dish includes vareniki with meat and sour cream. / До страв моєї національної кухні відносяться : борщ, котлета по київськи, вареники та багато чого іншого. Але до моєї найулюбленішої страви відносять вареники з м’ясом та сметаною.

Exercise 12 p. 55

Make a poster about food. / Зроби плакат про їжу.

Find pictures of food in old magazines. / Знайди фотографії їжі в старих журналах.

2. Cut out the food and drinks you can name. / Вилучіть їжу та напої, які можете назвати.

3. Paste them on two big pieces of paper. / Наклей їх на два великих аркуші паперу.

4. Write the titles: GOOD FOR HEALTH and NOT VERY HEALTHY. / Напишіть заголовки: КОРИСНО ДЛЯ ЗДОРОВ’Я і НЕ ДУЖЕ КОРИСНО.

Self - check Vocabulary

Сторінка

1 p.

Choose the correct word from the box. / Обери правильне слово з рамки.

1. I like sandwiches with jam for a brunch. / На бранч я люблю бутерброди з джемом.

2. Do not use so much butter for the bread. / Не використовуй так багато масла для хліба.

3. Sue enjoys cornflakes with milk for breakfast. / Сью насолоджується кукурудзяними пластівцями з молоком на сніданок.

4. Ben likes boiled eggs more than fried eggs. / Бен більше любить варені яйця, ніж смажені.

5. What do you usually have for snack? / Що ти зазвичай їш на перекус?

6. This yoghurt is too sweet. / Цей йогурт занадто солодкий. Give me another one, please. / Дай мені ще один, будь ласка.

Exercise

Use some/any to complete the sentences. / Використай some/any для того, щоб завершити речення.

1. We need some tomatoes for the salad. / Для салату нам знадобляться трохи помідорів.

2. There isn’t any meat in the fridge. Let’s go to the shop. / М'яса в холодильнику немає. Рушаймо до магазину.

3. I haven’t got any crisps. / Я не маю чипсів.

Frank has some eggs to bake brownies. / У Френка є яйця, щоб спекти брауні.

shkola.in.ua

They want some popcorn to watch the film. / Вони хочуть попкорн, щоб подивитися фільм.

Do you need any carrots for your pie? / Вам

Exercise

the verbs in brackets into the Present

I have learnt this recipe already.

вже

дужках

Present Perfect.

UNIT 3. IT’S TASTY

2. Sam hasn’t made a cake yet. / Сем ще не приготував торт.

3. Bill and John have been to this restaurant. / Білл і Джон були в цьому ресторані.

4. We haven’t cleaned up the kitchen, sorry. / Вибачте, ми не прибрали кухню.

5. You haven’t bought any eggs. / Ви не купили жодного яйця.

6. Jane has eaten some fish. / Джейн з'їла трохи риби.

Exercise 4 p. 56

Complete the dialogue with the words from the box. / Доповни діалог словами з рамки.

A: It’s lunch soon. Let’s have some fish and chips. / Скоро обід. Давай скоштуємо трохи риби з картопляними чіпсами.

B: No, let’s have something else. Fish has many bones. / Ні, давайте щось інше. Риба має багато кісток.

A: Okay. What about some rice with meat and some tea with honey? / Добре. А як щодо рису з м’ясом і чаю з медом?

B: Sounds tasty! We can bake our own biscuits too! / Звучить смачно! Ми також можемо спекти своє вчасне печиво!

A: I’d be delighted, but there’s not enough time. / Я був би радий, але не вистачає часу.

B: Alright. Hey! What’s that smell? / Добре. Агов! Що це за запах?

A: Oh no! The rice! / О ні! Рис!

B: Go get it! / Іди й візьми!

Unit 4. It’s time to celebrate Сторінка 58

Hi guys! Today I want to talk about holidays. What Are Holidays? / Привіт! Сьогодні я хочу поговорити про свята. Що таке відпочинок?

Many holidays are days when you don't have to go to school and grown ups don't have to go to work. These are often fun filled days when your family gets together for a big dinner or a picnic. Sometimes there are parades or fireworks. / Багато свят - це дні, коли ви не повинні ходити до школи, а дорослі не повинні йти на роботу. Це часто веселі дні, коли ваша сім'я збирається на великий обід або пікнік. Іноді бувають паради або феєрверки.

On some holidays people go to church. The very word 'holiday' means a 'holy day' a day on which people thank and honour God. We celebrate all kinds of holidays. Many, such as Christmas and Easter, are religious holidays. Some holidays are the birthdays of famous people, like Taras Shevchenko in Ukraine or George Washington in the USA. Others, such as Independence Day, are the birthdays of the countries. And there are a number of special days like Thanksgiving in the USA and Canada. And there is your very own holiday - your birthday. / На деякі свята люди ходять до церкви. Саме слово 'свято' означає 'святий день', в день якого люди дякують і шанують Бога. Ми святкуємо всі види свят. Багато, такі як Різдво та Великдень, є релігійними святами. Деякі свята — дні народження відомих людей, як Тарас Шевченко в Україні або

Read Bohdan’s blog and complete the sentences. / Прочитай блог Богдана та закінчи речення.

1. Holidays are often fun-filled days. / Свята часто наповнені веселими днями.

2. On some holidays people go to church. / На деякі свята люди ходять до церкви

3. Christmas and Easter are religious holidays. / Різдво та Великдень — релігійні свята.

4. Some holidays are the birthdays of famous people. / Деякі свята є днями народження відомих людей.

5. Independence Day is the birthday of the countries. / День незалежності — день народження країн.

6. Your birthday is your very own holiday. / Ваш день народження - це власне свято.

7. The way people celebrate a holiday it's national traditions and customs. / Те, як люди святкують свято, це національні традиції та звичаї.

Exercise 2 p. 58

Ask and answer in pairs. Take turns. / Запитай і дай відповідь у парах. По черзі.

1. What are holidays for? / Для чого слугують канікули? In order to relax from school. / Для того, щоб відпочити від школи.

2. How do they change our life? / Як вони змінюють наше життя? They help children to relax. Вони допомагають дітям розслабитися.

3. What holidays do we have? / Які свята ми маємо? We have Christmas, Easter, Independence Day and more. В нас є різдво, великдень, день незалежності та інше.

