ГДЗ Українська мова та читання 4 клас Сапун 2021

Page 1


Частина 1

Вправа 4 (сторінка 5)

Склади і запиши три

проминуло!».

1) Яка пора року прийшла після літа?

2) Які листочки падають?

3) Що трапилося із соняшником?

Вправа 7 (сторінка 6)

1. Прочитай вірш.

Аптека зелена,

зелена аптека!

Від тебе й від мене

вона недалеко.

Зелену аптеку

слід кожному знати:

крушина, фіалка,

конвалія, м'ята,

вільха, деревій,

бузина, кам'яниці,

черемха і пижмо, шипшина й суниці...

Зелена аптека –

це трави і квіти,

що в кошик збирають

дорослі і діти!

Грицько Бойко

2. Виконай завдання на вибір.

Випиши назви лікарських

Вправа 17 (сторінка 12) Знайди і запиши 3-4

летять низько – до холодів.

Якщо восени снігу насипле рано, то і весна буде рання.

Вправа 22 (сторінка 14)

Випиши з тлумачного словника значення слова підручник.

Підручник – книга, за якою вивчають учбовий предмет; посібник.

Вправа 24 (сторінка 18)

Добери інший заголовок до оповідання. Обґрунтуй свій вибір.

Погоня за телям.

Вправа 28 (сторінка 19)

Добери і запиши кілька прислів'їв, у яких є антоніми. Багатому

Хто вранці плаче, той ввечері сміється.

Краще віддати своє, ніж взяти чуже.

Подалі

20) Добери

шкільному

Вправа 38 (сторінка 23)

Прочитай вірш. Спиши, розкриваючи дужки та вставляючи пропущені

апостроф.

Любіт.. (у/У)країну у сні й наяву,

в(е/и)шневу свою (у/У)країну.

Красу її вічно ж(е/и)ву і нову, і мову її солов..їну.

Володимир Сосюра

Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну.

Красу її вічно живу і нову,

і мову її солов’їну.

Вправа 42 (сторінка 24)

Обговори з батьками, що означає любити

на такій чудовій,

рідної України.

Вправа 45 (сторінка 27)

(яка?)

(яка?) корисна, лікарська,

Калина, немов

немов Україна. Вправа 48 (сторінка 28)

прекислий

2. Склади і запиши речення з двома словами (на

Зранку я з'їла прекислий лимон. Ввечері батьки пообіцяли привезти смаколиків.

Вправа 62 (сторінка 34)

1. Запиши словосполучення без дужок.

(По)садили (роз)саду; (ви)писала (із)журналу; (по)дорозі (по)їхав; (від)берега (від)плив.

Посадили розсаду; виписала із журналу; по дорозі поїхав; від берега відплив.

2. Склади і запиши речення

Вправа 65 (сторінка 35)

Знайди

слава – Українська держава.

Немає на світі другої України,

Вправа 71 (сторінка 40)

Випиши з

і рід (в однині).

Кицька (однина, жін. рід) й

рід) Дурслі(однина, чол. рід). Намагаючись

рід) увійшов до будинку (однина, чол. рід).

казати дружині (однина, жін. рід). (Гаррі Поттер і філосовський камінь. Джоан Роулінг)

Вправа 75 (сторінка 43)

Знайди і прочитай українську побутову казку

Українська народна казка «Мудра дівчина».

Вправа 78 (сторінка 44)

Прочитай вірш. Спиши. Підкресли іменники з орфограмами.

НА РІЧЦІ

Тече річка крізь лісок, блискотить сріблисто.

А на бˆерезі пісок,

золотий та чистий.

І на цьому бережку

за одну хвилинку

можна з вогкого піску

збудувать будинки.

Насадить круг них сади,

викопать озерце,

річки в озеро води наносить відерцем. Наталя Забіла

нічого не

1.

1.

2.

2.

2. Чужу мову (одн., жін. р.) можна вивчити за шість років, а свою потрібно

все життя (одн., сер. р.)

3. Мова (одн., жін. р.) – душа (одн., жін. р.) кожної національності

найцінніший скарб (одн., чол. р.).

Вправа 87 (сторінка 47)

Вивчи назви відмінків та питання до них.

Називний – Хто? Що?

