ГДЗ Я досліджую світ 4 клас Волощенко 2021 робочий зошит №2

Сторінка 2

1. Пригадай свої зимові канікули. Про які події тобі хочеться розповісти? Можливо, ти поділишся чимось цікавим, смішним, радісним, важливим? Напиши про це. В перші дні зимових канікул ми з друзями грали у дворі. Наші ігри були різноманітними. Вранці ми збирали велику кількість снігу на ігровому майданчику та будували й ліпили різні конструкції. Починали зі снігових скульптур, а закінчували сніговими будинками, куди можна було залізти всім нашим дружним колективом друзів. Вечори зазвичай проходили більш активно, хоча ці дні звичайними не назвеш. Кожен день примітний і цікавий. Ми грали в сніжки, будували оборонні стіни зі снігу. Після нового року ми з сім’єю кілька разів ходили на ковзанку. Це було дуже весело. Багато людей, що вперше одягли ковзани, падали, а потім вставали та каталися далі. Я теж неодноразово падав, але все ж у мене був досвід, тож катався

заплановане? Виконання домашнього завдання, уміння підсумовувати зроблене за певний проміжок часу, уміння критично оцінювати методи роботи для досягнення цілей. Використання вільного часу для прочитання книг. Сторінка 3

1. Виконай

1. Лілі відвідує у школі заняття з айкідо. Вона так зацікавилася цим видом спорту, що вирішила більше довідатися про нього, а потім у редакторі презентацій створила рекламу своєї секції. Розглянь її та дай відповіді на запитання. Що в цій рекламі привернуло твою увагу? Мою увагу привернуло пояснення назви «Айкідо» та написання її китайської мовою. Чим вона спонукає записатися до секції айкідо? Вона спонукає записатися до секції айкідо, тим що пояснює переваги заняттям цим видом спорту. Айкідо – дієва техніка самозахисту. Це особливе бойове мистецтво, ціль якого – не агресія, а мир. Чи до кожної реклами варто дослухатися? Ні, не до кожної, бо інколи рекламують не дуже хороші речі, наприклад, вибухонебезпечні

хвороби. o ! Антибіотики не лікують від вірусів. Їх створили для боротьби з бактеріальними інфекціями. Вірусні захворювання - це, наприклад, грип, кір, паротит, краснуха, поліомієліт. А бактеріальні хвороби це дизентерія, туберкульоз, тиф, холера, коклюш, правець, дифтерія тощо. o + Для розмноження вірусам важливо потрапити в живу клітину. Існують віруси, які живуть в організмах тварин, рослин, грибів і навіть... у бактеріях!

o + Але вони можуть вижити й за межами живого організму. Їх можна знайти на дверних ручках, поручнях, столах та інших поверхнях.

o + Тривалість життя вірусів поза організмом залежить від сприятливості середовища. Вони люблять низьку температуру та сухе повітря. За таких умов їм легко мігрувати від людини до людини.

o ! А ще "вірусною" називають інформацію, яка поширюється дуже швидкоточно як вірус. Нерідко вірусними стають недостовірні або неправдиві повідомлення. Сторінка 6

1. Щороку вчені відкривають

мають бути однакові. Перевірити правильність кожного твердження можна шляхом звернення до офіційних сайтів, до альтернативних джерел або запитати цю інформацію у свого сімейного лікаря. 3. Як

Кікі Рідко кому з нас щастить отримати таку роботу. Рубівірус Є одна робота... Робота мрії для кожного вірусу, можна сказати.

2. Запиши іменники в орудному відмінку однини і склади речення з одним із них. Вірусом, вакциною, таємницею, організмом, роботою, лабораторією. Найефективнішим способом захисту від вірусних інфекцій є використання вакцини.

3. Уяви, що віруси вміють говорити. Яку історію вони могли б тобі розповісти? Запиши та проілюструй. Був собі вірус. Ковід, так звали молодого віруса, підхопив синдром Корони. Ковід велично розгулював порожніми вулицями Мікробіоса. Хизувався своєю величчю. Корона виблискувала на полудневому сонечку. Ніхто того не помічав. Це засмучувало юного хлопця. Йому почало ставати самотньо. І тут, Ковід побачив, як назустріч, йшла весела Смішинка. Зрадів молодий вірус. Йому страшенно закортіло обняти дівчинку-клітинку. Він підбіг до Смішинки, ще не розвівши рук почув, як веселий сміх почав перетворюватися на плач дівчинки. Корона була надто гострою та ранила клітинку. Почувши крик Смішинки, Живинка зрозуміла, що трапилося лихо з сестрою та поспішила на допомогу. Озброївшись захисним костюмом, маскою, рукавичками та дезінфікуючими засобами, Живинка відправилася на зустріч з Ковідом. Мужня клітинка ламала шипи корони, один за одним, поки не залишилося жодного. Корона була зламана. Розгублений вірус почувався дуже погано. Він розумів, що його дії призвели до негативних наслідків. Доклавши зусиль, Ковід скинув обруч від корони, на землю. І той, покотився вниз до глибокої води, де його ніхто більше не бачив. Смішинка одужала через два тижні.

Лілі робить паперові сніжинки.

3.

Наталя пригадала, що грунт, із якого живляться рослини, утворюється завдяки мікроорганізмам. Вони беруть участь у перетворенні багатьох речовин у довкіллі. Поміркуй, чим іще можуть бути корисні мікроорганізми. А яка від них може бути шкода? Запиши в таблицю. Користь Шкода Бактерії викликають гниття загиблих рослин і тварин на землі і в воді. Бактерії необхідні в процесі бродіння при виробництві сиру і оцту. Такий же процес відбувається у промисловому виробництві фарб, пластмас, косметичних товарів і кондитерських виробів. Бактерії потрібні для одержання деяких напоїв.

Деякі бактерії, можуть спричинювати інфекційні хвороби шкіри, пневмонію, менінгіт і навіть сепсис, системну запалювальну відповідь, що приводить

живої та неживої природи; Мої висновки за результатами дослідження За допомогою чаю, цукру та оцту можна виростити чайний гриб Мої відкриття За кілька днів на поверхні рідини з’явилася блискуча плівка це росте чайний гриб. Мої емоції під час дослідження Радість, здивування, цікавість. Під час дослідження мене вразило Чайний

переносять пилок рослин тобто допомагають їм розмножуватися. Весь рослинний світ використовує цю безоплатну допомогу від комах.

Сторінка 11

1. Розгадай чайнворд. Із виділених букв утвори слово й запиши, як називається комплекс заходів для запобігання поширенню певної інфекційної хвороби.

1. Ім'я та прізвище авторки книжки "Лілі, яка потоваришувала з вірусами та здійснила їхню найбільшу мрію".

Чи знаєте ви, як народжуються зірки і з чого складається темна матерія, яку досі вважають однією з найбільших таємниць у Всесвіті? Ці запитання варті дискусії, якщо ти з родини астрофізиків, як наш головний герой, а ще маєш удома справжнісінький телескоп. І тоді зовсім не складно уявити, що твоя кімнатавідкритий космос. Але ти в ній не один, бо раптом нізвідки з вона... з темної матерії. являється дивовижна дівчинка, яка запевняє, що На читачів чекають цікаві подорожі, а ще історія про міцну дружбу, яка надихає і мотивує до нових відкриттів.

2. Виконай алгоритм, зашифрований за допомогою стрілок, і прочитай, яку назву має наука про Всесвіт. Астрономія

3. Пограй зі своїми однокласниками та однокласницями у слова: утворіть ланцюжок із "космічних" слів. Кожне наступне слово має починатися з останньої літери попереднього. Венера, астроном, Марс, Сатурн, Нептун, телескоп, планета.

Сторінка 13

1. Віднови діалог, який відбувся між головними героями твору, пронумерувавши репліки у правильній послідовності. 2 Я - Буся, дівчинка з темної матерії. Ти так цокотиш зубами уві сні... Це дуже смішно, просто нестерпно.

1 - Хто ти? І чому смієшся?

4 - Мені було сумно. Тож я й подумала: може, ти захочеш стати моїм другом? 3 - Дівчинка з темної матерії? А що ти тут робиш? 2. Буся обчислила

Сторінка 14

1. Прочитай текст. Біля кожного абзацу постав відповідний знак. ! Галактики не просто існують у космосі. Вони долають тривалий шлях від народження до зникнення, а буває, "з'їдають" одна одну - поглинаючи зірки та ділянки простору. Так, наприклад, найближча до нас карликова галактика Великого Пса періодично "віддає" свої зірки Чумацькому Шляху. А він, своєю чергою, "ділиться" зорями з іншими - наприклад, із галактикою Стрільця. ! Наша Галактика велика й прекрасна. Згідно з останніми дослідженнями, навколо її центра кружляє від 200 до 400 мільярдів зірок. ! Якби людина вирішила пролетіти від одного краю Чумацького Шляху до іншого зі швидкістю світла (майже 300000 кілометрів за секунду!), їй знадобилося б на це приблизно 1900000 років. ! У центрі нашої Галактики - надмасивна чорна діра. Так само, як Наша планета обертається навколо Сонця, усі об'єкти Галактики обертаються навколо чорної діри.

2. Переглянь відео "Чумаки: гроші, дьоготь і чума". Який факт вразив тебе найбільше? Запиши. В одного чумака могло бути до 5 волів. Кожен віл мав ім'я. Де вони проходити там зараз залізниці та дороги. Коли чумаки йшли по сіль, то жінки ховалися, бо жінка в дорозі це недобре. Сторінка 15 1. Розгадай ребус. Відшукай у тлумачному словнику значення слова-відгадки. Запиши, як ти його зрозумів/ла. Сузір’я. Словничок: Сузір’я ділянка зоряного неба, група яскравих зірок, об'єднаних спільною назвою. Спостерігаючи за зорями на небі, люди помічали, що деякі зорі розташовані одна біля одної. Та, щоб не заплутатися у цьому розмаїтті

які

про Сонце

Місяць

а які - хибні.  Сонце - зоря, що є центром Сонячної системи. Так  Сонце і Місяць мають однакові розміри. Ні 

2.

Використовуючи різноманітні джерела, підготуй і запиши повідомлення про одну з планет Сонячної системи. Сатурн - 6-та планета від Сонця. Він обертається на відстані приблизно 1,4 млрд км (9,5 АЕ) від Сонця.Сатурн - друга за величиною планета нашої системи. Найбільша - Юпітер. Порівняно із Землею, Сатурн - баскетбольний м'яч, а наша планета - 5 центів. Один день на Сатурні проходить за 10,7 земних год. За цей час планета робить один повний оберт навколо своєї осі. Рік на Сатурні дорівнює 29 земним рокам. Тобто ця планета обертається навколо Сонця за 10 тис. 756 днів. Сатурн класифікують як газовий гігант. У зв'язку з цим він не має твердої поверхні. Атмосферу Сатурна переважно становлять водень і гелій.6. Нині налічують 62 відомих нам супутника Сатурна. Абсолютний рекорд за цим показником належить Юпітеру, у якого їх 67. Найбільший супутник "окільцьованої"

Сторінка 20

1. Пригадай зміст прочитаного уривка. Визнач, які висловлювання істинні, а які - хибні.  Всесвіт - це простір, у якому існують усі зорі, галактики, комети, планети. Так  Буся на день народження Всесвіту завжди пече торт. Ні  На повітряній кулі Буся намалювала декілька ліній. Ні  Всесвіт утворився з Великого вибуху, а старі зорі вибухають, щоб народжувалися нові. Так

2. А коли в тебе день народження? Вкажи дату, коли ти з'явився / з'явилася на світ (день, місяць, рік). Числа записуй словами. Наприклад, п’ятого травня 2011 року.

3. Віка на свій день народження отримала від однокласниці Марічки подарунок. Довідайся, який саме. Для цього відрахуй у першому верхньому рядку зліва на- право 2 клітинки. Від цієї клітинки відрахуй ще 4 клітинки вниз. Постав точку. "Рухайся" клітинками у вказаних далі напрямках, зображуючи цей рух лінією. Запиши, якими словами можна подякувати за подарунок. Я тобі дуже вдячна за такий значущий подарунок, я відчула себе особливою, коли відкрила його. Як же мені приємно, що ви так чуйно поставилися до вибору подарунка. Це саме те, що мені хотілося. Дякую вам від щирого серця за любов і увагу, виражені таким чудесним чином. Дякуємо! Сторінка 21