4. What English holidays do you know? / Які англійські свята ти знаєш? Thanksgiving Day. / День подяки.

5. To whom do people give presents? / Кому люди дарують подарунки? People can give gifts to family or friends. / Люди можуть дарувати подарунки родині або друзям. Сторінка 59

Every year in November Americans celebrate Thanksgiving Day. It is a celebration of the arrival of the first Pilgrims to America. People celebrate this day with their families and friends. Sometimes they give presents, for example flowers or chocolate. The traditional meal is roast turkey, corn and potatoes. / Щороку в листопаді американці відзначають день подяки. Це святкування прибуття перших паломників

або шоколад. Традиційна їжа — смажена індичка,

картопля.

shkola.in.ua

This is a religious holiday in honour of Jesus Christ and his sacrifice. We celebrate it in spring. Egg Hunt is the most popular Easter game. One day before Easter people paint eggs and hide them in their homes. At Easter children try to find the eggs and put them into their baskets called 'Osterkranz'. On Easter morning people go to the church, then they have brunch with their families. They begin the festive meal by knocking the eggs with each other and then they eat them. Kids get sweets for their good job. / Це релігійне свято на честь Ісуса Христа і його жертвоприношення.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

This day is a celebration of love. It is on 14th February. It is a tradition to give or send presents, flowers, sweets and postcards to people you like. These presents are usually in the shape of a heart as a symbol of love. A lot of couples also go for dinner or to the cinema. The most popular colours on this day are pink and red. / Цей день є святом любові. Це 14 лютого. Традиція дарувати або відправляти подарунки, квіти, солодощі та листівки людям, які вам подобаються. Ці подарунки, як правило, у формі серця як символ любові. Багато пар також йдуть на обід або в кіно. Найпопулярніші кольори в цей день — рожевий і червоний.

Exercise 3 p. 59

Listen and read the comments above. Say if the sentences below are true or false. / Послухай та прочитай коментарі вище. Скажи, чи правдиві чи хибні речення нижче.

1. Americans celebrate Thanksgiving in October. (in November). - False; / У жовтні

святкують День подяки. - Хибне.

People paint eggs and hide them before Easter. - True

фарбують і ховають яйця перед Великоднем. - Правда.

3. Kids have brunch with their friends (family) on Easter Day. - False; / Діти влаштовують пізній сніданок зі своїми друзями на Великдень. - Хибне.

4. White and blue (Pink and red) are the colours of St Valentine’s Day. - False; / Білий і синій –кольори Дня святого Валентина. - Хибне.

5. People give or send presents on St Valentine’s Day. - True. / У День святого Валентина люди дарують або надсилають подарунки. - Правда.

Exercise 4 p. 59

Find information about another holiday on the Internet. Write a short paragraph about it for the kids-online.net website. Use the texts above as examples. / Знайди інформацію про інше свято в Інтернеті. Написати короткий параграф про це для сайті kids-online.net. Використовуйте тексти вище як приклади.

Christmas is an annual festival commemorating the birth of Jesus Christ, observed primarily on December 25 as a religious and cultural celebration among billions of people around the world. / Різдво Христове — щорічний фестиваль, присвячений народженню Ісуса Христа, який відзначається в першу чергу 25 грудня як релігійне та культурне святкування серед мільярдів людей по всьому світу.

January

February

March

April

June

August

IT’S TIME TO CELEBRATE

September - вересень

October - жовтень

November - листопад

December - грудень

Exercise 2 p. 60

Match the holidays with their dates and say as in the example. / Зістав відповідність між святами та їх датами та скажи, як у прикладі.

1. New Year’s Day / Новий рік

b) 1 January / 1 січня.

2. Christmas Day / Різдво

f) 7 January (or 25 December) / 7 січня (або 25 грудня).

3. St Valentine’s Day / День Святого Валентина a) 14 February / 14 лютого.

4. Easter / Великдень

g) a Sunday in April (or May) / неділя в квітні (або травні).

5. Independence Day / День Незалежності

e) 24 August / 24 серпня.

6. St Nicholas Day / День Святого Миколая

c) 19 December / 19 грудня.

Exercise 3 p. 60

Read and choose the right word. / Прочитай та обери потрібне слово.

● St Valentine is a saint who protects and helps people in love. / Святий Валентин – це святий, який оберігає і допомагає закоханим.

● St Valentine’s Day is on 14th February. / День Святого Валентина припадає на 14 лютого.

● On that day people usually make paper hearts, write love cards. / У цей день люди зазвичай роблять паперові сердечка, пишуть любовні листівки.

Exercise

Choose the words which are connected with Easter. / Обери слова, пов’язані з Великоднем. BASKETS, EGG HUNT, CHOCOLATE BUNNIES, EGG ROLLING / кошики,

p.

Search for the other words from task 4 to understand their meanings. Name the holidays they are connected with. / Знайди інші слова із завдання 4, щоб зрозуміти їх значення. Назви свята, з якими вони пов’язані.

A CHRISTMAS TREE - ЯЛИНКА (New Year) (Новий рік).

SCARY COSTUMES - СТРАШНІ КОСТЮМИ (Halloween) (Хеловін).

PAPER HEARTS - Паперові сердця (St. Valentine Day) (День святого Валентина).

TRICK OR TREATING - Солодощі або життя (Halloween) (Хеловін).

Сторінка 61

Exercise 1 p. 61

Read to answer the questions. / Прочитай для того, щоб відповісти на питання.

1. What does ‘Halloween’ mean? / Що означає «Хелловін»? It means “holy evening”/ – Воно означає «святий вечір».

2. What kind of holiday is Halloween? / Що за свято таке Хеловін? Halloween is a holiday for children in America, Canada and Britain. / Хелловін – свято для дітей в Америці, Канаді та Британії.

3. What do children cut out faces into? / На чому діти вирізають обличчя? Children cut faces into pumpkins / Діти вирізають обличчя на гарбузі.

4. What do they put inside a pumpkin? / Що кладуть у гарбуз? They put candies inside. /Всередину вони кладуть цукерки.

5. What do children dress up in every Halloween? / Що одягають діти на кожен Хелловін? Children also put on strange masks and scary costumes every Halloween. / Діти також кожного Хелловіну одягають дивні маски та страшні костюми.

6. What do children say when they come to a new house? / Що кажуть діти, коли приходять у новий дім? They say, “Trick or treat! Money or eat!” / Вони кажуть: «Цукерки чи життя! Гроші або їж!»

7. What is one of the most popular Halloween games? / Яка одна з найпопулярніших ігор на Хелловін? One of the most popular Halloween games is called bobbing for apples. / Одна з найпопулярніших ігор на Хеллоуін називається стрибати за яблуками.

Halloween is a holiday for children in America, Canada and Britain. It means "holy evening", and it takes place every 31 October, the evening before All Saints' Day. But it is not really a church holiday. / Хеллоуїн — свято для дітей в Америці, Канаді та Британії. Це означає "святий вечір", і відбувається

Днем всіх святих. Але

Every

shkola.in.ua

щоб виглядати монстрами. Вони йдуть з будинку в будинок. Кожного разу, коли вони приходять в новий будинок, вони кажуть: "Солодощі чи життя! Гроші або їсти!" Дорослі кладуть ласощі, гроші або цукерки, у свої мішки.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

One of the most popular Halloween games is called bobbing for apples. You can get really, really wet when you play it. / Одна з найпопулярніших ігор на Хелловін називається стрибки за яблуками. Коли граєш, можна стати дуже, дуже мокрим.

Exercise 2 p. 61

Match. / Співстав.

1. jack-o’-lantern / jack o’ lantern

a pumpkin with a face cut into it / гарбуз із вирізаним обличчям.

2. pumpkin / гарбуз

a large, round, orange vegetable / великий, круглий, оранжевий овоч.

3. monster / чудовисько an unusual, scary creature / незвичайна, страшна істота.

4. treat / пригощати

a gift, such as money or sweets / подарунок такий, як гроші чи солодощі.

5. autumn / осінь

the season which comes after summer and before winter /сезон року, який настає після літа та перед зимою.

6. Halloween / Хеловін an autumn holiday for children / осіннє свято для дітей.

7. All Saints’ Day / День усіх святих a religious holiday that people celebrate on 1st November / релігійне свято, яке люди відзначають 1 листопада.

8. adult / дорослий a person who is grown up / людина, яка вже вважається дорослою.

Exercise 3 p. 61

Find out how to play bobbing for apples. Put the sentences in the correct order. / Дізнайся, як грати в підстрибування яблук. Постав речення в правильному порядку.

1. Fill a tub with water. / Наповни ванну водою.

2. Put some apples into the tub of water. / Поклади кілька яблук у ванну з водою.

3. Try to take the apples out without using your hands. / Спробуй вийняти яблука без рук. Сторінка 62

62

Answer these questions about Christmas traditions. / Дай відповіді на ці запитання стосовно різдвяних традицій.

shkola.in.ua

2. (F) Most people have a Christmas tree at Christmastime. It’s a small pine tree with baubles and tinsel. / Більшість людей мають різдвяну ялинку в Різдвяний час. Це невелике соснові дерева з купаками і тінселем.

3. (F) The day before Christmas is called Boxing Day. / День перед Різдвом називається Днем боксу.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

4. (T) Father Christmas brings children their presents in the night. In the morning, on Christmas Day, they wake up and see the presents in a stocking at the bottom of their bed. / Батько Різдва приносить дітям їх подарунки в ніч. Вранці, в день Різдва, вони прокидаються і бачать подарунки в стоках (мається на увазі димоході) внизу свого ліжка.

5. (T) At midday, most families have a big Christmas dinner. This is usually roast turkey, with vegetables and sauces. For dessert they have Christmas pudding. / У середині дня у більшості сімей великий різдвяний обід. Це зазвичай смажена індичка, з овочами і соусами. На десерт у них різдвяний пудинг.

6. (F) Christmas pudding is a very dark, wet and heavy fruit cake. You eat it hot with cream. / Різдвяний пудинг — дуже темний, вологий і важкий фруктовий пиріг. Ви їсте його гарячим з вершками.

7. (F) Some people put a coin in the pudding. The person who finds it has bad luck. / Деякі люди кладуть монету в пудинг. Людина, яка її знаходить, має погану вдачу.

8. (T)

різдвяну промову британця Монарха.

9. (T) The usual Christmas greeting is “Happy Christmas!” / Звичайне різдвяне привітання це 'з Різдвом Христовим!'

10. (T) Silent Night is a popular Christmas carol. / Ніч тиші - популярна різдвяна колядка.

Exercise 5 p. 62

Listen and put the lines in the right order. Then sing along. / Послухай і розстав рядки в правильному порядку. Далі заспівай на самоті.

5. Sleep in heavenly peace / Спи в небесному спокої.

3. Round yon Virgin Mother and Child / Навколо Богородиці з Немовлям.

1. Silent night, holy night / Тиха ніч, свята ніч.

4. Holy Infant so tender and mild / Святе Немовля таке ніжне і лагідне.

2. All is calm, all is bright / Все спокійно, все світло.

6. Sleep in heavenly peace / Спи в небесному спокої.

Сторінка 63

Exercise 1 p. 63

Fill in the gaps with ‘was’, ‘were’, ‘wasn’t’, ‘weren’t’. / Заповни пропуски словами «was», «were», «wasn't», «weren't».

1. We were (weren’t) in the history museum at our weekend. / На вихідних ми були (не були) в історичному музеї.

2. Bob was (wasn’t) in the swimming pool on Saturday. / Боб був (не був) у басейні в суботу.

3. Were you at school on Sunday? / Ти був у школі в неділю?

shkola.in.ua

4. Jane and Liz were (weren’t) in a circus at their weekend, they were (weren’t) in the library. / Джейн і Ліз були (не були) в цирку на вихідних, вони були (не були) в бібліотеці.

5. I was (wasn’t) at home on my winter holidays. / На зимових канікулах я був (не був) вдома.

6. Donna was (wasn’t) at the camp in the mountains. / Донна була (не була) в таборі в горах.

7. The weather was (wasn’t) fine at the weekend. / На вихідних була (не була) гарна погода.

Exercise 2 p. 63

Listen and read. / Прослухай і прочитай.

watched дивився listened слухав visited відвідував cooked готував played грав invited запрошував helped допомагав showed показував painted малював

Exercise 3 p. 63

a) Listen and say the rhyme. / Послухай і скажи риму.

b) Find the verbs in Past Simple. / Знайди дієслова в Past Simple. DAY BY DAY / ДНЕМ ЗА ДНЕМ

On Sunday I played with my friend / У неділю я грав зі своїм другом.

On Monday I started my school. / У понеділок в мене почалась школа.

On Tuesday I watched the play to the end / У вівторок я дивився виставу до кінця,

And helped my mum to cook. / І допомагав мамі готувати.

On Wednesday I washed the dishes / В середу я мила посуд.

On Thursday I watched TV. / У четвер я дивився телевізор.

On Friday I visited my dear cousins / У п'ятницю я відвідав своїх дорогих двоюрідних братів,

On Saturday they phoned me. / У суботу вони мені зателефонували.

b) Played, started, watched, helped, washed, watched, visited, phoned.

Сторінка 64

Exercise 1 p. 64

Before listening answer the questions. / Перед прослуховуванням дайте відповіді на запитання.

What is the 1st day of the year? / Який день є найпершим в році? 1 January is the first day of the year in the Gregorian Calendar. / 1 січня – перший день року за

Do all of the countries start the year

No, not every country celebrates the start of the new year

1 January.

кожна країна святкує початок Нового року 1 січня.

Have you heard about the Chinese calendar? / Ви чули про китайський календар? Yes, I heard about the Chinese calendar. / Так, я чула про китайський календар.

shkola.in.ua

Exercise 2 p. 64

Listen and check your answers in task 1. / Послухай та перевір свої відповіді в завданні 1.

The 1st day of winter for ancient Greeks was 21 or 22 December. The Romans began their year first on 1 March, then changed the calendar to 1 January.

In France in ancient times a king made Easter the first day of a year.

Even today, many people celebrate the 1st day of the year on different dates.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

The Jewish New Year is between 5 September and 5 October. In Iran, the New Year begins on 21 March.

The Chinese living outside China celebrate the old Chinese New Year between 21 January and 19 February.

Long ago the only “calendar” people had was the moon, the sun, the stars and the seasons.

The calendar we use today isn’t the only kind of calendar.

Do you know about the Chinese calendar, for example? It divides the years into groups of 12.

Each year has got a name of an animal.

Exercise 3 p. 64

Listen again and match. / Послухай ще раз і зістав.

1. ancient Greeks / давні Греки.

c) 21 or 22 December / 21 або 22 грудня;

2. ancient Romans / давні Римляни

d) 1 March / 1 березня.

3. a French king / французький король

a) Easter / Великдень.

4. Jewish New Year / Єврейський Новий рік

e) between 5 September and 5 October / між 5 вересня та 5 жовтня.

5. Iranian New Year / Іранський Новий рік

f) 21 March / 21 березня.

6. Chinese New Year / Китайський Новий рік

b) between 21 January and 19 February / між 21 січня та 19 лютого.

Exercise 4 p. 64

Tell the history of the 1st day of the year to your partner. / Розкажи історію першого дня року своєму партнеру.

The 1st day of winter for ancient Greeks was 21 or 22 December. / 1-й день зими для стародавніх греків вважався 21 або 22 грудня.

The Romans began their year first on 1 March, then changed the calendar to 1 January. / Римляни почали свій рік спочатку 1 березня, потім змінили календар на 1 січня.

In France, in ancient times a king made Easter the first day of the year. / У Франції в давнину король зробив Великдень першим днем року.

Even today, many people celebrate the 1st day of the year on different dates. / Навіть сьогодні багато хто святкує 1 й день року в різні дати.

The Jewish New Year is between 5 September and 5 October. In Iran, the New Year begins on 21 March. / Єврейський новий рік — з 5 вересня по 5 жовтня. В Ірані Новий рік починається 21 березня.

shkola.in.ua

The Chinese living outside China celebrate the old Chinese New Year between 21 January and 19 February. / Китайці, що живуть за межами Китаю, святкують старий китайський Новий рік між 21 січня і 19 лютого.

Long ago the only “calendar” people had was the moon, the sun, the stars, and the seasons.

The calendar we use today isn’t the only kind of calendar. / Здавна єдиним «календарним» народом були місяць, сонце, зірки, пори року. Календар, який ми використовуємо сьогодні, не є єдиним видом календаря.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

Do you know about the Chinese calendar, for example? It divides the years into groups of 12.

Each year has got a name of an animal. / Ви знаєте про китайський календар, наприклад? Він розділяє роки на групи по 12. Кожен рік отримав назву тварини.

Exercise 5 p. 64

Listen to the popular song and put the lines in the right order. Then sing along. / Послухай популярну пісню і розстав рядки в правильному порядку. Далі заспівай.

1 → Bells are ringing / Дзвони дзвонять.

2 → Children are singing / Діти співають.

3 → All is merry and bright / Все весело і яскраво.

4 → Hang your stockings / Повісьте панчохи.

5 → And say your prayers / І скажіть свої молитви.

6 → ‘Cause Santa Claus is coming tonight / Тому що Санта Клаус прийде сьогодні ввечері.

7 → And he is making a list / І він складає список.

8 → Checking it twice / Перевіряю двічі.

9 → Gonna find out / Збираюсь знайти.

10 → Who is naughty and nice. / Хто неслухняний і милий.

11 → Santa Claus is coming to town / До міста приїжджає Санта Клаус.

Сторінка 65

Exercise 1 p. 65

Remember as many Christmas/New Year words as you can. / Запам’ятайте якомога більше слів Різдва/Нового року, скільки зможеш.

Christ - Христос

Candle - свічка

Christmas - Різдво

Christmas carol - Різдвяна пісня

Christmas tree - ялинка

Present - подарунок

Santa Claus - Санта Клаус

Turkey - індичка

Gingerbread - імбирний пряник

Exercise 2 p. 65

shkola.in.ua

Fill in the text with the missing words from the box. / Доповни текст пропущеними словами з рамки.

Every country has its own traditions for New Year’s Day. Scotland celebrates it with its traditional music. At New Year people look back and look forward to a good future. The Chinese New Year comes between 21 January and 19 February. There are fireworks and parades in the streets. Some people dress up as traditional Chinese dragons and dance in the streets, while others decorate their homes. The Chinese people believe that decorations bring good luck for the New Year. / Кожна

Деякі

на вулицях, а інші прикрашають

Китайці вважають, що прикраси приносять удачу на Новий рік.

