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Schulen früher und heute
der FremdenfЋhrer (-), das Schulmuseum (-en), auswendig, natЋrlich, verschieden, die Tinte, die Feder (-n)
Höre zu und sprich nach. Прослухай і повтори. fahren — gefahren schlafen — geschlafen schlagen — geschlagen kommen — gekommen lesen — gelesen sehen — gesehen sitzen — gesessen schreiben — geschrieben helfen — geholfen sprechen — gesprochen gehen — gegangen stehen — gestanden
Beschreibe die Schulen auf den Fotos. Welche Schule ist neu, welche ist alt? Опиши школи на фотографіях. Яка школа нова, яка — стара?
Die Schule auf dem ersten Foto ist… Sie hat… Hier gibt es… Die Schule auf dem zweiten Foto ist…
Höre zu. Was ist anders in den Sätzen mit «jetzt» und «früher»? Прослухай. Скажи, чим відрізняються речення з «тепер» і «раніше». Jetzt haben die Schüler Computer. Früher haben die Schüler keine Computer gehabt. Jetzt lernen die Schüler viele Fächer. Früher haben die Schüler nicht sehr viele Fächer gelernt. Jetzt schreiben die Schüler mit Kugelschreibern. Früher haben die Schüler mit Federn und Tinte geschrieben. Jetzt sitzen Kinder aus einer Klasse in einem Klassenzimmer. Früher haben Kinder aus verschiedenen Klassen in einem Klassenzimmer gesessen.
Lektion 3 Schule
Partizip II сильних дієслів утворюється таким чином: префікс ge- + основа дієслова + суфікс -en: les-en → ge-les-en, schlaf-en → ge-schlaf-en, komm-en → ge-komm-en, fahr-en → ge-fahr-en. Часто основа сильних дієслів у Partizip II не збігається з основою інфінітива: schreib-en → ge-schrieb-en, helf-en → ge-holf-en, schwimm-en → ge-schwomm-en, geh-en → ge-gang-en, sitz-en → ge-sess-en, steh-en → ge-stand-en.
Lies die E-Mail von Michael. Sind die Sätze nach dem Text richtig oder falsch? Прочитай електронний лист від Міхаеля. Визнач, чи відповідають подані нижче речення змісту тексту.
Hallo Artem, gestern war unsere Klasse in einem Schulmuseum. Dort gibt es alte Klassenzimmer. Alles ist so, wie vor vielen-vielen Jahren. Die Klassenzimmer waren nicht sehr groß. Die Schulbänke waren nicht bequem. Ich habe ein Foto gemacht. Du siehst auf dem Foto ein altes Klassenzimmer. Die Schüler haben mit Tinte geschrieben. Der Lehrer hat die Kinder sehr oft für schlechte Antworten geschlagen. Das war furchtbar! Die Schüler haben viele Texte auswendig gelernt, sie haben ihre Meinungen nicht gesagt. Die Lehrer haben den Schülern sehr viele Aufgaben gegeben. Die Kinder hatten zu Hause natürlich keine Computer, sie haben keine Filme gesehen. Ich möchte so eine Schule nicht besuchen. Zum Glück sind die Zeiten schon vorbei, und unsere Schulen sind anders. Mit vielen Grüßen Dein Michael
Lektion 3 Schule
1) Heute ist unsere Klasse in einem Schulmuseum.
2) Die Schüler haben mit Tinte geschrieben.
3) Michael möchte auch in so eine Schule gehen.
4) Die Schulbänke waren früher nicht bequem.
5) Der Lehrer hat die Schüler nur gelobt.
6) Die Kinder haben früher viele Filme gesehen.
7) Die Schüler haben ihre Meinungen gesagt.
8) Die Klassenzimmer waren klein. richtig falsch
Gruppenarbeit. Ergänzt die Tabelle im Heft. Робота в групах. Заповніть таблицю у зошиті. Früher… Jetzt… …waren die Klassenzimmer nicht sehr groß. …sind die Klassenzimmer groß.
Rollenspiel «Im Schulmuseum». Рольова гра «У шкільному музеї». Gruppenabeit. Ihr seid in einem Schulmuseum. Spielt einen Fremdenführer und eine Touristengruppe. Gebraucht die Redemittel. Робота в групах. Ви в шкільному музеї. Зіграйте екскурсовода та групу туристів. Використайте подані мовленнєві зразки.
— Guten Tag! Woher kommt ihr? — Hier seht ihr… — Was steht auf jedem Tisch/im Klassenzimmer? — Wer hat hier gesessen/gelernt…? — Wie haben die Schüler geschrieben? — Was haben die Schüler in der Stunde gemacht?