1. Випиши з першого слова першу літеру, з другого - другу, з третього третю і так далі. Прочитай слово, що утворилося. Астероїд 2. Володя зацікавився, що таке астероїд. Відповідь хлопчик знайшов на одному з вебсайтів. Доповни

4. Переглянь відео svitdovkola.org/4/video2 про чорні діри та запиши два факти, які зацікавили тебе найбільше. Чорні діри це кінцева точка зірок. Чорна діра є невидима. В центрі галактики є чорна діра. Щоб втекти від гравітації чорної діри, потрібно рухатися зі швидкістю світла. 5. Прочитай початок казки Марії Солтис-Смирнової "Як Комета космосом подорожувала". Придумай продовження і запиши його. Намалюй ілюстрацію. Серед пилу та льоду, десь дуже-дуже далеко, між жовтих, червоних і білих зірок народилась Комета. Цікавість відразу ж порядила її вперед, у велику подорож Всесвітом. Комета мала загнутий хвостик, що тягнувся за нею. Їй подобалося наближатися до нових зірок, зустрічатися з невідомими планетами і знайомитися з іншими кометами-мандрівницями. Кометі не раз доводилося зустрічати на своєму шляху незліченні сузір'я. Вона бачила багато різних зірокчервоних і жовтих карликів, білих і блакитних гігантів. Також Комета зустрічала на своєму шляху туманності: міжзоряні хмари, що складаються з пилу, газу і плазми. Пролітала наша Комета і повз тисяч різноманітних планет. Чого вона тільки не бачила: планети з льоду, планети з безліччю супутників, планети з газу, планети з кільцями і багато інших. В Космосі були і небезпечні пастки для Комети - чорні діри. Чорна діра могла затягнути в себе Комету і більше не випустити. Але наша Комета уникала темних просторів у Всесвіті. Одного разу, через тисячу років подорожі, залетіла Комета в Сонячну Систему. Їй дуже сподобалася наша планета Земля, тому що там жили люди, яких вона раніше ніде і ніколи не зустрічала. І ось влетіла Комета на орбіту Землі, засвітилася своїм вогненним хвостом у небі. Тисячі людей побачили її і загадали різні бажання. І багато з них справдилися. Так Комета закінчила свою подорож у Всесвіті і принесла користь людям! Сторінка 23 1. Розгадай

1. Віталіна захоплюється роботами. Вона відвідує школу робототехніки, і вже сконструювала кілька пристроїв. На запитання друзів про її захоплення дівчинка дала такі відповіді. Якими могли бути запитання? Сформулюй їх і запиши. Чому тобі цікаво займатися роботехнікою? Я дуже люблю розв'язувати різні завдання, долати труднощі. А створення роботаце завжди виклик: ти ставиш перед собою мету і крок за кроком до неї йдеш. I якщо робот виконує твої команди, значить - ти впоралася. Тобі завжди вдається відразу змайструвати робота? Звичайно, не завжди відразу вдається втілити задумане. Але важливо не опускати рук - намагатися знову і знову. Робот виконує будь-що, навіть якщо це не вписано в програму?

Ні, робот не робитиме того, що не закладено в його програму. 2. Визнач послідовність роботи винахідника-роботехніка. 7. Виготовити деталі.

2. Вирішити, як саме робот має виконувати свої завдання.

4. Продумати, з яких деталей має складатися робот

10. Виправити помилки в програмі.

6. Накреслити деталі.

3. Написати програму, за якою робот виконуватиме завдання.

5. Закупити матеріали.

9. Протестувати робота: перевірити, як працює програма.

1. Придумати завдання для робота.

11. Презентувати робота на виставці. 8. Зібрати робота з деталей. Сторінка 29

1. Випиши з тексту пригоди ключові слова. Використовуючи їх як підказки, перекажи уривок твору. Ліс, чудовисько, навколо, місцина, гризуни, гусяче гніздо, гусенятко, скеля, загибель.