Exercise 3 p. 65

a) Read and guess the meaning of the words in bold. / Прочит і здогадайся про значення слів, виділених жирним шрифтом.

b) Look them up in the Vocabulary and check yourself. / Знайди їх у словниковому запасі та самостійно перевір.

Yesterday I joined a party at my school. We played games. There were different contests.

The winners received special prizes. I enjoyed it. / Учора я приєднався до вечірки у своїй школі. Ми грали в ігри. Були різні конкурси. Переможці отримали спеціальні призи. Мені сподобалося.

I like to make surprises for my guests. For example, I write jokes on paper and put them with sweets. / Я люблю робити сюрпризи для своїх гостей. Наприклад, пишу жарти на папері і кладу їх разом з цукерками. When I have a birthday party, I usually prepare invitations for my guests. It is a special invitation - a card with a tied balloon. I write a name of a guest on a card. / Коли у мене день народження, я зазвичай готую запрошення для своїх гостей. Це спеціальне запрошеннякартка з прив'язаною повітряною кулькою. Я пишу ім'я гостя на картці.

Joined - приєднався

Contests - змагання

Prizes - призи

Surprises - сюрпризи

Invitation - запрошення

Exercise 4 p. 65

Think of a party you enjoyed. Tell the class about it. Use the following word map. / Згадай вечірку, яка тобі сподобалась. Розкажи про це класу. Скористайся наступною картою слів.

Party - вечірка

Music - музика

Winners - переможці

Fun - весело

Surprises - сюрпризи

Contests - змагання

Dances - танці

shkola.in.ua

Songs - пісні

Prizes - призи

Snows - сніги

Presents - подарунки

Games - ігри

Joy – радість

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

It’s an example of your responding : I would like a party with music, competitions, prizes, games and plenty of tasty food and drinks. / Мені б дуже сподобалась вечірка з музикою, змаганнями, призами, іграми та багатою кількістю смачної їжі та напитків.

Exercise 5 p. 65

Think about surprises. Build a word map of the word ‘surprise’ like the one in task 4. / Подумай про сюрпризи. Побудуй схему слів слова «сюрприз», як у завданні 4. SURPRISES - СЮРПРИЗИ

Gold medals - золоті медалі Toys - іграшки Money - гроші

Surprise boxes - бокси з сюрпризом

Сторінка 66

Exercise 1 p. 66

Write the Past Simple of these verbs. / Запиши (форму)

Past Simple цих дієслів. go — went йти - ходити come - came приходити begin - began починати (ся) have - had мати - мав give - gave давати - давав bring - brought приносити - приносив drink - drank пити - пив eat - ate їсти - їв put - put класти send - sent відсилати see - saw бачити - бачив make - made робити - робив

Exercise 2 p. 66

Read the sentences and choose the correct item. / Прочитай речення та обери правильний пункт.

1. Max b) went to Africa last month. / Макс поїхав до Африки минулого місяця.

2. He b) saw lots of people there. / Він побачив там багато людей.

3. They b) came to Linda’s birthday party. / Вони

Exercise 3 p. 66

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

1. your teacher / go to a party / last weekend? / твій вчитель / піти на вечірку / минулих вихідних?

A: Did your teacher go to a party last weekend? / Ваш вчитель ходив на вечірку минулих вихідних?

B: Yes, he did. / No, he didn't. / Так. / Ні.

2. your friend / send you a letter / last week? / ваш друг / надіслав вам листа / минулого тижня?

A: Did your friend send you a letter last week? / Ваш друг надіслав вам листа минулого тижня? B :

Yes, he did. / No, he didn't. / Так. / Ні.

3. your dad / go to bed early / last Sunday? / твій тато / рано спати / минулої неділі?

A: Did your dad go to bed early last Sunday? / Твій тато рано ліг спати минулої неділі?

B: Yes, he did. / No he didn't. / Так. / Ні.

4. you / drink a glass of juice / yesterday? / ти / випив склянку соку / вчора?

A: Did you drink a glass of juice yesterday? / Ви вчора випили склянку соку?

B: Yes, I did. / No, he didn't. / Так. / Ні.

5. your mum / make a cake / last night? / твоя мама / зробила торт / вчора ввечері?

A: Did your mum make a cake last night? / Ваша мама вчора ввечері робила торт?

B: Yes, she did. / No, she didn't. / Так. / Ні.

Exercise 4 p. 66

Use the time expressions to write 4 sentences about yourself. / Використай часові вирази, щоб написати 4 речення про себе.

Example: I went to the zoo two days ago. / Приклад: два дні тому я ходив до зоопарку.

1. I thought about your merits and demerits yesterday afternoon. / Я думала про твої переваги і недоліки вчора ввечері.

2. I attended the meeting last weekend. / Я відвідав зустріч минулого тижня.

3. Four years ago I learned to ride a bicycle. / Чотири роки назад я навчилася кататися на велосипеді.

4. Last night I watched lots of movies. / Минулої ночі я переглянув багато фільмів. Сторінка 67

Exercise 1 p. 67

a) Look, read and guess. / Подивись, прочитай і відгадай.

b) Read the conversation quickly and see if you were right. Say how many correct guesses you have got. / Швидко прочитай розмову та перевір, чи був ти правим. Скажи, скільки у тебе правильних відгадок.

In the morning of 31 October. The kids meet in front of the school building. What are they talking about? Make a guess! / Зранку 31 жовтня. Діти зустрічаються перед будівлею школи. Про що вони говорять? Вгадай!

a) They talking about Helloween / Вони говорять про Helloween.

shkola.in.ua

Mike: Hi, Linda! Have you got any plans for the evening? / Привіт, Ліндо! У тебе є якісь плани на вечір?

Linda: No, I haven't Why? / Нет, немає. Чому?

Mike: It's Halloween. We can all go trick or- treating. You can meet a lot of spooky creatures in the street. / Це Хеллоуин. Ми всі можемо пійти на трюк або ... лікування. На вулиці можна зустріти безліч звіролокутих істот.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

Linda: I must ask my mum first. And I haven't got a costume or a mask to wear. / Я повинен спочатку запитати свою маму. І у мене немає костюма чи маски щоб надягати.