Родовий – Кого? Чого?

Давальний – Кому? Чому?

Знахідний – Кого? Що? Орудний – Ким? Чим?

Місцевий – На кому? На чому?

Кличний –

Вправа 91 (сторінка 49)

Книги –

в них пірне аж до дна, той, хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить.

3. Добери синоніми до слова труд. Визнач рід. Труд (чол. р.) – праця (жін. р.), робота(жін. р.).

Вправа 98 (сторінка 52)

Випиши з казки Марисі Рудської «Чому полярні ведмеді

іменники у формі множини. Утвори початкову форму, визнач рід.

Ведмеді – ведмідь (чол. р.);

голубів – голуб (чол. р.);

птахів – птах (чол.р.);

компаси – компас (чол. р.);

книжки – книжка (жін. р.);

горішки – горішок (чол. р.);

яйця – яйце (середн. р.);

істоти – істота (жін.. р.);

результати – результат (чол. р.);

місяці – місяць (чол. р.);

пінгвінами – пінгвін (чол. р.);

друзі – друг (чол. р.).

Вправа 101 (сторінка 53)

Знайди в бібліотеці

Кожного ранку я усміхаюсь

115 (сторінка 60)

1. Спиши словосполучення,

2.

кам’яному (поріг, порозі). У далекій

потрібне слово.

2. Визнач число, рід, відмінок іменників.

Порозі (одн., чол. р., М. в.).

Дорозі (одн., жін. р., М. в.).

Подрузі (одн., жін. р., Д. в.)

Березі (одн., чол. р., М. в.).

Уроці (одн., чол. р., М. в.).

Горісі (одн., чол. р., М. в.).

Стрісі (одн., жін. р., М. в.).

3. Розбери за будовою виділене слово.

Вправа 124 (сторінка 63)

Випиши з орфографічного словника

відбувається чергування

Вправа 127 (сторінка 64) Прочитай

сонце встало,

яблучко упало,

через луки, через луки

покотилось прямо в руки.

Покотилось, покотилось,

з моста в річечку звалилось, хто побачив — не дрімай,

ухопив його — тримай!

Хто спіймав, той молодець!

Тут лічилці і кінець.

Олег Орач

131 (сторінка 67)

з цих іменників.

Харко – і, може, Харків так тому й назвали.

легенди любить кожен, а (легенда) у нас немало.

В них – історія (народ),

невичерпна, мов криниця.

Пий, малюк, безсмертну (вода), щоб (снага) причаститься!

Знов у небі сонце встало,

з гілки яблучко упало, через луки, через луки

покотилось прямо в руки

Покотилось, покотилось,

з моста в річечку звалилось, хто побачив – не дрімай, ухопив його – тримай!

Хто спіймав, той молодець!

Тут лічилці і кінець.

слава (перламутр) небайдуже вабить око. Будь, малюк, таким же мудрим, смілим (лицар), нівроку! Володимир Верховень Був козак Харко – і, може, Харків так тому й назвали.

легенди любить кожен, а легенд (Р. в.) у нас немало.

(Р. в.),

невичерпна, мов криниця.

Пий, малюк, безсмертну воду (Зн. в.), щоб снаги (Р. в.) причаститься!

Давня слава перламутрова(Р. в.)

Вправа 134 (сторінка 71)

Знайди в бібліотеці чи

князь

речення.

Труда, плода, поту, гриба.

Без наполегливого

гриба.

займаємося до поту.

Вправа 140 (сторінка 74)

Виконай завдання на вибір. Обґрунтуй

відмінках однини.

1. А що козакові треба: степу, хліба й неба!

2. Козаку зібратись – лише підперезатись.

3. Козацькому роду нема переводу.

4. На козаку й рогожа пригожа.

5. Панові курка, а мужикові шабля.

кому встановлено пам'ятники

Львові встановлено пам'ятники

тощо.

Вправа 143 (сторінка 75) Виконай завдання

чоловічого

ідуть, ідуть. Зустріли кота. Куди йдете? питає кіт. Шукаємо воду.

І я з вами піду, добре?

Ходи.

замахала крилами.

Се моя купіль! І для мене вона краща

того часу гуси купаються

Вправа 148 (сторінка 78)

Спиши вірш. Підкресли іменники

та бродом,

та все перевозом –

я їхав по морю

драбинчастим возом.