+ Щороку сірі гуси відлітають зимувати на південь. Птахи полишають свій рідний край пізньої осені, а починають повертатися в січні. ! Вчені досі не можуть дати точної відповіді, як саме гуси визначають правильний напрямок польоту. Найпоширенішою є теорія про те, що птахи реагують на магнітне поле Землі. Доповни прочитане іншою інформацією про диких гусей. Якими джерелами інформації ти скористаєшся? Розкажи. Дикі гуси завжди утворюють клин при польоті. Така форма зграї сприяє розрідженню повітря за першими птахами, і полегшує політ всім іншим. Домашні гуси давно втратили здатність до польотів, частково із-за частих линьок і надмірної ваги. Для утеплення гнізда гуска вищипує власне пір’я і пух, незважаючи на болючість цієї операції. Линяють дикі гуси двічі на рік, приблизно чверть свого життя не здатні

1. Прочитай текст. Закреслюй зайві слова. Ліси надзвичайно важливі для нашої планети. Ліси захищають грунти від пересушування, а ще стримують пориви вітру. Ліс - це дім для багатьох ссавців, птахів, плазунів, комах, грибів. Деякі види тварин і рослин опиняються на межі зникнення саме тому, що відбувається вирубка/ збільшення/фотографування лісів. Ліси називають легенями/ серцем/печінкою планети, бо рослини очищують повітря. Коли люди знищують ліси, вони тим самим шкодять власному здоров'ю / багатству / щастю. 2. У Міжнародний день лісу, 21 березня, фахівці всього світу обговорюють проблеми лісів. Які питання, на твою думку, порушать на такій зустрічі українські спеціалісти? Запиши. Незаконні рубки,

B Тварини лісу.

 За якою ознакою шукачі визначили, що Роз несправна?

A За її невідповідним зовнішнім виглядом.

Б Через її бажання залишитися в лісі.

B Тому, що так сказали розробники роботів.

2. Чи були у твоєму житті ситуації, коли ти ставав/ ставала на захист друга чи подруги? Напиши про це. Намалюй емоцію, яку ти при цьому відчував /відчувала.

3. Розгадай головоломку і віднови прислів'я.

у своєму другові своїй подрузі? Запиши. Обведи ті риси, які притаманні тобі. Рішучість, наполегливість, самостійність, організованість, чуйність та доброта, винахідливість, допитливість, щедрість. Чи обов'язково друг має бути схожим на тебе, розділяти твої смаки, захоплення, переконання? Чому? Частково так, адже ваші смаки, захоплення є тим, що вас об’єднує, що ви можете обговорити, разом робити, ставити подібні цілі. Сторінка 35

1. Прочитай текст. Закреслюй зайві слова. З давніх-давен головними природними об'єктами для орієнтування людей на місцевості були миші / зайці / Місяць / Сонце і зорі. Але що робити, коли надворі темно/хмарно / дощить? Орієнтуватися можна і за ознаками місцевості. А щоб правильно прокладати шлях посеред пустелі, ще в Давньому Китаї люди

1. Подумай, що ти можеш зробити для інших людей. "Виплекай" власне "Дерево добрих справ".

Для своїх рідних я можу: допомогти прибрати квартиру, помити посуд після ввечері, сходити за покупками.

Для свого сусіда я можу: допомогти підняти пакети до квартири, сходити за ліками.

Для свого друга я можу: допомогти з домашнім завданням, пограти у футбол, подивитися фільми, поділитися солодощами. Для своєї однокласниці я можу: піднести рюкзак, допомогти почергувати в класі.

Сторінка 37

1. Розгадай кросворд і довідайся,

Коли ти наполегливо працюєш або довго біжиш, то відчуваєш утому/сором/огиду. Твій організм повідомляє, що потребує відновлення енергії/правил/запитань, що йому потрібен обід / мультфільм / відпочинок. Саме це відновлює твою енергію.

3. Наклей наліпки з відповідними піктограмами біля фраз.

Сторінка 39

1. Пригадай прочитаний текст і продовж речення. Енергія – це те, завдяки чому все діє: крутяться колеса автомобіля, рухаються стрілки годинника, працюють твої м’язи.. Існує теплова, хімічна, ядерна, механічна енергія. Енергія нізвідки не виникає і нікуди не зникає.