Cathy: Take one of mine. I've got a lot of spooky costumes at home. / Візьми одну з моїх. У мене вдома багато костюмів.

Linda: OK. Thanks. / Гаразд. Дякую.

Cathy: Come to my Halloween party after that. We can dance and play bobbing for apples. / Приходь на мою вечірку на Хелловін. Ми можемо танцювати і грати в бобіні за яблука.

Linda: Bobbing for apples? What kind of game is it? / Бити за яблуками? Це яка гра?

Cathy: Come and see. We'll have good fun! / Призодь та подивись. Ми добре повеселимося!

Mike: And Linda, don't forget to put a pumpkin lantern in your window! / І Ліндо, не забувай поставити у вікно ліхтар гарбуза!

Linda: I won't. I'm so excited. It's my first Halloween in England! / Я не буду. Я так схвильована. Це мій перший Хелоуін в Англії. (Thinks to herself: But first I must do well in my Geography test today.) / (Подумай про себе : Але спочатку я повинен добре провести тест з географії сьогодні.)

b) Yes, it's correct guesses. / Так, це правильні припущення.

Exercise 2 p. 67

Match. / Cпівстав.

1. spooky → creatures / моторошні істоти.

2. bob → for apples / бою для яблук.

3. wear → a costume / носити костюм.

4. go → trick or treating / піти трюк або лікування.

5. a pumpkin → lantern / ліхтар з гарбуза.

6. go to → a Halloween party / піти на вечірку Хелоувіна.

Exercise 3 p. 67

Discuss in a group. / Обговори в групі.

Is there a similar tradition in our country? / Чи існує подібна традиція в нашій країні?

No, we haven’t got a similar tradition in our country. / Ні, ми не маємо подібної традиції.

When do you and your friends go from door to door dressed up in funny costumes? / Коли ви з друзями ходите від дверей до дверей, одягнені в смішні костюми?

We never go from door to door dressed up in funny costumes. / Ми ніколи не ходимо від дверей до дверей, одягнені в кумедні костюми.

What do you usually wear?

I usually wear jeans and a t shirt.

What do you get from your neighbours?

From my neighbours

get

What do you usually eat on

Yes,

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

Why? / Чому?

Because in Ukraine we don't celebrate Halloween. / Тому що в Україні ми не святкуємо Хелловін. Сторінка 68

Exercise 1 p. 68

Write a letter to Santa. / Напиши лист Санті.

Dear Santa Claus, / Шановний Дід Мороз, Christmas is coming and I am looking forward to your visit. This year, I would like many things for Christmas: / Наближається Різдво, і я з нетерпінням чекаю вашого візиту. Цього року я хотів би багато чого на Різдво:

First of all, I want a teddy bear. Then a toy car. Finally lots of science books. / Перш за все, я хочу ведмедика тедді. Потім іграшковий автомобіль. Нарешті багато наукових книг.

I have been a good boy/girl this year, so I think I deserve these presents. Three good things about me: I’m strong, powerful and funny. When you come down the chimney , please look in the kitchen. I am going to leave cookies and milk on the table for you. / Цього року я був хорошим хлопчиком/дівчинкою, тому я вважаю, що заслуговую на ці подарунки. Три добрі речі про мене: Я сильний, могутній і смішний. Коли ви спускаєтесь з димоходу, будь ласка, подивіться на кухню. Я залишу печиво і молоко на столі для тебе.

Thank you, Santa, I am very excited. / Дякую, Санто, я дуже схвильований (але у позитивному сенсі).

Your Alex / Твій Алекс

Exercise 2 p. 68

a) Look at the invitations and say which one is better. Why? / Подивись на запрошення і скажи, яке краще. Чому?

b) Write your own invitation to your birthday party. Use the phrases. / Напиши власне запрошення на день народження. Використай фрази.

Hi everyone, / Привіт усім, Come to a party, in the park on Sunday. Bring your friends and some food if you want. / Приходьте на вечірку, в парк в неділю. Принеси друзья и немного еды, если хочешь. See you there, / Побачимося там, Jim / Джим

A birthday party! / День народження!

Come to a party in Green Park on Sunday 12 April, from 2 p.m. - 6 p.m. / Приходь на вечірку в Грін парк в неділю 12 квітня, з 2 по 6 вечора.

shkola.in.ua

Call

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE b) I would like to invite you to my birthday party that will take place on March 20th. The party starts at 6 p.m. at my home. An awesome DJ will take care of music, and there will be something to eat and drink. You can not miss it! Let me know in advance if you are able to come. I hope to see you there! / Я хочу запросити вас на свій день народження, який відбудеться 20 березня. Початок вечірки о 18:00. у моєму домі. За музику подбає класний діджей, буде що поїсти та випити. Ти не можеш це пропустити! Повідомте мене заздалегідь, якщо ви зможете приїхати. Я сподіваюся побачити вас там!

Exercise 3 p. 68

Write an e mail to a friend in Ukraine describing the imaginary situation: Christmas you had with an English family in London. / Напиши електронного листа другові в Україну з описом уявної ситуації: Різдво, яке ви провели в англійській родині в Лондоні.

Hi Zack, / Привіт Зак

Today I want to tell you about an awesome experience which I gained in England. / Сьогодні я хочу тобі розповісти по дуже класний експіріенс, який я придбала в Англії. I recently celebrated an English Christmas, which I will remember for all my life. Because there we decorated the house with socks, wrote letters to Santa and sent them (in the real sense of this word) and received a lot of gifts. / Нещодавно я відсвяткувала англійське Різдво, яке мені запам’яталось на все життя. Тому що там ми прикрашали будинок носками, писали листи Санті та відправляли їх (в реальному сенсі цього слова) та отримали дуже багато подарунків.

Thank you for your attention! If there are any other questions about this then write, I will wait! / Дякую за увагу! Якщо будуть ще якісь питання стосовно цього то пиши, я буду чекати!

All the best, Polina / Всього найкращого, Поліна. Сторінка 69

Exercise 1 p. 69

Fill in the words to complete the text. / Доповни текст словами.