Вперед подивився,

назад оглянувся,

а вже – серед моря,

коли – і незчувся.

Сухий весь по вуха,

а риба – в кишені,

а віз – під водою,

а раки – у жмені.

Микола Сингаївський

Водою та бродом,

та все перевозом –я їхав по морю

драбинчастим возом.

Вперед подивився,

назад оглянувся,

а вже – серед моря, коли – і незчувся.

Сухий весь по вуха, а риба – в кишені, а віз – під водою, а раки – у жмені.

1.

юшку готувала,

друзів частувала.

приніс в'юна для кота вередуна.

Шевчук

Вправа 173 (сторінка 90)

Знайди в бібліотеці

одну з них у класі.

ТІНЬ І ХЛОПЧИК

Раз на лужку проворний Хлопчик грався,

Побачив Тінь свою і засміявся; "От зараз, — каже, — я її вловлю,

На шапку наступлю,

Незчується і не вгадає…"

І, як метелик, Хлопчик полетів,

А Тінь попереду, неначе утікає,

Щоб не вловив.

Женеться Хлопчик дужче, прудче,

А Тінь ще лучче, —

Ніяк не дожене,

Бо, сказано, мале — дурне.

Біг Хлопчик, біг, удовольнився,

Далеко бігти не схотів,

І верть назад — як м’ячик покотився,

Задихався, почервонів.

Неначе пташка в клітці, б’ється

Маленьке серденько його…

Коли глядить — а Тінь за ним женеться,

Мов ловить дратуна свого.

Знов Хлопчикові закортіло.

"Ні, — каже він, — мене не доженеш!

От я вернусь, на тебе кинусь сміло,

Тоді вже не втечеш!"

Плиг… плиг… і знов повітрилась робота, Дуріє молода охота,

Ганяв, ганяв, —

І не піймав;

Розсердивсь він на ту дурницю

покотився на травицю, Оддихать трошки, переждать.

Вправа 176 (сторінка 91)

Від поданих іменників утвори спільнокореневі прикметники. Склади і запиши

сполучення слів з утвореними словами. Визнач рід прикметника.

Зразок. Слива – сливова (ж. р.) гілка, сливове (с. р.) варення, сливовий (ч. р.) сік.

Дерево, поле, вечір, колір.

Слива – сливова (ж. р.) гілка, сливове (с. р.) варення, сливовий (ч. р.) сік.

Дерево – дерев'яна (ж. р.) ложка, дерев'яне (с. р.) ліжко, дерев'яний (ч. р.) стілець.

Поле – польова (ж.р.) квітка, польове (с. р.) насіння, польовий (ч. р.) ховрах.

Вечір – вечірня (ж. р.) зоря, вечірнє (с. р.) небо, вечірній (ч. р.) дзвін.

Колір – кольорова (ж. р.) стрічка, кольорове (с. р.) намисто, кольоровий (ч. р.) олівець.

Вправа 180 (сторінка 93)

Виконай завдання на вибір. Яке завдання, на твою думку, легше? ✔Прочитай і відгадай загадку. Спиши. Підкресли прикметники,

рід.

Товстолобий, круторогий, впертий, не зійде з дороги.

Ці копита й пишна шуба

буц-

та ... ріжки.

Ще й ... кожушок.

Де є хліб, там є життя, де є

Духмяна, ситна і пухка, вона на стіл ляга щоднини.

Смачна, рум'яна й запашна,

а називається ... . Духмяна, ситн а і пухк а, вона на стіл ляга щоднини.

Смачна , рум’яна й запашн а, а називається хлібина.

Марія Пономаренко

Вправа 192 (сторінка 98)

Провідміняй письмово за зразком таблиць на с. 97–98 прикметники яскраве (світло), дружня (порада).

Н. в. яскраве світло, дружня порада.

Р. в. яскравого світла, дружньої поради.

Д. в. яскравому світлу, дружній пораді.

Зн. в. яскраве світло, дружню пораду.

Ор. в. яскравим світлом, дружньою порадою.

М в. на яскравому світлі, на дружній пораді.

Вправа 196 (сторінка 100)

Заміни за зразком подані словосполучення сполученнями

з іменниками. Підкресли орфограми.

Зразок: рушник з льону – льняний рушник.

Стріха із соломи, будинок

вихідні.

Вправа 205 (сторінка

1.

український

закарпатський полтавські

2. Виконай

Каша вівсяна, яйце варене, чай, хліб, вершкове масло.

Обід

Вечеря

Вареники

Українські національні страви

Борщ.

Голубці.

Котлети по-київські.

Вареники.

Холодець

Сало.

Гречаники.

Галушки.

Бограч.

Пампушки з часником.

Шкварки.

Вправа 211 (сторінка 112)

1. Прочитай. Доповни речення прикметниками, ставлячи їх у потрібному

відмінку.

1. Квітки умились ... росою. 2. Медаль вручили

Вправа 214 (сторінка 114)

Знайди в бібліотеці

з віршів, навчися виразно читати.

Конвалія

Уривок

Росла в гаю конвалія

Під дубом високим,

Захищалась від негоди

Під віттям широким.

Та недовго навтішалась

Конвалія біла, –

І їй рука чоловіча

Віку вкоротила.

Ой понесли конвалію

У високу залу,

Понесла її з собою

Панночка до балу.

Ой на балі веселая

Музиченька грає,

Конвалії та музика

Бідне серце крає.

То ж панночка в веселому

Вальсі закрутилась,

А в конвалії головка

Пов'яла, схилилась.

Промовила конвалія

«Прощай, гаю милий! І ти, дубе мій високий,

мій єдиний!»

Та й замовкла. Байдужою

Панночка рукою Тую квіточку зів'ялу Кинула додолу.

Може, й тобі, моя панно, Колись доведеться Згадать тую конвалію, Як щастя минеться.

1. Прочитай.

ковдри.

2. Добери до виділених іменників прикметники.

Пороша – снігова, пухка, водяна, набридлива, блискуча.

білизну снігової

Школярі – веселі, розумні, галасливі, турботливі, добрі, щирі, малі, дорослі.

Вправа 220 (сторінка 117)

Склади текст-загадку про відоме тобі дерево.

Завжди зелена дівчина-красуня, не

(Ялинка).

Вправа 224 (сторінка 118)

Напиши есе

розваг.

Вправа 231 (сторінка 122)

Запиши прислів'я, уставляючи числівники в потрібній формі.

1. Уставай, чоловіче, третій півень кукуріче.

2. З одного вола дві шкіри не здереш.

3. Мати однією рукою б’є, а другою гладить.

4. Семеро одного не чекають.

Вправа 235 (сторінка 123)

1. Запиши словосполучення, розкриваючи дужки. Числа записуй словами.

Вісім кілометрів, двадцять сторінок, п'ятсот учасників, одинадцять кілограм, чотирнадцять автомобілів, п'ять уроків, три завдання.

2. Склади речення з двома словосполученнями (на вибір).

У неділю я проїхала на велосипеді вісім кілометрів. У вівторок у четвертому

уроків.

Вправа 238 (сторінка 125)

Виконай завдання на вибір.

✔ Дізнайся і запиши, що виготовляють з ялини.

Частина 2

Вправа 4 (сторінка 5)

1. Прочитай і відгадай загадку.

Можу я розповідати,

Розважати і навчати,

ще й пораду слушну дати ти хто вміє прочитати. (Книга)

Леся Вознюк

2. Випиши займенники, постав до них питання.

Я (що?), тим (кому?).

3. Підкресли орфограми.

Можу я розповідати,

Розважати і навчати, ще й пораду слушну дати ти хто вміє прочитати.

Вправа 7 (сторінка 8)

Напиши розповідь

на двох.

Вправа 24 (сторінка 15)

Випиши з книжки, яку ти зараз читаєш, п'ять речень, у яких є

Визнач особу, число, відмінок займенників.

Змолоду він (3-тя особа, однина, Н. в.) двічі потрапляв у

жорстоко побили його (3-тя особа, однина, Зн. в.) і покинули, гадаючи, що він (3-тя

особа, однина, Н. в.) мертвий; тож із людськими звичаями він (3-тя особа, однина, Н. в.)

добре був обізнаний.

множина, Д. в.) за чудову іграшку, коли трохи

Р. в.) заступився.

Вправа 27 (сторінка

(2-

Вправа 32 (сторінка 19)

відповіді

1. Чи є в тебе братик?

Так, у мене є братик.

2. Чи знаєш ти, чому рипить сніг?

Сніг скрипить, тому що ламаються сніжинки.

3. Про що тобі хотілося б прочитати в новому журналі?

Мені цікаво прочитати про повадки диких тварин.

Вправа 35 (сторінка 21)

Знайди лічилку, у якій є особові займенники. Запиши. Визнач особу, число,

два, три, чотири, п’ять!

Вийшов зайчик погулять.

Як нам (2-га особа, множина, Д. в.) бути, що робити?

Треба нам (2-га особа, множина, Д. в.) його (3-тя особа, однина, Зн. в.) зловити.

Будемо ми (2-га особа, множина, Н. в.) рахувати:

Раз, два, три, чотири, п’ять.

Зараз я (1-ша особа, однина, Н. в.) іду шукать!

Вправа 39 (сторінка 23)

1. Прочитай вірш. Спиши. Підкресли дієслова.

Дієслово

А дієслово ні хвилини,

повір, без дії не живе: працює, вчить, співає, лине, читає, грається, пливе.

Володимир Верховень

Дієслово

А дієслово ні хвилини, повір, без дії не живе: працює, вчить, співає, лине, читає, грається, пливе.

2. Утвори за допомогою префіксів спільнокореневі дієслова від виділеного слова. Пливе – запливе, припливе, випливе, перепливе, попливе, спливе.

Вправа 44 (сторінка 24)

1. Прочитай прислів'я та приказки. Як ти їх розумієш?

1. Краще віддати своє, ніж узяти чуже. 2. Легко втратити, та важко заробити. 3. Правда

кривду переважить. 4. Краще мовчати, ніж говорити неправду. 5. З чим прийшов,

і пішов. 6. Хто за чуже хапається, той свого

Вправа 47 (сторінка 26)

машині швейній строчить.

Бо без цього, любі діти, не було б нам що одіти.

Все, що в гардеробі маєш

та щоденно одягаєш, –це робота її рук,

пам'ятай про це, мій друг.

Юлія Турчина Заголовок – «Швачка»

2. Спиши вірш. Підкресли

Шити – пришити, зашити, вишити, перешити, зшити, розшити.

✔ Добери кілька синонімів та

Синоніми

Шити – строчити, мережити, гаптувати, стібати.

Антонім

Шити – пороти.

Вправа 49 (сторінка 28)

1. Назвіть, хто працює над створенням мультфільмів. Чия

найважливіша?

Над створенням мультфільмів

художники, актори.

2. Виконайте завдання на вибір. ✔ «Попрацюйте»

– написати музику для мультфільму.

– оживити своїм голосом швачку.

Вправа 54 (сторінка 30)

1. Добери до поданих іменників

(мин. ч.)

і

б не захотів (мин. ч.) ворогувати (неозначена форма) з нею, бо вона була хитра, як

Табакі, хоробра, як дикий буйвол, і люта, як поранений слон.

Вправа 62 (сторінка 33)

1. Прочитай. Випиши дієслова. Визнач їх час і число.

Дерева бобри валять, наче лісоруби.

Підгризають їх майстерно,

бо в них гострі зуби.

Бобри плавають чудово

і пірнають аж до дна,

де й будують для греблі основу,

щоб гребля була в них міцна.

Сергій Усенко

Валять (теп. ч., мн.), підгризають (теп. ч., мн.), плавають (теп. ч., мн.), пірнають (теп. ч., мн.), будують (теп. ч., мн.)

2. Допиши речення.

Бобри – гризуни, тому що ...

Бобри – гризуни, тому

Вправа 67 (сторінка 35)

Вправа 74 (сторінка 38)

Вправа 79 (сторінка 40)

1.

Вправа 82 (сторінка 42)

1. Прочитай жарт. Спиши, ставлячи дієслова в

Учитель / учителька (розповідати) учням: – Місяць дуже великий. На ньому

Малий Петрик (зітхати).

– Чого це ти (зітхати)? – (дивуватися) вчитель / вчителька. – А що робитимуть ті бідні люди, коли місяць стане серпиком?

Учитель розповідав учням: – Місяць дуже великий. На ньому могли б розміститися мільйони людей.

Малий Петрик зітхає. – Чого це ти зітхаєш? – дивується вчитель.

– А що робитимуть ті бідні люди, коли місяць стане серпиком?

2. Що ти відповів би / відповіла б Петрикові? Поділися думками.

Я би сказав Петрикові, що йому не треба хвилюватися про те, що станеться, коли місяць стане серпиком. Це лише жарт, і важливо розуміти різницю між реальністю і фантазією. Ми можемо насолоджуватися

Вправа

Вправа 93 (сторінка 47)

1.

2.

3.

4. Подеколи хтось

5. Закони Джунглів

Вправа 95 (сторінка 48) Склади «хмару

корабель траулер

Вправа 98 (сторінка 49) Напиши есе, яке

для того, щоб досягнути успіху.

Вправа 105 (сторінка 53)

1. Прочитай і вивчи вірш напам'ять.

Встала весна, чорну землю сонну розбудила,

уквітчала її рястом,

барвінком укрила.

І на полі жайворонок,

соловейко в гаї

землю, убрану весною,

вранці зустрічають

Тарас Шевченко

2. Запиши вірш з пам'яті.

3. Визнач час, число, особу виділеного дієслова.

Встала весна, чорну землю

сонну розбудила,

уквітчала її рястом,

барвінком укрила.

І на полі жайворонок, соловейко в гаї

землю, убрану весною, вранці зустрічають (теп. ч., мн., 3-тя ос.).

Вправа 109 (сторінка 54)

Добери і запиши кілька

то чеснота над чеснотами держати

чесні, а сокира таки

Чи в полу, чи в очі

шукай нас до ночі.

Дмитро Чередниченко

Летіла лелека,

летіла (звідки?) здалека

та й сіла на хаті

зірки рахувати.

Не їла, не спала,

всю ніч рахувала.

А (коли?) вдосвіта збилась,

зоря покотилась.

Упала (куди?) додолу

та піжмурці в полу.

Чи в полу, чи в очі

шукай нас до ночі.

Вправа 116 (сторінка 57)

1. Добери і запиши по кілька прислівників до поданих дієслів.

Зразок: летіти (як?) швидко, високо.

Писати (як?);

бачити (де?);

Писати (як?) старанно, красиво; бачити (де?) усюди, удалині;

2. Із двома словосполученнями

працювати (коли?); рухатися(куди?)

працювати (коли?) зранку, ввечері; рухатися (куди?) вперед, вліво.

три рази на літо.

2. Виконай завдання на вибір.

жене нас у хату, синички сплять на гілках.

✔ Випиши прислівники в абетковій послідовності.

Влітку, взимку, навесні, навколо. ✔ Познач будову виділених слів.

Гніздечк[у], маленьк[их], влітку.

Примітка

Корінь, префікс, суфікс, основа, [закінчення]

Вправа 132 (сторінка 67)

Випиши з оповідання Василя Сухомлинського

прислівники. Постав до них питання.

спільнокореневі слова – різні частини

Тихо (як?), повільно (як?), уранці

– тихий, стихли, тиша, тихенький.

Вправа 135 (сторінка 69)

СУНИЧКИ Пiд маленькими яличками

смарагдовiй травi

2.

3.

Вправа 145 (сторінка 73)

1. Прочитай вірш.

Сонечко

Посміхнулось сонечко весело вгорі.

Привітало сонечко геть усі двори.

Посміхнулось сонечко в лузі при долині

котикам вербовим, червоній калині.

«Чом зимою, сонечко, ти так довго спало?» –

всі, хто бачив сонечко, його запитали.

«Взимку я далеко від землі буваю –

ось тому теплом її так не зігріваю!

Та весною швидко до вас повертаюсь

і зігріти кожного теплом намагаюсь».

Юлія Хандожинська

2. Виконай завдання на вибір. ✔ Установи зв'язок між членами

Посміхнулось сонечко весело вгорі. (що?) сонечко (що зробило?)

посміхнулось (як?) весело;

посміхнулось (де?) вгорі.

Привітало сонечко геть

(що?) двори; двори (які?) геть усі.