1. У 4-Б класі обговорювали, що спільного й відмінного між відновлюваними й невідновлюваними джерелами енергії. Обговоріть це і ви. Запиши свої міркування. Відновлювальні джерела енергії Спільне

Невідновлювальні джерела енергії Мають здатність до поновлення енергії Невичерпні

Є виробниками енергії Є джерелами Не мають здатності до поновлення енергії Вичерпні

2. Збери з літер слова і прочитай речення. Поясни усно, як ти його розумієш. Сонце – головне джерело енергії на Землі! Починаючи з фотосинтезу і клімату, життя на Землі було б неможливе без сонця. Сонце забезпечує нас киснем та їжею через рослини. Його тепло нагріває поверхню нашої планети й управляє океанськими течіями і вітрами, які необхідні для підтримки стабільного клімату.

3. Уяви, що Сонце вміє розмовляти, сумувати, усміхатися. Як ти думаєш, з ким і про що воно могло б говорити, коли йому весело? А коли сумно? Запиши. Коли Сонцю сумно, воно б не виходило на обрій, а ховалося за хмарами. Коли йому весело, мабуть, воно спілкувалося з хмарами, вітром, гралося своїм промінням та посилало тепло на Землю.

Сторінка 41

1. Розглянь зображення, на яких люди поводяться з енергією необачно. Що б ти їм порадив /порадила? Запиши. 1. Заховати телефон і не спілкуватися по ньому під час грози, бо це небезпечно!

1. Сформулюй і запиши два запитання за змістом тексту. постав їх однокласнику чи однокласниці та послухай відповіді. Яка нитка скручена у спіраль в лампі розжарювання? Як називаються пристрої, які випромінюють світло, коли через них пропускають електричний струм? 2. Оціни

доторкнутися до дротів. Адже по них біжить електричний струм під дуже високою напругою. + У населеному пункті електроенергія потрапляє на електропідстанцію. Там стоїть спеціальний апарат трансформатор, що знижує - напругу. Далі електроенергія передається по кабелях, закопаних глибоко під землею. Ніколи не торкайтеся кабелю, що стирчить із- під землі! + По кабелях електроенергія потрапляє в трансформаторну будку - такі є біля кожного будинку. Маленький трансформатор у ній робить напругу ще нижчоютак, щоб електрику могли використовувати різні побутові прилади, що є в нас удома. Але навіть за такої напруги сила струму в розетках усе ще є небезпечною для людини. 2. Електрика може бути дуже небезпечною. Яких правил слід

не залишати без нагляду ввімкнуті електричні прилади; при залишенні робочого місця перевіряти, щоб всі електроприлади були вимкнені. Сторінка 46

1. Утвори з букв слова "електростанція" нові слова. Запиши їх. Станція, електро, стан, трос, танці, строк.

2. Прочитай. Допиши пропущені слова. Атомні електростанції працюють на радіоактивному паливі, що містить уран. У реакторі ядра атомів урану розпадаються, виділяючи тепло, що нагріває воду. Пара, яка утворюється, обертає величезну турбіну. Приєднаний до турбіни електрогенератор перетворює енергію обертання на електричну. 3. Продовж речення та наклей наліпки у відповідних областях на мапі України. Сьогодні в Україні працює чотири АЕС: Запорізька, Рівненська, Хмельницька та Південно -Українська.

1. Довідайся та запиши, що означає слово "радіація". Яким джерелом інформації ти скористався / скористалася? Радіація - випромінювання, зокрема електромагнітної енергії, яким-небудь тілом. Джерело: Академічний тлумачний словник української мови

2. Прочитай текст і випиши ключові слова з нього. Є різні типи радіоактивного випромінювання. Альфа-промені - це уламки атомів, що летять з великою швидкістю. Їх можна зупинити навіть аркушем паперу. Бета-промені - це швидкий потік електронів, які можуть пролетіти у повітрі декілька метрів, але зупиняються, зустрівши перешкоду. Найнебезпечнішим є гамма-випромінювання для захисту від нього використовують товсті бетонні стіни. Типи радіоактивного випромінювання, альфа-промені, бета-промені, гамма –промені. 3. Продовж список порад щодо захисту від радіації в повсякденному житті.

He засмагай

коли сонце високо.

кремом.