My name is Betsy. I am from Canada. My favourite holiday is Thanksgiving Day. We celebrate it on the fourth Thursday in November. Thanksgiving is really a harvest festival But the history of this holiday comes back to 1621 when the Pilgrims, the first settlers of America, after the difficult winter had a good harvest the next year. The Indians invited them. Іn Massachusetts the Pilgrims join their Indian friends to each other their festival. These days Americans and Canadians thank God and helped for the good on this day. I think it’s a special holiday for our people. / Мене звати Бетсі. Я з Канади. Моє улюблене свято - День подяки. Святкуємо його в четвертий четвер листопада.

Put the verbs in brackets into the correct forms. / Дієслова в дужках постав в правильній форми. Yesterday we had a Playday Party. The students of our school did a real show. School actors and actresses acted out plays. The other students watched them and played games! The students were not only spectators of the plays, but also they had to vote for the best actor, the best actress, and the best play! The schoolchildren applauded them. The winners got their prizes. Some of the prizes were very tasty : milk chocolates and a very delicious apple pie. There were many surprises, interesting games, and different contests at the party. The winners got special badges and hats. The special prize was for the most active spectator — it was ‘A Wonderful Book of Fairy Tales’! Every child had a good time and enjoyed the party greatly! / Вчора у нас була вечірка дня відтворення. Студенти нашої школи зробили справжнє

і

виступали

п'єсами.

були не тільки глядачами п'єси, але і їм довелося голосувати за найкращого актора, найкращу актрису і найкращу п'єсу!

Переможці отримали спеціальні значки та капелюхи. Спеціальний приз був для найактивнішого глядача — це була 'чудова книга казок'! Кожна дитина добре провела час і дуже насолоджувалася вечіркою!

Exercise 3 p. 69 - 70

Say if it is true or false. / Скажи, правда це чи ні.

1. (F) The 1st day of the New Year is 1 January for all countries. / Першим днем Нового року є 1 січня для всіх країн.

2. (F) New Year’s Day is a more important holiday than Christmas in Britain! / Новий рік у Великобританії є більш важливим святом, ніж Різдво!

3. (T) Stonehenge was kind of a calendar. / Стоунхендж був свого роду календарем.

4. (T) They celebrate Thanksgiving both in the US and Canada. / Святкують День подяки і в США, і в Канаді.

5. (F) Independence Day is a religious holiday. / День Незалежності – релігійне свято.

6. (T) Every country has its own traditions for New Year celebrations./ Кожна країна має свої традиції

Нового

7. (F) Midsummer Day is on 22nd June. / День середини літа припадає на 22 червня.

shkola.in.ua

(presents,

матері: зробити день особливим; задовольнити;

квіти (подарунки, вітальні листівки); відправити вітальні листівки бабусі, сестрі або тітці. Easter: to paint Easter eggs; to go to church; to have family dinner; to bake an Easter cake. / Великдень: розписувати писанки; ходити до церкви; обідати сім'єю; пекти паску.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

Christmas: a Christmas tree (decorations); Santa Claus; to have a party; to invite guests; to roast a goose; to make New Year’s wishes; to make a fancy dress (party mask); to sing (dance). / Різдво: ялинка (прикраси); Санта Клаус; мати вечірку; запрошувати гостей; запекти гусака; загадувати новорічні бажання; виготовити маскарад (маску для вечірки); співати (танцювати).

Exercise 5 p. 70

Discuss in a group. / Обговори у групі.

What is Thanksgiving? / Що таке День подяки? This is an annual national holiday in the United States and Canada, which celebrates the harvest and other blessings of the past year. / Це щорічне національне свято в Сполучених Штатах і Канаді, яке святкує врожай та інші благословення минулого року. Do you like the idea of the holiday? / Тобі подобається ідея свята?

Yes, I like the idea of the holiday. / Так, мені подобається ідея свята.

Would you like to introduce the holiday of Thanksgiving in Ukraine? / Чи хотіли б ви запровадити в Україні свято День подяки? Yes, I would like to introduce the holiday of Thanksgiving in Ukraine. / Так, я б хотів запровадити в Україні свято Дня подяки. Why? / Чому?

Because it's a good holiday for Ukraine, our country is rich in harvest. / Бо це гарне свято для України, наша країна багата на врожай.

Exercise 6 p. 70

a) Think about Independence Day. Listen to the American girl and read her presentation. / Подумай про День Незалежності. Послухай американку та прочитай її презентацію.

b) Write a short paragraph to present Independence Day in Ukraine. / Напиши короткий абзац, щоб представити День Незалежності України.

a) In July, Americans celebrate Independence Day. It is a day of political freedom. A lot of people put the American flag in front of their houses. People are with their families. They have a picnic or barbecue and play sports games. There are a lot of parades, shows, and fireworks in the streets. The symbol of this day is the Statue of Liberty. / У липні американці святкують День незалежності. Це день політичної свободи. Багато людей ставлять американський прапор перед своїми будинками. Люди зі своїми родинами. Вони влаштовують пікнік чи барбекю та грають у спортивні ігри. На вулицях багато парадів, шоу та феєрверків. Символом цього дня є Статуя Свободи.

Day

dress

flags./

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

● Elegant dinners / Елегантні обіди

Come to the VENICE CARNIVAL and have the Time of Your Life! / Приходьте НА ВЕНЕЦІАНСЬКИЙ КАРНАВАЛ і встигніть за життям!

Celebrate Chinese New Year in Hong Kong / Святкують китайський Новий рік у Гонконзі

And enjoy 15 days of fun! / І насолоджуйтеся 15 днями веселощів!

● Watch the Chinese New Year Parade with colorful decorations, lion and dragon dances, street plays, and more / Дивіться Китайський новорічний парад з різнокольоровими прикрасами, танцями лева і дракона, вуличними п'єсами і багато іншого

● Visit the beautiful flower markets / Відвідайте прекрасні квіткові ринки

● See the festive lights / Побачте святкові вогні

● Watch a firework display / Дивіться дисплей для пожежних робіт

● Eat traditional Chinese sweets / Їдять традиційні китайські солодощі

For more information www.discoverhongkong.com / Докладніше www.discoverhongkong.com

b) In pairs, ask and answer about the celebrations in the ads. / У парах запитайте та дайте відповідь про святкування в оголошеннях.

b) Venice carnival - Венеційський карнавал; Chinese New Year - Китайський новий рік.

Exercise 8 p. 71

Think of a celebration that takes place in your school every year. Make an ad for it for your school website. Write its name, date, place and activities. Illustrate your ad with pictures. / Подумай про свято, яке відбувається у вашій школі щороку. Зроби оголошення для свого шкільного веб сайту. Напиши свою назву, дату, місце та діяльність. Проілюструй своє оголошення картинами.

Every year at our school on May 12 we celebrate Swedish Day. The funds go to help children. For this holiday we sell sweets at school and at the end we sum up who collected how much. / Щороку в нашій школі 12 травня ми святкуємо день Швеції. Кошти йдуть на допомогу дітям. На це свято ми продаємо солодощі в школі і в кінці сумуємо, хто скільки зібрав.

Exercise 9 p. 71

Write an e mail about a special celebration you enjoyed. Tell your friend about the time, the activities, the people you joined and your favourite moments. / Напиши e-mail про особливе святкування, яке тобі сподобалося. Розкажи другові про час, діяльність, про людей, до яких ти приєднався, і про ваші улюблені моменти.

Example: Hi Joan, / Привіт Джон

I hope you’re doing well. / Сподаваюсь, що з тобою все гаразд.

shkola.in.ua

Today I want to tell you about a special holiday - Christmas which I spent together with my family. We celebrated sitting at the table where a lot of delicious food, laughter, and warm moments will be built, which I will remember for all my life! / Сьогодні я хочу розповісти про особливе свято - Різдво, яке я провела разом з моєю сім’єю. Ми святкували сидячи за столом де було багато смачної їжі, сміху та теплих моментів, які я обов’язково запам’ятаю на все життя!

I will be very happy if you also tell me about the holiday that you liked most and remember. / Я буду дуже щаслива, якщо ти також розкажеш мені про свято, яке тобі найбільше сподобалось та запам’яталось.

All the best, Henry. / Всього найкращого, Генрі.

a) Interview your classmates, friends or relatives. Add questions you’d like to ask. / Візьми інтерв’ю у своїх однокласників, друзів чи родичів. Додай запитання, які ти хотів б поставити.

Ukrainian Holidays and Celebrations / Українські свята та урочистості.

What is your favourite holiday? / Яке ваше улюблене свято? My favourite holiday is New Year because it is a family holiday which we celebrate at night. / Моє улюблене свято – Новий рік, тому що це сімейне свято, яке ми святкуємо вночі.

What new celebrations would you like to have? / Які нові свята ви хотіли б мати? I would like to have a Halloween. / Я хотів би мати Хеловін.

What is the greatest holiday in Ukraine? / Яке найбільше свято в Україні? The greatest holiday in Ukraine is Independence Day. / Найбільше свято в Україні – День Незалежності.

In honour of what person would you like to introduce a holiday?/ На честь якої людини ви хотіли б запровадити свято? In honour of my dad. / На честь мого батька.

Which is more important to you (on a holiday): a day off or a celebration? / Що для вас важливіше (у свято): вихідний чи свято? More important is a celebration. / Важливіше — свято. Do you celebrate any holidays? / Ви святкуєте якісь свята? Yes, I celebrate any holidays. / –Так, я відзначаю будь які свята.

What traditions do you know? / Які традиції ви знаєте? Swim on the first day of spring. /Купатися в перший день весни. How do you celebrate your favourite holidays? / Як ти святкуєш улюблені свята? My favorite holiday is my birthday. I invite my friends and we have fun at the amusement park. / Моє улюблене свято – день народження. Я запрошую друзів і ми розважаємося в парку розваг.

b) Complete the sentences with the results of your interviews. Give a report to the class. / Доповни речення результатами своїх інтерв'ю. Дайте звіт класу.

I interviewed 10 people. / Я провела інтерв’ю у 10 людей.

Most people think that the greatest holiday is Christmas / Багато кто з них вважає, що найкраще свято це Різдво.

Some people celebrate Eastern / Декілька люди святкують Пасху.

10 % want to celebrate Independence Day / 10 % хочуть відсвяткувати День Незалежності.

No one was not named as favourites. / Ніхто не був назвав фаворитів.

Self - check

Vocabulary

Сторінка 72

Exercise 1 p. 72

Complete the sentences with the

1.

2.

UNIT 4. IT’S TIME TO CELEBRATE

6. Christmas is a very famous holiday around the world. / Різдво - дуже відоме свято у всьому світі.

7. The ancient Romans had their own celebrations. / Стародавні римляни мали свої святкування.

8. Oh, look at the moon! It’s so beautiful tonight on Christmas Eve! / Ой, подивись на місяць! Як гарно сьогодні ввечері напередодні Різдва!

Grammar

Exercise 2 p. 72

Put the verbs into the Past Simple. / Постав дієслова в Past Simple.

1. Tina helped me with the cake yesterday. / Тіна вчора допомогла мені з тортом.

2. There were many fireworks on Independence Day last year. / Торік на День Незалежності було багато феєрверків.

3. John didn’t play any music at the party. / Джон не вмикав жодної музики на вечірці.

4. Sam and Paul brought me some presents. / Сем і Пол принесли мені подарунки.

5. We went to the parade last Sunday. / Ми були на параді минулої неділі.

Communication

Exercise 3 p. 72

Put the sentences into the correct order to make up a dialogue. / Розстав речення в правильному порядку, щоб утворився діалог.

B: 10 Try it next time. / Спробуй наступного разу

A: 3 What did you do? / Що ти зробив?

B: 8 Of course! Rob brought a lot of pizza and juice. There was also ice cream in the end. / Звтчайно! Бою купив багато піци та сік. Також в кінці було морозиво.

A: 1 Did you enjoy the party last weekend? / На проголосували тижні тобі сподобалась вечірка?

B: 4 Well, Bill played some music and everyone danced. / Так, Біл грав музику і всі танцювали.

A: 5 Did Bella sing? / Бела співала пісню?

B: 2 Oh, yes! It was amazing! / О, так! Це було класно!

A: 7 Did you eat or drink anything? / Ти щось їла чи пила?

B: 6 No, she didn't. But Kelly did. She was great! / Ні. Але Кеті робила. Вона була чудова!

A: 9 Oh, it's a pity I didn't come. / О, як жаль, що я не прийшов.

shkola.in.ua