чому взимку

Мама запросила програміста, щоб йому поставив нову «ВІСТУ».

Мій комп’ютер раптом захворів. (що?) комп'ютер (що зробив?) захворів;

комп'ютер (чий?) мій; захворів (як?) раптом.

Вправа 152 (сторінка 77)

1. Прочитай і відгадай загадку. Спиши.

Чалапає по болоті

у червоних він чоботях.

Як угледять його жабки, то дають у воду драпки. (Лелека)

Марія Пономаренко

2. Підкресли головні члени речення.

Чалапає по болоті

у червоних він чоботях.

Як угледять його жабки,

то дають у воду драпки. (Лелека)

3. Добери синоніми до слова чалапає.

Чалапає – ступає, йде, ходить.

Вправа 156 (сторінка 78)

1. Прочитай вірш. Добери до нього заголовок.

Я віз..му граблі й лопату

та (з/с)роблю гр(')ядки в саду. (По)саджу на них я м(')яту,

чорнобривці, резеду.

Ще й пахучого горо(ж/ш)ку

тут (на)сію два р(')ядки.

Марія Познанська

Заголовок – «Садівниця».

2. Спиши вірш, розкриваючи

Вправа 159 (сторінка 80)

1. Прочитай вірш. Розкажи, яким ти

Гусак

Наш гусак піднявсь на кладку, став, як завше, на зарядку.

Повернувся вліво, вправо, чітко робить вільні вправи.

От зробив гусак зарядку

та й у річку – бух із кладки! –

Миє крила, чистить лапки. Каже качур: «Так-так-так, фізкультурник наш гусак!»

Михайло Стельмах Гусака уявляю

2. Склади речення про гусака так, щоб

піднявся, став, повернувся вліво,

3. Випиши парами слова-антоніми. Визнач,

Вправа 164 (сторінка 83)

Випиши

пісен..ки (ви)свистуют.. .

Здогадались, діти? Так?

Це в..сняний вісник – шпак.

Ганна Осадко

2. Спиши, уставляючи пропущені букви чи апостроф, розкриваючи дужки.

3. Підкресли головні члени в першому реченні.

Навесні пташки чарівні

оселились у шпаківні.

Пір'ячком виблискують,

пісеньки висвистують.

Здогадались, діти? Так?

Це весняний вісник – шпак.

Вправа 178 (сторінка 94)

1. Склади і запиши речення за моделями.

1. Хто?, хто?, хто? як? що роблять? 2. Як? і як? що робили? хто? де? 3. Хто? що зробив?

коли?, але що зробив? коли?.

1. Наталка, Олег, Мар'янка виразно читають.

2. Весело й жваво гуляли діти в парку.

3. Андрій почитав зранку, але переказував увечері.

2. Підкресли однорідні члени речення.

1. Наталка, Олег, Мар'янка виразно читають.

2. Весело й жваво гуляли діти в парку.

3. Андрій почитав зранку, але переказував увечері.

Вправа 182 (сторінка 96) Знайди

194 (сторінка 102) Уяви, що

опорні словосполучення.

Весна в лісі

План

1. Прийшла весна.

2. Нове вбрання дерев і кущів.

3. Оживають мешканці лісу.

4. Природа радіє теплу.

Опорні слова: одягають нове вбрання,

комашки, жучки, сонечка, прокидається ведмідь,

Вправа 197 (сторінка 104)

Напиши есе «Музика,

Вправа 206 (сторінка 114)

Вправа

1.

предмет, немає ставлення

Вправа 229 (сторінка 124)

Прочитай. Запиши,

1. Вітерець повіває (мрійливо, роздратовано, сильно). 2. Сонечко світить (пекуче, барвисто, ласкаво). 3. Хмаринки пропливають (величаво, повільно, сумно). 4. Ластівки літають (величаво, швидко, обережно).

1. Вітерець повіває мрійливо. 2. Сонечко світить ласкаво. 3. Хмаринки пропливають повільно. 4. Ластівки літають швидко.

Вправа 232 (сторінка 125) Прочитай прислів'я. Спиши. Підкресли слова з орфограмами. Поясни орфограми.

1. Бідний на сорочку старається, а багатий і кожуха цурається. 2. Як мати рідненька, то

біленька.

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.