Роби вологе прибирання у своїй кімнаті хоча б раз на тиждень. 3. Пийте більше води. Регулярно промивайте ніс і горло. 4. На продукти харчування також осідає пил, тому важливо все ретельно мити перед вживанням; 5. Для йодової профілактики вживати йодовану сіль, її багато не з’їси, тож це безпечніше, ніж пити йод. 4. Дідусь Люди - ліквідатор наслідків Чорнобильської аварії. Він розповів, що в зоні відчуження радіація лягла "плямами": десь її доза може бути в межах норми. а за крок - у 10 разів вищою. Виявити небезпечні місця допомагає спеціальний пристрій - дозиметр. Одиницею вимірювання

1. Розгадай сканворд. Відгадуй слова в порядку їх нумерації, виписуй виділені літери - і дізнаєшся, як називають електромобілі, що працюють на сонячній енергії. Відповідь: сонцемобіля.

2. Продовж речення. Я не розумів як виробляється ядерна енергія, а тепер розумію. У мене не виходило розгадувати сканворди, а тепер вдалося. Сторінка 50

1. Юля поставила собі мету - читати щодня. Таня

якоїсь

слова

описують дітей. Василина Любомир Вася тоненька, як билинка, і ніколи не хоче їсти. Вона любить айкідо, тейквондо та інші борюкалкідо.

А Люба - це не вона, а він - Любомир. Він кругленький, як м’яч, і їсти хоче завжди. Люба сердито засопів і втупився поглядом в Олежку.

3. Дай відповіді на запитання. Чи списуєш ти? Так, інколи буває. Чому? Коли немає часу щось виконувати, це значно полегшує. Чи даєш списувати? Так. Чому? Мене не жаль дати списати.

4. Василина

2. Які вміння допомагають уникати суперечок і конфліктів? Зафарбуй. Слухати, Працювати в команді, Говорити впевнено, Домовлятися, Планувати свій день

4. Склади пам’ятку про те, як варто діяти під час конфлікту. Обговоріть ситуацію. Зберіть людей на зустріч, де кожен може висловитись і бути почутим іншою стороною. Якщо учасників конфлікту кілька, вони всі обов'язково мають отримати

задачу за даними таблиці. Знайдіть швидкість кожного транспортного засобу? 69 : 3 = 23 км/год 160 : 2 = 80 км/год 1500 : 3 = 500 км/год

Сторінка 55

1. Прочитай притчу. Як ти її зрозумів / зрозуміла? Напиши. Оцей залишок глини, яку Бог дав людині уособлює щастя, кожен з нас є творцем свого щастя. Ми самостійно виліплюємо щастя для себе.

Сторінка 56

1. Чи знаєш ти, що означає слово "старожитності"? Запиши. Давно минулі часи, далеке минуле. Пам'ятки далекого минулого.

Сторінка 57

2. Чи знайомий тобі вислів "приємна втома? Як ти його розумієш? Напиши. Після яких справ у тебе з'являється таке відчуття? Це відчуття з’являється коли ти втомився, але тобі подобається це відчуття. Наприклад, коли ти пробіг марафон, ти втомився, але тобі подобається, що ти це зробив. Сторінка 58 1. Пронумеруй події з прочитаного уривка у правильній послідовності. 4. Розпитування Баболюні

ситуації, що склалася, справжні друзі завжди повинні залишатися чесними по відношенню один до одного. Довіра - це дуже важливий фактор у відносинах. Якщо люди не можуть бути один з одним відверті і їм є, що приховувати, між ними ніколи не виникне справжньої дружби.

3. Підкресли слова, які, на твою думку, мають продовжити речення. Дружити – це піклуватися, співчувати, допомагати, турбуватися, радіти, підбадьорювати, не обманювати, гратися, підтримувати, радити, ділитися. Сторінка 60

1. Утвори якомога більше слів із букв слова "геніальність". Запиши їх. Сталін, Англії, несіть, стегна, естіла, сінтел, легінь, Стенлі, елітна, стінна.

2. Прочитай оповідання Оксани Лущевської. Як ти гадаєш, чи вдасться героєві оповідання довести в майбутньому якусь теорію? Чому? Напиши. На мою думку, так, адже багато винаходів було зроблено чисто випадково, тому

паркур. 2. Продовж речення. У темі "Можливості людини" найважчим для мене виявилося розгадувати чайнворди. Я пишаюся собою, оскільки, вивчаючи цю тему, я дізнався дуже багато нової інформації.