На уроці ти вивчив та повторив:
— якими були школи в минулому; — як порівняти школи в минулому з сучасними школами.
mЋde, irgendwann, ausfallen
Höre zu und nenne die Infinitive in den Pausen. Прослухай і назви в паузах неозначену форму дієслова. … — hat gelernt … — hat geschlagen … — ist gegangen … — hat gemacht … — hat gesessen … — ist gefahren … — hat gelesen … — hat gesprochen … — ist gekommen … — hat geschlafen … — hat gesehen … — ist geschwommen … — hat genommen … — hat geschrieben … — ist geworden … — hat gegeben … — ist gelaufen … — ist geblieben
У Perfekt з допоміжним словом «sein» вживаються: 1) дієслова на позначення руху: fahren, gehen, kommen, fliegen, laufen та ін.; 2) дієслова на позначення зміни стану: aufstehen, einschlafen та ін.; 3) окрема група дієслів: sein, werden, bleiben, begegnen, geschehen, passieren, gelingen, misslingen.
Ergänze passende Partizipien aus Übung 1 und schreibe sie ins Heft auf. Встав відповідні дієприкметники з вправи 1 і запиши їх у зошит. Tanja hat erzählt: «Wir hatten gestern Englisch in unserem Stundenplan. Leider aber ist unsere Englisch lehrerin krank … . So ist die Englischstunde ausgefallen. Wir sind aber im Klassenzimmer … . Ich habe Mathe … . Iryna und Katja haben Sätze in ihre Hefte … . Olja hat neue Wörter … . Viktor ist durch das Klassenzimmer …, er findet das Sitzen langweilig. Olessja hat im Album mit Farben gemalt, und andere Mädchen haben über das Bild … . Artem hat ein Buch über Harry Potter … . Und Dima hat … — er war sehr müde. Dann ist unsere Biologielehrerin … und sie hat gesagt: «Wir machen einen Ausflug in den Park. Es ist dort sehr schön. Wir sprechen über die Pflanzen und Vögel im Park». Dieser Ausflug hat uns allen sehr gut gefallen».
Welche Bilder (S. 66) passen zum Text in Übung 2? Beschreibe sie. Які малюнки (с. 66) відповідають тексту вправи 2? Опиши їх. Bilder ... passen zum Text. Hier schreiben/malen die Kinder... Bilder ... passen nicht zum Text. Hier läuft ein Mädchen...
Lektion 3 Schule
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Відокремлювані префікси у формі Partizip II відокремлюються від основи префіксом ge-: aufmachen → auf-ge-macht, abwischen → ab-ge-wischt, fernsehen → fern-ge-sehen, ausfallen → aus-ge-fallen. Якщо дієслово має невідокремлюваний префікс (be-, ge-, er-, ent-, emp-, miss-, ver-, zer-), то у формі Partizip II він зберігається, а префікс ge- не додається: besuchen → besucht, erzählen → erzählt. Префікс ge- не додається також, якщо дієслово закінчується на -ieren: studieren → studiert, kontrollieren → kontrolliert.
Lektion 3 Schule
Ergänze passende Partizipien und schreibe sie ins Heft auf. Доповни речення відповідними дієприкметниками й запиши їх у зошит. 1) Am Wochenende haben wir unsere Oma besucht. 2) Gestern habe ich am Abend lange ... . 3) Hast du schon die Tafel ...? 4) Heute bin ich sehr früh ... . 5) Die Lehrerin hat schon unsere Testarbeiten ... . 6) In der Stunde hat uns der Lehrer viel Neues ... . 7) Wir haben unsere Hefte ... und das Datum geschrieben. ferngesehen besucht kontrolliert abgewischt erzählt aufgemacht aufgestanden
Partnerarbeit. Ist bei euch irgendwann eine Stunde ausgefallen? Was habt
ihr gemacht? Erzählt. Gebraucht die Wortverbindungen in der richtigen
Form. Робота в парах. У вас коли-небудь відмінявся урок? Розкажіть, що ви робили, використовуючи словосполучення у правильній формі.
eine andere Stunde haben, laut sprechen, im Hof laufen, nach Hause gehen, im Klassenzimmer bleiben, Bilder malen, Hausaufgaben machen, Regeln lernen, Grammatik wiederholen, etwas an die Tafel schreiben, in die Sporthalle gehen, das Klassenzimmer sauber machen, spielen, Musik hören
Einmal ist bei uns eine Stunde ausgefallen. Wir haben…
Spiel «Und ich habe das schon gemacht». Гра «А я це вже зробив». Spielt nach dem Muster. Gebraucht die Wortverbindungen. Грайте за зразком. Використайте подані словосполучення.
ein Buch lesen, einen Brief schreiben, mit Lina sprechen, der Mutter helfen, fernsehen, rechnen, ein Bild malen, einen Satz schreiben, ein Gedicht lernen, mit der Tante telefonieren, Wörter wiederholen, mit dem Freund sprechen
Tanja: Ich lese jetzt ein Buch. Borys: Und ich habe schon ein Buch gelesen. Ich schreibe jetzt einen Brief. Olha: Und ich habe schon einen Brief geschrieben. Ich spreche jetzt mit Lina.
На уроці ти вивчив та повторив:
